SlideShare a Scribd company logo
1 of 99
Asri Widowati
ANIMALIA
(DUNIA HEWAN )
CIRI UMUM ANIMALIA
Ukurannya bervariasi yaitu mulai dari yang
mikroskopis sampai yang paling besar
Uniseluler atau Multiseluler
Tidak berdinding sel
Tidak berplastida dan klorofil (heterotrof)
Mahluk eukariotik (inti ditutupi membran)
Motil (bergerak aktif)
Dapat merespon rangsangan dengan
cepat.
PENGELOMPOKAN HEWAN
HEW
AN
Tipe
Simetri
Jmlh lapisan
jaringan
Tipe selom
asimetri
Simetri radial
Simetri bilateral
Segmentasi
Secara umum hewan dibagi menjadi
dua kelompok utama, yaitu :
Invertebrata (tidak bertulang belakang)
Vertebrata (Bertulang belakang)
Kelompok Invertebrata : Filum Porifera,
Coelenterata, PLatyhelminthes,
Nemathelminthes, Annelida, Mollusca,
Arthropoda, Echinodermata.
Kelompok Vertebrata : Filum
Chordata;kelas Chondrichthyes,
Osteichthyes,Amphibia,Reptilia,Aves dan
Mamalia
LOGO
INVERTEBRATA
TAK BERTULANG BELAKANG
CIRI UMUM
 Eksoskeleton (rangka luar)
 Ekskresi melalui membran sel atau
dengan alat ekskresi
 Peredaran darah terbuka atau difusi
 Sistem sarafnya belum punya otak tapi
dengan simpul-simpul saraf
 Pernapasan dengan ronga tubuh atau
dengan organ pernapasan
 Diploblastik (dua lapisan tubuh)
 Simetri tubuh yaitu simetri bilateral atau
radial
Ciri Filum Porifera
Diploblastik : lap. Luar disusun oleh
sel-sel epidermis & lap dalam disusun
oleh sel-sel koanosit berflagel
Bentuk tubuh seperti tabung atau
jambangan bunga
Terdapat mesoglea diantara kedua
lapisan dan didalamnya terdapat sel
amoboid, skleroblas, porosit, arkeosit,
spikula.
Filum ini biasa hidup di laut
Tubuhnya melekat pada dasar dan tidak
dapat berpindah tempat.
Filum Porifera
Berasal dari kata porus atau lubang kecil dan fera
yang berarti mengandung jadi porifera berarti hewan
yang mempunyai pori
Sistem pencernaan makanan
intraseluler
Mengalami dua fase dalam hidupnya
yaitu polip (saat larva) dan sesil
(dewasa)
Bersifat simetri radial
Struktur tubuh porifera
Tipe Saluran Air pada Porifera
1. Askon : tipe paling sederhana. Dijumpai
pada Leucosolenia
2. Tipe Sikon ; tipe saluran air yang
ostiumnya dihubungkan dengan saluran
air yang bercabang-cabang ke rongga-
rongga sel koanosit. Dijumpai pada
Scypha
3. Tipe leukon : tipe saluran air yang
kompleks.
Dijumpai pada Spongila.
Sicon
Ascon
Leucon
 Rangka Porifera
Berdasarkan bahan penyusun
rangka,hewan porifera dibagi menjadi
1. Porifera lunak : disusun oleh spongin
2. Porifera kapur : disusun oleh zat kapur
(CaCO3)
3. Porifera silikat : disusun oleh kristal
silikat (H2Si3O7)
 Reproduksi : seksual (pertemuan
spermatozoid & ovum) & aseksual
(pembentukan tunas (budding)
KLASIFIKASI PORIFERA
Filum porifera
Kelas Calcarea Kelas Hexatinellida Kelas Demospongiae
Contoh :
Leucosolenia
Grantia
Sycon
Scypha
Contoh :
Euplectella
Pheronema
Hyalonema
Contoh :
Euspongia
Spongilla
Cliona
Microciona
Peran Porifera
Secara ekonomis, Porifera tidak
mempunyai arti penting. Hewan
Demospongia yang hidup di laut dangkal
dapat dimanfaatkan oleh manusia,
misalnya spons untuk mandi dan
pembersih kaca
Zat kimia yang dikeluarkanmemiliki
potensi sebagai obat penyakit kanker.
FILUM COELENTERATA
Berasal dari kata Yunani, koilos (rongga)
dan enteron (usus). Jadi, Coelenterata
adalah hewan yang berongga
Triploblastik
Simetri radial
Mulut terdapat tentakel
Belum memiliki alat
pernapasan,peredaran dan ekskresi
yg tersusun secara khusus
Reproduksi : seksual & aseksual
Memiliki nematosista yang berfungsi untuk
mempertahankan diri dan alat
pertahanan.
Berbentuk coelenterata yaitu bentuk polip
(menempel pada dasar perairan) dan
bentuk medusa (bentuk hidup
bebas,melayang di dalam air)
KLASIFIKASI COELENTERATA
1. KELAS HYDROZOA
Contoh : a) Hydra
b) Obelia
Reproduksi Obelia
Daur Hidup Obelia
Medusa
Ovum Spermatozoid
Zigot
Planula
Menempel disubstrat
Tumbuh jadi polip baru
2. KELAS SCYPHOZOA
Berbentuk seperti mangkok.
Hermafrodit
Contoh : Aurelia sp.
Ubur-ubur memiliki 3 alat indra, yaitu :
tentakel, oselus, celah olfaktorius
Sistem saraf terdiri atas jaringan saraf
utama, jaringan difus dan delapan ganglia
ropalial.
Daur Hidup Aurelia sp.
Daur hidup Aurelia aurita
Zigot
Planula
Melekat di substrat
Skifistoma
Membentuk kuncup demi kuncup
Terbentuk tumpukan
Strobila
Efira
medusa
3. KELAS ANTHOZOA
Contoh : Anemon laut dan koral batu atau
koral kapur
Anemon laut Struktur tubuh Anemon laut
4. KELAS CTENOPPHORA
Sering disebut dengan ubur-ubur pesisir
Bertentakel dua dan berpapan dayung
delapan dan bersilia
Tubuhnya transparan
Reproduksi seksual
Bekelamin ganda (hemafrodit)
Contohnya Mnemiopsis
Peran Coelenterata
Ubur-ubur dimanfaatkan sebagai tepung
ubur-ubur dan bahan kosmetik
Membentuk karang pantai
Mencegah abrasi pantai
Membentuk taman laut (anemon)
Karang warna-warni dijadikan perhiasan
Akar bahar sebagai pengobat penyakit
rematik
FILUM PLATYHELMITHES
Struktur tubuh pipih
Bentuk : pita, lunak dan tidak bersegmen
Simetri bilateral
Triploblastik aselomata
Sistem pencernaan : mulut dan anus
Alat ekskresi : sel api
Hermafrodit
KLASIFIKASI
PLATYHELMINTHES
1. KELAS TURBELLARIA
Meliputi cacing pipih bersilia. Contoh :
Planaria.
2. KELAS TREMATODA (CACING ISAP)
Contoh :
 Clonorchis sinensis
- cacing hati parasit pada manusia
- hospes perantara : siput dan ikan
-Cara menghindari cacing ini yaitu
menghindari mengkonsumsi ikan yang
tidak di masak atau yang dimasak tidak
sempurna
Daur hidup Clonorchis sinensis
Fasciola hepatica (cacing hati)
Parasit pada hati hewan (kambing, sapi
atau kerbau)
Mempunyai alat isap
Paragonimus westermani
Schistosoma japonicum
Mirasidium
Sporosista  redia  serkaria
Metaserkaria
Teh Mira Suka Rendang Karena Minta Daging
Telur  Mirasidium  Sporosista  Redia  Serkaria  Metaserkaria  Dewasa
3. KELAS CESTODA
terdiri atas proglotid (segmen-segmen)
Setiap proglotid mempunyai ovarium dan
testis
Contoh :
Taenia solium, dengan inang perantaranya
yaitu babi dan parasit pada usus manusia
Taenia saginata, parasit pada usus
manusia dengan inang perantaranya yaitu
sapi
FILUM NEMATHELMINTHES
dikenal dengan cacing gilik
Ciri-ciri
 Hidup di air laut, tawar, usus manusia.
 Triploblastik (tiga lapisan tubuh)
 Perkembang biakan seksual Þ Dioceous
(berumah dua)
 Pencernaan dari mulut, kerongkongan,
usus, dan dikeluarkan lewat anus.
 Memiliki rongga tubuh palsu
(Pseudoselomata)
 Kosmopolitan, ada yang parasit dan
ada pula yang hidup bebas
Contoh :
Ascaris lumbricoides (cacing perut)
Enterobius vermicularis (cacing kremi)
Ancylostoma duodenale (cacing
tambang)
Wuchereria bancrofti (penyebab kaki
gajah)
Trichinella spiralis
FILUM ANNELIDA
Ciri-ciri
Habitat air laut, tawar, darat, organisme
lain
Simetri bilateral berbentuk seperti gelang
('anellus' = cincin)
Triploblastik soelom
Perkembang biakan dengan cara
hemafrodit, juga aseksual.
Ekskresi dengan nefridia
Ruas tubuhnya (segmen) disebut
Metameri terdiri dari alat ekskresi
(nefridium) lubang reproduksi, otot dan
pembuluh darah
• Sistem pencernaan Þ lengkap/sempuna
Sistem peredaran darah Þ tertutup dengan
jantung pembuluh
Struktur tubuh Annelida
Polychaeta
FILUM MOLLUSCA
Ciri-ciri
Habitat air laut, tawar dan darat
Simetri bilateral, lateral
Triploblastik soelom
Perkembang biakan seksual dengan
hemafrodit
Ekskresi dengan nefridium
Lunak dan tidak memiliki ruas
umumnya memiliki mantel yang dapat
menghasilkan bahan cangkok berupa
kalsium karbonat. Cangkok tersebut
berfungsi sebagai rumah (rangka luar)
yang terbuat dari zat kapur
Alat pencernaan telah berkembang
sempurna, terdiri atas mulut,
kerongkongan yang pendek, lambung,
usus, dan anus.
Kecuali Cephalopoda, peredaran
darahnya terbuka
Anatomi Gastropoda
(a) kerang, (b) siput, (c) cumi-cumi
Peranan mollusca
Peranan mollusca bagi kehidupan manusia
ada yang merugikan dan ada beberapa yang
menguntungkan manusia. Yang merugikan
manusi, antara lain beberapa jenis Mollusca
yang menjadi inang perantara penyakit dan
jenis yang merusak tanaman budidaya.
Contohnya siput. Yang menguntungkan
manusia antara lain cumi-cumi dan kerang
sebagai bahan makanan serta kerang
mutiara sebagai penghasil perhiasan.
FILUM ARTHROPODA
Ciri-ciri
Habitat di air laut, tawar, darat
Simetri bilateral
Triploblastik soelom
Pernapasan dengan trakea, insang,
atau paru-paru
1. Crustacea
Crustacea adalah hewan akuatik (air) yang
terdapat di air laut dan air tawar.
Pada bagian kepala terdapat beberapa
alat mulut, yaitu:
2 pasang antena
1 pasang mandibula, untuk menggigit
mangsanya 1 pasang maksilla
1 pasang maksilliped
Struktur tubuh
Sistem peredaran darah
2. Arachnida
Anggota Arachnida meliputi kalajengking,
laba-laba, tungau atau caplak.
Kebanyakan hewan ini bersifat parasit
yang merugikan manusia, hewan dan
tumbuhan. Arachnida bersifat karnivora
sekaligus predator. Tempat hidupnya
adalah di darat.
Ciri-ciri Arachnida
Tubuh terbagi atas kepala-dada
(sefalotoraks) dan perut yang dapat
dibedakan dengan jelas, kecuali Acarina.
Pada bagian kepala-dada tidak terdapat
antena, tetapi mempunyai beberapa
pasang mata tunggal, mulut, kelisera
dan pedipalpus.
 Mempunyai 4 pasang kaki pada kepala-dada.
 Alat ekskresi dilengkapi dengan saluran
malphigi dan kelenjar coxal.
 Alat pernafasan berupa trakea, paru-paru
buku atau insang buku.
 Alat kelamin jantan dan betina terpisah,
lubang kelamin terbuka pada bagian anterior
abdomen, pembuahan internal (di dalam).
 Sistem saraf tangga tali dengan ganglion
dorsal (otak) dan tali saraf ventral dengan
pasangan-pasangan ganglia.
 Habitat (tempat hidup) di darat
3. Myriapoda
 Tubuh bersegmen (beruas) tidak mempunyai
dada jadi hanya kepala dan perut.
 Pada setiap ruas perut terdapat satu pasang
atau 2 pasang kaki. Pada kepala terdapat 2
kelopak mata tunggal (ocellus), 1 pasang
antena dan alat mulut.
 Susunan saraf tangga tali.
 Sistem pernafasan dengan trakea
 Sistem peredaran darah terbuka.
 Alat kelamin jantan dan betina terpisah, cara
perkembangbiakan dengan cara bertelur.
4. Insecta
Ciri-ciri Insecta
Tubuh dapat dibedakan dengan jelas
antara kepala, dada dan perut
Perut (abdomen) memiliki sebelas (11)
ruas atau beberapa ruas saja. Pada
belalang betina, bagian belakang perut
terdapat ovipositor yang berfungsi
untuk meletakkan telurnya. Pada
segmen pertama terdapat alat
pendengaran atau membran
tympanum.
Alat pencernaan terdiri atas: mulut,
kerongkongan, tembolok, lambung,
usus, rektum dan anus.
Sistem saraf tangga tali.
Sistem pernafasan dengan sistem
trakhea.
Sistem peredaran darah terbuka.
Alat kelamin terpisah (jantan dan
betina), pembuahan internal.
Struktur belalang
.
Perkembangan belalang
Perkembangan rayap
 Perbedaan posisi larva dan pupa nyamuk di dalam air serta posisi
nyamuk dewasa dalam keadaan hinggap
FILUM ECHINODERMATA
Ciri-ciri
Semua hidup di laut
Bergerak dengan kaki ambulakral
Simetri bilateral (larva) radial (dewasa)
Beringga tubuh sejati
Pernapasan dan ekskresi dengan papula
Sistem Ambulakral
Sistem ini berfungsi untuk bergerak, bernafas atau
membuka mangsa. Pada hewan ini air laut masuk
melalui lempeng dorsal yang berlubang-lubang
kecil (madreporit) menuju ke pembuluh batu.
Kemudian dilanjutkan ke saluran cincin yang
mempunyai cabang ke lima tangannya atau
disebut saluran radial selanjutnya ke saluran
lateral. Pada setiap cabang terdapat deretan kaki
tabung dan berpasangan dengan semacam
gelembung berotot atau disebut juga ampula. Dari
saluran lateral, air masuk ke ampula. Saluran ini
berkahir di ampula
Sistem Reproduksi
 Echinodermata mempunyai jenis kelamin
terpisah, sehingga ada yang jantan dan betina.
Fertilisasi terjadi di luar tubuh, yaitu di dalam
air laut. Telur yang telah dibuahi akan
membelah secara cepat menghasilkan blastula,
dan selanjutnya berkembang menjadi gastrula.
Gastrula ini berkembang menjadi larva. Larva
atau disebut juga bipinnaria berbentuk bilateral
simetri. Larva ini berenang bebas di dalam air
mencari tempat yang cocok hingga menjadi
branchidaria, lalu mengalami metamorfosis dan
akhirnya menjadi dewasa. Setelah dewasa
bentuk tubuhnya berubah menjadi radial simetri
Perkembangan telur bintang
laut setelah terjadi pembuahan
Sistem Saraf
Sistem saraf terdiri dari cincin saraf dan
tali saraf pada bagian lengan-lengannya.
Perhatikan gambar berikut ini!
Tampaknya materi ini makin menarik
saja. Jangan lupa, catat materi yang
Anda anggap penting dalam buku
catatan. Ayo kita lanjutkan pada materi
selanjutnya
Struktur umum bagian
tubuh bintang laut
Peran Echinodermata
Bagaimana jadinya jika di laut tidak ada
hewan Echinodermata. Para ahli biologi
membayangkan mungkin di laut akan
menjadi limbah raksasa yang penuh
dengan benda berbau busuk. Laut bisa
bersih seperti sekarang ini antara lain
merupakan jasa hewan
Echinodermata. Hewan ini adalah pemakan
bangkai, sisa-sisa hewan, dan kotoran
hewan laut lainnya. Oleh karena itu hewan
ini sering disebut sebagai hewan pembersih
laut/pantai.
Hewan Echinodermata juga dapat
dijadikan sebagai bahan makanan.
Misalnya mentimun laut setelah
dikeringkan dijadikan bahan sup atau
dibuat kerupuk. Juga telur bulu babi
sangat enak untuk dimakan. Jenis hewan
ini juga sering dijadikan sebagai barang
hiasan/koleksi binatang laut yang indah.
Di samping itu Echinodermata juga bisa
merugikan, karena hewan laut ini
sebagai pemakan tiram/kerang mutiara.
Juga ada diantara jenis bintang laut
yang memakan binatang karang
sehingga banyak yang mati.
LOGO
VERTEBRATA
BERTULANG BELAKANG
Vertebrata mencakup semua hewan yang
memiliki tulang belakang. Tulang-tulang
yang menyusun tulang belakang disebut
vertebra. Ke dalam vertebrata dapat
dimasukkan semua jenis ikan (kecuali
remang, belut jeung, "lintah laut", atau
hagfish), katak, reptil, burung, serta
hewan menyusui
CIRI-CIRI
Kecuali jenis-jenis ikan, vertebrata
diketahui memiliki dua pasang tungkai
Vertebrata memiliki sistem otot yang
banyak terdiri dari pasangan massa, dan
juga sistem saraf pusat yang biasanya
terletak di dalam tulang belakang.
Sistem respirasi menggunakan insang
atau paru-paru.
vertebrata merupakan subfilum dari filum
Chordata yang memiliki ciri-ciri sebagai
berikut
>Memiliki notokord, yaitu kerangka berbentuk
batangan keras tetapi lentur. Notokord terletak
di antara saluran pencernaan dan tali saraf,
memanjang sepanjang tubuh membentuk
sumbu kerangka.
>Memiliki tali saraf tunggal, berlubang terletak
dorsal terhadap notokord, dan memiliki ujung
anterior yang membesar berupa otak.
>Memiliki ekor yang memanjang ke arah
posterior terhadap anus.
> Memiliki celah faring
Tubuh terdiri atas kepala, badan, dua pasang anggota
badan, dan ekor pada sebagian vertebrata.
Kulit tersusun atas dua bagian yaitu epidermis dan dermis dan
menghasilkan rambut, sisik, bulu, kelenjar atau horn
Endoskeleton tersusun dari tulang atau tulang rawan
Faring bercelah, yang merupakan tempat insang pada ikan namun
pada hewan darat hanya terdapat pada tingkat embrio
Otot melekat pada endoskeleton untuk bergerak
Sistem pencernaan memiliki kelenjar pencernaan, hati, dan
pankreas
Jantung beruang 2 hingga 4
Darah menandung sel darah putih dan sel darah merah
berhemoglobin
Rongga tubuh mengandung sistem viseral
Ginjal sepasang dengan saluran untuk mengeluarkan zat sisa Gonad
sepasang pada betina dan jantan
KLASIFIKASI
Vertebrata dibagi menjadi beberapa kelas
1. Kelas Pisces
2. Kelas Amphibia
3. Kelas Reptilia
4. Kelas Aves
5. Kelas Mammalia
Picces
Kelas Chonrichthyes
 - mulut yang berahang kuat terletak di bagian bawah
tubuh
-celah insang berjumlah lima, meskipun ada yang
berjumlah tiga, enam, atau tujuh celah insang
- kulit ulet dan kasar bergigi karena adanya sisik
gelakoid
-adanya sepasang pendekep (klasper) pada hewan jantan
yang berfungsi untuk menyalurkan sperma ke kloaka betina
- usus pendek dan lebar berisi membran ulir untuk
menyerap makanan lebih lama
-hati berukuran sangat besar untuk membantu
pencernaan makanan
- fertilisasi terjadi secara internal
- bersifat ovipar, yaitu mengeluarkan telur hasil
Kelas Osteichthyes
 - mulut terdapat di bagian depan tubuh
- celah insang satu di masing-masing sisi kepala
-sirip ekor memiliki panjang yang sama pada
bagian atas dan bawah
-kulit licin karena sekresi mukus oleh kelenjar
pada kulit
-adanya gelembung renang sehingga tidak
tenggelam saat tidak bergerak
- sistem gurat sisi terdapat pada sisi tubuh
- usus panjang dan ramping menggulung
- fertilisasi terjadi di luar
- mengeluarkan telurnya atau bersifat ovipar
ikan
Amfibi
- berkulit licin tidak bersisik
-menggunakan energi
lingkungannya untuk mengatur suhu
tubuhnya sehingga tergolong hewan
eksoterm
-fertilisasi secara eksternal di air tau
tempat lembab
-menghasilkan telur (bersifat
ovipar) yang tidak bercangkang
AmphibiÞPeredaran darah ganda,
jantung beruang tiga
Katak hijau
Reptilia
- anggota tubuh berjari lima
- bernapas dengan paru-paru
- jantung beruang tiga tau empat
-menggunakan energi lingkungan untuk
mengatur suhu tubuhnya sehingga
tergolong hewan eksoterm
- fertilisasi secara internal
-menghasilkan telur sehingga tergolong
ovipar dengan telur amniotik bercangkang
ReptilÞPeredaran darah ganda, jantung
beruang empat, sekat antar ruang belum
sempurna
Buaya
Aves
 - berparuh dari bahan keratin
- tidak bergigi
-struktur tulang menyerupai sarang lebah sehingga
kerangnya kuat namun ringan
- memiliki empedal untuk menghacurkan makanan
- lambung berotot besar
- bernapas dengan paru-paru
- memiliki kantung udara
- indera penglihatan sangat tajam
- fertilisasi terjadi secara internal
-bertelur sehingga tergolong hewan ovipar dengan ciri
telur bercangkang dan kuning telur besar
- mengerami telurnya dan merawat anaknya
 - AvesÞPeredaran darah ganda, jantung beruang
empat, sekat sudah sempurna
Burung pipit
Mamalia
 - semuanya menghasilkan susu sebagai
makanan anaknya
 - Mammalia juga berambut serta memiliki tiga
tulang telinga tengah terdiri atas tulang
martil, tulang landasan, dan tulang
sanggurdi.Ketiga tulang tengah berperan
dalam pendengaran, yaitu meneruskan
getaran suara dari membran timpani
(gendang telinga) ke telinga dalam
 - geligi dengan berbagai ukuran dan bentuk
- rahang bawah tersusun dari satu tulang
 - bernapas dengan paru-paru
- jantung beruang empat
-diafragma di antara rongga perut dan rongga
dada untuk membantu pernapasan
-otak yang lebih berkembang dibandingkan
vertebrata lain
-menggunakan energi metabolismenya untuk
menjaga suhu tubuh tetap konstan sehingga
digolongkan sebagai hewan endoterm dan
homeoterm
-fertilisasi terjadi secara internal atau di dalam
tubuh betina
-melahirkan anaknya sehingga termasuk hewan
vivipar
Kanguru
Klasifikasi mamalia
Mammalia dibagi menjadi tiga kelompok
utama, yaitu Mammalia bertelur
(prototheria), mammalia berkantung
(metatheria), dan mammalia berplasenta
(eutheria).
Kelompok Prototheria
Kelompok Prototheria bertelur sehingga
tergolong ovipar.Embrio berkembang di
dalam telur dengan menggunakan kuning
telur sebagai sumber
makanannya.Setelah menetas hewan ini
akan menghisap susu dari rambut
induknya, karena induk ini tidak memiliki
puting susu.Hewan ini digolongkan
sebagai ordo Monotremata, contohnya
adalah platipus (Ornithorhynchus
anatinus) dan echidna.
Kelompok Prototheria
Kelompok Metatheria melahirkan anaknya saat
embrio masih pada tahap awal sehingga masa
kehamilannya singkat.Contohnya kanguru merah,
anaknya yang masih berukuran sebesar lebah madu
dilahirkan 33 hari setelah fertilisasi.Anak dalam
tahap embrio tersebut dapat merangkak masuk ke
dalam kantung induknya yang disebut
marsupium.Di dalam masupium embrio menyusu
pada puting susu dan mengalami perkembangan
selanjutunya.Hewan ini digolongkan sebagai ordo
Marsupialia atau hewan berkantung, contohnya
adalah kanguru (Macropus sp.), koala
(Phascolarctos cinereus), dan opposum
(Pucadelphys andinus).
Kelompok Prototheria
Kelompok Eutheria melahirkan anaknya
yang telah menyelesaikan perkembangan
embrioniknya di dalam rahim
(uterus).Embrio memperoleh nutrisi dari
induknya melalui plasenta sehingga
kelompok hewan ini disebut mammalia
berplasenta.Sebagian besar ordo dalam
mammalia tergolong Mammalia
berplasenta.
Peran Vertebrata bagi manusia
Vertebrata dimanfaat manusia dalam berbagai hal,
misalnya sebagai berikut :
- Sumber bahan makanan, misalnya daging, telur
ayam, dan susu sapi
-Sebagai bahan baku industri tekstil, misalnya
pemanfaatan rambut domba untuk dijadikan wol
- Sebagai objek penelitian, misalnya hewan
mammalia
-Sebagai hewan peliharaan, misalnya anjing,
kucing, kelinci atau burung.
Namum, beberapa jenis vertebrata ada yang
merugikan manusia misalnya tikus.Tikus dapat
menjadi hama tanaman pertanian.
document (5).pptx

More Related Content

Similar to document (5).pptx

Animalia(Arthropoda) Kelas X
Animalia(Arthropoda) Kelas XAnimalia(Arthropoda) Kelas X
Animalia(Arthropoda) Kelas Xfadillahsalsa
 
Kingdom animalia
Kingdom animaliaKingdom animalia
Kingdom animaliaNurIndahS3
 
Phlum platyhelminthes
Phlum platyhelminthesPhlum platyhelminthes
Phlum platyhelminthesBima Aditiya
 
Bab 8 kingdom animalia
Bab 8 kingdom animaliaBab 8 kingdom animalia
Bab 8 kingdom animaliaUNSRI
 
Hewan Avertebrata atau Hewan Tidak Bertulang Belakang
Hewan Avertebrata atau Hewan Tidak Bertulang BelakangHewan Avertebrata atau Hewan Tidak Bertulang Belakang
Hewan Avertebrata atau Hewan Tidak Bertulang Belakangtaufan123
 
Ringkasan invertebrata
Ringkasan invertebrataRingkasan invertebrata
Ringkasan invertebratamegasudarso
 
biologi, animalia (kelas X)
biologi, animalia (kelas X)biologi, animalia (kelas X)
biologi, animalia (kelas X)afifah nisa
 
KINGDOM_ANIMALIA_PPT.ppt
KINGDOM_ANIMALIA_PPT.pptKINGDOM_ANIMALIA_PPT.ppt
KINGDOM_ANIMALIA_PPT.pptAnisaFajar3
 
kingdom-animalia.ppt
kingdom-animalia.pptkingdom-animalia.ppt
kingdom-animalia.pptWanhardiana
 
Mollusca dan Arthropoda - Biologi
Mollusca dan Arthropoda - BiologiMollusca dan Arthropoda - Biologi
Mollusca dan Arthropoda - BiologiFarida Dadari
 
Pengertian invertebrata
Pengertian invertebrataPengertian invertebrata
Pengertian invertebratariski kurniady
 
33.achla ilfana.pptx
33.achla ilfana.pptx33.achla ilfana.pptx
33.achla ilfana.pptxAchla Ilfana
 

Similar to document (5).pptx (20)

Kelompok 3 hewan
Kelompok 3 hewanKelompok 3 hewan
Kelompok 3 hewan
 
biomedik 2.pptx
biomedik 2.pptxbiomedik 2.pptx
biomedik 2.pptx
 
Kingdom animalia
Kingdom animaliaKingdom animalia
Kingdom animalia
 
Animalia(Arthropoda) Kelas X
Animalia(Arthropoda) Kelas XAnimalia(Arthropoda) Kelas X
Animalia(Arthropoda) Kelas X
 
Protista Protozoa
Protista ProtozoaProtista Protozoa
Protista Protozoa
 
Kingdom animalia
Kingdom animaliaKingdom animalia
Kingdom animalia
 
Phlum platyhelminthes
Phlum platyhelminthesPhlum platyhelminthes
Phlum platyhelminthes
 
Bab 8 kingdom animalia
Bab 8 kingdom animaliaBab 8 kingdom animalia
Bab 8 kingdom animalia
 
Hewan Avertebrata atau Hewan Tidak Bertulang Belakang
Hewan Avertebrata atau Hewan Tidak Bertulang BelakangHewan Avertebrata atau Hewan Tidak Bertulang Belakang
Hewan Avertebrata atau Hewan Tidak Bertulang Belakang
 
Kelompok 1 (gastropoda)
Kelompok 1 (gastropoda)Kelompok 1 (gastropoda)
Kelompok 1 (gastropoda)
 
Ringkasan invertebrata
Ringkasan invertebrataRingkasan invertebrata
Ringkasan invertebrata
 
KINGDOM_ANIMALIA_PPT.ppt
KINGDOM_ANIMALIA_PPT.pptKINGDOM_ANIMALIA_PPT.ppt
KINGDOM_ANIMALIA_PPT.ppt
 
biologi, animalia (kelas X)
biologi, animalia (kelas X)biologi, animalia (kelas X)
biologi, animalia (kelas X)
 
KINGDOM_ANIMALIA_PPT.ppt
KINGDOM_ANIMALIA_PPT.pptKINGDOM_ANIMALIA_PPT.ppt
KINGDOM_ANIMALIA_PPT.ppt
 
kingdom-animalia.ppt
kingdom-animalia.pptkingdom-animalia.ppt
kingdom-animalia.ppt
 
Platymelminthes
PlatymelminthesPlatymelminthes
Platymelminthes
 
Mollusca dan Arthropoda - Biologi
Mollusca dan Arthropoda - BiologiMollusca dan Arthropoda - Biologi
Mollusca dan Arthropoda - Biologi
 
Pengertian invertebrata
Pengertian invertebrataPengertian invertebrata
Pengertian invertebrata
 
33.achla ilfana.pptx
33.achla ilfana.pptx33.achla ilfana.pptx
33.achla ilfana.pptx
 
Kingdom animalia
Kingdom animaliaKingdom animalia
Kingdom animalia
 

Recently uploaded

Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 

Recently uploaded (20)

Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 

document (5).pptx

  • 2. CIRI UMUM ANIMALIA Ukurannya bervariasi yaitu mulai dari yang mikroskopis sampai yang paling besar Uniseluler atau Multiseluler Tidak berdinding sel Tidak berplastida dan klorofil (heterotrof) Mahluk eukariotik (inti ditutupi membran) Motil (bergerak aktif) Dapat merespon rangsangan dengan cepat.
  • 3. PENGELOMPOKAN HEWAN HEW AN Tipe Simetri Jmlh lapisan jaringan Tipe selom asimetri Simetri radial Simetri bilateral Segmentasi
  • 4. Secara umum hewan dibagi menjadi dua kelompok utama, yaitu : Invertebrata (tidak bertulang belakang) Vertebrata (Bertulang belakang) Kelompok Invertebrata : Filum Porifera, Coelenterata, PLatyhelminthes, Nemathelminthes, Annelida, Mollusca, Arthropoda, Echinodermata. Kelompok Vertebrata : Filum Chordata;kelas Chondrichthyes, Osteichthyes,Amphibia,Reptilia,Aves dan Mamalia
  • 6. CIRI UMUM  Eksoskeleton (rangka luar)  Ekskresi melalui membran sel atau dengan alat ekskresi  Peredaran darah terbuka atau difusi  Sistem sarafnya belum punya otak tapi dengan simpul-simpul saraf  Pernapasan dengan ronga tubuh atau dengan organ pernapasan  Diploblastik (dua lapisan tubuh)  Simetri tubuh yaitu simetri bilateral atau radial
  • 7. Ciri Filum Porifera Diploblastik : lap. Luar disusun oleh sel-sel epidermis & lap dalam disusun oleh sel-sel koanosit berflagel Bentuk tubuh seperti tabung atau jambangan bunga Terdapat mesoglea diantara kedua lapisan dan didalamnya terdapat sel amoboid, skleroblas, porosit, arkeosit, spikula.
  • 8. Filum ini biasa hidup di laut Tubuhnya melekat pada dasar dan tidak dapat berpindah tempat. Filum Porifera Berasal dari kata porus atau lubang kecil dan fera yang berarti mengandung jadi porifera berarti hewan yang mempunyai pori
  • 9.
  • 10.
  • 11. Sistem pencernaan makanan intraseluler Mengalami dua fase dalam hidupnya yaitu polip (saat larva) dan sesil (dewasa) Bersifat simetri radial
  • 13. Tipe Saluran Air pada Porifera 1. Askon : tipe paling sederhana. Dijumpai pada Leucosolenia 2. Tipe Sikon ; tipe saluran air yang ostiumnya dihubungkan dengan saluran air yang bercabang-cabang ke rongga- rongga sel koanosit. Dijumpai pada Scypha 3. Tipe leukon : tipe saluran air yang kompleks. Dijumpai pada Spongila.
  • 15.  Rangka Porifera Berdasarkan bahan penyusun rangka,hewan porifera dibagi menjadi 1. Porifera lunak : disusun oleh spongin 2. Porifera kapur : disusun oleh zat kapur (CaCO3) 3. Porifera silikat : disusun oleh kristal silikat (H2Si3O7)  Reproduksi : seksual (pertemuan spermatozoid & ovum) & aseksual (pembentukan tunas (budding)
  • 16. KLASIFIKASI PORIFERA Filum porifera Kelas Calcarea Kelas Hexatinellida Kelas Demospongiae Contoh : Leucosolenia Grantia Sycon Scypha Contoh : Euplectella Pheronema Hyalonema Contoh : Euspongia Spongilla Cliona Microciona
  • 17. Peran Porifera Secara ekonomis, Porifera tidak mempunyai arti penting. Hewan Demospongia yang hidup di laut dangkal dapat dimanfaatkan oleh manusia, misalnya spons untuk mandi dan pembersih kaca Zat kimia yang dikeluarkanmemiliki potensi sebagai obat penyakit kanker.
  • 18. FILUM COELENTERATA Berasal dari kata Yunani, koilos (rongga) dan enteron (usus). Jadi, Coelenterata adalah hewan yang berongga Triploblastik Simetri radial Mulut terdapat tentakel Belum memiliki alat pernapasan,peredaran dan ekskresi yg tersusun secara khusus
  • 19. Reproduksi : seksual & aseksual Memiliki nematosista yang berfungsi untuk mempertahankan diri dan alat pertahanan. Berbentuk coelenterata yaitu bentuk polip (menempel pada dasar perairan) dan bentuk medusa (bentuk hidup bebas,melayang di dalam air)
  • 20. KLASIFIKASI COELENTERATA 1. KELAS HYDROZOA Contoh : a) Hydra b) Obelia
  • 22. Daur Hidup Obelia Medusa Ovum Spermatozoid Zigot Planula Menempel disubstrat Tumbuh jadi polip baru
  • 23. 2. KELAS SCYPHOZOA Berbentuk seperti mangkok. Hermafrodit Contoh : Aurelia sp. Ubur-ubur memiliki 3 alat indra, yaitu : tentakel, oselus, celah olfaktorius Sistem saraf terdiri atas jaringan saraf utama, jaringan difus dan delapan ganglia ropalial.
  • 25. Daur hidup Aurelia aurita Zigot Planula Melekat di substrat Skifistoma Membentuk kuncup demi kuncup Terbentuk tumpukan Strobila Efira medusa
  • 26. 3. KELAS ANTHOZOA Contoh : Anemon laut dan koral batu atau koral kapur Anemon laut Struktur tubuh Anemon laut
  • 27. 4. KELAS CTENOPPHORA Sering disebut dengan ubur-ubur pesisir Bertentakel dua dan berpapan dayung delapan dan bersilia Tubuhnya transparan Reproduksi seksual Bekelamin ganda (hemafrodit) Contohnya Mnemiopsis
  • 28. Peran Coelenterata Ubur-ubur dimanfaatkan sebagai tepung ubur-ubur dan bahan kosmetik Membentuk karang pantai Mencegah abrasi pantai Membentuk taman laut (anemon) Karang warna-warni dijadikan perhiasan Akar bahar sebagai pengobat penyakit rematik
  • 29. FILUM PLATYHELMITHES Struktur tubuh pipih Bentuk : pita, lunak dan tidak bersegmen Simetri bilateral Triploblastik aselomata Sistem pencernaan : mulut dan anus Alat ekskresi : sel api Hermafrodit
  • 30. KLASIFIKASI PLATYHELMINTHES 1. KELAS TURBELLARIA Meliputi cacing pipih bersilia. Contoh : Planaria.
  • 31. 2. KELAS TREMATODA (CACING ISAP) Contoh :  Clonorchis sinensis - cacing hati parasit pada manusia - hospes perantara : siput dan ikan -Cara menghindari cacing ini yaitu menghindari mengkonsumsi ikan yang tidak di masak atau yang dimasak tidak sempurna
  • 33. Fasciola hepatica (cacing hati) Parasit pada hati hewan (kambing, sapi atau kerbau) Mempunyai alat isap Paragonimus westermani Schistosoma japonicum
  • 34. Mirasidium Sporosista  redia  serkaria Metaserkaria Teh Mira Suka Rendang Karena Minta Daging Telur  Mirasidium  Sporosista  Redia  Serkaria  Metaserkaria  Dewasa
  • 35. 3. KELAS CESTODA terdiri atas proglotid (segmen-segmen) Setiap proglotid mempunyai ovarium dan testis Contoh : Taenia solium, dengan inang perantaranya yaitu babi dan parasit pada usus manusia Taenia saginata, parasit pada usus manusia dengan inang perantaranya yaitu sapi
  • 36. FILUM NEMATHELMINTHES dikenal dengan cacing gilik Ciri-ciri  Hidup di air laut, tawar, usus manusia.  Triploblastik (tiga lapisan tubuh)  Perkembang biakan seksual Þ Dioceous (berumah dua)  Pencernaan dari mulut, kerongkongan, usus, dan dikeluarkan lewat anus.
  • 37.  Memiliki rongga tubuh palsu (Pseudoselomata)  Kosmopolitan, ada yang parasit dan ada pula yang hidup bebas
  • 38. Contoh : Ascaris lumbricoides (cacing perut) Enterobius vermicularis (cacing kremi) Ancylostoma duodenale (cacing tambang) Wuchereria bancrofti (penyebab kaki gajah) Trichinella spiralis
  • 39. FILUM ANNELIDA Ciri-ciri Habitat air laut, tawar, darat, organisme lain Simetri bilateral berbentuk seperti gelang ('anellus' = cincin) Triploblastik soelom Perkembang biakan dengan cara hemafrodit, juga aseksual. Ekskresi dengan nefridia
  • 40. Ruas tubuhnya (segmen) disebut Metameri terdiri dari alat ekskresi (nefridium) lubang reproduksi, otot dan pembuluh darah • Sistem pencernaan Þ lengkap/sempuna Sistem peredaran darah Þ tertutup dengan jantung pembuluh
  • 42.
  • 44. FILUM MOLLUSCA Ciri-ciri Habitat air laut, tawar dan darat Simetri bilateral, lateral Triploblastik soelom Perkembang biakan seksual dengan hemafrodit Ekskresi dengan nefridium
  • 45. Lunak dan tidak memiliki ruas umumnya memiliki mantel yang dapat menghasilkan bahan cangkok berupa kalsium karbonat. Cangkok tersebut berfungsi sebagai rumah (rangka luar) yang terbuat dari zat kapur Alat pencernaan telah berkembang sempurna, terdiri atas mulut, kerongkongan yang pendek, lambung, usus, dan anus. Kecuali Cephalopoda, peredaran darahnya terbuka
  • 47.
  • 48. (a) kerang, (b) siput, (c) cumi-cumi
  • 49. Peranan mollusca Peranan mollusca bagi kehidupan manusia ada yang merugikan dan ada beberapa yang menguntungkan manusia. Yang merugikan manusi, antara lain beberapa jenis Mollusca yang menjadi inang perantara penyakit dan jenis yang merusak tanaman budidaya. Contohnya siput. Yang menguntungkan manusia antara lain cumi-cumi dan kerang sebagai bahan makanan serta kerang mutiara sebagai penghasil perhiasan.
  • 50. FILUM ARTHROPODA Ciri-ciri Habitat di air laut, tawar, darat Simetri bilateral Triploblastik soelom Pernapasan dengan trakea, insang, atau paru-paru
  • 51.
  • 52. 1. Crustacea Crustacea adalah hewan akuatik (air) yang terdapat di air laut dan air tawar. Pada bagian kepala terdapat beberapa alat mulut, yaitu: 2 pasang antena 1 pasang mandibula, untuk menggigit mangsanya 1 pasang maksilla 1 pasang maksilliped
  • 55. 2. Arachnida Anggota Arachnida meliputi kalajengking, laba-laba, tungau atau caplak. Kebanyakan hewan ini bersifat parasit yang merugikan manusia, hewan dan tumbuhan. Arachnida bersifat karnivora sekaligus predator. Tempat hidupnya adalah di darat.
  • 56. Ciri-ciri Arachnida Tubuh terbagi atas kepala-dada (sefalotoraks) dan perut yang dapat dibedakan dengan jelas, kecuali Acarina. Pada bagian kepala-dada tidak terdapat antena, tetapi mempunyai beberapa pasang mata tunggal, mulut, kelisera dan pedipalpus.
  • 57.  Mempunyai 4 pasang kaki pada kepala-dada.  Alat ekskresi dilengkapi dengan saluran malphigi dan kelenjar coxal.  Alat pernafasan berupa trakea, paru-paru buku atau insang buku.  Alat kelamin jantan dan betina terpisah, lubang kelamin terbuka pada bagian anterior abdomen, pembuahan internal (di dalam).  Sistem saraf tangga tali dengan ganglion dorsal (otak) dan tali saraf ventral dengan pasangan-pasangan ganglia.  Habitat (tempat hidup) di darat
  • 58.
  • 59. 3. Myriapoda  Tubuh bersegmen (beruas) tidak mempunyai dada jadi hanya kepala dan perut.  Pada setiap ruas perut terdapat satu pasang atau 2 pasang kaki. Pada kepala terdapat 2 kelopak mata tunggal (ocellus), 1 pasang antena dan alat mulut.  Susunan saraf tangga tali.  Sistem pernafasan dengan trakea  Sistem peredaran darah terbuka.  Alat kelamin jantan dan betina terpisah, cara perkembangbiakan dengan cara bertelur.
  • 60.
  • 61. 4. Insecta Ciri-ciri Insecta Tubuh dapat dibedakan dengan jelas antara kepala, dada dan perut Perut (abdomen) memiliki sebelas (11) ruas atau beberapa ruas saja. Pada belalang betina, bagian belakang perut terdapat ovipositor yang berfungsi untuk meletakkan telurnya. Pada segmen pertama terdapat alat pendengaran atau membran tympanum.
  • 62. Alat pencernaan terdiri atas: mulut, kerongkongan, tembolok, lambung, usus, rektum dan anus. Sistem saraf tangga tali. Sistem pernafasan dengan sistem trakhea. Sistem peredaran darah terbuka. Alat kelamin terpisah (jantan dan betina), pembuahan internal.
  • 66.  Perbedaan posisi larva dan pupa nyamuk di dalam air serta posisi nyamuk dewasa dalam keadaan hinggap
  • 67. FILUM ECHINODERMATA Ciri-ciri Semua hidup di laut Bergerak dengan kaki ambulakral Simetri bilateral (larva) radial (dewasa) Beringga tubuh sejati Pernapasan dan ekskresi dengan papula
  • 68. Sistem Ambulakral Sistem ini berfungsi untuk bergerak, bernafas atau membuka mangsa. Pada hewan ini air laut masuk melalui lempeng dorsal yang berlubang-lubang kecil (madreporit) menuju ke pembuluh batu. Kemudian dilanjutkan ke saluran cincin yang mempunyai cabang ke lima tangannya atau disebut saluran radial selanjutnya ke saluran lateral. Pada setiap cabang terdapat deretan kaki tabung dan berpasangan dengan semacam gelembung berotot atau disebut juga ampula. Dari saluran lateral, air masuk ke ampula. Saluran ini berkahir di ampula
  • 69.
  • 70. Sistem Reproduksi  Echinodermata mempunyai jenis kelamin terpisah, sehingga ada yang jantan dan betina. Fertilisasi terjadi di luar tubuh, yaitu di dalam air laut. Telur yang telah dibuahi akan membelah secara cepat menghasilkan blastula, dan selanjutnya berkembang menjadi gastrula. Gastrula ini berkembang menjadi larva. Larva atau disebut juga bipinnaria berbentuk bilateral simetri. Larva ini berenang bebas di dalam air mencari tempat yang cocok hingga menjadi branchidaria, lalu mengalami metamorfosis dan akhirnya menjadi dewasa. Setelah dewasa bentuk tubuhnya berubah menjadi radial simetri
  • 71. Perkembangan telur bintang laut setelah terjadi pembuahan
  • 72. Sistem Saraf Sistem saraf terdiri dari cincin saraf dan tali saraf pada bagian lengan-lengannya. Perhatikan gambar berikut ini! Tampaknya materi ini makin menarik saja. Jangan lupa, catat materi yang Anda anggap penting dalam buku catatan. Ayo kita lanjutkan pada materi selanjutnya
  • 74. Peran Echinodermata Bagaimana jadinya jika di laut tidak ada hewan Echinodermata. Para ahli biologi membayangkan mungkin di laut akan menjadi limbah raksasa yang penuh dengan benda berbau busuk. Laut bisa bersih seperti sekarang ini antara lain merupakan jasa hewan Echinodermata. Hewan ini adalah pemakan bangkai, sisa-sisa hewan, dan kotoran hewan laut lainnya. Oleh karena itu hewan ini sering disebut sebagai hewan pembersih laut/pantai.
  • 75. Hewan Echinodermata juga dapat dijadikan sebagai bahan makanan. Misalnya mentimun laut setelah dikeringkan dijadikan bahan sup atau dibuat kerupuk. Juga telur bulu babi sangat enak untuk dimakan. Jenis hewan ini juga sering dijadikan sebagai barang hiasan/koleksi binatang laut yang indah. Di samping itu Echinodermata juga bisa merugikan, karena hewan laut ini sebagai pemakan tiram/kerang mutiara. Juga ada diantara jenis bintang laut yang memakan binatang karang sehingga banyak yang mati.
  • 77. Vertebrata mencakup semua hewan yang memiliki tulang belakang. Tulang-tulang yang menyusun tulang belakang disebut vertebra. Ke dalam vertebrata dapat dimasukkan semua jenis ikan (kecuali remang, belut jeung, "lintah laut", atau hagfish), katak, reptil, burung, serta hewan menyusui
  • 78. CIRI-CIRI Kecuali jenis-jenis ikan, vertebrata diketahui memiliki dua pasang tungkai Vertebrata memiliki sistem otot yang banyak terdiri dari pasangan massa, dan juga sistem saraf pusat yang biasanya terletak di dalam tulang belakang. Sistem respirasi menggunakan insang atau paru-paru.
  • 79. vertebrata merupakan subfilum dari filum Chordata yang memiliki ciri-ciri sebagai berikut >Memiliki notokord, yaitu kerangka berbentuk batangan keras tetapi lentur. Notokord terletak di antara saluran pencernaan dan tali saraf, memanjang sepanjang tubuh membentuk sumbu kerangka. >Memiliki tali saraf tunggal, berlubang terletak dorsal terhadap notokord, dan memiliki ujung anterior yang membesar berupa otak. >Memiliki ekor yang memanjang ke arah posterior terhadap anus. > Memiliki celah faring
  • 80. Tubuh terdiri atas kepala, badan, dua pasang anggota badan, dan ekor pada sebagian vertebrata. Kulit tersusun atas dua bagian yaitu epidermis dan dermis dan menghasilkan rambut, sisik, bulu, kelenjar atau horn Endoskeleton tersusun dari tulang atau tulang rawan Faring bercelah, yang merupakan tempat insang pada ikan namun pada hewan darat hanya terdapat pada tingkat embrio Otot melekat pada endoskeleton untuk bergerak Sistem pencernaan memiliki kelenjar pencernaan, hati, dan pankreas Jantung beruang 2 hingga 4 Darah menandung sel darah putih dan sel darah merah berhemoglobin Rongga tubuh mengandung sistem viseral Ginjal sepasang dengan saluran untuk mengeluarkan zat sisa Gonad sepasang pada betina dan jantan
  • 81. KLASIFIKASI Vertebrata dibagi menjadi beberapa kelas 1. Kelas Pisces 2. Kelas Amphibia 3. Kelas Reptilia 4. Kelas Aves 5. Kelas Mammalia
  • 82. Picces Kelas Chonrichthyes  - mulut yang berahang kuat terletak di bagian bawah tubuh -celah insang berjumlah lima, meskipun ada yang berjumlah tiga, enam, atau tujuh celah insang - kulit ulet dan kasar bergigi karena adanya sisik gelakoid -adanya sepasang pendekep (klasper) pada hewan jantan yang berfungsi untuk menyalurkan sperma ke kloaka betina - usus pendek dan lebar berisi membran ulir untuk menyerap makanan lebih lama -hati berukuran sangat besar untuk membantu pencernaan makanan - fertilisasi terjadi secara internal - bersifat ovipar, yaitu mengeluarkan telur hasil
  • 83. Kelas Osteichthyes  - mulut terdapat di bagian depan tubuh - celah insang satu di masing-masing sisi kepala -sirip ekor memiliki panjang yang sama pada bagian atas dan bawah -kulit licin karena sekresi mukus oleh kelenjar pada kulit -adanya gelembung renang sehingga tidak tenggelam saat tidak bergerak - sistem gurat sisi terdapat pada sisi tubuh - usus panjang dan ramping menggulung - fertilisasi terjadi di luar - mengeluarkan telurnya atau bersifat ovipar
  • 84. ikan
  • 85. Amfibi - berkulit licin tidak bersisik -menggunakan energi lingkungannya untuk mengatur suhu tubuhnya sehingga tergolong hewan eksoterm -fertilisasi secara eksternal di air tau tempat lembab -menghasilkan telur (bersifat ovipar) yang tidak bercangkang AmphibiÞPeredaran darah ganda, jantung beruang tiga
  • 87. Reptilia - anggota tubuh berjari lima - bernapas dengan paru-paru - jantung beruang tiga tau empat -menggunakan energi lingkungan untuk mengatur suhu tubuhnya sehingga tergolong hewan eksoterm - fertilisasi secara internal -menghasilkan telur sehingga tergolong ovipar dengan telur amniotik bercangkang ReptilÞPeredaran darah ganda, jantung beruang empat, sekat antar ruang belum sempurna
  • 88. Buaya
  • 89. Aves  - berparuh dari bahan keratin - tidak bergigi -struktur tulang menyerupai sarang lebah sehingga kerangnya kuat namun ringan - memiliki empedal untuk menghacurkan makanan - lambung berotot besar - bernapas dengan paru-paru - memiliki kantung udara - indera penglihatan sangat tajam - fertilisasi terjadi secara internal -bertelur sehingga tergolong hewan ovipar dengan ciri telur bercangkang dan kuning telur besar - mengerami telurnya dan merawat anaknya  - AvesÞPeredaran darah ganda, jantung beruang empat, sekat sudah sempurna
  • 91. Mamalia  - semuanya menghasilkan susu sebagai makanan anaknya  - Mammalia juga berambut serta memiliki tiga tulang telinga tengah terdiri atas tulang martil, tulang landasan, dan tulang sanggurdi.Ketiga tulang tengah berperan dalam pendengaran, yaitu meneruskan getaran suara dari membran timpani (gendang telinga) ke telinga dalam  - geligi dengan berbagai ukuran dan bentuk - rahang bawah tersusun dari satu tulang
  • 92.  - bernapas dengan paru-paru - jantung beruang empat -diafragma di antara rongga perut dan rongga dada untuk membantu pernapasan -otak yang lebih berkembang dibandingkan vertebrata lain -menggunakan energi metabolismenya untuk menjaga suhu tubuh tetap konstan sehingga digolongkan sebagai hewan endoterm dan homeoterm -fertilisasi terjadi secara internal atau di dalam tubuh betina -melahirkan anaknya sehingga termasuk hewan vivipar
  • 94. Klasifikasi mamalia Mammalia dibagi menjadi tiga kelompok utama, yaitu Mammalia bertelur (prototheria), mammalia berkantung (metatheria), dan mammalia berplasenta (eutheria).
  • 95. Kelompok Prototheria Kelompok Prototheria bertelur sehingga tergolong ovipar.Embrio berkembang di dalam telur dengan menggunakan kuning telur sebagai sumber makanannya.Setelah menetas hewan ini akan menghisap susu dari rambut induknya, karena induk ini tidak memiliki puting susu.Hewan ini digolongkan sebagai ordo Monotremata, contohnya adalah platipus (Ornithorhynchus anatinus) dan echidna.
  • 96. Kelompok Prototheria Kelompok Metatheria melahirkan anaknya saat embrio masih pada tahap awal sehingga masa kehamilannya singkat.Contohnya kanguru merah, anaknya yang masih berukuran sebesar lebah madu dilahirkan 33 hari setelah fertilisasi.Anak dalam tahap embrio tersebut dapat merangkak masuk ke dalam kantung induknya yang disebut marsupium.Di dalam masupium embrio menyusu pada puting susu dan mengalami perkembangan selanjutunya.Hewan ini digolongkan sebagai ordo Marsupialia atau hewan berkantung, contohnya adalah kanguru (Macropus sp.), koala (Phascolarctos cinereus), dan opposum (Pucadelphys andinus).
  • 97. Kelompok Prototheria Kelompok Eutheria melahirkan anaknya yang telah menyelesaikan perkembangan embrioniknya di dalam rahim (uterus).Embrio memperoleh nutrisi dari induknya melalui plasenta sehingga kelompok hewan ini disebut mammalia berplasenta.Sebagian besar ordo dalam mammalia tergolong Mammalia berplasenta.
  • 98. Peran Vertebrata bagi manusia Vertebrata dimanfaat manusia dalam berbagai hal, misalnya sebagai berikut : - Sumber bahan makanan, misalnya daging, telur ayam, dan susu sapi -Sebagai bahan baku industri tekstil, misalnya pemanfaatan rambut domba untuk dijadikan wol - Sebagai objek penelitian, misalnya hewan mammalia -Sebagai hewan peliharaan, misalnya anjing, kucing, kelinci atau burung. Namum, beberapa jenis vertebrata ada yang merugikan manusia misalnya tikus.Tikus dapat menjadi hama tanaman pertanian.