SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
RESPONSI I RANCANGAN PERCOBAAN
RABU, 24 FEBRUARI 2016
Nama : Dian Christien Arisona
NRP : G151150231
1. Apa yang Anda ketahui tentang istilah-istilah berikut:
a. Statistik deskripsi :
Merupakan teknik penyajian dan peringkasan data agar data dapat di tangkap dengan
jelas melalui data yang disajikan tersebut. Misalnya keragaman data, rataan, simpangan
baku.
b. Statistik inferensia :
Merupakan proses penarikan kesimpulan secara induktif atau analisis sebagian data
untuk penarikan keimpulan tentang keseluruhan data populasi. Misalnya pengujian
hipotesis.
c. Peubah/ variabel :
Merupakan karakteristik dari objek yang sedang diamati.
d. Parameter :
Merupakan ciri yang menggambarkan populasi.
Statistik :
merupakan ciri yang menggambarkan contoh.
e. Galat jenis 1 :
Merupakan peluang menolak H0 ketika H0 benar.
Galat jenis 2 :
Merupakan peluang tidak tolak H0 ketika H0 salah.
f. Unit percobaan :
Merupakan unit terkecil dalam suatu percobaan yang akan diberi suatu perlakuan.
g. Perlakuan :
Merupakan suatu prosedur atau metode yang diharapkan pada unit percobaan.
h. Konsep dasar dalam rancangan percobaan
 Pengacakan (Randomization) : agar setiap unit percobaan memiliki peluang yang
sama untuk diberikan suatu perlakuan. Dengan tujuan antara lain ; menghindari
galat sistematik dan meningkatkan validitas kesimpulan (pemenuhan asumsi
kebebasan).
 Pengulangan (Replication) : penerapan perlakuan terhadap beberapa unit
percobaan. Dengan tujuan antara lain ; untuk menduga galat percobaan, untuk
menduga standard error rataan perlakuan, untuk meningkatkan presisi
kesimpulan.
 Pengendalian Lingkungan (Local ontrol) : Pengendalian kondisi-kondisi
lingkungan yang berpotensi mempengaruhi respon dari perlakuan untuk
menjamin bahwa setiap perlakuan dicobakan pada kondisi yang serba sama.
Strategi yang digunakan yaitu dengan metode pengelompokan. Tujuan dari
pengendalian lingkungan adalah untuk meningkatkan presisi kesimpulan.
i. Unit pengamatan :
Merupakan anak gugus dari unit percobaan tempat dimana respon perlakuan diukur.
j. Rancangan lingkungan :
Merupakan suatu rancangan yang berkaiitan dengan bagaimana perlakuan – perlakuan
ditempatkan pada unit percobaan. Rancangan lingkungan meliputi RAL, RAK, dan
RBSL.
k. Rancangan perlakuan :
Merupakan suatu rancangan yang berkaitan dengan seberapa banyak faktor sebagai
penyusun suatu struktur perlakuan digunakan dalam percobaan atau berkaitan dengan
kondisi-kondisi apa yang akan diberikan terhadap unit-unit percobaan. Rancangan
perlakuan meliputi faktor tunggal, Faktorial, dan split plot.
2. Buatlah contoh permasalahan pengumpulan data yang menggunakan rancangan percobaan
kemudian tentukan: (masing-masing dari Bapak/Ibu 3 contoh kasus/permasalahan dan tidak
boleh ada yang sama antar satu orang dengan yang lainnya).
 Kasus 1 RAL
Penelitian dilakukan untuk mengetahui seberapa baik cream wajah untuk
mencerahkan wajah. Seorang peneliti melakukan penelitian terhadap 20 orang wanita
berusia 17 – 30 Tahun dengan menggunakan jenis cream yang sama. Dengan kategori
; A (tidak memakai cream wajah), B (memakai cream sekali dalam sehari), serta C
(memakai cream dua kali dalam sehari).
Wanita – wanita tersebut diamati wajahnya selama satu bulan dan di lihat
perubahan pada masing – masing wajahnya.
a. Faktor :
Banyaknya pemakaian cream wajah dalam sehari
b. Level :
Terdapat 3 level yaitu : A, B, dan C
c. Perlakuan :
Pemberian cream wajah pada wanita berusia 17 – 30 tahun
d. Pengendalian Lingkungan :
Jenis kulit wajah seseorang dapat menjadi sumber ketidakhomogenan dan
merupakan faktor yang tidak dapat dikendalikan, sehingga dapat dilakukan
pengelompokan berdasarkan jenis kulit wajah.
e. Satuan percobaan :
Wanita yang memakai cream wajah
f. Satuan pengamatan :
Satu orang wanita berusia 17 – 30 tahun
g. Respon :
Kecerahan wajah
 Kasus 2 RAK
Penelitian dilakukan untuk mengetahui apakah mengkonsumsi kopi
berpengaruh terhadap jantung. Seorang peneliti melakukan penelitian terhadap 50
orang yang minum kopi. Dengan kategori ; A (minum kopi 3 kali dalam sehari), B
(minum kopi 2 kali dalam sehari), serta C (minum kopi sekali dalam sehari). Masing
– masing dikelompokkan menurut usia, Kelompok 1 (15-22 tahun), Kelompok 2 (23-
30 Tahun), Kelompok 3 (31-38 Tahun), serta Kelompok 4 (38-45 Tahun).
Dari 50 orang tersebut diperiksa detak jantungnya setelah melakukan
aktifitas berat (olahraga).
a. Faktor :
Banyaknya minum kopi dalam sehari
b. Level :
Terdapat 3 Level yaitu ; A, B, dan C
c. Perlakuan :
Pemberian Kopi
d. Pengendalian Lingkungan :
Kelompok Umur (orang – orang yang minum kopi terdiri dari berbagai usia)
e. Satuan percobaan :
Satu kelompok orang yang minum kopi
f. Satuan pengamatan :
Satu orang yang minum kopi
g. Respon :
Detak jantung
 Kasus 3 Faktorial
Penelitian dilakukan untuk mengetahui apakah pewarnaan dan pencatokan
pada rambut mempengaruhi kesehatan rambut. Seorang peneliti melakukan
penelitian terhadap 50 wanita yang memiliki jenis rambut yang sama (hitam dan
lurus). Dengan kategori untuk pewarnaan ; A (tidak diberi perlakuan atau tidak di
warnai), B (diwarnai sekali dalam setahun), serta C (di warnai 3 kali dalam setahun).
Kemudian untuk kategori pencatokan ; P (tidak diberi perlakuan atau tidak di catok),
Q (dicatok setiap hari), serta R (dicatok sekali dalam seminggu). Usia (berlaku
sebagai ulangan) wanita – wanita yang di teliti berbeda – beda satu sama lain yaitu ;
Usia I (15-25 tahun), Usia II (26-35 Tahun), serta Usia III (36-45 Tahun).
Dari 50 wanita tersebut masing – masing diperiksa rambutnya dengan alat
pemeriksa kesehatan rambut sehingga diketahui tingkat kerusakan pada rambut.
a. Faktor :
Terdapat 2 faktor yaitu banyaknya pewarnaan dan pencatokan
b. Level :
untuk banyaknya pewarnaan terdapat 3 level yaitu : A, B, dan C
untuk banyaknya pencatokan terdapat 3 level yaitu : P, Q, dan R
c. Perlakuan :
Pewarnaan pada rambut dan pencatokan pada rambut
d. Pengendalian Lingkungan :
Kelompok Umur (wanita – wanita yang melakukan pewarnaan rambut terdiri dari
berbagai umur berbeda)
e. Satuan percobaan :
Satu kelompok wanita yang berambut hitam dan lurus
f. Satuan pengamatan :
Satu orang wanita berambut hitam dan lurus
g. Respon :
Tingkat kerusakan pada rambut

More Related Content

What's hot

Rancangan Acak Lengkap (RAL)
Rancangan Acak Lengkap (RAL)Rancangan Acak Lengkap (RAL)
Rancangan Acak Lengkap (RAL)Ade Setiawan
 
7. uji lanjut kontras
7. uji lanjut kontras7. uji lanjut kontras
7. uji lanjut kontrasMlutfi9
 
uji chi square secara manual dan spss
 uji chi square secara manual dan spss   uji chi square secara manual dan spss
uji chi square secara manual dan spss Nur Kamri
 
Rancangan acak kelompok (RAK)
Rancangan acak kelompok (RAK)Rancangan acak kelompok (RAK)
Rancangan acak kelompok (RAK)Muhammad Eko
 
6. satuan percobaan, dan percobaan satu faktor
6. satuan percobaan, dan percobaan satu faktor6. satuan percobaan, dan percobaan satu faktor
6. satuan percobaan, dan percobaan satu faktorEmi Suhaemi
 
Rancangan Acak Kelompok (RAK)
Rancangan Acak Kelompok (RAK)Rancangan Acak Kelompok (RAK)
Rancangan Acak Kelompok (RAK)Ade Setiawan
 
Statistika UJI NORMALITAS
Statistika UJI NORMALITASStatistika UJI NORMALITAS
Statistika UJI NORMALITASAprilia putri
 
Uji proporsi satu populasi dan dua populasi
Uji proporsi satu populasi dan dua populasiUji proporsi satu populasi dan dua populasi
Uji proporsi satu populasi dan dua populasiRosmaiyadi Snt
 
Pengujian hipotesis 05
Pengujian hipotesis 05Pengujian hipotesis 05
Pengujian hipotesis 05robin2dompas
 
Peubah acak diskrit dan kontinu
Peubah acak diskrit dan kontinuPeubah acak diskrit dan kontinu
Peubah acak diskrit dan kontinuAnderzend Awuy
 

What's hot (20)

Transformasi box-cox
Transformasi box-coxTransformasi box-cox
Transformasi box-cox
 
Rancangan Acak Lengkap (RAL)
Rancangan Acak Lengkap (RAL)Rancangan Acak Lengkap (RAL)
Rancangan Acak Lengkap (RAL)
 
7. uji lanjut kontras
7. uji lanjut kontras7. uji lanjut kontras
7. uji lanjut kontras
 
uji chi square secara manual dan spss
 uji chi square secara manual dan spss   uji chi square secara manual dan spss
uji chi square secara manual dan spss
 
Rancangan acak kelompok (RAK)
Rancangan acak kelompok (RAK)Rancangan acak kelompok (RAK)
Rancangan acak kelompok (RAK)
 
6. satuan percobaan, dan percobaan satu faktor
6. satuan percobaan, dan percobaan satu faktor6. satuan percobaan, dan percobaan satu faktor
6. satuan percobaan, dan percobaan satu faktor
 
Rancangan Acak Kelompok (RAK)
Rancangan Acak Kelompok (RAK)Rancangan Acak Kelompok (RAK)
Rancangan Acak Kelompok (RAK)
 
Cara cari uji bnj (hsd)
Cara cari uji bnj (hsd)Cara cari uji bnj (hsd)
Cara cari uji bnj (hsd)
 
Statistika UJI NORMALITAS
Statistika UJI NORMALITASStatistika UJI NORMALITAS
Statistika UJI NORMALITAS
 
Uji proporsi satu populasi dan dua populasi
Uji proporsi satu populasi dan dua populasiUji proporsi satu populasi dan dua populasi
Uji proporsi satu populasi dan dua populasi
 
Perbandingan ortogonal kontras
Perbandingan ortogonal kontrasPerbandingan ortogonal kontras
Perbandingan ortogonal kontras
 
Pengujian hipotesis 05
Pengujian hipotesis 05Pengujian hipotesis 05
Pengujian hipotesis 05
 
Statistika Dasar Pertemuan 11
Statistika Dasar Pertemuan 11Statistika Dasar Pertemuan 11
Statistika Dasar Pertemuan 11
 
Rancangan Acak Lengkap (RAL)
Rancangan Acak Lengkap (RAL)Rancangan Acak Lengkap (RAL)
Rancangan Acak Lengkap (RAL)
 
RAL
RALRAL
RAL
 
UJI Z dan UJI T
UJI Z dan UJI TUJI Z dan UJI T
UJI Z dan UJI T
 
Peubah acak diskrit dan kontinu
Peubah acak diskrit dan kontinuPeubah acak diskrit dan kontinu
Peubah acak diskrit dan kontinu
 
RANCANGAN ACAK KELOMPOK
RANCANGAN ACAK KELOMPOKRANCANGAN ACAK KELOMPOK
RANCANGAN ACAK KELOMPOK
 
Tabel tukey-hsd bnj
Tabel tukey-hsd bnjTabel tukey-hsd bnj
Tabel tukey-hsd bnj
 
Kebebasan Galat
Kebebasan GalatKebebasan Galat
Kebebasan Galat
 

Similar to Pengantar Rancangan Percobaan

12141769.ppt
12141769.ppt12141769.ppt
12141769.pptzahari15
 
Populasi dan sampel makalah 4
Populasi dan sampel makalah 4Populasi dan sampel makalah 4
Populasi dan sampel makalah 4Isra Mardia
 
14_Pelatihan-Soal uji hipotesis.pdf
14_Pelatihan-Soal uji hipotesis.pdf14_Pelatihan-Soal uji hipotesis.pdf
14_Pelatihan-Soal uji hipotesis.pdfSMAPLUSN2BANYUASINII
 
Ceramah 5 methodologi
Ceramah 5 methodologiCeramah 5 methodologi
Ceramah 5 methodologiSarah Eddiah
 
Populasi
PopulasiPopulasi
PopulasiUFDK
 
15-Teknik Penyampelan alhamdulillah.pdf
15-Teknik Penyampelan alhamdulillah.pdf15-Teknik Penyampelan alhamdulillah.pdf
15-Teknik Penyampelan alhamdulillah.pdfHafisNayotama
 
06 TESIS PENGARUH UMUR, DEPRESI DAN DEMENSIA TERHADAP DISABILITAS FUNGSIONAL ...
06 TESIS PENGARUH UMUR, DEPRESI DAN DEMENSIA TERHADAP DISABILITAS FUNGSIONAL ...06 TESIS PENGARUH UMUR, DEPRESI DAN DEMENSIA TERHADAP DISABILITAS FUNGSIONAL ...
06 TESIS PENGARUH UMUR, DEPRESI DAN DEMENSIA TERHADAP DISABILITAS FUNGSIONAL ...Bondan Palestin
 
Sampel dan populasi
Sampel dan populasiSampel dan populasi
Sampel dan populasiimamhamzah
 
Materi 8 - Teknik Sampling 2.pdf
Materi 8 - Teknik Sampling 2.pdfMateri 8 - Teknik Sampling 2.pdf
Materi 8 - Teknik Sampling 2.pdfMahesaRioAditya
 
Bentuk Desain Penelitian Epidemiologi
Bentuk Desain Penelitian EpidemiologiBentuk Desain Penelitian Epidemiologi
Bentuk Desain Penelitian EpidemiologiWiandhariEsaBBPKCilo
 
Bab iii metodologi penelitian
Bab iii metodologi penelitianBab iii metodologi penelitian
Bab iii metodologi penelitianAndrey Vallelo
 
Populasi dan sampel
Populasi dan sampel Populasi dan sampel
Populasi dan sampel FahrulRosyid1
 
Sampel dan populasi
Sampel dan populasiSampel dan populasi
Sampel dan populasiimamhamzah
 

Similar to Pengantar Rancangan Percobaan (20)

12141769.ppt
12141769.ppt12141769.ppt
12141769.ppt
 
Populasi dan sampel makalah 4
Populasi dan sampel makalah 4Populasi dan sampel makalah 4
Populasi dan sampel makalah 4
 
14_Pelatihan-Soal uji hipotesis.pdf
14_Pelatihan-Soal uji hipotesis.pdf14_Pelatihan-Soal uji hipotesis.pdf
14_Pelatihan-Soal uji hipotesis.pdf
 
Ceramah 5 methodologi
Ceramah 5 methodologiCeramah 5 methodologi
Ceramah 5 methodologi
 
Mpi.3 pokok bahasan 3
Mpi.3 pokok bahasan 3Mpi.3 pokok bahasan 3
Mpi.3 pokok bahasan 3
 
Desain Penelitian UnMul.pptx
Desain Penelitian UnMul.pptxDesain Penelitian UnMul.pptx
Desain Penelitian UnMul.pptx
 
Populasi
PopulasiPopulasi
Populasi
 
INISIASI 5.pptx
INISIASI 5.pptxINISIASI 5.pptx
INISIASI 5.pptx
 
15-Teknik Penyampelan alhamdulillah.pdf
15-Teknik Penyampelan alhamdulillah.pdf15-Teknik Penyampelan alhamdulillah.pdf
15-Teknik Penyampelan alhamdulillah.pdf
 
Ab
AbAb
Ab
 
Bab iii
Bab iiiBab iii
Bab iii
 
06 TESIS PENGARUH UMUR, DEPRESI DAN DEMENSIA TERHADAP DISABILITAS FUNGSIONAL ...
06 TESIS PENGARUH UMUR, DEPRESI DAN DEMENSIA TERHADAP DISABILITAS FUNGSIONAL ...06 TESIS PENGARUH UMUR, DEPRESI DAN DEMENSIA TERHADAP DISABILITAS FUNGSIONAL ...
06 TESIS PENGARUH UMUR, DEPRESI DAN DEMENSIA TERHADAP DISABILITAS FUNGSIONAL ...
 
Sampling
SamplingSampling
Sampling
 
Sampel dan populasi
Sampel dan populasiSampel dan populasi
Sampel dan populasi
 
Materi 8 - Teknik Sampling 2.pdf
Materi 8 - Teknik Sampling 2.pdfMateri 8 - Teknik Sampling 2.pdf
Materi 8 - Teknik Sampling 2.pdf
 
Teknik Pengambilan Sampel
Teknik Pengambilan SampelTeknik Pengambilan Sampel
Teknik Pengambilan Sampel
 
Bentuk Desain Penelitian Epidemiologi
Bentuk Desain Penelitian EpidemiologiBentuk Desain Penelitian Epidemiologi
Bentuk Desain Penelitian Epidemiologi
 
Bab iii metodologi penelitian
Bab iii metodologi penelitianBab iii metodologi penelitian
Bab iii metodologi penelitian
 
Populasi dan sampel
Populasi dan sampel Populasi dan sampel
Populasi dan sampel
 
Sampel dan populasi
Sampel dan populasiSampel dan populasi
Sampel dan populasi
 

More from Dian Arisona

Analisis Statistika
Analisis StatistikaAnalisis Statistika
Analisis StatistikaDian Arisona
 
Praktikum Komputasi Statistika
Praktikum Komputasi StatistikaPraktikum Komputasi Statistika
Praktikum Komputasi StatistikaDian Arisona
 
Praktikum Komputasi Statistika
Praktikum Komputasi StatistikaPraktikum Komputasi Statistika
Praktikum Komputasi StatistikaDian Arisona
 
Persamaan Diferensial
Persamaan DiferensialPersamaan Diferensial
Persamaan DiferensialDian Arisona
 
Persamaan Diferensial
Persamaan DiferensialPersamaan Diferensial
Persamaan DiferensialDian Arisona
 
Persamaan Diferensial Orde 2 Variasi Parameter
Persamaan Diferensial  Orde 2 Variasi ParameterPersamaan Diferensial  Orde 2 Variasi Parameter
Persamaan Diferensial Orde 2 Variasi ParameterDian Arisona
 
Persamaan Nonhomogen ; Metode Koefisien Tak ditentukan
Persamaan Nonhomogen ; Metode Koefisien Tak ditentukanPersamaan Nonhomogen ; Metode Koefisien Tak ditentukan
Persamaan Nonhomogen ; Metode Koefisien Tak ditentukanDian Arisona
 
Akar Kompleks dan Akar berulang PD orde 2
Akar Kompleks dan Akar berulang PD orde 2Akar Kompleks dan Akar berulang PD orde 2
Akar Kompleks dan Akar berulang PD orde 2Dian Arisona
 
Persamaan Diferensial Orde 2
Persamaan Diferensial Orde 2Persamaan Diferensial Orde 2
Persamaan Diferensial Orde 2Dian Arisona
 
Laporan Kerja Praktek Badan Pusat Statistik (BPS) Kota Makassar
Laporan Kerja Praktek Badan Pusat Statistik (BPS) Kota MakassarLaporan Kerja Praktek Badan Pusat Statistik (BPS) Kota Makassar
Laporan Kerja Praktek Badan Pusat Statistik (BPS) Kota MakassarDian Arisona
 
Regresi Linear Berganda
Regresi Linear BergandaRegresi Linear Berganda
Regresi Linear BergandaDian Arisona
 
Makalah Proyeksi Penduduk Pangkep
Makalah Proyeksi Penduduk PangkepMakalah Proyeksi Penduduk Pangkep
Makalah Proyeksi Penduduk PangkepDian Arisona
 
Proyeksi Penduduk Pangkep
Proyeksi Penduduk PangkepProyeksi Penduduk Pangkep
Proyeksi Penduduk PangkepDian Arisona
 

More from Dian Arisona (17)

Analisis Statistika
Analisis StatistikaAnalisis Statistika
Analisis Statistika
 
Praktikum Komputasi Statistika
Praktikum Komputasi StatistikaPraktikum Komputasi Statistika
Praktikum Komputasi Statistika
 
Praktikum Komputasi Statistika
Praktikum Komputasi StatistikaPraktikum Komputasi Statistika
Praktikum Komputasi Statistika
 
Skripsi
SkripsiSkripsi
Skripsi
 
Persamaan Diferensial
Persamaan DiferensialPersamaan Diferensial
Persamaan Diferensial
 
Persamaan Diferensial
Persamaan DiferensialPersamaan Diferensial
Persamaan Diferensial
 
Persamaan Diferensial Orde 2 Variasi Parameter
Persamaan Diferensial  Orde 2 Variasi ParameterPersamaan Diferensial  Orde 2 Variasi Parameter
Persamaan Diferensial Orde 2 Variasi Parameter
 
Persamaan Nonhomogen ; Metode Koefisien Tak ditentukan
Persamaan Nonhomogen ; Metode Koefisien Tak ditentukanPersamaan Nonhomogen ; Metode Koefisien Tak ditentukan
Persamaan Nonhomogen ; Metode Koefisien Tak ditentukan
 
Akar Kompleks dan Akar berulang PD orde 2
Akar Kompleks dan Akar berulang PD orde 2Akar Kompleks dan Akar berulang PD orde 2
Akar Kompleks dan Akar berulang PD orde 2
 
Persamaan Diferensial Orde 2
Persamaan Diferensial Orde 2Persamaan Diferensial Orde 2
Persamaan Diferensial Orde 2
 
Laporan Kerja Praktek Badan Pusat Statistik (BPS) Kota Makassar
Laporan Kerja Praktek Badan Pusat Statistik (BPS) Kota MakassarLaporan Kerja Praktek Badan Pusat Statistik (BPS) Kota Makassar
Laporan Kerja Praktek Badan Pusat Statistik (BPS) Kota Makassar
 
Data Angin
Data AnginData Angin
Data Angin
 
sistem basis Data
sistem basis Datasistem basis Data
sistem basis Data
 
Makalah simbad
Makalah simbadMakalah simbad
Makalah simbad
 
Regresi Linear Berganda
Regresi Linear BergandaRegresi Linear Berganda
Regresi Linear Berganda
 
Makalah Proyeksi Penduduk Pangkep
Makalah Proyeksi Penduduk PangkepMakalah Proyeksi Penduduk Pangkep
Makalah Proyeksi Penduduk Pangkep
 
Proyeksi Penduduk Pangkep
Proyeksi Penduduk PangkepProyeksi Penduduk Pangkep
Proyeksi Penduduk Pangkep
 

Recently uploaded

MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXIksanSaputra6
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxnursariheldaseptiana
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptxAksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptxTekiMulyani
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAppgauliananda03
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdfSurat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdfEirinELS
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...Kanaidi ken
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanAyuApriliyanti6
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptpalagoro17
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfIwanSumantri7
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfsubki124
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxFitriaSarmida1
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptxfurqanridha
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024ssuser0bf64e
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaharnosuharno5
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerakputus34
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptxAksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdfSurat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

Pengantar Rancangan Percobaan

  • 1. RESPONSI I RANCANGAN PERCOBAAN RABU, 24 FEBRUARI 2016 Nama : Dian Christien Arisona NRP : G151150231 1. Apa yang Anda ketahui tentang istilah-istilah berikut: a. Statistik deskripsi : Merupakan teknik penyajian dan peringkasan data agar data dapat di tangkap dengan jelas melalui data yang disajikan tersebut. Misalnya keragaman data, rataan, simpangan baku. b. Statistik inferensia : Merupakan proses penarikan kesimpulan secara induktif atau analisis sebagian data untuk penarikan keimpulan tentang keseluruhan data populasi. Misalnya pengujian hipotesis. c. Peubah/ variabel : Merupakan karakteristik dari objek yang sedang diamati. d. Parameter : Merupakan ciri yang menggambarkan populasi. Statistik : merupakan ciri yang menggambarkan contoh. e. Galat jenis 1 : Merupakan peluang menolak H0 ketika H0 benar. Galat jenis 2 : Merupakan peluang tidak tolak H0 ketika H0 salah. f. Unit percobaan : Merupakan unit terkecil dalam suatu percobaan yang akan diberi suatu perlakuan. g. Perlakuan : Merupakan suatu prosedur atau metode yang diharapkan pada unit percobaan. h. Konsep dasar dalam rancangan percobaan  Pengacakan (Randomization) : agar setiap unit percobaan memiliki peluang yang sama untuk diberikan suatu perlakuan. Dengan tujuan antara lain ; menghindari galat sistematik dan meningkatkan validitas kesimpulan (pemenuhan asumsi kebebasan).
  • 2.  Pengulangan (Replication) : penerapan perlakuan terhadap beberapa unit percobaan. Dengan tujuan antara lain ; untuk menduga galat percobaan, untuk menduga standard error rataan perlakuan, untuk meningkatkan presisi kesimpulan.  Pengendalian Lingkungan (Local ontrol) : Pengendalian kondisi-kondisi lingkungan yang berpotensi mempengaruhi respon dari perlakuan untuk menjamin bahwa setiap perlakuan dicobakan pada kondisi yang serba sama. Strategi yang digunakan yaitu dengan metode pengelompokan. Tujuan dari pengendalian lingkungan adalah untuk meningkatkan presisi kesimpulan. i. Unit pengamatan : Merupakan anak gugus dari unit percobaan tempat dimana respon perlakuan diukur. j. Rancangan lingkungan : Merupakan suatu rancangan yang berkaiitan dengan bagaimana perlakuan – perlakuan ditempatkan pada unit percobaan. Rancangan lingkungan meliputi RAL, RAK, dan RBSL. k. Rancangan perlakuan : Merupakan suatu rancangan yang berkaitan dengan seberapa banyak faktor sebagai penyusun suatu struktur perlakuan digunakan dalam percobaan atau berkaitan dengan kondisi-kondisi apa yang akan diberikan terhadap unit-unit percobaan. Rancangan perlakuan meliputi faktor tunggal, Faktorial, dan split plot. 2. Buatlah contoh permasalahan pengumpulan data yang menggunakan rancangan percobaan kemudian tentukan: (masing-masing dari Bapak/Ibu 3 contoh kasus/permasalahan dan tidak boleh ada yang sama antar satu orang dengan yang lainnya).  Kasus 1 RAL Penelitian dilakukan untuk mengetahui seberapa baik cream wajah untuk mencerahkan wajah. Seorang peneliti melakukan penelitian terhadap 20 orang wanita berusia 17 – 30 Tahun dengan menggunakan jenis cream yang sama. Dengan kategori ; A (tidak memakai cream wajah), B (memakai cream sekali dalam sehari), serta C (memakai cream dua kali dalam sehari). Wanita – wanita tersebut diamati wajahnya selama satu bulan dan di lihat perubahan pada masing – masing wajahnya. a. Faktor : Banyaknya pemakaian cream wajah dalam sehari b. Level : Terdapat 3 level yaitu : A, B, dan C c. Perlakuan : Pemberian cream wajah pada wanita berusia 17 – 30 tahun
  • 3. d. Pengendalian Lingkungan : Jenis kulit wajah seseorang dapat menjadi sumber ketidakhomogenan dan merupakan faktor yang tidak dapat dikendalikan, sehingga dapat dilakukan pengelompokan berdasarkan jenis kulit wajah. e. Satuan percobaan : Wanita yang memakai cream wajah f. Satuan pengamatan : Satu orang wanita berusia 17 – 30 tahun g. Respon : Kecerahan wajah  Kasus 2 RAK Penelitian dilakukan untuk mengetahui apakah mengkonsumsi kopi berpengaruh terhadap jantung. Seorang peneliti melakukan penelitian terhadap 50 orang yang minum kopi. Dengan kategori ; A (minum kopi 3 kali dalam sehari), B (minum kopi 2 kali dalam sehari), serta C (minum kopi sekali dalam sehari). Masing – masing dikelompokkan menurut usia, Kelompok 1 (15-22 tahun), Kelompok 2 (23- 30 Tahun), Kelompok 3 (31-38 Tahun), serta Kelompok 4 (38-45 Tahun). Dari 50 orang tersebut diperiksa detak jantungnya setelah melakukan aktifitas berat (olahraga). a. Faktor : Banyaknya minum kopi dalam sehari b. Level : Terdapat 3 Level yaitu ; A, B, dan C c. Perlakuan : Pemberian Kopi d. Pengendalian Lingkungan : Kelompok Umur (orang – orang yang minum kopi terdiri dari berbagai usia) e. Satuan percobaan : Satu kelompok orang yang minum kopi f. Satuan pengamatan : Satu orang yang minum kopi g. Respon : Detak jantung  Kasus 3 Faktorial Penelitian dilakukan untuk mengetahui apakah pewarnaan dan pencatokan pada rambut mempengaruhi kesehatan rambut. Seorang peneliti melakukan penelitian terhadap 50 wanita yang memiliki jenis rambut yang sama (hitam dan lurus). Dengan kategori untuk pewarnaan ; A (tidak diberi perlakuan atau tidak di
  • 4. warnai), B (diwarnai sekali dalam setahun), serta C (di warnai 3 kali dalam setahun). Kemudian untuk kategori pencatokan ; P (tidak diberi perlakuan atau tidak di catok), Q (dicatok setiap hari), serta R (dicatok sekali dalam seminggu). Usia (berlaku sebagai ulangan) wanita – wanita yang di teliti berbeda – beda satu sama lain yaitu ; Usia I (15-25 tahun), Usia II (26-35 Tahun), serta Usia III (36-45 Tahun). Dari 50 wanita tersebut masing – masing diperiksa rambutnya dengan alat pemeriksa kesehatan rambut sehingga diketahui tingkat kerusakan pada rambut. a. Faktor : Terdapat 2 faktor yaitu banyaknya pewarnaan dan pencatokan b. Level : untuk banyaknya pewarnaan terdapat 3 level yaitu : A, B, dan C untuk banyaknya pencatokan terdapat 3 level yaitu : P, Q, dan R c. Perlakuan : Pewarnaan pada rambut dan pencatokan pada rambut d. Pengendalian Lingkungan : Kelompok Umur (wanita – wanita yang melakukan pewarnaan rambut terdiri dari berbagai umur berbeda) e. Satuan percobaan : Satu kelompok wanita yang berambut hitam dan lurus f. Satuan pengamatan : Satu orang wanita berambut hitam dan lurus g. Respon : Tingkat kerusakan pada rambut