SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Allah SWT telah menganugerahkan nikmat yang berlimpah pada
manusia seperti menciptakan makanan, minuman, kesehatan, hingga
kita mampu melakukan aktivitas sehari-hari.
Pernahkan kalian menyadari bahwa kesehatan tubuh kalian juga
ditentukan oleh makanan dan minuman?
Allah telah memerintahkan kepada kita untuk mengonsumsi
makanan dan minuman yang sehat dan tidak bertentangan dengan
aturan agama, agar kita terhidar dari berbagai penyakit.
Pernahkah kamu membeli kue atau minuman bersoda
dengan warna mencolok?
Apakah kue dan minuman yang berwarna mencolok lebih
menarik perhatian kalian?
Tahukah kalian bahwa kue dan
minuman tersebut bisa jadi
mengandung pewarna buatan
yang berbahaya bagi kesehatan
tubuh. Lalu bagaimana caranya
agar kita bisa membedakan
makanan dan minuman yang
menggunakan pewarna alami dan
buatan?.
TUJUAN
PEMBELAJARAN
Pertemuan 1
Melalui penjelasan dan identifikasi produk
makanan dan minuman, peserta didik dapat:
1. Menyebutkan jenis-jenis zat aditif dengan
benar
2. Memberikan contoh zat aditif alami dan
buatan dengan benar
3. Menyelidiki pewarna alami dan buatan pada
makanan dan minuman dengan benar
4. Mengidentifikasi berbagai zat aditif dalam
makanan dan minuman dengan benar
5. Mengajukan usul cara mencegah dampak
negatif zat aditif buatan
zat yang ditambahkan pada makanan dan
minuman untuk meningkatkan kualitas,
keawetan, kelezatan, dan kemenarikan
makanan dan minuman.
Bahan makanan atau minuman yang
menimbulkan kecanduan pada
penggunanya. Zat adiktif dibedakan menjadi
narkotika, psikotroika, zat-psiko-aktif lainnya
Daun pandan
Manakah yang
termasuk larutan alami
dan buatan?
Skema
Percobaan
Catatlah
hasil yang
terjadi
Dari manakah kita bisa
mendapatkan larutan basa?
Mengapa larutan basa dapat mengubah larutan
pewarna alami menjadi lebih pekat?
Hal ini dikarenakan ketika larutan basa ketika di
teteskan pada larutan pewarna alami akan bereaksi,
sehingga mengasilkan warna baru.
Sedangkan pada larutan pewarna sintetis, larutan
basa tidak dapat bereaksi, sehingga warnanya tetap.
1. Pewarna Bahan yang ditambahkan pada makanan atau minuman untuk memperbaiki
atau memberi warna pada makanan atau minuman agar menarik
a. Pewarna alami
a. Pewarna buatan
Pewarna tekstil dan pewarna cat tidak boleh
digunakan sebagai makanan dan minuman
karena tekstil dan pewarna cat biasanya
mengandung logam-logam berat, seperti
antimoni (Sb), arsenik (Sa), barium (Ba),
Kadmium (Cd), kromium (Cr), raksa (Pb),
mercuri (Hg), dan selenium (Se) yang bersifat
racun bagi tubuh.
Pewarna
teres
Setelah melakukan percobaan identifikasi zat pewarna alami dan buatan
semoga dapat membuat kamu lebih hati-hati dalam membeli makanan yang
mengandung pewarna, agar Kesehatan tubuh tetap terjaga.
2. Pemanis
Pemanis buatan dapat digunakan
untuk menggantikan pemanis alami
bagi orang-orang yang tidak
diperbolehkan mengonsumsi
pemanis alami, seperti penderita
kencing manis (diabetes mellitus).
Selain itu, pemanis buatan tidak
menghasilkan kalori dalam tubuh,
sehingga sering digunakan oleh
orang diet.
Pemanis alami yang
umum digunakan gula
pasir (sukrosa), gula
kelapa, gula aren, dan
gula lontar.
3. Penyedap rasa
Penyedap makanan adalah bahan tambahan
makanan yang digunakan untuk meningkatkan
cita rasa makanan. Seperti garam, bawang putih,
bawang merah, cengkeh, pala, merica, cabai,
kunyit, ketumbar, sereh, dan kayu manis. Pada
makanan berkuah, kaldu dari daging dan tulang
pada umumnya digunakan sebagai penyedap.
Penyedap buatan yang umum digunakan
yaitu vetsin yang mengandung
monosodium glutamat (MSG) atau
mononatrium glutamat (MNG). Senyawa ini
dibuat fermentasi dari tetes tebu dengan
bantuan bakteri Microccus glutamicus.
Banyak ahli kesehatan berpendapat bahwa
penggunaan MSG yang berlebihan dapat
menimbulkan penyakit sindrom restoran
cina (chinese restaurant syndrome) dengan
gejala pusing, mulut terasa kering, lelah,
mual, atau sesak nafas.
Dosis maksimal penggunaan MSG yang
ditetapkan WHO adalah 120 mg/kg berat
badan.
4. Pemberi aroma
Pemberi aroma dapat berasal dari
bahan segar atau ekstrak bahan
alami seperti ekstrak buah nanas,
ekstrak buah anggur, minyak atsiri,
dan vanili.
Pemberi aroma yang merupakan
senyawa sintetis atau disebut essen,
misalnya amil kaproat (aroma apel),
amil asetat (aroma pisang ambon),
etil butirat (aroma nanas), vanilin
(aroma vanili), dan metil antranilat
(aroma anggur) disebut pemberi
aroma sintetis.
5. Pengental
Pengental adalah bahan tambahan
yang digunakan untuk
menstabilkan, memekatkan atau
mengentalkan makan yang
dicampurkan dengan air, sehingga
membentuk kekentalan tertentu.
Bahan pengental alami misalnya
pati, gelatin, gum, agar-agar, dan
alginat.
6. Pengemulsi
Pengemulsi adalah bahan tambahan yang dapat
mempertahankan penyebaran (dispersi) lemak dalam
air dan sebaliknya.
Minyak dan air tidak saling bercampur, namun bila
ditambahkan sabun, kemudian diaduk keduanya dapat
dicampur. Sabun dalam contoh tsb disebut sebagai
pengemulsi.
Contoh pengemulsi makanan adalah lesitin yang
terkandung dalam kuning telur maupun kedelai.
Lesitin banyak digunakan dalam pembuatan mayones
dan mentega. Apabila tidak ditambahkan zat
pengemulsi, lemak dan air pada mayones dan
mentega tidak akan terpisah.
7. Pengawet
Pengawet adalah zat aditif yang
ditambahkan pada
makanan/minuman untuk
menghambat kerusakan.
Kerusakan dapat disebabkan oleh
adanya mikroorganisme yang
tumbuh. Dimana hal ini dapat
dicegah melalu pengawetan.
Reaksi kimia yang dapat dicegah
oleh adanya pengawet: pengasaman,
oksidasi, pencoklatan, dan reaksi
enzimatis lainnya.
Cara lain mengawetkan makanan adalah dengan
cara pengasinan dan pemanisan. Metode
pengwetan lain dengan cara fisik: pembekuan,
pengasapan, pengeringan, dan penyinaran.
UJI SEDERHANA BORAKS PADA MAKANAN
1. Rendam tusuk gigi pada kunyit
terlebih dahulu, kemudian tusukkan
pada makanan yang akan diuji.
2. Setelah kira-kira 2 menit, maka akan
terlihat apakah makanan tersebut
mengandung boraks atau tidak.
3. Kunyit akan bereaksi terhadap
bahan kimia termasuk boraks yaitu
dengan perubahan warna.
UJI SEDERHANA BORAKS PADA MAKANAN
Boraks (Natrium Tetraborat) merupakan salah satu bahan
yang dilarang penggunaannya dalam bahan pangan.
Boraks umumnya digunakan pada industri kaca dan
porselen, sebagai bahan antiseptik, bahan insektisida, dan
pembersih, sehingga tidak aman dikonsumsi.
Efek negatif dari penggunaan boraks dalam
pemanfaatannya yang salah pada kehidupan dapat
berdampak sangat buruk pada kesehatan manusia. Boraks
memiliki efek racun yang berbahaya pada sistem
metabolisme manusia sebagaimana halnya zat-zat
tambahan makanan lain yang merusak kesehatan
manusia.

More Related Content

Similar to DETEKSI

zat-aditiftampil.ppt
zat-aditiftampil.pptzat-aditiftampil.ppt
zat-aditiftampil.pptFARIKHAHTIN
 
Presentasi zat additive
Presentasi zat additivePresentasi zat additive
Presentasi zat additiveRiska Dadong
 
Bahan kimia dalam makanan
Bahan kimia dalam makananBahan kimia dalam makanan
Bahan kimia dalam makanansalmafirda
 
ppt food addictive (Bahan Tambahan Mkanan)
ppt food addictive (Bahan Tambahan Mkanan)ppt food addictive (Bahan Tambahan Mkanan)
ppt food addictive (Bahan Tambahan Mkanan)imroatulM
 
Zat-aditif-pada-makanan.pptx
Zat-aditif-pada-makanan.pptxZat-aditif-pada-makanan.pptx
Zat-aditif-pada-makanan.pptxAtinSupartini3
 
6. zat-aditif.ppt
6. zat-aditif.ppt6. zat-aditif.ppt
6. zat-aditif.pptNingCah
 
zat-aditiftampil.ppt
zat-aditiftampil.pptzat-aditiftampil.ppt
zat-aditiftampil.pptazizainul
 
Bahan Tambahan Pangan
Bahan Tambahan PanganBahan Tambahan Pangan
Bahan Tambahan PanganAdha Ningrum
 
PPT ZAT ADITIF DAN ADIKTIF (4).pptx
PPT ZAT ADITIF DAN ADIKTIF  (4).pptxPPT ZAT ADITIF DAN ADIKTIF  (4).pptx
PPT ZAT ADITIF DAN ADIKTIF (4).pptxSergiousSitohang
 
HADI SALAM - Zat Aditif Pada Makanan - Fix - Copy.pptx
HADI SALAM - Zat Aditif Pada Makanan - Fix - Copy.pptxHADI SALAM - Zat Aditif Pada Makanan - Fix - Copy.pptx
HADI SALAM - Zat Aditif Pada Makanan - Fix - Copy.pptxHadiSalam2
 
Presentase klp 6
Presentase klp 6Presentase klp 6
Presentase klp 6Ayy Ayy
 
MAKALAH TEKNOLOGI PANGAN PEMANIS DAN PENGAWET
MAKALAH TEKNOLOGI PANGAN PEMANIS DAN PENGAWETMAKALAH TEKNOLOGI PANGAN PEMANIS DAN PENGAWET
MAKALAH TEKNOLOGI PANGAN PEMANIS DAN PENGAWETHani Ani
 
PPT ZAT Adiktif Pada Makanan.pptx
PPT ZAT Adiktif Pada Makanan.pptxPPT ZAT Adiktif Pada Makanan.pptx
PPT ZAT Adiktif Pada Makanan.pptxWenSyah
 
MEDIA PEMBELAJARAN (1).pptx
MEDIA PEMBELAJARAN (1).pptxMEDIA PEMBELAJARAN (1).pptx
MEDIA PEMBELAJARAN (1).pptxkamilahkurnia
 

Similar to DETEKSI (20)

zat-aditiftampil.ppt
zat-aditiftampil.pptzat-aditiftampil.ppt
zat-aditiftampil.ppt
 
Presentasi zat additive
Presentasi zat additivePresentasi zat additive
Presentasi zat additive
 
Bahan kimia dalam makanan
Bahan kimia dalam makananBahan kimia dalam makanan
Bahan kimia dalam makanan
 
Bahan tambahan pangan.pdf
Bahan tambahan pangan.pdfBahan tambahan pangan.pdf
Bahan tambahan pangan.pdf
 
ppt food addictive (Bahan Tambahan Mkanan)
ppt food addictive (Bahan Tambahan Mkanan)ppt food addictive (Bahan Tambahan Mkanan)
ppt food addictive (Bahan Tambahan Mkanan)
 
Zat-aditif-pada-makanan.pptx
Zat-aditif-pada-makanan.pptxZat-aditif-pada-makanan.pptx
Zat-aditif-pada-makanan.pptx
 
6. zat-aditif.ppt
6. zat-aditif.ppt6. zat-aditif.ppt
6. zat-aditif.ppt
 
zat-aditiftampil.ppt
zat-aditiftampil.pptzat-aditiftampil.ppt
zat-aditiftampil.ppt
 
Bahan Tambahan Pangan
Bahan Tambahan PanganBahan Tambahan Pangan
Bahan Tambahan Pangan
 
Zat Aditif.ppt
Zat Aditif.pptZat Aditif.ppt
Zat Aditif.ppt
 
Bahan kimia dalam_makanan
Bahan kimia dalam_makananBahan kimia dalam_makanan
Bahan kimia dalam_makanan
 
PPT ZAT ADITIF DAN ADIKTIF (4).pptx
PPT ZAT ADITIF DAN ADIKTIF  (4).pptxPPT ZAT ADITIF DAN ADIKTIF  (4).pptx
PPT ZAT ADITIF DAN ADIKTIF (4).pptx
 
Makalah uuk
Makalah uukMakalah uuk
Makalah uuk
 
HADI SALAM - Zat Aditif Pada Makanan - Fix - Copy.pptx
HADI SALAM - Zat Aditif Pada Makanan - Fix - Copy.pptxHADI SALAM - Zat Aditif Pada Makanan - Fix - Copy.pptx
HADI SALAM - Zat Aditif Pada Makanan - Fix - Copy.pptx
 
Ipa8 kd6-zat aditif
Ipa8 kd6-zat aditifIpa8 kd6-zat aditif
Ipa8 kd6-zat aditif
 
Presentase klp 6
Presentase klp 6Presentase klp 6
Presentase klp 6
 
8 13. zat aditif
8 13. zat aditif8 13. zat aditif
8 13. zat aditif
 
MAKALAH TEKNOLOGI PANGAN PEMANIS DAN PENGAWET
MAKALAH TEKNOLOGI PANGAN PEMANIS DAN PENGAWETMAKALAH TEKNOLOGI PANGAN PEMANIS DAN PENGAWET
MAKALAH TEKNOLOGI PANGAN PEMANIS DAN PENGAWET
 
PPT ZAT Adiktif Pada Makanan.pptx
PPT ZAT Adiktif Pada Makanan.pptxPPT ZAT Adiktif Pada Makanan.pptx
PPT ZAT Adiktif Pada Makanan.pptx
 
MEDIA PEMBELAJARAN (1).pptx
MEDIA PEMBELAJARAN (1).pptxMEDIA PEMBELAJARAN (1).pptx
MEDIA PEMBELAJARAN (1).pptx
 

Recently uploaded

Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 

Recently uploaded (20)

Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 

DETEKSI

  • 1.
  • 2. Allah SWT telah menganugerahkan nikmat yang berlimpah pada manusia seperti menciptakan makanan, minuman, kesehatan, hingga kita mampu melakukan aktivitas sehari-hari. Pernahkan kalian menyadari bahwa kesehatan tubuh kalian juga ditentukan oleh makanan dan minuman? Allah telah memerintahkan kepada kita untuk mengonsumsi makanan dan minuman yang sehat dan tidak bertentangan dengan aturan agama, agar kita terhidar dari berbagai penyakit.
  • 3. Pernahkah kamu membeli kue atau minuman bersoda dengan warna mencolok? Apakah kue dan minuman yang berwarna mencolok lebih menarik perhatian kalian? Tahukah kalian bahwa kue dan minuman tersebut bisa jadi mengandung pewarna buatan yang berbahaya bagi kesehatan tubuh. Lalu bagaimana caranya agar kita bisa membedakan makanan dan minuman yang menggunakan pewarna alami dan buatan?.
  • 4. TUJUAN PEMBELAJARAN Pertemuan 1 Melalui penjelasan dan identifikasi produk makanan dan minuman, peserta didik dapat: 1. Menyebutkan jenis-jenis zat aditif dengan benar 2. Memberikan contoh zat aditif alami dan buatan dengan benar 3. Menyelidiki pewarna alami dan buatan pada makanan dan minuman dengan benar 4. Mengidentifikasi berbagai zat aditif dalam makanan dan minuman dengan benar 5. Mengajukan usul cara mencegah dampak negatif zat aditif buatan
  • 5. zat yang ditambahkan pada makanan dan minuman untuk meningkatkan kualitas, keawetan, kelezatan, dan kemenarikan makanan dan minuman. Bahan makanan atau minuman yang menimbulkan kecanduan pada penggunanya. Zat adiktif dibedakan menjadi narkotika, psikotroika, zat-psiko-aktif lainnya
  • 7. Manakah yang termasuk larutan alami dan buatan?
  • 8. Skema Percobaan Catatlah hasil yang terjadi Dari manakah kita bisa mendapatkan larutan basa?
  • 9. Mengapa larutan basa dapat mengubah larutan pewarna alami menjadi lebih pekat? Hal ini dikarenakan ketika larutan basa ketika di teteskan pada larutan pewarna alami akan bereaksi, sehingga mengasilkan warna baru. Sedangkan pada larutan pewarna sintetis, larutan basa tidak dapat bereaksi, sehingga warnanya tetap.
  • 10. 1. Pewarna Bahan yang ditambahkan pada makanan atau minuman untuk memperbaiki atau memberi warna pada makanan atau minuman agar menarik a. Pewarna alami
  • 11. a. Pewarna buatan Pewarna tekstil dan pewarna cat tidak boleh digunakan sebagai makanan dan minuman karena tekstil dan pewarna cat biasanya mengandung logam-logam berat, seperti antimoni (Sb), arsenik (Sa), barium (Ba), Kadmium (Cd), kromium (Cr), raksa (Pb), mercuri (Hg), dan selenium (Se) yang bersifat racun bagi tubuh. Pewarna teres
  • 12.
  • 13.
  • 14. Setelah melakukan percobaan identifikasi zat pewarna alami dan buatan semoga dapat membuat kamu lebih hati-hati dalam membeli makanan yang mengandung pewarna, agar Kesehatan tubuh tetap terjaga.
  • 15. 2. Pemanis Pemanis buatan dapat digunakan untuk menggantikan pemanis alami bagi orang-orang yang tidak diperbolehkan mengonsumsi pemanis alami, seperti penderita kencing manis (diabetes mellitus). Selain itu, pemanis buatan tidak menghasilkan kalori dalam tubuh, sehingga sering digunakan oleh orang diet. Pemanis alami yang umum digunakan gula pasir (sukrosa), gula kelapa, gula aren, dan gula lontar.
  • 16. 3. Penyedap rasa Penyedap makanan adalah bahan tambahan makanan yang digunakan untuk meningkatkan cita rasa makanan. Seperti garam, bawang putih, bawang merah, cengkeh, pala, merica, cabai, kunyit, ketumbar, sereh, dan kayu manis. Pada makanan berkuah, kaldu dari daging dan tulang pada umumnya digunakan sebagai penyedap. Penyedap buatan yang umum digunakan yaitu vetsin yang mengandung monosodium glutamat (MSG) atau mononatrium glutamat (MNG). Senyawa ini dibuat fermentasi dari tetes tebu dengan bantuan bakteri Microccus glutamicus. Banyak ahli kesehatan berpendapat bahwa penggunaan MSG yang berlebihan dapat menimbulkan penyakit sindrom restoran cina (chinese restaurant syndrome) dengan gejala pusing, mulut terasa kering, lelah, mual, atau sesak nafas. Dosis maksimal penggunaan MSG yang ditetapkan WHO adalah 120 mg/kg berat badan.
  • 17. 4. Pemberi aroma Pemberi aroma dapat berasal dari bahan segar atau ekstrak bahan alami seperti ekstrak buah nanas, ekstrak buah anggur, minyak atsiri, dan vanili. Pemberi aroma yang merupakan senyawa sintetis atau disebut essen, misalnya amil kaproat (aroma apel), amil asetat (aroma pisang ambon), etil butirat (aroma nanas), vanilin (aroma vanili), dan metil antranilat (aroma anggur) disebut pemberi aroma sintetis.
  • 18. 5. Pengental Pengental adalah bahan tambahan yang digunakan untuk menstabilkan, memekatkan atau mengentalkan makan yang dicampurkan dengan air, sehingga membentuk kekentalan tertentu. Bahan pengental alami misalnya pati, gelatin, gum, agar-agar, dan alginat.
  • 19. 6. Pengemulsi Pengemulsi adalah bahan tambahan yang dapat mempertahankan penyebaran (dispersi) lemak dalam air dan sebaliknya. Minyak dan air tidak saling bercampur, namun bila ditambahkan sabun, kemudian diaduk keduanya dapat dicampur. Sabun dalam contoh tsb disebut sebagai pengemulsi. Contoh pengemulsi makanan adalah lesitin yang terkandung dalam kuning telur maupun kedelai. Lesitin banyak digunakan dalam pembuatan mayones dan mentega. Apabila tidak ditambahkan zat pengemulsi, lemak dan air pada mayones dan mentega tidak akan terpisah.
  • 20. 7. Pengawet Pengawet adalah zat aditif yang ditambahkan pada makanan/minuman untuk menghambat kerusakan. Kerusakan dapat disebabkan oleh adanya mikroorganisme yang tumbuh. Dimana hal ini dapat dicegah melalu pengawetan. Reaksi kimia yang dapat dicegah oleh adanya pengawet: pengasaman, oksidasi, pencoklatan, dan reaksi enzimatis lainnya. Cara lain mengawetkan makanan adalah dengan cara pengasinan dan pemanisan. Metode pengwetan lain dengan cara fisik: pembekuan, pengasapan, pengeringan, dan penyinaran.
  • 21.
  • 22. UJI SEDERHANA BORAKS PADA MAKANAN 1. Rendam tusuk gigi pada kunyit terlebih dahulu, kemudian tusukkan pada makanan yang akan diuji. 2. Setelah kira-kira 2 menit, maka akan terlihat apakah makanan tersebut mengandung boraks atau tidak. 3. Kunyit akan bereaksi terhadap bahan kimia termasuk boraks yaitu dengan perubahan warna.
  • 23. UJI SEDERHANA BORAKS PADA MAKANAN Boraks (Natrium Tetraborat) merupakan salah satu bahan yang dilarang penggunaannya dalam bahan pangan. Boraks umumnya digunakan pada industri kaca dan porselen, sebagai bahan antiseptik, bahan insektisida, dan pembersih, sehingga tidak aman dikonsumsi. Efek negatif dari penggunaan boraks dalam pemanfaatannya yang salah pada kehidupan dapat berdampak sangat buruk pada kesehatan manusia. Boraks memiliki efek racun yang berbahaya pada sistem metabolisme manusia sebagaimana halnya zat-zat tambahan makanan lain yang merusak kesehatan manusia.