SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
LAPORAN FISIKA
PRAKTIKUM PERCOBAAN FARADAY
KELOMPOK 1
NAMA ANGGOTA :
1. CAHYA AGUNG WIBAWA.
2. ELLISA CHANDRA TIO.
3. ESTER.
4. JOAN CINTYA PUTRI AHOLIAB.
5. MARCYO IMANUEL.
6. MEILICHA VILLIANDA PUTRI.
7. MUHAMMAD ALFIAN NOOR.
8. NABILA QONITA.
9. REVI AULIA KHAYATI NINGSIH.
10. SHAFWAN AMELZIE.
KELAS : XII IPA 2
SMA NEGERI 1 KUALA KAPUAS
GAYA GERAK LISTRIK (GGL) INDUKSI
Nama Kelompok : I
Kelas : XII IPA-2
Hari/Tanggal : Kamis, 27 Oktober 2022
Nama Siswa/No :
1. Cahaya Agung Wibawa
2. Ellisa Chandra Tio
3. Ester
4. Joan Cintya Putri Aholiab
5. Marcyo Imanuel
6. Meilicha Villianda Putri
7. Muhammad Alfian Noor
8. Nabila Qonita
9. Revi Aulia Khayati Ningsih
10. Shafwan Amelzie
I. Tujuan.
Mengetahui penyebab timbulnya GGL dan arus induksi.
II. Landasan Teori.
Induksi elektromagnetik adalah cara untuk menghasilkan magnet lewat perubahan fluks.
Salah satu syarat dari adanya perubahan fluks adalah magnet yang harus digerakkan menjauh
atau mendekat ke dalam lilitan.
Gaya gerak listrik induksi adalah timbulnya gaya gerak listrik di dalam kumparan yang
mencakup sejumlah fluks garis gaya medan magnetik, bilamana banyaknya fluks garis gaya
itu divariasi. Dengan kata lain, akan timbul gaya gerak listrik di dalam kumparan apabila
kumparan itu berada di dalam medan magnetik yang kuat medannya berubah-ubah terhadap
waktu.
Secara umum, induksi elektromagnetik adalah gejala timbulnya gaya gerak listrik di dalam
suatu kumparan atau konduktor bila terdapat perubahan fluks magnetik pada konduktor
tersebut atau bila konduktor bergerak relatif melintasi medan magnetik.
Hukum induksi Faraday menyatakan bahwa suatu rangkaian listrik memiliki gaya gerak
listrik induksi yang nilainya berbanding lurus dengan kecepatan perubahan fluks magnetik
yang dilingkupinya. Garis gaya magnet yang dilingkupi oleh luas daerah tertentu dalam arah
tegak lurus ditetapkan sebagai fluks magnet.
III. Alat dan Bahan.
 Magnet batang = 1 buah.
 Kumparan 1000 lilitan dan 500 lilitan = 1 buah.
 Galvanometer/Basicmeter = 1 buah.
 Kabel = 2 buah.
IV. Langkah Kegiatan.
1. Rangkaian alat seperti pada gambar berikut.
Gambar 1. Gambar 2.
2. Gerakkan magnet batang secara cepat memasuki kumparan (Gambar 2), amati apakah
jarum Galvanometer menyimpang? Kemanakah arah penyimpangannya?.
3. Ulangi langkah 2, tetapi gerakan magnet keluar (Gambar 3). Bagaimana hasil
pengamatanmu?.
Gambar 3.
4. Ketika sebagian magnet berada dalam kumparan, pegang magnet itu diam selama
beberapa waktu (Gambar 4). Apakah arus listrik mengalir melalui kumparan?.
Gambar 4.
5. Gerakkan magnet batang masuk-keluar secara berulang (Gambar 5).
Bagaimana pendapatmu tentang arah arus listrik?
Gambar 5.
6. Ulangi percobaan seperti kegiatan (1), (2) tetapi menggunakan kumparan yang
mengandung jumlah lilitan yang lebih banyak.
Tabel Data Hasil Percobaan.
Kumparan Kuat arus
(μA)
Tegangan
(mV)
Hambatan
(Ohm)
Gerakan
1000 lilitan
40μA 70mV 1,75𝑥103
Ω
= 1750 Ω
Cepat
30μA 50mV 1,7𝑥103
Ω
= 1700 Ω
Lambat
500 lilitan
70μA 40mV 0,57𝑥103
Ω
= 570 Ω
Cepat
50μA 20mV 0,4𝑥103
Ω
= 400 Ω
Lambat
V. Analisis.
1. Bagaimana arah jarum Galvanometer, saat magnet batang digerakkan keluar masuk?
= Menyimpang ke kanan dan ke kiri dimana pada saat magnet batang digerakkan masuk
dan keluar kumparan maka di dalam kumparan terjadi perubahan medan magnet atau
perubahan jumlah garis-garis gaya magnet, sehingga pada ujung-ujung kumparan
terjadi perbedaan potensial listrik atau GGL.
2. Bagaimana jarum Galvanometer, saat magnet diam di dalam kumparan?.
= Tidak bergerak karena pada saat magnet batang diam di dalam atau di luar kumparan,
maka di dalam kumparan tidak terjadi perubahan medan magnet atau jumlah garis-garis
gaya magnet, sehingga pada ujung-ujung kumparan tidak timbul perbedaan potensial
listrik atau GGL.
3. Mengapa saat digerakkan jarum Galvanometer bergerak?.
= Karena adanya arus yang mengalir dalam kumparan dari magnet batang yang
digerakkan masuk dan keluar kumparan.
VI. Kesimpulan.
1. Berdasarkan analisis, apa yang dapat kamu simpulkan?
= Pergerakan arah jarum saat keluar masuknya magnet pada kumparan terjadi karena
adanya arus listrik (perubahan medan magnet atau perubahan jumlah garis-garis gaya
magnet) yang mengalir dalam kumparan. Namun adanya arus listrik tersebut tidak
terjadi jika magnet diam sehingga jarum Galvanometer/Basicmeter tidak bergerak. Dan
dari percobaan ini juga dapat disimpulkan bahwa arus listrik selain dihasilkan dari
baterai juga dapat dihasilkan dari perubahan medan magnet yang menginduksi gaya
gerak listrik pada lilitan kumparan kawat sehingga menghasilkan arus listrik.
2. Faktor-faktor apa yang menyebabkan timbul arus pada kumparan?.
= Faktor-faktor yang mempengaruhi ggl induksi ada 5 , yaitu:
 Jumlah lilitan, apabila semakin banyak jumlah lilitannya maka ggl induksinya akan
semakin besar
 Kemudian, yang mempengaruhi GGL induksi pada kumparan adalah kuat medan
magnet atau kekuatan magnet itu sendiri. Apabila kuat medan magnetnya semakin
besar pada kumparan, maka ggl induksinya akan semakin besar.
 Bahan penyusun lilitan, jika lilitan terbuat dari bahan feromagnetik, maka besarnya
ggl induksi semakin besar
 Kecepatan gerak magnet, jika gerakan magnetnya semakin cepat maka ggl induksi
yang timbul akan semakin besar.
 Terakhir, besarnya ggl induksi dipengaruhi oleh luas bidang kumparan. Jika luas
kumparannya semakin besar maka ggl induksinya akan semakin besar.
Video Praktikum Kelompok 1
VII. Bukti Praktikum Berupa Foto.

More Related Content

Similar to PERCOBAAN FARADAY XII IPA 2 KLP 1.pdf

Percobaan elektromagnetik
Percobaan elektromagnetikPercobaan elektromagnetik
Percobaan elektromagnetikdorvalda
 
Bahan ajar kemagnetan
Bahan ajar kemagnetanBahan ajar kemagnetan
Bahan ajar kemagnetanZaina Rita
 
9. sma kelas xii rpp kd 3.5;4.5 induksi faraday (karlina 1308233)
9. sma kelas xii rpp kd 3.5;4.5 induksi faraday (karlina 1308233)9. sma kelas xii rpp kd 3.5;4.5 induksi faraday (karlina 1308233)
9. sma kelas xii rpp kd 3.5;4.5 induksi faraday (karlina 1308233)eli priyatna laidan
 
9. sma kelas xii rpp kd 3.5;4.5 induksi faraday (karlina 1308233)
9. sma kelas xii rpp kd 3.5;4.5 induksi faraday (karlina 1308233)9. sma kelas xii rpp kd 3.5;4.5 induksi faraday (karlina 1308233)
9. sma kelas xii rpp kd 3.5;4.5 induksi faraday (karlina 1308233)eli priyatna laidan
 
9. sma kelas xii rpp kd 3.5;4.5 induksi faraday (karlina 1308233)
9. sma kelas xii rpp kd 3.5;4.5 induksi faraday (karlina 1308233)9. sma kelas xii rpp kd 3.5;4.5 induksi faraday (karlina 1308233)
9. sma kelas xii rpp kd 3.5;4.5 induksi faraday (karlina 1308233)eli priyatna laidan
 
IPA kemagnetan.ppt
IPA kemagnetan.pptIPA kemagnetan.ppt
IPA kemagnetan.pptssuserfcab4f
 
Laporan Resmi Percobaan Photovoltaic
Laporan Resmi Percobaan PhotovoltaicLaporan Resmi Percobaan Photovoltaic
Laporan Resmi Percobaan PhotovoltaicLatifatul Hidayah
 
PEMBAHASAN PREDIKSI SOAL UN IPA PAKET A
PEMBAHASAN PREDIKSI  SOAL UN IPA PAKET APEMBAHASAN PREDIKSI  SOAL UN IPA PAKET A
PEMBAHASAN PREDIKSI SOAL UN IPA PAKET AEsti Widiawati
 
Pengaruh jenis fluida sebagai medium perambatan
Pengaruh jenis fluida sebagai medium perambatanPengaruh jenis fluida sebagai medium perambatan
Pengaruh jenis fluida sebagai medium perambatanDhiah Febri
 
Bab 13-induksi-elektromagnetik
Bab 13-induksi-elektromagnetikBab 13-induksi-elektromagnetik
Bab 13-induksi-elektromagnetikwxrukli
 
Bab 6 Kemagnetan dan Pemanfaatannya
Bab 6 Kemagnetan dan PemanfaatannyaBab 6 Kemagnetan dan Pemanfaatannya
Bab 6 Kemagnetan dan PemanfaatannyaLin Hidayati
 
bab6kemagnetandanpemanfaatannya-210118005809.pdf
bab6kemagnetandanpemanfaatannya-210118005809.pdfbab6kemagnetandanpemanfaatannya-210118005809.pdf
bab6kemagnetandanpemanfaatannya-210118005809.pdfRinNurUlfah
 
4. contoh 1 rpp bersintak - induksi faraday
4. contoh 1 rpp bersintak - induksi faraday4. contoh 1 rpp bersintak - induksi faraday
4. contoh 1 rpp bersintak - induksi faradaySMK N 2 BELU ATAMBUA NTT
 
Analisis materi yosefin revisi fixxxx
Analisis materi yosefin revisi fixxxxAnalisis materi yosefin revisi fixxxx
Analisis materi yosefin revisi fixxxxYosefin Margaretta
 

Similar to PERCOBAAN FARADAY XII IPA 2 KLP 1.pdf (20)

Percobaan elektromagnetik
Percobaan elektromagnetikPercobaan elektromagnetik
Percobaan elektromagnetik
 
Kemagnetan
KemagnetanKemagnetan
Kemagnetan
 
Bahan ajar kemagnetan
Bahan ajar kemagnetanBahan ajar kemagnetan
Bahan ajar kemagnetan
 
9. sma kelas xii rpp kd 3.5;4.5 induksi faraday (karlina 1308233)
9. sma kelas xii rpp kd 3.5;4.5 induksi faraday (karlina 1308233)9. sma kelas xii rpp kd 3.5;4.5 induksi faraday (karlina 1308233)
9. sma kelas xii rpp kd 3.5;4.5 induksi faraday (karlina 1308233)
 
9. sma kelas xii rpp kd 3.5;4.5 induksi faraday (karlina 1308233)
9. sma kelas xii rpp kd 3.5;4.5 induksi faraday (karlina 1308233)9. sma kelas xii rpp kd 3.5;4.5 induksi faraday (karlina 1308233)
9. sma kelas xii rpp kd 3.5;4.5 induksi faraday (karlina 1308233)
 
9. sma kelas xii rpp kd 3.5;4.5 induksi faraday (karlina 1308233)
9. sma kelas xii rpp kd 3.5;4.5 induksi faraday (karlina 1308233)9. sma kelas xii rpp kd 3.5;4.5 induksi faraday (karlina 1308233)
9. sma kelas xii rpp kd 3.5;4.5 induksi faraday (karlina 1308233)
 
IPA kemagnetan.ppt
IPA kemagnetan.pptIPA kemagnetan.ppt
IPA kemagnetan.ppt
 
ipa-9-kemagnetan1.ppt
ipa-9-kemagnetan1.pptipa-9-kemagnetan1.ppt
ipa-9-kemagnetan1.ppt
 
Modul Listrik Magnet
Modul Listrik Magnet Modul Listrik Magnet
Modul Listrik Magnet
 
Laporan Resmi Percobaan Photovoltaic
Laporan Resmi Percobaan PhotovoltaicLaporan Resmi Percobaan Photovoltaic
Laporan Resmi Percobaan Photovoltaic
 
PEMBAHASAN PREDIKSI SOAL UN IPA PAKET A
PEMBAHASAN PREDIKSI  SOAL UN IPA PAKET APEMBAHASAN PREDIKSI  SOAL UN IPA PAKET A
PEMBAHASAN PREDIKSI SOAL UN IPA PAKET A
 
Ppt media kelomok 9
Ppt media kelomok 9Ppt media kelomok 9
Ppt media kelomok 9
 
Pengaruh jenis fluida sebagai medium perambatan
Pengaruh jenis fluida sebagai medium perambatanPengaruh jenis fluida sebagai medium perambatan
Pengaruh jenis fluida sebagai medium perambatan
 
Bab 13-induksi-elektromagnetik
Bab 13-induksi-elektromagnetikBab 13-induksi-elektromagnetik
Bab 13-induksi-elektromagnetik
 
Bab 6 Kemagnetan dan Pemanfaatannya
Bab 6 Kemagnetan dan PemanfaatannyaBab 6 Kemagnetan dan Pemanfaatannya
Bab 6 Kemagnetan dan Pemanfaatannya
 
bab6kemagnetandanpemanfaatannya-210118005809.pdf
bab6kemagnetandanpemanfaatannya-210118005809.pdfbab6kemagnetandanpemanfaatannya-210118005809.pdf
bab6kemagnetandanpemanfaatannya-210118005809.pdf
 
4. contoh 1 rpp bersintak - induksi faraday
4. contoh 1 rpp bersintak - induksi faraday4. contoh 1 rpp bersintak - induksi faraday
4. contoh 1 rpp bersintak - induksi faraday
 
Analisis materi yosefin revisi fixxxx
Analisis materi yosefin revisi fixxxxAnalisis materi yosefin revisi fixxxx
Analisis materi yosefin revisi fixxxx
 
Presentasi elektrodinamika
Presentasi elektrodinamikaPresentasi elektrodinamika
Presentasi elektrodinamika
 
LAPORAN GALVANOMETER
LAPORAN GALVANOMETERLAPORAN GALVANOMETER
LAPORAN GALVANOMETER
 

Recently uploaded

SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPASSK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPASsusilowati82
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.pptAnalisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.pptRahmaniaPamungkas2
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdfAndiCoc
 
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarVariasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarAureliaAflahAzZahra
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptxAksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptxAgusSuarno2
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptxMATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptxrandikaakbar11
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?AdePutraTunggali
 
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxperwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxMas PauLs
 
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...Kanaidi ken
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdfAndiCoc
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxrani414352
 
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Fathan Emran
 
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptxMateri Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptxAvivThea
 
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bP5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bSisiliaFil
 

Recently uploaded (20)

SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPASSK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.pptAnalisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
 
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarVariasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptxAksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptxMATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
 
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxperwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
 
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptxMateri Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
 
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bP5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
 

PERCOBAAN FARADAY XII IPA 2 KLP 1.pdf

  • 1. LAPORAN FISIKA PRAKTIKUM PERCOBAAN FARADAY KELOMPOK 1 NAMA ANGGOTA : 1. CAHYA AGUNG WIBAWA. 2. ELLISA CHANDRA TIO. 3. ESTER. 4. JOAN CINTYA PUTRI AHOLIAB. 5. MARCYO IMANUEL. 6. MEILICHA VILLIANDA PUTRI. 7. MUHAMMAD ALFIAN NOOR. 8. NABILA QONITA. 9. REVI AULIA KHAYATI NINGSIH. 10. SHAFWAN AMELZIE. KELAS : XII IPA 2 SMA NEGERI 1 KUALA KAPUAS
  • 2. GAYA GERAK LISTRIK (GGL) INDUKSI Nama Kelompok : I Kelas : XII IPA-2 Hari/Tanggal : Kamis, 27 Oktober 2022 Nama Siswa/No : 1. Cahaya Agung Wibawa 2. Ellisa Chandra Tio 3. Ester 4. Joan Cintya Putri Aholiab 5. Marcyo Imanuel 6. Meilicha Villianda Putri 7. Muhammad Alfian Noor 8. Nabila Qonita 9. Revi Aulia Khayati Ningsih 10. Shafwan Amelzie I. Tujuan. Mengetahui penyebab timbulnya GGL dan arus induksi. II. Landasan Teori. Induksi elektromagnetik adalah cara untuk menghasilkan magnet lewat perubahan fluks. Salah satu syarat dari adanya perubahan fluks adalah magnet yang harus digerakkan menjauh atau mendekat ke dalam lilitan. Gaya gerak listrik induksi adalah timbulnya gaya gerak listrik di dalam kumparan yang mencakup sejumlah fluks garis gaya medan magnetik, bilamana banyaknya fluks garis gaya itu divariasi. Dengan kata lain, akan timbul gaya gerak listrik di dalam kumparan apabila kumparan itu berada di dalam medan magnetik yang kuat medannya berubah-ubah terhadap waktu. Secara umum, induksi elektromagnetik adalah gejala timbulnya gaya gerak listrik di dalam suatu kumparan atau konduktor bila terdapat perubahan fluks magnetik pada konduktor tersebut atau bila konduktor bergerak relatif melintasi medan magnetik. Hukum induksi Faraday menyatakan bahwa suatu rangkaian listrik memiliki gaya gerak listrik induksi yang nilainya berbanding lurus dengan kecepatan perubahan fluks magnetik yang dilingkupinya. Garis gaya magnet yang dilingkupi oleh luas daerah tertentu dalam arah tegak lurus ditetapkan sebagai fluks magnet. III. Alat dan Bahan.  Magnet batang = 1 buah.  Kumparan 1000 lilitan dan 500 lilitan = 1 buah.  Galvanometer/Basicmeter = 1 buah.  Kabel = 2 buah. IV. Langkah Kegiatan. 1. Rangkaian alat seperti pada gambar berikut.
  • 3. Gambar 1. Gambar 2. 2. Gerakkan magnet batang secara cepat memasuki kumparan (Gambar 2), amati apakah jarum Galvanometer menyimpang? Kemanakah arah penyimpangannya?. 3. Ulangi langkah 2, tetapi gerakan magnet keluar (Gambar 3). Bagaimana hasil pengamatanmu?. Gambar 3. 4. Ketika sebagian magnet berada dalam kumparan, pegang magnet itu diam selama beberapa waktu (Gambar 4). Apakah arus listrik mengalir melalui kumparan?. Gambar 4. 5. Gerakkan magnet batang masuk-keluar secara berulang (Gambar 5). Bagaimana pendapatmu tentang arah arus listrik? Gambar 5.
  • 4. 6. Ulangi percobaan seperti kegiatan (1), (2) tetapi menggunakan kumparan yang mengandung jumlah lilitan yang lebih banyak. Tabel Data Hasil Percobaan. Kumparan Kuat arus (μA) Tegangan (mV) Hambatan (Ohm) Gerakan 1000 lilitan 40μA 70mV 1,75𝑥103 Ω = 1750 Ω Cepat 30μA 50mV 1,7𝑥103 Ω = 1700 Ω Lambat 500 lilitan 70μA 40mV 0,57𝑥103 Ω = 570 Ω Cepat 50μA 20mV 0,4𝑥103 Ω = 400 Ω Lambat V. Analisis. 1. Bagaimana arah jarum Galvanometer, saat magnet batang digerakkan keluar masuk? = Menyimpang ke kanan dan ke kiri dimana pada saat magnet batang digerakkan masuk dan keluar kumparan maka di dalam kumparan terjadi perubahan medan magnet atau perubahan jumlah garis-garis gaya magnet, sehingga pada ujung-ujung kumparan terjadi perbedaan potensial listrik atau GGL. 2. Bagaimana jarum Galvanometer, saat magnet diam di dalam kumparan?. = Tidak bergerak karena pada saat magnet batang diam di dalam atau di luar kumparan, maka di dalam kumparan tidak terjadi perubahan medan magnet atau jumlah garis-garis gaya magnet, sehingga pada ujung-ujung kumparan tidak timbul perbedaan potensial listrik atau GGL. 3. Mengapa saat digerakkan jarum Galvanometer bergerak?. = Karena adanya arus yang mengalir dalam kumparan dari magnet batang yang digerakkan masuk dan keluar kumparan. VI. Kesimpulan. 1. Berdasarkan analisis, apa yang dapat kamu simpulkan? = Pergerakan arah jarum saat keluar masuknya magnet pada kumparan terjadi karena adanya arus listrik (perubahan medan magnet atau perubahan jumlah garis-garis gaya magnet) yang mengalir dalam kumparan. Namun adanya arus listrik tersebut tidak terjadi jika magnet diam sehingga jarum Galvanometer/Basicmeter tidak bergerak. Dan dari percobaan ini juga dapat disimpulkan bahwa arus listrik selain dihasilkan dari baterai juga dapat dihasilkan dari perubahan medan magnet yang menginduksi gaya gerak listrik pada lilitan kumparan kawat sehingga menghasilkan arus listrik. 2. Faktor-faktor apa yang menyebabkan timbul arus pada kumparan?. = Faktor-faktor yang mempengaruhi ggl induksi ada 5 , yaitu:  Jumlah lilitan, apabila semakin banyak jumlah lilitannya maka ggl induksinya akan semakin besar
  • 5.  Kemudian, yang mempengaruhi GGL induksi pada kumparan adalah kuat medan magnet atau kekuatan magnet itu sendiri. Apabila kuat medan magnetnya semakin besar pada kumparan, maka ggl induksinya akan semakin besar.  Bahan penyusun lilitan, jika lilitan terbuat dari bahan feromagnetik, maka besarnya ggl induksi semakin besar  Kecepatan gerak magnet, jika gerakan magnetnya semakin cepat maka ggl induksi yang timbul akan semakin besar.  Terakhir, besarnya ggl induksi dipengaruhi oleh luas bidang kumparan. Jika luas kumparannya semakin besar maka ggl induksinya akan semakin besar. Video Praktikum Kelompok 1 VII. Bukti Praktikum Berupa Foto.