Rangkuman dokumen tersebut adalah: Rangkuman dokumen tersebut memberikan rancangan pembelajaran berdiferensiasi untuk tema pengalaman masa kecil dengan subtema simbol pancasila, ungkapan pujian, dan tempo lagu. Pembelajaran dirancang untuk siswa kelas 1 SD dengan alokasi waktu 6 pertemuan.

1. RANCANGAN
PEMBELAJARAN
DIFERENSIASI

2. Satuan Pendidikan : SDN 341 MALUKU TENGAH
Kelas/Semester : 1 / 2 (Genap)
Tema : Pengalamanku (Tema 5)
Sub Tema : Pengalaman Masa Kecil (Sub tema 1)
Muatun Terpadu : Bahasa Indonesia, PPKn, SBdP
Pembelajaran Ke :1
Alokasi Waktu : 6 x 30 menit (1 x pertemuan)

3. Kompetensi Dasar:
3.1 Mengenal Simbol Sila-Sila Pancasila dalam Lambang Negara Garuda Pancasila
4.1 Menceritakan Simbol-Simbol Sila Pancasila pada Lambang Garuda Pancasila
3.8 Merinci ungkapan penyampain terima kasih, permintaan maaf, tolong dan
pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan , perintah, dan petunjuk kepada
orang lain menggunakan Bahasa yang santun
4.8 Mempraktekkan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan
pemberian pujian dengan menggunakan Bahasa yang santun
3.2 Mengenal elemen music melalui lagu
4.2 Menirukan elemen music melalui lagu

4. Dengan mendengarkan lagu bertempo cepat, siswa dapat
mengidentifikasi ciri-ciri sebuah lagu dengan ketukan cepat dengan
tepat dan percaya diri
Dengan mendengarkan lagu bertempo lambat, siswa dapat
mengidentifikasi ciri-ciri sebuah lagu dengan ketukan lambat dengan
tepat dan percaya diri
Melalui contoh guru, siswa dapat menjelaskan ungkapan memberi
pujian kepada teman secara lisan
Dengan mengamati poster berisi Teks Pancasila siswa dapat
mengidentifikasi sila-sila dengan benar
Tujuan Pembelajaran

5. Simbol-simbol Pancasila
Ungkapan Pujian
Tempo dalam lagu
Materi Pembelajaran
1.
2.
3.
Model / Metode Pembelajaran
Metode Pembelajaran : Strategi pembelajaran berdiferensi
Penerapan : Penerapan Inkuiri Apersepsi (BAGJA)
Simbol-simbol Pancasila
Ungkapan Pujian
Tempo dalam lagu
Media/Alat Bahan/Sumber Belajar
1.
2.
3.

6. Leptop
Gitar
Tape Rekor
Alat dan Bahan
1.
2.
3.
Buku siswa kelas 1 dan buku
guru
Quiper School
Sumber Belajar
1.
2.

7. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan Melakukan Pembukaan dengan salam dan
dilanjutkan dengan membaca doa (orientasi)
dilanjutkan mengapsen peserta didik
Mengaitkan materi sebelumnya dengan
materi yang akan diajarkan dan diharapkan
dikaitkan dengan pengalaman peserta didik
(Apersepsi)
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Guru dan murid membuat kesepakatan
kelas
Guru dan murid melakukan tepuk PPK
10 menit

8. Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Kegiatan Inti
Siswa diajak mendengarkan lagu Bunda
piara tep rekor yang disediakan guru
Soswa menyanyikan lagu "Burung Kaka Tua"
bersama-sama untuk membangun
semangat dan motivasi mereka dalam
mengikuti kegiatan belajar
Guru menanyakan pengalaman siswa
bernyayi dengan menggunakan gitar dan
pembelajaran bernyayi seperti apa yang
mereka sukai
15 menit
DIFERENSIASI KONTEN
Lanjutan....

9. Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Kegiatan Inti
Guru membagika siswa secara berpasang-
pasangan
Guru membacakan cerita byang berkaitan
dengan pujian
Selesai bercerita lakukan tanya jawab
dengan siswa mengenai isi dari cerita yang
telah dibacakan
DIFERENSIASI PROSES
Lanjutan....

10. Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Kegiatan Inti
Siswa mengungkapkan kalimat pujian dengan cara
mereka sendiri kepada teman pasangannya
Siswa yang suka bernyayi mengungkapkan pujian
dengan bernyayi dan gaya mereka sendiri
Siswa yang suka puisi mengungkapkan pujiannya lewat
puisi pendek
Siswa yang suka menulis dan membaca
mengungkapkan pujiaannya di depan kelas
Siswa membuat TikTok dengan menghafalkan Pancasila
sambil menunjukan simbol pancasila
Siswa dan guru menentukan tempo pada lagu yang
dinyayikan
DIFERENSIASI PRODUK
Lanjutan....

11. Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Kegiatan
Penutup
Guru menyampaikan tugas rumah kerja
sama dengan orang tua, siswa
menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan
bimbingan orang tua.
Refleksi tentang materi yang telah diajarkan
Guru menutup pembelajaran dengan doa
Serta mengingkatkan siswa menjaga
tentang kesehatan
PESERTA DIDIK
10 menit

12. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini
dapat dilakukan sesuai kebutuhan
guru yaitu dari pengamatan sikap
pengetahuan dan prestasi untuk
kerja atau hasil karya/projek
dengan rubric penilaian

13. PENILAIAN KETRAMPILAN
- Menentukan tempo dalam lagu bunda piara
Keterangan

14. Penilaian Sikap
Lanjutan....

15. Terima Kasih
Sekian &