6. Пәні: Қазақ тілі Сынып:
2 «»
Мерзімі:
Тақырыбы: Зат есім
Мақсаты: 1.Оқушыларға зат есім жайлы түсінік бере отырып, сұрақтар қоя білуге
үйрету.
2. Оқушының ой - өрісін, сөздік қорын, белсенділігін, жеке тапсырмалар
арқылы жеке тұлғаның шығармашылық қабілетін дамыту
3. Сауаттылыққа, дұрыс мәдениетті сөйлей білуге, жылдамдыққа,
тәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже: Оқушыларға зат есім жайлы түсінік беріледі, сұрақтар қоя білуге
үйретіледі. Оқушылардың ой-өрісі, сөздік-қоры, белсенділігі, жеке
тапсырмалар арқылы жеке тұлғаның шығармашылық қабілеті дамиды.
Сауаттылыққа, дұрыс мәдениетті сөйлей білуге тәрбиеленеді.
Қолданылатын әдіс-
тәсілдер:
СТО элементтері Жеке, топтық, сұрақ-жауап, түсіндіру
Қолданылатын
көрнекіліктер
Плакаттар, карточкалар............
7. Ұйымдастыру
Үй тапсырмасы
Қызығушылықты ояту
Сергіту сәті
Мағынаны тану
«Шаттық шеңбері»
"Сұрақ лақтыру" ойыны
1.Сөз құрамы қаншаға бөлінеді?
2.Сөз мағынасына қарай қаншаға бөлінеді?
3.Түбір дегеніміз не?
4. Түбірге қосылған бөлігі қалай аталады?
5.Жұрнақ дегеніміз не? Мысалы
6.Жалғау дегеніміз не? Мысалы
7.Дыбыс дегеніміз не? (жеке)
8. Әріп дегеніміз не?
9. Дыбыс түрлерін ата?
10. Мәтін дегеніміз не?
11. Буын дегеніміз не?
12. Қосарлы дауысты дыбысты ата?
13 Хабарлы сөйлем дегеніміз?
14 Сөз таптары дегеніміз?
15 Тасымал дегеніміз не?
16 Жуан дауысты дыбыстарды ата?
17 Сөйлем дегеніміз не?
Жұмбақ шешу:
Білесіңдер Кім? Не? Сұрағын,
Сөйлемде ой иесі боламын.
Не істеді? Сұрағымен
Көркейемін, толамын. (Зат есім)
Оқушылар ойын
арқылы сұрақтарға
жауап береді.
Жұмбақты шешеіп
семантикалық картаны
толтырады
Оқулықтағы
жаттығуларды
орындайды.
8. II
Қызығушылықты ояту
Сергіту сәті
Мағынаны тану
Демалыс тренингі:
«Кім?» сұрағына жауап беретін сөздер айтылса, 2рет шапалақтау
«НЕ?» сұрағына жауап беретін сөздер айтылса, 1рет шапалақтау
Оқулықпен жұмыс
Жаттығулар- 320,
Кім? Не? (жекеше)
322-жаттығу
«Кім тапқыр» ойыны
Шанамен зырғып желдетіп,
Шаңғы, коньки тебетін,
Аққала жасап ойнайтын
Қай мезгіл деп ойлайсың? (Қыс)
(Топтық)
Жұмбақты шешеіп
семантикалық картаны
толтырады
Оқулықтағы жаттығуларды
орындайды.
V Ой толғаныс
Рефлекция
Топтастыру: (Топтық)
Зат есім (Гүл)
(аққала)Сан есім Сөз таптары Сын есім (Күн)
Етістік
«Өз иесін тап» ойыны.(Жеке
Әр оқушыныңшапшаңдығын, білімділігін анықтау.
ата.
-Не үйрендік, не білдік?
-Сабақ несімен қызықты өтті?
-Түбір мен қосымшаны ажырата білеміз бе?
-Жұмбақтар шешу сендерге қызықты ма
Бағалау: Баспалдақ арқылы бағалау. Топтық бағалау
Үй тапсырмасы:
Топ бойынша өздеріне
берілген сөз таптарын
құрастырады.
Оқушылар дұрыс жауабын
жазады.күнделіктеріне
жазып алады
9. Сөз құрамы
қаншаға
бөлінеді?
Сөз
мағынасына
қарай қаншаға
бөлінеді?
Түбір
дегеніміз не?
Түбірге
қосылған
бөлігі қалай
аталады?
Жұрнақ
дегеніміз
не?
Дыбыс
дегеніміз не?Әріп
дегеніміз не?
Жалғау
дегеніміз не?
Мәтін дегеніміз не? Буын дегеніміз не?
Хабарлы сөйлем
дегеніміз не?
Сөз таптары
дегеніміз не
Қосарлы
дауысты
дыбысты
ата
Тасымал
дегеніміз не?
Жуан
дауысты
дыбыстарды
ата?
Сөйлем
дегеніміз не?
"Сұрақ лақтыру» ойыны
10.
11. Сабақ құрылымы
1.Ұйымдастыру
1.1 «Шаттық шеңбері»
1.2. «Сұрақ лақтыру» ойыны
2. Қызығушылығын ояту
2.1.Жұмбақ шешу
Семантикалық карта
3. Сергіту сәті
4. Мағынаны тану
4.1. Оқулықпен жұмыс
4.2 Тақтамен жұмыс
5. Ой толғаныс
5.1. Топтастыру
5.2. «Доп лақтыру» ойыны
6. Бағалау
7.Үй тапсырмасы
12. Зат есім Сын есім Етістік
Кітап
Жоғары
Ағаш
Тәтті
Әдемі
Жатыр
Ата
Дөңгелек
Керемет
Семантикалық карта
Сын есім сұрақтарына жауап беретін сөздер қатарын табыңыз
13. Зат есім Сын есім Етістік
Сатушы
Кітап
Келді
Дөңгелек
Жатыр
Ата
Отыр
Жасады
Бағалы
Семантикалық карта
Етістік сұрақтарына жауап беретін сөздер қатарын
табыңыз
14.
15. «Кім тапқыр» ойыны
Шанамен зырғып желдетіп,
Шаңғы, коньки тебетін,
Аққала жасап ойнайтын
Қай мезгіл деп ойлайсың?
I топ-Зат есім
II топ-Сын есім
III топ-Етістік
IV топ- Бес жолды өлең
16. Кім? Не?
Сөздерді оқы, кім? сұрағына жауап беретінсөздерді бір бөлек,
не? сұрағына жауап беретін сөздерді бір бөлек топтастыр
Кітап, сатушы,келді, парта, жоғары, дөңгелек, түлкі,
тәтті,жатыр, ағаш, қарға, дәрігер,әдемі, ұста, ұзын, ата.
Үлгі: Кім?-сатушы.....
Не?- парта.......
26. 1. Баған түрінде есепте:
56+12
44+34
Карточка №1
Өлшем бірліктеріне
өрнекте:
40 см = … дм 86 см =
… дм ... см
Карточка № 2
1. Өрнекті есепте:
( 47-7 )+6 (
12+8 )+ 7
Карточка № 3
1. Теңдеуді шеш :
45-a=100-60
Карточка № 4
27. Iтоп
•1.Аспанда 7түйеқұс ұшып жүрді,
аңшы 2-еуін атып алды. Аспанда
неше түйеқұс қалды?
•2.Үш төбесі бар фигура
•3. Алыстан қарағанда жайлауда
сиырдың 6 мүйізі көрінеді. Сонда
жайлауда неше сиыр жайылып жүр?
•4. Сәуле дегеніміз не?
•5. Тоғыз жүз тоғыз; мың; жеті жүз
елу; мың бір-сандарын санмен жаз.
28. II топ
•1.Қандай сандарды екі таңбалы дейді және ол
қай саннан басталады?
•2. Тал басында бір ара
Қонушы еді күнара
Бүгін тоғыз туысын
Ертіп келді бұл ара?
•3. Торда 12 құс отыр. Оның 11-нен басқасы
ұшып кетті? Торда қанша құс қалды?
•4. 1минутта неше секунд бар?
•5. Әжесі немересіне 10 шұлық тоқыды.
Әженің неше немересі бар?
29. III топ
1.Заттарды бір-біріне біріктіргенде қандай амал
қолданамыз?
2. Заттарды бөліп алуда қандай амал қолданамыз?
3. Қосудың компоненттерін ата?
4. Екі адам 4 сағат щахмат ойнады.
Олардың әрқайсысы неше сағат ойнады?
5. Ұшбұрыштың қабырғалары қандай фигуралардан
тұрады?
30. Ұ
Й
Қ
Ы
Ш
Ы
Л
1.Сүт қандай?
2. Сүтті пісіріп ашытқы қосып, әдейі ашытып жасалатын тағам?
3. Тұз қосып, кептірілген сүттен жасалған тағам?
4.Сиыр туғандағы алғашқы сүт?
5. Сүтке сары су қосып ұзақ уақыт қайнатып жасалған жұмсақ, сарғыш
тағам?
6. Айранды сүзіп...........жасайды?
7. Сиырдың сүтін қандай ыдысқа сауып аламыз?
31. АНА
Ананның сүті тәтті
Баланың тілі тәтті
Бізді
ақ
сүтім
ен
өсірг
ен
тұлға
Мейірімді, ақ көңіл жан
Ең биік тұлға
Көңіл
ді ,
адал,
жүрег
і пәк
жжан
дар
