Ringkasan dokumen tersebut adalah: 1. Dokumen tersebut merumuskan kalimat tujuan pembelajaran untuk mata pelajaran IPA kelas 7 yang mencakup klasifikasi makhluk hidup dan benda, sifat zat, perubahan fisik dan kimia, serta pemisahan campuran.

1. LK. 1 : MERUMUSKAN KALIMAT TUJUAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran / Fase / Kelas : IPA / D / 7
Kalimat CP Materi Inti (Konten) Kompetensi (Ketrampilan)
Pada akhir fase D, peserta didik mampu
melakukan klasifikasi makhluk hidup dan
benda berdasarkan karakteristik yang
diamati, mengidentifikasi sifat dan
karakteristik zat, membedakan perubahan
fisik dan kimia serta
memisahkan campuran sederhana.
1. Klasifikasi makhluk hidup
2. Klasifikasi benda
3. Sifat dan karakteristik zat
4. Perubahan fissik dan kimia
5. Pemisahan campuran sederhana
1. Mengklasifikasi
2. Mengidentifikasi
3. Membedakan
4. Memisahkan
Peserta didik dapat mendeskripsikan atom
dan senyawa sebagai unit terkecil penyusun
materi serta sel sebagai unit terkecil
penyusun makhluk hidup, mengidentifikasi
sistem organisasi kehidupan serta
melakukan analisis untuk menemukan
keterkaitan sistem organ dengan fungsinya
serta kelainan atau gangguan yang muncul
pada sistem organ tertentu (system
pencernaan, sistem peredaran darah, system
pernafasan dan sistem reproduksi).

2. Rumuasan Kalimat TP dari hasil analisis CP:
1. Peserta didik mampu mengklasifikasi makhluk hidup
2. Peserta didik mampu mengklasifikasi benda
3. Peserta didik mampu mengidentifikasi sifat dan karakteristik zat
4. Peserta didik mampu membedakan perubahan fisik dan kimia
5. Peserta didik mampu memisahkan campuran sederhana
LK.2 : ANALISIS CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN TUJUAN PEMBELAJARAN FASE D
MATA PELAJARAN : ……………………………………………………
Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran D-1 Tujuan Pembelajaran D-2 Tujuan Pembelajaran D-3

3. LK.3. : ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Kalimat TP
Topik
Perkiaraan
JP
Dimensi Karakteristik
sekolah /
Potensi
Sekolah terkait
topik
Konten Kompetensi P5 P2RA
1. Peserta didik
mampu
mengklasifikasi
makhluk hidup
Makhluk hidup dan
benda :
 Ciri-ciri
makhluk hidup
 Prinsip
klasifikasifikasi
(Klasifikasi
dikotom dan
kunci
determinasi)
 Sistem
klasifikasi 5
kingdom
Mengklasifikasi :
 Memahami
 Membedakan
 Mengurutkan
 Membandingkan
 Menganalisa
10 JP (5x) Bernalar kritis
Kreatif
Mandiri
Tawasut
Taawun
Sangat
mendukung
karena ada
berbagai jenis
makhluk hidup
di sekitar
lingkungan
sekolah
2. Peserta didik
mampu
mengklasifikasi
benda
3. Peserta didik
mampu
mengidentifikasi
sifat dan
karakteristik zat
4. Peserta didik
mampu
membedakan
perubahan fisik
dan kimia

4. 5. Peserta didik
mampu
memisahkan
campuran
sederhana
1 TP = 1 Modul