2. Kompetensi Dasar
3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda
berdasarkan karakteristik yang diamati.
4.2 Membuat skema siklus hidup beberapa jenis
makhluk hidup yang ada di lingkungan sekitarnya.
3. Tujuan Pembelajaran ( 27 Agust 2021)
• 1. Siswa dapat Menjelaskan Pengertian Makhluk Hidup Dan Benda Tak Hidup.
• 2. Siswa dapat Memberi Contoh makhluk Hidup Dan Tak Hidup Di Kehidupan
Sehari-Hari
• 3. Siswa dapat membedakan benda hidup dan tak hidup berdasarkan ciri-ciri
Makhluk Hidup Dan Benda- Benda Tak Hidup yang ada di Lingkungan Sekitar
• 4. Siswa dapat menyajikan hasil observasi tentang ciri ciri makhluk hidup dan
benda tak hidup dalam tabel
• 5. Siswa dapat mempresentasikan hasil observasi tentang ciri – ciri makhluk
hidup.
• 6. Siswa dapat menyebutkan 8 Ciri Makhluk Hidup
• 7. Siswa dapat menjelaskan ciri- ciri Yang Makhluk Hidup
6. Nama
Benda
Ciri – ciri Benda
Bergera
k
Tumbuh &
berkemba
ng
Bernaf
as
Berkemban
g biak
Memerl
ukan
nutrisi/
makana
n
Irritab
iltas
Adapta
si
Mengel
uarkan
zat sisa
(eksresi)
Tas − - - - - - - -
Ban
Mobil
− - - - - - - -
Bola - - - - - - - -
Helikopt
er
- - - - - - -
Tumbuh
an
√ √ √ √ √ √ √ √
Orang
Utan
√ √ √ √ √ √ √ √
Burung √ √ √ √ √ √ √ √
Perhatikan dan amati benda
pada gambar 2.4
Kegiatan 2.2 Apa ciri – ciri Makhluk
Hidup
8. CIRI – CIRI MAKHLUK HIDUP
1.Bernafas
2.Membutuhkan makanan dan minuman
3.Bergerak
4.Tumbuh dan Berkembang
5.Berkembang biak (Reproduksi)
6.Peka terhadap rangsangan (iritabilitas)
7.Adaptasi (menyesuaikan diri)
8.Mengeluarkan zat sisa (eksresi)
9. 1. Bernafas
Makhluk hidup bernafas dengan menghirup oksigen dan membuang karbondioksida.
klorofil
2. Memerlukan Makanan dan Minuman
Makanan dan minuman diproses menjadi energi untuk beraktivitas.
3. Bergerak
Sistem gerak pada manusia dan hewan terdiri dari tulang, sendi dan otot.
gerak aktif : berlari, melompat, berjalan,
Gerak pasif : akar tumbuhan
4. Tumbuh dan berkembang
Tumbuh adalah perubahan fisik yang dapat diukur.
Berkembang adalah pertambahan kemampuan struktur dan fungsi tubuh yang lebih
kompleks
5. Berkembang Biak
Makhluk hidup berkembang biak untuk melestarikan jenisnya agar tidak punah.
10. 6. Peka Terhadap Rangsangan (Irritabilitas)
Kemampuan makhluk hidup menanggapi rangsangan
7. Adaptasi (Menyesuaikan diri)
Kemampuan menyesuaikan diri untuk bertahan hidup dalam lingkungannya.
8. Mengeluarkan zat sisa (eksresi)
Eksresi bertujuan membuang sisa hasil metabolisme yang tidak berfungsi lagi
sehingga tidak menjadi racun atau penyakit di dalam tubuh, dan digantikan
dengan zat yang baru.
11. Klasifikasi makhluk
hidup
Cara pengelompokan
makhluk hidup dan
pemberian nama
berdasarkan persamaan
dan perbedaan ciri –
ciri makhluk hidup.
Ilmu yang mempelajari
klasifikasi makhluk hidup
disebut dengan
Taksonomi
Tokoh penemu atau Bapak
Taksonomi adalah Carollus
Linnaeus (1708 – 1778)
12. Tujuan Klasifikasi Makhluk Hidup :
1. Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan persamaan dan perbedaan ciri –
ciri yang dimilikinya.
2. Mendeskripsikan ciri – ciri suatu jenis makhluk hidup untuk membedakannya
dengan makhluk hidup dari jenis lain.
3. Mengetahui hubungan kekerabatan antarmakhluk hidup.
4. Memberi nama makhluk hidup yang belum diketahui namanya.
Dasar – dasar klasifikasi makhluk hidup
1. Klasifikasi makhluk hidup berdasarkan persamaan dan perbedaan yang
dimilikinya.
2. Klasifikasi makhluk hidup berdasarkan ciri bentuk ( morfologi) dan alat dalam
tubuh (anatomi).
3. Klasifikasi makhluk hidup berdasarkan manfaat, ukuran tempat hidup dan cara
hidupnya.
13. Urutan Takson Pada Makhluk Hidup
Divisi untuk tumbuhan dan
Phyllum untuk hewan.
Bisa disingkat K-P/D-C-O-F-G-S
Urutan Takson : semakin kebawah
urutannya maka akan semakin banyak
persamaan yang dimiliki oleh anggota
dan akan semakin sedikit perbedaannya.
14. Klasifikasi Dikotom dan
Determinasi
klasifikasi dikotom/kunci
dikotom adalah diagram yang berisi
keterangan yang disusun
berpasangan dan menunjukan ciri
yang berlawanan.
kunci determinasi adalah
uraian keterangan tentang ciri
ciri makhluk hidup yg disusun
berurut mulai dari ciri umum
hingga ke ciri khusus untuk
menentukan suatu jenis maklhuk
hidup.
15. Two Content Layout with Table
• First bullet point here
• Second bullet point here
• Third bullet point here
Class Group 1 Group 2
Class 1 82 95
Class 2 76 88
Class 3 84 90
16. Two Content Layout with SmartArt
• Add your first bullet point
here
• Add your second bullet
point here
• Add your third bullet point
here
Group 1 Group 2
Group 3 Group 4
Group 5 Group 6