SlideShare a Scribd company logo
1 of 48
Download to read offline
www.aruc.or
g
Click to edit Master title style
www.aruc.or
g
‫المكتبات‬ ‫فهارس‬ ‫على‬ ‫الحالية‬ ‫القوائم‬ ‫تأثير‬
‫العربية‬
8/12/2016 3
‫المحتويات‬
‫مقدمة‬:
8/12/2016 4
‫شهد‬‫جمال‬‫اسرتجاع‬‫املعلومات‬ً‫تطورا‬ً‫ملحوظا‬‫يف‬‫العقود‬‫خرية‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬‫؛‬‫وذكل‬‫نتيجة‬‫منو‬‫ل‬‫ا‬‫املضطرد‬‫بكة‬‫للش‬
‫تية‬‫و‬‫نكب‬‫لع‬‫ا‬‫وحاجة‬‫تخدمني‬‫املس‬‫املاسة‬‫للبحث‬‫يف‬‫ذكل‬‫المك‬‫الهائل‬‫من‬،‫املعلومات‬‫كام‬‫ن‬‫أ‬‫أ‬‫احملتوى‬‫العريب‬
‫قد‬‫شهد‬ً‫ا‬‫ر‬‫مؤخ‬‫ا‬‫و‬‫من‬‫مضطردا‬‫؛‬‫مما‬‫يعزز‬‫احلاجة‬‫بناء‬‫ل‬‫نظمة‬‫أ‬‫أ‬‫اسرتجاع‬‫معلومات‬‫نية‬‫و‬‫لكرت‬‫ا‬‫ت‬‫المئ‬‫للغة‬‫ا‬‫بية‬‫ر‬‫الع‬
‫تفي‬‫و‬،‫تطلباهتا‬‫مب‬‫فهذا‬‫منو‬‫ل‬‫ا‬‫يع‬‫رس‬‫ال‬‫ملصادر‬‫املعلومات‬‫املطبوعة‬‫و‬‫أ‬‫أ‬‫املتصةل‬ً‫ابل‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫يتطلب‬‫عادة‬‫ا‬‫تقيمي‬
‫ات‬‫و‬‫د‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬‫نيات‬‫لتق‬‫ا‬‫و‬‫تخدمة‬‫املس‬‫دارة‬‫ل‬‫املعلومات‬‫تقنني‬‫و‬‫رؤوس‬،‫املوضوعات‬‫فظهرت‬‫حاج‬‫ة‬‫ماسة‬‫اجعة‬‫ر‬‫مل‬
‫امئ‬‫و‬‫ق‬‫رؤوس‬‫املوضوعات‬‫املتاحة‬‫عىل‬‫الساحة‬،‫بية‬‫ر‬‫الع‬‫وما‬‫ميكن‬‫ن‬‫أ‬‫أ‬‫تلعبه‬‫ىف‬‫يز‬‫ز‬‫تع‬ً‫ل‬‫ا‬‫يطرة‬‫س‬‫ادلللية‬‫عىل‬
‫متع‬‫جم‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫ال‬‫شتت‬‫مل‬‫ا‬ً‫كام‬ً‫لغة‬‫و‬،‫وموضوعا‬‫عالوة‬‫عىل‬‫درجات‬‫تة‬‫و‬‫متفا‬‫ىف‬‫ث‬‫و‬‫امل‬‫وقية‬‫لهذا‬‫نتاج‬‫ال‬،‫الفكري‬
‫حفصيةل‬‫امئ‬‫و‬‫ق‬‫رؤوس‬‫املوضوعات‬‫املتاحة‬‫حاليا‬‫يست‬‫ل‬‫تفي‬‫ابلغرض‬‫ول‬‫تتالمئ‬‫مع‬‫ا‬‫لتطورات‬‫لوجية‬‫و‬‫تكن‬‫ل‬‫ا‬
‫احلديثة‬‫من‬‫حيث‬‫اتحة‬‫ال‬‫التحديث‬‫و‬‫املوضوعي‬‫ير‬‫و‬‫التط‬‫و‬‫اخلاص‬،‫هبا‬‫ومن‬‫مث‬‫دعت‬‫احلا‬‫جة‬‫ىل‬‫ا‬‫قيام‬
‫الفهرس‬‫العريب‬‫املوحد‬‫بناء‬‫ل‬‫قامئة‬‫رؤوس‬‫موضوعات‬‫موسوعية‬‫نية‬‫و‬‫لكرت‬‫ا‬‫تعرب‬‫عن‬ً‫ب‬‫ل‬‫ا‬‫يئة‬‫احمللية‬،‫بية‬‫ر‬‫الع‬
‫متد‬‫تع‬‫و‬‫عىل‬‫املامرسات‬‫العاملية‬‫يف‬‫بناء‬‫مداخلها‬‫الاستنادية‬‫وفقا‬‫ملعيار‬‫مارك‬21‫اخلاص‬‫ابلعمل‬‫الاستنادي‬
‫افقة‬‫و‬‫ومت‬‫مع‬‫ات‬‫ر‬‫املباد‬‫احلديثة‬‫يف‬‫جمال‬‫تبات‬‫ملك‬‫ا‬‫املعلومات‬‫و‬.
‫توىًالعريب‬‫س‬‫مل‬‫امئًاملوجودةًعىلًا‬‫و‬‫الق‬
ً‫ر‬‫ب‬‫أ‬‫أ‬‫و‬ً‫بية‬‫ر‬‫اجدةًعىلًالساحةًالع‬‫و‬‫بيةًاملت‬‫ر‬‫امئًرؤوسًاملوضوعاتًالع‬‫و‬‫توجدًالعديدًمنًق‬ً‫زمهًيه‬:
1.ً‫بية‬‫ر‬‫قامئةًرؤوسًاملوضوعاتًالع‬ً/ً‫ندار‬‫ز‬‫اهميًامحدًاخلا‬‫ر‬‫ب‬‫ا‬(‫خ‬‫بعًطبعاتًأ‬‫ر‬‫أ‬‫أ‬ً‫صدرًمهنا‬ً‫رهاًصدرًعام‬
1990.)
2)ً‫بية‬‫ر‬‫قامئةًرؤوسًاملوضوعاتًالع‬ً.ً‫اهمي‬‫ر‬‫ب‬‫اهدةًا‬‫ز‬(1977ً)‫يةًجل‬‫ز‬‫تبةًاملرك‬‫ملك‬‫تخدمًيفًا‬‫تس‬‫و‬ً‫امعة‬
‫بغداد‬.
3)ً‫بية‬‫ر‬‫رؤوسًاملوضوعاتًالع‬ًً/‫تبات،ًقسم‬‫ملك‬‫جامعةًالرايض،ًعامدةًشؤونًا‬‫الفهرس‬ً،‫نيف‬‫لتص‬‫ا‬‫و‬ً‫ة‬
ً‫يدان‬‫و‬‫افًادلكتورًانرصًمحمدًالس‬‫رش‬‫اب‬.-ً‫الرايض‬ً:‫جامعة‬ً،‫الرايض‬1985.
4)ً‫بية‬‫ر‬‫قامئةًرؤوسًاملوضوعاتًالع‬ً/ً‫دارةًالعامة‬‫معهدًال‬ً.-ً‫الرايض‬ً:ً،‫املعهد‬1993.
‫المستوى‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫القوائم‬
‫العربي‬
5)ًً‫بيةًالكربى‬‫ر‬‫قامئةًرؤوسًاملوضوعاتًالع‬ًً/‫يزًخليفةًومحمدًالع‬‫ز‬‫شعبانًعبدًالع‬ً‫ايدي‬.-ً‫الرايض‬ً:
ً،ً‫دارًاملرخي‬2000.
6)ً‫بيةًاملوحدة‬‫ر‬‫قامئةًرؤوسًاملوضوعاتًالع‬ً/‫بية‬‫رت‬‫لل‬ً‫بية‬‫ر‬‫املنظمةًالع‬ً‫و‬ً‫الثقافة‬‫و‬ً‫ثيق‬‫و‬‫دارةًالت‬‫العلومً،ًا‬
ً‫املعلومات‬‫و‬.-ً‫نس‬‫و‬‫ت‬ً:ًً،‫املنظمة‬1995،691‫ص‬.
7)ً‫بيةًيفًالعلومًالاجامتعية‬‫ر‬‫قامئةًرؤوسًاملوضوعاتًالع‬ً/‫محمدًفتحيًعبد‬‫الهادي‬ً.1975(ً‫متثل‬
‫اجلزءًالثاينًمنًرساةلًادلكتوراهًاليتًتقدم‬‫ىلًقس‬‫هباًمحمدًفتحيًعبدًالهاديًا‬ً‫م‬ً‫الواثئق‬‫و‬ً‫تبات‬‫ملك‬‫ا‬
ً‫داب‬‫بلكيةًال‬/‫جامعة‬ً‫القاهرةً،ًعام‬1975.)
8)ً‫رشي‬‫لع‬‫نيفًديويًا‬‫تص‬ً‫قام‬‫ر‬‫أ‬‫أ‬‫بيةًمزودةًب‬‫ر‬‫القامئةًالكربىًلرؤوسًاملوضوعاتًالع‬/ً‫محمدًعوض‬
ً‫العايدي‬.-ً‫القاهرة‬ً:ً،‫اكدميية‬‫أ‬‫تبةًال‬‫ملك‬‫ا‬2008.-4ً‫جمدلات‬
‫العربي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫القوائم‬
9)ً‫بية‬‫رت‬‫قامئةًرؤوسًموضوعاتًال‬ً/ً‫محمدًفتحيًعبدًالهادي‬ً.ً‫القاهرة‬ً:ً‫ب‬‫ر‬‫املنظمةًالع‬ً‫الثقافة‬‫و‬ً‫بية‬‫رت‬‫لل‬ً‫ية‬
ًً،‫العلوم‬‫و‬1976.
10)ً‫اكزًاملعلومات‬‫ر‬‫تباتًوم‬‫للمك‬ً‫قامئةًرؤوسًموضوعات‬ًً/‫شعبانًعبد‬‫يزًخليفة‬‫ز‬‫الع‬ً‫ومحمدًالعايدي‬ً.
-ً‫الرايض‬ً:ً،‫دارًاملرخي‬1981.
11ً)ً‫بياانت‬‫ل‬‫اعدًا‬‫و‬‫اكزًاملعلوماتًوق‬‫ر‬‫تباتًوم‬‫للمك‬ً‫قامئةًرؤوسًموضوعات‬ً/‫شعبانًعب‬‫يزًخليفة‬‫ز‬‫دًالع‬ًً.
ً‫القاهرة‬ً:ً،‫رشوق‬‫ل‬‫دارًا‬2002ً.-3ً‫جمدلات‬(‫ف‬‫أ‬‫أ‬ً‫يوجدًنسخةًمهناًبشلكًيبًدي‬)
‫العرب‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫القوائم‬‫ي‬
‫ىلًهذهًاجلهودًبعض‬‫يضافًا‬‫البحوثًالعلميةًاليتًسامهتًبشلك‬‫و‬ً‫اكدميية‬‫أ‬‫عاملًال‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ً‫رساء‬‫فعالًعنًا‬
‫اعد‬‫و‬‫ق‬‫طروحةًادلكتوراهًحملمد‬‫أ‬‫أ‬ً‫عاملًيه‬‫أ‬‫ل‬‫مهًهذهًا‬‫أ‬‫أ‬‫و‬ً،‫بية‬‫ر‬‫سسًرؤوسًاملوضوعاتًالع‬‫أ‬‫أ‬‫و‬ً‫مان‬‫أ‬‫أ‬ً‫محمد‬
ً‫عام‬1968،‫بية‬‫ر‬‫جيادًتقننيًلرؤوسًاملوضوعاتًالع‬‫،ًاليتًانهتتًاب‬‫طروحةًادلكت‬‫أ‬‫أ‬‫و‬ً‫وراهًحملمدًفتحي‬
ً‫عبدًالهاديًعام‬1975ً.‫خرى‬‫أ‬‫ل‬‫اليتًانهتتًيهًا‬‫و‬ً‫ب‬‫ر‬‫بوضعًقامئةًلرؤوسًاملوضوعاتًالع‬ً‫يةًيفًجمال‬
‫ضافة‬‫العلومًالاجامتعية،ًا‬‫طروحةًادلكتوراهًحملم‬‫أ‬‫أ‬‫و‬ً،‫للفهرسةًاملوضوعية‬ً‫اعد‬‫و‬‫ىلًق‬‫ا‬ً‫سامعيل‬‫ودًصاحلًا‬
‫عام‬1995‫نية‬‫ا‬‫نس‬‫سفرتًعنًوضعًقامئةًرؤوسًموضوعاتًخاصةًابلعلومًال‬‫أ‬‫أ‬ً‫اليت‬.
‫العربي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫القوائم‬
ً‫امئًالسابقةًالعنارصًالتالية‬‫و‬‫اضًالق‬‫ر‬‫تع‬‫يالحظًبعدًاس‬:
-ً‫حدثًقامئةًرؤوسًموضوعاتًعام‬‫أ‬‫أ‬ً‫اجد‬‫و‬‫رشًوعدمًحتديهثاًحيثًيت‬‫لن‬‫ارخيًا‬‫و‬‫قدمًت‬2008ً‫يًوجود‬‫أ‬‫أ‬
ً‫صدارًوحتديثًالقامئة‬‫اتًعىلًا‬‫و‬‫ن‬‫فارقًمثاينًس‬.
-‫تجداتًاحلديثة‬‫ملامًابملس‬‫عدمًال‬.
-‫امئًرؤوسًاملوضوعات‬‫و‬‫الصدورًالوريقًلق‬.
-ً‫ندرةًوجودًالعملًاملؤسيس‬.
-‫الت‬‫ز‬ً‫امئًرؤوسًاملوضوعاتًل‬‫و‬‫اساتًوق‬‫ر‬‫ادل‬ً‫نظرًمعدهيا‬ً‫تعكسًوهجات‬.
-‫املعاجلة‬‫و‬ً‫عداد‬‫سلوبًال‬‫أ‬‫أ‬ً‫ًيف‬‫ارًاخلالفًقامئا‬‫ر‬‫مت‬‫س‬‫ا‬ً‫اسات‬‫ر‬‫ىلًد‬‫مرًاذليًحيتاجًا‬‫أ‬‫ل‬‫للكًمهناً،ًا‬
‫تفيضةًلغرضًاعامتدًصيغًموحدة‬‫مس‬‫قطارًا‬‫أ‬‫أ‬ً‫يقهاًيفًمجيع‬‫تطب‬ً‫اعدًاثبتةًميكن‬‫و‬‫سسًوق‬‫أ‬‫أ‬‫و‬ً‫لوطن‬
‫العريب‬.
‫العربي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫القوائم‬
‫حدثًقامئتنيًمتاحنيًيف‬‫أ‬‫ل‬ً‫نة‬‫ر‬‫اءًمقا‬‫ر‬‫امئًسابقةًاذلكرًسيمتًاج‬‫و‬‫اضًالق‬‫ر‬‫تع‬‫بعدًاس‬‫و‬ً‫غلب‬‫أ‬‫أ‬ً‫تخدامًيف‬‫الاس‬
ً‫بيةًومه‬‫ر‬‫تباتًالع‬‫ملك‬‫فهارسًا‬:
•ً‫بياانت‬‫ل‬‫اعدًا‬‫و‬‫اكزًاملعلوماتًوق‬‫ر‬‫تباتًوم‬‫للمك‬ً‫قامئةًرؤوسًموضوعات‬(ً‫لعام‬2002ًً)
•ً‫رشي‬‫لع‬‫نيفًديويًا‬‫تص‬ً‫قام‬‫ر‬‫أ‬‫أ‬‫بيةًمزودةًب‬‫ر‬‫القامئةًالكربىًلرؤوسًاملوضوعاتًالع‬(ً‫لعام‬2008)
•ً‫نيةًلرؤوسًاملوضوعات‬‫و‬‫لكرت‬‫وقامئةًالفهرسًالعريبًاملوحدًال‬(‫حتديثًيويم‬)
‫العربي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫القوائم‬
ً‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫امئًالع‬‫و‬‫نةًبنيًالق‬‫ر‬‫املقا‬
‫المقارنة‬ ‫عناصر‬‫ومراكز‬ ‫للمكتبات‬ ‫موضوعات‬ ‫رؤوس‬ ‫قائمة‬
‫البيانات‬ ‫وقواعد‬ ‫المعلومات‬
‫الموضوعات‬ ‫لرؤوس‬ ‫الكبرى‬ ‫القائمة‬
‫تصنيف‬ ‫بأرقام‬ ‫مزودة‬ ‫العربية‬‫ديوي‬
‫العشري‬
‫الموحد‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫قائمة‬
‫البيانات‬
‫الببلوجرافية‬
‫للمكتبات‬ ‫موضوعات‬ ‫رؤوس‬ ‫قائمة‬
‫البيانات‬ ‫وقواعد‬ ‫المعلومات‬ ‫ومراكز‬/
‫خليفة‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫شعبان‬.‫القاهرة‬:‫دار‬
،‫الشروق‬2002.-3‫مجلدات‬
‫لرؤوس‬ ‫الكبرى‬ ‫القائمة‬
‫بأرقام‬ ‫مزودة‬ ‫العربية‬ ‫الموضوعات‬
‫العشري‬ ‫ديوي‬ ‫تصنيف‬/‫محمد‬
‫العايدي‬ ‫عوض‬.-‫القاهرة‬:‫المكتب‬‫ة‬
،‫األكاديمية‬2008.-4‫مجلدات‬
‫الموحد‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫قائمة‬/‫مركز‬ ‫اعداد‬
‫الموحد‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬.‫إلكترونيا‬ ‫ستتاح‬
‫التغطية‬‫نظري‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫موضوعات‬‫أساس‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫موضوعات‬
‫نظري‬
‫عامة‬ ‫موضوعات‬
‫وفق‬ ‫بالفهرس‬ ‫الخاصة‬ ‫الموضوعات‬ ‫رؤوس‬ ‫تنشأ‬‫ا‬
‫عند‬ ‫الفعلية‬ ‫الحاجة‬ ‫واقع‬ ‫من‬ ‫أي‬ ‫األدبي‬ ‫للسند‬
‫ولي‬ ‫بالفهرس‬ ‫العضو‬ ‫المكتبة‬ ‫مجموعات‬ ‫فهرسة‬‫س‬
‫بحت‬ ‫نظري‬ ‫أساس‬ ‫على‬.‫يجمع‬ ‫الفهرس‬ ‫أن‬ ‫وبما‬
‫أحدث‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫المعلومات‬ ‫أوعية‬ ‫أشكال‬ ‫معظم‬
‫نهاية‬ ‫حتى‬ ‫النشر‬ ‫تواريخ‬2016‫أي‬ ‫يهمل‬ ‫لم‬ ‫فإنه‬
‫الموضوعية‬ ‫المجاالت‬ ‫من‬ ‫مجال‬
‫المداخل‬ ‫عدد‬50‫جغرافي‬ ‫موضوع‬ ‫رأس‬ ‫ألف‬
‫ومعرفي‬
80‫جغرافي‬ ‫موضوع‬ ‫رأس‬ ‫ألف‬
‫ومعرفي‬
355.000‫وجغرافي‬ ‫معرفي‬ ‫موضوع‬ ‫رأس‬
500.000‫مقنن‬ ‫شخص‬ ‫اسم‬
51.000‫مقننة‬ ‫هيئة‬ ‫ألف‬
16،500‫مؤتمر‬ ‫ألف‬
42.000‫موحد‬ ‫عنوان‬ ‫ألف‬
‫الترتيب‬‫هجائيا‬‫هجائيا‬‫إلكتروني‬ ‫بشكل‬ ‫البحث‬
‫العربية‬ ‫القوائم‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬
‫المقارنة‬ ‫عناصر‬‫ومراكز‬ ‫للمكتبات‬ ‫موضوعات‬ ‫رؤوس‬ ‫قائمة‬
‫البيانات‬ ‫وقواعد‬ ‫المعلومات‬
‫الموضوعات‬ ‫لرؤوس‬ ‫الكبرى‬ ‫القائمة‬
‫ديوي‬ ‫تصنيف‬ ‫بأرقام‬ ‫مزودة‬ ‫العربية‬
‫العشري‬
‫الموحد‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫قائمة‬
‫األعالم‬ ‫أسماء‬‫والتمثيل‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ‫نموذج‬‫والتمث‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ‫نموذج‬‫يل‬‫أن‬ ‫لكافة‬ ‫األدبي‬ ‫للسند‬ ‫وفقا‬ ‫األعالم‬ ‫أسماء‬ ‫تتاح‬‫واع‬
‫األعالم‬(‫أشخاص‬ ‫أسماء‬:‫وكذلك‬ ‫وحديثة‬ ‫قديمة‬
‫هيئات‬–‫مؤتمرات‬-‫مدن‬–‫أنهار‬-‫قبائل‬-‫أسر‬...‫إلخ‬)
‫اإلتاحة‬‫مطبوعة‬‫مطبوعة‬‫إلكتروني‬ ‫بشكل‬ ‫ستتاح‬
‫الملفات‬ ‫ربط‬‫يوجد‬ ‫ال‬‫يوجد‬ ‫ال‬‫الدو‬ ‫بالملفات‬ ‫المقنن‬ ‫الموضوع‬ ‫رأس‬ ‫ربط‬ ‫سيتم‬‫لية‬
‫الفرنسي‬ ‫رامو‬ ‫وملف‬ ‫الكونجرس‬ ‫مكتبة‬ ‫مثل‬
‫بالتسج‬ ‫االستنادية‬ ‫التسجيلة‬ ‫ربط‬ ‫يتم‬ ‫كذلك‬‫يالت‬
‫بها‬ ‫المرتبطة‬ ‫الببليوجرافية‬
‫الحداثة‬20022008‫يوميا‬ ‫تحدث‬(2016)‫الموضوعات‬ ‫كافة‬ ‫أن‬ ‫حيث‬
‫س‬ ‫ورود‬ ‫بمجرد‬ ‫فورى‬ ‫بشكل‬ ‫إدراجها‬ ‫يتم‬ ‫الحديثة‬‫ند‬
‫للموضوع‬ ‫أدبي‬
‫مارك‬ ‫معيار‬ ‫استخدم‬
21‫االستنادي‬
‫يوجد‬ ‫ال‬‫يوجد‬ ‫ال‬‫م‬ ‫معيار‬ ‫باستخدم‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫قائمة‬ ‫تتميز‬‫ارك‬
21‫فيسهل‬ ‫الموجودة‬ ‫المداخل‬ ‫كافة‬ ‫مع‬ ‫االستنادي‬
‫مع‬ ‫مع‬ ‫تتوافق‬ ‫التى‬ ‫األنظمة‬ ‫لكافة‬ ‫مداخل‬ ‫تصدير‬‫يار‬
‫مارك‬21‫االستنادي‬.
‫العربية‬ ‫القوائم‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬
‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫باتًالع‬‫ملكت‬‫يةًعىلًفهارسًا‬‫ل‬‫امئًاحلا‬‫و‬‫ثريًالق‬‫أ‬‫أ‬‫ت‬
‫فهارس‬ ‫على‬ ‫الحالية‬ ‫القوائم‬ ‫تأثير‬
‫العربية‬ ‫المكتبات‬
16
‫نالحظ‬‫فامي‬‫ييل‬‫ثري‬‫أ‬‫أ‬‫ت‬‫تخدام‬‫اس‬‫امئ‬‫و‬‫الق‬‫بية‬‫ر‬‫الع‬‫السابقة‬‫عىل‬‫وضاع‬‫أ‬‫أ‬‫فهارس‬ً‫مل‬‫ا‬‫تبات‬‫ك‬‫بية‬‫ر‬‫الع‬‫وذكل‬
‫اء‬‫ر‬‫ج‬‫اب‬‫بة‬‫ر‬‫جت‬‫عىل‬‫عدد‬‫من‬‫فهارس‬‫تبات‬‫ملك‬‫ا‬،‫بية‬‫ر‬‫الع‬‫تبار‬‫خ‬‫ا‬‫و‬‫ضافة‬‫ا‬‫املصطلحا‬‫ت‬‫تحدثة‬‫املس‬‫يفية‬‫ك‬‫و‬
‫تعبري‬‫ل‬‫ا‬‫عن‬‫رؤوس‬‫املوضوعات‬‫اجلديدة‬.
‫العرب‬ ‫المكتبات‬ ‫فهارس‬ ‫على‬ ‫الحالية‬ ‫القوائم‬ ‫تأثير‬‫ية‬
‫مت‬‫تبار‬‫خ‬‫ا‬‫رشة‬‫ع‬‫مصطلحات‬‫من‬‫املوضوعات‬‫احلديثة‬‫عىل‬‫هجات‬‫خمتلفة‬‫من‬‫الفهارس‬‫نية‬‫و‬‫لكرت‬‫ال‬‫ومه‬:
•‫قضية‬‫كريب‬‫و‬‫ل‬
•‫بة‬‫احلوس‬‫السحابية‬
•‫ا‬‫ز‬‫ن‬‫و‬‫نفل‬‫ا‬‫الطيور‬
•‫اتف‬‫و‬‫اله‬‫اذلكية‬
•‫وصف‬‫املصادر‬‫اتحهتا‬‫ا‬‫و‬
•‫تطلبات‬‫مل‬‫ا‬‫يفية‬‫ظ‬‫الو‬‫سجيةل‬‫للت‬‫افية‬‫ر‬‫بليوج‬‫لب‬‫ا‬
•‫يفون‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬
•‫ملة‬‫و‬‫الع‬
•‫حداث‬‫أ‬‫أ‬11‫مترب‬‫سب‬
•‫ثورة‬‫يناير‬2011
‫التجربة‬ ‫نتائج‬
1ً.ً‫بةًخمتلفة‬‫نس‬‫ب‬ً‫تحدثة‬‫قصورًتغطيةًاملوضوعاتًاملس‬
80%
40%
20%
40%
0% 0%
80%
50%
60% 60%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
‫لوكربي‬ ‫قضية‬ ‫السحاب‬ ‫الحوسبة‬‫ية‬ ‫الطيور‬ ‫انفلونزا‬ ‫الذكية‬ ‫الهواتف‬ ‫المصادر‬ ‫وصف‬
‫وإتاحتها‬
‫المتطلبات‬
‫للتس‬ ‫الوظيفية‬‫جيلة‬
‫الببليوجرافية‬
‫األيفون‬ ‫العولمة‬ ‫أحداث‬11‫سبتمب‬‫ر‬ ‫يناير‬ ‫ثورة‬2011
‫القصور‬ ‫ونسبة‬ ‫المصطلحات‬
‫التجربة‬ ‫نتائج‬
2ً.‫سلوبًالصيا‬‫أ‬‫أ‬ً‫لكنًاختلف‬‫و‬ً‫تحدثةًلبعضًاجلهات‬‫ضافةًاملصطلحاتًاملس‬‫متًا‬ً‫تعبريًعن‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ً‫غة‬
‫ا‬‫و‬ً‫ادلينية‬‫و‬ً‫الرؤىًالثقافية‬‫و‬ً‫رؤوسًاملوضوعاتًللكًهجةًخمتلفةًحسبًالاجتاهات‬ً‫يةًالتابعًلها‬‫ياس‬‫لس‬
‫ادلوةل‬.
‫ية‬‫ل‬‫يئةًاحلا‬‫ب‬‫ل‬‫اهتاًعىلًا‬‫ري‬‫ث‬‫أ‬‫أ‬‫ت‬‫و‬ً‫اتًاجلديدة‬‫ر‬‫باد‬‫مل‬‫ا‬
‫الحالي‬ ‫البيئة‬ ‫على‬ ‫وتأثيراتها‬ ‫الجديدة‬ ‫المبادرات‬‫ة‬
‫ظهرت‬‫العديد‬‫من‬‫ير‬‫ر‬‫التقا‬‫الىت‬‫تتناول‬‫العمل‬‫الاستنادي‬‫بياانته‬‫و‬‫وهذه‬ً‫ر‬‫التقا‬‫ير‬‫تقدم‬‫العمل‬
‫الاستنادي‬‫بشلك‬‫جديد‬‫و‬‫نية‬‫مب‬‫عىل‬‫طار‬‫ا‬‫نظري‬‫و‬‫هو‬‫مناذخ‬‫العالقات‬‫بني‬‫الكياان‬‫ت‬Entity
Relationship Diagram‫ىه‬‫يقة‬‫ر‬‫ط‬‫للتحليل‬‫املعلومات‬‫ختصص‬‫اعد‬‫و‬‫لق‬‫بياانت‬‫ل‬‫ا‬‫ذ‬‫ات‬‫العالقة‬
‫وهو‬‫عبارة‬‫يةل‬‫وس‬‫جمردة‬‫لوصف‬‫اعد‬‫و‬‫ق‬‫بياانت‬‫ل‬‫ا‬‫العالئقية‬.‫هتدف‬‫تس‬‫اخلروج‬ً‫و‬‫من‬‫ب‬‫ذج‬‫ميي‬‫ه‬‫مفا‬‫جمرد‬
‫بياانت‬‫لل‬‫العالقات‬‫و‬‫بيهنا‬.
‫متد‬‫يع‬‫و‬‫اخلروج‬‫هبذه‬‫الامنذج‬‫عىل‬‫ثالث‬‫مفاهمي‬
‫الكيان‬entity‫هو‬‫ىشء‬‫مادي‬‫موجود‬‫متكرر‬‫منطقى‬‫تقل‬‫مس‬‫يعرب‬‫و‬‫عنه‬‫ابمس‬
‫اخلاصية‬Attribute‫عنارص‬‫بياانت‬‫املمزية‬‫لهذه‬‫الكيان‬‫عن‬‫غريه‬
‫العالقة‬Relationship‫ثيل‬‫مت‬‫للروابط‬‫متةل‬‫حمل‬‫ا‬‫بني‬‫الكياانت‬
‫كيان‬ً‫خشص‬–‫اخلاصية‬ً‫امسًالشخص‬–‫العالقة‬‫ينىشء‬
‫الحالي‬ ‫البيئة‬ ‫على‬ ‫وتأثيراتها‬ ‫الجديدة‬ ‫المبادرات‬‫ة‬
‫افي‬‫ر‬‫بليوج‬‫لب‬‫سجيالتًا‬‫لت‬‫يرًهامةًطورتًمنًبنيةًعرضًا‬‫ر‬‫اتًاحلديثةًثالثةًتقا‬‫ر‬‫صدرتًاملباد‬ً‫جل‬‫أ‬‫أ‬ً‫ةًوالاستناديةًمن‬
ً‫تفيدًالهنايئ‬‫للمس‬ً‫تفادةًممكنة‬‫قىصًاس‬‫أ‬‫أ‬ً‫حتقيق‬.
ً‫ول‬‫أ‬‫ل‬‫يرًا‬‫ر‬‫التق‬ً:ً‫افية‬‫ر‬‫بليوج‬‫لب‬‫سجيةلًا‬‫للت‬ً‫يفية‬‫ظ‬‫تطلباتًالو‬‫مل‬‫ا‬(1998)
ً‫يرًالثاين‬‫ر‬‫التق‬ً:ً‫سجيةلًالاستنادية‬‫للت‬ً‫يفية‬‫ظ‬‫تطلباتًالو‬‫مل‬‫ا‬(2007)
ً‫يرًالثالث‬‫ر‬‫التق‬ً:ً‫بياانتًاملوضوعًالاستنادية‬‫ل‬ً‫يفية‬‫ظ‬‫تطلباتًالو‬‫مل‬‫ا‬(2010)
ً‫ابع‬‫ر‬‫يرًًال‬‫ر‬‫التق‬ً:‫ا‬‫ر‬‫بليوج‬‫لب‬‫يليةًا‬‫تسج‬‫لل‬ً‫يىة‬‫ظيف‬‫تطلباتًالو‬‫للم‬ً‫تبةًاملرجعى‬‫ملك‬‫منوذجًا‬ً‫يف‬(2016)
‫التقارير‬ ‫أهداف‬
•ً‫ب‬‫ل‬‫سجيالتًا‬‫لت‬‫بياانتًاليتًتسجلًيفًا‬‫ل‬‫بطًا‬‫ر‬‫احضًاملعاملًومنظمًل‬‫و‬ً‫طار‬‫توفريًا‬ً‫افيةًمباًيتالءمًمع‬‫ر‬‫بليوج‬
‫سجيالت‬‫لت‬‫تفيدينًمنًهذهًا‬‫ملس‬‫تياجاتًا‬‫ح‬‫ا‬
•ً‫ن‬‫م‬ً‫بياانتًاملسجةلًمنًخالل‬‫ل‬ً‫بط‬‫ر‬‫هيلكة،ًل‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ً‫احضًاملعامل‬‫و‬ً‫طارًمعلًمرجعي‬‫توفريًا‬ً‫سجيالت‬‫لت‬‫شؤًا‬
‫تياجات‬‫ح‬‫الاستناديةًاب‬ً‫بياانت‬‫ل‬‫تخديمًهذهًا‬‫مس‬
•‫ليا،ًداخ‬‫و‬‫بياانتًالاستناديةًد‬‫لل‬ً‫تخدام‬‫نيةًاملشاركةًوالاس‬‫اك‬‫م‬‫املساعدةًيفًتقيميًا‬ً‫تبات‬‫ملك‬‫لًجمالًا‬
ً‫وخارهجا‬.
•ً‫توفري‬ً‫متلًعىلًاكفةًالامنذج‬‫يش‬ً‫منوذجًمتاكمل‬‫يفًمن‬ً‫احد‬‫و‬ً‫وذج‬‫احضًو‬‫و‬‫ي‬‫ز‬‫مامتسكًي‬ً‫تباسًعند‬‫ل‬‫لًايًا‬
‫بيق‬‫لتط‬‫ا‬
‫المستفيد‬ ‫مهام‬
‫الفربر‬
‫يجد‬
‫يحدد‬
‫يختار‬
‫على‬ ‫يحصل‬
‫الفراد‬
‫يجد‬
‫يحدد‬
‫يؤطر‬
‫يبرر‬
‫الفراسد‬
‫يجد‬
‫يحدد‬
‫يختار‬
‫يستكشف‬
‫الفربر‬-‫المرجعى‬
‫يجد‬
‫يحدد‬
‫يختار‬
‫على‬ ‫يحصل‬
‫االستكشاف‬
‫الفربر‬ ‫الفراسد‬
‫الثالثة‬ ‫التقارير‬
‫الح‬ ‫البيئة‬ ‫على‬ ‫وتأثيراتها‬ ‫الجديدة‬ ‫المبادرات‬‫الية‬
‫فني‬ ‫أو‬ ‫فكري‬ ‫جهد‬
‫متميز‬ ‫إنساني‬
‫ُس‬‫ي‬ ‫الذي‬ ‫الشكل‬ ‫أو‬ ‫الطريقة‬‫تخدم‬
‫الفكر‬ ‫الجهد‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬‫أو‬ ‫ي‬
‫الفني‬
‫للتعبي‬ ‫المادي‬ ‫التجسيد‬‫عن‬ ‫ر‬
‫ما‬ ‫عمل‬.
‫من‬ ‫ُفرد‬‫م‬ ‫مثال‬‫تجسيدة‬
‫الح‬ ‫البيئة‬ ‫على‬ ‫وتأثيراتها‬ ‫الجديدة‬ ‫المبادرات‬‫الية‬
‫الح‬ ‫البيئة‬ ‫على‬ ‫وتأثيراتها‬ ‫الجديدة‬ ‫المبادرات‬‫الية‬
‫يستخدم‬ ‫كيان‬ ‫أي‬
‫للعمل‬ ‫كموضوع‬
‫األولى‬ ‫المجموعة‬ ‫يتضمن‬
‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫والثانية‬
(‫الحدث‬-‫المكان‬-‫المفهوم‬-
‫الشيء‬)
‫الببليوجرافية‬ ‫التسجيلة‬ ‫داخل‬ ‫الثالث‬ ‫المجموعات‬ ‫تقسيم‬
‫الببليوجرافية‬ ‫للتسجيالت‬ ‫الوظيفية‬ ‫المتطلبات‬FRBR
‫مجموعة‬1
‫مجموعة‬2
‫مجموعة‬3
‫والفني‬ ‫الفكري‬ ‫الجهد‬ ‫منتجات‬
‫نسخة‬ ،‫تجسيدة‬ ،‫تعبيرة‬ ،‫عمل‬
‫الفكر‬ ‫المحتوى‬ ‫عن‬ ‫المسئولون‬‫ي‬
‫عائلة‬ ،‫هيئة‬ ،‫شخص‬
‫الموضوعي‬ ‫المحتوى‬ ‫موضوعات‬
‫المكان‬ ،‫الشئ‬ ،‫الحدث‬ ،‫المفهوم‬
‫الفربر‬ ‫بتقرير‬ ‫وعالقته‬ ‫الفراسد‬ ‫تقرير‬
ً‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫ىلًقامئةًع‬‫احلاجةًا‬
‫عربية‬ ‫قائمة‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬
‫نشاءًقامئةًرؤوسًموضوعاتًتغطيًال‬‫ىلًوجودًا‬‫اضًالسابقًدعتًاحلاجةًا‬‫ر‬‫تع‬‫وفقاًلالس‬‫عجز‬
ً‫اذليًميكنًتلخيصهًيفًالنقاطًًالتالية‬‫و‬ً‫اجد‬‫و‬‫املت‬:
.1-‫ىلًوجودًقصورًكبري‬‫دىًا‬‫أ‬‫أ‬ً‫نيةً؛ًمما‬‫لف‬‫عاملًا‬‫أ‬‫ل‬‫ندرةًالعملًاملؤسىسًعنًهذاًالنوعًمنًا‬ً‫اء‬‫و‬‫س‬
‫وًًالصدور‬‫أ‬‫أ‬ً،‫توىًالتحديث‬‫عىلًمس‬.
2ً.‫بيئةًا‬‫ل‬ً‫تجيب‬‫يس‬‫و‬ً‫لية‬‫لكرتوىنًمتاحًوفقاًملعايريًالفهرسةًال‬‫عدمًوجودًشلكًا‬‫لعمل‬.
3ً.‫اتًاليت‬‫ر‬‫تغيريًمفاهميًبناءًرؤوسًاملوضوعاتًيفًاكفةًاملباد‬‫ختصًبناءًرؤوس‬‫املوضوعات‬
‫اليتًحتتاجًالكثريًمنًالوقتًلستيعاهبا‬‫و‬ً‫توىًالتخصص‬‫اليتًظهرتًعىلًمس‬‫و‬.
‫عربية‬ ‫قائمة‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬
4ً.ً‫ب‬ً‫ىل‬‫بنيةًا‬‫ل‬‫يلًا‬‫و‬‫ىلًحت‬‫اذليًحيتاجًا‬‫و‬ً‫ابطة‬‫رت‬‫بياانتًامل‬‫ل‬‫بياانتًوماًيعرفًاب‬‫ل‬‫بطًا‬‫ر‬ً‫نشاء‬‫وًا‬‫أ‬‫أ‬ً‫لوجية‬‫و‬‫نط‬‫أ‬‫أ‬ًً‫نية‬
‫لوجية‬‫و‬‫تكن‬‫ل‬‫يةًحديثةًتتناسبًمعًالتطوراتًا‬‫ر‬‫مناذجًبياانتًمعيا‬‫تًعىلًمعلي‬‫أ‬‫أ‬‫ر‬‫اليتًط‬ً‫اتحةًاملعلومات‬‫اتًا‬
‫ثرًطيبًعىلًدقةًالاسرتجاع‬‫أ‬‫أ‬ً‫يكونًهل‬‫اسرتجاعهاً؛ًمماًس‬‫و‬.
5ً.‫ىل‬‫احدًفقط،ًا‬‫و‬ً‫ىتًمنًمصدر‬‫أ‬‫أ‬‫وعيةًاملعلوماتًبشلكًملحوظ،ًفاملعلوماتًلًت‬‫أ‬‫أ‬ً‫شاكل‬‫أ‬‫أ‬ً‫تعدد‬ً‫نب‬‫ا‬‫ًج‬
ً‫قا‬‫ر‬‫نتً؛ًمماًيتطلبًط‬‫رت‬‫ن‬‫يقًال‬‫ر‬‫رشًعنًط‬‫لن‬‫ىلًا‬‫تقليديةًا‬‫ل‬‫التحولًمنًمصادرًاملعلوماتًا‬ً‫ًمعًهذا‬‫كرثًاتساقا‬‫أ‬‫ًأ‬
‫لكرتوىن‬‫رشًال‬‫للن‬ً‫سلوبًاجلديد‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬.
6ً.‫ية‬‫رش‬‫لب‬‫ىتًمنايحًالعلومًا‬‫التطورًالكبريًيفًش‬‫ىلًظهورًمصطلحاتًوموضوع‬‫دىًا‬‫أ‬‫أ‬ً‫مما‬ً‫اتًكثريةًحتتاج‬
‫ىل‬‫ا‬‫مالحقهتا‬.
7ً.ً‫ح‬ً‫سًاملوضوعًاحلديث‬‫أ‬‫أ‬‫ر‬ً‫تبةًتصيغ‬‫مك‬ً‫تحدثة،ًفلك‬‫احلاجةًاىلًتوحيدًاملصطلحاتًاملس‬ً‫بيئة‬‫و‬ً‫سبًثقافة‬
ً‫س‬‫أ‬‫أ‬‫ر‬‫ًهباًال‬‫أ‬‫أ‬‫نش‬‫مل‬‫ادلوةلًا‬.
‫إلكترونية‬ ‫موضوعات‬ ‫رؤوس‬ ‫قائمة‬ ‫إنشاء‬ ‫من‬ ‫الهدف‬
‫مت‬‫يك‬ً‫للقيامًهبذاًالعملًحىت‬ً‫بابًالسابقةًوجدًالفهرسًرضورةًملحة‬‫س‬‫أ‬‫ل‬‫اًل‬‫ر‬‫نظ‬‫و‬ً‫ايف‬‫ر‬‫ببيلوج‬‫ل‬‫بناءًا‬‫ل‬‫لًا‬
‫تفيدينًيفًال‬‫ملس‬‫ا‬‫و‬ً‫تبات‬‫ملك‬‫والاستناديًالعريبًمعاً؛ًمماًيعودًابلنفعًعىلًا‬ً‫سهل‬‫ي‬ً‫عموم،ًوكذكل‬
‫يبًادلليل‬‫و‬‫ال‬‫و‬ً‫ابطة‬‫رت‬‫بياانتًامل‬‫ل‬‫ىلًعاملًا‬‫ادلخولًا‬.
ً‫قامئةًالفهرسًالعريبًاملوحد‬
‫الموحد‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫قائمة‬
1.ً‫ة‬‫أ‬‫أ‬‫نش‬‫ل‬‫ا‬
ً‫أ‬‫أ‬‫بد‬‫العمل‬‫عىل‬‫قامئة‬‫الفهرس‬‫العريب‬‫لرؤوس‬‫املوضوعات‬‫منذ‬‫عام‬2005‫كنقطة‬‫اتحة‬‫ا‬،‫استنادية‬
‫ومت‬‫الانهتاء‬‫من‬300.000‫من‬‫مدخل‬‫موضوعي‬‫معريف‬‫و‬55.000‫مدخل‬‫ايف‬‫ر‬‫جغ‬‫تقنني‬‫و‬‫الرؤوس‬
‫فية‬‫ر‬‫املع‬‫متعمدا‬‫عىل‬‫سلسةل‬‫من‬‫امئ‬‫و‬‫ق‬‫روؤس‬‫املوضوعات‬،‫بية‬‫ر‬‫الع‬‫وكذكل‬‫رؤوس‬‫ا‬‫ملوضوعات‬
‫بية‬‫جن‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬‫متد‬‫مع‬‫يف‬‫ذكل‬‫عىل‬‫مجموعة‬‫من‬‫اعد‬‫و‬‫الق‬‫تقاة‬‫املس‬‫من‬‫اعد‬‫و‬‫الق‬‫العاملية‬‫مث‬‫ل‬‫فهرسة‬‫تبة‬‫مك‬
،‫الكوجنرس‬‫ضافة‬‫ا‬‫ىل‬‫ا‬‫بعض‬‫اخلصوصيات‬‫اليت‬‫يمت‬،‫يرها‬‫و‬‫تط‬‫يفها‬‫تكي‬‫و‬‫مع‬‫خ‬‫صوصيات‬‫نسق‬‫ل‬‫ا‬
‫احلضاري‬‫العريب‬،‫ساليم‬‫ال‬‫و‬‫مبا‬‫و‬‫افق‬‫و‬‫يت‬‫كذكل‬‫مع‬‫اعد‬‫و‬‫ق‬‫للغة‬‫ا‬‫بية‬‫ر‬‫الع‬ً‫ر‬‫تع‬‫مس‬‫ض‬‫تكل‬‫بياانت‬‫ل‬‫ا‬‫يف‬
‫صيغة‬‫مارك‬21‫الاستنادية‬‫لعرض‬‫اج‬‫ر‬‫خ‬‫ال‬‫الهنايئ‬‫سجيةل‬‫للت‬.
‫الموحد‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫قائمة‬
2ً.ً‫نشاء‬‫احلًال‬‫ر‬‫م‬
ً‫ي‬‫نيةًتعربًعنًالب‬‫و‬‫لكرت‬‫ولًقامئةًرؤوسًموضوعاتًا‬‫أ‬‫أ‬ً‫متثلًقامئةًالفهرسًالعريب‬ً‫متد‬‫تع‬‫و‬ً،‫بية‬‫ر‬‫ئةًاحملليةًالع‬
‫عىلًاملامرساتًالعامليةًيفًبناءًمداخلهاًالاستناديةًحيثًيمتًبناءًاملداخلًاملوض‬ً‫بكة‬‫وعيةًوش‬
ً‫اتًعىلًمرحةلًخمتلفة‬‫رص‬‫تب‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ً‫حالت‬‫ال‬.
‫الموحد‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫قائمة‬
ً‫نشاء‬‫احلًال‬‫ر‬‫م‬
‫وىل‬‫أ‬‫ل‬‫املرحةلًا‬ً:ً‫صياغةًرؤوسًاملوضوعات‬
‫بناءًاملداخلًامل‬‫و‬ً‫بية‬‫ر‬‫امئًالع‬‫و‬‫يهًاملرحةلًاليتًمتًتقننيًرؤوسًاملوضوعاتًمنًالق‬ً‫وضوعيةً؛ًحبيث‬
ً‫ت‬‫ل‬‫سًاملوضوعًوربطهًبشلكًمبارشًداخلًا‬‫أ‬‫أ‬‫ر‬ً‫تيار‬‫خ‬‫اعدًاملرساةًيفًا‬‫و‬‫تتالمئًمعًالق‬ً‫افية‬‫ر‬‫ببلوج‬‫ل‬‫سجيةلًا‬
.
‫الموحد‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫قائمة‬
ً‫نشاء‬‫احلًال‬‫ر‬‫م‬
‫نية‬‫ا‬‫املرحةلًالث‬ً:ً‫تكاملًامللفًاملوضوعي‬‫اس‬
‫ابطًبني‬‫رت‬‫ضافةًال‬‫ا‬‫و‬ً‫نوعيةًامللف‬ً‫يرًامللفاتًالاستناديةًحسب‬‫و‬‫سيمتًتط‬ً‫شاكلًاخملتلفة‬‫أ‬‫ل‬‫ًا‬
‫حالتًاملصاحبةًهل‬‫يقًال‬‫ر‬‫اعهًعنًط‬‫و‬‫ن‬‫أ‬‫أ‬ً‫سامءًيفًاكفة‬‫أ‬‫ل‬‫ل‬
•ً‫نظر‬‫ا‬ً‫حاةل‬‫ا‬‫اء‬‫و‬‫ىلًامسًالشخصًيفًمجيعًصيغهًاملصاحبةًهلًس‬‫شارةًا‬‫وذكلًلال‬ً‫الامسًالاكمل‬
‫بة‬‫نس‬‫ل‬‫وًا‬‫أ‬‫أ‬ً‫نية‬‫لك‬‫وًا‬‫أ‬‫أ‬ً‫شهرة‬‫ل‬‫وًا‬‫أ‬‫أ‬ً‫وًالناقص‬‫أ‬‫أ‬ً...‫يةًمث‬‫و‬‫شاكلًالنح‬‫أ‬‫ل‬‫حاةلًجبميعًا‬‫وًال‬‫أ‬‫أ‬ً‫سامء‬‫أ‬‫ل‬‫لًا‬
‫توجيهًا‬‫و‬ً،‫بيعي‬‫لط‬‫وًا‬‫أ‬‫أ‬ً‫يئاتًابلمسًالرمسي‬‫لله‬ً‫حالت‬‫ضافةًا‬‫كبةًكذكلًا‬‫ر‬‫امل‬ً‫للرؤوس‬ً‫تخدم‬‫ملس‬
‫تخدامًاملصطلحًا‬‫وًاس‬‫أ‬‫أ‬ً‫ادفاتًاخلاصةًبنفسًاملوضوع‬‫رت‬‫فيةًيفًحاةلًامل‬‫ر‬‫املع‬ً‫جنيبًمقابلًالعريب‬‫أ‬‫ل‬
ً‫يوع‬‫وًالعكسًوفقاًملدىًالش‬‫أ‬‫أ‬.
‫الموحد‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫قائمة‬
ً‫نشاء‬‫احلًال‬‫ر‬‫م‬
‫نية‬‫ا‬‫املرحةلًالث‬ً:ً‫تكاملًامللفًاملوضوعي‬‫اس‬
•ً‫يضا‬‫أ‬‫أ‬ً‫نظر‬‫ا‬ً‫احاةل‬‫شاك‬‫أ‬‫ل‬‫بيعيًوربطهًبلكًا‬‫لط‬‫بطًبنيًاملدخلًيفًشلكهًا‬‫ر‬‫وذكلًل‬ً‫بطًهبا‬‫ر‬‫متلًال‬‫حمل‬‫لًا‬
ً‫وًعالقة‬‫أ‬‫أ‬ً‫ابة‬‫ر‬‫وًالق‬‫أ‬‫أ‬ً‫بطًالامسًوعالقتهًالرمسية‬‫ر‬ً‫مثل‬(ً‫بن‬‫الا‬ً/‫ب‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ً)‫حدثًو‬‫أ‬‫ل‬‫والامسًا‬ً‫الامس‬
‫تعارًوالامسًاحلقيقيًوالامسًادلينويًوالامسًادليينًًحسبًما‬‫السابقًوالامسًاملس‬ً‫نطبقًعىل‬‫ي‬
‫تخدم‬‫نوعًامللفًالاستناديًاملس‬.
•ً‫تخدمة‬‫اتًالعملًاملس‬‫و‬‫د‬‫أ‬‫أ‬ً‫ثيقًمن‬‫و‬‫ضافةًالت‬‫ا‬.
•‫وًملف‬‫أ‬‫أ‬ً‫ييك‬‫ر‬‫م‬‫أ‬‫ل‬‫تبةًالكوجنرسًا‬‫مك‬ً‫ليةًمثلًملف‬‫و‬‫بطًبنيًامللفاتًادل‬‫ر‬‫ضافةًال‬‫ا‬ً‫نيس‬‫ر‬‫اموًالف‬‫ر‬ًً...
‫لبعضًمنًروؤسًاملوضوعات‬.
•ً‫سجيةلًوفقًصيغةًمارك‬‫للت‬ً‫اجًالهنايئ‬‫ر‬‫خ‬‫ال‬21
‫الموحد‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫قائمة‬
ً‫نشاء‬‫احلًال‬‫ر‬‫م‬
ً‫املرحةلًالثالثة‬ً:ً‫ير‬‫و‬‫التط‬
ً‫م‬‫لل‬ًً‫تجباته‬‫س‬‫ا‬‫و‬ً‫تكاملًبنيةًامللفًاملوضوعي‬‫ويهًاملرحةلًاليتًسيمتًفهياًاس‬ً‫اتًاحلديثةًيفًعامل‬‫ر‬‫باد‬
ً‫س‬‫للت‬ً‫يفية‬‫ظ‬‫تطلباتًالو‬‫مل‬‫اعدًا‬‫و‬‫افقًمعًق‬‫و‬‫املعلوماتًحيثًيمتًالت‬‫و‬ً‫تبات‬‫ملك‬‫ا‬ً‫جيالتًالاستنادية‬
ً‫املوضوعية‬((FRASDً‫اعد‬‫و‬‫وكذكلًمعًق‬ً‫الوصفًاحلديثة‬(RDA).
‫الموحد‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫قائمة‬
ً‫نشاء‬‫احلًال‬‫ر‬‫م‬
ً‫املرحةلًالثالثة‬ً:ً‫ير‬‫و‬‫التط‬
‫التوهج‬‫و‬ً‫ات‬‫ر‬‫كرثًمالمئةًمعًاملباد‬‫أ‬‫ادًامللفاتًالاستناديةًأ‬‫ري‬‫ت‬‫اس‬‫و‬ً‫سيمتًحتديثًصيغًتصدير‬ً‫اتًاحلديثة‬
‫الموحد‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫قائمة‬
3ً.‫اعًامللفاتًالاستناديةًاملوضوعيةًابلفهرسًالعريبًاملوحد‬‫و‬‫ن‬‫أ‬‫أ‬
ً‫اع‬‫و‬‫ن‬‫أ‬‫ل‬‫يتضمنًامللفًاملوضوعيًالعديدًمنًا‬:-
•ً‫بحتة‬‫ل‬‫فيةًا‬‫ر‬‫املوضوعاتًاملع‬
•ً‫افية‬‫ر‬‫املوضوعاتًاجلغ‬
•ً‫شخاص‬‫أ‬‫ل‬‫سامءًا‬‫أ‬‫أ‬‫املوضوعاتًاخلاصةًب‬
•ً‫ية‬‫ر‬‫تبا‬‫ع‬‫يئاتًالا‬‫له‬‫سامءًا‬‫أ‬‫أ‬‫املوضوعاتًاخلاصًب‬
•ً‫ات‬‫ر‬‫مت‬‫ؤ‬‫املوضوعاتًاخلاصةًابمل‬
•ً‫ينًاملوحدة‬‫و‬‫املوضوعاتًاخلاصةًابلعنا‬
‫الموحد‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫قائمة‬
4ً.ً‫قام‬‫ر‬‫أ‬‫أ‬‫و‬ً‫حصائيات‬‫ا‬
‫الملف‬‫التعداد‬
‫األشخاص‬ ‫أسماء‬500.000
‫أسماء‬‫الهيئات‬51.000
‫أسماء‬‫الملتقيات‬16.500
‫الجغرافية‬ ‫األسماء‬55.000
‫الموضوعات‬‫الب‬‫حتة‬300.000
‫الموحدة‬ ‫العناوين‬42.000
‫الموحد‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫قائمة‬
9ً.ً‫سجيةلًالاستنادية‬‫لت‬‫قسامًا‬‫أ‬‫أ‬
‫للملفًاملوضوعيًوذكلًبتق‬ً‫سجيةلًالاستنادية‬‫للت‬ً‫توىًالاكمل‬‫سيمتًتقدميًاملس‬ً‫دمي‬
ًً‫متدة‬‫ملع‬‫للصيغًا‬(1xxًً)
ً‫بياانتًاثبتةًالطول‬‫ل‬‫ا‬
‫سًموضوع‬‫أ‬‫أ‬‫ر‬ً‫نيفًاخلاصًبلك‬‫لتص‬‫ا‬
‫متدة‬‫ملع‬‫الصيغًغريًا‬(4xxًً)
‫حقولًالعالقاتًبنيًالرؤوس‬(5xxًً)
‫ات‬‫رص‬‫تب‬‫ل‬‫حقولًا‬(6xxًً)
‫حقولًاملداخلًبلغات‬ً‫خرى‬‫أ‬‫أ‬(7xxً)ً‫لية‬‫و‬‫بطًبنيًامللفاتًادل‬‫ر‬‫ال‬‫و‬
ً‫تقبلًالقامئة‬‫س‬‫م‬
‫القائمة‬ ‫مستقبل‬
‫شكــــــــرا‬
www.aruc.or
g

More Related Content

What's hot

الفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر = Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر =  Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوضالفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر =  Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر = Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
الحقل 264 الجديد المثير للجدل / إعداد محمد عبدالحميد معوض
الحقل 264 الجديد المثير للجدل / إعداد محمد عبدالحميد معوضالحقل 264 الجديد المثير للجدل / إعداد محمد عبدالحميد معوض
الحقل 264 الجديد المثير للجدل / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
المستودعات الرقمية
المستودعات الرقميةالمستودعات الرقمية
المستودعات الرقميةtassadit ALLOUNE
 
فهرسة الكتب المطبوعة والإلكترونية وفقا لمعيار وصف المصادر وإتاحتها / ترجمة مح...
فهرسة الكتب المطبوعة والإلكترونية وفقا لمعيار وصف المصادر وإتاحتها / ترجمة مح...فهرسة الكتب المطبوعة والإلكترونية وفقا لمعيار وصف المصادر وإتاحتها / ترجمة مح...
فهرسة الكتب المطبوعة والإلكترونية وفقا لمعيار وصف المصادر وإتاحتها / ترجمة مح...Muhammad Muawwad
 
استراتيجيات تطبيق RDA في المكتبات العربية
استراتيجيات تطبيق RDA في المكتبات العربيةاستراتيجيات تطبيق RDA في المكتبات العربية
استراتيجيات تطبيق RDA في المكتبات العربيةMohamed Mahdy
 
الدرس الخامس : تصنيف ديوي العشري
الدرس الخامس : تصنيف ديوي العشريالدرس الخامس : تصنيف ديوي العشري
الدرس الخامس : تصنيف ديوي العشريHamad Alhinai
 
كيفية التعرف على تسجيلات وصف وإتاحة المصادر RDA / إعداد محمد عبدالحميد معوض
كيفية التعرف على تسجيلات وصف وإتاحة المصادر RDA  / إعداد محمد عبدالحميد معوضكيفية التعرف على تسجيلات وصف وإتاحة المصادر RDA  / إعداد محمد عبدالحميد معوض
كيفية التعرف على تسجيلات وصف وإتاحة المصادر RDA / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...abedelaziz benzine
 
دورة تدريبية بعنوان تصنيف ديوي العشري
دورة تدريبية بعنوان تصنيف ديوي العشريدورة تدريبية بعنوان تصنيف ديوي العشري
دورة تدريبية بعنوان تصنيف ديوي العشريMohamed Mahdy
 
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوضالإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
البيانات المترابطة في المكتبات / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
البيانات المترابطة في المكتبات / ترجمة محمد عبدالحميد معوضالبيانات المترابطة في المكتبات / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
البيانات المترابطة في المكتبات / ترجمة محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
Repository open access-المستودعات الرقمية
Repository open access-المستودعات الرقميةRepository open access-المستودعات الرقمية
Repository open access-المستودعات الرقميةabedelaziz benzine
 
توثيق المعلومات وإدارة المراجع
توثيق المعلومات وإدارة المراجعتوثيق المعلومات وإدارة المراجع
توثيق المعلومات وإدارة المراجعSoheir Aied
 
المحاضرة الثانية من محاضرات الجزء الثاني من مقرر وصف وإتاحة المصادر (1)
المحاضرة الثانية من محاضرات الجزء الثاني من مقرر وصف وإتاحة المصادر (1)المحاضرة الثانية من محاضرات الجزء الثاني من مقرر وصف وإتاحة المصادر (1)
المحاضرة الثانية من محاضرات الجزء الثاني من مقرر وصف وإتاحة المصادر (1)Dr. Ali Shaker
 
فهرسة الرسائل الجامعية في صيغة مارك 21/ إعداد محمد عبدالحميد معوض
فهرسة الرسائل الجامعية في صيغة مارك 21/ إعداد محمد عبدالحميد معوضفهرسة الرسائل الجامعية في صيغة مارك 21/ إعداد محمد عبدالحميد معوض
فهرسة الرسائل الجامعية في صيغة مارك 21/ إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
الضبط الإستنادي للموضوعات ودوره في استرجاع المعلومات
الضبط الإستنادي للموضوعات ودوره في استرجاع المعلوماتالضبط الإستنادي للموضوعات ودوره في استرجاع المعلومات
الضبط الإستنادي للموضوعات ودوره في استرجاع المعلوماتBasant Anter
 
برمجيات كتابة و تبويب المراجع العلمية والبحثية
برمجيات كتابة و تبويب المراجع العلمية والبحثيةبرمجيات كتابة و تبويب المراجع العلمية والبحثية
برمجيات كتابة و تبويب المراجع العلمية والبحثيةvdsr_ksu
 
فهرسة الكتب في صيغة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
فهرسة الكتب في صيغة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوضفهرسة الكتب في صيغة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
فهرسة الكتب في صيغة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوض
دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوضدبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوض
دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 

What's hot (20)

الفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر = Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر =  Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوضالفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر =  Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر = Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
 
الحقل 264 الجديد المثير للجدل / إعداد محمد عبدالحميد معوض
الحقل 264 الجديد المثير للجدل / إعداد محمد عبدالحميد معوضالحقل 264 الجديد المثير للجدل / إعداد محمد عبدالحميد معوض
الحقل 264 الجديد المثير للجدل / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
المستودعات الرقمية
المستودعات الرقميةالمستودعات الرقمية
المستودعات الرقمية
 
فهرسة الكتب المطبوعة والإلكترونية وفقا لمعيار وصف المصادر وإتاحتها / ترجمة مح...
فهرسة الكتب المطبوعة والإلكترونية وفقا لمعيار وصف المصادر وإتاحتها / ترجمة مح...فهرسة الكتب المطبوعة والإلكترونية وفقا لمعيار وصف المصادر وإتاحتها / ترجمة مح...
فهرسة الكتب المطبوعة والإلكترونية وفقا لمعيار وصف المصادر وإتاحتها / ترجمة مح...
 
استراتيجيات تطبيق RDA في المكتبات العربية
استراتيجيات تطبيق RDA في المكتبات العربيةاستراتيجيات تطبيق RDA في المكتبات العربية
استراتيجيات تطبيق RDA في المكتبات العربية
 
الدرس الخامس : تصنيف ديوي العشري
الدرس الخامس : تصنيف ديوي العشريالدرس الخامس : تصنيف ديوي العشري
الدرس الخامس : تصنيف ديوي العشري
 
كيفية التعرف على تسجيلات وصف وإتاحة المصادر RDA / إعداد محمد عبدالحميد معوض
كيفية التعرف على تسجيلات وصف وإتاحة المصادر RDA  / إعداد محمد عبدالحميد معوضكيفية التعرف على تسجيلات وصف وإتاحة المصادر RDA  / إعداد محمد عبدالحميد معوض
كيفية التعرف على تسجيلات وصف وإتاحة المصادر RDA / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
 
دورة تدريبية بعنوان تصنيف ديوي العشري
دورة تدريبية بعنوان تصنيف ديوي العشريدورة تدريبية بعنوان تصنيف ديوي العشري
دورة تدريبية بعنوان تصنيف ديوي العشري
 
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوضالإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
 
البيانات المترابطة في المكتبات / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
البيانات المترابطة في المكتبات / ترجمة محمد عبدالحميد معوضالبيانات المترابطة في المكتبات / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
البيانات المترابطة في المكتبات / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
 
Repository open access-المستودعات الرقمية
Repository open access-المستودعات الرقميةRepository open access-المستودعات الرقمية
Repository open access-المستودعات الرقمية
 
D space presentation
D space presentationD space presentation
D space presentation
 
توثيق المعلومات وإدارة المراجع
توثيق المعلومات وإدارة المراجعتوثيق المعلومات وإدارة المراجع
توثيق المعلومات وإدارة المراجع
 
المحاضرة الثانية من محاضرات الجزء الثاني من مقرر وصف وإتاحة المصادر (1)
المحاضرة الثانية من محاضرات الجزء الثاني من مقرر وصف وإتاحة المصادر (1)المحاضرة الثانية من محاضرات الجزء الثاني من مقرر وصف وإتاحة المصادر (1)
المحاضرة الثانية من محاضرات الجزء الثاني من مقرر وصف وإتاحة المصادر (1)
 
فهرسة الرسائل الجامعية في صيغة مارك 21/ إعداد محمد عبدالحميد معوض
فهرسة الرسائل الجامعية في صيغة مارك 21/ إعداد محمد عبدالحميد معوضفهرسة الرسائل الجامعية في صيغة مارك 21/ إعداد محمد عبدالحميد معوض
فهرسة الرسائل الجامعية في صيغة مارك 21/ إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
الضبط الإستنادي للموضوعات ودوره في استرجاع المعلومات
الضبط الإستنادي للموضوعات ودوره في استرجاع المعلوماتالضبط الإستنادي للموضوعات ودوره في استرجاع المعلومات
الضبط الإستنادي للموضوعات ودوره في استرجاع المعلومات
 
برمجيات كتابة و تبويب المراجع العلمية والبحثية
برمجيات كتابة و تبويب المراجع العلمية والبحثيةبرمجيات كتابة و تبويب المراجع العلمية والبحثية
برمجيات كتابة و تبويب المراجع العلمية والبحثية
 
فهرسة الكتب في صيغة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
فهرسة الكتب في صيغة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوضفهرسة الكتب في صيغة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
فهرسة الكتب في صيغة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوض
دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوضدبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوض
دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 

Similar to ورشة عمل رؤوس الموضوعات

عرض مقدمة للاطار الببليوجرافي Bibframe ديسمبر 2014م
عرض مقدمة للاطار الببليوجرافي Bibframe   ديسمبر 2014معرض مقدمة للاطار الببليوجرافي Bibframe   ديسمبر 2014م
عرض مقدمة للاطار الببليوجرافي Bibframe ديسمبر 2014مProf. Sherif Shaheen
 
Digital Library at PPU - Mohammad Abuahmdieh - July-2017
Digital Library at PPU - Mohammad Abuahmdieh - July-2017Digital Library at PPU - Mohammad Abuahmdieh - July-2017
Digital Library at PPU - Mohammad Abuahmdieh - July-2017Mohammad I. A. Abuhamdieh
 
العدد15_مجلة_تدبر_المحرم1445_يوليو2023.pdf
العدد15_مجلة_تدبر_المحرم1445_يوليو2023.pdfالعدد15_مجلة_تدبر_المحرم1445_يوليو2023.pdf
العدد15_مجلة_تدبر_المحرم1445_يوليو2023.pdfinfo629926
 
دليل البحث والفهرسة
دليل البحث والفهرسةدليل البحث والفهرسة
دليل البحث والفهرسةMustafa Ragab
 
Sfd medea2011-b
Sfd medea2011-bSfd medea2011-b
Sfd medea2011-blinuxscout
 
وصف الوسائط الإلكترونية والرقمية وغيرها: عرض وتقديم / محمد عبدالحميد معوض
وصف الوسائط الإلكترونية والرقمية وغيرها: عرض وتقديم /  محمد عبدالحميد معوض وصف الوسائط الإلكترونية والرقمية وغيرها: عرض وتقديم /  محمد عبدالحميد معوض
وصف الوسائط الإلكترونية والرقمية وغيرها: عرض وتقديم / محمد عبدالحميد معوض Muhammad Muawwad
 
الفهرسة الاجتماعية والفهارس الهوائية
الفهرسة الاجتماعية والفهارس الهوائيةالفهرسة الاجتماعية والفهارس الهوائية
الفهرسة الاجتماعية والفهارس الهوائيةProf. Sherif Shaheen
 
مشاريع صغيرة للغة عظيمة Small projects for a great language
 مشاريع صغيرة للغة عظيمة  Small projects for a great language مشاريع صغيرة للغة عظيمة  Small projects for a great language
مشاريع صغيرة للغة عظيمة Small projects for a great languagelinuxscout
 
المصادر+المرجعية
المصادر+المرجعيةالمصادر+المرجعية
المصادر+المرجعيةSalem Elsanhoury
 
النشر الإلكتروني والعرب
النشر الإلكتروني والعربالنشر الإلكتروني والعرب
النشر الإلكتروني والعربahmed serag
 
الإطار الببليوجرافي والفهرسة : تغيير المشاهد / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الإطار الببليوجرافي والفهرسة : تغيير المشاهد / ترجمة محمد عبدالحميد معوضالإطار الببليوجرافي والفهرسة : تغيير المشاهد / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الإطار الببليوجرافي والفهرسة : تغيير المشاهد / ترجمة محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
مصادر اختيار اوعية المعلومات PDF
مصادر اختيار اوعية المعلومات PDFمصادر اختيار اوعية المعلومات PDF
مصادر اختيار اوعية المعلومات PDFMahra55
 
معرفات البيانات المترابطة والمكتبات القصة حتى الآن / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
معرفات البيانات المترابطة والمكتبات القصة حتى الآن  / ترجمة محمد عبدالحميد معوضمعرفات البيانات المترابطة والمكتبات القصة حتى الآن  / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
معرفات البيانات المترابطة والمكتبات القصة حتى الآن / ترجمة محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لوصف المصادر في بيئة الويب
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لوصف المصادر في بيئة الويبالإطار الببليوجرافي BIBFRAME لوصف المصادر في بيئة الويب
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لوصف المصادر في بيئة الويبAhmed Fathy Ahmed
 
Crossref LIVE Arabic
Crossref LIVE Arabic Crossref LIVE Arabic
Crossref LIVE Arabic Crossref
 
تطبيق RDA في المكتبة الوطنية اللبنانية
تطبيق RDA في المكتبة الوطنية اللبنانية تطبيق RDA في المكتبة الوطنية اللبنانية
تطبيق RDA في المكتبة الوطنية اللبنانية Library Experts
 
مشاريع صغيرة للغة عظيمة
مشاريع صغيرة للغة عظيمةمشاريع صغيرة للغة عظيمة
مشاريع صغيرة للغة عظيمةlinuxscout
 

Similar to ورشة عمل رؤوس الموضوعات (20)

عرض مقدمة للاطار الببليوجرافي Bibframe ديسمبر 2014م
عرض مقدمة للاطار الببليوجرافي Bibframe   ديسمبر 2014معرض مقدمة للاطار الببليوجرافي Bibframe   ديسمبر 2014م
عرض مقدمة للاطار الببليوجرافي Bibframe ديسمبر 2014م
 
Digital Library at PPU - Mohammad Abuahmdieh - July-2017
Digital Library at PPU - Mohammad Abuahmdieh - July-2017Digital Library at PPU - Mohammad Abuahmdieh - July-2017
Digital Library at PPU - Mohammad Abuahmdieh - July-2017
 
Presentation2
Presentation2Presentation2
Presentation2
 
العدد15_مجلة_تدبر_المحرم1445_يوليو2023.pdf
العدد15_مجلة_تدبر_المحرم1445_يوليو2023.pdfالعدد15_مجلة_تدبر_المحرم1445_يوليو2023.pdf
العدد15_مجلة_تدبر_المحرم1445_يوليو2023.pdf
 
دليل البحث والفهرسة
دليل البحث والفهرسةدليل البحث والفهرسة
دليل البحث والفهرسة
 
دليل البحث والفهرسة
دليل البحث والفهرسةدليل البحث والفهرسة
دليل البحث والفهرسة
 
Sfd medea2011-b
Sfd medea2011-bSfd medea2011-b
Sfd medea2011-b
 
وصف الوسائط الإلكترونية والرقمية وغيرها: عرض وتقديم / محمد عبدالحميد معوض
وصف الوسائط الإلكترونية والرقمية وغيرها: عرض وتقديم /  محمد عبدالحميد معوض وصف الوسائط الإلكترونية والرقمية وغيرها: عرض وتقديم /  محمد عبدالحميد معوض
وصف الوسائط الإلكترونية والرقمية وغيرها: عرض وتقديم / محمد عبدالحميد معوض
 
الفهرسة الاجتماعية والفهارس الهوائية
الفهرسة الاجتماعية والفهارس الهوائيةالفهرسة الاجتماعية والفهارس الهوائية
الفهرسة الاجتماعية والفهارس الهوائية
 
مشاريع صغيرة للغة عظيمة Small projects for a great language
 مشاريع صغيرة للغة عظيمة  Small projects for a great language مشاريع صغيرة للغة عظيمة  Small projects for a great language
مشاريع صغيرة للغة عظيمة Small projects for a great language
 
المصادر+المرجعية
المصادر+المرجعيةالمصادر+المرجعية
المصادر+المرجعية
 
النشر الإلكتروني والعرب
النشر الإلكتروني والعربالنشر الإلكتروني والعرب
النشر الإلكتروني والعرب
 
الإطار الببليوجرافي والفهرسة : تغيير المشاهد / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الإطار الببليوجرافي والفهرسة : تغيير المشاهد / ترجمة محمد عبدالحميد معوضالإطار الببليوجرافي والفهرسة : تغيير المشاهد / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الإطار الببليوجرافي والفهرسة : تغيير المشاهد / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
 
مصادر اختيار اوعية المعلومات PDF
مصادر اختيار اوعية المعلومات PDFمصادر اختيار اوعية المعلومات PDF
مصادر اختيار اوعية المعلومات PDF
 
معرفات البيانات المترابطة والمكتبات القصة حتى الآن / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
معرفات البيانات المترابطة والمكتبات القصة حتى الآن  / ترجمة محمد عبدالحميد معوضمعرفات البيانات المترابطة والمكتبات القصة حتى الآن  / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
معرفات البيانات المترابطة والمكتبات القصة حتى الآن / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
 
Scopus
ScopusScopus
Scopus
 
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لوصف المصادر في بيئة الويب
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لوصف المصادر في بيئة الويبالإطار الببليوجرافي BIBFRAME لوصف المصادر في بيئة الويب
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لوصف المصادر في بيئة الويب
 
Crossref LIVE Arabic
Crossref LIVE Arabic Crossref LIVE Arabic
Crossref LIVE Arabic
 
تطبيق RDA في المكتبة الوطنية اللبنانية
تطبيق RDA في المكتبة الوطنية اللبنانية تطبيق RDA في المكتبة الوطنية اللبنانية
تطبيق RDA في المكتبة الوطنية اللبنانية
 
مشاريع صغيرة للغة عظيمة
مشاريع صغيرة للغة عظيمةمشاريع صغيرة للغة عظيمة
مشاريع صغيرة للغة عظيمة
 

More from الفهرس العربي الموحد

برنامج اللقاء العاشر للفهرس العربي الموحد
برنامج اللقاء العاشر للفهرس العربي الموحدبرنامج اللقاء العاشر للفهرس العربي الموحد
برنامج اللقاء العاشر للفهرس العربي الموحدالفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdf
تقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdfتقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdf
تقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdfالفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdf
تقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdfتقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdf
تقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdfالفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdf
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdfتقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdf
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdfالفهرس العربي الموحد
 
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العملي
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العمليالأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العملي
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العمليالفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفين
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفينتقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفين
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفينالفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاع
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاعتقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاع
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاعالفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئ
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئتقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئ
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئالفهرس العربي الموحد
 
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"الفهرس العربي الموحد
 

More from الفهرس العربي الموحد (20)

برنامج اللقاء العاشر للفهرس العربي الموحد
برنامج اللقاء العاشر للفهرس العربي الموحدبرنامج اللقاء العاشر للفهرس العربي الموحد
برنامج اللقاء العاشر للفهرس العربي الموحد
 
ببليوجرافية ريادة الأعمال (009).pdf
ببليوجرافية ريادة الأعمال (009).pdfببليوجرافية ريادة الأعمال (009).pdf
ببليوجرافية ريادة الأعمال (009).pdf
 
تقرير إدارة المشاريع لثقافية.pdf
تقرير إدارة المشاريع لثقافية.pdfتقرير إدارة المشاريع لثقافية.pdf
تقرير إدارة المشاريع لثقافية.pdf
 
تقرير ندوة مكتبة الحرم المكي.pdf
تقرير ندوة مكتبة الحرم المكي.pdfتقرير ندوة مكتبة الحرم المكي.pdf
تقرير ندوة مكتبة الحرم المكي.pdf
 
تقرير ندوة نحو صناعة مسرح الطفل.pdf
تقرير ندوة نحو صناعة مسرح الطفل.pdfتقرير ندوة نحو صناعة مسرح الطفل.pdf
تقرير ندوة نحو صناعة مسرح الطفل.pdf
 
تقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdf
تقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdfتقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdf
تقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdf
 
تقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdf
تقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdfتقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdf
تقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdf
 
تقرير ألوان الاقتصاد.pdf
تقرير ألوان الاقتصاد.pdfتقرير ألوان الاقتصاد.pdf
تقرير ألوان الاقتصاد.pdf
 
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdf
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdfتقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdf
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdf
 
تقرير ندوة هندسة السعادة الوظيفية.pdf
تقرير ندوة هندسة السعادة الوظيفية.pdfتقرير ندوة هندسة السعادة الوظيفية.pdf
تقرير ندوة هندسة السعادة الوظيفية.pdf
 
ندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdf
ندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdfندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdf
ندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdf
 
تقرير ندوة المدونات والمؤلفات[28643].pdf
تقرير ندوة المدونات والمؤلفات[28643].pdfتقرير ندوة المدونات والمؤلفات[28643].pdf
تقرير ندوة المدونات والمؤلفات[28643].pdf
 
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العملي
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العمليالأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العملي
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العملي
 
دليل استخدام البحث 2
دليل استخدام البحث 2دليل استخدام البحث 2
دليل استخدام البحث 2
 
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفين
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفينتقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفين
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفين
 
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاع
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاعتقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاع
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاع
 
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئ
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئتقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئ
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئ
 
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"
 
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"
 
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"
 

ورشة عمل رؤوس الموضوعات