Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

دورة تدريبية بعنوان تصنيف ديوي العشري

5,585 views

Published on

دورة تدريبية بعنوان تصنيف ديوي العشري
إعداد وتقديم : مصطفى شاكر محمود
أخصائي مكتب - ات مكتبة جامعة قطر
E-mail : mostafshaker@qu.edu.qa
Phone : +974 4403 6343

Published in: Education
  • Be the first to comment

دورة تدريبية بعنوان تصنيف ديوي العشري

  1. 1. ،‫بعض‬ ‫عن‬‫بعضها‬ ‫األشياء‬ ‫تمييز‬‫هو‬‫التصنيف‬ ‫مجم‬ ‫إلى‬ ‫تشابهها‬‫وفق‬ ‫قسمها‬ ‫أي‬ ‫األشياء‬‫وصنف‬‫ـات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫و‬ ‫خاص‬‫أو‬ ‫صفة‬ ‫في‬ ‫تشترك‬ ‫وحدات‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬‫تضم‬‫ية‬ ‫األقل‬‫على‬ ‫واحدة‬. ‫وللتصنيف‬‫اليوم‬ ‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫عديدة‬ ‫استخدامات‬‫ية‬ ً ‫فمثال‬:‫واأل‬ ‫ـان‬‫ك‬‫م‬‫في‬ ‫توضع‬‫الصوفية‬ ‫األقمشة‬‫ـة‬‫ش‬‫قم‬ ‫الحر‬ ‫واألقمشة‬ ، ٍ‫ثان‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫توضع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫القطن‬‫يرية‬ ‫ـذا‬‫ك‬‫وه‬ ‫ثالث‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫توضع‬….‫ويفيدنا‬‫التصن‬‫في‬‫يف‬ ‫عند‬ ‫املطلوب‬ ‫على‬‫العثور‬‫وسرعة‬ ‫ـت‬‫ق‬‫الو‬ ‫ـير‬‫ف‬‫تو‬ ‫الحاجة‬.
  2. 2. ‫حس‬ ‫املعلومات‬‫ألوعية‬ ‫ل‬‫الوصو‬ ‫في‬ ‫ئ‬‫القار‬ ‫يخدم‬‫ب‬ ‫موضوعاتها‬.‫ف‬ ‫كتاب‬ ‫عن‬ ‫الرف‬‫على‬‫بحثنا‬ ‫فلو‬‫ي‬ ‫ا‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫نجد‬ ‫فسوف‬ ‫نجده‬‫ولم‬ ‫معين‬ ‫ـوع‬‫ـ‬‫ض‬‫مو‬‫ملكان‬ ‫ن‬ ‫الذي‬ ‫الكتاب‬ ‫موضوع‬ ‫في‬ ‫شبيهة‬ ‫ى‬‫أخر‬ ً ‫كتبا‬‫بحث‬ ‫عنه‬. ‫مقتنيات‬ ‫في‬ ‫والضعف‬‫النقص‬ ‫مواضع‬‫يكشف‬ ‫قام‬‫ر‬‫أ‬‫بعض‬‫هناك‬ ‫أن‬ ‫تبين‬ ‫فكلما‬ ، ‫املكتبة‬ ‫لم‬‫التصنيف‬‫تستخدم‬‫لعد‬ ‫مستخدمة‬ ‫أنها‬ ‫أو‬ ،‫د‬ ‫ضعف‬ ‫على‬‫ذلك‬ ‫دل‬ ، ‫املعلومات‬‫أوعية‬ ‫من‬ ‫قليل‬ ‫قام‬‫ر‬‫األ‬ ‫تلك‬ ‫تمثلها‬ ‫التي‬ ‫املوضوعات‬. ‫ي‬ ‫بحيث‬ ‫الكتب‬‫لتنظيم‬ ‫مثالية‬‫وسيلة‬ ‫يوفر‬‫سهل‬ ‫بعد‬ ‫أماكنها‬ ‫إلى‬ ‫جاعها‬‫ر‬‫إ‬ ‫ثم‬‫ومن‬ ‫استخدامها‬ ‫االستعمال‬. ‫املكتبة‬ ‫في‬‫التصنيف‬‫أهمية‬:
  3. 3. ‫املوضوعات‬‫جميع‬ ‫استيعاب‬ ‫في‬‫الشمولية‬. ‫قس‬ ‫فقد‬ ، ‫املعرفة‬‫تقسم‬ ‫أسلوب‬ ‫في‬‫العشرية‬‫ت‬ ‫س‬‫ئيسية‬‫ر‬ ‫أقسام‬‫عشرة‬ ‫إلى‬ ‫البشرية‬ ‫املعرفة‬‫ميت‬( ‫ل‬‫األصو‬)‫ث‬ ،‫فروع‬‫عشرة‬ ‫إلى‬ ‫أصل‬ ‫كل‬‫قسم‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ث‬ ،‫م‬ ‫ص‬ ‫تأتي‬‫هنا‬ ‫ومن‬ ، ‫شعب‬ ‫عشر‬ ‫إلى‬ ‫فرع‬ ‫كل‬‫قسم‬‫فة‬ ‫ي‬‫عشر‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫بأ‬ ‫النظام‬. ‫فقد‬ ،‫الرئيسية‬ ‫قام‬‫ر‬‫األ‬ ‫تكوين‬ ‫في‬ ‫الثالثية‬‫اعتمد‬ (‫ي‬‫ديو‬)‫الرمز‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫بحيث‬ ‫الترقيم‬ ‫في‬ ‫قاعدة‬ ‫عن‬ ‫موضوع‬‫ألي‬ ‫ـطى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫امل‬(3)‫ل‬‫أو‬ ‫فإن‬‫ولذلك‬ ، ‫قام‬‫ر‬‫أ‬ ‫هو‬ ‫ديو‬‫تصنيف‬ ‫في‬‫قم‬‫ر‬ ‫أو‬ ‫مز‬‫ر‬(000)‫وآخر‬‫ـو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬ ‫مز‬‫ر‬(999 . ) ‫عليها‬ ‫بني‬‫التي‬ ‫املبادئ‬‫النظا‬‫م‬:
  4. 4. ‫ال‬‫إلى‬ ‫العام‬ ‫من‬‫املعرفة‬ ‫تفريع‬ ‫في‬ ‫الهرمية‬، ‫خاص‬ ‫تخصص‬‫أكثر‬ ‫جديد‬ ‫موضوع‬ ‫عندنا‬‫أصبح‬ ‫كلما‬ ً ‫ا‬ ‫أكث‬ ‫آخر‬ ‫بمعنى‬‫أو‬ ‫منه‬ ‫املتفرع‬ ‫املوضوع‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ر‬ ً ‫تحديدا‬.‫ذلك‬ ‫على‬ ‫ومثال‬: -‫ن‬‫الفنو‬ 700 -‫التسلية‬‫والترفيه‬ 790 -‫األلعاب‬‫ل‬‫املنز‬ ‫خارج‬ ‫الرياضية‬ 796 -‫القدم‬ ‫كرة‬ 796.33 ، ‫الخاص‬ ‫املوضوع‬ ‫إلى‬ ‫العام‬ ‫املوضوع‬ ‫من‬‫ويبدأ‬‫كما‬ ‫املثال‬‫في‬ ‫مبين‬‫هو‬:‫إن‬(‫القدم‬ ‫كرة‬)‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫جزء‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫األل‬(‫ل‬‫املنز‬ ‫خارج‬ ‫الرياضية‬ ‫األلعاب‬)‫وأن‬ (‫ل‬‫املنز‬ ‫خارج‬ ‫الرياضية‬ ‫األلعاب‬)‫من‬ ‫جزء‬( ‫ـه‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـ‬‫ف‬‫والتر‬ ‫التسلية‬)‫و‬(‫والترف‬ ‫التسلية‬‫يه‬)‫جزء‬ ‫ي‬ ‫الرئيس‬ ‫األصل‬ ‫من‬(‫ن‬‫الفنو‬. )
  5. 5. ‫مخصص‬‫قم‬‫ر‬‫هو‬ ‫ي‬‫ديو‬ ‫تصنيف‬ ‫خطة‬‫في‬ ‫قم‬‫ر‬‫أي‬ ‫إن‬ ‫وبالتالي‬ ، ‫بعينه‬ ‫لكتاب‬‫وليس‬ ‫معين‬ ‫ملوضوع‬‫فه‬‫ي‬ ‫الك‬‫هذه‬ ‫بين‬ ‫التمييز‬ ‫يتم‬ ‫ولكي‬ ، ‫الرقم‬ ‫نفس‬ ‫تأخذ‬‫تب‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬‫إضافة‬ ‫إلى‬ ‫ن‬‫املصنفو‬ ‫يلجأ‬ ، ‫تحت‬ ‫وتوضع‬ ‫الكتاب‬ ‫بيانات‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫خ‬‫تؤ‬ ‫ف‬‫و‬‫حر‬ ‫من‬ ‫غيره‬ ‫عن‬‫معين‬ ‫كتاب‬ ‫لتمييز‬ ‫التصنيف‬‫قم‬‫ر‬ ‫وهذا‬ ‫ـاص‬‫خ‬‫ال‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ق‬‫بالر‬ ‫عندئذ‬ ‫الناتج‬ ‫ويسمى‬، ‫الكتب‬ ‫بمقتضاه‬ ‫ويرتب‬ ‫الكتاب‬ ‫به‬ ‫يطلب‬‫الذي‬‫هو‬ ‫الرقم‬ ‫املكتبة‬ ‫فوف‬‫ر‬ ‫على‬. ‫الطلب‬‫قم‬‫ر‬:
  6. 6. -‫الحرف‬‫اسم‬ ‫من‬ ‫ل‬‫األو‬ ‫املقطع‬ ‫من‬ ‫ل‬‫األو‬‫املؤلف‬ (‫املكتب‬ ‫تتبع‬ ‫عندما‬ ‫العائلة‬ ‫اسم‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫العادة‬‫في‬‫ة‬ ‫االسم‬ ‫ـلب‬‫ق‬ ‫ـوب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫أس‬.) -‫الحرف‬‫من‬ ‫الثاني‬ ‫املقطع‬ ‫من‬ ‫ل‬‫األو‬‫اسم‬‫املؤلف‬ (‫االسم‬‫ل‬‫األو‬). -‫العنوان‬ ‫من‬ ‫ل‬‫األو‬ ‫الحرف‬ (‫التعريف‬ ‫أل‬ ‫إغفال‬ ‫مع‬. ) ‫ة‬‫ر‬‫عبا‬‫هي‬ ‫ة‬‫ر‬‫املذكو‬ ‫الثالثة‬ ‫ف‬‫و‬‫والحر‬ ‫عن‬:
  7. 7. ‫أقسا‬ ‫عشرة‬‫إلى‬ ‫البشرية‬ ‫ف‬‫ر‬‫املعا‬ ‫ي‬‫ديو‬‫قسم‬‫م‬ ‫سماها‬ ‫ئيسية‬‫ر‬(‫ل‬‫األصو‬)‫يطلق‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬ ‫األولى‬‫الخالصة‬ ‫ـها‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫عل‬:‫أص‬ ‫لكل‬ ‫وخصص‬ ‫ـ‬‫ل‬ ‫ها‬‫ر‬‫مقدا‬ ‫قام‬‫ر‬‫األ‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬(100)‫يشار‬، ‫قم‬‫ر‬ ‫قم‬‫ر‬ ‫واخر‬ ‫قم‬‫ر‬‫ل‬‫أو‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫بذ‬ ‫وذلك‬ ‫باختصار‬ ‫إليها‬ ً ‫فمثال‬ ‫شرطة‬ ‫وبينهما‬: (500–599. ) ‫الثانية‬‫الخالصة‬:‫أص‬ ‫كل‬ ‫ي‬‫ديو‬‫قسم‬ ‫وفيها‬ ‫ـ‬‫من‬‫ل‬ ‫لكل‬ ‫وخصص‬ ‫ع‬‫و‬‫فر‬ ‫عشرة‬‫إلى‬ ‫العشرة‬ ‫ل‬‫األصو‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫ر‬‫أ‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫ع‬ ‫فرع‬. ‫الثالثة‬‫الخالصة‬:‫ه‬ ‫من‬ ‫فرع‬ ‫كل‬‫قسم‬ ‫وفيها‬ ‫ـ‬‫ذه‬ ‫وخصص‬ ‫شعب‬ ‫تسمى‬‫أقسام‬ ‫عشرة‬‫إلى‬ ‫ع‬‫و‬‫الفر‬ ‫لدينا‬ ‫فأصبح‬ ً ‫واحدا‬ ً ‫ـما‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫ر‬ ‫شعبة‬ ‫لكل‬(1000) ‫و‬‫فر‬ ‫عشرة‬‫ي‬‫يساو‬‫أصل‬ ‫كل‬‫أن‬ ‫بمعنى‬، ‫شعبة‬‫ع‬ ‫شعب‬ ‫عشر‬‫ي‬‫يساو‬ ‫فرع‬ ‫وكل‬. ‫ش‬‫ألف‬ ‫إلى‬ ‫املعرفة‬ ‫بتفريع‬ ‫ي‬‫ديو‬ ‫يكتف‬‫ولم‬‫بل‬ ‫عبة‬ ‫نه‬ ‫ال‬ ‫ما‬‫إلى‬ ‫تقسيمات‬ ‫الستعمال‬ ‫املجال‬ ‫أعطى‬‫إذا‬ ‫اية‬ ‫والتفري‬ ‫التقسيم‬ ‫من‬ ‫مزيد‬‫إلى‬ ‫ة‬‫ر‬‫و‬‫الضر‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫د‬‫ع‬ ‫واست‬ ‫الثالثة‬ ‫الخانة‬ ‫بعد‬ ‫عشرية‬ ‫عالمة‬ ‫بوضع‬‫عمال‬ ‫ممكنة‬ ‫قام‬‫ر‬‫أ‬ ‫أية‬. ‫تصنيف‬ ‫خطة‬ ‫بناء‬ ‫أسلوب‬‫ي‬‫ديو‬
  8. 8. ‫ل‬ ‫البد‬ ‫التصنيف‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫نشرع‬ ‫أن‬ ‫وقبل‬‫من‬ ‫نا‬ ‫ول‬ ، ‫تصنيفه‬ ‫املراد‬ ‫الكتاب‬ ‫موضوع‬ ‫تحديد‬‫تحقيق‬ ‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬‫وا‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫نت‬‫ذلك‬:- 1‫ـ‬‫تفصي‬ ‫على‬‫التركيز‬ ‫مع‬ ‫الكتاب‬ ‫مقدمة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫الت‬ ‫كتاب‬ ‫مقدمة‬‫في‬ ‫املؤلف‬ ‫كتبها‬ ‫التي‬ ‫ل‬‫الفصو‬‫ه‬. 2‫مقدمة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫املحتويات‬ ‫قائمة‬ ‫استعراض‬ ‫ـ‬ ‫املصنف‬ ‫منها‬ ‫يكتشف‬‫ولم‬ ‫مختصرة‬ ‫الكتاب‬ ‫ـتاب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫ال‬ ‫موضوع‬. ‫الكتب‬ ‫تصنيف‬ ‫كيفية‬:
  9. 9. ‫األصول‬‫رقم‬ ‫من‬ ‫يبدأ‬(000)‫إلى‬(999) ‫العامة‬ ‫المعلومات‬000‫ـــ‬099 ‫بها‬ ‫المتصلة‬ ‫والمباحث‬ ‫الفلسفة‬100‫ـــ‬199 ‫الديانات‬200‫ـــ‬299 ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬300‫ـــ‬399 ‫اللغات‬400‫ـــ‬499 ‫البحتة‬ ‫العلوم‬500‫ـــ‬599 ‫التطبيقية‬ ‫العلوم‬(‫التكنولوجيا‬)600‫ـــ‬699 ‫الفنون‬700‫ـــ‬799 ‫اآلداب‬800‫ـــ‬899 ‫والتاريخ‬ ‫والتراجم‬ ‫الجغرافيا‬900‫ـــ‬999
  10. 10. ‫التصنيف‬ ‫رقم‬‫الموضوع‬ 000‫العامة‬ ‫االعمال‬ 010‫الببليوجرافيا‬ 020‫المكتبات‬ ‫علوم‬ 030‫المعارف‬ ‫دوائر‬ 040‫مستخدم‬ ‫غير‬ 050‫العامة‬ ‫الدوريات‬ ‫المطبوعات‬ 060‫المتاحف‬ ‫وعلم‬ ‫العامة‬ ‫الجمعيات‬ 070‫والنشر‬ ‫والصحف‬ ‫الصحافة‬ 080‫المجموعة‬ ‫المؤلفات‬(‫العامة‬ ‫المجموعات‬) 090‫النادرة‬ ‫والكتب‬ ‫المخطوطات‬ 100‫بها‬ ‫المتصلة‬ ‫والعلوم‬ ‫الفلسفة‬ 110‫ماوراءالطبيعة‬ 120‫الميتافيزيقية‬ ‫النظريات‬ 130‫الخارقة‬ ‫الظواهر‬ 140‫الفلسفية‬ ‫المباحث‬ 150‫النفس‬ ‫علم‬ 160‫المنطق‬ 170‫األخالق‬ ‫علم‬ 180‫الشرقية‬ ، ‫الوسيطة‬ ، ‫القديمة‬ ‫الفلسفة‬ 190‫الحديثة‬ ‫الفلسفة‬ 200‫األديـــــــان‬ 210‫اإلسالمي‬ ‫الدين‬(‫الملحقة‬ ‫المذكرة‬ ‫أنظر‬) 220‫اإلنجيــل‬ 230‫المسيحية‬ ‫الديانة‬ 240‫والعبادة‬ ‫المسيحية‬ ‫األخالق‬
  11. 11. ‫التصنيف‬ ‫رقم‬‫الموضوع‬ 250‫المحلية‬ ‫الكنيسة‬ 260‫والديني‬ ‫االجتماعي‬ ‫الالهوت‬ 270‫وجغرافيتها‬ ‫الكنيسة‬ ‫تاريخ‬ 280‫المسيحية‬ ‫والفرق‬ ‫الطوائف‬ 290‫المقارنة‬ ‫والديانات‬ ‫األخرى‬ ‫الديانات‬ 300‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ 310‫اإلحصاء‬ 320‫السياسية‬ ‫العلوم‬ 330‫االقتصاد‬ 340‫القانون‬ 350‫العامة‬ ‫اإلدارة‬ 360‫والخدمةاالجتماعية‬ ‫المشاكل‬ 370‫التربيةوالتعليم‬ 380‫التجارة‬ 390‫والفلكلور‬ ‫والتقاليد‬ ‫العادات‬ 400‫اللـغـــــــــــــــات‬ 410‫العربية‬ ‫اللغة‬ 420‫اإلنجليزية‬ ‫اللغة‬ 430‫األلمانية‬ ‫اللغة‬ 440‫الفرنسية‬ ‫اللغة‬ 450‫والرومانية‬ ‫اإليطالية‬ ‫اللغة‬ 460‫البرتغالية‬ ‫األسبانية‬ ‫اللغة‬ 470‫الالتينية‬ ‫اللغة‬ 480‫اليونانية‬ ‫اللغة‬ 490‫األخرى‬ ‫اللغات‬ 500‫البحثــــــــــــة‬ ‫العلوم‬ 510‫الرياضيات‬ 520‫به‬ ‫المتصلة‬ ‫والعلوم‬ ‫الفلك‬
  12. 12. ‫التصنيف‬ ‫رقم‬‫الموضوع‬ 530‫الفيزياء‬ 540‫الكيمياء‬ 550‫األرض‬ ‫علوم‬(‫الجيولوجيا‬) 560‫الحفريات‬ 570‫الحياة‬ ‫علوم‬(‫البيولوجيا‬) 580‫النبات‬ ‫علم‬ 590‫الحيوان‬ ‫علم‬ 600‫التكنولوجيا‬(‫التطبيقية‬ ‫العلوم‬) 610‫الطبية‬ ‫العلوم‬ 620‫الهندسية‬ ‫العلوم‬ 630‫الزراعية‬ ‫العلوم‬ 640‫المنزلية‬ ‫العلوم‬(‫المنزلي‬ ‫االقتصاد‬) 650‫األعمال‬ ‫إدارة‬ 660‫التطبيقية‬ ‫الكيمياء‬ 670‫المصنعات‬ 680‫األخرى‬ ‫المصنعات‬ 690‫المباني‬ 700‫الفنـــــون‬ 710‫والمساحة‬ ‫المدنية‬ ‫الفنون‬ 720‫العمارة‬ 730‫البالستيك‬ ‫وفنون‬ ‫النحت‬ 740‫الديكور‬ ‫وفنون‬ ‫الرسم‬ 750‫الزيتي‬ ‫والتلوين‬ ‫الرسم‬ 760‫والمطبوعات‬ ‫الطباعة‬ ‫علوم‬ 770‫والصور‬ ‫التصوير‬ 780‫الموسيقى‬ 790‫والتسلية‬ ‫الترويح‬ ‫فنون‬
  13. 13. ‫التصنيف‬ ‫رقم‬‫الموضوع‬ 800‫اآلداب‬ 810‫العربي‬ ‫األدب‬ 820‫اإلنجليزي‬ ‫األدب‬ 830‫األلماني‬ ‫األدب‬ 840‫الفرنسي‬ ‫األدب‬ 850‫اإليطالي‬ ‫األدب‬ 860‫األسباني‬ ‫األدب‬ 870‫الالتيني‬ ‫األدب‬ 880‫اليوناني‬ ‫األدب‬ 890‫األخرى‬ ‫اللغات‬ ‫آداب‬ 900‫والتاريخ‬ ‫والتراجم‬ ‫العامة‬ ‫الجغرافيا‬ 910‫والرحالت‬ ‫الجغرافيا‬ 920‫واألنساب‬ ‫التراجم‬ 930‫القديم‬ ‫التاريخ‬ 940‫أوربا‬ ‫تاريخ‬ 950‫آسيا‬ ‫تاريخ‬(‫السعودية‬ ‫تاريخ‬953) 960‫أفريقيا‬ ‫تاريخ‬ 970‫الشمالية‬ ‫أمريكا‬ ‫تاريخ‬ 980‫الجنوبية‬ ‫أمريكا‬ ‫تاريخ‬ 990‫العالم‬ ‫من‬ ‫األخرى‬ ‫المناطق‬ ‫تاريخ‬

×