SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
STA. CRUZ INTEGRATED SCHOOL
FIRST PERIODICAL EXAMINATION
SY 2022-2023
FILIPINO 7
PANGALAN: ________________________________________________ ISKOR:_____________________
I. Maghinuha sa kaugalian at kalagayang panlipunan ng lugar na pinagmulan ng kuwentong bayan batay sa
mga pangyayari o usapan ng mga tauhan. Isulat ang titik sa patlang ng iyong tamang sagot.
_______1. Kung ang mag-asawa ay parehong nangangaso at ito ang kinabubuhay nila, maaaring ang kanilang lugar
ay isang ___________.
a. nasa kapatagan c. baybayin b. natataniman ng maraming puno d. nasa lungsod
_______2. Mahigpit na inihabilin ni Lokes a Babay sa kanyang tauhan na ayaw niyang makita ang asawa sa kanyang
magarang tahanan, Mahihinuhang si Lokes a Babay ay _________________
a. mapaghiganti b. mahirap pakisamahan
c. may itinatagong lakas na hindi alam ng kanyang asawa d. nagbago ang ugali at naging masama
_______3. “Magmula ngayon, lilipat na ako ng tahanan at di na kita aabalahin, maging ikaw sana ay huwag mo na
akong aabalahin.” Mahihinuha sa sinabing ito ni Lokes a Babay na _____________.
a. Gaano man kabait ang isang babae, ito ay napupuno rin.
b. Ang babae ay naghahanap ng pagmamahal at kalinga sa asawa.
c. Ang lalaki ang siyang hari ng tahanan.
d. Ang babae ay maaaring umalis kahit walang sapat na dahilan.
______4. “Alam kong niloloko mo lang ako, pero hindi kita papatulan.” Mahihinuhang ang babaeng katulad ni Lokes
a Baba ay isang babaeng _________________.
a. matampuhin b. mapagtimpi c. magagalitin d. masayahin
______5. Niluto ni Lokes a Mama ang nahuling matabang usa, kinaing mag-isa, at hindi inalok ang asawa. Hindi
tumutol ang asawa sa ginawa niyang ito. Mahihinuha sa paangyayaring ito na _____________.
a. Ang lalaki ang makapangyarihan sa loob ng tahanan.
b. Ang lalaki ang tagapagluto at nag-aasikaso sa tahanan.
c. Ang babae ay hindi hinahayaang kumain ayon sa paniniwala.
d. Kailangang may mahuli ring hayop ang babae upang makakain
______6. Ito ay mga salitang ginagamit sa pang-araw-araw na pakikipag-usap. Madalas na ginagamitan ng
pagpapaikli o pagkakaltas ng ibang titik sa salita upang mapaikli ang salita o kaya’y mapagsama ang dalawang salita
a. balbal b. kolokyal c. lalawiganin d. pormal
______7. Ito ang tawag sa mga salitang karaniwang ginagamit sa kalye kaya’t madalas na tinatawag ding salitang
kalye kanto o salitang kalye. Hindi ginagamit sa mga pormal na pagtitipon o pagsusulat.
a. balbal b. kolokyal c. lalawiganin d. pormal
______8. Ito ay mga salitang istandard dahil ang mga ito ay ginagamit ng karamihan ng mga nakapag-aaaral sa wika.
a. balbal b. kolokyal c. lalawiganin d. pormal
______9. Ito ay mga salitang karaniwang ginagamit sa lalawigan o probinsya o kaya’y partikular na pook kung saan
nagmula o kilala ang wika.
a. balbal b. kolokyal c. lalawiganin d. pormal
______10. Ayaw niya munang magkasyota. ______________ ako naniwala. Di nagtagal, Anong balbal na salita ang
pupuno sa awit?
a. Hindi b. Dehins c. Hinds d. Dehin
______11. Ang salitang kaugnay ng mapagmahal na ama ay ang sumusunod maliban sa __________
a. mapag-aruga b. magiliw c. malalahanin d. masipag
______12. Ang salitang kaugnay ng masunuring anak ay ang sumusunod maliban sa __________
a. hindi matigas ang ulo b. magalang c. mapitagan d. tamad
______13. Ang salitang kaugnay ng mapag-arugang ina ay ang sumusunod maliban sa __________
a. magiliw b. mapag-alaga c. masipag d. masayahin
______14. matapang sa pagharap sa mga pagsubok sa buhay sina Jerry at Joel.
A. Kapwa B. Di hamak
______15. Magaling sumayaw si Andrea _______________________ ng kanyang kapatid.
A. di gasino B. di gaya
______16. _____________________ na ni Jim ang kanyang ama na isang basketbolista.
A. Mas matangkad B. Kasintangkad
______17. ______________________ mahilig manood ng palabas sa telebisyon si tatay kaysa kay nanay.
A. Di gaano B. Pareho
______18. _______________________ mainam tangkilin ang mga produktong sariling atin kaysa sa mga produkto sa
ibang bansa.
A. Di tulad B. Mas
______19. Parehong nakatatakot ang negatibong epekto ng telebisyon at internet sa kabataan ngayon.
a. ngayon b. negatibo c. pareho d. ang
______20. Mas maraming kabataan ngayon ang napapariwa ang buhay kaysa sa kabataan noon.
a. mas b. buhay c. noo d. maraming
______21. Ang editoryal na nanghihikayat ay __________________________.
a. nagpapaliwanag o nagbibigay linaw sa isang isyu.
b. nagbibigay kahulugan ng isang pangyayari o kasalukuyang kalagayan.
c. nanghihikayat sa mga mambabasa upang sumang-ayon sa isang isyu.
d. nag-uukol ng panuri o karangalan sa isang tao o kapisanang nakagawa ng kahanga-hanga.
______22. Ang tinatawag na editoryal o pangulong-tudling ay bahagi ng pahayagan na nagsasaad ng_____________.
a. mapanuring pananaw o kuro-kuro ng pahayagan tungkol sa isang isyu.
b. nagsasalaysay o naglalarawan ng mga tradisyunal na kultura ng isang lahi.
c. pagkilala sa mga kaugalian, kultura, relihiyon, iba’t ibang ritwal at seremonyas.
d. katotohanang impormasyon ng mga kaugalian, tradisyon, kultura, relihiyong kinabibilangan ng isang lahi.
______23. Ang ilang mga halimbawa ng mga pahayag at salitang nanghihikayat at ang mga _______________.
a. Totoo/tama, tunay, ewan b. Tumpak, pero, kaya ko kaya ito
c. Naniniwala akong,Siyempre, totoo d. Sama na, Siguro, Ngayon na!
______24. Ang bahagi ng editoryal o pangulong-tudling na binabanggit ang isyu, paksa o balitang tatalakayin ay ang
_______________.
a. Panimula b. Gitna c. Katawan d. Wakas
______25. Ang bahagi ng editoryal o pangulong - tudling na ito ay ipinahahayag ang paghihikayat o paglagom upang
mabuo sa isipan ng mambabasa ang pananaw na nais ikintal ng editoryal ay ang _______________.
a. Panimula b. Gitna c. Katawan d. Wakas
______26. Sa pamamagitan ng mga awiting-bayan, nalalaman sa kasalukuyan ang kultura ng ating mga ninuno
maliban sa ______________.
a. isaisip at isabuhay b. pagyamanin at linangin
c. pahalagahan at ingatan d. ikahiya at ipagsawalang-bahala
_____27. May kasabihang mahirap mamatay ang mga kaugaliang kinagisnan o minana sapagkat _______________.
a. wala silang pakialam b. walang silbi ito sa mga mamamayan
c. nais ng mga mamamayang makalimot na d. natanim na ang mga ito sa ating pag-iisip at pagkatao
_____28. Tanda ng paggalang sa mga nakatatanda na hanggang sa kasalukuyan ay ginagawa pa rin nating mga
Pilipino.
a. pagmamano b. paninilbihan c. panghaharana d. pamamanhikan
_____29. Kalimitang isinasagawa ito ng mga katutubo lalo na kapag nais nilang humiling sa kanilang pinaniniwalaang
diyos o bathala katulad halimbawa ng masaganang ani, pagpapakasal, pagbibinyag, at iba pa.
a. ritwal b. harana c. piyesta d. bayanihan
_____30. Ayon kay Dr. Jose Rizal, ang ating pambansang bayani “Ang hindi marunong magmahal sa sariling wika ay
higit pa sa mabaho at malansang isda”. Nais niyang ikintal sa isip ng mga Pilipino ang pagiging ______________.
a. makatao b. makasarili c. makabayan d. makakalikasan
_____31. Si Maria ay mahilig makinig ng mga awiting-bayan tulad ng Ili-ili Tulog Anay, sa iyong palagay anong kultura
ang kanyang ipinamamalas?
a. pagmamahal ng kapatid b. pagmamahal ng kaibigan
c. pagmamahal ng kasintahan d. pagmamahal ng ina sa anak
_____32. Masasalamin dito ang uri ng pamumuhay, mga kaugalian, tradisyon, paniniwala, relihiyon, wika, pagkain,
panitikan, sining, hanapbuhay, at iba pa.
a. kultura b. tradisyon c. relihiyon d. kaugalian
_____33. Ito ay nagsimula bilang mga tula o tugma na kalauna’y nilapatan ng himig o melodiya.
a. Pabula b. Alamat c. Awiting-bayan d. Kuwentong-bayan
_____34. Isa sa mga dahilan kung bakit nilapatan ng himig o melodiya ang awitingbayan.
a. maging maganda pakinggan b. maging kaakit-akit ito sa lahat
c. makakasabay ang mga kabataan d. maging madali ang pagtanda o pagmemorya
_____35. Isa sa mga kultura o tradisyon ay ang pagpunta ng mga magulang ng lalaki sa tahanan ng babae upang pag-
usapan ang kasal ng dalawang nag-iibigan. Kalimitan ay may dala silang mga pagkain bilang handog sa pamilya ng
babae at kanilang pagsasaluhan.
a. bayanihan b. pagmamano c. panghaharana d. pamamanhikan
_______36. Suriin ang awitin sa itaas na may pamagat na Ili-ili Tulog Anay na oyayi ng mga Ilonggo. Ilang pantig ang
mabibilang sa bawat taludtod?
a. 9 b. 7 c. 8 d. 10
_______37. Sa awiting Ili-ili Tulog Anay ilang talutod ang mabibilang sa isang taludturan o saknong?
a. 2 b. 3 c. 4 d. 5
_______38. Batay sa awit/tula na Ili-ili Tulog Anay, anong uri ng tugma ang ginamit?
a. tugmang-tugma b. tugmang di-ganap c. tugmang ganap d. tugmang tuluyan
_______39. Sa iyong palagay, patungkol saan ang awiting Ili-ili na iyong kinanta/binasa?
a. pagpapatulog ng bata b. pagbibigay puri sa bata
c. pampagising ng bata d. pagbibihis ng bata
_______40. Ano ang masasalaming sa kaugaliang ipinakita ng taga bantay ng bata sa awitin/tulang iyong binasa?
a. magugulatin b. mahinahon c. masiglahin d. malungkutin
Prepared by Checked by:
STEPHEN KAIZER R. LITTAUA ANA A. RUBANG, EdD
GURO Principal I
“Ili-ili Tulog Anay”
Ili-ili tulag anay,
Wala diri imong nanay,
Kadto tienda bakal papay,
Ili-ili tulog anay.
STA. CRUZ INTEGRATED SCHOOL
FIRST PERIODICAL EXAMINATION
SY 2022-2023
FILIPINO 7
TABLE OF SPECIFICATION
LAYUNIN AYTEM NA
KINALALAGYAN
BILANG NG
AYTEM (40)
PORSYENTO
(100%)
Nahihinuha ang kaugalian at kalagayang panlipunan ng
lugar na pinagmulan ng kuwentong bayan batay sa mga
pangyayari at usapan ng mga tauhan. F7PN-Ia-b-1
1-5 5 12.5%
Nasusuri ang antas ng wika batay sa pormalidad na ginamit
sa pagsulat ng awiting-bayan (balbal, kolokyal, lalawiganin,
pormal). (F7WG-IIa-b-7)
6-10 5 12.5%
Naibibigay ang kahulugan at sariling interpretasyon sa mga
salitang paulit-ulit na ginagamit sa akda, mga salitang iba-
iba and digri o antas ng kahulugan (pagkiklino), mga di-
pamilyar na salita mula sa akda, at mga salitang
nagpapahayag ng damdamin. (F7PT-IIc-d-8, F7PT-IIe-f-9)
11-13 3 12.5%
Nagagamit nang maayos ang mga pahayag sa
paghahambing (higit/mas, digaano, di-gasino, at iba pa)
F7WG-IIc-d-8
14-20 5 12.5%
Naisa-isa ang mga uri ng editorial
Naipaliliwanag ang editoryal na nanghihikayat
21-25 5 12.5%
Nasusuri ang kulturang nakapaloob sa awiting-bayan
(F7PB-IIi-12)
26-35 10 25%
Nagagamit ang mga kumbensyon sa pagsulat ng awitin
(sukat, tugma, tayutay, talinghaga at iba pa) F7WG-IIj-2
36-40 5 12.5%
KABUUAN 40 100%
Inihanda ni
G. STEPHEN KAIZER R. LITTAUA
GURO
STA. CRUZ INTEGRATED SCHOOL
FIRST PERIODICAL EXAMINATION
SY 2022-2023
FILIPINO 7
ANSWER KEY
I
1. b
2. c
3. a
4. b
5. d
6. b
7.c
8. a
9. a
10. a
11. d
12. d
13. d
14. a
15. b
16. B
17. a
18. b
19. c
20. a
21.
22.
23.
24.
25.
26. d
27. d
28. a
29. a
30. c
31. d
32. a
33. c
34. d
35. d
36. c
37. c
38. c
39. a
40. b

More Related Content

Similar to 1ST PT FILIPINO.docx

FILIPINO 5 QUARTER 3 WEEK 1 QUARTER 3.pptx
FILIPINO 5 QUARTER 3 WEEK 1 QUARTER 3.pptxFILIPINO 5 QUARTER 3 WEEK 1 QUARTER 3.pptx
FILIPINO 5 QUARTER 3 WEEK 1 QUARTER 3.pptxVeniaGalasiAsuero
 
Filipino 6 dlp 17 gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at hu
Filipino 6 dlp 17   gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at huFilipino 6 dlp 17   gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at hu
Filipino 6 dlp 17 gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at huAlice Failano
 
Pretest filipino grade 9
Pretest filipino grade 9Pretest filipino grade 9
Pretest filipino grade 9Geneveve Templo
 
pagsusulit (ng minsang naligaw si Adrian).docx
pagsusulit (ng minsang naligaw si Adrian).docxpagsusulit (ng minsang naligaw si Adrian).docx
pagsusulit (ng minsang naligaw si Adrian).docxJosiryReyes
 
Filipino 8 3rd Quarter week 2and3.docx
Filipino 8 3rd Quarter week 2and3.docxFilipino 8 3rd Quarter week 2and3.docx
Filipino 8 3rd Quarter week 2and3.docxRachelleAnnieTagam2
 
1st pt filipino iv
1st pt filipino iv1st pt filipino iv
1st pt filipino ivSharyn Gayo
 
Fil-7-Quarter 3-Ikatlong Linggo sa fil.pptx
Fil-7-Quarter 3-Ikatlong Linggo sa fil.pptxFil-7-Quarter 3-Ikatlong Linggo sa fil.pptx
Fil-7-Quarter 3-Ikatlong Linggo sa fil.pptxkeplar
 
K to 12 Grade 3 LAPG FILIPINO GRAMMAR Reviewer
K to 12 Grade 3 LAPG FILIPINO GRAMMAR Reviewer K to 12 Grade 3 LAPG FILIPINO GRAMMAR Reviewer
K to 12 Grade 3 LAPG FILIPINO GRAMMAR Reviewer LiGhT ArOhL
 
AP and ESP.pptx
AP and ESP.pptxAP and ESP.pptx
AP and ESP.pptxAthenaLyn1
 
1st grading with TOS.docx
1st grading with TOS.docx1st grading with TOS.docx
1st grading with TOS.docxEDNACONEJOS
 
FIRST-QUARTER-ESP.docx
FIRST-QUARTER-ESP.docxFIRST-QUARTER-ESP.docx
FIRST-QUARTER-ESP.docxChikayRamos
 
Zaragoza national high school
Zaragoza national high schoolZaragoza national high school
Zaragoza national high schoolmerjohn007
 
SUMMATIVE TEST IN ARALING PANLIPUNAN 3.docx
SUMMATIVE TEST IN ARALING PANLIPUNAN 3.docxSUMMATIVE TEST IN ARALING PANLIPUNAN 3.docx
SUMMATIVE TEST IN ARALING PANLIPUNAN 3.docxlhye park
 
Filipino 6 dlp 12 ano ang iyong reaksyon
Filipino 6 dlp 12   ano ang iyong reaksyonFilipino 6 dlp 12   ano ang iyong reaksyon
Filipino 6 dlp 12 ano ang iyong reaksyonAlice Failano
 
Paunang Pagsusulit
Paunang PagsusulitPaunang Pagsusulit
Paunang PagsusulitMckoi M
 
Summative-test.-filipino-9-2023-1st-quarter-answer-key.pptx
Summative-test.-filipino-9-2023-1st-quarter-answer-key.pptxSummative-test.-filipino-9-2023-1st-quarter-answer-key.pptx
Summative-test.-filipino-9-2023-1st-quarter-answer-key.pptxJanClerSumatraMegall
 

Similar to 1ST PT FILIPINO.docx (20)

FILIPINO 5 QUARTER 3 WEEK 1 QUARTER 3.pptx
FILIPINO 5 QUARTER 3 WEEK 1 QUARTER 3.pptxFILIPINO 5 QUARTER 3 WEEK 1 QUARTER 3.pptx
FILIPINO 5 QUARTER 3 WEEK 1 QUARTER 3.pptx
 
Filipino 6 dlp 17 gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at hu
Filipino 6 dlp 17   gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at huFilipino 6 dlp 17   gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at hu
Filipino 6 dlp 17 gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at hu
 
Pretest filipino grade 9
Pretest filipino grade 9Pretest filipino grade 9
Pretest filipino grade 9
 
4th quarter reviewer.pptx
4th quarter reviewer.pptx4th quarter reviewer.pptx
4th quarter reviewer.pptx
 
pagsusulit (ng minsang naligaw si Adrian).docx
pagsusulit (ng minsang naligaw si Adrian).docxpagsusulit (ng minsang naligaw si Adrian).docx
pagsusulit (ng minsang naligaw si Adrian).docx
 
Filipino 8 3rd Quarter week 2and3.docx
Filipino 8 3rd Quarter week 2and3.docxFilipino 8 3rd Quarter week 2and3.docx
Filipino 8 3rd Quarter week 2and3.docx
 
1st pt filipino iv
1st pt filipino iv1st pt filipino iv
1st pt filipino iv
 
Fil-7-Quarter 3-Ikatlong Linggo sa fil.pptx
Fil-7-Quarter 3-Ikatlong Linggo sa fil.pptxFil-7-Quarter 3-Ikatlong Linggo sa fil.pptx
Fil-7-Quarter 3-Ikatlong Linggo sa fil.pptx
 
K to 12 Grade 3 LAPG FILIPINO GRAMMAR Reviewer
K to 12 Grade 3 LAPG FILIPINO GRAMMAR Reviewer K to 12 Grade 3 LAPG FILIPINO GRAMMAR Reviewer
K to 12 Grade 3 LAPG FILIPINO GRAMMAR Reviewer
 
AP and ESP.pptx
AP and ESP.pptxAP and ESP.pptx
AP and ESP.pptx
 
1st grading with TOS.docx
1st grading with TOS.docx1st grading with TOS.docx
1st grading with TOS.docx
 
FIRST-QUARTER-ESP.docx
FIRST-QUARTER-ESP.docxFIRST-QUARTER-ESP.docx
FIRST-QUARTER-ESP.docx
 
DLL_FILIPINO 4_Q1_W3.docx
DLL_FILIPINO 4_Q1_W3.docxDLL_FILIPINO 4_Q1_W3.docx
DLL_FILIPINO 4_Q1_W3.docx
 
Zaragoza national high school
Zaragoza national high schoolZaragoza national high school
Zaragoza national high school
 
SUMMATIVE TEST IN ARALING PANLIPUNAN 3.docx
SUMMATIVE TEST IN ARALING PANLIPUNAN 3.docxSUMMATIVE TEST IN ARALING PANLIPUNAN 3.docx
SUMMATIVE TEST IN ARALING PANLIPUNAN 3.docx
 
Filipino 6 dlp 12 ano ang iyong reaksyon
Filipino 6 dlp 12   ano ang iyong reaksyonFilipino 6 dlp 12   ano ang iyong reaksyon
Filipino 6 dlp 12 ano ang iyong reaksyon
 
Paunang Pagsusulit
Paunang PagsusulitPaunang Pagsusulit
Paunang Pagsusulit
 
4th periodical esp v
4th periodical esp v4th periodical esp v
4th periodical esp v
 
Summative-test.-filipino-9-2023-1st-quarter-answer-key.pptx
Summative-test.-filipino-9-2023-1st-quarter-answer-key.pptxSummative-test.-filipino-9-2023-1st-quarter-answer-key.pptx
Summative-test.-filipino-9-2023-1st-quarter-answer-key.pptx
 
Filipino 5
Filipino 5Filipino 5
Filipino 5
 

More from AireneMillan1

More from AireneMillan1 (18)

1st Periodic Test - AP 8.pdf
1st Periodic Test - AP 8.pdf1st Periodic Test - AP 8.pdf
1st Periodic Test - AP 8.pdf
 
1st Periodic Test - AP 8.pdf
1st Periodic Test - AP 8.pdf1st Periodic Test - AP 8.pdf
1st Periodic Test - AP 8.pdf
 
1st Periodic Test - AP 10.doc
1st Periodic Test - AP 10.doc1st Periodic Test - AP 10.doc
1st Periodic Test - AP 10.doc
 
1ST PT MAPEH 7.docx
1ST PT MAPEH 7.docx1ST PT MAPEH 7.docx
1ST PT MAPEH 7.docx
 
1ST PT FILIPINO.docx
1ST PT FILIPINO.docx1ST PT FILIPINO.docx
1ST PT FILIPINO.docx
 
1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx
 
1st PT ESP 9.docx
1st PT ESP 9.docx1st PT ESP 9.docx
1st PT ESP 9.docx
 
1ST PT ESP 8.docx
1ST PT ESP 8.docx1ST PT ESP 8.docx
1ST PT ESP 8.docx
 
1ST PT ESP 7.docx
1ST PT ESP 7.docx1ST PT ESP 7.docx
1ST PT ESP 7.docx
 
1ST PT ESP 7.docx
1ST PT ESP 7.docx1ST PT ESP 7.docx
1ST PT ESP 7.docx
 
1st PT ESP 9.docx
1st PT ESP 9.docx1st PT ESP 9.docx
1st PT ESP 9.docx
 
1ST PT ESP 8.docx
1ST PT ESP 8.docx1ST PT ESP 8.docx
1ST PT ESP 8.docx
 
1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx
 
1ST PT MAPEH 7.docx
1ST PT MAPEH 7.docx1ST PT MAPEH 7.docx
1ST PT MAPEH 7.docx
 
1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx
 
1st PT ESP 9.docx
1st PT ESP 9.docx1st PT ESP 9.docx
1st PT ESP 9.docx
 
1ST PT ESP 8.docx
1ST PT ESP 8.docx1ST PT ESP 8.docx
1ST PT ESP 8.docx
 
1ST PT ESP 7.docx
1ST PT ESP 7.docx1ST PT ESP 7.docx
1ST PT ESP 7.docx
 

Recently uploaded

Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyCindyManual1
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdfAizaStamaria3
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxSundieGraceBataan
 
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxLlemorSoledSeyer1
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikoErwinPantujan2
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfCamiling Catholic School
 
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptxAP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptxDonnaMaeSuplagio
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4MarieClaireRanesesYa
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1MaeganVeeu
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanPaul649054
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismMyrrhBalanayFlorida
 
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxvh27pvs4b5
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxANNALYNBALMES2
 
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptxFATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptxMartin M Flynn
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxVillasoClarisse
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKALovellAzucenas
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values edFatimaCayusa2
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdfAizaStamaria3
 

Recently uploaded (20)

Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptxAP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptxFATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
 

1ST PT FILIPINO.docx

  • 1. STA. CRUZ INTEGRATED SCHOOL FIRST PERIODICAL EXAMINATION SY 2022-2023 FILIPINO 7 PANGALAN: ________________________________________________ ISKOR:_____________________ I. Maghinuha sa kaugalian at kalagayang panlipunan ng lugar na pinagmulan ng kuwentong bayan batay sa mga pangyayari o usapan ng mga tauhan. Isulat ang titik sa patlang ng iyong tamang sagot. _______1. Kung ang mag-asawa ay parehong nangangaso at ito ang kinabubuhay nila, maaaring ang kanilang lugar ay isang ___________. a. nasa kapatagan c. baybayin b. natataniman ng maraming puno d. nasa lungsod _______2. Mahigpit na inihabilin ni Lokes a Babay sa kanyang tauhan na ayaw niyang makita ang asawa sa kanyang magarang tahanan, Mahihinuhang si Lokes a Babay ay _________________ a. mapaghiganti b. mahirap pakisamahan c. may itinatagong lakas na hindi alam ng kanyang asawa d. nagbago ang ugali at naging masama _______3. “Magmula ngayon, lilipat na ako ng tahanan at di na kita aabalahin, maging ikaw sana ay huwag mo na akong aabalahin.” Mahihinuha sa sinabing ito ni Lokes a Babay na _____________. a. Gaano man kabait ang isang babae, ito ay napupuno rin. b. Ang babae ay naghahanap ng pagmamahal at kalinga sa asawa. c. Ang lalaki ang siyang hari ng tahanan. d. Ang babae ay maaaring umalis kahit walang sapat na dahilan. ______4. “Alam kong niloloko mo lang ako, pero hindi kita papatulan.” Mahihinuhang ang babaeng katulad ni Lokes a Baba ay isang babaeng _________________. a. matampuhin b. mapagtimpi c. magagalitin d. masayahin ______5. Niluto ni Lokes a Mama ang nahuling matabang usa, kinaing mag-isa, at hindi inalok ang asawa. Hindi tumutol ang asawa sa ginawa niyang ito. Mahihinuha sa paangyayaring ito na _____________. a. Ang lalaki ang makapangyarihan sa loob ng tahanan. b. Ang lalaki ang tagapagluto at nag-aasikaso sa tahanan. c. Ang babae ay hindi hinahayaang kumain ayon sa paniniwala. d. Kailangang may mahuli ring hayop ang babae upang makakain ______6. Ito ay mga salitang ginagamit sa pang-araw-araw na pakikipag-usap. Madalas na ginagamitan ng pagpapaikli o pagkakaltas ng ibang titik sa salita upang mapaikli ang salita o kaya’y mapagsama ang dalawang salita a. balbal b. kolokyal c. lalawiganin d. pormal ______7. Ito ang tawag sa mga salitang karaniwang ginagamit sa kalye kaya’t madalas na tinatawag ding salitang kalye kanto o salitang kalye. Hindi ginagamit sa mga pormal na pagtitipon o pagsusulat. a. balbal b. kolokyal c. lalawiganin d. pormal ______8. Ito ay mga salitang istandard dahil ang mga ito ay ginagamit ng karamihan ng mga nakapag-aaaral sa wika. a. balbal b. kolokyal c. lalawiganin d. pormal
  • 2. ______9. Ito ay mga salitang karaniwang ginagamit sa lalawigan o probinsya o kaya’y partikular na pook kung saan nagmula o kilala ang wika. a. balbal b. kolokyal c. lalawiganin d. pormal ______10. Ayaw niya munang magkasyota. ______________ ako naniwala. Di nagtagal, Anong balbal na salita ang pupuno sa awit? a. Hindi b. Dehins c. Hinds d. Dehin ______11. Ang salitang kaugnay ng mapagmahal na ama ay ang sumusunod maliban sa __________ a. mapag-aruga b. magiliw c. malalahanin d. masipag ______12. Ang salitang kaugnay ng masunuring anak ay ang sumusunod maliban sa __________ a. hindi matigas ang ulo b. magalang c. mapitagan d. tamad ______13. Ang salitang kaugnay ng mapag-arugang ina ay ang sumusunod maliban sa __________ a. magiliw b. mapag-alaga c. masipag d. masayahin ______14. matapang sa pagharap sa mga pagsubok sa buhay sina Jerry at Joel. A. Kapwa B. Di hamak ______15. Magaling sumayaw si Andrea _______________________ ng kanyang kapatid. A. di gasino B. di gaya ______16. _____________________ na ni Jim ang kanyang ama na isang basketbolista. A. Mas matangkad B. Kasintangkad ______17. ______________________ mahilig manood ng palabas sa telebisyon si tatay kaysa kay nanay. A. Di gaano B. Pareho ______18. _______________________ mainam tangkilin ang mga produktong sariling atin kaysa sa mga produkto sa ibang bansa. A. Di tulad B. Mas ______19. Parehong nakatatakot ang negatibong epekto ng telebisyon at internet sa kabataan ngayon. a. ngayon b. negatibo c. pareho d. ang ______20. Mas maraming kabataan ngayon ang napapariwa ang buhay kaysa sa kabataan noon. a. mas b. buhay c. noo d. maraming ______21. Ang editoryal na nanghihikayat ay __________________________. a. nagpapaliwanag o nagbibigay linaw sa isang isyu. b. nagbibigay kahulugan ng isang pangyayari o kasalukuyang kalagayan. c. nanghihikayat sa mga mambabasa upang sumang-ayon sa isang isyu. d. nag-uukol ng panuri o karangalan sa isang tao o kapisanang nakagawa ng kahanga-hanga. ______22. Ang tinatawag na editoryal o pangulong-tudling ay bahagi ng pahayagan na nagsasaad ng_____________. a. mapanuring pananaw o kuro-kuro ng pahayagan tungkol sa isang isyu. b. nagsasalaysay o naglalarawan ng mga tradisyunal na kultura ng isang lahi. c. pagkilala sa mga kaugalian, kultura, relihiyon, iba’t ibang ritwal at seremonyas. d. katotohanang impormasyon ng mga kaugalian, tradisyon, kultura, relihiyong kinabibilangan ng isang lahi.
  • 3. ______23. Ang ilang mga halimbawa ng mga pahayag at salitang nanghihikayat at ang mga _______________. a. Totoo/tama, tunay, ewan b. Tumpak, pero, kaya ko kaya ito c. Naniniwala akong,Siyempre, totoo d. Sama na, Siguro, Ngayon na! ______24. Ang bahagi ng editoryal o pangulong-tudling na binabanggit ang isyu, paksa o balitang tatalakayin ay ang _______________. a. Panimula b. Gitna c. Katawan d. Wakas ______25. Ang bahagi ng editoryal o pangulong - tudling na ito ay ipinahahayag ang paghihikayat o paglagom upang mabuo sa isipan ng mambabasa ang pananaw na nais ikintal ng editoryal ay ang _______________. a. Panimula b. Gitna c. Katawan d. Wakas ______26. Sa pamamagitan ng mga awiting-bayan, nalalaman sa kasalukuyan ang kultura ng ating mga ninuno maliban sa ______________. a. isaisip at isabuhay b. pagyamanin at linangin c. pahalagahan at ingatan d. ikahiya at ipagsawalang-bahala _____27. May kasabihang mahirap mamatay ang mga kaugaliang kinagisnan o minana sapagkat _______________. a. wala silang pakialam b. walang silbi ito sa mga mamamayan c. nais ng mga mamamayang makalimot na d. natanim na ang mga ito sa ating pag-iisip at pagkatao _____28. Tanda ng paggalang sa mga nakatatanda na hanggang sa kasalukuyan ay ginagawa pa rin nating mga Pilipino. a. pagmamano b. paninilbihan c. panghaharana d. pamamanhikan _____29. Kalimitang isinasagawa ito ng mga katutubo lalo na kapag nais nilang humiling sa kanilang pinaniniwalaang diyos o bathala katulad halimbawa ng masaganang ani, pagpapakasal, pagbibinyag, at iba pa. a. ritwal b. harana c. piyesta d. bayanihan _____30. Ayon kay Dr. Jose Rizal, ang ating pambansang bayani “Ang hindi marunong magmahal sa sariling wika ay higit pa sa mabaho at malansang isda”. Nais niyang ikintal sa isip ng mga Pilipino ang pagiging ______________. a. makatao b. makasarili c. makabayan d. makakalikasan _____31. Si Maria ay mahilig makinig ng mga awiting-bayan tulad ng Ili-ili Tulog Anay, sa iyong palagay anong kultura ang kanyang ipinamamalas? a. pagmamahal ng kapatid b. pagmamahal ng kaibigan c. pagmamahal ng kasintahan d. pagmamahal ng ina sa anak _____32. Masasalamin dito ang uri ng pamumuhay, mga kaugalian, tradisyon, paniniwala, relihiyon, wika, pagkain, panitikan, sining, hanapbuhay, at iba pa. a. kultura b. tradisyon c. relihiyon d. kaugalian _____33. Ito ay nagsimula bilang mga tula o tugma na kalauna’y nilapatan ng himig o melodiya. a. Pabula b. Alamat c. Awiting-bayan d. Kuwentong-bayan _____34. Isa sa mga dahilan kung bakit nilapatan ng himig o melodiya ang awitingbayan. a. maging maganda pakinggan b. maging kaakit-akit ito sa lahat c. makakasabay ang mga kabataan d. maging madali ang pagtanda o pagmemorya
  • 4. _____35. Isa sa mga kultura o tradisyon ay ang pagpunta ng mga magulang ng lalaki sa tahanan ng babae upang pag- usapan ang kasal ng dalawang nag-iibigan. Kalimitan ay may dala silang mga pagkain bilang handog sa pamilya ng babae at kanilang pagsasaluhan. a. bayanihan b. pagmamano c. panghaharana d. pamamanhikan _______36. Suriin ang awitin sa itaas na may pamagat na Ili-ili Tulog Anay na oyayi ng mga Ilonggo. Ilang pantig ang mabibilang sa bawat taludtod? a. 9 b. 7 c. 8 d. 10 _______37. Sa awiting Ili-ili Tulog Anay ilang talutod ang mabibilang sa isang taludturan o saknong? a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 _______38. Batay sa awit/tula na Ili-ili Tulog Anay, anong uri ng tugma ang ginamit? a. tugmang-tugma b. tugmang di-ganap c. tugmang ganap d. tugmang tuluyan _______39. Sa iyong palagay, patungkol saan ang awiting Ili-ili na iyong kinanta/binasa? a. pagpapatulog ng bata b. pagbibigay puri sa bata c. pampagising ng bata d. pagbibihis ng bata _______40. Ano ang masasalaming sa kaugaliang ipinakita ng taga bantay ng bata sa awitin/tulang iyong binasa? a. magugulatin b. mahinahon c. masiglahin d. malungkutin Prepared by Checked by: STEPHEN KAIZER R. LITTAUA ANA A. RUBANG, EdD GURO Principal I “Ili-ili Tulog Anay” Ili-ili tulag anay, Wala diri imong nanay, Kadto tienda bakal papay, Ili-ili tulog anay.
  • 5. STA. CRUZ INTEGRATED SCHOOL FIRST PERIODICAL EXAMINATION SY 2022-2023 FILIPINO 7 TABLE OF SPECIFICATION LAYUNIN AYTEM NA KINALALAGYAN BILANG NG AYTEM (40) PORSYENTO (100%) Nahihinuha ang kaugalian at kalagayang panlipunan ng lugar na pinagmulan ng kuwentong bayan batay sa mga pangyayari at usapan ng mga tauhan. F7PN-Ia-b-1 1-5 5 12.5% Nasusuri ang antas ng wika batay sa pormalidad na ginamit sa pagsulat ng awiting-bayan (balbal, kolokyal, lalawiganin, pormal). (F7WG-IIa-b-7) 6-10 5 12.5% Naibibigay ang kahulugan at sariling interpretasyon sa mga salitang paulit-ulit na ginagamit sa akda, mga salitang iba- iba and digri o antas ng kahulugan (pagkiklino), mga di- pamilyar na salita mula sa akda, at mga salitang nagpapahayag ng damdamin. (F7PT-IIc-d-8, F7PT-IIe-f-9) 11-13 3 12.5% Nagagamit nang maayos ang mga pahayag sa paghahambing (higit/mas, digaano, di-gasino, at iba pa) F7WG-IIc-d-8 14-20 5 12.5% Naisa-isa ang mga uri ng editorial Naipaliliwanag ang editoryal na nanghihikayat 21-25 5 12.5% Nasusuri ang kulturang nakapaloob sa awiting-bayan (F7PB-IIi-12) 26-35 10 25% Nagagamit ang mga kumbensyon sa pagsulat ng awitin (sukat, tugma, tayutay, talinghaga at iba pa) F7WG-IIj-2 36-40 5 12.5% KABUUAN 40 100% Inihanda ni G. STEPHEN KAIZER R. LITTAUA GURO
  • 6. STA. CRUZ INTEGRATED SCHOOL FIRST PERIODICAL EXAMINATION SY 2022-2023 FILIPINO 7 ANSWER KEY I 1. b 2. c 3. a 4. b 5. d 6. b 7.c 8. a 9. a 10. a 11. d 12. d 13. d 14. a 15. b 16. B 17. a 18. b 19. c 20. a 21. 22. 23. 24. 25. 26. d 27. d 28. a 29. a 30. c 31. d 32. a 33. c 34. d 35. d 36. c 37. c 38. c 39. a 40. b