SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Download to read offline
Nur Ahmad Ruyani, M.Pd.
Akademi Sekretari & Manajemen
ARIYANTI
KEPEMIMPINAN
(LEADERSHIP)
Unsur Pokok Kepemimpinan
Adanya
pengikut
Adanya
Tujuan
Pengaruh
PENGERTIAN
• Kepemimpinan merupakan proses mengarahkan dan
mempengaruhi aktivitas yang berkaitan dengan
pekerjaan dari anggota kelompok/ organisasi.
atau
• Kepemimpinan atau leadership adalah kemampuan
seseorang untuk mempengaruhi orang-orang lain
agar bekerjasama sesuai dengan rencana demi
tercapainya tujuan yang telah ditetapkan sebelumnya.
Kesimpulan
• Dengan demikian kepemimpinan memegang peranan
yang sangat penting dalam manajemen, bahkan
dapat dinyatakan, kepemimpinan adalah inti dari
managemen.
KEPEMIMPINAN
DEFINISI :
• USAHA YANG POSITIF UNTUK
MEMPENGARUHI/MENGARAHKAN
ORANG LAIN UNTUK TETAP/LEBIH
BERSEMANGAT DALAM MELAKUKAN
TUGAS ATAU MENGUBAH TINGKAH
LAKU MEREKA MENUJU TUJUAN YANG
TELAH DITETAPKAN.
UNSUR – UNSUR KEPEMIMPINAN
4 unsur penting dari definisi tersebut :
Kepemimpinan melibatkan orang lain
Kepemimpinan melibatkan distribusi
kekuasaan
Kepemimpinan adalah kemampuan
menggunakan berbagai bentuk
kekuasaan untuk mempengaruhi
tingkah laku pengikut /bawahan /orang
lain
Kepemimpinan adalah mengenai nilai
 seberapa besar kemampuan dari
seorang pemimpin itu bisa
mempengaruhi /berpengaruh terhadap
orang lain (penggabungan dari ketiga
SUMBER – SUMBER KEKUASAAN YANG
DIPEROLEH/DIDAPATKAN OLEH SEORAN
PEMIMPIN
1. Kepakaran (Expert Power)
 Orang-orang yang memiliki kemampuan
menciptakan atau kreatifitas serta memiliki
prakarsa (inisiatif) yang tinggi, mereka dapat
memupuk dan mengembangkan kemampuannya
sehingga dapat menciptakan suatu usaha yang
dipimpinnya sendiri secara baik.
 sumber kepakaran bisa dari bakat atau pendidikan
tertentu
2. Paksaan (Forced Power)
 Melalui penunjukan ataupun kekuasaan seseorang
artinya seseorang dapat menjadi pemimpin
karena ditunjuk oleh orang lain yang lebih tinggi
kedudukannya dalam instansi yang bersangkutan.
3. Balasan (Reward Power)
 Menunjuk seseorang untuk menjadi
pemimpin atas dasar kontribusi yang
sudah diberikan
4. Legitimasi (Legitimate Power)
 Melalui pemilihan orang banyak Biasanya
hal ini terjadi di dalam organisasi-
organisasi politik, serikat pekerja,
organisasi kesenian, olahraga, dan
sebagainya.
 Lazimnya pemimpin yang dipilih orang
banyak ini bertugas dalam jangka waktu
yang terbatas: dua tahun, tiga tahun, dan
seterusnya.
5. Referensi (Refference Power)
FUNGSI LEADER
•Mengembangkan visi
•Mengembangkan strategi ke arah
perubahan untuk mencapai visi
Estabilishing
Direction
(menetapkan
arah)
•Menciptakan koalisi yang memahami visi
•Mengembangkan komitmen untuk
mencapai visi
•Mengkomunikasikan arah pada orang
yang akan bekerja sama
Aligning People
(mengarahkan
anggota)
•Menjaga orang agar bergerak ke arah
yang benar, sekalipun ada hambatan
(motivating)
•Menarik keluar kebutuhan, nilai atau
emosi yang belum dimanfaatkan
Motivating and
Inspiring
5 LEVEL OF LEADERSHIP
1. POSITION (orang mengikuti anda karena anda memegang
jabatan pemimpin. Nothing more)
2. PERMISSION (Team mulai menerima anda sebagai pemimpin)
3. PRODUCTION (Team anda menghasilkan pekerjaan yang
produktif, angka penjualan meningkat, moral tim naik, target
tercapai &GTD)
4. PEOPLE DEVELOPMENT (pemimpin sejati adalah seorang yang
dapat mengembangkan orang-orang yang dipimpinnya menjadi
individu yang lebih baik)
5. PINNACLE (Pemimpin yang ada di level ini memiliki pengikut
yang menghormati pencapaiannya sebagai seorang individu
dan pemimpin. Akan membutuhkan waktu, tenaga, dan
komitmen yang solid untuk bisa sampai sini)
THE SITUATIONAL LEADERSHIP
THEORY
Menurut teori Paul Hersey dan Kenneth H.Blanchard, efektifitas
kepemimpinan seseorang sangat erat hubungannya dengan:
Tingkat kematangan
(maturity) bawahan
Kemampuan pemimpin
untuk menyesuaikan
orientasinya dengan
kondisi kematangan
bawahan (gaya
kepemimpinan)
Tingkat kematangan (maturity) bawahan
adalah Kesiapan kerja bawahan yang
meliputi:
Ability :menunjukkan
kesiapan kerja
bawahan yang
berkaitan dengan
pengetahuan,kemamp
uan,pengalaman dan
keterampilan bawahan
dalam menjalankan
tugas.
Willingness :
menunjukkan kesiapan
psikologis bawahan dalam
menjalankan tugas dan
berkaitan dengan
keyakinan,komitmen,kein
ginan dan motivasi untuk
maju serta kesediaan
untuk bertanggung jawab.
• Berdasarkan 2 dimensi (ability&willingness), kematangan dibagi
menjadi;
R1………………………………..kematangan
rendah…………………………unable and unwilling
R2………………………………..kematangan
moderate…………………………..unable but willing
R3………………………………..kematangan
moderate…………………………..able but unwilling
R4………………………………..kematangan
tinggi…………………………………..able and willing
LOW MODERATE HIGH
R1 R2
R3
R4
• Gambar diagram kurva:
High
R
e
i
a
t
i
o
n
s
h
i
p
Low Task High
MATURE IMMATURE
S3 S2
S4 S1
• S1 (High Task – Low Relationship) untuk kondisi R1 (taraf kematangan
rendah),pemimpin harus memberi instruksi dan mengarahkan bawahan
terhadap tugas yang harus diselesaikan secara spesifik melalui
komunikasi satu arah.(tahap memberi tahu/telling)
• S2 (High Task –High Relationship) untuk kondisi R2 (tahap kematangan
rendah menuju sedang), pemimpin masih memberikan instruksi dan
pengarahan, namun dalam porsi secukupnya. Komunikasi bersifat 2 arah
yang diwarnaioleh adanya dukungan dari pimpinan serta ada kesempatan
bagi bawahan untuk bertanya atau meminta kejelasan tugas (tahap
selling)
• S3 (Low Task-High Relationship) untuk kondisi R3 (taraf kematangan
sedang menuju tinggi),pemimpin hanya bertindak sebagai fasillitator bagi
kelancaran tugas bawahan. Keputusan dibuat bersama-sama oleh
pemimpin dan bawahan (tehap berpartisipasi/participating)
• S4 (Low Task-Low Relationship) untuk kondisi R4 (taraf kematangan
tinggi),pemimpin hanya memberikan arahan tentang tujuan umum yang

More Related Content

Similar to Kepemimpinan [1].pptx

Hubungan Manajemen Konflik Kepemimpinan dengan Motivasi Karyawan
Hubungan Manajemen Konflik Kepemimpinan dengan Motivasi KaryawanHubungan Manajemen Konflik Kepemimpinan dengan Motivasi Karyawan
Hubungan Manajemen Konflik Kepemimpinan dengan Motivasi KaryawanRisa Umami
 
Manajemen-Kepemimpinan.pptx
Manajemen-Kepemimpinan.pptxManajemen-Kepemimpinan.pptx
Manajemen-Kepemimpinan.pptxUmarMuchtar6
 
Kepemimpinan Birokrasi Pemerintah Daerah
Kepemimpinan Birokrasi Pemerintah DaerahKepemimpinan Birokrasi Pemerintah Daerah
Kepemimpinan Birokrasi Pemerintah DaerahTri Widodo W. UTOMO
 
Alat bantu mengampu mata kuliah : Perilaku Organisasi - 6
Alat bantu mengampu  mata kuliah : Perilaku Organisasi - 6Alat bantu mengampu  mata kuliah : Perilaku Organisasi - 6
Alat bantu mengampu mata kuliah : Perilaku Organisasi - 6Judianto Nugroho
 
Klp 2 leadership
Klp 2 leadershipKlp 2 leadership
Klp 2 leadershipSamuel Riwu
 
Mohammad sofa permadi(1961019) kp1 2019
Mohammad sofa permadi(1961019) kp1 2019Mohammad sofa permadi(1961019) kp1 2019
Mohammad sofa permadi(1961019) kp1 2019LailatulRodhiyah1
 
High Performance Leadership-Day 1 FF REV (1).pptx
High Performance Leadership-Day  1 FF REV (1).pptxHigh Performance Leadership-Day  1 FF REV (1).pptx
High Performance Leadership-Day 1 FF REV (1).pptxmochammadlampera1
 
LEADERSHIP Concept_Materi Training "The Power of LEADERSHIP"
LEADERSHIP Concept_Materi Training "The Power of LEADERSHIP"LEADERSHIP Concept_Materi Training "The Power of LEADERSHIP"
LEADERSHIP Concept_Materi Training "The Power of LEADERSHIP"Kanaidi ken
 
Kepemimpinan dalam perusahaan ppt
Kepemimpinan dalam perusahaan pptKepemimpinan dalam perusahaan ppt
Kepemimpinan dalam perusahaan pptmaureen07
 
Bang pim pertemuan 5 2016 2017
Bang pim pertemuan 5 2016 2017Bang pim pertemuan 5 2016 2017
Bang pim pertemuan 5 2016 2017Mohamad Noor
 
Bab i glen kepemimpinan
Bab i glen kepemimpinanBab i glen kepemimpinan
Bab i glen kepemimpinanWemiOngirwalu
 
Gaya Kepemimpinan dan Kaitannya Dengan Produktivitas atau Kinerja
Gaya Kepemimpinan dan Kaitannya Dengan Produktivitas atau KinerjaGaya Kepemimpinan dan Kaitannya Dengan Produktivitas atau Kinerja
Gaya Kepemimpinan dan Kaitannya Dengan Produktivitas atau KinerjaWidyaEka4
 
Refresh _Leadership Concept
Refresh _Leadership ConceptRefresh _Leadership Concept
Refresh _Leadership ConceptKanaidi ken
 
Leadership Summary : TRAITS, BEHAVIORS, AND RELATIONSHIPS & CONTINGENCY APPRO...
Leadership Summary : TRAITS, BEHAVIORS, AND RELATIONSHIPS & CONTINGENCY APPRO...Leadership Summary : TRAITS, BEHAVIORS, AND RELATIONSHIPS & CONTINGENCY APPRO...
Leadership Summary : TRAITS, BEHAVIORS, AND RELATIONSHIPS & CONTINGENCY APPRO...Netta Samosir
 
Bang pim pertemuan 4 2016 2017
Bang pim pertemuan 4 2016 2017Bang pim pertemuan 4 2016 2017
Bang pim pertemuan 4 2016 2017Mohamad Noor
 
Fundamental of Leadership & Peran Leadership _Training "Effective Leadership...
Fundamental of  Leadership & Peran Leadership _Training "Effective Leadership...Fundamental of  Leadership & Peran Leadership _Training "Effective Leadership...
Fundamental of Leadership & Peran Leadership _Training "Effective Leadership...Kanaidi ken
 

Similar to Kepemimpinan [1].pptx (20)

Hubungan Manajemen Konflik Kepemimpinan dengan Motivasi Karyawan
Hubungan Manajemen Konflik Kepemimpinan dengan Motivasi KaryawanHubungan Manajemen Konflik Kepemimpinan dengan Motivasi Karyawan
Hubungan Manajemen Konflik Kepemimpinan dengan Motivasi Karyawan
 
Manajemen-Kepemimpinan.pptx
Manajemen-Kepemimpinan.pptxManajemen-Kepemimpinan.pptx
Manajemen-Kepemimpinan.pptx
 
Makalah kepemimpinan
Makalah kepemimpinanMakalah kepemimpinan
Makalah kepemimpinan
 
Kepemimpinan Birokrasi Pemerintah Daerah
Kepemimpinan Birokrasi Pemerintah DaerahKepemimpinan Birokrasi Pemerintah Daerah
Kepemimpinan Birokrasi Pemerintah Daerah
 
Alat bantu mengampu mata kuliah : Perilaku Organisasi - 6
Alat bantu mengampu  mata kuliah : Perilaku Organisasi - 6Alat bantu mengampu  mata kuliah : Perilaku Organisasi - 6
Alat bantu mengampu mata kuliah : Perilaku Organisasi - 6
 
Klp 2 leadership
Klp 2 leadershipKlp 2 leadership
Klp 2 leadership
 
Kepemimpinan transformasional
Kepemimpinan transformasionalKepemimpinan transformasional
Kepemimpinan transformasional
 
Mohammad sofa permadi(1961019) kp1 2019
Mohammad sofa permadi(1961019) kp1 2019Mohammad sofa permadi(1961019) kp1 2019
Mohammad sofa permadi(1961019) kp1 2019
 
High Performance Leadership-Day 1 FF REV (1).pptx
High Performance Leadership-Day  1 FF REV (1).pptxHigh Performance Leadership-Day  1 FF REV (1).pptx
High Performance Leadership-Day 1 FF REV (1).pptx
 
LEADERSHIP Concept_Materi Training "The Power of LEADERSHIP"
LEADERSHIP Concept_Materi Training "The Power of LEADERSHIP"LEADERSHIP Concept_Materi Training "The Power of LEADERSHIP"
LEADERSHIP Concept_Materi Training "The Power of LEADERSHIP"
 
Kepemimpinan dalam perusahaan ppt
Kepemimpinan dalam perusahaan pptKepemimpinan dalam perusahaan ppt
Kepemimpinan dalam perusahaan ppt
 
Bang pim pertemuan 5 2016 2017
Bang pim pertemuan 5 2016 2017Bang pim pertemuan 5 2016 2017
Bang pim pertemuan 5 2016 2017
 
Bab i glen kepemimpinan
Bab i glen kepemimpinanBab i glen kepemimpinan
Bab i glen kepemimpinan
 
Bab 12
Bab 12Bab 12
Bab 12
 
Gaya Kepemimpinan dan Kaitannya Dengan Produktivitas atau Kinerja
Gaya Kepemimpinan dan Kaitannya Dengan Produktivitas atau KinerjaGaya Kepemimpinan dan Kaitannya Dengan Produktivitas atau Kinerja
Gaya Kepemimpinan dan Kaitannya Dengan Produktivitas atau Kinerja
 
Refresh _Leadership Concept
Refresh _Leadership ConceptRefresh _Leadership Concept
Refresh _Leadership Concept
 
Leadership Summary : TRAITS, BEHAVIORS, AND RELATIONSHIPS & CONTINGENCY APPRO...
Leadership Summary : TRAITS, BEHAVIORS, AND RELATIONSHIPS & CONTINGENCY APPRO...Leadership Summary : TRAITS, BEHAVIORS, AND RELATIONSHIPS & CONTINGENCY APPRO...
Leadership Summary : TRAITS, BEHAVIORS, AND RELATIONSHIPS & CONTINGENCY APPRO...
 
Kepemimpinan
KepemimpinanKepemimpinan
Kepemimpinan
 
Bang pim pertemuan 4 2016 2017
Bang pim pertemuan 4 2016 2017Bang pim pertemuan 4 2016 2017
Bang pim pertemuan 4 2016 2017
 
Fundamental of Leadership & Peran Leadership _Training "Effective Leadership...
Fundamental of  Leadership & Peran Leadership _Training "Effective Leadership...Fundamental of  Leadership & Peran Leadership _Training "Effective Leadership...
Fundamental of Leadership & Peran Leadership _Training "Effective Leadership...
 

Recently uploaded

tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 

Recently uploaded (20)

tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 

Kepemimpinan [1].pptx

  • 1. Nur Ahmad Ruyani, M.Pd. Akademi Sekretari & Manajemen ARIYANTI
  • 3. PENGERTIAN • Kepemimpinan merupakan proses mengarahkan dan mempengaruhi aktivitas yang berkaitan dengan pekerjaan dari anggota kelompok/ organisasi. atau • Kepemimpinan atau leadership adalah kemampuan seseorang untuk mempengaruhi orang-orang lain agar bekerjasama sesuai dengan rencana demi tercapainya tujuan yang telah ditetapkan sebelumnya. Kesimpulan • Dengan demikian kepemimpinan memegang peranan yang sangat penting dalam manajemen, bahkan dapat dinyatakan, kepemimpinan adalah inti dari managemen.
  • 4. KEPEMIMPINAN DEFINISI : • USAHA YANG POSITIF UNTUK MEMPENGARUHI/MENGARAHKAN ORANG LAIN UNTUK TETAP/LEBIH BERSEMANGAT DALAM MELAKUKAN TUGAS ATAU MENGUBAH TINGKAH LAKU MEREKA MENUJU TUJUAN YANG TELAH DITETAPKAN.
  • 5. UNSUR – UNSUR KEPEMIMPINAN 4 unsur penting dari definisi tersebut : Kepemimpinan melibatkan orang lain Kepemimpinan melibatkan distribusi kekuasaan Kepemimpinan adalah kemampuan menggunakan berbagai bentuk kekuasaan untuk mempengaruhi tingkah laku pengikut /bawahan /orang lain Kepemimpinan adalah mengenai nilai  seberapa besar kemampuan dari seorang pemimpin itu bisa mempengaruhi /berpengaruh terhadap orang lain (penggabungan dari ketiga
  • 6. SUMBER – SUMBER KEKUASAAN YANG DIPEROLEH/DIDAPATKAN OLEH SEORAN PEMIMPIN 1. Kepakaran (Expert Power)  Orang-orang yang memiliki kemampuan menciptakan atau kreatifitas serta memiliki prakarsa (inisiatif) yang tinggi, mereka dapat memupuk dan mengembangkan kemampuannya sehingga dapat menciptakan suatu usaha yang dipimpinnya sendiri secara baik.  sumber kepakaran bisa dari bakat atau pendidikan tertentu 2. Paksaan (Forced Power)  Melalui penunjukan ataupun kekuasaan seseorang artinya seseorang dapat menjadi pemimpin karena ditunjuk oleh orang lain yang lebih tinggi kedudukannya dalam instansi yang bersangkutan.
  • 7. 3. Balasan (Reward Power)  Menunjuk seseorang untuk menjadi pemimpin atas dasar kontribusi yang sudah diberikan 4. Legitimasi (Legitimate Power)  Melalui pemilihan orang banyak Biasanya hal ini terjadi di dalam organisasi- organisasi politik, serikat pekerja, organisasi kesenian, olahraga, dan sebagainya.  Lazimnya pemimpin yang dipilih orang banyak ini bertugas dalam jangka waktu yang terbatas: dua tahun, tiga tahun, dan seterusnya. 5. Referensi (Refference Power)
  • 8. FUNGSI LEADER •Mengembangkan visi •Mengembangkan strategi ke arah perubahan untuk mencapai visi Estabilishing Direction (menetapkan arah) •Menciptakan koalisi yang memahami visi •Mengembangkan komitmen untuk mencapai visi •Mengkomunikasikan arah pada orang yang akan bekerja sama Aligning People (mengarahkan anggota) •Menjaga orang agar bergerak ke arah yang benar, sekalipun ada hambatan (motivating) •Menarik keluar kebutuhan, nilai atau emosi yang belum dimanfaatkan Motivating and Inspiring
  • 9. 5 LEVEL OF LEADERSHIP 1. POSITION (orang mengikuti anda karena anda memegang jabatan pemimpin. Nothing more) 2. PERMISSION (Team mulai menerima anda sebagai pemimpin) 3. PRODUCTION (Team anda menghasilkan pekerjaan yang produktif, angka penjualan meningkat, moral tim naik, target tercapai &GTD) 4. PEOPLE DEVELOPMENT (pemimpin sejati adalah seorang yang dapat mengembangkan orang-orang yang dipimpinnya menjadi individu yang lebih baik) 5. PINNACLE (Pemimpin yang ada di level ini memiliki pengikut yang menghormati pencapaiannya sebagai seorang individu dan pemimpin. Akan membutuhkan waktu, tenaga, dan komitmen yang solid untuk bisa sampai sini)
  • 10. THE SITUATIONAL LEADERSHIP THEORY Menurut teori Paul Hersey dan Kenneth H.Blanchard, efektifitas kepemimpinan seseorang sangat erat hubungannya dengan: Tingkat kematangan (maturity) bawahan Kemampuan pemimpin untuk menyesuaikan orientasinya dengan kondisi kematangan bawahan (gaya kepemimpinan)
  • 11. Tingkat kematangan (maturity) bawahan adalah Kesiapan kerja bawahan yang meliputi: Ability :menunjukkan kesiapan kerja bawahan yang berkaitan dengan pengetahuan,kemamp uan,pengalaman dan keterampilan bawahan dalam menjalankan tugas. Willingness : menunjukkan kesiapan psikologis bawahan dalam menjalankan tugas dan berkaitan dengan keyakinan,komitmen,kein ginan dan motivasi untuk maju serta kesediaan untuk bertanggung jawab.
  • 12. • Berdasarkan 2 dimensi (ability&willingness), kematangan dibagi menjadi; R1………………………………..kematangan rendah…………………………unable and unwilling R2………………………………..kematangan moderate…………………………..unable but willing R3………………………………..kematangan moderate…………………………..able but unwilling R4………………………………..kematangan tinggi…………………………………..able and willing LOW MODERATE HIGH R1 R2 R3 R4
  • 13. • Gambar diagram kurva: High R e i a t i o n s h i p Low Task High MATURE IMMATURE S3 S2 S4 S1
  • 14. • S1 (High Task – Low Relationship) untuk kondisi R1 (taraf kematangan rendah),pemimpin harus memberi instruksi dan mengarahkan bawahan terhadap tugas yang harus diselesaikan secara spesifik melalui komunikasi satu arah.(tahap memberi tahu/telling) • S2 (High Task –High Relationship) untuk kondisi R2 (tahap kematangan rendah menuju sedang), pemimpin masih memberikan instruksi dan pengarahan, namun dalam porsi secukupnya. Komunikasi bersifat 2 arah yang diwarnaioleh adanya dukungan dari pimpinan serta ada kesempatan bagi bawahan untuk bertanya atau meminta kejelasan tugas (tahap selling) • S3 (Low Task-High Relationship) untuk kondisi R3 (taraf kematangan sedang menuju tinggi),pemimpin hanya bertindak sebagai fasillitator bagi kelancaran tugas bawahan. Keputusan dibuat bersama-sama oleh pemimpin dan bawahan (tehap berpartisipasi/participating) • S4 (Low Task-Low Relationship) untuk kondisi R4 (taraf kematangan tinggi),pemimpin hanya memberikan arahan tentang tujuan umum yang