1. Guru akan membentuk tim untuk mendorong perubahan perilaku siswa menjadi lebih disiplin.
2. Keteladanan dari guru, staf, dan karyawan diharapkan dapat memotivasi siswa untuk bersikap disiplin.
3. Evaluasi akan dilakukan setiap 3 bulan untuk menilai keberhasilan program.
4. • Membentuk tim guru yang saling
mendukung terjadinya proses
perubahan.
• Membuat kesepakatan bersama
dengan komunitas tentang
urgensi adanya perilaku sikap
disiplin.
Contoh :Guru datang minimal 5
menit sebelum pembelajaran
dimulai.
4
Bagaimana cara guru,
staf tata usaha, serta
karyawan menunjukkan
keteladanan sikap
disiplin?
PERTANYAAN
DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
B-uat pertanyaan utama
(Define)
BAGJA | Prakarsa perubahan: Menunjukkan Keteladanan yang dapat menumbuhkembangkan
kedisiplinan Murid
5. PERTANYAAN
Dari siapa saja murid dapat
memperoleh keteladanan?
Apa saja yang diinspirasi murid-
murid dari guru, staf tata usaha
dan karyawan berkaitan dengan
sikap disiplin?
Perilaku apa saja yang bisa
diteladani dari sikap disiplin guru,
staf tata usaha dan karyawan?
DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
A-mbil pelajaran
(Discover)
• Mengidentifikasi hal-hal yang
menjadi keteladanan guru.
• Melakukan survei/kuesioner
untuk murid tentang hal-hal
yang diamati dari keteladanan
guru mengenai sikap disiplin.
• Mengumpulkan pendapat dari
guru, staf tata usaha dan
karyawan tentang teladan
disiplin yang menjadi kekuatan
mereka.
• Mendengarkan atau mendengar
sukses story dari para alumni
atau pamong senior yang
berhasil menerapkan
kedisplinan.
6. Membuat indicator ketercapaian
setelah proses 3 bulan.
Membuat indicator ketercapaian
setelah proses 6 bulan.
Membuat angket (G from) evaluasi
dari eskpetasi untuk ketercapaian
program.
DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan
G-ali mimpi
(Dream)
PERTANYAAN
Berapa lama murid terinspirasi dari
keteladanan yang ditunjukkan oleh
guru, staf tata usaha dan
karyawan?
Hal-hal apa saja yang diharapkan
dapat terwujud dari perubahan?
Dengan cara apa guru dapat
melihat perubahan
7. • Kapan akan dimulai
keteladanan dan
evaluasinya?
• Bagaimana guru, staf dan
karyawan dapat konsisten
dalam menginsipirasi
siswa melalui sikap
disiplin?
• Bagaimana murid dapat
semangat dalam
menjalankan kedisiplinan
melalui inspirasi guru, staf
dan karyawan?
• Hal-hal apa yang
dibutuhkan dalam
kegiatan?
• Mulai memberikan keteladanan
di awal semester.
• Mengadakan Evaluasinya per 3
bulan.
• Saling memberikan
penguatan/apresiasi antara
guru, staf tata usaha dan
karyawan.
• Memberikan apresiasi kepada
murid untuk sikap disiplin
mereka.
• Saling sharing antar murid atas
perubahan perilaku yang telah
diwujudkan sehingga muncul
motivasi intrinsik dalam setiap
pribadi murid.
• Video tentang karakter
kedisplinan, poster role model,
dll
DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
J-abarkan Rencana
(Design)
PERTANYAAN
8. • Jika sudah akan dilanjutkan di
semester berikutnya agar
membudaya.
• Membuat angket evaluasi
ketercapaian program untuk
melihat sudah sesuai harapan.
• Jika belum tercapai mungkin
perlu dilakukan metode lain
untuk mencapainya.
• Membuat angket masukan
terkait program untuk
memperoleh masukan terkait
metode baru.
• Murid, Guru, Staf tata usaha
dan Karyawan membuat refleksi
pribadi sebagai pengambil
keputusan terkait ketercapaian
perubahan.
Apa yang akan dilakukan jika
tujuannya tercapai atau
belum?
Siapa saja yang berperan
dalam pengambilan
keputusan terkait
keberhasilan program
kegiatan?
8
DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
A-tur eksekusi
(Deliver)
PERTANYAAN
