PEMAHAMAN PRAKTIK PEMBELAJARAN MELALUI VIDEO
•Download as PPTX, PDF•
0 likes•1,091 views
PEMAHAMAN PRAKTIK PEMBELAJARAN MELALUI VIDEO KURIKULUM 2013
Recommended
More Related Content
Similar to PEMAHAMAN PRAKTIK PEMBELAJARAN MELALUI VIDEO
Similar to PEMAHAMAN PRAKTIK PEMBELAJARAN MELALUI VIDEO (20)
More from Afdan Rojabi
More from Afdan Rojabi (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
PEMAHAMAN PRAKTIK PEMBELAJARAN MELALUI VIDEO
- 1. PEMAHAMAN PRAKTIK PEMBELAJARAN MELALUI VIDEO Waktu: 2 JP (90 menit) KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DIREKTORAT PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR
- 2. TUJUAN • Peserta Bimtek mampu menemukan komponen proses pembelajaran (tematik terpadu, pendekatan saintifik dan penilaian otentik) dalam tayangan video KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH DASAR
- 3. PETUNJUK PENGAMATAN • Amati dan cermati kegiatan pembelajaran yang disajikan dalam video • Identifikasilah dan tuliskan keterpaduan muatan pembelajaran yang terkait pada kegiatan pembelajaran tersebut • Identifikasilah dan tuliskan kegiatan-kegiatan pembelajaran yang menggunakan pendekatan saintifik
- 4. PETUNJUK PENGAMATAN • Identifikasikan proses penilaian autentik yang terlihat pada kegiatan pembelajaran tersebut • Buatlah kesimpulan singkat dari hasil anailis dan berikan saran untuk memperbaiki kegiatan pembelajaran yang disajikan.
- 5. FORMAT PENGAMATAN • Tema : ........................................................ • Subtema: ........................................................ • Pembelajaran ke-: .......................................... Keterpaduan Muatan Pembelajaran : Muatan Pembelajaran yang terkait pada kegiatan pembelajaran : ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................... ...................................................................................
- 6. PENDEKATAN SAINTIFIK Pendekatan Saintifik Uraian Kegiatan Pembelajaran Mengamati Menanya Mengumpulkan Informasi/Mencoba/Eksperimen Menalar/Mengasosiasi Mengomunikasikan
- 7. PENILAIAN AUTENTIK Identifikasi proses penilaian autentik : ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ......................................................................................
- 8. SAKSIKAN TAYANGAN BERIKUT INI
- 9. SELANJUTNYA .... • KERJAKANLAH SECARA INDIVIDUAL, LEBIH KURANG 10 MENIT • DISKUSIKAN SECARA KELOMPOK, LEBIH KURANG 10 MENIT • PRESENTASIKAN HASIL DISKUSI
- 10. REFLEKSI • Apa yang bisa kita pelajari dari tayangan tadi? • Apa yang perlu diperbaiki dari tayangan tadi? • Apa yang akan kita lakukan berkaitan dengan tayangan tadi?
- 11. SEKIAN & TERIMA KASIH