Discusstion

2. AKTIVITI KUMPULAN:
OBJEKTIF 2
Menentukan perkaitan antara Standard Kualiti yang terkandung dalam setiap standard SKPMg2
sebagai panduan pengoperasian sekolah.
(Menentukan Perkaitan Standard Kualiti/ TuMS- masukkan nombor Standard Kualiti/TuMS yang
berkaitan – Rujuk Instrumen SKPMg2 (perlu ada justifikasi perkaitan yang akan diberikan secara
lisan semasa pembentangan).
OBJEKTIF 3
Mengemukakan cadangan tindakan pengoperasian yang sesuai bagi elemen Tindakan
Untuk Mencapai Standard (TuMS) dalam SKPMg2.
Perancangan tindakan pengoperasian berdasarkan TuMS dalam SKPMg2.

3. AKTIVITI BERKUMPULAN
Tugasan 1: Menentukan Perkaitan Standard Kualiti/ TuMS- hanya perlu masukkan nombor Standard
Kualiti/TuMS yang berkaitan – Rujuk Instrumen SKPMg2 (perlu ada justifikasi perkaitan yang akan
diberikan secara lisan semasa pembentangan)
(Rujuk paparan Google Slide mengikut kumpulan masing-masing dan masukkan jawapan/
pandangan pada slide tersebut). Setiap kumpulan akan membentang hasil tugasan masing-masing
(5 minit setiap kumpulan).
Tugasan 2: Mengemukakan cadangan tindakan pengoperasian yang sesuai untuk TuMS
(Rujuk paparan Google Slide mengikut kumpulan masing-masing dan masukkan jawapan/
pandangan pada slide tersebut)
Setiap kumpulan akan membentang hasil tugasan masing-masing (5 minit setiap kumpulan)
Kumpulan 1 : Std. Kualiti/ TuMS 2.4.1
Kumpulan 2 : Std. Kualiti/ TuMS 3.3.2.1
Kumpulan 3 : Std. Kualiti/ TuMS 3.2.5.1
Kumpulan 4 : Std. Kualiti/ TuMS 2.1.2

4. SKPMg2
4
22
STD KUALITI TUMS TINDAKAN CADANGAN TINDAKAN PENGOPERASIAN CADANGAN (CTH:
EVIDEN/PEKELILING/ALAT KUALITI
PGB
menerajui
aktiviti
intruksional
dalam
pelaksanaan
PdP secara
profesional
dan
terancang.
Melaksanakan
PdPc, menyediakan
Rancangan
Pelajaran
Harian(RPH),
menaksir tahap
penguasaan murid
dan menyemak
hasil kerja murid
mengikut arahan
yang berkuatkuasa,
mematuhi jadual,
secara tekal dan
menyeluruh
melaksanakan
PdPc
i. PGB menyediakan semua bahan dan
dokumen berkaitan untuk pelaksanaan PdP
mengikut ketetapan kurikulum sedia ada.
ii. PGB mematuhi jadual waktu yang
disediakan.
i. Jadual Waktu Induk
ii. Jadual Waktu peribadi PGB
iii. Rekod PdP PGB
iv. DSKP/DPK 2.0 Mata Pelajaran
v. Surat Siaran KPPM bil 5/1998
menyediakan
Rancangan
Pelajaran Harian
(RPH)
i. PGB menyediakan RPH selari dengan SPI
bil 3/1999.
ii. PGB menyediakan RPH yang berkualiti dan
dapat memberi contoh kepada guru lain.
i. Rancangan Pelajaran Harian
PGB
ii. Rancangan Pelajaran Tahunan
PGB
melaksanakan
peperiksaan/
pentaksiran
terhadap tahap
penguasaan
murid
i. PGB melaksanakan pentaksiran ke atas
murid yang diajar.
ii. PGB menyediakan item pentaksiran bagi
mengukur tahap kompetensi murid secara
menyeluruh.
i. Dokumen Pentaksiran murid
kelas PGB
ii. Jadual pentaksiran/
peperiksaan
iii. Instrumen/Item pentaksiran
menyemak hasil
kerja murid
i. PGB menyemak hasil kerja dan tugasan
murid secara tekal.
ii. PGB menyediakan jadual dan takwim
semakan hasil kerja murid sepanjang
tahun.
i. Buku Latihan Murid
ii. Jadual semakan hasil kerja
murid
iii. Rekod semakan buku latihan
murid
17

5. SKPMg2
5
STANDARD KUALITI 1.1.4: Std. Kualiti/ TuMS 3.3.2.1 :
KUMPULAN 2
7
STD KUALITI TUMS TINDAKAN CADANGAN TINDAKAN PENGOPERASIAN CADANGAN (CTH: EVIDEN/PEKELILING/ALAT
KUALITI
3.3.2
Disiplin murid
diurus secara
profesional
dan
terancang.
3.3.2.1
Menyebar luas dan
menguatkuasakan
peraturan sekolah,
menganalisis dan
memanfaatkan data
disiplin serta
merancang dan
melaksanakan
program pendidikan
disiplin
dengan mekanisme
yang sesuai,
mematuhi arahan
yang
berkuat kuasa, secara
menyeluruh dan
berterusan.
menyebarluaskan
peraturan sekolah
● Menyediakan semua bahan dan
dokumen berkaitan dengan
peraturan sekolah
● Pelan strategik
● Buku peraturan sekolah
● Buku Kawalan keluar/masuk kelas
● Bahan bercetak / audio /
video/media sosial
● SPI : Semua guru adalah guru disiplin
menguatkuasakan
peraturan sekolah
● Melaksanakan tanggungjawab
disiplin harian
● Laporan perhimpunaan harian
● Dialog prestasi
● Spi kuasa guru merotan murid
● Buku rekod kawalan kelas
menganalisis
data disiplin
● Mengumpulkan dan analisis
data disiplin sekolah
● Bengkel / LADAP SSDM
● Laporan SSDM
● Laporan e-PIDP
merancang
program
pendidikan disiplin
● Merancang program disiplin
bersama jawatan kuasa disiplin
● Watikah Pelantikan Pengawas dan
Pemimpin Kecil
● Kursus Kepimpinan Pemimpin kecil
● Program sifar ponteng
● Penerapan nilai murni dalam pdp

6. SKPMg2
6
STANDARD KUALITI : Std. Kualiti/ TuMS 3.2.5.1
KUMPULAN 3
7
STD KUALITI TUMS TINDAKAN CADANGAN TINDAKAN PENGOPERASIAN CADANGAN (CTH:
EVIDEN/PEKELILING/ALAT KUALITI
Program
Kecemerlanga
n Kokurikulum
diurus Secara
Profesional
dan Terancang
Merancang dan
melaksanakan latihan
dan program
kecemerlangan
kelab/persatuan,
badan beruniform
dan sukan/permainan
mengikut keperluan,
secara kreatif/
inovatif, menyeluruh
dan berterusan
i. mengikut
keperluan/kesesuai
an
i. PGB menyediakan semua bahan dan dokumen
berkaitan untuk pelaksanaan Kokurikulum mengikut
ketetapan Kokurikulum sedia ada.
ii. PGB mematuhi jadual waktu
Kokurikulum
yang disediakan
1. Pelan Strategik
2. Borang permohonan aktiviti
kokurikulum
2. Jadual pelaksanaan aktiviti
kokurikulum
ii. secara
menyeluruh
meliputi sekurang-
kurangnya satu unit
bagi setiap kelab/
persatuan, badan
beruniform dan
sukan/ permainan
I. PGB memastikan pelaksanaan unit beruniform
dijalankan mengikut jadual.
Ii. PGB memastikan pelaksanaan Kelab STEM
dijalankan mengikut jadual.
Iii. PGB memastikan pelaksanaan sukan dan
permainan Badminton dijalankan mengikut
jadual.
1. Jadual perjumpaan aktiviti unit
beruniform.
iii. secara
berterusan/berjad
ual/sepanjang
tahun
i. PGB menyemak buku laporan.
ii. PGB menyediakan jadual dan takwim semakan
buku laporan murid sepanjang tahun.
1.Jadual perlaksanaan dan
pemantauan.
secara
kreatif/inovatif.
I. PGB merancang dan menyertai pertandingan di
atas talian.
1. Laporan dan sijil penyertaan.
2. Video klip GM

7. SKPMg2
7
STANDARD KUALITI: Std. Kualiti/ TuMS 2.1.2 Pembangunan Sumber Manusia
KUMPULAN 4
7
STD KUALITI TUMS TINDAKAN CADANGAN TINDAKAN PENGOPERASIAN CADANGAN (CTH:
EVIDEN/PEKELILING/ALAT KUALITI
Pembangunan
sumber
manusia diurus
secara
terancang.
Merancang dan
melaksanakan
program
pembangunan
profesionalisme,
menilai keberkesanan
program dan
mengambil tindakan
susulan mengikut
keperluan,
mengambil kira
perkembangan
pendidikan/perkhidm
atan semasa, secara
menyeluruh dan
berterusan.
Merancang
program
pembangunan
profesionalisme
PGB merancang Pelan Strategik, pelan taktikal
dan pelan operasi berkaitankursus/LDP/
Bengkel/Ceramah/Taklimat/Webinar/bacaan
buku/inovasi/penyelidikan/penulisan ilmiah
- Pelan operasi/kertas kerja
LDP guru berkualiti
- Mandat Surat SPI
Kursus/Bengkel/
ceramah/dll
Melaksanakan
program
pembangunan
profesionalisme
PGB melaksanakan Pelan Strategik, pelan
taktikal dan pelan operasi berkaitan kursus/LDP/
Bengkel/Ceramah/Taklimat/Webinar/bacaan
buku/inovasi/penyelidikan/penulisan ilmiah
- Jadual LDP guru berkualiti
- Jadual Bimbingan SISC+
- Jadual Bimbingan SIP+
- Guru Cemerlang
menilai
keberkesanan
program
PGB menilai pelaksanaan dan keberkesanan
Pelan Strategik, pelan taktikal dan pelan operasi
berkaitankursus/LDP/Bengkel/Ceramah/Taklima
t
/Webinar/bacaanbuku/inovasi/penyelidikan/pe
nulisan ilmiah
- Laporan keberkesanan
program
- Maklum balas
- Borang penilaian program
mengambil
tindakan susulan
PGB membuat post-mortem dan membuat
penambahbaikan
- Laporan PLC
- Laporan Coaching &
mentoring
- Laporan Teacher sharing
session
- Laporan SPLKPM

8. SKPMg2
8
STANDARD KUALITI: Std. Kualiti/ TuMS 2.4.1
KUMPULAN 1
7
STD KUALITI TUMS TINDAKAN CADANGAN TINDAKAN PENGOPERASIAN CADANGAN (CTH:
EVIDEN/PEKELILING/ALAT KUALITI
Sumber
pendidikan
diurus secara
sistematik dan
terancang
menyedia,
menyimpan dan
menggunakan
sumber pendidikan
serta melaksanakan
penyeliaan mengikut
ketetapan, keperluan,
secara menyeluruh
dan berterusan.
i. menyediakan
alat/bahan, bahan
cetak/ elektronik
dan
TMK
Menyedia, menyimpan, mengguna, merekod
dan melaksanakan penyeliaan penggunaan
sumber pendidikan mengikut ketetapan,
keperluan, secara menyeluruh dan berterusan.
Rekod/Laporan pinjaman
peralatan.
Buku stok
Minit Mesyuarat Bil.
Bukti perolehan: invois, KEW-PA
Ii. Menyimpan
dan menyusun
atur alat/bahan,
bahan
cetak/elektronik
dan TMK
Menyimpan dan menyusun atur alat/bahan
,bahan bercetak/elektronik dan cetak
secara menyeluruh dan berterusan.
Gambar
Pelan susun atur
Buku Stok
iii.
Menggunakan
alat/bahan,
bahan
bercetak/elektro
nik dan TMK
PGB menggunakan alat/bahan, bahan
bercetak/elektronik dan TMK sebagai
sumber pendidikan secara menyeluruh dan
berterusan.
Buku rekod penggunaan
alat/bahan, bahan
bercetak/elektronik dan TMK.
v. melaksanakan
penyeliaan
penggunaan
alat/bahan, bahan
PGB menyediakan jadual penyeliaan secara
berkala.
PGB melaksanakan penyeliaan penggunaan
Buku/rekod pemantauan
penggunaan alat/bahan,bahan
bercetak/elektronik dan TMK