Download to read offline
Bicara Ilmu SKPMg2
- 2. AKTIVITI KUMPULAN: OBJEKTIF 2 Menentukanperkaitan antara Standard Kualiti yang terkandung dalam setiap standard SKPMg2 sebagai panduan pengoperasian sekolah. (Menentukan Perkaitan Standard Kualiti/ TuMS- masukkan nombor Standard Kualiti/TuMS yang berkaitan – Rujuk Instrumen SKPMg2 (perlu ada justifikasi perkaitan yang akan diberikan secara lisan semasa pembentangan). OBJEKTIF 3 Mengemukakan cadangan tindakan pengoperasian yang sesuai bagi elemen Tindakan Untuk Mencapai Standard (TuMS) dalam SKPMg2. Perancangan tindakan pengoperasian berdasarkan TuMS dalam SKPMg2.
- 3. AKTIVITI BERKUMPULAN Tugasan 1:Menentukan Perkaitan Standard Kualiti/ TuMS- hanya perlu masukkan nombor Standard Kualiti/TuMS yang berkaitan – Rujuk Instrumen SKPMg2 (perlu ada justifikasi perkaitan yang akan diberikan secara lisan semasa pembentangan) (Rujuk paparan Google Slide mengikut kumpulan masing-masing dan masukkan jawapan/ pandangan pada slide tersebut). Setiap kumpulan akan membentang hasil tugasan masing-masing (5 minit setiap kumpulan). Tugasan 2: Mengemukakan cadangan tindakan pengoperasian yang sesuai untuk TuMS (Rujuk paparan Google Slide mengikut kumpulan masing-masing dan masukkan jawapan/ pandangan pada slide tersebut) Setiap kumpulan akan membentang hasil tugasan masing-masing (5 minit setiap kumpulan) Kumpulan 1 : Std. Kualiti/ TuMS 2.4.1 Kumpulan 2 : Std. Kualiti/ TuMS 3.3.2.1 Kumpulan 3 : Std. Kualiti/ TuMS 3.2.5.1 Kumpulan 4 : Std. Kualiti/ TuMS 2.1.2
- 4. SKPMg2 4 22 STD KUALITI TUMSTINDAKAN CADANGAN TINDAKAN PENGOPERASIAN CADANGAN (CTH: EVIDEN/PEKELILING/ALAT KUALITI PGB menerajui aktiviti intruksional dalam pelaksanaan PdP secara profesional dan terancang. Melaksanakan PdPc, menyediakan Rancangan Pelajaran Harian(RPH), menaksir tahap penguasaan murid dan menyemak hasil kerja murid mengikut arahan yang berkuatkuasa, mematuhi jadual, secara tekal dan menyeluruh melaksanakan PdPc i. PGB menyediakan semua bahan dan dokumen berkaitan untuk pelaksanaan PdP mengikut ketetapan kurikulum sedia ada. ii. PGB mematuhi jadual waktu yang disediakan. i. Jadual Waktu Induk ii. Jadual Waktu peribadi PGB iii. Rekod PdP PGB iv. DSKP/DPK 2.0 Mata Pelajaran v. Surat Siaran KPPM bil 5/1998 menyediakan Rancangan Pelajaran Harian (RPH) i. PGB menyediakan RPH selari dengan SPI bil 3/1999. ii. PGB menyediakan RPH yang berkualiti dan dapat memberi contoh kepada guru lain. i. Rancangan Pelajaran Harian PGB ii. Rancangan Pelajaran Tahunan PGB melaksanakan peperiksaan/ pentaksiran terhadap tahap penguasaan murid i. PGB melaksanakan pentaksiran ke atas murid yang diajar. ii. PGB menyediakan item pentaksiran bagi mengukur tahap kompetensi murid secara menyeluruh. i. Dokumen Pentaksiran murid kelas PGB ii. Jadual pentaksiran/ peperiksaan iii. Instrumen/Item pentaksiran menyemak hasil kerja murid i. PGB menyemak hasil kerja dan tugasan murid secara tekal. ii. PGB menyediakan jadual dan takwim semakan hasil kerja murid sepanjang tahun. i. Buku Latihan Murid ii. Jadual semakan hasil kerja murid iii. Rekod semakan buku latihan murid 17
- 5. SKPMg2 5 STANDARD KUALITI 1.1.4:Std. Kualiti/ TuMS 3.3.2.1 : KUMPULAN 2 7 STD KUALITI TUMS TINDAKAN CADANGAN TINDAKAN PENGOPERASIAN CADANGAN (CTH: EVIDEN/PEKELILING/ALAT KUALITI 3.3.2 Disiplin murid diurus secara profesional dan terancang. 3.3.2.1 Menyebar luas dan menguatkuasakan peraturan sekolah, menganalisis dan memanfaatkan data disiplin serta merancang dan melaksanakan program pendidikan disiplin dengan mekanisme yang sesuai, mematuhi arahan yang berkuat kuasa, secara menyeluruh dan berterusan. menyebarluaskan peraturan sekolah ● Menyediakan semua bahan dan dokumen berkaitan dengan peraturan sekolah ● Pelan strategik ● Buku peraturan sekolah ● Buku Kawalan keluar/masuk kelas ● Bahan bercetak / audio / video/media sosial ● SPI : Semua guru adalah guru disiplin menguatkuasakan peraturan sekolah ● Melaksanakan tanggungjawab disiplin harian ● Laporan perhimpunaan harian ● Dialog prestasi ● Spi kuasa guru merotan murid ● Buku rekod kawalan kelas menganalisis data disiplin ● Mengumpulkan dan analisis data disiplin sekolah ● Bengkel / LADAP SSDM ● Laporan SSDM ● Laporan e-PIDP merancang program pendidikan disiplin ● Merancang program disiplin bersama jawatan kuasa disiplin ● Watikah Pelantikan Pengawas dan Pemimpin Kecil ● Kursus Kepimpinan Pemimpin kecil ● Program sifar ponteng ● Penerapan nilai murni dalam pdp
- 6. SKPMg2 6 STANDARD KUALITI :Std. Kualiti/ TuMS 3.2.5.1 KUMPULAN 3 7 STD KUALITI TUMS TINDAKAN CADANGAN TINDAKAN PENGOPERASIAN CADANGAN (CTH: EVIDEN/PEKELILING/ALAT KUALITI Program Kecemerlanga n Kokurikulum diurus Secara Profesional dan Terancang Merancang dan melaksanakan latihan dan program kecemerlangan kelab/persatuan, badan beruniform dan sukan/permainan mengikut keperluan, secara kreatif/ inovatif, menyeluruh dan berterusan i. mengikut keperluan/kesesuai an i. PGB menyediakan semua bahan dan dokumen berkaitan untuk pelaksanaan Kokurikulum mengikut ketetapan Kokurikulum sedia ada. ii. PGB mematuhi jadual waktu Kokurikulum yang disediakan 1. Pelan Strategik 2. Borang permohonan aktiviti kokurikulum 2. Jadual pelaksanaan aktiviti kokurikulum ii. secara menyeluruh meliputi sekurang- kurangnya satu unit bagi setiap kelab/ persatuan, badan beruniform dan sukan/ permainan I. PGB memastikan pelaksanaan unit beruniform dijalankan mengikut jadual. Ii. PGB memastikan pelaksanaan Kelab STEM dijalankan mengikut jadual. Iii. PGB memastikan pelaksanaan sukan dan permainan Badminton dijalankan mengikut jadual. 1. Jadual perjumpaan aktiviti unit beruniform. iii. secara berterusan/berjad ual/sepanjang tahun i. PGB menyemak buku laporan. ii. PGB menyediakan jadual dan takwim semakan buku laporan murid sepanjang tahun. 1.Jadual perlaksanaan dan pemantauan. secara kreatif/inovatif. I. PGB merancang dan menyertai pertandingan di atas talian. 1. Laporan dan sijil penyertaan. 2. Video klip GM
- 7. SKPMg2 7 STANDARD KUALITI: Std.Kualiti/ TuMS 2.1.2 Pembangunan Sumber Manusia KUMPULAN 4 7 STD KUALITI TUMS TINDAKAN CADANGAN TINDAKAN PENGOPERASIAN CADANGAN (CTH: EVIDEN/PEKELILING/ALAT KUALITI Pembangunan sumber manusia diurus secara terancang. Merancang dan melaksanakan program pembangunan profesionalisme, menilai keberkesanan program dan mengambil tindakan susulan mengikut keperluan, mengambil kira perkembangan pendidikan/perkhidm atan semasa, secara menyeluruh dan berterusan. Merancang program pembangunan profesionalisme PGB merancang Pelan Strategik, pelan taktikal dan pelan operasi berkaitankursus/LDP/ Bengkel/Ceramah/Taklimat/Webinar/bacaan buku/inovasi/penyelidikan/penulisan ilmiah - Pelan operasi/kertas kerja LDP guru berkualiti - Mandat Surat SPI Kursus/Bengkel/ ceramah/dll Melaksanakan program pembangunan profesionalisme PGB melaksanakan Pelan Strategik, pelan taktikal dan pelan operasi berkaitan kursus/LDP/ Bengkel/Ceramah/Taklimat/Webinar/bacaan buku/inovasi/penyelidikan/penulisan ilmiah - Jadual LDP guru berkualiti - Jadual Bimbingan SISC+ - Jadual Bimbingan SIP+ - Guru Cemerlang menilai keberkesanan program PGB menilai pelaksanaan dan keberkesanan Pelan Strategik, pelan taktikal dan pelan operasi berkaitankursus/LDP/Bengkel/Ceramah/Taklima t /Webinar/bacaanbuku/inovasi/penyelidikan/pe nulisan ilmiah - Laporan keberkesanan program - Maklum balas - Borang penilaian program mengambil tindakan susulan PGB membuat post-mortem dan membuat penambahbaikan - Laporan PLC - Laporan Coaching & mentoring - Laporan Teacher sharing session - Laporan SPLKPM
- 8. SKPMg2 8 STANDARD KUALITI: Std.Kualiti/ TuMS 2.4.1 KUMPULAN 1 7 STD KUALITI TUMS TINDAKAN CADANGAN TINDAKAN PENGOPERASIAN CADANGAN (CTH: EVIDEN/PEKELILING/ALAT KUALITI Sumber pendidikan diurus secara sistematik dan terancang menyedia, menyimpan dan menggunakan sumber pendidikan serta melaksanakan penyeliaan mengikut ketetapan, keperluan, secara menyeluruh dan berterusan. i. menyediakan alat/bahan, bahan cetak/ elektronik dan TMK Menyedia, menyimpan, mengguna, merekod dan melaksanakan penyeliaan penggunaan sumber pendidikan mengikut ketetapan, keperluan, secara menyeluruh dan berterusan. Rekod/Laporan pinjaman peralatan. Buku stok Minit Mesyuarat Bil. Bukti perolehan: invois, KEW-PA Ii. Menyimpan dan menyusun atur alat/bahan, bahan cetak/elektronik dan TMK Menyimpan dan menyusun atur alat/bahan ,bahan bercetak/elektronik dan cetak secara menyeluruh dan berterusan. Gambar Pelan susun atur Buku Stok iii. Menggunakan alat/bahan, bahan bercetak/elektro nik dan TMK PGB menggunakan alat/bahan, bahan bercetak/elektronik dan TMK sebagai sumber pendidikan secara menyeluruh dan berterusan. Buku rekod penggunaan alat/bahan, bahan bercetak/elektronik dan TMK. v. melaksanakan penyeliaan penggunaan alat/bahan, bahan PGB menyediakan jadual penyeliaan secara berkala. PGB melaksanakan penyeliaan penggunaan Buku/rekod pemantauan penggunaan alat/bahan,bahan bercetak/elektronik dan TMK