SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
1
Διαγφνιζμός για ηα Δάζη και ηη Δαζοπονία
“Young People in European Forests”
Κανονιζμός ηοσ Διαγφνιζμού
Υπουήθιοι
1. Υπνςήθηνη ηνπ Δηαγσληζκνύ “Young People in European Forests”
κπνξνύλ λα είλαη καζεηέο ηεο α’, β’ θαη γ’ ηάμεο γπκλαζίνπ θαη α’ θαη β’ ηάμεο
ιπθείνπ. Παιαηόηεξνη/-εο καζεηέο/-ηξηεο πνπ θαηέιαβαλ ηελ 1ε
ζέζε ηνπ
δηαγσληζκνύ θαη ζπκκεηείραλ ζηνλ επξσπατθό δηαγσληζκό κπνξνύλ λα είλαη
ππνςήθηνη/-εο ζην δηαγσληζκό, αιιά όρη κε ηελ ίδηα νκάδα.
2. Οη ππνςήθηνη δηαγσλίδνληαη ζε νκάδα ησλ ηξηώλ (3) αηόκσλ πνπ
ζπζηήλνπλ νη ίδηνη, θαη ζηε ζπλέρεηα ζα αλαθέξεηαη σο ππνςήθηα νκάδα. Η
ππνςήθηα νκάδα δύλαηαη λα απνηειείηαη από καζεηέο δηαθνξεηηθώλ
εθπαηδεπηηθώλ βαζκίδσλ, όκσο, ππνρξεσηηθά ηεο ίδηα ζρνιηθήο κνλάδαο.
3. Ο δηαγσληζκόο απνηειείηαη από δύν ζηάδηα, ην εζληθό θαη ην επξσπατθό. Η
γιώζζα ηνπ επξσπατθνύ δηαγσληζκνύ είλαη ε αγγιηθή θαη νη ππνςήθηνη
πξέπεη λα γλσξίδνπλ ηελ αγγιηθή γιώζζα.
Σκοπός
4. α. Σθνπόο ηνπ δηαγσληζκνύ είλαη ε πξνώζεζε ζε λένπο αλζξώπνπο ηεο
γλώζεο ζην αληηθείκελν ηεο Δαζνπνλίαο θαη ε επαηζζεηνπνίεζε,
ελεξγνπνίεζε θαη δξαζηεξηνπνίεζή ηνπο ζε πξσηνβνπιίεο γηα ηε δηαηήξεζε
θαη πξνζηαζία ησλ δαζώλ θαη ησλ θπζηθώλ νηθνζπζηεκάησλ θαη β. ε
αλάπηπμε πλεύκαηνο ζπλεξγαζίαο κεηαμύ καζεηώλ από δηαθνξεηηθέο ρώξεο
θαη ε βειηίσζε ησλ επηδόζεσλ ζε πνιππνιηηηζκηθό πεξηβάιινλ.
Εσρφπαχκός Διαγφνιζμός
5. Ο επξσπατθόο δηαγσληζκόο ζα πξαγκαηνπνηεζεί ηνλ Σεπηέκβξην ή
Οθηώβξην ηνπ 2016 ζηε Λεηνλία.
6. Η γιώζζα ηνπ δηαγσληζκνύ είλαη ε αγγιηθή.
2
7. Η ύιε ηνπ δηαγσληζκνύ πεξηιακβάλεη ηηο εμήο ελόηεηεο: α. Φαξαθηεξηζηηθά
ηνπ Επξσπατθνύ Φπζηθνύ Πεξηβάιινληνο θαη ησλ Επξσπατθώλ Δαζώλ θαη β.
Φαξαθηεξηζηηθά ηνπ Φπζηθνύ Πεξηβάιινληνο θαη ησλ Δαζώλ ζε επξσπατθέο
ρώξεο. Η ύιε ηνπ δηαγσληζκνύ είλαη δηαζέζηκε ζηελ ηζηνζειίδα: www.ypef.eu.
8. Τε κέξα ηεο άθημεο ζηε Λεηνλία ζα ζρεκαηηζηνύλ νη ππνςήθηεο νκάδεο ηνπ
επξσπατθνύ δηαγσληζκνύ. Οη νκάδεο ζα απνηεινύληαη από 3 καζεηέο,
δηαθνξεηηθώλ εζληθνηήησλ. Η επηινγή ζα γίλεη κε ηπραίν ηξόπν.
9. Ο επξσπατθόο δηαγσληζκόο πεξηιακβάλεη ηξεηο (3) δνθηκαζίεο. Σηελ 1ε
νη
ππνςήθηεο νκάδεο ζα δηαγσληζηνύλ ζε ηνπιάρηζηνλ 40 εξσηήζεηο πνιιαπιήο
επηινγήο, ζύκθσλα κε ηελ θαζνξηζκέλε ύιε. Σηε 2ε
δνθηκαζία νη ππνςήθηεο
νκάδεο ζα δηαγσληζηνύλ ζε δηάθνξεο δξαζηεξηόηεηεο ζην δάζνο. Σηελ 3ε
δνθηκαζία νη ππνςήθηεο νκάδεο ζα δηαγσληζηνύλ ζε κηα πξνθνξηθή
παξνπζίαζε ζε power point. Οη νκάδεο ζα έρνπλ ζηε δηάζεζή ηνπο
ηνπιάρηζηνλ 6 ώξεο γηα ηελ πξνεηνηκαζία ηεο παξνπζίαζεο ζε έλα ζέκα πνπ
ζα επηιεγεί από ηελ επξσπατθή επηηξνπή. Σε θάζε νκάδα ζα δνζεί έλαο
ειεθηξνληθόο ππνινγηζηήο θαη εθπαηδεπηηθό πιηθό ζηα αγγιηθά. Η δηάξθεηα ηεο
παξνπζίαζεο δελ πξέπεη λα μεπεξλά ηα 15 ιεπηά. Οη ζπκκεηέρνληεο ζα
κπνξνύλ λα πξνεηνηκάδνπλ ηελ παξνπζίαζε θαη θαηά ηνλ ειεύζεξν ρξόλν
ηνπο. Η παξνπζίαζε βαζκνινγείηαη από ηελ επξσπατθή επηηξνπή ηνπ
δηαγσληζκνύ (75%) θαη από ηηο ζπλππνςήθηεο νκάδεο (25%).
10. Νηθήηξηα νκάδα ηνπ επξσπατθνύ δηαγσληζκνύ είλαη ε νκάδα πνπ ζα
ζπγθεληξώζεη ηε κεγαιύηεξε ζπλνιηθή βαζκνινγία θαη ζηηο 3 δνθηκαζίεο. Σε
πεξίπησζε ηζνβαζκίαο, ληθήηξηα νκάδα είλαη ε νκάδα κε ηε κεγαιύηεξε
βαζκνινγία ζηελ 3ε
δνθηκαζία.
Πανελλαδικός διαγφνιζμός
11. Η δηνξγάλσζε ηνπ παλειιαδηθνύ καζεηηθνύ δηαγσληζκνύ “Young People
in European Forests” πξαγκαηνπνηείηαη από ηελ Εηδηθή Γξακκαηεία Δαζώλ,
ηηο πεξηθεξεηαθέο δαζηθέο ππεξεζίεο θαη ην Φνξέα Δηαρείξηζεο Εζληθνύ
Δξπκνύ Πάξλεζαο.
12. Γηα ηηο ιεπηνκέξεηεο ηνπ παλειιαδηθνύ δηαγσληζκνύ έρεη νξηζηεί από ην
Φνξέα Δηαρείξηζεο Εζληθνύ Δξπκνύ Πάξλεζαο Επηηξνπή, αξκνδηόηεηεο ηεο
νπνίαο είλαη: ε δηνξγάλσζε θαη πινπνίεζε ηνπ δηαγσληζκνύ, ε έθδνζε ησλ
ζεκάησλ, ε βαζκνιόγεζε ησλ γξαπηώλ ησλ ππνςήθησλ νκάδσλ, ε έθδνζε
3
ησλ απνηειεζκάησλ, ε δηεθπεξαίσζε όισλ ησλ εγγξάθσλ γηα ηε ζπκκεηνρή
ηεο ληθήηξηαο νκάδαο ζηνλ επξσπατθό δηαγσληζκό θαη ε παξνρή βνήζεηαο ζηε
ληθήηξηα νκάδα πνπ ζα ζπκκεηάζρεη ζηνλ επξσπατθό δηαγσληζκό. Τελ
απνθιεηζηηθή επζύλε δηνξγάλσζεο ηνπ δηαγσληζκνύ ζηελ Ειιάδα θέξεη ε
Επηηξνπή. Η ιεηηνπξγία ηεο επηηξνπήο είλαη άκηζζε.
13. Τν ειιεληθό ζηάδην ηνπ δηαγσληζκνύ “Young People in European Forests”
ζα δηεμαρζεί ην Σάββαην 23 Απξηιίνπ 2016 θαη ώξα 10.00. Εμεηαζηηθά θέληξα
ζα ππάξρνπλ ζε κεγάια αζηηθά θέληξα ηεο ρώξαο, αλάινγα κε ηηο αηηήζεηο
πνπ ζα ππνβιεζνύλ θαη ζα αλαθνηλσζνύλ ηελ Τεηάξηε 20 Απξηιίνπ 2016
ζηελ ηζηνζειίδα ηνπ Φνξέα Δηαρείξηζεο Εζληθνύ Δξπκνύ Πάξλεζαο
www.parnitha.net. Τα απνηειέζκαηα ηνπ δηαγσληζκνύ ζα αλαθνηλσζνύλ ηελ
Δεπηέξα 2 Μαίνπ 2016, θαη ώξα 18.00 ζηελ ηζηνζειίδα ηνπ Φνξέα Δηαρείξηζεο
Εζληθνύ Δξπκνύ Πάξλεζαο www.parnitha.net. Γηα ιόγνπο πξνζηαζίαο
πξνζσπηθώλ δεδνκέλσλ δε ζα αλαθνηλσζνύλ ηα νλόκαηα ησλ νκάδσλ αιιά
ν 5ςήθηνο θσδηθόο ηεο νκάδαο. Τνλ θσδηθό απηόλ ηνλ ιακβάλνπλ νη
ππνςήθηνη ζηε δηεύζπλζε ειεθηξνληθνύ ηαρπδξνκείνπ πνπ έρνπλ δειώζεη
ζηελ αίηεζε. Επίζεο, κπνξνύλ λα ηνλ ιάβνπλ από ηνπο επηηεξεηέο, ηελ
εκέξα ηνπ δηαγσληζκνύ (έλαο θσδηθόο γηα θάζε ππνςήθηα νκάδα).
15. Η ύιε ηνπ δηαγσληζκνύ πεξηιακβάλεη ηηο εμήο ελόηεηεο: α. Τα Δάζε ζηελ
Επξώπε θαη β. Τα δάζε ζε 7 επξσπατθέο ρώξεο. γ. Αλαγλώξηζε δαζηθώλ
εηδώλ. Η ύιε ηνπ δηαγσληζκνύ είλαη δηαζέζηκε ζηελ ηζηνζειίδα
www.parnitha.net --> Δξάζεηο  Δηαγσληζκόο γηα ηα Δάζε  Ύιε
δηαγσληζκνύ.
16. Ο δηαγσληζκόο ζα πξαγκαηνπνηεζεί ζηελ ειιεληθή γιώζζα.
17. Η δηάξθεηα ηνπ δηαγσληζκνύ είλαη 1 ώξα θαη 30 ιεπηά από ηε ζηηγκή πνπ
ζα παξαδνζνύλ ηα ζέκαηα.
18. Οη ππνςήθηεο νκάδεο πξέπεη λα βξίζθνληαη ζην ρώξν δηεμαγσγήο ηνπ
δηαγσληζκνύ κηζή ώξα πξηλ ηελ έλαξμε, δειαδή ζηηο 09.30. Οη καζεηέο
πξέπεη λα έρνπλ καδί ηνπο έγγξαθν πνπ λα απνδεηθλύεη ηελ ηαπηόηεηά ηνπο
(δειηίν αζηπλνκηθήο ηαπηόηεηαο, δηαβαηήξην, πηζηνπνηεηηθό γέλλεζεο κε
θσηνγξαθία).
19. Οη ππνςήθηεο νκάδεο νθείινπλ λα απαληήζνπλ ζε 50 εξσηήζεηο
πνιιαπιήο επηινγήο (multiple choice). Θα ππάξρνπλ 5 εξσηήζεηο πνπ ζα
4
αθνξνύλ ηελ αλαγλώξηζε ειιεληθώλ εηδώλ ρισξίδαο κέζα από ζθίηζα ή
θσηνγξαθίεο.
20. Η θιίκαθα ηεο βαζκνινγίαο θπκαίλεηαη από 0-50. Αξλεηηθή βαζκνινγία
δελ ππάξρεη.
21. Όιεο νη ππνςήθηεο νκάδεο ζα απαληήζνπλ ζηηο ίδηεο εξσηήζεηο.
Νικήηρια ομάδα ηοσ ελληνικού διαγφνιζμού ποσ θα ζσμμεηάζτει ζηον
εσρφπαχκό
22. Νηθήηξηα νκάδα ηνπ παλειιαδηθνύ δηαγσληζκνύ είλαη ε νκάδα πνπ ζα
απαληήζεη ζσζηά ζηηο πεξηζζόηεξεο εξσηήζεηο. Σε πεξίπησζε ηζνςεθίαο,
ληθήηξηα νκάδα αλαδεηθλύεηαη ε νκάδα πνπ αλαγλώξηζε ηα πεξηζζόηεξα είδε
ρισξίδαο. Σε πεξίπησζε λέαο ηζνςεθίαο ζα πξαγκαηνπνηεζεί δεκόζηα
θιήξσζε.
23. Ελζηάζεηο ζε νπνηνδήπνηε ζηάδην ηνπ δηαγσληζκνύ δε γίλνληαη δεθηέο.
24. Η ληθήηξηα νκάδα ζα θιεζεί λα ζπκκεηάζρεη ζηνλ επξσπατθό Δηαγσληζκό
“Young People in European Forests” πνπ ζα πξαγκαηνπνηεζεί ηνλ
Σεπηέκβξην ή Οθηώβξην ηνπ 2016 ζηε Λεηνλία.
25. Η ληθήηξηα νκάδα ζα ελεκεξσζεί εγγξάθσο από ηνλ Φνξέα Δηαρείξηζεο
Εζληθνύ Δξπκνύ Πάξλεζαο. Σε 10 εκέξεο από ηελ παξαιαβή ηνπ εγγξάθνπ ε
νκάδα είλαη ππνρξεσκέλε λα απαληήζεη εγγξάθσο γηα ηε ζπκκεηνρή ηεο ή όρη
ζηνλ επξσπατθό δηαγσληζκό. Αλ πεξάζεη ην ρξνληθό δηάζηεκα ησλ 10
εκεξώλ, ε απάληεζε ζεσξείηαη αξλεηηθή θαη θαιείηαη ε επόκελε ζηελ
θαηάηαμε νκάδα, ε νπνία εξσηάηαη εγγξάθσο γηα ηε ζπκκεηνρή ηεο θαη αλ
απαληήζεη αξλεηηθά θαιείηαη ε επόκελε ζε θαηάηαμε νκάδα θιπ.
26. Τα κέιε ηεο ειιεληθήο ππνςήθηαο νκάδαο ζα ζπλνδεύνληαη από έλαλ
θαζεγεηή, ν νπνίνο ζα έρεη ηελ πιήξε θαη απνθιεηζηηθή επζύλε γηα ηε
ζσκαηηθή αθεξαηόηεηα όισλ ησλ καζεηώλ. Οη γνλείο ή νη λόκηκνη θεδεκόλεο
ησλ καζεηώλ ζα ππνγξάςνπλ ππεύζπλε δήισζε όηη επηηξέπνπλ ζην ηέθλν
ηνπο λα ζπκκεηάζρεη ζηνλ επξσπατθό δηαγσληζκό θαη ηελ απνθιεηζηηθή
επζύλε γηα ην ηέθλν ηνπο έρεη ν θαζεγεηήο ή γνλέαο ηνπ καζεηή πνπ ζα
ζπλνδέςεη. Ο ζπλνδόο θέξεη ηελ απνθιεηζηηθή επζύλε γηα ηνπο καζεηέο ηεο
ππνςήθηαο νκάδαο θαη ζα ππνγξάςεη ππεύζπλε δήισζε θαη όια ηα
απαξαίηεηα έγγξαθα πνπ ζα δεηεζνύλ από ηελ Ειιεληθή Επηηξνπή ηνπ
Δηαγσληζκνύ. Σε πεξίπησζε άξλεζεο ησλ θαζεγεηώλ λα ζπλνδέςνπλ ηνπο
5
καζεηέο ή ζε πεξίπησζε άξλεζεο ελόο εθ ησλ γνλέσλ ην παηδί ηνπο λα
ζπκκεηάζρεη ζηνλ επξσπατθό δηαγσληζκό, ε νκάδα δε κπνξεί λα ζπκκεηάζρεη
ζηνλ επξσπατθό δηαγσληζκό θαη θαιείηαη ε επόκελε νκάδα ζηελ θαηάηαμε.
27. Τα κέιε ηεο ππνςήθηαο νκάδαο θαη ν ζπλνδόο νθείινπλ λα δώζνπλ όια
ηα ζηνηρεία πνπ ζα δεηεζνύλ από ηελ Ειιεληθή Επηηξνπή δηελέξγεηαο ηνπ
δηαγσληζκνύ, ώζηε απηή λα πξνβεί ζηελ έθδνζε ησλ αεξνπνξηθώλ εηζηηεξίσλ
γηα ηε κεηάβαζε θαη επηζηξνθή ζηε Λεηνλία. Τα έμνδα κεηάβαζεο,
επηζηξνθήο, δηακνλήο θαη δηαηξνθήο ζα βαξύλνπλ ην Φνξέα Δηαρείξηζεο
Εζληθνύ Δξπκνύ Πάξλεζαο. Μεηά ηελ έθδνζε ησλ εηζηηεξίσλ θαη ζε
πεξίπησζε πνπ έλα ή πεξηζζόηεξα από ηα δύν κέιε ηεο ππνςήθηαο νκάδαο
ή ν ζπλνδόο δειώζνπλ αδπλακία, ε νκάδα δε κπνξεί λα ζπκκεηάζρεη ζηνλ
επξσπατθό δηαγσληζκό θαη ηα κέιε θαη ν ζπλνδόο νθείινπλ λα θαηαβάινπλ ην
αληίηηκν ησλ εηζηηεξίσλ.
Αίηηζη ζσμμεηοτής – πληροθορίες
28. Οη καζεηέο ζα κπνξνύλ λα ππνβάιινπλ αίηεζε ζπκκεηνρήο κε απιό ή
ζπζηεκέλν ηαρπδξνκείν ζηε Δηεύζπλζε Λ. Θξαθνκαθεδόλσλ 131, Τ.Κ. 13672
Αραξλέο, ππόςε θαο Δεξβέλε, κε θαμ ζην 2102445226, ππόςε θαο Δεξβέλε
ή ειεθηξνληθά ζηε δηεύζπλζε diagonismos@parnitha.net (ζθαλαξηζκέλε ώζηε
λα θαίλεηαη ε ππνγξαθή). Λίγεο κέξεο κεηά ηελ ππνβνιή ηεο αίηεζεο ζα
απνζηαιεί ειεθηξνληθά ζηε δηεύζπλζε ειεθηξνληθνύ ηαρπδξνκείνπ ν 5ςήθηνο
θσδηθόο ζπκκεηνρήο. Με ηνλ θσδηθό απηό, νη νκάδεο ζα κπνξέζνπλ λα
ελεκεξσζνύλ γηα ηα απνηειέζκαηα ηνπ δηαγσληζκνύ. Αηηήζεηο γίλνληαη δεθηέο
κέρξη 15.4.2016.
29. Οη ελδηαθεξόκελνη κπνξνύλ λα απεπζύλνληαη ζην Φνξέα Δηαρείξηζεο
Εζληθνύ Δξπκνύ Πάξλεζαο ζην ηειέθσλν 2102445226, ππεύζπλνη: Άλλα
Δεξβέλε θαη Αζπαζία Φαηδεκαθξή, ή ζηε δηεύζπλζε
diagonismos@parnitha.net.
30. Η αίηεζε ζπκκεηνρήο βξίζθεηαη ζηελ ηζηνζειίδα ηνπ Φνξέα Δηαρείξηζεο
Εζληθνύ Δξπκνύ Πάξλεζαο, www.parnitha.net  Δξάζεηο  Δηαγσληζκόο γηα
ηα Δάζε.
6
Διαγφνιζμός για ηα Δάζη και ηη Δαζοπονία
“Young People in European Forests”
ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΦΗΣ – ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ
1οσ διαγωνιζόμενοσ/-η 2οσ διαγωνιζόμενοσ/-η 3οσ διαγωνιζόμενοσ/-η
Όνομα
Επώνυμο
Τάξη φοίτηςησ
Τηλ. Επικοινωνίασ
e-mail
Πόλη/Περιοχθ
κατοικίασ
Σχολείο φοίτηςησ
Δ/νςη ςχολείου
(δ/νςη, αριι., Τ.Κ.)
Συνοδόσ καιηγητθσ/-τρια:
Όνομα/επώνυμο:……………………………………………………………Ειδικότητα:………………………
e-mail:……………………………………………………………………….Τηλ. επικοινωνίασ:………………………………
Δηλώνφ σπεύθσνα όηι ηα ανφηέρφ ζηοιτεία μοσ είναι αληθή και αποδέτομαι ηοσ όροσς
ηοσ Κανονιζμού ηοσ Διαγφνιζμού.
Ημερομηνία,…………
Ο αιηών/Η αιηούζα
………………………
Υπογραθή
…………………………………..
Ονομαηεπώνσμο (ολογράθφς)
Ο αιηών/Η αιηούζα
……………………….
Υπογραθή
…………………………………….
Ονομαηεπώνσμο (ολογράθφς)
Ο αιηών/Η αιηούζα
……………………
Υπογραθή
……………………………………
Ονομαηεπώνσμο (ολογράθφς)

More Related Content

What's hot

Δημιουργία ταινιών στα σχολεία (για μαθητές και εκπαιδευτικούς)
Δημιουργία ταινιών στα σχολεία (για μαθητές και εκπαιδευτικούς)Δημιουργία ταινιών στα σχολεία (για μαθητές και εκπαιδευτικούς)
Δημιουργία ταινιών στα σχολεία (για μαθητές και εκπαιδευτικούς)Fotini Dim
 
β1 word project
β1 word  projectβ1 word  project
β1 word projectangitan
 
E08 f15 alogomiga
E08 f15 alogomigaE08 f15 alogomiga
E08 f15 alogomigaUpo Nus
 
η βλάστηση της ελλάδας 23ο
η βλάστηση της ελλάδας 23οη βλάστηση της ελλάδας 23ο
η βλάστηση της ελλάδας 23οargisdrougas
 
δευτερεύουσες προτάσεις
δευτερεύουσες προτάσειςδευτερεύουσες προτάσεις
δευτερεύουσες προτάσειςzazagina
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥanny1976
 
ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝanny1976
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥanny1976
 
ο έρωτας στον κινηματογράφο
ο έρωτας στον κινηματογράφοο έρωτας στον κινηματογράφο
ο έρωτας στον κινηματογράφοangitan
 
ερευνα για νεα βιβλια μαθηματικων
ερευνα για νεα βιβλια μαθηματικωνερευνα για νεα βιβλια μαθηματικων
ερευνα για νεα βιβλια μαθηματικωνkaterinapin
 
στου κεμαλ το σπιτι
στου κεμαλ το σπιτιστου κεμαλ το σπιτι
στου κεμαλ το σπιτιAntonis Stergiou
 
ΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ
ΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ
ΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗanny1976
 
Αλ.Παπαδιαμάντης-Φόνισσα
Αλ.Παπαδιαμάντης-ΦόνισσαΑλ.Παπαδιαμάντης-Φόνισσα
Αλ.Παπαδιαμάντης-ΦόνισσαDora Fassiani
 
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥAlexandra Gerakini
 
ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝ
ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝ
ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝanny1976
 
Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)
Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)
Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)Υπουργείο Παιδείας
 

What's hot (20)

Δημιουργία ταινιών στα σχολεία (για μαθητές και εκπαιδευτικούς)
Δημιουργία ταινιών στα σχολεία (για μαθητές και εκπαιδευτικούς)Δημιουργία ταινιών στα σχολεία (για μαθητές και εκπαιδευτικούς)
Δημιουργία ταινιών στα σχολεία (για μαθητές και εκπαιδευτικούς)
 
β1 word project
β1 word  projectβ1 word  project
β1 word project
 
2013
20132013
2013
 
E08 f15 alogomiga
E08 f15 alogomigaE08 f15 alogomiga
E08 f15 alogomiga
 
η βλάστηση της ελλάδας 23ο
η βλάστηση της ελλάδας 23οη βλάστηση της ελλάδας 23ο
η βλάστηση της ελλάδας 23ο
 
δευτερεύουσες προτάσεις
δευτερεύουσες προτάσειςδευτερεύουσες προτάσεις
δευτερεύουσες προτάσεις
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
 
ο έρωτας στον κινηματογράφο
ο έρωτας στον κινηματογράφοο έρωτας στον κινηματογράφο
ο έρωτας στον κινηματογράφο
 
ερευνα για νεα βιβλια μαθηματικων
ερευνα για νεα βιβλια μαθηματικωνερευνα για νεα βιβλια μαθηματικων
ερευνα για νεα βιβλια μαθηματικων
 
στου κεμαλ το σπιτι
στου κεμαλ το σπιτιστου κεμαλ το σπιτι
στου κεμαλ το σπιτι
 
Πολιτική για τα δάση
Πολιτική για τα δάσηΠολιτική για τα δάση
Πολιτική για τα δάση
 
ΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ
ΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ
ΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ
 
Αλ.Παπαδιαμάντης-Φόνισσα
Αλ.Παπαδιαμάντης-ΦόνισσαΑλ.Παπαδιαμάντης-Φόνισσα
Αλ.Παπαδιαμάντης-Φόνισσα
 
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝ
ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝ
ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝ
 
Fotocomics
FotocomicsFotocomics
Fotocomics
 
Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)
Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)
Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)
 
εργαλεια ειρηνης
εργαλεια ειρηνηςεργαλεια ειρηνης
εργαλεια ειρηνης
 

Viewers also liked

Notícia Confederal Febrer 2016
Notícia Confederal Febrer 2016Notícia Confederal Febrer 2016
Notícia Confederal Febrer 2016CGTPV
 
Presentación Evento Alicante: 10 de Febrero 2016
Presentación Evento Alicante: 10 de Febrero 2016Presentación Evento Alicante: 10 de Febrero 2016
Presentación Evento Alicante: 10 de Febrero 2016Rankia
 
Power point de metodologia de la investigación
Power point de metodologia de la investigaciónPower point de metodologia de la investigación
Power point de metodologia de la investigaciónILEANA2510
 
Evaluacion final comunicacion_educacion_gladys lucero huertas
Evaluacion final comunicacion_educacion_gladys lucero huertasEvaluacion final comunicacion_educacion_gladys lucero huertas
Evaluacion final comunicacion_educacion_gladys lucero huertasLucero2362
 
Sistema endocrino
Sistema endocrinoSistema endocrino
Sistema endocrinodarlisb
 
Proses kejadian manusia dan tugasnya sebagai khalifah di muka bumi
Proses kejadian manusia dan tugasnya sebagai khalifah di muka bumiProses kejadian manusia dan tugasnya sebagai khalifah di muka bumi
Proses kejadian manusia dan tugasnya sebagai khalifah di muka bumiSeptian Muna Barakati
 
Inti Raymi - Estel
Inti Raymi - EstelInti Raymi - Estel
Inti Raymi - Estelfarigola2004
 
ORACLE11G_Cerification
ORACLE11G_CerificationORACLE11G_Cerification
ORACLE11G_CerificationAmar Marwah
 
Línea del tiempo de la educación siglo XIX
Línea del tiempo de la educación siglo XIXLínea del tiempo de la educación siglo XIX
Línea del tiempo de la educación siglo XIXJeni Rojas
 

Viewers also liked (18)

Gunawan
GunawanGunawan
Gunawan
 
Notícia Confederal Febrer 2016
Notícia Confederal Febrer 2016Notícia Confederal Febrer 2016
Notícia Confederal Febrer 2016
 
Arenera san benito de palermo ca
Arenera san benito de palermo caArenera san benito de palermo ca
Arenera san benito de palermo ca
 
Advanced Bio Data Acquisition System
Advanced Bio Data Acquisition SystemAdvanced Bio Data Acquisition System
Advanced Bio Data Acquisition System
 
Cadbury india
Cadbury indiaCadbury india
Cadbury india
 
Presentación Evento Alicante: 10 de Febrero 2016
Presentación Evento Alicante: 10 de Febrero 2016Presentación Evento Alicante: 10 de Febrero 2016
Presentación Evento Alicante: 10 de Febrero 2016
 
Daftar nilai ujian
Daftar nilai ujianDaftar nilai ujian
Daftar nilai ujian
 
Power point de metodologia de la investigación
Power point de metodologia de la investigaciónPower point de metodologia de la investigación
Power point de metodologia de la investigación
 
Evaluacion final comunicacion_educacion_gladys lucero huertas
Evaluacion final comunicacion_educacion_gladys lucero huertasEvaluacion final comunicacion_educacion_gladys lucero huertas
Evaluacion final comunicacion_educacion_gladys lucero huertas
 
Sistema endocrino
Sistema endocrinoSistema endocrino
Sistema endocrino
 
Proses kejadian manusia dan tugasnya sebagai khalifah di muka bumi
Proses kejadian manusia dan tugasnya sebagai khalifah di muka bumiProses kejadian manusia dan tugasnya sebagai khalifah di muka bumi
Proses kejadian manusia dan tugasnya sebagai khalifah di muka bumi
 
Dam PPT
Dam PPTDam PPT
Dam PPT
 
Inti Raymi - Estel
Inti Raymi - EstelInti Raymi - Estel
Inti Raymi - Estel
 
شهادة تقديرية
شهادة تقديريةشهادة تقديرية
شهادة تقديرية
 
ORACLE11G_Cerification
ORACLE11G_CerificationORACLE11G_Cerification
ORACLE11G_Cerification
 
Report
ReportReport
Report
 
Qwerty
QwertyQwerty
Qwerty
 
Línea del tiempo de la educación siglo XIX
Línea del tiempo de la educación siglo XIXLínea del tiempo de la educación siglo XIX
Línea del tiempo de la educación siglo XIX
 

Similar to κανονισμός διαγωνισμού

Diatrofi inasidou anna_maria
Diatrofi inasidou anna_mariaDiatrofi inasidou anna_maria
Diatrofi inasidou anna_mariavmantza
 
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της ΦεουδαρχίαςKvarnalis75
 
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόEισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόStathis Mitropoulos
 
η ρυπανση των θαλασσων
η ρυπανση των θαλασσωνη ρυπανση των θαλασσων
η ρυπανση των θαλασσωνefigota
 
διαδικτυο, οδηγοσ για εκπαιδευτικοσ
διαδικτυο, οδηγοσ για εκπαιδευτικοσδιαδικτυο, οδηγοσ για εκπαιδευτικοσ
διαδικτυο, οδηγοσ για εκπαιδευτικοσserreschools
 
Project Πράσινη Ενέργεια
Project Πράσινη ΕνέργειαProject Πράσινη Ενέργεια
Project Πράσινη Ενέργειαvvars
 
Η εργασία μας
Η εργασία μας Η εργασία μας
Η εργασία μας helwnaki
 
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσειςΔιάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσειςLitsa Kyriazopoulou
 
ενότητα 1η
ενότητα 1ηενότητα 1η
ενότητα 1ηprotagoras74
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥanny1976
 
παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1mroussa2
 
Στα μονοπάτια του Μουρικίου
Στα μονοπάτια του ΜουρικίουΣτα μονοπάτια του Μουρικίου
Στα μονοπάτια του ΜουρικίουNina Zanidou Saoulidou
 
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"Areti Karkou
 
Organosi kai leitourgia oikosysthmatos
Organosi kai leitourgia oikosysthmatosOrganosi kai leitourgia oikosysthmatos
Organosi kai leitourgia oikosysthmatosstellaklavdianou
 
αφηγηματικεσ τεχνικεσ αφηγηματικοι
αφηγηματικεσ  τεχνικεσ  αφηγηματικοιαφηγηματικεσ  τεχνικεσ  αφηγηματικοι
αφηγηματικεσ τεχνικεσ αφηγηματικοιKonstantia Tsapra
 
Epistimonikos xaraktiras tiw erevnas
Epistimonikos xaraktiras tiw erevnasEpistimonikos xaraktiras tiw erevnas
Epistimonikos xaraktiras tiw erevnasVasilis Sotiroudas
 

Similar to κανονισμός διαγωνισμού (20)

Diatrofi inasidou anna_maria
Diatrofi inasidou anna_mariaDiatrofi inasidou anna_maria
Diatrofi inasidou anna_maria
 
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας
 
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόEισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
 
η ρυπανση των θαλασσων
η ρυπανση των θαλασσωνη ρυπανση των θαλασσων
η ρυπανση των θαλασσων
 
διαδικτυο, οδηγοσ για εκπαιδευτικοσ
διαδικτυο, οδηγοσ για εκπαιδευτικοσδιαδικτυο, οδηγοσ για εκπαιδευτικοσ
διαδικτυο, οδηγοσ για εκπαιδευτικοσ
 
Project Πράσινη Ενέργεια
Project Πράσινη ΕνέργειαProject Πράσινη Ενέργεια
Project Πράσινη Ενέργεια
 
Η εργασία μας
Η εργασία μας Η εργασία μας
Η εργασία μας
 
Nicholas of cusa.
Nicholas of cusa.Nicholas of cusa.
Nicholas of cusa.
 
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσειςΔιάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
 
ενότητα 1η
ενότητα 1ηενότητα 1η
ενότητα 1η
 
Papamichael~lemon
Papamichael~lemonPapamichael~lemon
Papamichael~lemon
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1
 
Στα μονοπάτια του Μουρικίου
Στα μονοπάτια του ΜουρικίουΣτα μονοπάτια του Μουρικίου
Στα μονοπάτια του Μουρικίου
 
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"
 
Eme synedrio 2013_final_kyriazhs_protopapas-1
Eme synedrio 2013_final_kyriazhs_protopapas-1Eme synedrio 2013_final_kyriazhs_protopapas-1
Eme synedrio 2013_final_kyriazhs_protopapas-1
 
Organosi kai leitourgia oikosysthmatos
Organosi kai leitourgia oikosysthmatosOrganosi kai leitourgia oikosysthmatos
Organosi kai leitourgia oikosysthmatos
 
αφηγηματικεσ τεχνικεσ αφηγηματικοι
αφηγηματικεσ  τεχνικεσ  αφηγηματικοιαφηγηματικεσ  τεχνικεσ  αφηγηματικοι
αφηγηματικεσ τεχνικεσ αφηγηματικοι
 
Epistimonikos xaraktiras tiw erevnas
Epistimonikos xaraktiras tiw erevnasEpistimonikos xaraktiras tiw erevnas
Epistimonikos xaraktiras tiw erevnas
 
ρατσισμός
ρατσισμόςρατσισμός
ρατσισμός
 

More from 4Gym Glyfadas

Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίησηΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση4Gym Glyfadas
 
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίησηΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση4Gym Glyfadas
 
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυοΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο4Gym Glyfadas
 
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίαςΟδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας4Gym Glyfadas
 
Πρόγραμμα από 19 10-2020
Πρόγραμμα από 19 10-2020Πρόγραμμα από 19 10-2020
Πρόγραμμα από 19 10-20204Gym Glyfadas
 
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 214Gym Glyfadas
 
eTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
eTwinning Project presentation - Let's interact by making mapseTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
eTwinning Project presentation - Let's interact by making maps4Gym Glyfadas
 
Programma 01 06_2020_tmhmata
Programma 01 06_2020_tmhmataProgramma 01 06_2020_tmhmata
Programma 01 06_2020_tmhmata4Gym Glyfadas
 
Programma 25 05_2020_tmhmata
Programma 25 05_2020_tmhmataProgramma 25 05_2020_tmhmata
Programma 25 05_2020_tmhmata4Gym Glyfadas
 
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/20204Gym Glyfadas
 
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας4Gym Glyfadas
 
Programma 18 5-2020-tmhmata
Programma 18 5-2020-tmhmataProgramma 18 5-2020-tmhmata
Programma 18 5-2020-tmhmata4Gym Glyfadas
 
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο ΓλυφάδαςΟδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας4Gym Glyfadas
 
Odigies pros-mathites-2
Odigies pros-mathites-2Odigies pros-mathites-2
Odigies pros-mathites-24Gym Glyfadas
 

More from 4Gym Glyfadas (20)

Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίησηΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
 
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίησηΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
 
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυοΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
 
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίαςΟδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
 
Πρόγραμμα από 19 10-2020
Πρόγραμμα από 19 10-2020Πρόγραμμα από 19 10-2020
Πρόγραμμα από 19 10-2020
 
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
 
G2 g4-g5-c
G2 g4-g5-cG2 g4-g5-c
G2 g4-g5-c
 
G2 g4-g5-b
G2 g4-g5-bG2 g4-g5-b
G2 g4-g5-b
 
G2 g4-g5-a
G2 g4-g5-aG2 g4-g5-a
G2 g4-g5-a
 
G1 g3-c
G1 g3-cG1 g3-c
G1 g3-c
 
G1 g3-a
G1 g3-aG1 g3-a
G1 g3-a
 
G1 g3-b
G1 g3-bG1 g3-b
G1 g3-b
 
eTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
eTwinning Project presentation - Let's interact by making mapseTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
eTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
 
Programma 01 06_2020_tmhmata
Programma 01 06_2020_tmhmataProgramma 01 06_2020_tmhmata
Programma 01 06_2020_tmhmata
 
Programma 25 05_2020_tmhmata
Programma 25 05_2020_tmhmataProgramma 25 05_2020_tmhmata
Programma 25 05_2020_tmhmata
 
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
 
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
 
Programma 18 5-2020-tmhmata
Programma 18 5-2020-tmhmataProgramma 18 5-2020-tmhmata
Programma 18 5-2020-tmhmata
 
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο ΓλυφάδαςΟδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
 
Odigies pros-mathites-2
Odigies pros-mathites-2Odigies pros-mathites-2
Odigies pros-mathites-2
 

Recently uploaded

Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxJIMKON
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 

Recently uploaded (17)

Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 

κανονισμός διαγωνισμού

  • 1. 1 Διαγφνιζμός για ηα Δάζη και ηη Δαζοπονία “Young People in European Forests” Κανονιζμός ηοσ Διαγφνιζμού Υπουήθιοι 1. Υπνςήθηνη ηνπ Δηαγσληζκνύ “Young People in European Forests” κπνξνύλ λα είλαη καζεηέο ηεο α’, β’ θαη γ’ ηάμεο γπκλαζίνπ θαη α’ θαη β’ ηάμεο ιπθείνπ. Παιαηόηεξνη/-εο καζεηέο/-ηξηεο πνπ θαηέιαβαλ ηελ 1ε ζέζε ηνπ δηαγσληζκνύ θαη ζπκκεηείραλ ζηνλ επξσπατθό δηαγσληζκό κπνξνύλ λα είλαη ππνςήθηνη/-εο ζην δηαγσληζκό, αιιά όρη κε ηελ ίδηα νκάδα. 2. Οη ππνςήθηνη δηαγσλίδνληαη ζε νκάδα ησλ ηξηώλ (3) αηόκσλ πνπ ζπζηήλνπλ νη ίδηνη, θαη ζηε ζπλέρεηα ζα αλαθέξεηαη σο ππνςήθηα νκάδα. Η ππνςήθηα νκάδα δύλαηαη λα απνηειείηαη από καζεηέο δηαθνξεηηθώλ εθπαηδεπηηθώλ βαζκίδσλ, όκσο, ππνρξεσηηθά ηεο ίδηα ζρνιηθήο κνλάδαο. 3. Ο δηαγσληζκόο απνηειείηαη από δύν ζηάδηα, ην εζληθό θαη ην επξσπατθό. Η γιώζζα ηνπ επξσπατθνύ δηαγσληζκνύ είλαη ε αγγιηθή θαη νη ππνςήθηνη πξέπεη λα γλσξίδνπλ ηελ αγγιηθή γιώζζα. Σκοπός 4. α. Σθνπόο ηνπ δηαγσληζκνύ είλαη ε πξνώζεζε ζε λένπο αλζξώπνπο ηεο γλώζεο ζην αληηθείκελν ηεο Δαζνπνλίαο θαη ε επαηζζεηνπνίεζε, ελεξγνπνίεζε θαη δξαζηεξηνπνίεζή ηνπο ζε πξσηνβνπιίεο γηα ηε δηαηήξεζε θαη πξνζηαζία ησλ δαζώλ θαη ησλ θπζηθώλ νηθνζπζηεκάησλ θαη β. ε αλάπηπμε πλεύκαηνο ζπλεξγαζίαο κεηαμύ καζεηώλ από δηαθνξεηηθέο ρώξεο θαη ε βειηίσζε ησλ επηδόζεσλ ζε πνιππνιηηηζκηθό πεξηβάιινλ. Εσρφπαχκός Διαγφνιζμός 5. Ο επξσπατθόο δηαγσληζκόο ζα πξαγκαηνπνηεζεί ηνλ Σεπηέκβξην ή Οθηώβξην ηνπ 2016 ζηε Λεηνλία. 6. Η γιώζζα ηνπ δηαγσληζκνύ είλαη ε αγγιηθή.
  • 2. 2 7. Η ύιε ηνπ δηαγσληζκνύ πεξηιακβάλεη ηηο εμήο ελόηεηεο: α. Φαξαθηεξηζηηθά ηνπ Επξσπατθνύ Φπζηθνύ Πεξηβάιινληνο θαη ησλ Επξσπατθώλ Δαζώλ θαη β. Φαξαθηεξηζηηθά ηνπ Φπζηθνύ Πεξηβάιινληνο θαη ησλ Δαζώλ ζε επξσπατθέο ρώξεο. Η ύιε ηνπ δηαγσληζκνύ είλαη δηαζέζηκε ζηελ ηζηνζειίδα: www.ypef.eu. 8. Τε κέξα ηεο άθημεο ζηε Λεηνλία ζα ζρεκαηηζηνύλ νη ππνςήθηεο νκάδεο ηνπ επξσπατθνύ δηαγσληζκνύ. Οη νκάδεο ζα απνηεινύληαη από 3 καζεηέο, δηαθνξεηηθώλ εζληθνηήησλ. Η επηινγή ζα γίλεη κε ηπραίν ηξόπν. 9. Ο επξσπατθόο δηαγσληζκόο πεξηιακβάλεη ηξεηο (3) δνθηκαζίεο. Σηελ 1ε νη ππνςήθηεο νκάδεο ζα δηαγσληζηνύλ ζε ηνπιάρηζηνλ 40 εξσηήζεηο πνιιαπιήο επηινγήο, ζύκθσλα κε ηελ θαζνξηζκέλε ύιε. Σηε 2ε δνθηκαζία νη ππνςήθηεο νκάδεο ζα δηαγσληζηνύλ ζε δηάθνξεο δξαζηεξηόηεηεο ζην δάζνο. Σηελ 3ε δνθηκαζία νη ππνςήθηεο νκάδεο ζα δηαγσληζηνύλ ζε κηα πξνθνξηθή παξνπζίαζε ζε power point. Οη νκάδεο ζα έρνπλ ζηε δηάζεζή ηνπο ηνπιάρηζηνλ 6 ώξεο γηα ηελ πξνεηνηκαζία ηεο παξνπζίαζεο ζε έλα ζέκα πνπ ζα επηιεγεί από ηελ επξσπατθή επηηξνπή. Σε θάζε νκάδα ζα δνζεί έλαο ειεθηξνληθόο ππνινγηζηήο θαη εθπαηδεπηηθό πιηθό ζηα αγγιηθά. Η δηάξθεηα ηεο παξνπζίαζεο δελ πξέπεη λα μεπεξλά ηα 15 ιεπηά. Οη ζπκκεηέρνληεο ζα κπνξνύλ λα πξνεηνηκάδνπλ ηελ παξνπζίαζε θαη θαηά ηνλ ειεύζεξν ρξόλν ηνπο. Η παξνπζίαζε βαζκνινγείηαη από ηελ επξσπατθή επηηξνπή ηνπ δηαγσληζκνύ (75%) θαη από ηηο ζπλππνςήθηεο νκάδεο (25%). 10. Νηθήηξηα νκάδα ηνπ επξσπατθνύ δηαγσληζκνύ είλαη ε νκάδα πνπ ζα ζπγθεληξώζεη ηε κεγαιύηεξε ζπλνιηθή βαζκνινγία θαη ζηηο 3 δνθηκαζίεο. Σε πεξίπησζε ηζνβαζκίαο, ληθήηξηα νκάδα είλαη ε νκάδα κε ηε κεγαιύηεξε βαζκνινγία ζηελ 3ε δνθηκαζία. Πανελλαδικός διαγφνιζμός 11. Η δηνξγάλσζε ηνπ παλειιαδηθνύ καζεηηθνύ δηαγσληζκνύ “Young People in European Forests” πξαγκαηνπνηείηαη από ηελ Εηδηθή Γξακκαηεία Δαζώλ, ηηο πεξηθεξεηαθέο δαζηθέο ππεξεζίεο θαη ην Φνξέα Δηαρείξηζεο Εζληθνύ Δξπκνύ Πάξλεζαο. 12. Γηα ηηο ιεπηνκέξεηεο ηνπ παλειιαδηθνύ δηαγσληζκνύ έρεη νξηζηεί από ην Φνξέα Δηαρείξηζεο Εζληθνύ Δξπκνύ Πάξλεζαο Επηηξνπή, αξκνδηόηεηεο ηεο νπνίαο είλαη: ε δηνξγάλσζε θαη πινπνίεζε ηνπ δηαγσληζκνύ, ε έθδνζε ησλ ζεκάησλ, ε βαζκνιόγεζε ησλ γξαπηώλ ησλ ππνςήθησλ νκάδσλ, ε έθδνζε
  • 3. 3 ησλ απνηειεζκάησλ, ε δηεθπεξαίσζε όισλ ησλ εγγξάθσλ γηα ηε ζπκκεηνρή ηεο ληθήηξηαο νκάδαο ζηνλ επξσπατθό δηαγσληζκό θαη ε παξνρή βνήζεηαο ζηε ληθήηξηα νκάδα πνπ ζα ζπκκεηάζρεη ζηνλ επξσπατθό δηαγσληζκό. Τελ απνθιεηζηηθή επζύλε δηνξγάλσζεο ηνπ δηαγσληζκνύ ζηελ Ειιάδα θέξεη ε Επηηξνπή. Η ιεηηνπξγία ηεο επηηξνπήο είλαη άκηζζε. 13. Τν ειιεληθό ζηάδην ηνπ δηαγσληζκνύ “Young People in European Forests” ζα δηεμαρζεί ην Σάββαην 23 Απξηιίνπ 2016 θαη ώξα 10.00. Εμεηαζηηθά θέληξα ζα ππάξρνπλ ζε κεγάια αζηηθά θέληξα ηεο ρώξαο, αλάινγα κε ηηο αηηήζεηο πνπ ζα ππνβιεζνύλ θαη ζα αλαθνηλσζνύλ ηελ Τεηάξηε 20 Απξηιίνπ 2016 ζηελ ηζηνζειίδα ηνπ Φνξέα Δηαρείξηζεο Εζληθνύ Δξπκνύ Πάξλεζαο www.parnitha.net. Τα απνηειέζκαηα ηνπ δηαγσληζκνύ ζα αλαθνηλσζνύλ ηελ Δεπηέξα 2 Μαίνπ 2016, θαη ώξα 18.00 ζηελ ηζηνζειίδα ηνπ Φνξέα Δηαρείξηζεο Εζληθνύ Δξπκνύ Πάξλεζαο www.parnitha.net. Γηα ιόγνπο πξνζηαζίαο πξνζσπηθώλ δεδνκέλσλ δε ζα αλαθνηλσζνύλ ηα νλόκαηα ησλ νκάδσλ αιιά ν 5ςήθηνο θσδηθόο ηεο νκάδαο. Τνλ θσδηθό απηόλ ηνλ ιακβάλνπλ νη ππνςήθηνη ζηε δηεύζπλζε ειεθηξνληθνύ ηαρπδξνκείνπ πνπ έρνπλ δειώζεη ζηελ αίηεζε. Επίζεο, κπνξνύλ λα ηνλ ιάβνπλ από ηνπο επηηεξεηέο, ηελ εκέξα ηνπ δηαγσληζκνύ (έλαο θσδηθόο γηα θάζε ππνςήθηα νκάδα). 15. Η ύιε ηνπ δηαγσληζκνύ πεξηιακβάλεη ηηο εμήο ελόηεηεο: α. Τα Δάζε ζηελ Επξώπε θαη β. Τα δάζε ζε 7 επξσπατθέο ρώξεο. γ. Αλαγλώξηζε δαζηθώλ εηδώλ. Η ύιε ηνπ δηαγσληζκνύ είλαη δηαζέζηκε ζηελ ηζηνζειίδα www.parnitha.net --> Δξάζεηο  Δηαγσληζκόο γηα ηα Δάζε  Ύιε δηαγσληζκνύ. 16. Ο δηαγσληζκόο ζα πξαγκαηνπνηεζεί ζηελ ειιεληθή γιώζζα. 17. Η δηάξθεηα ηνπ δηαγσληζκνύ είλαη 1 ώξα θαη 30 ιεπηά από ηε ζηηγκή πνπ ζα παξαδνζνύλ ηα ζέκαηα. 18. Οη ππνςήθηεο νκάδεο πξέπεη λα βξίζθνληαη ζην ρώξν δηεμαγσγήο ηνπ δηαγσληζκνύ κηζή ώξα πξηλ ηελ έλαξμε, δειαδή ζηηο 09.30. Οη καζεηέο πξέπεη λα έρνπλ καδί ηνπο έγγξαθν πνπ λα απνδεηθλύεη ηελ ηαπηόηεηά ηνπο (δειηίν αζηπλνκηθήο ηαπηόηεηαο, δηαβαηήξην, πηζηνπνηεηηθό γέλλεζεο κε θσηνγξαθία). 19. Οη ππνςήθηεο νκάδεο νθείινπλ λα απαληήζνπλ ζε 50 εξσηήζεηο πνιιαπιήο επηινγήο (multiple choice). Θα ππάξρνπλ 5 εξσηήζεηο πνπ ζα
  • 4. 4 αθνξνύλ ηελ αλαγλώξηζε ειιεληθώλ εηδώλ ρισξίδαο κέζα από ζθίηζα ή θσηνγξαθίεο. 20. Η θιίκαθα ηεο βαζκνινγίαο θπκαίλεηαη από 0-50. Αξλεηηθή βαζκνινγία δελ ππάξρεη. 21. Όιεο νη ππνςήθηεο νκάδεο ζα απαληήζνπλ ζηηο ίδηεο εξσηήζεηο. Νικήηρια ομάδα ηοσ ελληνικού διαγφνιζμού ποσ θα ζσμμεηάζτει ζηον εσρφπαχκό 22. Νηθήηξηα νκάδα ηνπ παλειιαδηθνύ δηαγσληζκνύ είλαη ε νκάδα πνπ ζα απαληήζεη ζσζηά ζηηο πεξηζζόηεξεο εξσηήζεηο. Σε πεξίπησζε ηζνςεθίαο, ληθήηξηα νκάδα αλαδεηθλύεηαη ε νκάδα πνπ αλαγλώξηζε ηα πεξηζζόηεξα είδε ρισξίδαο. Σε πεξίπησζε λέαο ηζνςεθίαο ζα πξαγκαηνπνηεζεί δεκόζηα θιήξσζε. 23. Ελζηάζεηο ζε νπνηνδήπνηε ζηάδην ηνπ δηαγσληζκνύ δε γίλνληαη δεθηέο. 24. Η ληθήηξηα νκάδα ζα θιεζεί λα ζπκκεηάζρεη ζηνλ επξσπατθό Δηαγσληζκό “Young People in European Forests” πνπ ζα πξαγκαηνπνηεζεί ηνλ Σεπηέκβξην ή Οθηώβξην ηνπ 2016 ζηε Λεηνλία. 25. Η ληθήηξηα νκάδα ζα ελεκεξσζεί εγγξάθσο από ηνλ Φνξέα Δηαρείξηζεο Εζληθνύ Δξπκνύ Πάξλεζαο. Σε 10 εκέξεο από ηελ παξαιαβή ηνπ εγγξάθνπ ε νκάδα είλαη ππνρξεσκέλε λα απαληήζεη εγγξάθσο γηα ηε ζπκκεηνρή ηεο ή όρη ζηνλ επξσπατθό δηαγσληζκό. Αλ πεξάζεη ην ρξνληθό δηάζηεκα ησλ 10 εκεξώλ, ε απάληεζε ζεσξείηαη αξλεηηθή θαη θαιείηαη ε επόκελε ζηελ θαηάηαμε νκάδα, ε νπνία εξσηάηαη εγγξάθσο γηα ηε ζπκκεηνρή ηεο θαη αλ απαληήζεη αξλεηηθά θαιείηαη ε επόκελε ζε θαηάηαμε νκάδα θιπ. 26. Τα κέιε ηεο ειιεληθήο ππνςήθηαο νκάδαο ζα ζπλνδεύνληαη από έλαλ θαζεγεηή, ν νπνίνο ζα έρεη ηελ πιήξε θαη απνθιεηζηηθή επζύλε γηα ηε ζσκαηηθή αθεξαηόηεηα όισλ ησλ καζεηώλ. Οη γνλείο ή νη λόκηκνη θεδεκόλεο ησλ καζεηώλ ζα ππνγξάςνπλ ππεύζπλε δήισζε όηη επηηξέπνπλ ζην ηέθλν ηνπο λα ζπκκεηάζρεη ζηνλ επξσπατθό δηαγσληζκό θαη ηελ απνθιεηζηηθή επζύλε γηα ην ηέθλν ηνπο έρεη ν θαζεγεηήο ή γνλέαο ηνπ καζεηή πνπ ζα ζπλνδέςεη. Ο ζπλνδόο θέξεη ηελ απνθιεηζηηθή επζύλε γηα ηνπο καζεηέο ηεο ππνςήθηαο νκάδαο θαη ζα ππνγξάςεη ππεύζπλε δήισζε θαη όια ηα απαξαίηεηα έγγξαθα πνπ ζα δεηεζνύλ από ηελ Ειιεληθή Επηηξνπή ηνπ Δηαγσληζκνύ. Σε πεξίπησζε άξλεζεο ησλ θαζεγεηώλ λα ζπλνδέςνπλ ηνπο
  • 5. 5 καζεηέο ή ζε πεξίπησζε άξλεζεο ελόο εθ ησλ γνλέσλ ην παηδί ηνπο λα ζπκκεηάζρεη ζηνλ επξσπατθό δηαγσληζκό, ε νκάδα δε κπνξεί λα ζπκκεηάζρεη ζηνλ επξσπατθό δηαγσληζκό θαη θαιείηαη ε επόκελε νκάδα ζηελ θαηάηαμε. 27. Τα κέιε ηεο ππνςήθηαο νκάδαο θαη ν ζπλνδόο νθείινπλ λα δώζνπλ όια ηα ζηνηρεία πνπ ζα δεηεζνύλ από ηελ Ειιεληθή Επηηξνπή δηελέξγεηαο ηνπ δηαγσληζκνύ, ώζηε απηή λα πξνβεί ζηελ έθδνζε ησλ αεξνπνξηθώλ εηζηηεξίσλ γηα ηε κεηάβαζε θαη επηζηξνθή ζηε Λεηνλία. Τα έμνδα κεηάβαζεο, επηζηξνθήο, δηακνλήο θαη δηαηξνθήο ζα βαξύλνπλ ην Φνξέα Δηαρείξηζεο Εζληθνύ Δξπκνύ Πάξλεζαο. Μεηά ηελ έθδνζε ησλ εηζηηεξίσλ θαη ζε πεξίπησζε πνπ έλα ή πεξηζζόηεξα από ηα δύν κέιε ηεο ππνςήθηαο νκάδαο ή ν ζπλνδόο δειώζνπλ αδπλακία, ε νκάδα δε κπνξεί λα ζπκκεηάζρεη ζηνλ επξσπατθό δηαγσληζκό θαη ηα κέιε θαη ν ζπλνδόο νθείινπλ λα θαηαβάινπλ ην αληίηηκν ησλ εηζηηεξίσλ. Αίηηζη ζσμμεηοτής – πληροθορίες 28. Οη καζεηέο ζα κπνξνύλ λα ππνβάιινπλ αίηεζε ζπκκεηνρήο κε απιό ή ζπζηεκέλν ηαρπδξνκείν ζηε Δηεύζπλζε Λ. Θξαθνκαθεδόλσλ 131, Τ.Κ. 13672 Αραξλέο, ππόςε θαο Δεξβέλε, κε θαμ ζην 2102445226, ππόςε θαο Δεξβέλε ή ειεθηξνληθά ζηε δηεύζπλζε diagonismos@parnitha.net (ζθαλαξηζκέλε ώζηε λα θαίλεηαη ε ππνγξαθή). Λίγεο κέξεο κεηά ηελ ππνβνιή ηεο αίηεζεο ζα απνζηαιεί ειεθηξνληθά ζηε δηεύζπλζε ειεθηξνληθνύ ηαρπδξνκείνπ ν 5ςήθηνο θσδηθόο ζπκκεηνρήο. Με ηνλ θσδηθό απηό, νη νκάδεο ζα κπνξέζνπλ λα ελεκεξσζνύλ γηα ηα απνηειέζκαηα ηνπ δηαγσληζκνύ. Αηηήζεηο γίλνληαη δεθηέο κέρξη 15.4.2016. 29. Οη ελδηαθεξόκελνη κπνξνύλ λα απεπζύλνληαη ζην Φνξέα Δηαρείξηζεο Εζληθνύ Δξπκνύ Πάξλεζαο ζην ηειέθσλν 2102445226, ππεύζπλνη: Άλλα Δεξβέλε θαη Αζπαζία Φαηδεκαθξή, ή ζηε δηεύζπλζε diagonismos@parnitha.net. 30. Η αίηεζε ζπκκεηνρήο βξίζθεηαη ζηελ ηζηνζειίδα ηνπ Φνξέα Δηαρείξηζεο Εζληθνύ Δξπκνύ Πάξλεζαο, www.parnitha.net  Δξάζεηο  Δηαγσληζκόο γηα ηα Δάζε.
  • 6. 6 Διαγφνιζμός για ηα Δάζη και ηη Δαζοπονία “Young People in European Forests” ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΦΗΣ – ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ 1οσ διαγωνιζόμενοσ/-η 2οσ διαγωνιζόμενοσ/-η 3οσ διαγωνιζόμενοσ/-η Όνομα Επώνυμο Τάξη φοίτηςησ Τηλ. Επικοινωνίασ e-mail Πόλη/Περιοχθ κατοικίασ Σχολείο φοίτηςησ Δ/νςη ςχολείου (δ/νςη, αριι., Τ.Κ.) Συνοδόσ καιηγητθσ/-τρια: Όνομα/επώνυμο:……………………………………………………………Ειδικότητα:……………………… e-mail:……………………………………………………………………….Τηλ. επικοινωνίασ:……………………………… Δηλώνφ σπεύθσνα όηι ηα ανφηέρφ ζηοιτεία μοσ είναι αληθή και αποδέτομαι ηοσ όροσς ηοσ Κανονιζμού ηοσ Διαγφνιζμού. Ημερομηνία,………… Ο αιηών/Η αιηούζα ……………………… Υπογραθή ………………………………….. Ονομαηεπώνσμο (ολογράθφς) Ο αιηών/Η αιηούζα ………………………. Υπογραθή ……………………………………. Ονομαηεπώνσμο (ολογράθφς) Ο αιηών/Η αιηούζα …………………… Υπογραθή …………………………………… Ονομαηεπώνσμο (ολογράθφς)