Ringkasan dokumen tersebut adalah: 1. Dokumen tersebut membahas tentang pembuatan media pembelajaran matematika berupa alat peraga konjungsi dan disjungsi menggunakan bahan-bahan sederhana untuk membantu siswa memahami konsep matematika tersebut. 2. Alat peraga dibuat dengan menggunakan papan triplek, polyfoam, baterai, saklar, lampu dan kabel untuk mendemonstrasikan hubungan logika konjungsi dan

1. LAPORAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Tentang
KONJUNGSI DAN DISJUNGSI
Diajukan untuk memenuhi tugas terstruktur mata kuliah media pembelajaran matematika
Oleh : kelompok 5
PMTK III-C
Maya sari
Rani Yunita Januar
Dermi Yanti
Endang lastri 2412.089
Warma Yanti
Dosen pembimbing:
Isnaniah, M.Pd
POGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA JURUSAN TARBIYAH
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN)
SJECH M.DJAMIL DJAMBEK
BUKITTINGGI

2. BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Peran pandidik sangatlah penting dalam menentukan kelancaran proses belajar
mengajar, pendidik harus bisa memilih strategi yang tepat untuk mengatasi permasalahn
tersebut. Strategi yang digunakan bisa juga dengan media pembelajaran matematika, karena
dengan begitu pelajaran lebih mudah dimengerti.
Berbicara tentang media sangat erat kaitannya dengan komunikasi. Pada hakikatnya
proses belajar mengajar merupakan proses komunikasi antara guru dan siswa. Yang mana
agar pesan yang disampaikan dapat dipahami dan dipelajari dengan baik, maka guru sebagai
komunikator harus memikirkan cara-cara komunikasi yang efektif.
Dalam salah satu pelajaran matematika terdapat materi tentang Konjungsi dan
Disjungsi. Sebagian besar siswa menghafalkan konsep-konsep yang terdapat dalam materi
tersebut tanpa memahami maksudnya. Sehingga hafalan itu mudah terlupakan oleh siswa.
Oleh karena itu, kami membuat media tentang disjungsi dan konjungsi.
B. Tujuan
Tujuan dari pembuatan media ini adalah sebagai berikut:
1. Untuk membantu para siswa dan anak didik untuk memahami Implikasi sehingga
dapat memudahkan anak dalam belajar.
2. Meningkatkan kemampuan berpikir secara abstrak,cermat, dan objektif
3. Menambah kecerdasan dan meningkatkan kemampuan berpikir secara tajam dan
mandiri.
4. Meningkatkan cinta akan kebenaran dan menghindari kesalahan-kesalahan
berpkir, kekeliruan serta kesesatan.
5. Melatih keterampilan siswa dalam memecahkan masalah matematika.
C. Sasaran
Sasaran dari media pembelajaran matematika Implikasi ini adalah ditujukan untuk
peserta didik tingkat SMP yaitu kelas1 sampai 2.

3. BAB II
PEMBAHASAN
A. Alat dan Bahan
1. Alat
a. Pisau
b. Gunting
c. Obeng
2. Bahan
a. Papan triplek
b. Polyfoam
c. Dudukan baterai
d. Baterai
e. Saklar
f. Dudukan Lampu
g. Bola Lampu
h. Kabel
i. Double tape
B. Cara pembuatan alat peraga
a. Sediakan papan triplek, lalu dilapisi dengan polyfoam menggunakan paku
rebana.
b. Masukkan baterai ke dalam dudukannya

4. c. Masukkan bola lampu ke dalam dudukannya
d. Pasangkan kabel ke saklar
e. Kemudian kabel tersebut dibagi menjadi dua cabang, cabang pertama
untuk saklar pertama dan cabang kedua untuk saklar kedua
f. Tempelkan saklar pada dinding dan sati lagi diatas fiber

5. g. Tempelkan lampu pda fiber
h. Rekatkan fiber ke seluruh bagian kotak
i. Maka akan menghasilkan rangkain kunjungsi dan disjungsi

6. C. Cara penggunaan alat peraga
1. Cara Penggunaan Alat Peraga Konjungsi
a. Untuk menyatakan benar (B) dan benar (B), saklar pertama ON dan saklar
kedua ON sehingga lampu akan menyala
b. Untuk menyatakan benar (B) dan salah (S), saklar pertama ON dan saklar
kedua OFF sehingga lampu akan mati
c. Untuk menyatakan salah (S) dan benar (B), saklar pertama OFF dan saklar
kedua ON sehingga lampu akan mati
d. Untuk menyatakan salah (S) dan salah (S), saklar pertama OFF dan saklar
kedua OFF sehingga lampu akan mati
2. Cara Penggunaan Alat Peraga Disjungsi
a. Untuk menyatakan benar (B) dan benar (B), saklar pertama ON dan saklar
kedua ON sehingga lampu akan menyala
b. Untuk menyatakan benar (B) dan salah (S), saklar pertama ON dan saklar
kedua OFF sehingga lampu akan menyala
c. Untuk menyatakan salah (S) dan benar (B), saklar pertama OFF dan saklar
kedua ON sehingga lampu akan menyala
d. Untuk menyatakan salah (S) dan salah (S), saklar pertama OFF dan saklar
kedua OFF sehingga lampu akan mati

7. D. Konsep Matematika
1. Konjungsi (hubungan seri)
Pernyataan 1 Pernyataan 2 Konjungsi
Benar Benar Benar
Benar Salah Salah
Salah Benar Salah
Salah Salah Salah
2. Disjungsi (hubungan parallel)
Pernyataan 1 Pernyataan 2 Disjungsi
Benar Benar Benar
Benar Salah Benar
Salah Benar Benar
Salah Salah Salah