archaeology and IT

1. Παναγιώτης Τσαραγκλής
Ιάσων Κενανίδης
Ντενίσα Σάχο
Κατερίνα Παραστατίδου
Γιώργος Σκουταρίδης
Ομάδα 3

2. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
 Εισαγωγή
 Online Περιοδικά Αρχαιολογίας
 Ψηφιακές Περιηγήσεις Μουσείων
 Συνέδρια Αρχαιολογίας
 Ανοικτή πρόσβαση σε ελληνικές
διδακτορικές διατριβές στο Διαδίκτυο

3. Εισαγωγή
 H πεποίθηση ότι η πληροφορική μπορεί να δώσει ώθηση στην
αρχαιολογία και τις συναφής επιστήμες έχει γίνει τώρα πια
δεδομένη. Με αυτό τον τρόπο μπορούν να εξυπηρετηθούν
πάγιες ανάγκες αρχαιολόγων και συντηρητών αρχαιολογικών
ευρημάτων, από τη συλλογή των δεδομένων σε μία ανασκαφή,
αρχειοθέτηση και οργάνωση των τεκμηρίων, μέχρι και τη
δημοσιοποίηση των αποτελεσμάτων και των ευρημάτων στην
επιστημονική κοινότητα.
 Επίσης, διενεργούνται έρευνες για νέες εφαρμογές της
πληροφορικής στην αρχαιολογία και τη συντήρηση, όπως η
ψηφιακή αυτόματη τρισδιάστατη συγκόλληση και ανάταξη
θραυσμάτων από ένα σπασμένο αντικείμενο στη
στρωματογραφία μίας ανασκαφής.

4. Ιστοσελίδες Αρχαιολογίας
 Oι αρχαιολόγοι
διευκόλυναν την
δουλεία τους
ειδικότερα μπόρεσαν
να δημιουργήσουν
ιστοσελίδες και να
παρουσιάσουν τις
ανακαλύψεις και
γενικότερα την
δουλεία τους σε
μεγαλύτερο κοινό .Για
παράδειγμα το site:
www.archaiologia.gr

5. Online Περιοδικά Αρχαιολογίας
 Tο περιοδικό Αρχαιολογία είναι πολύ πιθανό να το γνωρίζετε
καθώς κυκλοφορεί ανάμεσά μας τα τελευταία 30 χρόνια. Αυτό που
ενδεχομένως να μην ξέρετε και είναι σημαντικό να μάθετε- είναι ότι
διαθέτει ελεύθερα προς ανάγνωση και μελέτη στον διαδικτυακό του
τόπο τα περισσότερα από τα άρθρα των 113 τευχών που έχει
εκδώσει από το 1981 μέχρι και σήμερα! Με ένα απλό κλικ στον
σύνδεσμο:http://www.arxaiologia.gr/site/content.php?sel=6 ανοίγετ-
αι μπροστά σας μια τεράστια 'βιβλιοθήκη' με άρθρα-θησαυρούς που
αφορούν στην Αρχαιολογία και τις Τέχνες.
 Πρόκειται για άρθρα γραμμένα από Έλληνες και ξένους
επιστήμονες, καλλιτέχνες, ακαδημαϊκούς και θεωρητικούς της
Τέχνης και της Αρχαιολογίας που, ευτυχώς για μας, δεν
απευθύνονται μόνο σε αντίστοιχου γνωστικού επιπέδου ή στενού
επαγγελματικού προσανατολισμού ανθρώπους αλλά σε κάθε έναν
από εμάς που αγαπάει τις Τέχνες, την Ιστορία, τη Φιλοσοφία και
φυσικά την Αρχαιολογία.

6.  Η ιστοσελίδα μπορεί βεβαίως
να φανεί πολύ χρήσιμη και σε
εκπαιδευτικούς ή
επιστήμονες-θεωρητικούς
(Ανθρωπολόγους,
Κοινωνιολόγους, Ιστορικούς
κτλ) που εκπονούν έρευνες ή
διατριβές καθώς αποτελεί
χρήσιμη πηγή ιστορικών
πληροφοριών. Στα τεύχη του
περιοδικού εξετάζονται εν είδη
αφιερώματος, άλλοτε εκτενώς
(4 τεύχη) κι άλλοτε πιο
συνοπτικά, θεματικές ενότητες
με αναφορές στην Αρχαιότητα,
το Βυζάντιο, τη Νεότερη
Ελλάδα και τη Σύγχρονη
Εποχή.

7. Ψηφιακές Περιηγήσεις
Μουσείων
 Περιηγηθείτε διαδικτυακά μέσα στα μεγαλύτερα μουσεία του κόσμου με
την βοήθεια της τεχνολογίας που χρησιμοποιεί η google για την
πλοήγηση στο εσωτερικό κλειστών χώρων. Με την τεχνολογία αυτή θα
έχετε την αίσθηση ότι περπατάτε στο μουσείο και μελετάτε τα εκθέματα
από απόσταση... Αναπνοής. Προς το παρόν οι online ξεναγήσεις
αφορούν συνεργαζόμενα μουσεία από τις ΗΠΑ, την Ιταλία, τη Γερμανία,
την Ισπανία, την Τσεχία, την Ολλανδία και τη Ρωσία, αλλά φιλοδοξία
του προγράμματος είναι η λίστα αυτή να αυξάνεται όσο περνάει ο
καιρός.
 Βέβαια, οι φωτογραφίες των έργων που θα μπορείτε να απολαύσετε
παραμένουν πνευματική ιδιοκτησία του κάθε μουσείου και ενδέχεται
μάλιστα να υπάρχουν σε αυτές -εσκεμμένα- κάποια θολά σημεία,
προκειμένου να δυσχεραίνονται οι προσπάθειες αναπαραγωγής τους.
Το εξαιρετικό είναι πως κάθε χρήστης μπορεί να δημιουργήσει την
προσωπική του αίθουσα εκθεμάτων, με τα αγαπημένα του από κάθε
μουσείο και να μοιραστεί την "γκαλερί" του με φίλους, συγγενείς και
γνωστούς. Φανταστείτε δηλαδή την καταδική σας αίθουσα με τα έργα
που λατρεύετε, μια online όαση που θα μπορείτε να επισκέπτεστε όσο
συχνά θέλετε και να ανανεώνετε τα εκθέματά της.

8.  Για αρχή, κάθε ένα από τα συνεργαζόμενα μουσεία διάλεξαν ένα μόνο έργο
που φωτογραφήθηκε και σας προσφέρεται σε εξαιρετική λεπτομέρεια. Με
τεχνολογία φωτογραφίας super high resolution (ή αλλιώς «gigapixel»),
μπορείτε κυριολεκτικά να "βυθιστείτε" μέσα σε κάθε έργο αφού απαρτίζεται
από σχεδόν 7 δισεκατομμύρια pixel! Αυτό ουσιαστικά σημαίνει πως σας
δίνεται η δυνατότητα να μελετήσετε λεπτομέρειες που ακόμα και αν
επισκεπτόσασταν το μουσείο δεν θα μπορούσατε να δείτε από κοντά.

9. Συνέδρια Αρχαιολογίας
 Πλέον είναι σίγουρο πως το διαδίκτυο και η
ανάπτυξη της τεχνολογίας έχουν βοηθήσει
σημαντικά τον τομέα της αρχαιολογίας.
Ειδικότερα, εύκολα μπορείς να βρεις
ενημερωτικά website για το που και πότε
πραγματοποιούνται συνέδρια αρχαιολογίας.

11. Ανοικτή πρόσβαση σε ελληνικές διδακτορικές
διατριβές στο Διαδίκτυο
 Χιλιάδες διδακτορικές διατριβές Ελλήνων ερευνητών και
επιστημόνων της αρχαιολογίας, που συνιστούν μια
σημαντική πηγή γνώσης, βρίσκονται πλέον
συγκεντρωμένες σε έναν ανανεωμένο διαδικτυακό τόπο
(στη διεύθυνση http://www.didaktorika.gr), ο οποίος
προσφέρει βελτιωμένες δυνατότητες αναζήτησης,
πλοήγησης και πρόσβασης στο πλήρες ψηφιακό
περιεχόμενο. Πρόκειται για το ηλεκτρονικό Εθνικό Αρχείο
Διδακτορικών Διατριβών, του οποίου την ευθύνη
συγκρότησης και διατήρησης έχει το Εθνικό Κέντρο
Τεκμηρίωσης (ΕΚΤ).Το Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών
Διατριβών (ΕΑΔΔ) συγκεντρώνει τις διδακτορικές
διατριβές που έχουν εκπονηθεί στα ελληνικά
πανεπιστήμια από Έλληνες και ξένους διδάκτορες, καθώς
και σε πανεπιστήμια του εξωτερικού από Έλληνες
διδάκτορες (αναγνωρισμένες από το ΔΟΑΤΑΠ).

12.  Για περισσότερες από 20.500
διατριβές παρέχεται η ανοικτή
πρόσβαση στο πλήρες κείμενο
της διατριβής. Εκτός από τη
δυνατότητα ξεφυλλίσματος και
εκτύπωσης ανά σελίδα, οι
χρήστες μπορούν επιπλέον να
αποθηκεύσουν τη διατριβή σε
μορφή αρχείου .pdf, μετά από
την εγγραφή τους στο
αποθετήριο και την αποδοχή
των σχετικών όρων χρήσης
(για προσωπική, μη εμπορική
χρήση ή για
εκπαιδευτικούς/ερευνητικούς
σκοπούς). Οι εγγεγραμμένοι
χρήστες μπορούν, επίσης, να
παραγγείλουν online μια
διατριβή σε έντυπη μορφή ή σε
CD/DVD.

13. Ομάδα 1η : Νικολέτα Παντίδου
Αλεξάνδρα Τσερκεζίδου
Χρύσα Τσιφτσίδου
Θεοδόσης Παρασκελίδης
Αμαρίλντο Μπογκντάνη
Μπερκαη Μολλα

14. Περιήγηση σε μουσεία μέσω ελληνικής εφαρμογής Επαυξημένης
Πραγματικότητας
H εφαρμογή AugMentor
Εφαρμογές ξενάγησης
Το εικονικό μουσείο
Εικονικές περιηγήσεις
Φωτογραφία εικονικής περιήγησης του
Παρθενώνα
Δομή blog
Εξάπλωση μουσείων στα κοινωνικά δίκτυα
Ποιες πληροφορίες μπορούμε να πάρουμε μέσα από τα blog των
μουσείων

15. Περιήγηση σε μουσεία μέσω ελληνικής
εφαρμογής Επαυξημένης Πραγματικότητας
 Η Επαυξημένη Πραγματικότητα αποτελεί
ένα από τα πιο σίγουρα «στοιχήματα»
του πολύ κοντινού μέλλοντος – για την
ακρίβεια, δεν θα ήταν υπερβολή να
ειπωθεί ότι αποτελεί ήδη στοιχείο του
παρόντος και σαφή ένδειξη για το πώς
θα μοιάζει ο κόσμος του (όχι πολύ
μακρινού) «αύριο».

16. Περιήγηση σε μουσεία μέσω ελληνικής
εφαρμογής Επαυξημένης Πραγματικότητας
 Η Επαυξημένη Πραγματικότητα είναι στην ουσία
το «πάντρεμα» της εικόνας του πραγματικού
κόσμου με γραφικά: Το πολύ απλό παράδειγμα
που χρησιμοποιείται συνήθως είναι αυτό ενός
χρήστη που κινείται σε εξωτερικούς χώρους,
«κοιτώντας» το περιβάλλον του μέσα από την
κάμερα του κινητού του ή από ειδικά γυαλιά.
Πέρα της εικόνας του περιβάλλοντος, στο οπτικό
του πεδίο προβάλλονται επιπλέον στοιχεία/
γραφικά (όπως πληροφορίες για κτίρια,
αξιοθέατα κλπ), εμπλουτίζοντας την όλη
εμπειρία. Όπως γίνεται εύκολα αντιληπτό, η AR
υπόσχεται πολλά, ειδικά σε τομείς όπως ο
τουρισμός και η ψυχαγωγία

17. H εφαρμογή AugMentor
 Ο επισκέπτης του μουσείου παίρνει μια Android κινητή συσκευή με
την εφαρμογή Επαυξημένης Πραγματικότητας AugMentor
εγκατεστημένη. Από εκεί και πέρα, η πορεία έχει ως εξής:
 1. Ο επισκέπτης αρχικά δέχεται μια ερώτηση σχετική με κάποιο από
τα εκθέματα του Μουσείου. Όμως δεν γνωρίζει ποιο είναι το έκθεμα,
αλλά μόνο το δωμάτιο στο οποίο βρίσκεται.
 2. Έτσι αρχίζει να περιφέρεται στο δωμάτιο, προσπαθώντας να
φανταστεί σε ποιο έκθεμα κρύβεται η απάντηση.
 3. Όταν νομίζει ότι έχει βρει το έκθεμα, τοποθετεί την κινητή συσκευή
μπροστά από αυτό και το αναγνωρίζει εικονικά.
 4. Τότε του εμφανίζεται ένα πλήρως περιγραφικό κείμενο, το οποίο
διαβάζει και στο οποίο ελέγχει αν βρήκε τελικά την απάντηση που
αναζητούσε.
 5. Αν τη βρει την καταχωρεί στην εφαρμογή, αλλιώς ψάχνει ξανά σε
νέο έκθεμα.
 6. Στο τέλος του παιχνιδιού εμφανίζονται σε μια τελική οθόνη οι
ερωτήσεις που του έγιναν και οι απαντήσεις που έδωσε οι οποίες
αξιολογούνται από την υπεύθυνη ξενάγησης.
 https://www.youtube.com/watch?v=LXQvzqUO17A

18. Εφαρμογές ξενάγησης
 Ένα σημαντικό πρόγραμμα συνεργασίας
που δε θα έχει το παραμικρό κόστος για το
ελληνικό κράτος, αλλά αντίθετα θα έχει
μεγάλα οφέλη για την προβολή του
ελληνικού πολιτισμού και του τουρισμού με
σύγχρονα μέσα και μάλιστα σε ένα νέο,
συνεχώς διευρυνόμενο κοινό σχεδιάζουν
από κοινού το Υπουργείο Πολιτισμού και το
Κέντρο Ελληνικών Σπουδών «Ιδρυμα
Σταύρος Νιάρχος» του Πανεπιστημίου
Σάιμον Φρέιζερ του Καναδά.

19. Εφαρμογές ξενάγησης
 Πρόκειται για εφαρμογές για την ξενάγηση
σε ελληνικά μουσεία, οι οποίες θα
βασιστούν στο υλικό των υπαρχόντων
εντύπων οδηγών για να διευρύνουν την
εμπειρία της επίσκεψης και να παράγουν
έσοδα για τα μουσεία αλλά και για
θεματικές εφαρμογές, που θα εστιάζουν σε
μερικά από τα πιο δημοφιλή ελληνικά
πολιτιστικά θέματα με επιπλέον σκοπό να
συμβάλουν στην ανάπτυξη του τουρισμού.

20. Το Εικονικό μουσείο
 Το Εικονικό Mουσείο έχει σαν στόχο να μεταφέρει
την εμπειρία της επίσκεψης ενός μουσείου στην
οθόνη του υπολογιστή. Αυτό καθίσταται εφικτό
μέσω της Εικονικής Περιήγησης στον πραγματικό
χώρο του μουσείου, της Πολυμεσικής
Παρουσίασης των εκθεμάτων του και
της Αυτόματης Ξενάγησης. Η εμπειρία μας τόσο
στις πανοραμικές φωτογραφίσεις όσο και στο
σχεδιασμό πολυμεσικών εφαρμογών μπορεί να
μετατρέψει τη δημιουργία ενός εικονικού μουσείου
σε μια εντυπωσιακή εμπειρία.

21. Εικονικές περιηγήσεις
 Εικονική περιήγηση στην Ακρόπολη:
 http://acropolis-virtualtour.gr/acropolisTour.html
 Εικονική περιήγηση στην Αγία Σοφία:
 www.360tr.com/34_istanbul/ayasofya/english/
 Εικονική περιήγηση στο μουσείο της Ακρόπολης:
 http://www.googleartproject.com/collection/acropolis-
museum/museumview/
 Εικονική περιήγηση στο μουσείο Μπενάκη:
 http://www.benaki.gr/?id=4020201&lang=gr

22. Φωτογραφία εικονικής
περιήγησης του Παρθενώνα

23. Δομή blog

24. Εξάπλωση μουσείων στα
κοινωνικά δίκτυα
Τα μουσεία για να διαφημιστούν μπορούν να
χρησιμοποιήσουν τα εξής social media :
 Social news and recommendations (π.χ
digg.com)
 Social book marking sites (π.χ delicious.com)
 Micro blogging services (twitter)
 Blogging systems (π.χ.blogger.com)
 Social networks (π.χ. facebook, linkedin)
 Social sharing (π.χ. youtube, flickr)
 Wikis(π.χ. mediawiki.org)

25. Ποιες πληροφορίες μπορούμε να
πάρουμε μέσα από τα blog των
μουσείων
 Την ιστορία του μουσείου (ημερομηνία ίδρυσης
κ.λπ.)
 Ώρες λειτουργιάς
 Τιμές εισιτήριων
 Εκθέματα και τελευταίες προσθήκες
 Τρόποι επικοινωνίας
 Διαγωνισμούς και εκδηλώσεις του μουσείου
 Χάρτες εσωτερικών χώρων
 Οδηγίες πρόσβασης

26. Δημητρης Πετροπουλος
Αγγελος Τσορπιδης
Αλεξάνδρα Μποτρότσου
Γιαννης Γκουλιωτης
Ιωαννα Νικολαιδου
Ανδρεας Τσακιριδης

27. Περιεχόμενα
 Τι είναι κοινωνικά δίκτυα
 Σε τι χρησιμεύουν τα online κοινωνικά δίκτυα
 Εργαλεία διαχείρισης κοινωνικών δικτύων
 Τα κοινωνικά δίκτυα στις επιχειρήσεις
 Τι είναι το linkedln
 Αρχαιολογία στο Google
 Αρχαιολογία στο Facebook
 Αρχαιολογία στο Twitter
 Αρχαιολογία στο Snapchat
 Αρχαιολογία και μουσεία

28. Τι είναι τα κοινωνικά δίκτυα
Τα κοινωνικά δίκτυα είναι ένα σύνολο
αλληλεπιδράσεων και διαπροσωπικών
σχέσεων. Ο όρος σήμερα χρησιμοποιείται
επίσης για να περιγράψει ιστοσελίδες οι οποίες
επιτρέπουν την διεπαφή ανάμεσα στους
χρήστες, πχ. με σχόλια, φωτογραφίες, άλλες
πληροφορίες απο σχετική βιβλιογραφία. Οι πιο
γνωστές από αυτές τις ιστοσελίδες είναι το
Facebook ,Twitter, Instagram και Linkedln.

29. Σε τι χρησιμεύουν τα online κοινωνικά
δίκτυα
 Τα online κοινωνικά δίκτυα ορίζονται ως web-
based (διαδικτυακές) υπηρεσίες που επιτρέπουν
τα άτομα (1) να δημιουργήσουν ένα δημόσιο ή
ημι-δημόσιο προφίλ μέσα σε ένα οριοθετημένο
σύστημα, (2) να επικοινωνήσουν με μια λίστα
από άλλους χρήστες με τους οποίους
μοιράζονται μια μορφή σύνδεσης και (3) να
δουν και να διανείμουν την δικιά τους λίστα
των συνδέσεων και αυτών που φτιάχτηκαν από
άλλους μέσα στο σύστημα (Boyd & Ellison,
2008).

30.  Το LinkedIn είναι
ένας ιστοχωρος επαγγελματικής
κοινωνικής δικτύωσης. Ιδρύθηκε
τον Δεκέμβριο του 2002 από τον
Ρέιντ Χόφμαν, αλλά ξεκίνησε
επίσημα στις 5 Μαΐου του 2003. H
έδρα της εταιρίας είναι στη Σίλικον
Βάλεϊ και έχει γραφεία σε όλο τον
κόσμο.Τα εγγεγραμμένα μέλη του
έχουν τη δυνατότητα να
δημιουργήσουν το προσωπικό
επαγγελματικό τους προφίλ, να
συνδεθούν με άλλους χρήστες, να
αναζητήσουν εργασία, αλλά και να
δημιουργήσουν πελατολόγιο.
Linkedln

31. Αρχαιολογία στο gOOGLE
Στον ιστότοπο της Google
υπάρχουν “magazines”, τα οποία
χρησιμοποιούνται από
δημοσιογράφους από όλο τον
κόσμο, και εκεί δημοσιεύονται οι
πιο πρόσφατες ανακαλύψεις
σχετικά με την Αρχαιολογία.

32. Αρχαιολογία στο
FacebookΤο Facebook είναι ιστοχώρος
κοινωνικής δικτύωσης στον
οποίο οι χρήστες μπορούν να
επικοινωνούν μέσω
μηνυμάτων με τις επαφές
τους. Είναι ακόμα πολύ
εύκολο να χρησιμοποιηθεί
αυτή η εφαρμογή για πολλούς
άλλους σκοπούς, όπως είναι η
αναζήτηση για κάποιο θέμα
σχετικά με την Αρχαιολογία,
για κάποιον που θέλει να
μάθει κάτι γι' αυτήν.

33. Αρχαιολογία στο Facebook

34. Aρχαιολογία στο Twitter
Το Twitter είναι ένας ιστοχώρος κοινωνικής δικτύωσης που επιτρέπει στους
χρήστες του να στέλνουν και να διαβάζουν σύντομα μηνύματα, τα οποία
ονομάζονται τουίτς (Tweets). Τα μηνύματα μπορούν να αναγνωστούν και από
μη συνδεδεμένους χρήστες, αλλά μόνο οι συνδεδεμένοι μπορούν να
δημοσιεύσουν κείμενα. Μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί και ως μέσο
άντλησης πληροφοριών.

35. Αρχαιολογία στο
Snapchat
Το Snapchat είναι μια εφαρμογή
στην οποία κάθε χρήστης της
μπορεί να δημοσιεύει διάφορα
στιγμιότυπα από την ζωή του.
Κάποιοι λογαριασμοί
ασχολούνται με την Αρχαιολογία
οπότε δημοσιεύουν για αυτήν και
κάθε άνθρωπος που θέλει να
παρακολουθήσει μπορεί απλά να
κάνει τον λογαριασμό αυτό
“add”.

36.  Τα μουσεία αξιοποιούν τα μέσα κοινωνικής
δικτύωσης για επικοινωνία και για τη
δημιουργία νέων κοινωνικών σχέσεων.
Kαλούνται επίσης να επαναπροσδιορίσουν,
μέσω των δυνατότητων που δίνουν τα μέσα
κοινωνικής δικτύωσης, τα μοντέλα
επικοινωνίας τους και να περάσουν από το
μοντέλο της μετάδοσης πληροφορίας από τον
οργανισμό στον χρήστη/επισκέπτη. Τα μέσα
κοινωνικής δικτύωσης, ενισχύουν την παρουσία
του μουσείου εκεί όπου πραγματικοί και εν
δυνάμει επισκέπτες έχουν ήδη δημιουργήσει
δίκτυα επικοινωνίας και είναι ήδη ενεργοί
μέτοχοι σε επικοινωνιακές δράσεις, και δεν
συγκεντρώνουν όλες τους τις προσπάθειες σε
έναν και μόνο χώρο, τον μουσειακό, ή σε μία
και μόνο διαδικτυακή παρουσία, τον δικτυακό
τόπο του μουσείου.
Αρχαιολογία και
μουσεία

37. 1)Αμπατζιάνη Ελευθερία
2)Κασιρίδου Αγγελική
3)Κατρανίτσας Στέλιος
4)Μουταφίδης Άγγελος
5)Σαββάκης Σταύρος

38. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
 ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
Τεχνικές μηνυμάτων στην Αρχαία Ελλάδα
Οπτικά σήματα με φωτιά
Ακουστικός Τηλέγραφος
Η Μέθοδος του Πολύβιου
Τηλέγραφος του Αινεία
Φρυκτωρίες
Σε άλλους λαούς

39. Επικοινωνία
Στην εποχή που ζούµε τα εξελιγµένα επικοινωνιακά
µέσα έχουν διαδραµατίσει πολύ σηµαντικό ρόλο
στην καθηµερινότητα των ανθρώπων. Αξίζει λοιπόν
να µάθουµε πως δηµιουργήθηκαν οι τρόποι
επικοινωνίας από τα αρχαία χρόνια µέχρι και
σήµερα. Είναι σηµαντικό να γνωρίζουµε τι
σκέφτηκαν οι αρχαίοι πρόγονοί μας και ποιο
γνώµονα είχαν για να δηµιουργήσουν σχετικά
γρήγορους και δύσκολους λειτουργικά τρόπους
επικοινωνίας. Σε αυτήν την εργασία θα
αναφερθούµε στις επικοινωνίες του αρχαίου Ελλάδας
και τις επικοινωνίες στη σηµερινή εποχή, τις
διαφορές που έχουν µεταξύ τους και τα κοινά
χαρακτηριστικά τους!

40.  Από τα περιστέρια, ακολούθους της θεάς Αφροδίτης, που
έστελναν μηνύματα στους ερωτευμένους, μέχρι τις
φρυκτωρίες, που μετέδωσαν στις Μυκήνες το οπτικό
μήνυμα για την πτώση της Τροίας, έως τους διαστημικούς
δορυφόρους και το Ίντερνετ, η ιστορία των
τηλεπικοινωνιών συνδέεται με την ανάγκη του ανθρώπου
να επικοινωνήσει, να διαδώσει και να πληροφορηθεί.

41. Τεχνικές μηνυμάτων
 ΑΓΓΕΛΙΟΦΟΡΟΙ
Η πρώτη και πανάρχαια
µέθοδος µετάδοσης
πληροφοριών και
µηνυµάτων στηρίχθηκε στη
δύναµη των ανθρώπινων
άκρων να διασχίζουν τις
αποστάσεις όσο το δυνατόν
συντοµότερα. Στους
Έλληνες πασίγνωστοι ήταν
οι µαραθωνοδρόµοι, οι
οποίοι µετέφεραν κυρίως
στρατιωτικά µηνύµατα.

42. Τεχνικές μηνυμάτων
 Υπήρχαν επίσης και οι
έφιπποι αγγελιαφόροι
οι οποίοι διέσχιζαν
τεράστιες αποστάσεις σε
σύντοµο χρονικό
διάστηµα έχοντας µαζί
τους δυο η τρία άλογα,
τα οποία ίππευαν
διαδοχικά ώστε να τα
ξεκουράζουν. Αυτή ήταν
η πρωτόγονη µορφή
µεταφοράς µηνυµάτων.

43. Τεχνικές μηνυμάτων
 Ως φορείς µηνυµάτων σε
µακρινές αποστάσεις
χρησιµοποιήθηκαν τα
ταχυδροµικά περιστέρια
από πολύ παλιές εποχές.
Μας δίνεται η δυνατότητα
από όσα στοιχεία
διαθέτουµε , να
προσδιορίσουµε τον 5°
αιώνα π.Χ ως την περίοδο
κατά την οποία άρχισε να
χρησιµοποιείται η µέθοδος
των περιστεριών.

44. Σήμερα…
 Ταχυδρομείο

45. Σήμερα…
 Ταχυμεταφορές σε
ολόκληρο τον κόσμο

46. ΛΑΚΕΔΑΙΜΟΝΙΚΗ Ή ΚΡΥΠΤΕΙΑ
ΣΚΥΤΑΛΗ Η τέχνη της κρυπτογράφησης χρησιμοποιήθηκε
ιδιαίτερα για πολεμικούς σκοπούς. Οόρος σκυτάλη,
μέθοδος των Σπαρτιατών, είναι ευφυής και διάσημος
αλλά καιπαρεξηγημένος. Γύρω από ξύλινο κύλινδρο
(σκυτάλη) τυλίγεται ταινία περγαμηνής ήυφάσματος
ή δέρματος. Κατά μήκος της περιέλιξης
καταγράφονταν σειρές μηνύματος. Τα μηνύματα που
μεταφέρονταν μετη μέθοδο αυτή, θα πρέπει να ήταν
σύντομα, δηλαδή «λακωνικά».

47. ΑΚΟΥΣΤΙΚΟΣ
ΤΗΛΕΓΡΑΦΟΣ
 Κάποιες αναφορές
µιλάνε για ειδικές
µεταλλικές συσκευές
(τηλεβόες) που
χρησιµοποιήθηκαν
από το στρατό του Μ.
Αλέξανδρου για
ακουστικές
επικοινωνίες. Η
εµβέλειά τους λέγεται
ότι ήταν περίπου
2.500 µέτρα. Είχαν
την µορφή µεταλλικών
κυκλικά
αναδιπλωµένων
χωνιών που

48. Σήμερα…
Τηλεβόας

49. Η ΜΕΘΟ∆ΟΣ ΤΟΥ ΠΟΛΥΒΙΟΥ
 Η διαδικασία µεταφοράς
µηνυµάτων µε τον τρόπο
που είχε σκεφτεί ο
Πολύβιος ήταν µια
δύσκολη διαδικασία, που
για να υλοποιηθεί
χρειάζονταν αρκετά
άτοµα και κάποιου είδους
πινακίδες. Το αλφάβητο
ήταν µοιρασµένο σε 5
σειρές και 5 στήλες. Έτσι
µε 2 οµάδες από 5
φωτιές η κάθε µια ,
µπορούσαν να

50. ΤΗΛΕΓΡΑΦΟΣ ΤΟΥ ΑΙΝΕΙΑ
 (η πρώτη συσκευή
τηλεπικοινωνίας παγκοσμίως)
Πρόκειται για μια ευφυέστατη
μέθοδο αποστολής
προσυμφωνημένων μηνυμάτων,
που περιέγραψε ο Αινείας ο
Τακτικός τον 4ο π.Χ. αιώνα.
 Σε όλες τις σηµατοδοτικές
σκοπιές υπήρχαν πανοµοιότυποι
κάδοι γεµάτοι µε νερό. Κάθε
κάδος είχε από µια όµοια βρύση.

51. Φρυκτωρίες
 Η ανάγκη για κάτι γρηγορότερο από τους
ταχυδρόμους, οδήγησε στην απόφαση να
δημιουργηθεί σύστημα μηνυμάτων με φωτιά.
Όταν η Τροία έπεσε στα χέρια των Ελλήνων η
υπόλοιπη Ελλάδα το έμαθε μέσα σε μια ημέρα
χρησιμοποιώντας αυτό το σύστημα
επικοινωνίας. Για την μετάδοση του μηνύματος
χρησιμοποιήθηκε το σύστημα
της πυρσείας δηλαδή η χρήση φωτεινών
αναμεταδοτών από βουνοκορφή σε
βουνοκορφή. Οι κορυφές των βουνών δεν
επιλέχθηκαν τυχαία. Ακόμα και σήμερα
παρατηρούμε ότι υπάρχει καλή ορατότητα
μεταξύ τους.

52. Φρυκτωρίες

53. ΑΛΛΟΙ ΛΑΟΙ
 Οι Κινέζοι, οι Πέρσες, οι Καρχηδόνιοι όλοι έκαναν χρήση του
οπτικού τηλέγραφου. Οι Πέρσες χρησιμοποίησαν το σύστημα των
φρυκτωριών κατά τις επιθέσεις τους εναντίον της Ελλάδας. Είχαν
επίσης οργανώσει ένα μυστικό δίκτυο επικοινωνίας στην κορυφή
της Πεντέλης με ασπίδες οι οποίες αντανακλούσαν τις ακτίνες του
ήλιου. Το σύστημα αυτό ονομάστηκε ηλιοτρόπιο ή
ηλιογράφος και διατηρήθηκε για αρκετούς αιώνες.
Οι Ρωμαίοι όμως που έμαθαν τόσα πολλά από τους Έλληνες στα
θέματα της επιστήμης και της τέχνης και που ήταν και οι ίδιοι
σπουδαίοι μηχανικοί συντέλεσαν πολύ λίγο στην εξέλιξη της
τηλεγραφίας. Είχαν εγκαταστήσει ένα μεγάλο σύστημα
φρυκτωριών. Οι στρατοί των αρχαίων είχαν ιδιαίτερο σύστημα
σηματοδοτών και γι αυτό το λόγο είχαν κτιστεί χιλιάδες πύργοι.
Όταν πολιορκούσαν μια πόλη οι επιτιθέμενοι έστηναν κοντάρια στα
οποία είχαν στερεώσει πυρσούς και μετέδιδαν σήματα. Την ημέρα
χρησιμοποιούσαν και χρωματιστές σημαίες αντί για φωτιά.

54. Κίνα (σωληνώσεις
επικοινωνιών) Μέσα στο περιβόητο
Σινικό τείχος
(περίπου 9 μέτρα
ψηλό, με πύργους
των 12 μέτρων και
μήκος 6400χιλ)
υπάρχουν μεταλλικές
σωλήνες.
Φωνάζοντας μέσα σε
αυτές η φωνή φτάνει
από το ένα φυλάκιο
στο άλλο. Έτσι
μεταδίδονταν τα

55. Σήματα καπνού
 Οι Ινδιάνοι της
Βόρειας Αμερικής
χρησιμοποιούσαν
σήματα καπνού με
κάποιο κώδικα για τις
επικοινωνίες τους.

56. Ταχυδρομεία Ίνκας
 Η μέθοδος των αγγελιοφόρων – δρομέων
εξελίχθηκε λίγο πολύ από όλους τους λαούς
αλλά γνώρισε εκπληκτική εξέλιξη από τους
Ίνκας. Η μορφή επικοινωνίας που
χρησιμοποιήθηκε στα οροπέδια των Άνδεων
ήταν με οργανωμένο σύστημα δρομέων. Η
ταχύτητα του δικτύου ήταν αξιοσημείωτη.

57. Σφυρίγματα
 Οι Γκουάντσε, οι
κάτοικοι των Καναρίων
Νήσων,
χρησιμοποιούσαν μια
ειδική γλώσσα
σφυριγμάτων για να
επικοινωνούν σε
μεγάλες αποστάσεις.
Λέγεται ότι με τα
σφυρίγματα αυτά
μπορούσαν να
επικοινωνούν σε
απόσταση 4
χιλιομέτρων.

58. Σήματα σημαίων
 Ένας αρκετά διαδεδομένος τύπος οπτικών
σημάτων που χρησιμοποιείται από την
αρχαιότητα μέχρι σήμερα κυρίως απ' τον
στρατό, είναι με κινούμενες σημαίες και
αντίστοιχο κώδικα κινήσεων. Στο ναυτικό
χρησιμοποιείται ακόμη απ' τους
σημαιοφόρους. Αλλά και στα αεροδρόμια
παρόμοιο απλουστευμένο σύστημα βοηθάει
(αναντικατάστατο μέχρι και σήμερα!) στους
ελιγμούς των αεροσκαφών στο αεροδρόμιο.

60. Η επικοινωνία σήμερα…

63. ΚΑΙ ΑΥΡΙΟ...
 Ακόμη κι αν η τεχνολογία σήμερα έχει
εξελιχθεί ραγδαία, η πρόοδος της δε σταματά
ποτέ. Αναμένονται σπουδαίες εφευρέσεις
στο κοντινό μέλλον (φυσικά όχι μόνο στον
τομέα της επικοινωνίας) οι οποίες θα
κληθούν να βελτιώσουν πολλές πτυχές της
καθημερινής μας ζωής. Ωστόσο, δεν πρέπει
σε καμία περίπτωση να ξεχνάμε τη
συνεισφορά των αρχαίων πολιτισμών, αφού
αποδείχθηκε καθοριστική για όλες τις υλικές
απολαύσεις και τεχνολογίες που διαθέτουμε
σήμερα.

64. Η επικοινωνία στο μέλλον θα
γίνεται με ολογράμματα
 Με κάμερες 3D και επιπλέον εξοπλισμό
που απαιτείται για να μπορεί να σταλεί
στο άλλο άκρο της σύνδεσης στον ένα
συνομιλητή μια ακριβής ψηφιακή
αναπαράσταση του άλλου αλλά και των
κινήσεών του σε πραγματικό χρόνο, που
προβάλλεται στα περίφημα Γυαλιά της
Microsoft, τα HoloLens.

66.  Πρόκειται για ένα ασυνήθιστο ζευγάρι
«γυαλιών»
Τα γυαλιά αυτά, που λειτουργούν ως μέσο
«επαυξημένης πραγματικότητας», θα δίνουν τη
δυνατότητα στον κάτοχό τους να παίρνει
φωτογραφίες και βίντεο, να πραγματοποιεί
βιντεοκλήσεις, να βλέπει την πρόβλεψη καιρού
και να ζητάει οδηγίες μέσω τρισδιάστατων
χαρτών, μονάχα με το πρόσταγμα της φωνής
του.
Η Google μας καλωσορίζει στο
μέλλον της επικοινωνίας

68. Χρυσοχοΐδης Αλέξανδρος
Παπάζογλου Μαρίνα
Κοτανίδης Παύλος
Ραχήμ Μπουράκ
Ροσδόκη Ελένη

69. Εκπαίδευση
Η εκπαίδευση των φοιτητών του Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας έχει ως
στόχο τη διδασκαλία της μεθοδολογίας για την επίλυση παλαιών και νέων
επιστημονικών προβλημάτων, την καθοδήγηση στον εντοπισμό και την έρευνα
των αρχειακών πηγών, τον εξοπλισμό των φοιτητών με τις απαραίτητες
γνώσεις πάνω στις βασικές κατευθύνσεις των Ιστορικών και Αρχαιολογικών
Σπουδών, καθώς και της Λαογραφίας. Οι απόφοιτοι απασχολούνται κυρίως στη
Δημόσια και στην Ιδιωτική Μέση Εκπαίδευση. Πολλοί, όμως, κατευθύνονται σε
μεταπτυχιακές σπουδές στο εσωτερικό ή το εξωτερικό ή και σε αντίστοιχα
ερευνητικά κέντρα.
Για το λόγο αυτό στο προπτυχιακό πρόγραμμα συνυπάρχουν μαθήματα
κορμού και μαθήματα ύλης (υποχρεωτικά και κατ' επιλογήν υποχρεωτικά), τα
μαθήματα των ξένων γλωσσών (αγγλικά, γαλλικά, ιταλικά, γερμανικά) και τα
μαθήματα που προσφέρονται από τα μέλη ΔΕΠ άλλων τμημάτων. Η
εκπαίδευση συμπληρώνεται με σεμινάρια-συνέδρια, διαλέξεις ελλήνων και
ξένων επιστημόνων, εργασίες και ειδικά μαθήματα (σχέδιο-φωτογραφία).
Παράλληλα οι φοιτητές συμμετέχουν σε ανασκαφές, επιτόπιες έρευνες,
επισκέψεις σε μουσεία, σε ασκήσεις και μελέτες αρχειακών συλλόγων,
εκπαιδευτικές εκδρομές κ.λ.π.

70. Εκπαίδευση
Το Τμήμα Ιστορίας και
Αρχαιολογίας
συγκροτείται από
τέσσερις Τομείς:
 Αρχαίας και
Μεσαιωνικής Ιστορίας
 Αρχαιολογίας και
Ιστορίας της Τέχνης
 Ιστορίας Νεοτέρων
Χρόνων
 Λαογραφίας

71. Εκπαίδευση
Στην Ελλάδα Αρχαιολογία διδάσκετε στο:
 Τμήμα ιστορίας και αρχαιολογίας: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων [13.418
μόρια]
 Τμήμα ιστορίας και αρχαιολογίας: Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο
Θεσσαλονίκης [15.819 μόρια]
 Τμήμα ιστορίας και αρχαιολογίας: Εθνικό Καποδιστριακό
Πανεπιστήμιο Αθηνών [16.134 μόρια]
 Τμήμα ιστορίας και αρχαιολογίας: Πανεπιστήμιο Κρήτης (Ρέθυμνο)
[13.154 μόρια]
 Τμήμα ιστορίας, αρχαιολογίας και κοινωνικής ανθρωπολογίας:
Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας (Βόλος) [14.162 μόρια]
 Τμήμα ιστορίας, αρχαιολογίας και διαχείρισης πολιτισμικών
αγαθών: Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου (Καλαμάτα) [12.478 μόρια]
(Το καθένα από τα πανεπιστήμια έχει μαθήματα και για πτυχία και για

72. Σεμινάριο αρχαιολογίας και
πληροφορικής
Τις τελευταίες δεκαετίες η αρχαιολογία στρέφεται όλο και περισσότερο σε διεπιστημονικές προσεγγίσεις,
όπου η χρήση των υπολογιστών, των ποσοτικών μεθόδων και των νέων τεχνολογιών κατέχουν
σημαντική θέση. Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας δίνουν τη δυνατότητα συγκέντρωσης, αρχειοθέτησης,
ανάλυσης και διαχείρισης ενός μεγάλου αριθμού αρχαιολογικών πληροφοριών, διαφορετικής υπόστασης
(κείμενα, ποσοτικά δεδομένα, εικόνες, διανυσματικές πληροφορίες). Στόχος του σεμιναρίου είναι να
παρουσιάσει, από την προοπτική του αρχαιολόγου, πώς οι σύγχρονες απαιτήσεις της αρχαιολογίας
μπορούν αν υποστηριχθούν από τα ηλεκτρονικά πληροφορικά συστήματα.
Τα θέματα που θα επιλεγούν στο σεμινάριο
ως παραδείγματα είναι η καταγραφή και
αρχειοθέτηση των αρχαιολογικών
πληροφοριών, η ανάλυση και ταξινόμηση
των υλικών τεκμηρίων, η παρακολούθηση
της εργασίας πεδίου και της ανασκαφής, τα
γεωγραφικά συστήματα πληροφοριών, η
τρισδιάστατη αναπαράσταση.
Το σεμινάριο απευθύνεται σε σπουδαστές
αρχαιολογίας του 3ου ή 4ου έτους που
έχουν ήδη βασικές γνώσεις στη χρήση των
υπολογιστών και του διαδικτύου.

73. Επαγγελματική
Απασχόληση
Αναλυτικότερα οι απόφοιτοι του
Τμήματος Ιστορίας και
Αρχαιολογίας μπορούν να
εργασθούν:
 Ως εκπαιδευτικοί στη δημόσια και
ιδιωτική εκπαίδευση και κατάρτιση.
 Σε ερευνητικά ιδρύματα κέντρα
μελετών, υπηρεσίες αρχείων,
βιβλιοθήκες, μουσεία, Ελληνικό
Οργανισμό Τουρισμού.
 Ως επιστημονικό και ερευνητικό προσωπικό σε κέντρα και υπηρεσίες του δημοσίου
και του ιδιωτικού τομέα
 Σε πνευματικά κέντρα και φορείς προβολής και ανάδειξης της πολιτιστικής
κληρονομιάς
 Σε αρχαιολογικές ανασκαφές του Υπουργείου Πολιτισμού, την Αρχαιολογική
Υπηρεσία, την Τοπική Αυτοδιοίκηση.
 Σε διπλωματική υπηρεσία του Υπουργείου Εξωτερικών.
 Στον έντυπο και ηλεκτρονικό τύπο.

74. Γενική Διεύθυνση Αρχαιοτήτων
και Πολιτιστικής
τόσο της υλικής όσο και της
άυλης.
 Ο συντονισμός, η εποπτεία και η
μέριμνα για την εύρυθμη και
αποτελεσματική λειτουργία, την
εξασφάλιση της χρηστής
διοίκησης και της λογοδοσίας, την
επίτευξη συγκεκριμένων στόχων,
την απλούστευση των διοικητικών
διαδικασιών των υπαγομένων σε
αυτήν Υπηρεσιών του Υπουργείου
Πολιτισμού και Αθλητισμού.
Στρατηγικοί σκοποί της Γενικής Διεύθυνσης Αρχαιοτήτων και Πολιτιστικής
Κληρονομιάς είναι:
 Η διαμόρφωση και εποπτεία της πολιτικής για την προστασία, διάσωση,
ανεύρεση, συντήρηση, ανάδειξη και προβολή της πολιτιστικής κληρονομιάς της
Ελλάδος,

75. Εφορεία
Η Εφορεία Προϊστορικών και
Κλασικών Αρχαιοτήτων είναι
Περιφερειακή Υπηρεσία του
Υπουργείου Πολιτισμού, σε επίπεδο
Διεύθυνσης, έχει έδρα την Αθήνα και
είναι αρμόδια για τον προγραμματισμό
και την εκτέλεση έργων συντήρησης,
αναστήλωσης και αποκατάστασης
μνημείων καθώς και έργων
διαμόρφωσης στους αρχαιολογικούς
χώρους της δικαιοδοσίας της, τη
διενέργεια αρχαιολογικών ερευνών
στους αρχαιολογικούς χώρους και το
περιβάλλον τους, την έρρυθμη
λειτουργία των μουσείων της και τη
διαχείριση των μουσειακών
αντικειμένων και γενικά για την
εκπόνηση του επιστημονικού και
διοικητικού έργου που απαιτείται για
την προστασία και ανάδειξη των
αρχαιοτήτων της περιφερείας της.

76. Εφορεία
Τα αντικείμενα αρμοδιότητας της Εφορείας είναι τα παρακάτω:
 Ο προγραμματισμός και η εκτέλεση έργων συντήρησης, στερέωσης, αποκατάστασης ή
αναστήλωσης μνημείων και διαμόρφωσης αρχαιολογικών χώρων
 Η φύλαξη και έρρυθμη λειτουργία των επισκέψιμων αρχαιολογικών χώρων και
μουσείων.
 Η διαχείριση των εκθεμάτων των Μουσείων καθώς επίσης των αρχαιολογικών
συλλογών σε ειδικούς χώρους (συντήρηση, κατασκευή εκμαγείων, μετακινήσεις,
επανεκθέσεις, καταγραφή, ταξινόμηση, ηλεκτρονική αρχειοθέτηση).
 Η προβολή των αρχαιοτήτων μέσω εποπτικού υλικού και εκπαιδευτικών
προγραμμάτων.
 Η ανασκαφική έρευνα στους αρχαιολογικούς χώρους, οι σωστικές ανασκαφές, η
επιφανειακή έρευνα και οι δοκιμαστικές τομές χώρων προς οικοδόμηση ως και ο
έλεγχος λιθοδομών υπό επισκευή, για τον εντοπισμό, αποκάλυψη και διατήρηση των
αρχαιοτήτων.
 Ηλεκτρονική αρχειοθέτηση μνημείων
 Χορήγηση αδειών μελέτης αρχαιολογικού υλικού, φωτογράφισης, κινηματογράφησης,
καλλιτεχνικών εκδηλώσεων, ελεύθερης εισόδου στα Μουσεία και τους αρχαιολογικούς
χώρους.

77. Εφορεία
 Η παντοειδής τεκμηρίωση των αρχαιολογικών εργασιών, η μελέτη και
δημοσίευση των πορισμάτων της έρευνας.
 Οι κηρύξεις μνημείων και αρχαιολογικών χώρων και η θεσμοθέτηση
ζωνών προστασίας τους.
 Η εποπτεία αρχαιολογικών εργασιών εκτελουμένων από τρίτους
 Η χορήγηση αδειών οικοδόμησης σε περιοχές αρχαιολογικού
ενδιαφέροντος, μελέτης αρχαιολογικού υλικού, φωτογράφισης,
κινηματογράφησης, καλλιτεχνικών εκδηλώσεων και ελευθέρας εισόδου
στα μουσεία και τους αρχαιολογικούς χώρους.
 Η μέριμνα περί των ακινήτων ιδιοκτησίας Υπουργείου Πολιτισμού, που
ευρίσκονται στη χωρική αρμοδιότητα της Εφορείας Προϊστορικών και
Κλασικών Αρχαιοτήτων.
 Δημοσιοποίηση του επιστημονικού έργου της Εφορείας.

78. Εφορεία Ροδόπης
Σε κάθε Εφορεία Αρχαιοτήτων συγκροτείται και
λειτουργεί επιστημονική ολομέλεια, στην οποία μετέχουν
οι υπάλληλοι Κλάδων και Ειδικοτήτων ΠΕ και ΤΕ, που
υπηρετούν σε αυτήν υπό την προεδρία του Προϊσταμένου
της. Στην επιστημονική ολομέλεια, η οποία συνέρχεται
τουλάχιστον τρεις φορές το χρόνο, συζητείται το
Επιχειρησιακό πρόγραμμα, η αξιολόγηση εφαρμογής των
στόχων της Υπηρεσίας και ο ενδεχόμενος
επανακαθορισμός τους.
Η Εφορεία Αρχαιοτήτων Ροδόπης είναι
Περιφερειακή Υπηρεσία του Υπουργείου
Πολιτισμού και Αθλητισμού, έχει έδρα την
Κομοτηνή και χωρική αρμοδιότητά της
όλους τους Δήμους της Περιφερειακής
Ενότητας Ροδόπης.
Η Εφορεία Αρχαιοτήτων Ροδόπης
δραστηριοποιείται στους χώρους ευθύνης
της βάσει του οικείου Οργανισμού και της
αρχαιολογικής νομοθεσίας "Για την
προστασία των Αρχαιοτήτων και εν γένει
της Πολιτιστικής Κληρονομιάς".
Κατά τη διεκπεραίωση των υποθέσεων η
Εφορεία συνεργάζεται με την Κεντρική
Υπηρεσία του ΥΠ.ΠΟ.Α., καθώς επίσης με
τη συναρμόδια για τη Ροδόπη Υπηρεσία
Νεωτέρων Μνημείων. Παραπέμπει τα
θέματα μείζονος σημασίας στο Κεντρικό
Αρχαιολογικό Συμβούλιο, το Κεντρικό
Συμβούλιο Μουσείων ή στο Τοπικό
Συμβούλιο Μνημείων, κατ΄ εφαρμογή των
αρχαιολογικών διατάξεων.

79. Εφορεία Ροδόπης
Στη Γραμματεία της Εφορείας Αρχαιοτήτων Ροδόπης κατατίθενται αιτήσεις για:
 τη χορήγηση Άδειας Φωτογράφισης σε Μουσεία, Μνημεία και Αρχαιολογικούς Χώρους
αρμοδιότητάς της.
 τη χορήγηση Άδειας Κινηματογράφησης-Βιντεοσκόπησης σε Μουσεία, Μνημεία και
Αρχαιολογικούς Χώρους αρμοδιότητάς της.
 τη χορήγηση Άδειας Δημοσίευσης Εικόνων Αρχαιολογικού Περιεχομένου σε ηλεκτρονική έκδοση.
 τη χορήγηση άδειας μελέτης και δημοσίευσης αρχαιολογικών ευρημάτων.
 την έκδοση ατομικών αδειών ελευθέρας εισόδου. Για ομαδικές άδειες ελευθέρας εισόδου στους
χώρους της Εφορείας οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει να απευθύνονται στο ΥΠ.ΠΟ.Α.
 τη χορήγηση άδειας οικοδομικών εργασιών στα όρια αρμοδιότητας της Εφορείας. Οι εγκρίσεις
οικοδομικών εργασιών σε περιοχές αρχαιολογικού ενδιαφέροντος χορηγούνται μετά από αίτηση
του ενδιαφερομένου συνοδευόμενη από πλήρες τοπογραφικό και διάγραμμα εκσκαφών,
αρχιτεκτονική μελέτη (σε περίπτωση επισκευής ή προσθήκης απαιτείται επιπλέον αποτύπωση
της υπάρχουσας κατάστασης), τεχνική έκθεση και φωτογραφίες, εις διπλούν
 Πληροφορίες περί των αρχαιολογικών δεσμεύσεων που ισχύουν για συγκεκριμένο ακίνητο ή
περιοχή καθώς και οι βεβαιώσεις που απαιτούνται για συμβολαιογραφικές πράξεις
αγοραπωλησίας ακινήτων, χορηγούνται μετά από αίτηση του ενδιαφερομένου, συνοδευόμενη
από τοπογραφικό διάγραμμα του ακινήτου και, σε περίπτωση περιοχής εκτός σχεδίου,
απόσπασμα χάρτη της Γεωγραφικής Υπηρεσίας Στρατού σε κλίμακα 1:5000, όπου θα εμφαίνεται
ακριβώς η θέση του ακινήτου.
 χορήγηση για την άδεια λειτουργίας καταστήματος, εντός του κηρυγμένου αρχαιολογικού χώρου

80. Τμήμα Αρχαιολογικών Χώρων-
Υπουργείο Πολιτισμού και
Αθλητισμού
Στην αρμοδιότητα του Τμήματος υπάγονται τα θέματα που αφορούν:
 στη διατήρηση, προστασία, ανάδειξη, οργάνωση, διαμόρφωση και διαχείριση των αρχαιολογικών
χώρων, μνημείων και ιστορικών τόπων, οι οποίοι έχουν κηρυχθεί διότι αποτέλεσαν τον τόπο
εξαίρετων μυθικών γεγονότων ή γεγονότων που έλαβαν χώρα μέχρι το τέλος του 4ου αιώνα μ.Χ.,
στην προστασία του άμεσου φυσικού ή μη περιβάλλοντός τους, στον έλεγχο παντός έργου που
επηρεάζει άμεσα ή έμμεσα τους αρχαιολογικούς χώρους και τα μνημεία, στην επιστημονική
μελέτη των συναφών ζητημάτων, στην κήρυξη, οριοθέτηση και αναοριοθέτηση αρχαιολογικών
χώρων, ιστορικών κατά τα ανωτέρω τόπων, μνημείων, στον καθορισμό ζωνών προστασίας,
καθώς και στην προώθηση προς τα αρμόδια όργανα και Υπηρεσίες των απαλλοτριώσεων και
καταβολών αποζημιώσεων για την στέρηση χρήσης ακίνητης περιουσίας για αρχαιολογικούς
λόγους.
 στις σωστικές αρχαιολογικές ανασκαφές ή εργασίες, στην παρακολούθησή τους έως την τελική
δημοσίευση των σχετικών αποτελεσμάτων και στη λήψη μέτρων προστασίας και τακτοποίησης
των ανασκαφικών ευρημάτων.

81. Τμήμα Αρχαιολογικών Χώρων-
Υπουργείο Πολιτισμού και
Αθλητισμού
 στην αρχαιολογική μελέτη και παρακολούθηση των τεχνικών έργων και των έργων
συντήρησης επί μνημείων ή πλησίον μνημείων και πολιτιστικών αγαθών, καθώς και στη
διατύπωση γνώμης για την έγκριση μελετών και την εκτέλεση των έργων αυτών.
 στην εκπόνηση και παρακολούθηση της
εφαρμογής προγραμμάτων προστασίας,
ανάδειξης, διαμόρφωσης, αποκατάστασης
και συντήρησης των αρχαιολογικών χώρων
και μνημείων.
 στην παραχώρηση αρχαιολογικών χώρων
και μνημείων για την πραγματοποίηση
καλλιτεχνικών και λοιπών πολιτιστικών
εκδηλώσεων και στη χορήγηση σχετικών
αδειών
 στην επιστημονική μελέτη και
παρακολούθηση κινητών και ακινήτων
αρχαιολογικών ευρημάτων που έρχονται
στο φως λόγω της εκτέλεσης δημόσιων ή
ιδιωτικών έργων.