SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Download to read offline
Εργασία με θέμα Δημιουργικές
Στρατηγικές στην ψηφιακή
επικοινωνία
Διδάσκουσα : Λήδα Τσενέ
Φοιτήτρια : Μαρία Μελεσσανάκη (11500667), Θ.Ε: ΕΔΜ612
2018-2019
Μουσείο Φυσικής Ιστορίας
Κρήτης
Μουσείο Φυσικής Ιστορίας
Κρήτης
Σύμφωνα με το Προεδρικό Διάταγμα
1082 (ΦΕΚ 274/3 1980) λειτουργεί
στο Πανεπιστήμιο Κρήτης, στα
πλαίσια της Σχολής Θετικών και
Τεχνολογικών Επιστημών (Σ.Θ.Τ.Ε.),
το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας,
(ΜΦΙΚ).
Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης
 Σκοπός του ΜΦΙΚ είναι η έρευνα για το
περιβάλλον και την προστασία του, για το
νησί της Κρήτης, την περιοχή της
Ελλάδας αλλά και ευρύτερα της
Ανατολικής Μεσογείου.
 Ακόμη, η διατήρηση και ο εμπλουτισμός
συλλογών και αρχείων σχετικών με το
περιβάλλον της περιοχής δράσης του αλλά
και η περιβαλλοντική εκπαίδευση.
Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης
 Το Μουσείο στεγάζεται σε ένα
υπερσύγχρονο κτίριο. Οι λειτουργικές
ανάγκες του καλύπτονται από τις
τακτικές πιστώσεις και τις δημόσιες
επενδύσεις του Πανεπιστημίου Κρήτης,
από ερευνητικά προγράμματα και
μελέτες, από τα έσοδα των εκθέσεων,
των δραστηριοτήτων και των εκδόσεών
του, καθώς και από δωρεές.
Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης
 Οι δραστηριότητες στο ΜΦΙΚ δεν σταματούν
όλη τη διάρκεια του έτους.
Ενδεικτικά αναφερόμαστε στα εκπαιδευτικά
προγράμματα για μαθητές όλων των
βαθμίδων, Σεμινάρια Εκπαιδευτικών, Σχολές
γονέων, παγκόσμια συνέδρια για το
περιβάλλον, συμμετοχή σε Ευρωπαϊκά
προγράμματα, Προβολές ταινιών, escape
room, φιλοζωική δράση σε συνεργασία με
άλλους φορείς κ.λ.π.
Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης
 Τα εκθέματά του, προέρχονται από ζώα που
βρέθηκαν νεκρά στην φύση σε καλή
κατάσταση και ταριχεύτηκαν, αλλά και
ομοιώματα από ζώα που υποθέτουν οι ειδικοί
πως ακριβώς ήταν, από οστά που έχουν
βρεθεί στο νησί.
 Επιπλέον έχει ειδικές προθήκες με την
χλωρίδα και την πανίδα του τόπου.
Ενδιαφέρον παρουσιάζουν και τα ζωντανά
εκθέματα από τρωκτικά, ερπετά κ.α. ζώα από
την κρητική φύση.
Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης
 Άνθρωποι όλων των ηλικιών αποτελούν το
κοινό του Μουσείου.
 Εκπαιδευτικοί, μαθητές όλων των
βαθμίδων, φοιτητες, ερευνητές
επιστήμονες, αλλά και τουρίστες που
ενδιαφέρονται για την φυσική ιστορία, την
χλωρίδα και την πανίδα του τόπου.
 Το μορφωτικό τους επίπεδο είναι υψηλό.
Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης
 Κατά καιρούς το ΜΦΙΚ φιλοξενεί
περιοδικές εκθέσεις, διαθέτοντας εκθέματα
από άλλα Μουσεία. Όπως η περιοδική
έκθεση με ακραίες μορφές Δεινοσαύρων,
η περιοδική έκθεση με τα εντυπωσιακά
ολογράμματα, τα φωτεινά μυστήρια, κ.λ.π.
Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης
 Τα εκπαιδευτικά προγράμματα του ΜΦΙΚ
είναι καινοτόμα και απευθύνονται σε
μαθητές όλων των ηλικιών. Ξεχωρίζει το
εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το σεισμό
οπου οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να
βιώσουν το τράνταγμα, των μεγαλύτερων
σεισμών του πλανήτη καθώς και να
ενημερωθούν για το πως καταστρώνεται
ένα σχέδιο διάσωσης.
Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης
 Επιπλέον, το ΜΦΙΚ διοργανώνει εκδρομές
φυσιολατρικού χαρακτήρα, με οδηγούς
ειδικούς επιστήμονες που διδάσκουν
βιωματικά την κρητική χλωρίδα και
πανίδα.
 Ακόμη, τα πρωινά του Σαββάτου και της
Κυριακής πραγματοποιεί εντός του
μουσείου, 4ωρες δραστηριότες με στόχο
την οικολογική ευαισθητοποίηση μικρών
και μεγάλων.
Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης
 Βασικός στόχος της ιστοσελίδας είναι να
καταφέρει να προσεγγίσει όσο το δυνατόν
περισσότερους χρήστες από όλη την Κρήτη,
την Ελλάδα και εξωτερικό. Με βασικό σκοπό
να άποτελεί το ΜΦΙΚ μια από τις επιλογές
τους, όταν θα επισκεφτούν την πόλη.
 Για να μπορέσει να επιτευχθεί αυτό θα πρέπει
να γίνει η σελίδα ελκυστική στους
αναγνώστες της. Παρακάτω αναφέρεται με
ποιον τρόπο θα έχουμε ένα επιτυχές
αποτέλεσμα.
Δημιουργικές Στρατηγικές στην
ψηφιακή επικοινωνία
 Λέξεις κλειδιά: Μουσείο, εξωτερικό,
εσωτερικό, φυσική ιστορία, πανίδα
Κρήτης, Χλωρίδα Κρήτης, βιωματική
εκπαίδευση, εκπαιδευτικά προγράμματα,
φύση, ζώα, δεινόσαυροι, διαγωνισμός,
δωρεάν εισητήρια, ερευνητής,
επιστήμονας, ομοιώματα, ταριχευμένα
ζώα, διάσωση άγριων ζώων, γνώση,
ψυχαγωγία.
Δημιουργικές Στρατηγικές στην
ψηφιακή επικοινωνία
 Είναι σημαντικό να μπούμε στη θέση του
επισκέπτη και να μαντέψουμε τις διαθέσεις
του.
 Οι λέξεις κλειδιά, θα πρέπει να εμφανίζονται
στις απαντήσεις των αναζητήσεων του.
 Κάθε μια από αυτές τις λέξεις θα μπορούσε να
γίνει ανιχνεύσιμη αρχικά, από τους
αλγόριθμους της google με τη σωστή χρήση
της στην ανακοίνωση διάφορων δράσεων,
στην αρχική σελίδα, σε μια ειδική στήλη.
Δημιουργικές Στρατηγικές στην
ψηφιακή επικοινωνία
 Επιπλέον, το κείμενο που θα συνοδεύει
τον τίτλο του Μουσείου στη μηχανή
αναζήτησης, θα πρέπει επίσης να περιέχει
τις λέξεις κλειδιά και να είναι γραμμένο με
απλό περιεκτικό κι ελκυστικό τρόπο.
 Θα πρέπει να είναι τόσο ενδιαφέρον, που
να τραβάει την προσοχή, ακόμη και σε
κάποιον που δεν αναζητά την σελίδα του
Μουσείου, αλλά ψάχνει κάτι σχετικό.
Δημιουργικές Στρατηγικές στην
ψηφιακή επικοινωνία
 Ακόμη, το ΜΦΙΚ μπορεί με λινκ να συνδέεται
με τα Μουσεία Φυσικής Ιστορίας όλων των
χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης και να
αποτελούν όλα μαζί μια διαδικτυακή
κοινότητα. Έτσι ώστε η μια σελίδα του ενός
μουσείου να οδηγεί στην σελίδα του άλλου.
 Στα θετικά στοιχεία θα ήταν η ηλεκτρονική
περιήγηση στα δημοφιλέστερα εκθέματα του
Μουσείου. Αυτό αναμένεται να αυξήσει την
επιθυμία του αναγνώστη να το επισκεφτεί.
Δημιουργικές Στρατηγικές στην
ψηφιακή επικοινωνία
 Τα εισητήρια του Μουσείου έχουν ιδιαίτερα
υψηλή τιμή και είναι απαγορευτικά για κάποια
παιδιά. Συστήνεται στην ιστοσελίδα να
ανακοινώνεται κάθε μήνα κι ένα σχολείο της
Επαρχίας, που θα μπορούν οι μαθητές του να
μπαίνουν με δωρεάν είσοδο για ξενάγηση από
τους δασκάλους τους. Αυτό από τη μια θα
ενισχύσει το ανθρωπιστικό πρόσωπο του
Μουσείου, κι από την άλλη θα αυξήσει την
επισκεψιμότητα της ιστοσελίδας.
Δημιουργικές Στρατηγικές στην
ψηφιακή επικοινωνία
 Αποστολή Newsletter τα οποία θα
στέλνονται 2 φορές το μήνα για να
υπενθυμίζουν τις περιοδικές εκθέσεις, να
ενημερώνουν για τυχόν νέα σεμινάρια,
δράσεις και εκπαιδευτικά πρόγράμματα.
 Για να γίνουν πιο ενδιαφέροντα τα
μηνύματα, θα μπορούν εκτός από κείμενο
να περιέχουν βίντεο και φωτογραφίες από
άλλες σχετικές δράσεις του μουσείου αλλά
και από τα εκθέματα.
Δημιουργικές Στρατηγικές στην
ψηφιακή επικοινωνία
 Επιπλέον μέσω των Newsletters γίνεται
ενημέρωση και προβολή τυχόν ενεργειών του
μουσείου για την διάσωση άγριων ζώων με
φωτογραφικό υλικό και αναλυτική παρουσίαση
της εκάστοτε ιστορίας διάσωσης, ώστε να γίνει
γνωστή και αυτή η ιδιότητα του Μουσείου.
 Τυχόν διαγωνισμοί, ή διαδικτυακά κουίζ, ακόμη
και συμπλήρωση παζλ με τη βοήθεια web2.0
εργαλείων, αλλά προσαρμοσμένα στο θέμα του
Μουσείου, θα τραβούσε και το εκπαιδευτικό
ενδιαφέρον μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών.
Δημιουργικές Στρατηγικές στην
ψηφιακή επικοινωνία
 Αμφίδρομη σύνδεση με λινκ της
ιστοσελίδας με περιοδικά οικολογικού
περιεχομένου.
 Κάποιες μέρες το χρόνο αφιερωμένες
στους δημοσιογράφους της πόλης, ώστε
να αναφέρονται με λινκ στο μουσείο.
Δημιουργικές Στρατηγικές στην
ψηφιακή επικοινωνία
 Είναι απόλυτα σημαντικό να ελέγχουμε πολύ
συχνά με τα διάφορα ειδικά εργαλεία CEO την
επισκεψιμότητα της σελίδας μας. Και να
τροποποιούμε ή να προσθέτουμε νεα στοιχεία.
Ενδεικτικά αναφέρουμε το SEO quake for firefox,
για τη διάγνωση και μέτρηση της πυκνότητας των
λέξεων κλειδιών, Ahrefs.com για την μέτρηση
των backlinks και Pindgom που μετράει την
ταχύτητα φόρτωσης της σελίδας στο ίντερνετ.
Ωστόσο υπάρχουν και αρκετά εργαλεία της
google για τον έλεγχο σωστής χρήσης στις λέξεις
κλειδιά. Κάποια από αυτά δωρεάν.
Δημιουργικές Στρατηγικές στην
ψηφιακή επικοινωνία
Πηγές
 Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης,
http://www.nhmc.uoc.gr/
 SEO VIDEO Κάντε αξιολόγηση SEO μόνοι σας
https://www.youtube.com/watch?v=WZib
B1-tqMQ
 What is CEO strategy:
https://blog.hubspot.com/marketing/seo-
strategy
Δημιουργικές Στρατηγικές στην
ψηφιακή επικοινωνία
Πηγές
 Οδηγός για την δημιουργία επιτυχημένων
newsletters,
https://blog.hubspot.com/marketing/guid
e-creating-email-newsletters-ht
 CEO tools,
https://www.shoutmeloud.com/5-
excellent-websites-to-check-keyword-
ranking-in-google.html
Δημιουργικές στρατηγικές στην
ψηφιακή επικοινωνία

More Related Content

What's hot

το μουσείο του μέλλοντος
το μουσείο του μέλλοντοςτο μουσείο του μέλλοντος
το μουσείο του μέλλοντοςspoul2014
 
αρχιτεκτονική
αρχιτεκτονικήαρχιτεκτονική
αρχιτεκτονικήganidoud
 
Lesvos 2019
Lesvos 2019Lesvos 2019
Lesvos 20192gymkor
 
μουσειο του μελλοντος, Πέτρος Τρυφωνόπουλος
μουσειο του μελλοντος, Πέτρος Τρυφωνόπουλος μουσειο του μελλοντος, Πέτρος Τρυφωνόπουλος
μουσειο του μελλοντος, Πέτρος Τρυφωνόπουλος ptryfo
 
Newsletter 20 - April - June 2018
Newsletter 20 - April - June 2018Newsletter 20 - April - June 2018
Newsletter 20 - April - June 2018Nikos Lambrinos
 
ι.ε.π. και βράβευση από την Unesco
ι.ε.π. και βράβευση από την Unescoι.ε.π. και βράβευση από την Unesco
ι.ε.π. και βράβευση από την Unesco2gymkor
 
μουσείο και αγωγή
μουσείο και αγωγήμουσείο και αγωγή
μουσείο και αγωγήdakekavalas
 
Αλληλεπίδραση με αντικείμενα και χώρους πολιτισμού
Αλληλεπίδραση με αντικείμενα και χώρους πολιτισμούΑλληλεπίδραση με αντικείμενα και χώρους πολιτισμού
Αλληλεπίδραση με αντικείμενα και χώρους πολιτισμούNikolaos Avouris
 
ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΕΧΝΗΣ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ
ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΕΧΝΗΣ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣΜΟΥΣΕΙΟ ΤΕΧΝΗΣ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ
ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΕΧΝΗΣ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣMaria Thanou
 
Αίγυπτος-Α' Λυκείου
Αίγυπτος-Α' ΛυκείουΑίγυπτος-Α' Λυκείου
Αίγυπτος-Α' ΛυκείουEfi Karagianni
 
Προσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος-Παναγία
Προσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος-ΠαναγίαΠροσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος-Παναγία
Προσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος-Παναγίαdakekavalas
 
Παρουσίαση της Ελληνικής Επαγγελματικής και Επιστημονικής Ένωση των Βιβλιοθηκ...
Παρουσίαση της Ελληνικής Επαγγελματικής και Επιστημονικής Ένωση των Βιβλιοθηκ...Παρουσίαση της Ελληνικής Επαγγελματικής και Επιστημονικής Ένωση των Βιβλιοθηκ...
Παρουσίαση της Ελληνικής Επαγγελματικής και Επιστημονικής Ένωση των Βιβλιοθηκ...Department of Library Science AΤEI Thessaloniki
 
διδακτικο σεναριο ιστοριας α'λυκειου
διδακτικο σεναριο ιστοριας α'λυκειουδιδακτικο σεναριο ιστοριας α'λυκειου
διδακτικο σεναριο ιστοριας α'λυκειουmgpanousi1
 
Διαπολιτισμικό Συνέδριο
Διαπολιτισμικό ΣυνέδριοΔιαπολιτισμικό Συνέδριο
Διαπολιτισμικό Συνέδριοkonsparask1
 
Χριστούγεννα κοντά στους άστεγους και φυλακισμένους
Χριστούγεννα κοντά στους άστεγους και φυλακισμένουςΧριστούγεννα κοντά στους άστεγους και φυλακισμένους
Χριστούγεννα κοντά στους άστεγους και φυλακισμένους2gymkor
 
παρουσίαση ιστορία2
παρουσίαση ιστορία2παρουσίαση ιστορία2
παρουσίαση ιστορία2jennydav
 
Ο κήπος του ΚΠΕ - το πράσινο στην πόλη -από το ΚΠΕ Αργυρούπολης
Ο κήπος του ΚΠΕ - το πράσινο στην πόλη -από το ΚΠΕ ΑργυρούποληςΟ κήπος του ΚΠΕ - το πράσινο στην πόλη -από το ΚΠΕ Αργυρούπολης
Ο κήπος του ΚΠΕ - το πράσινο στην πόλη -από το ΚΠΕ ΑργυρούποληςTassos Karampinis
 

What's hot (20)

το μουσείο του μέλλοντος
το μουσείο του μέλλοντοςτο μουσείο του μέλλοντος
το μουσείο του μέλλοντος
 
αρχιτεκτονική
αρχιτεκτονικήαρχιτεκτονική
αρχιτεκτονική
 
Lesvos 2019
Lesvos 2019Lesvos 2019
Lesvos 2019
 
μουσειο του μελλοντος, Πέτρος Τρυφωνόπουλος
μουσειο του μελλοντος, Πέτρος Τρυφωνόπουλος μουσειο του μελλοντος, Πέτρος Τρυφωνόπουλος
μουσειο του μελλοντος, Πέτρος Τρυφωνόπουλος
 
Newsletter 20 - April - June 2018
Newsletter 20 - April - June 2018Newsletter 20 - April - June 2018
Newsletter 20 - April - June 2018
 
Προτάσεις για Σχολικές Εκδρομές
Προτάσεις για Σχολικές ΕκδρομέςΠροτάσεις για Σχολικές Εκδρομές
Προτάσεις για Σχολικές Εκδρομές
 
ι.ε.π. και βράβευση από την Unesco
ι.ε.π. και βράβευση από την Unescoι.ε.π. και βράβευση από την Unesco
ι.ε.π. και βράβευση από την Unesco
 
μουσείο και αγωγή
μουσείο και αγωγήμουσείο και αγωγή
μουσείο και αγωγή
 
Αλληλεπίδραση με αντικείμενα και χώρους πολιτισμού
Αλληλεπίδραση με αντικείμενα και χώρους πολιτισμούΑλληλεπίδραση με αντικείμενα και χώρους πολιτισμού
Αλληλεπίδραση με αντικείμενα και χώρους πολιτισμού
 
8subject
8subject8subject
8subject
 
σχεδιο εργασιας
σχεδιο εργασιαςσχεδιο εργασιας
σχεδιο εργασιας
 
ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΕΧΝΗΣ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ
ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΕΧΝΗΣ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣΜΟΥΣΕΙΟ ΤΕΧΝΗΣ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ
ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΕΧΝΗΣ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ
 
Αίγυπτος-Α' Λυκείου
Αίγυπτος-Α' ΛυκείουΑίγυπτος-Α' Λυκείου
Αίγυπτος-Α' Λυκείου
 
Προσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος-Παναγία
Προσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος-ΠαναγίαΠροσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος-Παναγία
Προσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος-Παναγία
 
Παρουσίαση της Ελληνικής Επαγγελματικής και Επιστημονικής Ένωση των Βιβλιοθηκ...
Παρουσίαση της Ελληνικής Επαγγελματικής και Επιστημονικής Ένωση των Βιβλιοθηκ...Παρουσίαση της Ελληνικής Επαγγελματικής και Επιστημονικής Ένωση των Βιβλιοθηκ...
Παρουσίαση της Ελληνικής Επαγγελματικής και Επιστημονικής Ένωση των Βιβλιοθηκ...
 
διδακτικο σεναριο ιστοριας α'λυκειου
διδακτικο σεναριο ιστοριας α'λυκειουδιδακτικο σεναριο ιστοριας α'λυκειου
διδακτικο σεναριο ιστοριας α'λυκειου
 
Διαπολιτισμικό Συνέδριο
Διαπολιτισμικό ΣυνέδριοΔιαπολιτισμικό Συνέδριο
Διαπολιτισμικό Συνέδριο
 
Χριστούγεννα κοντά στους άστεγους και φυλακισμένους
Χριστούγεννα κοντά στους άστεγους και φυλακισμένουςΧριστούγεννα κοντά στους άστεγους και φυλακισμένους
Χριστούγεννα κοντά στους άστεγους και φυλακισμένους
 
παρουσίαση ιστορία2
παρουσίαση ιστορία2παρουσίαση ιστορία2
παρουσίαση ιστορία2
 
Ο κήπος του ΚΠΕ - το πράσινο στην πόλη -από το ΚΠΕ Αργυρούπολης
Ο κήπος του ΚΠΕ - το πράσινο στην πόλη -από το ΚΠΕ ΑργυρούποληςΟ κήπος του ΚΠΕ - το πράσινο στην πόλη -από το ΚΠΕ Αργυρούπολης
Ο κήπος του ΚΠΕ - το πράσινο στην πόλη -από το ΚΠΕ Αργυρούπολης
 

Similar to Maria melessanaki ouc edm612 2018

All arch web3h
All arch web3hAll arch web3h
All arch web3h2lykkomo
 
Tο Mουσείο του Mέλλοντος Kωνσταντίνα Xατζίνα
Tο Mουσείο του Mέλλοντος   Kωνσταντίνα XατζίναTο Mουσείο του Mέλλοντος   Kωνσταντίνα Xατζίνα
Tο Mουσείο του Mέλλοντος Kωνσταντίνα XατζίναKONSTANTINA CHATZINA
 
Το μουσείο του μέλλοντος, Ρούσση.pptx
Το μουσείο του μέλλοντος, Ρούσση.pptxΤο μουσείο του μέλλοντος, Ρούσση.pptx
Το μουσείο του μέλλοντος, Ρούσση.pptxDoraRose4
 
τα μουσεια σε μελλοντικη τροχια #hau
τα μουσεια σε μελλοντικη τροχια #hauτα μουσεια σε μελλοντικη τροχια #hau
τα μουσεια σε μελλοντικη τροχια #hauNicholas Plakidas
 
Το Μουσείο του μέλλοντος
Το Μουσείο του μέλλοντοςΤο Μουσείο του μέλλοντος
Το Μουσείο του μέλλοντοςssusera2b1a91
 
The Future Museum - Final assignment
The Future Museum - Final assignmentThe Future Museum - Final assignment
The Future Museum - Final assignmentleiakarali
 
"Μουσείο του Μέλλοντος", Malvina Fenekou. final assignment
"Μουσείο του Μέλλοντος", Malvina Fenekou. final assignment"Μουσείο του Μέλλοντος", Malvina Fenekou. final assignment
"Μουσείο του Μέλλοντος", Malvina Fenekou. final assignmentMALVINA FENEKOU
 
"Μουσειο του Μέλλοντος", Malvina fenekou. final assignment
"Μουσειο του Μέλλοντος", Malvina fenekou. final assignment"Μουσειο του Μέλλοντος", Malvina fenekou. final assignment
"Μουσειο του Μέλλοντος", Malvina fenekou. final assignmentMALVINA FENEKOU
 
Σχολεία «υιοθετούν» μνημεία
Σχολεία «υιοθετούν» μνημείαΣχολεία «υιοθετούν» μνημεία
Σχολεία «υιοθετούν» μνημεία6o Lykeio Kavalas
 
Το Πελοποννησιακό Λαογραφικό Ίδρυμα στην Ψηφιακή Εποχή
Το Πελοποννησιακό Λαογραφικό Ίδρυμα στην Ψηφιακή ΕποχήΤο Πελοποννησιακό Λαογραφικό Ίδρυμα στην Ψηφιακή Εποχή
Το Πελοποννησιακό Λαογραφικό Ίδρυμα στην Ψηφιακή ΕποχήWin to Win - Business Consultants
 
Cultural content, cultural repositories and the changing role of learning thr...
Cultural content, cultural repositories and the changing role of learning thr...Cultural content, cultural repositories and the changing role of learning thr...
Cultural content, cultural repositories and the changing role of learning thr...MEDEA Awards
 
Μαθαίνω τον τόπο μου: Όταν η Τοπική Ιστορία… πάει σχολείο μέσα από ένα πρόγρα...
Μαθαίνω τον τόπο μου: Όταν η Τοπική Ιστορία… πάει σχολείο μέσα από ένα πρόγρα...Μαθαίνω τον τόπο μου: Όταν η Τοπική Ιστορία… πάει σχολείο μέσα από ένα πρόγρα...
Μαθαίνω τον τόπο μου: Όταν η Τοπική Ιστορία… πάει σχολείο μέσα από ένα πρόγρα...papagekon
 
Ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες και τοπικά δίκτυα: νέες ευκαιρίες δράσης
Ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες και τοπικά δίκτυα: νέες ευκαιρίες δράσηςΑκαδημαϊκές βιβλιοθήκες και τοπικά δίκτυα: νέες ευκαιρίες δράσης
Ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες και τοπικά δίκτυα: νέες ευκαιρίες δράσηςIfigenia Vardakosta
 
Το μουσείο του μέλλοντος
Το μουσείο του μέλλοντοςΤο μουσείο του μέλλοντος
Το μουσείο του μέλλοντοςAngeliki Zervou
 
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΝ ΚΟΛ...
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ  ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ  ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ  ΤΟΝ ΚΟΛ...ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ  ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ  ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ  ΤΟΝ ΚΟΛ...
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΝ ΚΟΛ...Alexandra Tsigkou
 
ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ CLICHE ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ
ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ CLICHE ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ CLICHE ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ
ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ CLICHE ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣVivi Carouzou
 
Το μουσείο του μέλλοντος .pdf
Το μουσείο του μέλλοντος .pdfΤο μουσείο του μέλλοντος .pdf
Το μουσείο του μέλλοντος .pdfAlexandraKoutromanou
 
Μουσείο Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης
Μουσείο Κινηματογράφου ΘεσσαλονίκηςΜουσείο Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης
Μουσείο Κινηματογράφου Θεσσαλονίκηςdakekavalas
 
Σενάριο τοπικής Ιστορίας Θεσσαλονίκης
Σενάριο τοπικής Ιστορίας ΘεσσαλονίκηςΣενάριο τοπικής Ιστορίας Θεσσαλονίκης
Σενάριο τοπικής Ιστορίας ΘεσσαλονίκηςΈφη Βλάχου
 

Similar to Maria melessanaki ouc edm612 2018 (20)

All arch web3h
All arch web3hAll arch web3h
All arch web3h
 
Tο Mουσείο του Mέλλοντος Kωνσταντίνα Xατζίνα
Tο Mουσείο του Mέλλοντος   Kωνσταντίνα XατζίναTο Mουσείο του Mέλλοντος   Kωνσταντίνα Xατζίνα
Tο Mουσείο του Mέλλοντος Kωνσταντίνα Xατζίνα
 
Το μουσείο του μέλλοντος, Ρούσση.pptx
Το μουσείο του μέλλοντος, Ρούσση.pptxΤο μουσείο του μέλλοντος, Ρούσση.pptx
Το μουσείο του μέλλοντος, Ρούσση.pptx
 
τα μουσεια σε μελλοντικη τροχια #hau
τα μουσεια σε μελλοντικη τροχια #hauτα μουσεια σε μελλοντικη τροχια #hau
τα μουσεια σε μελλοντικη τροχια #hau
 
Το Μουσείο του μέλλοντος
Το Μουσείο του μέλλοντοςΤο Μουσείο του μέλλοντος
Το Μουσείο του μέλλοντος
 
The Future Museum - Final assignment
The Future Museum - Final assignmentThe Future Museum - Final assignment
The Future Museum - Final assignment
 
"Μουσείο του Μέλλοντος", Malvina Fenekou. final assignment
"Μουσείο του Μέλλοντος", Malvina Fenekou. final assignment"Μουσείο του Μέλλοντος", Malvina Fenekou. final assignment
"Μουσείο του Μέλλοντος", Malvina Fenekou. final assignment
 
"Μουσειο του Μέλλοντος", Malvina fenekou. final assignment
"Μουσειο του Μέλλοντος", Malvina fenekou. final assignment"Μουσειο του Μέλλοντος", Malvina fenekou. final assignment
"Μουσειο του Μέλλοντος", Malvina fenekou. final assignment
 
Σχολεία «υιοθετούν» μνημεία
Σχολεία «υιοθετούν» μνημείαΣχολεία «υιοθετούν» μνημεία
Σχολεία «υιοθετούν» μνημεία
 
Το Πελοποννησιακό Λαογραφικό Ίδρυμα στην Ψηφιακή Εποχή
Το Πελοποννησιακό Λαογραφικό Ίδρυμα στην Ψηφιακή ΕποχήΤο Πελοποννησιακό Λαογραφικό Ίδρυμα στην Ψηφιακή Εποχή
Το Πελοποννησιακό Λαογραφικό Ίδρυμα στην Ψηφιακή Εποχή
 
Cultural content, cultural repositories and the changing role of learning thr...
Cultural content, cultural repositories and the changing role of learning thr...Cultural content, cultural repositories and the changing role of learning thr...
Cultural content, cultural repositories and the changing role of learning thr...
 
Μαθαίνω τον τόπο μου: Όταν η Τοπική Ιστορία… πάει σχολείο μέσα από ένα πρόγρα...
Μαθαίνω τον τόπο μου: Όταν η Τοπική Ιστορία… πάει σχολείο μέσα από ένα πρόγρα...Μαθαίνω τον τόπο μου: Όταν η Τοπική Ιστορία… πάει σχολείο μέσα από ένα πρόγρα...
Μαθαίνω τον τόπο μου: Όταν η Τοπική Ιστορία… πάει σχολείο μέσα από ένα πρόγρα...
 
Ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες και τοπικά δίκτυα: νέες ευκαιρίες δράσης
Ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες και τοπικά δίκτυα: νέες ευκαιρίες δράσηςΑκαδημαϊκές βιβλιοθήκες και τοπικά δίκτυα: νέες ευκαιρίες δράσης
Ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες και τοπικά δίκτυα: νέες ευκαιρίες δράσης
 
Το μουσείο του μέλλοντος
Το μουσείο του μέλλοντοςΤο μουσείο του μέλλοντος
Το μουσείο του μέλλοντος
 
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΝ ΚΟΛ...
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ  ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ  ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ  ΤΟΝ ΚΟΛ...ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ  ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ  ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ  ΤΟΝ ΚΟΛ...
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΝ ΚΟΛ...
 
ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ CLICHE ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ
ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ CLICHE ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ CLICHE ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ
ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ CLICHE ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ
 
Το μουσείο του μέλλοντος .pdf
Το μουσείο του μέλλοντος .pdfΤο μουσείο του μέλλοντος .pdf
Το μουσείο του μέλλοντος .pdf
 
Δελτίο Τύπου CERN
Δελτίο Τύπου CERNΔελτίο Τύπου CERN
Δελτίο Τύπου CERN
 
Μουσείο Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης
Μουσείο Κινηματογράφου ΘεσσαλονίκηςΜουσείο Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης
Μουσείο Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης
 
Σενάριο τοπικής Ιστορίας Θεσσαλονίκης
Σενάριο τοπικής Ιστορίας ΘεσσαλονίκηςΣενάριο τοπικής Ιστορίας Θεσσαλονίκης
Σενάριο τοπικής Ιστορίας Θεσσαλονίκης
 

Recently uploaded

Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 

Recently uploaded (20)

Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 

Maria melessanaki ouc edm612 2018

  • 1. Εργασία με θέμα Δημιουργικές Στρατηγικές στην ψηφιακή επικοινωνία Διδάσκουσα : Λήδα Τσενέ Φοιτήτρια : Μαρία Μελεσσανάκη (11500667), Θ.Ε: ΕΔΜ612 2018-2019
  • 3. Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης Σύμφωνα με το Προεδρικό Διάταγμα 1082 (ΦΕΚ 274/3 1980) λειτουργεί στο Πανεπιστήμιο Κρήτης, στα πλαίσια της Σχολής Θετικών και Τεχνολογικών Επιστημών (Σ.Θ.Τ.Ε.), το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας, (ΜΦΙΚ).
  • 4. Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης  Σκοπός του ΜΦΙΚ είναι η έρευνα για το περιβάλλον και την προστασία του, για το νησί της Κρήτης, την περιοχή της Ελλάδας αλλά και ευρύτερα της Ανατολικής Μεσογείου.  Ακόμη, η διατήρηση και ο εμπλουτισμός συλλογών και αρχείων σχετικών με το περιβάλλον της περιοχής δράσης του αλλά και η περιβαλλοντική εκπαίδευση.
  • 5. Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης  Το Μουσείο στεγάζεται σε ένα υπερσύγχρονο κτίριο. Οι λειτουργικές ανάγκες του καλύπτονται από τις τακτικές πιστώσεις και τις δημόσιες επενδύσεις του Πανεπιστημίου Κρήτης, από ερευνητικά προγράμματα και μελέτες, από τα έσοδα των εκθέσεων, των δραστηριοτήτων και των εκδόσεών του, καθώς και από δωρεές.
  • 6. Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης  Οι δραστηριότητες στο ΜΦΙΚ δεν σταματούν όλη τη διάρκεια του έτους. Ενδεικτικά αναφερόμαστε στα εκπαιδευτικά προγράμματα για μαθητές όλων των βαθμίδων, Σεμινάρια Εκπαιδευτικών, Σχολές γονέων, παγκόσμια συνέδρια για το περιβάλλον, συμμετοχή σε Ευρωπαϊκά προγράμματα, Προβολές ταινιών, escape room, φιλοζωική δράση σε συνεργασία με άλλους φορείς κ.λ.π.
  • 7. Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης  Τα εκθέματά του, προέρχονται από ζώα που βρέθηκαν νεκρά στην φύση σε καλή κατάσταση και ταριχεύτηκαν, αλλά και ομοιώματα από ζώα που υποθέτουν οι ειδικοί πως ακριβώς ήταν, από οστά που έχουν βρεθεί στο νησί.  Επιπλέον έχει ειδικές προθήκες με την χλωρίδα και την πανίδα του τόπου. Ενδιαφέρον παρουσιάζουν και τα ζωντανά εκθέματα από τρωκτικά, ερπετά κ.α. ζώα από την κρητική φύση.
  • 8. Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης  Άνθρωποι όλων των ηλικιών αποτελούν το κοινό του Μουσείου.  Εκπαιδευτικοί, μαθητές όλων των βαθμίδων, φοιτητες, ερευνητές επιστήμονες, αλλά και τουρίστες που ενδιαφέρονται για την φυσική ιστορία, την χλωρίδα και την πανίδα του τόπου.  Το μορφωτικό τους επίπεδο είναι υψηλό.
  • 9. Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης  Κατά καιρούς το ΜΦΙΚ φιλοξενεί περιοδικές εκθέσεις, διαθέτοντας εκθέματα από άλλα Μουσεία. Όπως η περιοδική έκθεση με ακραίες μορφές Δεινοσαύρων, η περιοδική έκθεση με τα εντυπωσιακά ολογράμματα, τα φωτεινά μυστήρια, κ.λ.π.
  • 10. Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης  Τα εκπαιδευτικά προγράμματα του ΜΦΙΚ είναι καινοτόμα και απευθύνονται σε μαθητές όλων των ηλικιών. Ξεχωρίζει το εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το σεισμό οπου οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να βιώσουν το τράνταγμα, των μεγαλύτερων σεισμών του πλανήτη καθώς και να ενημερωθούν για το πως καταστρώνεται ένα σχέδιο διάσωσης.
  • 11. Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης  Επιπλέον, το ΜΦΙΚ διοργανώνει εκδρομές φυσιολατρικού χαρακτήρα, με οδηγούς ειδικούς επιστήμονες που διδάσκουν βιωματικά την κρητική χλωρίδα και πανίδα.  Ακόμη, τα πρωινά του Σαββάτου και της Κυριακής πραγματοποιεί εντός του μουσείου, 4ωρες δραστηριότες με στόχο την οικολογική ευαισθητοποίηση μικρών και μεγάλων.
  • 12. Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης  Βασικός στόχος της ιστοσελίδας είναι να καταφέρει να προσεγγίσει όσο το δυνατόν περισσότερους χρήστες από όλη την Κρήτη, την Ελλάδα και εξωτερικό. Με βασικό σκοπό να άποτελεί το ΜΦΙΚ μια από τις επιλογές τους, όταν θα επισκεφτούν την πόλη.  Για να μπορέσει να επιτευχθεί αυτό θα πρέπει να γίνει η σελίδα ελκυστική στους αναγνώστες της. Παρακάτω αναφέρεται με ποιον τρόπο θα έχουμε ένα επιτυχές αποτέλεσμα.
  • 13. Δημιουργικές Στρατηγικές στην ψηφιακή επικοινωνία  Λέξεις κλειδιά: Μουσείο, εξωτερικό, εσωτερικό, φυσική ιστορία, πανίδα Κρήτης, Χλωρίδα Κρήτης, βιωματική εκπαίδευση, εκπαιδευτικά προγράμματα, φύση, ζώα, δεινόσαυροι, διαγωνισμός, δωρεάν εισητήρια, ερευνητής, επιστήμονας, ομοιώματα, ταριχευμένα ζώα, διάσωση άγριων ζώων, γνώση, ψυχαγωγία.
  • 14. Δημιουργικές Στρατηγικές στην ψηφιακή επικοινωνία  Είναι σημαντικό να μπούμε στη θέση του επισκέπτη και να μαντέψουμε τις διαθέσεις του.  Οι λέξεις κλειδιά, θα πρέπει να εμφανίζονται στις απαντήσεις των αναζητήσεων του.  Κάθε μια από αυτές τις λέξεις θα μπορούσε να γίνει ανιχνεύσιμη αρχικά, από τους αλγόριθμους της google με τη σωστή χρήση της στην ανακοίνωση διάφορων δράσεων, στην αρχική σελίδα, σε μια ειδική στήλη.
  • 15. Δημιουργικές Στρατηγικές στην ψηφιακή επικοινωνία  Επιπλέον, το κείμενο που θα συνοδεύει τον τίτλο του Μουσείου στη μηχανή αναζήτησης, θα πρέπει επίσης να περιέχει τις λέξεις κλειδιά και να είναι γραμμένο με απλό περιεκτικό κι ελκυστικό τρόπο.  Θα πρέπει να είναι τόσο ενδιαφέρον, που να τραβάει την προσοχή, ακόμη και σε κάποιον που δεν αναζητά την σελίδα του Μουσείου, αλλά ψάχνει κάτι σχετικό.
  • 16. Δημιουργικές Στρατηγικές στην ψηφιακή επικοινωνία  Ακόμη, το ΜΦΙΚ μπορεί με λινκ να συνδέεται με τα Μουσεία Φυσικής Ιστορίας όλων των χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης και να αποτελούν όλα μαζί μια διαδικτυακή κοινότητα. Έτσι ώστε η μια σελίδα του ενός μουσείου να οδηγεί στην σελίδα του άλλου.  Στα θετικά στοιχεία θα ήταν η ηλεκτρονική περιήγηση στα δημοφιλέστερα εκθέματα του Μουσείου. Αυτό αναμένεται να αυξήσει την επιθυμία του αναγνώστη να το επισκεφτεί.
  • 17. Δημιουργικές Στρατηγικές στην ψηφιακή επικοινωνία  Τα εισητήρια του Μουσείου έχουν ιδιαίτερα υψηλή τιμή και είναι απαγορευτικά για κάποια παιδιά. Συστήνεται στην ιστοσελίδα να ανακοινώνεται κάθε μήνα κι ένα σχολείο της Επαρχίας, που θα μπορούν οι μαθητές του να μπαίνουν με δωρεάν είσοδο για ξενάγηση από τους δασκάλους τους. Αυτό από τη μια θα ενισχύσει το ανθρωπιστικό πρόσωπο του Μουσείου, κι από την άλλη θα αυξήσει την επισκεψιμότητα της ιστοσελίδας.
  • 18. Δημιουργικές Στρατηγικές στην ψηφιακή επικοινωνία  Αποστολή Newsletter τα οποία θα στέλνονται 2 φορές το μήνα για να υπενθυμίζουν τις περιοδικές εκθέσεις, να ενημερώνουν για τυχόν νέα σεμινάρια, δράσεις και εκπαιδευτικά πρόγράμματα.  Για να γίνουν πιο ενδιαφέροντα τα μηνύματα, θα μπορούν εκτός από κείμενο να περιέχουν βίντεο και φωτογραφίες από άλλες σχετικές δράσεις του μουσείου αλλά και από τα εκθέματα.
  • 19. Δημιουργικές Στρατηγικές στην ψηφιακή επικοινωνία  Επιπλέον μέσω των Newsletters γίνεται ενημέρωση και προβολή τυχόν ενεργειών του μουσείου για την διάσωση άγριων ζώων με φωτογραφικό υλικό και αναλυτική παρουσίαση της εκάστοτε ιστορίας διάσωσης, ώστε να γίνει γνωστή και αυτή η ιδιότητα του Μουσείου.  Τυχόν διαγωνισμοί, ή διαδικτυακά κουίζ, ακόμη και συμπλήρωση παζλ με τη βοήθεια web2.0 εργαλείων, αλλά προσαρμοσμένα στο θέμα του Μουσείου, θα τραβούσε και το εκπαιδευτικό ενδιαφέρον μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών.
  • 20. Δημιουργικές Στρατηγικές στην ψηφιακή επικοινωνία  Αμφίδρομη σύνδεση με λινκ της ιστοσελίδας με περιοδικά οικολογικού περιεχομένου.  Κάποιες μέρες το χρόνο αφιερωμένες στους δημοσιογράφους της πόλης, ώστε να αναφέρονται με λινκ στο μουσείο.
  • 21. Δημιουργικές Στρατηγικές στην ψηφιακή επικοινωνία  Είναι απόλυτα σημαντικό να ελέγχουμε πολύ συχνά με τα διάφορα ειδικά εργαλεία CEO την επισκεψιμότητα της σελίδας μας. Και να τροποποιούμε ή να προσθέτουμε νεα στοιχεία. Ενδεικτικά αναφέρουμε το SEO quake for firefox, για τη διάγνωση και μέτρηση της πυκνότητας των λέξεων κλειδιών, Ahrefs.com για την μέτρηση των backlinks και Pindgom που μετράει την ταχύτητα φόρτωσης της σελίδας στο ίντερνετ. Ωστόσο υπάρχουν και αρκετά εργαλεία της google για τον έλεγχο σωστής χρήσης στις λέξεις κλειδιά. Κάποια από αυτά δωρεάν.
  • 22. Δημιουργικές Στρατηγικές στην ψηφιακή επικοινωνία Πηγές  Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης, http://www.nhmc.uoc.gr/  SEO VIDEO Κάντε αξιολόγηση SEO μόνοι σας https://www.youtube.com/watch?v=WZib B1-tqMQ  What is CEO strategy: https://blog.hubspot.com/marketing/seo- strategy
  • 23. Δημιουργικές Στρατηγικές στην ψηφιακή επικοινωνία Πηγές  Οδηγός για την δημιουργία επιτυχημένων newsletters, https://blog.hubspot.com/marketing/guid e-creating-email-newsletters-ht  CEO tools, https://www.shoutmeloud.com/5- excellent-websites-to-check-keyword- ranking-in-google.html