Melda adalah siswi kelas IV yang mampu membaca kata tetapi mengalami kesulitan menyusun kata menjadi kalimat dan memahami teks bacaan serta dongeng. Dia membutuhkan bantuan berulang untuk menjelaskan isi teks dan kesulitan menceritakan kembali isi video dongeng, menandakan perlambatan belajarnya. Guru akan menggunakan video pembelajaran, media gambar, instruksi singkat, dan kelompok belajar unt

1. PLANNING MATRIX
Nama : MELDA
Tanggal Lahir : 29 Juni 2013
Kelas : IV
Jenis Kelamin : Perempuan
No. Indikator Deskripsi Kondisi Saat Ini Dampak dari Kondisi Strategi Pelayanan
1. 3.2.1 Menjawab
pertanyaan mengenai teks
bacaan dan dongeng
Melda sudah mampu membaca
kata, Namun mengalami
kesulitan ketika menyusun kata
menjadi kalimat .
Melda mengalami perlambatan
belajar, seperti membutuhkan
bantuan untuk menjelaskan berulang
ketika mengisi
teks rumpang dan kesulitan
menceritakan kembali isi video
dongeng Semut dan Belalang.
1. Menggunakan Video
pembelajaran
2. Menggunakan media
bantu seperti gambar
berwarna.
3. Memberikan instruksi yang
jelas dan singkat
4. Membentuk kelompok
belajar