2. Наша методична проблема:
«Втілення інноваційних технологій навчання
– запорука розвитку креативного
майбутнього робітника як особистості»

3. Склад методичної комісії
• Вакуленко Н. О.
• Коробка Т. Ю.
• Воскобойник А.І.
• Терещенко Л. Л.
• Королько С. Л.
• Іванко О. М.
• Вертій Н.М.
• Скобилко Н.В.
• Свічкар Н.О.
• Юрко К.О.
• Запорожець В.П

4. • Розвивати творчі здібності, Ініціативу,
пізнавальну самостійність, уміння працювати з
інформацією, застосовувати її для розв'язання
життєвих проблем.
• Підвищувати педагогічну майстерність
викладачів і майстрів шляхом підвищення
кваліфікації, вивчення матеріалів педагогічного
досвіду, інноваційних технологій.
• Впроваджувати в процесі викладання
спецдисциплін і виробничого навчання
інноваційні технології.
Завдання методичної комісії

5. Голова методичної
комісії
Методична проблема:
Використання інфографіки та коуч-
інструментів на уроках теоретичного
навчання
Вакуленко Наталія
Олексіївна,
викладач вищої категорії

6. Активні форми і методи
навчання на уроках
виробничого навчання
Активні форми і методи
навчання на уроках
виробничого навчання
Королько Світлана Леонідівна,
майстер виробничого навчання
професії «Кухар, кондитер»

7. Терещенко Лариса Леонідівна
майстер виробничого навчання
професії «Кухар, кондитер»
Створення і використання
презентацій до уроків з
тестами
Створення і використання
презентацій до уроків з
тестами

8. Коробка Тетяна Юріївна
майстер виробничого навчання
професії «Кухар, кондитер»
Створення інструктивно-
ілюстративних схем
Створення інструктивно-
ілюстративних схем

9. Воскобойник Алла Іванівна
майстер виробничого навчання
професії «Кухар, кондитер»
Створення інструкційно-
ілюстративних карток
Створення інструкційно-
ілюстративних карток

10. Іванко Олена Михайлівна
майстер виробничого навчання
професії «Кухар, кондитер»
Використання ІКТ
на уроках виробничого
навчання
Використання ІКТ
на уроках виробничого
навчання

11. Вертій Наталія Миколаївна
викладач спеціальних
дисциплін
професії «Кухар, кондитер»
Впровадження
інформаційних технологій
на уроках професійно-
теоретичної підготовки
Впровадження
інформаційних технологій
на уроках професійно-
теоретичної підготовки

16. Проведення конкурсів фахової майстерності
серед майстрів з професії “Кухар”
Проведення конкурсів фахової майстерності
серед майстрів з професії “Кухар”

17. Виробнича практикаВиробнича практика

18. Скобилко Наталія
Володимирівна
майстер виробничого навчання
професії “Штукатур,
лицювальник-плиточник”
Використання коуч-
інструментів на уроках
виробничого навчання
Використання коуч-
інструментів на уроках
виробничого навчання

19. Свічкар Ніна Олександрівна
майстер виробничого навчання
професії
“Штукатур, лицювальник-
плиточник”
Розробка та використання
дидактичного матеріалу
(картки-завдання, тести)
Розробка та використання
дидактичного матеріалу
(картки-завдання, тести)

20. Запорожець Валерій Петрович
майстер виробничого навчання
професії
“Штукатур, лицювальник-
плиточник”
Формування в учнів інтересу
до обраної професії з
використанням інформаційно-
комунікаційних технологій
Формування в учнів інтересу
до обраної професії з
використанням інформаційно-
комунікаційних технологій

21. Юрко Костянтин Олексійович
майстер виробничого навчання
професії
“Штукатур, лицювальник-
плиточник”
Виготовлення та використання
на уроках виробничого
навчання інструкційно-
технологічних карток
Виготовлення та використання
на уроках виробничого
навчання інструкційно-
технологічних карток

22. Виробниче навчання
професія «Штукатур»

23. Виробниче навчання
професія «Лицювальник-плиточник»