Download to read offline
More Related Content
Similar to портфоліо Гусак О.Б.
портфоліо Гусак О.Б.
- 1. Викладача спеціальних дисциплінЛьвівськогоВикладача спеціальних дисциплін Львівського вищого професійного училищавищого професійного училища Гусак Оксани БорисівниГусак Оксани Борисівни
- 2. Загальні відомості провикладача Гусак Оксана Борисівна Викладач спецдисциплін будівельного напряму Львівського вищого професійного училища комп’ютерних технологій та будівництва. У 1979 році закінчила Львівський ордена Леніна Політехнічний Інститут і отримала професію “архітектор”; Педагогічний стаж – 30 років
- 3. Документи про вищуосвіту
- 4.
- 5. Системний підхід –це поєднання навчально- пізнавальної та трудової діяльності Викладач предметів «Технологія та організація будівельного виробництва» Участь в конкурсах фахової майстерності Завідувач кабінетом будівельних технологій Куратор групиКуратор групи 25-В25-В Педагогічна діяльність
- 6. Педагогічне кредо: Має значеннятільки те знання, якеМає значення тільки те знання, яке використовується на практиці.використовується на практиці. Гордон ДрайденГордон Драйден Має значення тільки те знання, якеМає значення тільки те знання, яке використовується на практиці.використовується на практиці. Гордон ДрайденГордон Драйден
- 7. Життєве кредо:Життєве кредо: “Укожного з нас є заповітна мрія. Щоб вона стала реальністю, потрібен план, процес, персонал, наполегливість і бажання.” Джефрі. “У кожного з нас є заповітна мрія. Щоб вона стала реальністю, потрібен план, процес, персонал, наполегливість і бажання.” Джефрі.
- 8. *Створення навчальної таплануючої документації; *Наставник молодого викладача; *Взаємовідвідування уроків; *Створення комплексно-методичного забезпечення предметів з урахуванням сучасних вимог; *Заходи для покращення якості навчання на уроках; *Підготовка та проведення предметних олімпіад і участь в олімпіадах; *Активна участь у роботі секцій; *Вивчення передового та поширення власного педагогічного досвіду; *Підготовка методичних розробок та участь у педагогічних читаннях училища; *Участь у вернісажі педагогічних ідей; Науково-методична діяльністьНауково-методична діяльність
- 9. Науково-методична діяльністьНауково-методична діяльність Широкезастосування на уроках спецтехнології інформаційно - комп’ютерних технологій
- 10. Створення довідкових посібників длякабінету технології і організації будівельного виробництва Створення довідкових посібників для кабінету технології і організації будівельного виробництва Індивідуальна методична тема Індивідуальна методична тема Використання інноваційних технологій на уроках теоретичного навчання Впровадження нових технологій навчання і виховання Методичне досьєМетодичне досьє
- 11.
- 12.
- 13. Розробки уроків та позаурочнихзаходів «СТВОРЕННЯ ДОБІРКИ ФІЛЬМІВ ПО ПРЕДМЕТУ “Технологія і організація будівельного виробництва” Новітні технології у будівництві Швидкомонтажні технології Канадська технологія будівництва малоповерхового будинку Використання сучасних матеріалів при будівництві і ремонті будинків та споруд Підбір і використання сучасної ефективної техніки на будівельному майданчику Співпраця із передовими будівельними фірмами
- 14. Розроблені робочі навчальніпрограми:Розроблені робочі навчальні програми:
- 16. Українська держава таїї символіка ШКІДЛИВІ ЗВИЧКИ, ЧИ ЖИТТЯ В СВОЄ ЗАДОВОЛЕННЯ. Чи справді Україна – держава європейська? Здоров’я – головний життєвий скарб 200-річчя з дня народження Т.Г. ШевченкаГодина спілкування «Я і моє здоров'я»
- 17. Відеоконференція “Визначні місцяУкраїни” 7 чудес України
- 18. Відеоконференція “Визначні місцяУкраїни” 7 чудес Львова
- 19. Виховні заходиВиховні заходи Тижденьбудівельника Брейн-ринг
- 20. Перспективи професійної діяльностіПерспективипрофесійної діяльності . Підготовка теоретичного матеріалу для презентації власного досвіду роботи Використання різних шляхів підвищення мотивації навчання учнів. Робота з нормативно- правовою документацією з предмета Продовження самовдосконалення Продовження роботи над індивідуальною методичною темою «Впровадження нових технологій навчання і виховання»
- 21. Посередній учитель розповідає, Хорошийучитель пояснює, Кращий учитель демонструє, Великий учитель надихає. Вимоги до сучасного викладача:
- 22. Характеристика діяльностіХарактеристика діяльності Зачас роботи в навчальному закладі викладач зарекомендувала себе як відповідальний педагог та умілий організатор, який постійно працює над своїм фаховим самовдосконаленням. Володіє інноваційними освітніми методиками й технологіями, активно їх використовує та поширює у професійному середовищі. Уроки проводить на високому методичному рівні, застосовує нові форми та методи навчання, вдало вибирає типи уроків,підбирає цікавий дидактичний матеріал, вміло створює проблемні ситуації, виробляє в учнів вміння самостійно добувати знання. Багато уваги приділяє поповненню матеріально-технічної бази, а також розробляє методичні матеріали для проведення лабораторних та практичних робіт. Приймає участь у роботі методичної комісії, проводить відкриті уроки, пише методичні розробки, розробляє методичне забезпечення до уроків. Приймала активну участь в навчально-практичному семінарі «Креативне опорядження поверхонь». Працює над темою впровадження в теоретичний курс електронних засобів навчання. Користується авторитетом у педагогічному та учнівському колективах. Систематично працює над підвищенням власного фахового та методичного рівня. Досвід роботи вивчений і узагальнений в училищі та на обласному рівні.
- 23. Висновок про педагогічнудіяльністьВисновок про педагогічну діяльність Педагогічна майстерність – це система професійних прийомів, що їх використовує викладач для передачі учням знань з предмету.