các nội dung phòng chống xâm hại tình dục ở trẻ em
Thuyet tinh new-in
1. K NĂNG
THUY T TRÌNH
TS. THAÙI TRÍ DUÕNG - 2010
Töï giôùi thieäu
Hoï vaø teân: THAÙI TRÍ DUÕNG.
Hoïc vò: Tieán só taâm lyù hoïc vaø QTKD.
Toát nghieäp ÑH vaø tieán só taïi CHLB Nga 1991
Coâng taùc taïi ÑHKT TP.HCM
Sinh naêm: 1963
Queâ quaùn: Ngheä An
ÑT: 0903777156.
tridung@ueh.edu.vn
2
2. Lónh vöïc huaán luyeän vaø tö vaán
Kyõ naêng baùn haøng vaø chaêm soùc khaùch
haøng
Kyõ naêng ñaøm phaùn.
Caùc kyõ naêng quaûn lyù (Taâm lyù quaûn lyù vaø
ngheä thuaät laõnh ñaïo, UÛy thaùc coâng vieäc
hieäu quaû, Taïo ñoäng löïc laøm vieäc…).
Vaên hoùa doanh nghieäp.
Caùc kyõ naêng laøm vieäc (kyõ naêng thuyeát
trình, kyõ naêng quaûn lyù thôøi gian, kyõ
naêng ra quyeát ñònh saùng taïo)
3
M C TIÊU KHÓA H C
N m b t k thu t trình bày, di n thuy t và
v n d ng vào trong công vi c
4
3. Nguyªn t¾c lµm viÖc
TÝch cùc tham gia
L¾ng nghe mäi ng−êi
Ñãng gãp ý kiÕn cho mäi ng−êi
Hái l¹i nhöõng gì cÇn thiÕt
Ñuùng giê.
5
KYÕ NAÊNG THUYEÁT TRÌNH
Khaùi nieäm veà thuyeát trình
Chuaån bò thuyeát trình
Caùc böôùc thuyeát trình
Caùc nguyeân lyù giao tieáp
Taïo söï tham gia cuûa hoïc vieân.
Traû lôøi chaát vaán.
Caùc tình huoáng.
6
4. Di n thuy t-công c giao ti p m nh
Giao ti p v i ñông ñ o công
chúng
T o ñ ng l c cho nhi u ngư i
Truy n t i ý tư ng m t cách
gây n tư ng m nh
T o d ng uy tín, nh hư ng
nhanh chóng
7
ðI U GÌ T O NÊN S CU N HÚT
TRONG DI N THUY T
N i dung
H pd n
Phù h p
C u trúc t t
Th pháp hùng bi n
K thu t trình bày
T tin
Gi ng nói
Ngôn ng ñi u b
Dùng các phương ti n nghe nhìn
Giao ti p v i khán gi
T o n tư ng
8
5. ThuyÕt tr×nh lµ TruyÒn ®¹t th«ng tin
?!!
ThËt lµ
kinh
khñng ?
• Lµ qu¸ tr×nh lµm cho ng−êi kh¸c hiÓu ý t−ëng cña m×nh.
• H¬n n÷a, ®Ó ph¸t triÓn ý t−ëng cña m×nh theo mét môc
®Ých nhÊt ®Þnh
9
Nhi u
10
6. Mã hóa th nào?
Lưu ý 3 ñi u!
-Nói v i ai?
-Nói cái gì?
-Nói như th nào?
K năng giao ti p- Ts. Thái Trí Dũng 11
Thông ñi p b ng l i
Ba tiêu chu n
Chính xác Ng n g n Rõ ràng
• Cái gì • Câu ñơn • Không dùng
• Ai • M i câu t ña nghĩa
• Khi nào cho m t ý • Không di n
• ñâu ñ t có th
gây hi u l m
12
10. Tìm kieám yù vaø löïa choïn yù:
Phaûi …………………… veà ñeà taøi ñoù trong nhieàu
ngaøy ñeå naûy sinh ra nhöõng yù töôûng hay.
Tham khaûo theâm t……………………..
Haõy löïa choïn nhöõng yù töôûng maø mình
……………………….. nhaát.
Haõy k………………………. laïi nhöõng yù töôûng maø
mình ñang mô hoà.
Ñöøng quaù oâ…………………..
Haõy ñeå laïi nhieàu v…………… vaø s…………………../
19
Công c tìm ki m ý tư ng trong nhóm
Phương pháp não công:
C n tuân th các nguyên t c sau:
Nguyên t c s 1:
Nguyên t c s 2:
Nguyên t c s 3:
Nguyên t c s 4:
20
11. Công c ñ phác th o bài nói
Ý
Ý con
co
n
Ý
on Ý con
ch
Ýc h
chín
ín
n
Ý
co
h
Ý con
Ý
CH ð
nh
Ý
chí
ch
Ý
Ý
co
Ý con
ính
n
n
co Ý
Ý
co
on
n
Ýc
Ý
co
n
21
Caáu truùc:
MÔÛ ÑAÀU
THAÂN BAØI
KEÁT THUÙC
22
15. •Haõy chuaån bò caùc taøi lieäu yeåm trôï sau:
Keát quaû khaûo saùt, thoáng keâ.
Nhöõng toùm taét caùc nguoàn tin hoaëc trích
daãn töø nhaø baùo uy tín.
Nhöõng trích ñoaïn töø moïi caù nhaân coù lieân
quan chuû ñeà.
Tranh bieám hoïa hoaëc caùc minh hoïa veà
chuû ñeà./
29
Liên k t tài li u th nào?
30
16. •Phaàn keát (………….%)
Toùm taét caùc yù töôûng ñaõ trình baøy.
Neâu leân nhieäm vuï cho töông lai .
Gôïi yù vaán ñeà cho cöû toïa giaûi quyeát
Ñaët caâu hoûi ñeå kieåm tra vieäc lónh hoäi
kieán thöùc.
Caàn löu yù:
Phaàn keát phaûi töông xöùng vôùi phaàn môû
ñaàu vaø phaàn thaân./
31
D NG C TR C QUAN
32
17. Chu n b b n ghi s n
Sô ñoà tö duy
Phi u thuy t trình
Slides
33
34
18. Phi u thuy t trình
Câu nói ch ch t ý S th t ý
- Ví d
- S li u
35
Hư ng d n làm trang chi u (Slides)
Trang chi u ph i có tiêu ñ
M t trang chi u không quá m t ch ñ
S n i dung không quá 6
M t n i dung không quá 2 dòng
Ngôn t nh t quán
36
19. Hư ng d n làm trang chi u
Dùng gam màu và hình nh thích h p
Thi t k trang chi u cân ñ i
Vi t ch c t i thi u 28
37
Ki u ch : Arial; c 44
Ki u ch : Arial; c 32
Ki u ch : Arial; c 30 Kho¶ng
c¸ch phï
• Ki u ch : Arial; c 28 hîp
38
20. L I ÍCH C A D NG C TR C QUAN
I n t r o d u c t io n : W e l c o m e t o IC Q 9 8 a : I C Q ( “ I S e e k Y o u ” ) is a r e v o l u ti o n a r y , u s e r - f r ie n d l y In t e r n e t p r o g r a m th a t
n o t if i e s y o u w h o ’s o n li n e a t a l l ti m e s a n d e n a b le s y o u to in i ti a t e c o n t a c t w i th th o s e p e o p le a t a n y t i m e . N o
l o n g e r w i l l y o u s e a r c h in v a in fo r fr ie n d s o r a s s o c i a t e s o n t h e I n te r n e t . IC Q d o e s t h e s e a r c h in g f o r y o u ,
a l e r ti n g y o u in r e a l ti m e w h e n t h e y s i g n o n . W i th IC Q , y o u c a n c h a t , s e n d m e s s a g e s a n d f i le s , p l a y g a m e s o r
M t b c tranh ñáng trăm
j u s t h a n g o u t w i t h y o u r f e ll o w s u r fe r s w h i le s ti l l s u r f in g t h e I n te r n e t. T h e p r o g r a m r u n s i n th e b a c k g r o u n d ,
t a k i n g u p a m in i m u m o f m e m o r y a n d I n t e r n e t r e s o u r c e s . W h i le y o u w o r k o n o th e r a p p li c a ti o n s , IC Q a l e r ts y o u
w h e n fr ie n d s a n d a s s o c i a t e s s ig n o n , a l lo w in g y o u t o w o r k e ff i c i e n t ly w h i le h a v i n g a w h o le r a n g e o f In t e r n e t
f u n c t i o n s a t y o u r f in g e r t ip s . A m o n g th e f u n c ti o n s a v a i l a b l e a r e : c h a t , m e s s a g e , e - m a i l , U R L a n d fi l e t r a n s f e r .
IC Q a l s o s u p p o r ts a v a r i e t y o f p o p u la r e x t e r n a l In te r n e t a p p l ic a ti o n s . W ith IC Q , la u n c h in g a n In te rn e t
T e l e p h o n y o r v i d e o c a l l i s a b r e e z e . W i t h a c l ic k o f a b u t t o n , y o u a n d y o u r f r ie n d ( o r f r ie n d s ) a r e i n s ta n t l y
c o n n e c te d . Y o u c a n a l s o e x e c u t e th e s e e v e n ts a m o n g m u lt i p l e u s e r s , s o y o u c a n c o n d u c t a c o n fe r e n c e o r
j u s t h a n g o u t to g e t h e r o n l in e . A l l th e s e fu n c t i o n s a r e o r g a n i z e d in o n e e a s y - t o - u s e p r o g r a m t h a t i n t e g r a t e s
s m o o t h ly i n to y o u r d e s k t o p .
ngàn l i nói H o w D o e s I C Q W o r k ? I t’ s s i m p le . W h e n y o u i n s ta l l IC Q , t h e p r o g r a m a s k s y o u t o r e g i s t e r w it h a n I C Q s e r v e r ,
w h ic h is c o n n e c te d t o a n e t w o r k o f s e r v e r s s p a n n in g t h e e n t i r e In te r n e t . Y o u r e c e i v e a n I C Q n u m b e r w h e n
y o u r e g i s t e r . T h is n u m b e r ( t o g e th e r w i th a s e c r e t p a s s w o r d ) id e n t if ie s y o u a s a r e g i s t e r e d I C Q u s e r . In
a d d it i o n , y o u h a v e th e o p t i o n t o e n t e r p e r s o n a l i n fo r m a t i o n a l o n g w i t h y o u r IC Q # . T h i s a l l o w s o t h e r I C Q
u s e r s t o r e c o g n iz e y o u w h e n y o u l o g o n . Y o u c a n a l s o p u b l i s h y o u r I C Q # o n y o u r w e b s i te o r b u s in e s s c a r d
s o t h a t o t h e r IC Q u s e r s c a n e a s i ly i d e n ti f y y o u . O n c e y o u ’ v e r e g i s te r e d , y o u c a n c o m p i le a c o n t a c t li s t . A
c o n t a c t l i s t is a l i s t o f f r i e n d s a n d a s s o c i a t e s t h a t I C Q u s e s t o f i n d y o u r fr i e n d s f o r y o u . M e a n w h ile , I C Q w a i t s
q u ie t l y in t h e b a c k g r o u n d w i th o u t d i s tu r b in g a n y o t h e r a p p l ic a t io n s y o u u s e . A s s o o n a s y o u l o g o n to t h e
T o s ña d ng
I n t e r n e t, IC Q a u to m a t ic a l ly d e t e c ts t h e I n t e rn e t c o n n e c t io n , a n n o u n c e s y o u r p re s e n c e to th e In te rn e t
c o m m u n i t y a n d c o n ti n u a l l y a l e r t s y o u w h e n fr i e n d s s i g n o n o r o ff . O n c e y o u k n o w w h o ’s o n , a ll it t a k e s i s a
c l i c k o f a n i c o n to c h a t , s e n d m e s s a g e s , e x c h a n g e in te r e s ti n g W e b P a g e b o o k m a r k s U R L s o r tr a n s f e r a fi l e .
N o t e : T h r o u g h o u t U s e r ’ s H e l p g u i d e , t e r m “ I C Q # ” is u s e d f r e q u e n tl y .
I C Q Q u ic k S t a r t : T h i s q u i c k s t a r t p r o v i d e s a n e a s y w a y to g e t s t a r t e d w i th IC Q . I t w il l d e m o n s t r a t e h o w t o
a c ti v a te t h e m o s t b a s ic f e a tu r e s o f I C Q . A f t e r w a r d s , w e r e c o m m e n d th a t y o u r e fe r t o t h e I C Q U s e r ’s G u i d e s
t o s e e t h e m a n y o th e r in te r e s t in g f u n c t i o n s p r o v id e d b y IC Q . T h is tu t o r i a l w it h 6 e a s y s te p s i s a l l y o u n e e d t o
a c c o m p l i s h t o b e g i n w o r k in g e ff e c t iv e l y w i th IC Q :
S t e p 1 : A d d i n g / F i n d in g U s e r s F o r Y o u r C o n t a c t L i s t , d e s c r i b e s h o w t o a d d /f i n d u s e r s fo r y o u r c o n t a c t l is t.
S t e p 2 : S e n d in g a M e s s a g e d e s c r i b e s h o w t o s e n d a s h o r t m e s s a g e to a u s e r o n y o u r c o n t a c t li s t .
T o s thích thú
S t e p 3 : R e c e i v in g a M e s s a g e d e s c r i b e s h o w t o r e c e iv e a m e s s a g e s e n t to y o u .
S te p 4 : R e s p o n d in g to a M e s s a g e d e s c rib e s h o w to re s p o n d to a m e s s a g e s e n t to y o u .
S t e p 5 : C h a t t in g w i th A n o t h e r U s e r d e s c r i b e s h o w to c h a t w it h a u s e r .
S t e p 6 : T r a n s f e r r in g a F i l e d e s c r ib e s h o w to s e n d a fi l e t o a n o t h e r I C Q u s e r .
M o u s e N o t ic e : F o r n e w u s e r s w o r k i n g w it h I C Q - 9 8 a f o r th e f i r s t t i m e ; C L IC K th e l e f t m o u s e b u t t o n .
I C Q A n n o u n c e m e n t s : T h e I C Q A n n o u n c e m e n t s d ia lo g a p p e a r s u p o n s ta r t u p o f th e p r o g r a m o r a l te r n a t iv e l y
y o u c a n a c ti v a t e t h e I C Q A n n o u n c e m e n t s t h r o u g h t h e H e lp ta b . I C Q A n n o u n c e m e n ts o r i m p o r t a n t m e s s a g e s
f r o m t h e IC Q s e r v e r th a t w i ll a p p e a r i n th e m e s s a g e b o x . T h e IC Q A n n o u n c e m e n t s d i a l o g s c r e e n d i s a p p e a r s
a fte r 5 s e c o n d s if th e re a re n o n e w a n n o u n c e m e n ts .
T o v i e w t h e A n n o u n c e m e n ts i n t h e A n n o u n c e m e n t s d ia lo g :
T o n tư ng C l ic k N e x t t o v i e w t h e n e x t m e s s a g e in th e m e s s a g e s c r e e n .
C l ic k P r e v i o u s to v i e w th e p r e v i o u s m e s s a g e .
C l ic k th e G o T o W e b P a g e A d d r e s s b u t to n to g o t o a w e b s i te i n t h e a n n o u n c e m e n t s li s t
C l ic k C lo s e w h e n y o u c o m p le t e v i e w i n g th e I C Q A n n o u n c e m e n t s d i a lo g .
B y c l i c k i n g o n t h e b u t to n s o n th e l e f t s id e o f th e A n n o u n c e m e n t s d ia lo g U R L L i n k s a r e a v a il a b le t o :
T he IC Q H o m e p a g e : W h a t’s n e w at IC Q . M a k in g an IC Q fr i e n d . P e o p l e w i th s i m i la r in te r e s t s ,
c o m p re h e n s i v e s e a r c h o f t h e I n t e rn e t d a ta b a s e s . A s s i s t a n c e a n d s u p p o r t fr o m th e f r i e n d l y s u p p o r t I C Q t e a m .
a
N e w T r a f f ic S ig n s
Giúp nh lâu
Trình bày thi u các hình nh
I w a s r id in g w h en I saw a W e fo o le d a r o u n d u n til s h e w a s r e a d y
m y b ic yc l e w o m a n l yin g d o w n .
tr c quan gây bu n chán F ir s t sh e o p en ed
o n e le g .
T h en t h e o t h e r . I p u t it in . S h e c o m p l e m e n t ed m e
o n m y s iz e
a n d w e ig h t. A fte r a l o t o f w e t r i e d d i f fe r e n t an d speeds.
c o m in g a n d g o i n g sty le s
W h e n I r e a c h e d th e sh e s h o u te d S h e s a id sh e M y ex c ite m e n t d i e d .
p o in t o f n o r e tu r n , “S T O P !” w a s n ’ t o n t h e P il l.
N in e m o n th s la t e r I w a s a fa th er . M y w o r ld c o ll a p se d . I n o w w a lk .
s h e p h o n e d fr o m
th e h o s p i ta l .
39
90
80
70
60
50 East
40 West
30 North
20
10
0
1st Qtr 2nd Qtr 3rd Qtr 4th Qtr
100
90 1st Qtr
80
70
60
50 4th Qtr 2nd Qtr
40
30
20
10 3rd Qtr
0
1st Qtr 2nd Qtr 3rd Qtr 4th Qtr
40
21. TH NG KÊ TH TRƯ NG BÁNH K O
Adams bán 0.8 năm 1995, 0.7 năm 1996, 0.5 năm 1997 và 0.6
năm 1998
Wrigley bán 1.3 năm 1995, 1.4 năm 1996, 1.5 năm 1997 và 1.7
năm 1998
Cadbury bán 20 năm 1995, 22 năm 1996, 21 năm 1997 và 22
năm 1998
Nestle bán 28 năm 1995, 29 năm 1996, 31 năm 1997 và 33 năm
1998
Mars bán 21 năm 1995, 23 năm 1996, 20 năm 1997 và 24 năm
1998
Leaf bán 1.2 năm 1995, 1.3 năm 1996, 1.1 năm 1997 và 1.0 năm
1998
41
TH NG KÊ TH TRƯ NG
BÁNH K O
35
30
25
20 Cadbury
Nestlé
15 Mars
Others
10
5
0
1995 1996 1997 1998
42
22. M TS NGUYÊN T C KHI DÙNG
D NG C TR C QUAN
Khi b n chi u cái gì , hãy nói v cái y
Gi i thích, ñ ng ñ c
M i ng ơi ph i th y rõ
Nói v i ngư i nghe
ð ý các v t d ng c m tay
43
Chuaån bò tinh thaàn:
Ñeå coù theå kieåm soaùt vaø loaïi tröø hoài hoäp thì:
Thöïc haønh caøng nhieàu caøng toát.
Chuaån bò chu ñaùo caùc thöù.
Coù maët sôùm kieåm tra caùc thieát bò.
Töï ñoäng vieân mình.
AÊn maëc lòch söï vaø caûm thaáy thoaûi maùi.
Gaây thieän caûm vôùi cöû toïa baèng caùch: töï giôùi
thieäu, hoûi thaêm hoï, töôi cöôøi vaø quan taâm tôùi
hoï, khoâng coá taïo baàu khoâng khí trang troïng
quaù möùc.
44
24. •Trình baøy
Duøng aùnh maét noùi chuyeän vôùi moïi ngöôøi.
Coù theå ñi laïi trong khi noùi, nhöng chæ trong
voøng baùn kính 1,5m.
Duøng cöû chæ, ñieäu boä minh hoïa cho lôøi noùi,
nhöng phaûi töï nhieân.
Traùnh nhöõng thoùi quen khoâng toát.
Gioïng noùi to vaø roõ, toác ñoä vöøa phaûi.
Thay ñoåi gioïng ñieäu tuøy vaøo noäi dung.
Khi duøng hình aûnh trôï giaûng, baïn ñöøng chæ
nhìn hình maø quay löng vôùi khaùn giaû/
47
10 K THU T NÂNG CAO CH T GI NG
1. Dùng hơi th ñ ki m sóat gi ng nói, hít vào, th ra
và nói khi th ra
2. ð ng bao gi nói trong khi hít vào
3. Tránh b h t hơi vào khúc cu i b ng cách ñi u
ch nh hơi th ñ phân ph i ñ u năng lư ng
4. M và chuy n ñ ng mi ng hòan tòan khi nói ñ
gi ng ñư c rõ ràng
5. Thay ñ i ñ cao c a gi ng ñ tránh ñơn ñi u
6. ð phát tri n âm v c, t p ñ c to hay hát
48
25. 10 K THU T NÂNG CAO CH T GI NG
7. Nh n m nh các t các ph n khác nhau c a câu ñ t o s
ña d ng nh p ñi u. T m ngưng m t chút trư c các t quan
tr ng ñ nh n m nh
8. Khi b n ñ c sách, báo, tô rõ nh ng ch b n mu n t m
ngưng hay nh n m nh n u như b n trình bày
9. Dùng ñi u b ñ h tr gi ng nói, Hãy cư i và gi ng b n
cũng reo vui
10. Nghĩ ñ n các cách bi u c m khác nhau b n có th s d ng
ñ gi ng c a b n thêm lôi cu n và thuy t ph c . B t chư c
nh ng ngư i ñ c chuy n giúp b n hòan thi n nhanh
49
•Löu yù khi trình baøy ví duï vaø soá lieäu
Ví duï phaûi saùt vôùi noäi dung.
Ví duï neân ngaén goïn, cuï theå vaø deã hieåu.
Ví duï phaûi sinh ñoäng vaø loâi cuoán cöû toïa
tham gia giaûi quyeát vaán ñeà.
Soá lieäu minh hoïa caøng cuï theå caøng toát.
Ñöa ra nhieàu soá lieäu ñeå cöû toïa so saùnh.
Trình baøy soá lieäu moät caùch tröïc quan baèng
bieåu ñoà, baèng söï lieân töôûng./
50