PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
MODUL GRAFIK BERKOMPUTER
1. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
1
PENGENALAN
Pentaksiran Mata Pelajaran Vokasional dilaksanakan secara berasaskan sekolah dan berpusat.
Pentaksiran berasaskan sekolah dikendalikan oleh guru mata pelajaran berkenaan seiring dengan
proses pengajaran dan pembelajaran. Pentaksiran berasaskan sekolah mentaksir eviden proses dan
eviden produk bagi sesuatu kompetensi. Penskoran kompetensi calon bagi sesuatu modul
pentaksiran dilaporkan dalam Sijil Mata Pelajaran Vokasional. Pentaksiran secara berpusat
dilaksanakan secara bertulis yang mentaksir eviden pengetahuan dikendalikan sama seperti mata
pelajaran Sijil Pelajaran Malaysia yang lain.
Dokumen pentaksiran ini disediakan untuk membantu guru pentaksir, calon, pentadbir sekolah dan
pihak lain yang terlibat dalam melaksanakan aktiviti pentaksiran yang dijalankan disekolah.
Dokumen pentaksiran ini mengandungi maklumat berkaitan dengan Organisasi dan Syarat
Pentaksiran, Instrumen Pentaksiran, Panduan Merekod dan Menyimpan Eviden, Panduan Penskoran
Serta Maklumat Am Untuk Calon.
2. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
2
ORGANISASI DAN SYARAT PENTAKSIRAN
Organisasi Pentaksiran
Modul pentaksiran yang dijelmakan daripada modul pembelajaran menjadi asas kepada pentaksiran
tentang penguasaan calon dalam sesuatu kompetensi. Pentaksiran berasaskan sekolah melibatkan
proses mengumpul eviden yang dikendalikan oleh guru mata pelajaran berkenaan, yang bertindak
sebagai pentaksir. Ia bertujuan untuk mentaksir kompetensi calon dalam sesuatu modul dengan
merujuk kepada sesuatu kriteria yang ditentukan sebelum dihakimi sama ada calon telah kompeten
atau belum.
Syarat Pentaksiran
Pentaksiran kompetensi yang dilaksanakan berasaskan sekolah hendaklah menggunakan Modul
Pentaksiran bagi Mata Pelajaran Vokasional yang berkenaan.
Pentaksiran dijalankan sepanjang tingkatan 4 dan 5 apabila calon menyatakan kesediaan untuk
ditaksir. Proses pentaksiran dilaksanakan seiring dengan proses pengajaran dan pembelajaran.
Tempoh Pentaksiran
Pentaksiran berasaskan sekolah dilaksanakan pada :
Tingkatan 4 dari bulan Januari hingga Disember.
Tingkatan 5 dari bulan Januari hingga Julai.
3. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
3
Pentaksiran Ulangan
Pengulangan pentaksiran boleh dilakukan jika calon belum kompeten dalam sesuatu kompetensi
yang ditaksir.
Keputusan untuk menentukan samada seseorang calon itu kompeten atau belum kompeten adalah
berdasarkan kepada eviden yang ditunjukkan oleh calon untuk dihakimi.
Calon hendaklah diberi maklum balas oleh pentaksir tentang kesilapan yang dilakukan bagi sesuatu
kriteria atau kompentensi yang dicatatkan sebagai belum kompeten.
Calon perlu kompeten semua kriteria untuk kompeten kompetensi dan kompeten semua kompetensi
untuk kompeten modul. Jika calon belum kompeten, calon diberi peluang untuk mengulangi
kompetensi dalam modul yang sama atau modul yang lain atau ulang keseluruhan modul. Calon
diberi peluang mengulang sehingga calon kompeten atau tamat tempoh pentaksiran.
4. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
4
Keperluan Am Untuk Aktiviti Pentaksiran
Pihak sekolah hendaklah menamakan guru Mata Pelajaran Vokasional sebagai pentaksir untuk
dilatih oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia dan seterusnya dilantik menjadi pantaksir.
Pentaksiran hendaklah dijalankan berdasarkan standard yang ditetapkan. Oleh itu semua pentaksir
perlulah menjalani latihan dan ditauliahkan pelantikannya supaya proses mentaksir dapat
dilaksanakan dengan mematuhi standard yang ditetapkan.
Proses pentaksiran mungkin melibatkan penggunaan atau pengendalian alat, mesin, bahan dan
kelengkapan yang merbahaya. Pihak sekolah bertanggungjawab memastikan aspek keselamatan
dan kesihatan calon dipatuhi semasa proses pentaksiran dilaksanakan.
Calon perlulah diberi peluang dan kemudahan untuk menggunakan peralatan dan kelengkapan bagi
menyempurnakan aktiviti dalam melaksanakan sesuatu tugasan.
Pentaksir wajib memastikan bahawa eviden proses dan eviden produk yang dikemukakan untuk
ditaksir adalah hasil kerja calon itu sendiri.
Eviden proses dan eviden produk hendaklah direkod dan disimpan untuk tujuan penyelarasan dan
pengendalian pentaksiran semula.
5. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
5
Sumbangan Pentaksiran Berasaskan Sekolah Terhadap Gred MPV di Peringkat SPM.
Syarat kelayakan minimum untuk penggredan MPV di peringkat SPM ialah calon telah
menyempurnakan dan kompeten sekurang-kurangnya 30% daripada keseluruhan modul bagi MPV
pilihannya.
Calon akan memperoleh gred 8E dalam sijil SPM jika hanya kompeten 30% daripada keseluruhan
modul bagi Mata Pelajaran Vokasional pilihannya.
6. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
6
INSTRUMEN PENTAKSIRAN
Bagi tujuan pentaksiran Mata Pelajaran Vokasional, modul pentaksiran dijelmakan daripada modul
pembelajaran. Setiap modul pentaksiran boleh ditaksir secara berasingan atau berkelompok.
Hubungkait antara modul pembelajaran dan modul pentaksiran bagi Mata Pelajaran Vokasional
ditunjukkan dalam Jadual 1.
7. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
7
SENARAI MODUL PENTAKSIRAN DAN MODUL PEMBELAJARAN
GRAFIK BERKOMPUTER
MODUL PEMBELAJARAN MODUL PENTAKSIRAN
1. GRAFIK DIGITAL DAN KOMUNIKASI
VISUAL
M1. GRAFIK DIGITAL DAN KOMUNIKASI
VISUAL
2. PERKAKASAN DAN PEMEROLEHAN
GRAFIK
M2. PERKAKASAN DAN PEMEROLEHAN
GRAFIK
3. PERISIAN GRAFIK BITMAP
M3. PERISIAN PENYUNTINGAN ADOBE
PHOTOSHOP
4. PEREKAAN DAN MANIPULASI IMEJ
GRAFIK
M4. PEREKAAN DAN MANIPULASI IMEJ
5. PERISIAN GRAFIK VEKTOR
M5. PERISIAN PENYUNTINGAN
MACROMEDIA FREEHAND
6. ILUSTRASI DAN ANIMASI
M6. ILUSTRASI DAN ANIMASI
MACROMEDIA FLASH
7. PERISIAN PERMODELAN 3D
M7. PENGGUNAAN PERISIAN 3D STUDIO
MAX
8. PERSEMBAHAN KARYA GRAFIK
M8. PERSEMBAHAN KARYA GRAFIK
DIGITAL
Jadual 1
8. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
8
Bagi membantu guru melaksanakan pentaksiran berasaskan sekolah, dua paparan disediakan iaitu :
Paparan Kompetensi, Petunjukan Prestasi dan Eviden
Paparan Instrumen dan Tugasan
Paparan Kompetensi, Petunjukan Prestasi dan Eviden
Dalam paparan ini ditunjukkan kompetensi yang diterbitkan daripada modul pentaksiran. Dalam
pentaksiran Mata Pelajaran Vokasional, kompetensi ialah merujuk kepada aras perlakuan yang
mengintergrasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai termasuk penggunaan alat, bahan dan teknik
tertentu untuk menyempurnakan sesuatu modul. Dalam pentaksiran berasaskan sekolah, tahap
kemahiran dan nilai yang menunjukkan individu itu kompeten atau belum kompeten dinyatakan
melalui pernyataan kriteria atau standard.
Bagi membuktikan bahawa individu itu kompeten atau belum kompeten, beberapa bentuk respons
perlu dikutip sebagai eviden. Eviden dalam bentuk proses dan produk dipanggil menggunakan
pelbagai jenis instrumen.
Paparan Instrumen dan Tugasan
Dalam paparan ini dinyatakan dengan jelas tugasan yang perlu dilakukan oleh pelajar. Tugasan
menyediakan tempat bagi pelajar mempamerkan eviden proses dan eviden produk. Tugasan yang
disediakan bagi setiap kompetensi adalah merujuk kepada pelbagai bentuk aktiviti yang merangkumi
arahan, penggunaan alat, bahan dan teknik tertentu.
9. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
9
MODUL 01 : GRAFIK DIGITAL DAN KOMUNIKASI VISUAL
EVIDENKOD DAN
KOMPETENSI
PETUNJUK PRESTASI
PROSES PRODUK
PPGB 01/1
Menghasilkan contoh
grafik yang menunjukkan
setiap elemen rekaan
Folio yang mempunyai
contoh grafik yang
menunjukkan setiap elemen
rekaan, iaitu :
1. garisan
2. rupa
3. bentuk
4. warna
5. ruang
6. tekstur/jalinan
KMGB 01
Menghasilkan
folio elemen
rekaan
PPGB 01/2
Menyediakan satu contoh
grafik dan labelkan
elemen rekaan.
Tandakan bahagian yang
mengaplikasikan elemen
rekaan pada contoh grafik
PPGB 02/1
Mengumpul contoh grafik
yang menunjukkan setiap
prinsip rekaan
Folio yang mempunyai
contoh grafik yang
menunjukkan setiap prinsip
rekaan, iaitu :
1. harmoni
2. kontra
3. penegasan
4. keseimbangan
5. kesatuan
6. pergerakan
KMGB 02
Menghasilkan
folio prinsip
rekaan
PPGB 02/2
Menyediakan satu contoh
grafik dan labelkan prinsip
rekaan.
Tandakan bahagian yang
mengaplikasikan prinsip
rekaan pada contoh grafik
PAPARAN KOMPETENSI, PETUNJUK PRESTASI DAN EVIDEN
10. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
10
EVIDENKOD DAN
KOMPETENSI
PETUNJUK
PRESTASI PROSES PRODUK
KMGB 03
Menghasilkan
bayangan
pada imej
PPGB 03/1
Menghasilkan bentuk
dengan menentukan
arah cahaya dan kesan
bayang.
1. Menghasilkan
bentuk
2. Menentukan arah
cahaya
3. Shading
4. Bayang
Objek 3D yang mempunyai
arah cahaya dan kesan
bayang dengan
menggunkan teknik pencil
rendering.
PPGB 04/1
Mengumpul contoh
grafik yang
menunjukkan:
1. Gubahan warna
harmoni
2. Gubahan warna
kontra
3. Olahan ton warna
menimbulkan bentuk
4. Olahan ton warna
menimbulkan ruang
Folio yang mempunyai
contoh grafik yang
menunjukkan:
1. Gubahan warna
harmoni
2. Gubahan warna
kontra
3. Olahan ton warna
menimbulkan bentuk
4. Olahan ton warna
menimbulkan ruang
KMGB 04 :
Menghasilkan
folio aplikasi
warna dalam
rekaan
PPGB 04/1
Mengumpul contoh
grafik yang
menggunakan gubahan
warna untuk
menampakkan kesan
mood :
1. Ceria
2. Tenang
Mengumpul contoh grafik
yang mengaplikasikan
gubahan warna untuk
menampakkan kesan :
1. Ceria
2. Tenang
11. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
11
MODUL 02 : PERKAKASAN DAN PEMEROLEHAN GRAFIK
EVIDENKOD DAN
KOMPETENSI
PETUNJUK
PRESTASI PROSES PRODUK
PPGB 05/1
Menghasilkan imej
foto dengan
menggunakan kamera
digital berdasarkan
Prinsip Fotografi
Menghasilkan imej
foto berdasarkan
kriteria-kriteria
berikut:
1. Focal Length
2. Aperture
3. Shutter Speed
4. Jarak Subjek
5. Cahaya
persekitaran
Menghasilkan imej foto
yang baik dari segi:
1. Depth of field luas
( kawasan kejelasan
yang luas )
2. Depth of field sempit
( kawasan kejelasan
yang sempit )
KMGB 05
Menggunakan
kamera digital
PPGB 05/2
Menghasilkan imej
foto dengan
menggunakan kamera
digital, berdasarkan
teknik fotografi yang
ditentukan
Menghasilkan imej
foto berdasarkan
kriteria-kriteria
berikut :
1. Focal Length
2. Aperture
3. Shutter Speed
4. Jarak Subjek
5. Cahaya
persekitaran
Menghasilkan imej foto
yang baik dari segi teknik
fotografi :
1. Lanskap
2. Potret
3. Aksi
4. Makro
5. Alam benda
6. Seni bina
7. Silhouttes
8. Pemandangan Waktu
Malam
PAPARAN KOMPETENSI, PETUNJUK PRESTASI DAN EVIDEN
12. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
12
EVIDENKOD DAN
KOMPETENSI
PETUNJUK
PRESTASI PROSES PRODUK
KMGB 06
Menggunakan
Pengimbas
PPGB 06/1
Menghasilkan imej
melalui pengimbas
mengikut setting
yang ditetapkan
dengan betul
Meletakkan imej yang
hendak diimbas
mengikut kedudukan
yang dikehendaki :
1. Membuat
review/prescan
2. Membuat setting
imbasan
3. Membuat pilihan
kawasan gambar
4. Melakukan
Pengimbasan
5. Menyimpan fail
Menghasilkan imej digital
yang berkualiti selepas
proses pengimbasan
13. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
13
MODUL O3 : PERISIAN PENYUNTINGAN ADOBE PHOTOSHOP
EVIDENKOD DAN
KOMPETENSI
PETUNJUK
PRESTASI PROSES PRODUK
PPGB 07/1
Menghasilkan poster
mengikut prosedur
dan langkah-langkah
penghasilan grafik
dengan betul.
Menghasilkan
poster dengan
mengikuti
langkah-langkah
seperti :
1. Penetapan
setting
2. Menggunakan
Selection Tool,
Magic Wand
Tool,
Lasso Tool,
Marquee Tool,
Eraser Tool.
3. Menggunakan
fungsi
Layer Style,
Filter,
Edit-Image,
Edit-Transform.
4. Menambah
Type
Menghasilkan poster
berpandukan langkah-
langkah penghasilan
yang diberi.
KMGB 07 :
Menghasilkan
poster
PPGB 07/2
Menghasilkan poster
berdasarkan satu
daripada tema yang
berikut:
1. Alam sekitar
2. Media komunikasi
3. Pelancongan
4. Sukan
5. Hiburan
6. Sains & teknologi
7. Pendidikan
8. Kesenian dan
kebudayaan
9. Kerohanian
10. Kesihatan
Menghasilkan poster
bertema yang
mempunyai:
1. Ciri-ciri reka bentuk
grafik
2. Komunikasi visual
3. Pengolahan elemen
dan prinsip rekaan
yang sesuai
4. Nilai estetika
a. keseluruhan grafik
yang mempunyai
identiti dan
interpretasi yang
tersendiri
PAPARAN KOMPETENSI, PETUNJUK PRESTASI DAN EVIDEN
14. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
14
EVIDENKOD DAN
KOMPETENSI
PETUNJUK
PRESTASI PROSES PRODUK
KMGB 08 :
Menghasilkan
produk grafik
bertema
PPGB 08/1
Menghasilkan satu
produk grafik
bertepatan dengan
tema yang dipilih:
1. Reka bentuk /
risalah / leaflet
2. Laporan tahunan
3. Brosur
4. Kulit majalah / fail
/ buku
5. Kalendar
6. Banner
7. Bunting
8. Streamer
9. Flyers
10. Billboard
11. Cover CD / DVD
12. Poskad
13. Label dan
pembungkusan
produk
14. Iklan
15. Homepage
Satu grafik bertema yang
mempunyai :
1. Ciri-ciri reka bentuk
grafik.
2. Komunikasi visual
3. Pengolahan elemen
dan prinsip rekaan
sesuai dengan
subject matter
4. Mesej adalah jelas
dan berkesan
5. Nilai estetika
a. Keseluruhan
grafik mempunyai
identiti dan
interpretasi yang
tersendiri.
15. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
15
EVIDENKOD DAN
KOMPETENSI
PETUNJUK
PRESTASI PROSES PRODUK
KMGB 09 :
Mereka Imej
PPGB 09/1
Menggunakan teknik
perekaan
Menggunakan teknik
perekaan seperti :
1. Distortion
2. Pecahan
(fragementation)
3. Pembesaran
(magnification)
4. Penghasilan semula
(reproduction)
5. Pembalikan
(reversal)
Membentuk imej
menggunakan teknik
perekaan berpandukan
langkah-langkah
penghasilan yang diberi
KMGB 10 :
Memanipulasi
imej
PPGB 10/1
Menggunakan teknik
memanipulasi imej
berpandukan langkah-
langkah penghasilan
yang diberi dengan
betul
Menghasilkan karya
grafik berdasarkan
aspek-aspek berikut:
1. Colour / Brightness
2. Hue / Saturation
3. Photo Montage
4. Photo Collage
5. Superimpose
6. Filter
KMGB 11 :
Menghasilkan
karya grafik
PPGB 11/1
Menghasilkan karya
grafik bertema
berdasarkan teknik
perekaan dan
manipulasi imej yang
telah ditetapkan
Karya grafik
berdasarkan teknik
perekaan dan
manipulasi imej yang
ditentukan.
MODUL 04 : PEREKAAN DAN MANIPULASI IMEJ
PAPARAN KOMPETENSI, PETUNJUK PRESTASI DAN EVIDEN
16. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
16
MODUL 05 : PERISIAN PENYUNTINGAN MACROMEDIA FREEHAND
EVIDENKOD DAN
KOMPETENSI
PETUNJUK
PRESTASI PROSES PRODUK
KMGB 12 :
Menghasilkan
logo
KGB 12/1
Mengikuti prosedur
dan langkah-langkah
penghasilan logo
dengan betul
Menggunakan :
Rectangle tool
Line tool
Bezigon tool
Text tool
Swatches tool
Align
Resize stroke
Copy & reflect
Combine
Group
Resize
Menghasilkan logo
berpandukan langkah-
langkah penghasilan
yang diberi
KMGB 13 :
Menghasilkan
identiti
korporat
KGB 13/1
Menghasilkan identiti
korporat yang
bertepatan dengan
tema/peranan
organisasi.
Produk yang dihasilkan
hendaklah :
Menepati tema/peranan
organisasi
Mempunyai prinsip
komunikasi visual
- Pengolahan elemen
grafik dan prinsip
rekaan sesuai dengan
subject matter
- Mesej adalah jelas
dan berkesan
Mempunyai nilai-nilai
estetika
- keseluruhan grafik
mempunyai identiti
dan
intepretasi yang
tersendiri
Satu identiti korporat
yang dihasilkan mengikut
prosedur kerja iaitu :
1. Logo
2. Kepala surat
3. Kad nama
4. Kad perniagaan
5. Sampul surat
PAPARAN KOMPETENSI, PETUNJUK PRESTASI DAN EVIDEN
17. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
17
EVIDENKOD DAN
KOMPETENSI
PETUNJUK
PRESTASI PROSES PRODUK
KGB 14/1
Mengikuti prosedur
dan langkah –
langkah penghasilan
ilustrasi
pemandangan
dengan betul.
Menghasilkan ilustrasi
pemandangan berpandukan
langkah-langkah yang
berikut.
Menetapkan saiz
dokumen
Menggunakan tools
Membuat layer
Menggunakan menu
paparan layer
Membuat rotation
Menggunakan menu
Membuat style
Ilustrasi pemandangan
yang menampakkan
kesan perspektif.
KMGB 14 :
Menghasilkan
ilustrasi
landskap
KGB 14/2
Menghasilkan
ilustrasi perspektif
mengikut prosedur
dan langkah-langkah
yang betul
Menghasilkan ilustrasi
perspektif
KMGB 15 :
Menghasilkan
ilustrasi
bertema
KGB 15/1
Menghasilkan
ilustrasi yang
bertemakan alam
benda (still life),
menetapi ciri-ciri
rekaan dan nilai
estetika
Ilustrasi bertemakan
alam benda (still life)
18. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
18
MODUL 06 : ILUSTRASI DAN ANIMASI MACROMEDIA FLASH
EVIDENKOD DAN
KOMPETENSI
PETUNJUK
PRESTASI PROSES PRODUK
PPGB 16/1
Menghasilkan animasi
pergerakan objek dan
teks.
Animasi pergerakan objek
dan teks menggunakan
motion tween
PPGB 16/2
Menghasilkan animasi
perubahan warna
pada objek dan teks.
Animasi perubahan
warna pada objek dan
teks menggunakan shape
tween
PPGB 16/3
Menghasilkan animasi
perubahan saiz pada
objek dan teks.
Animasi perubahan saiz
objek dan teks
menggunakan motion
tween
PPGB 16/4
Menghasilkan animasi
perubahan bentuk
pada objek dan teks.
Animasi perubahan
bentuk pada objek dan
teks menggunakan shape
tween
PPGB 16/5
Menghasilkan animasi
motion guide.
Pergerakan objek
menggunakan animasi
motion guide
KMGB 16
Menghasilkan
animasi 2D
PPGB 16/6
Menghasilkan animasi
mask.
Pergerakan objek
menggunakan animasi
mask
KMGB 17
Menghasilkan
papan cerita dan
animasi 2D
PPGB 17/1
Menghasilkan papan
cerita animasi 2D yang
lengkap sekurang-
kurangnya tiga babak.
Papan cerita yang lengkap.
PAPARAN KOMPETENSI, PETUNJUK PRESTASI DAN EVIDEN
19. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
19
EVIDENKOD DAN
KOMPETENSI
PETUNJUK
PRESTASI PROSES PRODUK
PPGB 17/2
Menghasilkan satu
ilustrasi karektor atau
imej berdasarkan
papan cerita yang
telah dibina.
Ilustrasi karektor atau imej
yang lengkap, teratur dan
menarik dari aspek rekaan
dan komunikasi visual
PPPGB 17/3
Menghasilkan animasi
2D yang lengkap
berdasarkan papan
cerita.
Animasi karektor atau
montaj yang lengkap.
20. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
20
MODUL O7 : PENGGUNAAN PERISIAN 3D STUDIO MAX
EVIDENKOD DAN
KOMPETENSI
PETUNJUK
PRESTASI PROSES PRODUK
PPGB 18/1
Menghasilkan model
3D dengan betul.
1. Menghasilkan
lima model 3D
berdasarkan
bentuk asas
Standard
Primitives.
2. Meletakkan
tekstur kepada
objek.
Lima model 3D daripada
Standard Primitives dan
satu daripada objek
dimasukkan tekstur.
KMGB 18:
Menghasilkan
model 3D
PPGB 18/2
Menghasilkan model
3D menggunakan
teknik lathe.
Menghasilkan model
3D menggunakan
teknik lathe.
Model 3D menggunakan
teknik lathe.
KMGB 19:
Menghasilkan
kesan cahaya pada
model 3D
PPGB 19/1
Menghasilkan
pelbagai kesan
cahaya pada model
3D
1. Memasukkan
cahaya ke dalam
scene.
2. Memasukkan
bayang (shadow)
ke dalam scene.
Model 3D yang
mempunyai kesan cahaya.
KMGB 20:
Menghasilkan
pandangan
perspektif pada
model 3D
PPGB 20/1
Menghasilkan
pelbagai pandangan
perspektif pada model
3D
1. Meletakkan
kamera di dalam
scene.
2. Mengubahsuai
setting kamera
(Menukar Focal
Lenght)
Model 3D yang mempunyai
pelbagai pandangan
perspektif.
PAPARAN KOMPETENSI, PETUNJUK PRESTASI DAN EVIDEN
21. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
21
EVIDENKOD DAN
KOMPETENSI
PETUNJUK
PRESTASI PROSES PRODUK
KMGB 21:
Menghasilkan
animasi 3D
PPGB 21/1
Menghasilkan animasi
3D ringkas.
1. Menghasilkan
satu animasi
ringkas
berdasarkan
pergerakan objek
dan mengubahsuai
setting.
2. Menghasilkan
animasi ringkas
berdasarkan
pergerakan dan
mengubahsuai
setting kamera.
.
Model 3D yang mempunyai
kesan animasi.
KMGB 22:
Menghasilkan
montaj 3D
PPGB 22/1
Menghasilkan sebuah
montaj berdasarkan
tema yang ditentukan.
Membuat satu montaj 3D
yang merangkumi aspek-
aspek berikut:
1. Permodelan objek.
2. Pembentukan teks.
3. Pengolahan tekstur pada
objek dan teks.
4. Pergerakan objek.
5. Pergerakan teks
6. Penggunaan cahaya.
7. Penggunaan kamera.
8. Reka letak objek dan
teks.
22. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
22
EVIDENKOD DAN
KOMPETENSI
PETUNJUK
PRESTASI PROSES PRODUK
KMGB 23
Pendokumentasian
pameran
PPGB23/1
Menyedikan senarai
semak dan kertas
cadangan
pelaksanaan pameran
produk digital secara
teratur, menarik dan
berkesan
Menyenaraikan :
1. Jenis-jenis medium
persembahan
produk dalam bentuk
softcopy atau
hardcopy
2. Produk-produk yang
akan
dipersembahkan /
dipamerkan dalam
bentuk 2D (bercetak
dan maunted) atau
3D (diaplikasikan
pada reka bentuk
grafik seperti kotak
permbungkusan,
kalendar meja dan
pamphlet)
3. Pelan susun atur
kedudukan
4. Senarai bahan dan
peralatan yang
diperlukan
5. Aspek-aspek
teknikal yang perlu
diuruskan
6. Anggaran
belanjawan / bajet
Semua produk yang
telah dihasilkan
MODUL 08 : PERSEMBAHAN KARYA GRAFIK DIGITAL
PAPARAN KOMPETENSI, PETUNJUK PRESTASI DAN EVIDEN
23. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
23
KMGB 24
Pembentangan
hasil produk-
produk grafik
PPPGB 24/1
Mengadakan
pembentangan hasil
produk-produk grafik
digital secara individu
berdasarkan kriteria-
kriteria :
1. penampilan diri
2. komunikasi
3. kekemasan
produk
Pembentangan individu
yang memenuhi kriteria
yang telah ditetapkan
KMGB 25
Melaksanakan
pameran
PPPGB 25/1
Mengadakan pameran
produk-produk grafik
digital yang telah
dibuat sepanjang
tempoh yang
ditentukan
berdasarkan
perancangan yang
teratur, menarik, dan
berkesan
Pameran hasil produk-
produk grafik digital
yang telah dibuat
sepanjang tempoh
yang ditentukan
24. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
24
PAPARAN INSTRUMEN DAN TUGASAN
MODUL 01 : GRAFIK DIGITAL DAN KOMUNIKASI VISUAL
KOD DAN
KOMPETENSI
INSTRUMEN TUGASAN
Murid dikehendaki menghasilkan folio yang mempunyai
contoh grafik yang menunjukkan setiap elemen rekaan
KMGB 01
Menghasilkan folio
elemen rekaan
Folio
Murid menandakan bahagian yang mengaplikasikan
elemen rekaan pada contoh grafik
Murid dikehendaki menghasilkan folio yang mempunyai
contoh grafik yang menunjukkan setiap prinsip rekaan
KMGB 02
Menghasilkan folio
prinsip rekaan
Folio
Murid menandakan bahagian yang mengaplikasikan
prinsip rekaan pada contoh grafik
KMGB 03
Menghasilkan
bayangan pada imej Folio
Murid dikehendaki menghasilkan objek 3D yang
mempunyai arah cahaya dan kesan bayang
Murid dikehendaki menghasilkan folio yang mempunyai
contoh grafik yang menunjukkan:
1. Gubahan warna harmoni
2. Gubahan warna kontra
3. Olahan ton warna menimbulkan bentuk
4. Olahan ton warna menimbulkan ruang
KMGB 04 :
Menghasilkan folio
aplikasi warna
dalam rekaan
Folio
Murid mengumpul contoh grafik yang mengaplikasikan
gubahan warna untuk menampakkan kesan :
1. Ceria
2. Tenang
25. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
25
MODUL 02 : PERKAKASAN DAN PEMEROLEHAN GRAFIK
KOD DAN
KOMPETENSI
INSTRUMEN TUGASAN
Projek Murid dikehendaki menghasilkan imej foto yang baik
dengan menggunakan kamera digital berdasarkan
prinsip fotografi mengikut kriteria yang betul
KMGB 05 :
Menggunakan Kamera
Digital
Projek
Murid dikehendaki menghasilkan imej foto yang baik
dengan menggunakan kamera digital berdasarkan
teknik fotografi mengikut kriteria yang betul
KMGB 06 :
Menggunakan
Pengimbas
Folio
Murid dikehendaki menghasilkan imej digital yang
berkualiti selepas proses pengimbasan mengikut
setting yang ditetapkan dengan betul
PAPARAN INSTRUMEN DAN TUGASAN
26. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
26
PAPARAN INSTRUMEN DAN TUGASAN
MODUL 03 : PERISIAN PENYUNTINGAN ADOBE PHOTOSHOP
KOD DAN
KOMPETENSI
INSTRUMEN TUGASAN
Folio Murid dikehendaki menghasilkan poster mengikut
prosedur
KMGB 07
Menghasilkan
poster
Projek Murid dikehendaki menghasilkan poster bertema
KMGB 08
Menghasilkan
produk grafik
bertema
Folio Murid dikehendaki menghasilkan produk grafik
bertema.
27. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
27
PAPARAN INSTRUMEN DAN TUGASAN
MODUL 04 : PEREKAAN DAN MANIPULASI IMEJ
KOD DAN
KOMPETENSI
INSTRUMEN TUGASAN
KMGB 09
Mereka Imej
Folio Pelajar dikehendaki membentuk imej
menggunakan teknik perekaan mengikut
prosedur.
KMGB 10
Memanipulasi Imej
Folio Pelajar dikehendaki menghasilkan karya grafik
dengan memanipulasi imej digital mengikut
prosedur.
KMGB 11
Menghasilkan karya
grafik
Projek Pelajar dikehendaki menghasilkan karya grafik
bertema berdasarkan teknik perekaan dan
manipulasi imej yang ditentukan
28. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
28
MODUL 05 : PERISIAN PENYUNTINGAN MACROMEDIA FREEHAND
KOD DAN
KOMPETENSI
INSTRUMEN TUGASAN
KMGB 12 :
Menghasilkan logo
Folio Murid dikehendaki menghasilkan logo berpandukan
langkah-langkah penghasilan yang diberi
KMGB 13 :
Menghasilkan identiti
korporat
Projek Murid dikehendaki menghasilkan identiti korporat
yang bertepatan dengan tema/peranan organisasi.
Folio Murid dikehendaki menghasilkan ilustrasi
pemandangan berpandukan langkah-langkah yang
berikut:
1. Menetapkan saiz dokumen
2. Menggunakan tools
3. Membuat layer
4. Menggunakan menu paparan layer
5. Membuat rotation
6. Menggunakan menu
7. Membuat style
KMGB 14 :
Menghasilkan ilustrasi
landskap
Folio Murid dikehendaki menghasilkan ilustrasi perspektif
mengikut prosedur yang betul
KMGB 15 :
Menghasilkan ilustrasi
bertema
Projek Murid dikehendaki menghasilkan ilustrasi
bertemakan alam benda (still life)
PAPARAN INSTRUMEN DAN TUGASAN
29. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
29
PAPARAN INSTRUMEN DAN TUGASAN
MODUL 06 : ILUSTRASI DAN ANIMASI MACROMEDIA FLASH
KOD DAN
KOMPETENSI
INSTRUMEN TUGASAN
Murid dikehendaki menghasilkan animasi objek dan teks
menggunakan motion tween
Murid dikehendaki menghasilkan animasi perubahan
warna pada objek dan teks menggunakan shape tween
Murid dikehendaki menghasilkan animasi perubahan saiz
objek dan teks menggunakan motion tween
Murid dikehendaki menghasilkan animasi perubahan
bentuk pada objek dan teks menggunakan shape tween
Murid dikehendaki menghasilkan pergerakan objek
menggunakan animasi motion guide
KMGB 16
Menghasilkan
animasi 2D
Projek
Murid dikehendaki menghasilkan pergerakan objek
menggunakan animasi mask
30. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
30
KOD DAN
KOMPETENSI
INSTRUMEN TUGASAN
Murid dikehendaki menghasilkan papan cerita
Murid dikehendaki menghasilkan ilustrasi karektor atau
imej yang lengkap, teratur dan menarik dari aspek rekaan
dan komunikasi visual
KMGB 17
Menghasilkan
papan cerita dan
animasi 2D
Projek
Murid dikehendaki menghasilkan animasi karektor atau
montaj yang menepati kriteria berikut :
1. Kadar : 24 frame per saat
2. Saiz skrin : 640X360 (wide screen)
3. Format rendering : avi / mpeg / swf
31. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
31
MODUL O7 : PENGGUNAAN PERISIAN 3D STUDIO MAX
PAPARAN INSTRUMEN DAN TUGASAN
KOD DAN
KOMPETENSI
INSTRUMEN TUGASAN
Murid dikehendaki menghasilkan lima bentuk geometri
asas yang terdapat di dalam panel arahan Standard
Primitives dan meletakkan tekstur pada satu objek
yang dipilih dengan menggunakan elemen-elemen
dalam Material Editor.
KMGB 18:
Menghasilkan model
3D
Folio
Murid dikehendaki menghasilkan model 3D
menggunakan teknik Lathe
KMGB 19:
Menghasilkan kesan
cahaya pada model 3D
Folio
Murid dikehendaki memasukkan cahaya dan bayangan
(Shadow) ke dalam scene
KMGB 20:
Menghasilkan
pandangan perspektif
pada model 3D
Folio
Murid dikehendaki menghasilkan model 3D yang
mempunyai kesan pandangan perspektif dengan
meletakkan kamera di dalam scene dan mengubahsuai
setting (Focal Length)
32. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
32
KOD DAN
KOMPETENSI
INSTRUMEN TUGASAN
Murid dikehendaki menghasilkan satu animasi ringkas
berdasarkan pergerakan objek dan mengubahsuai
setting
KMGB 21:
Menghasilkan animasi
3D
Folio
Murid dikehendaki menghasilkan animasi ringkas
berdasarkan pergerakan dan mengubahsuai setting
kamera
KMGB 22:
Menghasilkan montaj
3D Projek
Murid dikehendaki membuat satu montaj 3D yang
merangkumi aspek-aspek berikut:
1. Permodelan objek
2. Pembentukan teks
3. Pengolahan tekstur pada objek dan teks
4. Pergerakan objek
5. Pergerakan teks
6. Penggunaan cahaya
7. Penggunaan kamera
8. Reka letak objek dan teks
33. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
33
PAPARAN INSTRUMEN DAN TUGASAN
KOD DAN
KOMPETENSI
INSTRUMEN TUGASAN
KMGB 23
Pendokumentasian pameran
Projek Pelajar dikehendaki menyediakan senarai
semak dan kertas cadangan pelaksanaan
pameran produk grafik digital secara
teratur, menarik dan berkesan memenuhi
tema yang ditetapkan guru dari aspek :
1. Jenis media – bercetak dan digital
2. Produk – bercetak dan dibingkaikan
(mounted)
3. Pelan susun atur bahan pameran
4. Peralatan dan bahan yang
diperlukan untuk kekemasan produk
5. Aspek teknikal – persediaan
peralatan perkakasan dan papan
pameran
6. Anggaran perbelanjaan
KMGB 24
Pembentangan hasil produk
grafik digital
Projek Pelajar dikehendaki mengadakan
pembentangan hasil produk-produk grafik
digital secara individu berdasarkan kriteria-
kriteria :
1. penampilan diri
2. komunikasi
3. kekemasan produk
KMGB 25
Melaksanakan pameran
Projek Pelajar dikehendaki mengadakan pameran
produk-produk grafik digital yang telah
dihasilkan dalam tempoh tertentu
berdasarkan
1. perancangan yang teratur
2. menarik, dan berkesan dari aspek
komunikasi visual dan nilai-nilai
estetika
MODUL 08 : PERSEMBAHAN KARYA GRAFIK DIGITAL
34. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
34
MODUL
PENTAKSIRAN
MPGB 01 : GRAFIK DIGITAL DAN KOMUNIKASI VISUAL
PENGUTIPAN DAN PENGUMPULAN EVIDEN
Bagaimana
Eviden Dikutip
Eviden dikutip daripada folio yang dihasilkan oleh murid.
Eviden Proses Eviden Produk
Bila Eviden
Dikutip Tiada Selepas selesai setiap tugasan
Siapa Yang
Mengutip
Eviden
Guru Pentaksir
Eviden Proses Eviden Produk
Tiada Borang Penskoran Individu, Projek dan CD
Bagaimana
Eviden
Dikumpulkan
Semua eviden disimpan dalam portfolio.
PENSKORAN
Bagaimana
skor diberi
Skor diberi bagi setiap eviden dengan merujuk kepada pernyataan kriteria.
Bila Skor Diberi Skor diberi sebaik sahaja eviden produk dikutip.
Apa Skor Diberi Skor diberi dalam bentuk kompeten atau belum kompeten. Skor kompeten
diberi sekiranya eviden yang ditunjukkan menepati kehendak pernyataan
kriteria.
Skor belum kompeten diberi sekiranya eviden tidak menepati kehendak
pernyataan kriteria , tidak relevan atau tiada eviden yang ditunjukkan.
Bagaimana
Skor Dirumus
Calon perlu kompeten semua kriteria untuk kompeten peringkat kompetensi
dan kompeten semua kompetensi untuk kompeten peringkat modul.
Sekiranya belum kompeten peringkat modul, calon perlu ulang kompetensi
dalam modul lain / ulang kompetensi dalam modul yang sama / ulang
keseluruhan modul.
35. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
35
GRAFIK BERKOMPUTER (7404/2)
BORANG PENSKORAN INDIVIDU
Nama Murid : ………………………………………………………………………
No. Kad Pengenalan : ……………………………………………………………………
Tarikh : ………………….......
No. Pusat : ………………………
Angka Giliran : ……………………...
MODUL 01 : GRAFIK DIGITAL DAN KOMUNIKASI VISUAL
KMGB 01 Menghasilkan folio elemen rekaan
KMGB 02 Menghasilkan folio prinsip rekaan
KMGB 03 Menghasilkan bayangan pada imej
KMGB 04 Menghasilkan folio aplikasi warna dalam rekaan
Pentaksiran 1 Pentaksiran 2
Kod dan
Kompetensi
Pernyataan Kriteria Tarikh
Kompeten
Tarikh
Belum
Kompeten
Tarikh
Kompeten
Tarikh
Belum
Kompeten
Catatan
Menghasilkan
contoh grafik yang
menunjukkan setiap
elemen rekaan,iaitu :
1. Garisan
2. Rupa
3. Bentuk
4. Warna
5. Ruang
KMGB 01
Menghasilkan
folio elemen
rekaan
6. Tekstur
LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL MODULAR MATA PELAJARAN VOKASIONAL
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
36. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
36
Pentaksiran 1 Pentaksiran 2
Kod dan
Kompetensi
Pernyataan
Kriteria
Tarikh
Kompeten
Tarikh
Belum
Kompeten
Tarikh
Kompeten
Tarikh
Belum
Kompeten
Catatan
Menyediakan satu
contoh grafik dan
labelkan elemen
rekaan.
Mengumpulkan
contoh
grafik yang
menunjukkan
setiap prinsip
elemen, iaitu:
1. harmoni
2. kontra
3. penegasan
4. keseimbangan
5. kesatuan
6. pergerakan
KMGB 02
Menghasilkan
folio prinsip
rekaan
Menyediakan satu
contoh grafik dan
labelkan prinsip
rekaan.
KMGB 03
Menghasilkan
bayangan
pada imej
Menghasilkan
bentuk dengan
menentukan
arah cahaya dan
kesan bayang.
37. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
37
Pentaksiran 1 Pentaksiran 2
Kod dan
Kompetensi
Pernyataan Kriteria Tarikh
Kompeten
Tarikh
Belum
Kompeten
Tarikh
Kompeten
Tarikh
Belum
Kompeten
Catatan
Mengumpulkan
contoh grafik yang
menunjukkan:
1. Gubahan warna
Harmoni
2. Gubahan warna
kontra
3. Olahan ton
warna
menimbulkan
bentuk
4. Olahan ton
warna
menimbulkan
ruang
Mengumpulkan
contoh grafik yang
menggunakan
gubahan warna bagi
menampakkan
kesan mood
1. Ceria
KMGB 04
Menghasilkan
folio aplikasi
warna dalam
rekaan
2. Tenang
38. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
38
KEPUTUSAN PENSKORAN
PERINGKAT KOMPETENSI
KGB
Kod Kompetensi
Skor
01 02 03 04
Kompeten
Belum kompeten
PERINGKAT MODUL
KOMPETEN
BELUM KOMPETEN
Ulang kompetensi dalam modul lain
Ulang kompetensi dalam modul yang sama
Ulang keseluruhan modul
Komen Calon :
Tandatangan Calon : Tarikh :
Komen Pentaksir :
Tandatangan Pentaksir : Tarikh :
Nama Pentaksir :
Komen Penyelaras Dalaman:
Tandatangan Penyelaras Dalaman:
Nama Penyelaras Dalaman : Tarikh :
39. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
39
MODUL
PENTAKSIRAN MPGB 02 : PERKAKASAN DAN PEMEROLEHAN GRAFIK
PENGUTIPAN DAN PENGUMPULAN EVIDEN
Bagaimana
Eviden Dikutip
Eviden dikutip daripada pemerhatian proses dan penghasilan produk
oleh calon
Eviden Proses Eviden ProdukBila Eviden Dikutip
Dikutip semasa calon
menggunakan kamera digital dan
pengimbas.
Dikutip selepas calon
menghasilkan imej yang
berkualiti
Siapa Yang Mengutip
Eviden
Guru Pentaksir
Eviden Proses Eviden Produk
Pemerhatian terhadap proses
pelaksanaan tugasan.
Imej yang telah siap disimpan
dalam bentuk softcopy dan
hardcopy
Bagaimana Eviden
Dikumpulkan
Semua eviden disimpan dalam portfolio
PENSKORAN
Bagaimana skor
diberi
Skor diberi bagi setiap eviden dengan merujuk kepada pernyataan
kriteria
Bila Skor Diberi Skor diberi sebaik sahaja eviden proses dan produk dikutip
Apa Skor Diberi Skor diberi dalam bentuk kompeten atau belum kompeten. Skor
kompeten diberi sekiranya eviden yang ditunjukkan menepati
kehendak pernyataan kriteria.
Skor belum kompeten diberi sekiranya eviden tidak menepati
kehendak pernyataan kriteria, tidak relevan atau tiada eviden yang
ditunjukkan
Bagaimana Skor
Dirumus
Calon perlu kompeten semua kriteria untuk kompeten peringkat
kompetensi dan kompeten semua kompetensi untuk kompeten
peringkat modul.
Sekiranya belum kompeten peringkat modul, calon perlu ulang
kompetensi dalam modul lain / ulang kompetensi dalam modul yang
sama / ulang keseluruhan modul.
40. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
40
GRAFIK BERKOMPUTER (7404/2)
BORANG PENSKORAN INDIVIDU
Nama Murid : ………………………………………………………………………
No. Kad Pengenalan : ………………………………………………………………………
Tarikh : ………………….......
No. Pusat : ………………………
Angka Giliran : ……………………...
MODUL 02 : PERKAKASAN DAN PEMEROLEHAN GRAFIK
KMGB 05 : Menggunakan Kamera Digital
KMGB 06 : Menggunakan Pengimbas
Pentaksiran 1 Pentaksiran 2
Kod dan
Kompetensi
Pernyataan
Kriteria
Tarikh
Kompeten
Tarikh
Belum
Kompeten
Tarikh
Kompeten
Tarikh
Belum
Kompeten
Catatan
Satu contoh imej
foto yang
mengaplikasikan
prinsip fotografi:
1. Depth of Field
Luas
2. Depth of Field
Sempit
Imej foto yang
berdasarkan
teknik fotografi :
1. Lanskap
KMGB 05 :
Menggunakan
kamera digital
2. Potret
LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL MODULAR MATA PELAJARAN VOKASIONAL
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
41. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
41
Pentaksiran 1 Pentaksiran 2
Kod dan
Kompetensi
Pernyataan
Kriteria
Tarikh
Kompeten
Tarikh
Belum
Kompeten
Tarikh
Kompeten
Tarikh
Belum
Kompeten
Catatan
3. Aksi
4. Makro
5. Alam benda
6. Seni bina
7. Silhouttes
8. Pemandangan
Waktu Malam
Imej digital yang
berkualiti selepas
proses
pengimbasan
mengikut setting
dengan betul:
1. Meletakkan
imej yang
hendak
diimbas
mengikut
kedudukan
yang
dikehendaki
2. Membuat
review /
Prescan
3. Membuat
setting
imbasan
a. colour
b. brightness
c. resolusi
KMGB 06 :
Menggunakan
pengimbas
4. Membuat
pilihan
kawasan
gambar /
crop
42. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
42
Pentaksiran 1 Pentaksiran 2
Kod dan
Kompetensi
Pernyataan
Kriteria
Tarikh
Kompeten
Tarikh
Belum
Kompeten
Tarikh
Kompeten
Tarikh
Belum
Kompeten
Catatan
5. Melakukan
pengimbasan
scan
6. Menyimpan fail
Penghasilan imej
digital selepas
proses
pengimbasan
43. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
43
KEPUTUSAN PENSKORAN
PERINGKAT KOMPETENSI
KMGB
Kod Kompetensi
Skor
05 06
Kompeten
Belum kompeten
PERINGKAT MODUL
KOMPETEN
BELUM KOMPETEN
Ulang kompetensi dalam modul lain
Ulang kompetensi dalam modul yang sama
Ulang keseluruhan modul
Komen Calon :
Tandatangan Calon : Tarikh :
Komen Pentaksir :
Tandatangan Pentaksir : Tarikh :
Nama Pentaksir :
Komen Penyelaras Dalaman:
Tandatangan Penyelaras Dalaman:
Nama Penyelaras Dalaman : Tarikh :
44. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
44
MODUL
PENTAKSIRAN
MPGB 03 : PERISIAN PENYUNTINGAN ADOBE PHOTOSHOP
PENGUTIPAN DAN PENGUMPULAN EVIDEN
Bagaimana
Eviden Dikutip
Eviden dikutip daripada folio dan projek yang dihasilkan oleh murid.
Eviden Proses Eviden Produk
Bila Eviden Dikutip
Dikutip semasa murid
melaksanakan folio dalam
tempoh waktu yang telah
ditetapkan.
Dikutip selepas murid menyiapkan
projek dalam tempoh waktu yang
telah ditetapkan.
Siapa Yang
Mengutip Eviden
Guru Pentaksir
Eviden Proses Eviden Produk
Borang Penskoran Individu,
Folio dan CD
Borang Penskoran Individu, Projek
dan CD
Bagaimana Eviden
Dikumpulkan
Semua eviden disimpan dalam portfolio.
PENSKORAN
Bagaimana skor
diberi
Skor diberi bagi setiap eviden dengan merujuk kepada pernyataan
kriteria.
Bila Skor Diberi
Skor diberi sebaik sahaja eviden proses dan produk dikutip.
Apa Skor Diberi Skor diberi dalam bentuk kompeten atau belum kompeten. Skor
kompeten diberi sekiranya eviden yang ditunjukkan menepati
kehendak pernyataan kriteria.
Skor belum kompeten diberi sekiranya eviden tidak menepati
kehendak pernyataan kriteria , tidak relevan atau tiada eviden yang
ditunjukkan.
Bagaimana Skor
Dirumus
Calon perlu kompeten semua kriteria untuk kompeten peringkat
kompetensi dan kompeten semua kompetensi untuk kompeten
peringkat modul.
Sekiranya belum kompeten peringkat modul, calon perlu ulang
kompetensi dalam modul lain / ulang kompetensi dalam modul yang
sama / ulang keseluruhan modul.
45. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
45
GRAFIK BERKOMPUTER (7404/2)
BORANG PENSKORAN INDIVIDU
Nama Calon : ………………………………………………………………………
No. Kad Pengenalan : ………………………………………………………………………
Tarikh : ………………….......
No. Pusat : ………………………
Angka Giliran : ……………………...
MODUL 03 : PENGGUNAAN PERISIAN GRAFIK BITMAP
KMGB 07 : Menghasilkan poster
KMGB 08 : Menghasilkan produk grafik bertema
Pentaksiran 1 Pentaksiran 2
Kod dan
Kompetensi
Pernyataan Kriteria
Tarikh
Kompeten
Tarikh
Belum
Kompeten
Tarikh
Kompeten
Tarikh
Belum
Kompeten
Catatan
Menghasilkan poster
mengikut langkah-
langkah yang berikut:
1. Menetapkan
setting ruang kerja
(kanvas)
a. Image size
b. Resolution
c. Mode
d. Contents
KMGB 07
Menghasilkan
poster
2. Menghasilkan
imej
menggunakan
tools berikut:
a. Selection tool
b. Magic Wand
tool
c. Lasso tool
d. Marquee tool
e. Eraser tool
LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL MODULAR MATA PELAJARAN VOKASIONAL
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
46. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
46
Pentaksiran 1 Pentaksiran 2
Kod dan
Kompetensi
Pernyataan Kriteria Tarikh
Kompeten
Tarikh
Belum
Kompeten
Tarikh
Kompeten
Tarikh
Belum
Kompeten
Catatan
3. Menggunakan
fungsi :
a. Layer Style
b. Filter
c. Edit-Image
d. Edit-
Transform
4. Memilih mukataip
yang sesuai
dengan tema:
a. Jenis
b. Saiz
c. Warna
d. Kesan
Menghasilkan satu
poster bertema yang
mempunyai :
1. Ciri-ciri reka
bentuk grafik
2. Komunikasi
visual
3. Pengolahan
elemen dan
prinsip rekaan
yang sesuai
4. Nilai estetika
a.keseluruhan
grafik yang
mempunyai
identiti dan
interpretasi
yang tersendiri
47. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
47
Pentaksiran 1 Pentaksiran 2
Kod dan
Kompetensi
Pernyataan Kriteria Tarikh
Kompeten
Tarikh
Belum
Kompeten
Tarikh
Kompeten
Tarikh
Belum
Kompeten
Catatan
Menghasilkan satu
produk grafik bertema
yang mempunyai:
1. Ciri-ciri reka
bentuk grafik
yang ditentukan.
2. Prinsip
komunikasi visual
a. Pengolahan
elemen dan
prinsip rekaan
sesuai dengan
subject matter.
b. Mesej adalah
jelas dan
berkesan.
KMGB 08
Menghasilkan
produk grafik
bertema
3. Mempunyai nilai-
nilai estetika
a. Keseluruhan
grafik
mempunyai
identiti dan
interpretasi
yang
tersendiri.
48. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
48
KEPUTUSAN PENSKORAN
PERINGKAT KOMPETENSI
KMGB KMGBKod Kompetensi
Skor
07 08
Kompeten
Belum kompeten
PERINGKAT MODUL
KOMPETEN
BELUM KOMPETEN
Ulang kompetensi dalam modul lain
Ulang kompetensi dalam modul yang sama
Ulang keseluruhan modul
Komen Calon :
Tandatangan Calon : Tarikh :
Komen Pentaksir :
Tandatangan Pentaksir : Tarikh :
Nama Pentaksir :
Komen Penyelaras Dalaman:
Tandatangan Penyelaras Dalaman:
Nama Penyelaras Dalaman : Tarikh :
49. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
49
MODUL PENTAKSIRAN KMGB 04 : PEREKAAN DAN MANIPULASI IMEJ
PENGUTIPAN DAN PENGUMPULAN EVIDEN
Bagaimana
Eviden Dikutip
Eviden dikutip dari pemerhatian projek yang dihasilkan oleh murid
Eviden Proses Eviden ProdukBila Eviden Dikutip
Dikutip apabila imej telah direka
dan dimanipulasi dalam tempoh
yang ditetapkan.
Dikutip selepas calon menyiapkan
karya grafik bertema berdasarkan
teknik perekaan dan manipulasi
imej dalam tempoh yang
ditetapkan.
Siapa Yang Mengutip
Eviden
Guru Pentaksir
Eviden Proses Eviden Produk
Borang Penskoran Individu,
Gambar dan CD
Borang Penskoran Individu, Gambar
dan CD
Bagaimana Eviden
Dikumpulkan
Semua eviden disimpan dalam portfolio
PENSKORAN
Bagaimana skor diberi Skor diberi bagi setiap eviden dengan merujuk kepada pernyataan
kriteria.
Bila Skor Diberi Skor diberi sebaik sahaja eviden proses dan produk dikutip.
Apa Skor Diberi Skor diberi dalam bentuk kompeten atau belum kompeten. Skor
kompeten diberi sekiranya eviden yang ditunjukkan menepati
kehendak pernyataan kriteria.
Skor belum kompeten diberi sekiranya eviden tidak menepati
kehendak pernyataan kriteria , tidak relevan atau tiada eviden yang
ditunjukkan.
Bagaimana Skor
Dirumus
Calon perlu kompeten semua kriteria untuk kompeten peringkat
kompetensi dan kompeten semua kompetensi untuk kompeten
peringkat modul.
Sekiranya belum kompeten peringkat modul, calon perlu ulang
kompetensi dalam modul lain / ulang kompetensi dalam modul yang
sama / ulang keseluruhan modul.
50. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
50
GRAFIK BERKOMPUTER (7404/2)
BORANG PENSKORAN INDIVIDU
Nama Calon : ………………………………………………………………
No. Kad Pengenalan : ………………………………………………………………
Tarikh : ………………….......
No. Pusat : ………………………
Angka Giliran : ……………………...
MODUL 04 : PEREKAAN MANIPULASI IMEJ GRAFIK
KMGB 09 : Mereka imej
KMGB 10 : Memanipulasi imej
KMGB 11 : Menghasilkan grafik bertema.
Pentaksiran 1 Pentaksiran 2
Kod dan
Kompetensi
Pernyataan
Kriteria
h Kompeten Tarikh
Belum
Kompeten
h Kompeten Tarikh
Belum
Kompeten
Catatan
KMGB 09
Mereka Imej
Menghasilkan imej
menggunakan
gabungan teknik
perekaan
berpandukan
langkah-langkah
penghasilan yang
diberi seperti:
1. Distortion
2. Pecahan
(fragmentation)
3. Pembesaran
(magnification)
4. Penghasilan
semula
(Reproduction
5. Pembalikan
(Reversal)
LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL MODULAR MATA PELAJARAN VOKASIONAL
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
51. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
51
Pentaksiran 1 Pentaksiran 2
Kod dan
Kompetensi
Pernyataan
Kriteria
h Kompeten Tarikh
Belum
Kompeten
h Kompeten Tarikh
Belum
Kompeten
Catatan
KMGB 10
Manipulasi
Imej
Memanipulasi imej
digital berdasarkan
aspek-aspek berikut:
1. Colour
2. Brightness
3. Hue
4. Saturation
5. Photo Montage
6. Filter
7. Photo collage
8. Super Impose
KMGB 11
Menghasilkan
Karya Grafik
Menghasilkan karya
grafik bertema
berdasarkan teknik
perekaan dan
manipulasi imej
52. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
52
KEPUTUSAN PENSKORAN
PERINGKAT KOMPETENSI
KMGB
Kod Kompetensi
Skor
09 10 11
Kompeten
Belum kompeten
PERINGKAT MODUL
KOMPETEN
BELUM KOMPETEN
Ulang kompetensi dalam modul lain
Ulang kompetensi dalam modul yang sama
Ulang keseluruhan modul
Komen Calon :
Tandatangan Calon : Tarikh :
Komen Pentaksir :
Tandatangan Pentaksir : Tarikh :
Nama Pentaksir :
Komen Penyelaras Dalaman:
Tandatangan Penyelaras Dalaman:
Nama Penyelaras Dalaman : Tarikh :
53. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
53
MODUL
PENTAKSIRAN KMGB 05 : PERISIAN PENYUNTINGAN MACROMEDIA FREEHAND
PENGUTIPAN DAN PENGUMPULAN EVIDEN
Bagaimana
Eviden Dikutip
Eviden dikutip daripada folio dan projek yang dihasilkan murid
Eviden Proses Eviden ProdukBila Eviden Dikutip
Semasa murid melaksanakan
tugasan dan projek siap
Setelah folio atau projek siap
Siapa Yang
Mengutip Eviden Guru Pentaksir
Eviden Proses Eviden Produk
Borang Penskoran Projek yang siap dicetak
Bagaimana Eviden
Dikumpulkan
Semua eviden disimpan dalam portfolio (softcopy dan hardcopy)
PENSKORAN
Bagaimana skor
diberi
Skor mengikut standard di dalam pernyataan kriteria
Bila Skor Diberi Skor diberi sebaik sahaja eviden dinilai
Apa Skor Diberi Skor diberi dalam bentuk kompeten atau belum kompeten. Skor kompeten
diberi sekiranya eviden yang ditunjukkan menepati kehendak pernyataan
kriteria.
Skor belum kompeten diberi sekiranya eviden tidak menepati kehendak
pernyataan kriteria , tidak relevan atau tiada eviden yang ditunjukkan.
Bagaimana skor
direkod
Skor direkod dengan menandakan ( √ ) pada ruang skor yang berkenaan
dalam Borang Penskoran Individu
Bagaimana Skor
Dirumus
Calon perlu kompeten semua kriteria untuk kompeten peringkat kompetensi
dan kompeten semua kompetensi untuk kompeten peringkat modul.
Sekiranya belum kompeten peringkat modul, calon perlu ulang kompetensi
dalam modul lain / ulang kompetensi dalam modul yang sama / ulang
keseluruhan modul.
54. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
54
GRAFIK BERKOMPUTER (7404/2)
BORANG PENSKORAN INDIVIDU
Nama Calon : ………………………………………………………………………
No. Kad Pengenalan : ………………………………………………………………………
Tarikh : ………………….......
No. Pusat : ………………………
Angka Giliran : ……………………...
MODUL 05 : PERISIAN PENYUNTINGAN MACROMEDIA FREEHAND
KMGB 12 : Menghasilkan logo
KMGB 13 : Menghasilkan identiti korporat
KMGB 14 : Menghasilkan ilustrasi landskap
KMGB 15 : Menghasilkan ilustrasi bertema
Pentaksiran 1 Pentaksiran 2
Kod dan
Kompetensi Pernyataan Kriteria
Tarikh
Kompeten
Tarikh
Belum
Kompeten
Tarikh
Kompeten
Tarikh
Belum
Kompeten
Catatan
KMGB 12 :
Menghasilkan
logo
Menghasilkan logo
menggunakan tool
berikut :
Rectangle tool
Line tool
Bezigon tool
Text tool
Swatches tool
Align
Resize stroke
Copy & reflect
Combine
Group
Resize
LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL MODULAR MATA PELAJARAN VOKASIONAL
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
55. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
55
Menghasilkan Logo
korporat
berpandukan
aspek-aspek
berikut :
Identiti korporat
yang bertepatan
dengan
tema/peranan
organisasi.
Mempunyai prinsip
komunikasi visual
- Pengolahan
elemen grafik dan
prinsip rekaan
sesuai dengan
subject metter
- Mesej adalah
jelas dan
berkesan
KMGB 13 :
Menghasilkan
identiti
korporat
Mempunyai nilai-
nilai estetika
- Keseluruhan
grafik
mempunyai
identiti dan
intepretasi
yang tersendiri
56. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
56
Menghasilkan
ilustrasi
pemandangan
berpandukan
langkah-langkah
yang berikut.
Menetapkan
saiz dokumen
Menggunakan
tools
Membuat layer
Menggunakan
menu paparan
layer
Membuat
rotation
Menggunakan
menu
Membuat style
KMGB 14 :
Menghasilkan
ilustrasi
landskap
Menghasilkan
ilustrasi perspektif
mengikut prosedur
yang betul
KMGB 15 :
Menghasilkan
ilustrasi
bertema
Menghasilkan
ilustrasi yang
bertemakan alam
benda (still life),
menetapi ciri-ciri
rekaan dan nilai
estetika
57. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
57
KEPUTUSAN PENSKORAN
PERINGKAT KOMPETENSI
KMGB
Kod Kompetensi
Skor
12 13 14 15
Kompeten
Belum kompeten
PERINGKAT MODUL
KOMPETEN
BELUM KOMPETEN
Ulang kompetensi dalam modul lain
Ulang kompetensi dalam modul yang sama
Ulang keseluruhan modul
Komen Calon :
Tandatangan Calon : Tarikh :
Komen Pentaksir :
Tandatangan Pentaksir : Tarikh :
Nama Pentaksir :
Komen Penyelaras Dalaman:
Tandatangan Penyelaras Dalaman:
Nama Penyelaras Dalaman : Tarikh :
58. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
58
MODUL
PENTAKSIRAN MPGB 06 : ILUSTRASI DAN ANIMASI MACROMEDIA FLASH
PENGUTIPAN DAN PENGUMPULAN EVIDEN
Bagaimana
Eviden Dikutip
Eviden dikutip daripada folio dan projek yang dihasilkan oleh murid.
Eviden Proses Eviden Produk
Bila Eviden Dikutip
Tiada Selepas selesai setiap tugasan
Siapa Yang
Mengutip Eviden
Guru Pentaksir
Eviden Proses Eviden Produk
Tiada Borang Penskoran Individu, Projek dan CDBagaimana Eviden
Dikumpulkan
Semua eviden disimpan dalam portfolio.
PENSKORAN
Bagaimana skor
diberi
Skor diberi bagi setiap eviden dengan merujuk kepada pernyataan kriteria.
Bila Skor Diberi Skor diberi sebaik sahaja eviden produk dikutip.
Apa Skor Diberi Skor diberi dalam bentuk kompeten atau belum kompeten. Skor kompeten
diberi sekiranya eviden yang ditunjukkan menepati kehendak pernyataan
kriteria.
Skor belum kompeten diberi sekiranya eviden tidak menepati kehendak
pernyataan kriteria, tidak relevan atau tiada eviden yang ditunjukkan.
Bagaimana Skor
Dirumus
Calon perlu kompeten semua kriteria untuk kompeten peringkat
kompetensi dan kompeten semua kompetensi untuk kompeten peringkat
modul.
Sekiranya belum kompeten peringkat modul, calon perlu ulang kompetensi
dalam modul lain / ulang kompetensi dalam modul yang sama / ulang
keseluruhan modul.
59. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
59
GRAFIK BERKOMPUTER (7404/2)
BORANG PENSKORAN INDIVIDU
Nama Calon : ………………………………………………………………………
No. Kad Pengenalan : ………………………………………………………………………
Tarikh : ………………….......
No. Pusat : ………………………
Angka Giliran : ……………………...
MODUL 06 : ILUSTRASI DAN ANIMASI MACROMEDIA FLASH
KMGB 16 : Menghasilkan animasi 2D
KMGB 17 : Menghasilkan papan cerita dan animasi 2D
Pentaksiran 1 Pentaksiran 2
Kod dan
Kompetensi
Pernyataan
Kriteria
Tarikh
Kompeten
Tarikh
Belum
Kompeten
Tarikh
Kompeten
Tarikh
Belum
Kompeten
Catatan
1. Menghasilkan
animasi
pergerakan
objek dan teks.
2. Menghasilkan
animasi
perubahan
warna pada
objek dan teks
KMGB 21
Menghasilkan
animasi 2D
3. Menghasilkan
animasi
perubahan saiz
pada objek dan
teks.
LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL MODULAR MATA PELAJARAN VOKASIONAL
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
60. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
60
4. Menghasilkan
animasi
perubahan
bentuk pada
objek dan teks.
5. Menghasilkan
animasi motion
guide.
6. Menghasilkan
animasi mask.
Menghasilkan
papan cerita
animasi 2D yang
lengkap
a. mengandungi
sekurang-
kurangnya tiga
babak
Menghasilkan satu
ilustrasi karektor
atau imej
berdasarkan papan
cerita yang telah
dibina.
KMGB 22
Menghasilkan
papan cerita
dan animasi
2D
Menghasilkan
animasi karektor
atau montaj yang
menepati kriteria
berikut :
1. Kadar: 24
frame per
second
2. Saiz skrin :
640X360 (wide
screen)
3. Rendering
format: avi /
mpeg / swf
61. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
61
KEPUTUSAN PENSKORAN
PERINGKAT KOMPETENSI
KMGB
Kod Kompetensi
Skor 16 17
Kompeten
Belum kompeten
PERINGKAT MODUL
KOMPETEN
BELUM KOMPETEN
Ulang kompetensi dalam modul lain
Ulang kompetensi dalam modul yang sama
Ulang keseluruhan modul
Komen Calon :
Tandatangan Calon : Tarikh :
Komen Pentaksir :
Tandatangan Pentaksir : Tarikh :
Nama Pentaksir :
Komen Penyelaras Dalaman:
Tandatangan Penyelaras Dalaman:
Nama Penyelaras Dalaman : Tarikh :
62. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
62
MODUL
PENTAKSIRAN
MPGB 07 : PENGGUNAAN PERISIAN 3D STUDIO MAX
PENGUTIPAN DAN PENGUMPULAN EVIDEN
Bagaimana
Eviden Dikutip
Eviden dikutip daripada folio yang dihasilkan oleh murid.
Eviden Proses Eviden Produk
Bila Eviden Dikutip Semasa murid melaksanakan
tugasan
Selepas selesai setiap tugasan
Siapa Yang
Mengutip Eviden
Guru Pentaksir
Eviden Proses Eviden Produk
Borang Penskoran Individu
Borang Penskoran Individu, Projek
dan CD
Bagaimana Eviden
Dikumpulkan
Semua eviden disimpan dalam portfolio.
PENSKORAN
Bagaimana skor
diberi
Skor diberi bagi setiap eviden dengan merujuk kepada pernyataan kriteria.
Bila Skor Diberi Skor diberi sebaik sahaja eviden produk dikutip.
Apa Skor Diberi Skor diberi dalam bentuk kompeten atau belum kompeten. Skor kompeten
diberi sekiranya eviden yang ditunjukkan menepati kehendak pernyataan
kriteria.
Skor belum kompeten diberi sekiranya eviden tidak menepati kehendak
pernyataan kriteria , tidak relevan atau tiada eviden yang ditunjukkan.
Bagaimana Skor
Dirumus
Calon perlu kompeten semua kriteria untuk kompeten peringkat
kompetensi dan kompeten semua kompetensi untuk kompeten peringkat
modul.
Sekiranya belum kompeten peringkat modul, calon perlu ulang kompetensi
dalam modul lain / ulang kompetensi dalam modul yang sama / ulang
keseluruhan modul.
63. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
63
GRAFIK BERKOMPUTER (7404/2)
BORANG PENSKORAN INDIVIDU
Nama Murid : ………………………………………………………………………
No. Kad Pengenalan : ………………………………………………………………………
Tarikh : ………………….......
No. Pusat : ………………………
Angka Giliran : ……………………...
MODUL 07 : PENGGUNAAN PERISIAN 3D STUDIO MAX
KMGB 18 : Menghasilkan model 3D
KMGB 19 : Menghasilkan kesan cahaya pada model 3D
KMGB 20 : Menghasilkan pandangan perspektif pada model 3D
KMGB 21 : Menghasilkan animasi 3D
KMGB 22 : Menghasilkan montaj 3D
Pentaksiran 1 Pentaksiran 2
Kod dan
Kompetensi Pernyataan Kriteria
Tarikh
Kompeten
Tarikh
Belum
Kompeten
Tarikh
Kompeten
Tarikh
Belum
Kompeten
Catatan
KMGB 18:
Menghasilkan
model 3D
1. Menghasilkan
lima bentuk
geometri asas
yang terdapat di
dalam panel
arahan
Standard
Primitives.
LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
SIJIL MODULAR MATA PELAJARAN VOKASIONAL
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
64. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
64
2. Meletakkan
tekstur kepada
satu objek
dengan
menggunakan
elemen-elemen
dalam Material
Editor seperti
yang terdapat
dalam modul
pembelajaran.
3. Menghasilkan 4
model 3D
menggunakan
teknik Lathe
KMGB 19:
Menghasilkan i
kesan pada
model 3D
Memasukkan
cahaya dan
bayangan
(Shadow) ke
dalam scene
berpandukan
langkah-langkah
yang diberi.
KMGB 20:
Menghasilkan
pandangan
perspektif pada
model 3D
Menghasilkan
model 3D yang
mempunyai kesan
pandangan
perspektif dengan
meletakkan
kamera di dalam
scene dan
mengubahsuai
settingnya (Focal
Length)
berpandukan
langkah-langkah
yang diberi.
KMGB 21:
Menghasilkan
animasi 3D
1. Kesan
pergerakan objek.
2. Kesan
pergerakan
kamera dan
mengubahsuai
settingnya.
3. Menghasilkan
satu fail animasi
dalam format *.avi
atau *.mov.
66. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
66
KEPUTUSAN PENSKORAN
PERINGKAT KOMPETENSI
KMGB
Kod Kompetensi
Skor 18 19 20 21 22
Kompeten
Belum kompeten
PERINGKAT MODUL
KOMPETEN
BELUM KOMPETEN
Ulang kompetensi dalam modul lain
Ulang kompetensi dalam modul yang sama
Ulang keseluruhan modul
Komen Calon :
Tandatangan Calon : Tarikh :
Komen Pentaksir :
Tandatangan Pentaksir : Tarikh :
Nama Pentaksir :
Komen Penyelaras Dalaman:
Tandatangan Penyelaras Dalaman:
Nama Penyelaras Dalaman : Tarikh :
67. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
67
MODUL PENTAKSIRAN MPGB 08 : PERSEMBAHAN KARYA GRAFIK DIGITAL
PENGUTIPAN DAN PENGUMPULAN EVIDEN
Bagaimana
Eviden Dikutip
Eviden dikutip daripada folio yang dihasilkan oleh murid.
Eviden Proses Eviden Produk
Bila Eviden Dikutip
Tiada Selepas selesai setiap tugasan
Siapa Yang Mengutip
Eviden
Guru Pentaksir
Eviden Proses Eviden Produk
Borang Penskoran Individu,
Folio dan CD
Borang Penskoran Individu,
Projek dan Fotografi
Bagaimana Eviden
Dikumpulkan
Semua eviden disimpan dalam portfolio.
PENSKORAN
Bagaimana skor diberi Skor diberi bagi setiap eviden dengan merujuk kepada
pernyataan kriteria.
Bila Skor Diberi Skor diberi sebaik sahaja eviden produk dikutip.
Apa Skor Diberi Skor diberi dalam bentuk kompeten atau belum kompeten. Skor
kompeten diberi sekiranya eviden yang ditunjukkan menepati
kehendak pernyataan kriteria.
Skor belum kompeten diberi sekiranya eviden tidak menepati
kehendak pernyataan kriteria , tidak relevan atau tiada eviden
yang ditunjukkan.
Bagaimana Skor Dirumus Calon perlu kompeten semua kriteria untuk kompeten peringkat
kompetensi dan kompeten semua kompetensi untuk kompeten
peringkat modul.
Sekiranya belum kompeten peringkat modul, calon perlu ulang
kompetensi dalam modul lain / ulang kompetensi dalam modul
yang sama / ulang keseluruhan modul.
68. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
68
GRAFIK BERKOMPUTER (7404/2)
BORANG PENSKORAN INDIVIDU
Nama Calon : ………………………………………………………………………
No. Kad Pengenalan : ………………………………………………………………………
Tarikh : ………………….......
No. Pusat : ………………………
Angka Giliran : ……………………...
MODUL 8 : PERSEMBAHAN KARYA GRAFIK DIGITAL
KMGB 23 : Pendokumentasian pameran
KMGB 24 : Pembentangan hasil produk grafik
KMGB 25 : Melaksanakan pameran
Pentaksiran 1 Pentaksiran 2
Kod dan
Kompetensi
Pernyataan
Kriteria
Tarikh
Kompeten
Tarikh
Belum
Kompeten
Tarikh
Kompeten
Tarikh
Belum
Kompeten
Catatan
KMGB 23
Pendokumenta
sian pameran
Menyediakan
senarai semak dan
kertas cadangan
pelaksanaan
pameran produk
digital secara
teratur, menarik,
dan berkesan
1. Jenis media
a. Media
bercetak
b. Media digital
LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SIJIL MODULAR MATA PELAJARAN VOKASIONAL
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
69. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
69
2. Jenis produk
a.bercetak dan
dibingkaikan
(mounted)
b.Aplikasi pada
reka bentuk
grafik seperti
kalendar meja
dan pem-
bungkusan
3. Pelan susun atur
bahan pameran
a.Papan
pameran
b.Meja pameran
(jika perlu)
4. Peralatan dan
bahan yang
diperlukan untuk
kekemasan
produk
5. Aspek teknikal
a.persediaan
peralatan
perkakasan
b.papan
pameran
6. Anggaran
perbelanjaan
KMGB 24
Pembentangan
hasil produk
grafik
Mengadakan
pembentangan
produk-produk
grafik digital secara
individu ber-
dasarkan kriteria-
kriteria :
a. penampilan diri
b. komunikasi
c. kekemasan
produk
70. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
70
Mengadakan
pameran produk-
produk grafikdigital
berdasarkan :
a. perancangan
yang teratur
KMGB 25
Melaksanakan
pameran
b. Menarik dan
berkesan dari
aspek
komunikasi
visual
dan nilai-nilai
estetika secara
keseluruhannya
71. Grafik Berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah
71
KEPUTUSAN PENSKORAN
PERINGKAT KOMPETENSI
KGBKod Kompetensi
Skor
23 24 25
Kompeten
Belum kompeten
PERINGKAT MODUL
KOMPETEN
BELUM KOMPETEN
Ulang kompetensi dalam modul lain
Ulang kompetensi dalam modul yang sama
Ulang keseluruhan modul
Komen Calon :
Tandatangan Calon : Tarikh :
Komen Pentaksir :
Tandatangan Pentaksir : Tarikh :
Nama Pentaksir :
Komen Penyelaras Dalaman:
Tandatangan Penyelaras Dalaman:
Nama Penyelaras Dalaman : Tarikh :
72. Grafik berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 72
MAKLUMAT AM UNTUK CALON
Panduan Kepada Calon
Calon yang mengambil mata pelajaran vokasional di Tingkatan 4 di sekolah akademik yang
akan mengambil Sijil Pelajaran Malaysia pada tahun berikutnya diwajibkan menghadiri
taklimat mata pelajaran vokasional di peringkat sekolah.
Calon hendaklah memahami kompetensi yang ditaksir dan standard yang sepatutnya
dicapai serta kaedah penskoran dan jenis eviden yang dikumpul untuk dihakimi.
Calon dinasihatkan supaya sentiasa berbincang dengan guru pelaksanaan pentaksiran.
Calon hendaklah menunjukkan eviden yang calon telah kompeten bagi sesuatu bidang yang
ditaksir.
Eviden yang ditunjukkan boleh dalam bentuk eviden proses atau eviden produk.
Calon hendaklah melaksanakan aktiviti secara individu tanpa bantuan guru atau rakan bagi
setiap kompetensi yang ditaksir.
73. Grafik berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 73
Hak Calon
Calon boleh meminta untuk ditaksir apabila telah bersedia, bersesuaian dengan
pendekatan pentaksiran atas permintaan (assessment on demand).
Calon hendaklah memastikan tempoh masa yang diperuntukkan untuk aktiviti pentaksiran
mencukupi.
Calon berhak dimaklumkan keputusan pentaksirannya selepas pentaksiran dijalankan.
Sekiranya calon belum kompeten dalam sesuatu kriteria atau kompetensi, calon boleh
memohon untuk ditaksir semula. Permohonan untuk ditaksir semula bolehlah dibuat kepada
pentaksir atau Pengetua Sekolah.
74. Grafik berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 74
Pengulangan Pentaksiran Modul
Calon boleh mengulangi pentaksiran yang belum diakui kompeten. Kaedah pengulangan
pentaksiran bagi kompetensi itu ditunjukkan dalam Rajah 1.
Rajah 1
Mata Pelajaran
Vokasional
Modul C
Modul D
Modul B
Modul A
K1
K2
K3
K2
K4
K2
K5
K6
K7
K8
K9
75. Grafik berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 75
Sekiranya calon belum kompeten sesuatu modul, contohnya Modul A, disebabkan tidak
kompeten satu kompetensi (K2) dalam modul itu, calon dibenarkan mengulangi pentaksiran.
Calon hanya perlu mengulang kompetensi K2 sahaja dan bukan keseluruhan Modul A.
Jika kompetensi itu (K2) terdapat dalam modul lain (Modul B), calon boleh ditaksir bagi
kompetensi itu dalam Modul B. Calon masih boleh meneruskan pembelajaran Modul B dan
menjalani pentaksiran kompetensi bagi Modul B dengan syarat Modul A bukan pra-syarat
untuk Modul B. Jika calon kompeten K2 dalam Modul B, secara automatik calon dianggap
kompeten K2 dalam Modul A. Ini bermakna calon telah kompeten dalam Modul A dan boleh
meneruskan modul berikutnya.
Jika Modul A adalah pra-syarat untuk modul B, maka calon tidak boleh meneruskan Modul B
kerana calon mesti kompeten Modul A terlebih dahulu. Calon hendaklah mengulangi
pentaksiran K2 dalam Modul A sehingga kompeten atau calon boleh meneruskan modul lain
yang bebas (Modul C) yang juga mengandungi kompetensi K2. Jika kompeten, calon
secara automatik diiktiraf kompeten K2 dalam Modul A. Calon boleh meneruskan Modul B
dan modul seterusnya.
Modul D pula mengandungi tiga kompetensi yang berbeza. Calon perlu kompeten dalam
ketiga-tiga kompetensi (K7, K8 DAN K9) untuk memperoleh kompeten dalam Modul D.
76. Grafik berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 76
PENUTUP
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah MPV merupakan satu dokumen lengkap yang
digunakan oleh pentaksir untuk menjalankan aktiviti pentaksiran di sekolah. Dokumen
Pentaksiran ini juga merupakan satu dokumen rasmi dan wajib dijadikan rujukan pentaksir
supaya standard pentaksiran di semua sekolah merujuk kepada tanda aras yang sama.
Adalah diharapkan Dokumen Pentaksiran ini dapat digunakan dengan sepenuhnya dan
dapat mentaksir kompetensi calon seperti yang dihasratkan dalam modul pentaksiran.
77. Grafik berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 77
DAFTAR KATA
Catatan : Daftar kata ini hanya untuk kegunaan Mata Pelajaran Vokasional (MPV)
1. Kompeten Cekap melaksanakan sesuatu tugasan merujuk kepada
standard yang diperlukan oleh industri
2. Kompetensi Satu unit yang mengintegrasikan pengetahuan,
kemahiran dan sikap dalam menggunakan alat, bahan
dan teknik tertentu menyempurnakan tugas yang
berkaitan dengan sesuatu pekerjaan
3. Pentaksiran Kompetensi Proses mendapatkan maklumat dan mentafsir
keupayaan pelajar dalam melaksanakan sesuatu
tugasan berasaskan kepada sesuatu standard yang
ditetapkan
4. Pentaksir Guru yang terlatih dalam bidangnya dan mempunyai
kepakaran untuk melaksanakan aktiviti pentaksiran di
sekolah berdasarkan Dokumen Pentaksiran LPM
5. Instrumen Pentaksiran Alat pentaksiran yang digunakan untuk mengukur
kompetensi
6. Modul pembelajaran Satu set maklumat lengkap untuk membimbing pelajar
secara total dalam melaksanakan sesuatu tugasan
7. Penyelarasan Proses untuk memastikan pentaksiran memenuhi
standard yang ditetapkan.
8. Pemantau Dalaman Guru yang dilantik dan mempunyai authority untuk
memantau dan mengesahkan proses pentaksiran
berasaskan sekolah yang dilaksanakan di sekolahnya
9. Eviden Respon / bahan yang dihasilkan oleh calon sebagai bukti
calon telah melaksanakan sesuatu tugasan yang
ditetapkan
10. Penyelaras Pegawai yang mempunyai kepakaran bagi menyelaras
skor supaya keputusan pentaksiran mencapai standard
11. Rekod Pelaksanaan
Pentaksiran Berasaskan
Sekolah
Rekod yang mengandungi butiran pentaksiran
berasaskan sekolah dengan maklumat tarikh
pentaksiran, nama pentaksir, butiran calon yang ditaksir,
modul/kompetensi yang ditaksir dan skor calon
berasaskan bulanan
78. Grafik berkomputer
Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 78
12. Pemantau Luaran Pegawai LPM, JPN dan JNSP yang akan memantau
pengurusan dan pengendalian pentaksiran MPV
berasaskan sekolah
13. Borang Eviden
Pendaftaran Calon SPM
(MPV)
Borang yang digunakan oleh pihak sekolah untuk
menentukan sama ada calon layak atau tidak bagi tujuan
pendaftaran MPV di peringkat SPM
14. Jadual Pentaksiran
Ulangan (MPV)
Jadual yang digunakan oleh pentaksir untuk merekod
sesuatu kompeten bagi seseorang calon yang ditaksir
semula
15. Borang Pengesahan
Aktiviti Pentaksiran
Dokumen yang mengesahkan aktiviti pentaksiran yang
dijalankan oleh pentaksir di sekolah mengikut jadual
yang ditetapkan
16. Borang Pengesahan
Kehadiran Penyelaras
Dokumen pengesahan kehadiran penyelaras untuk
menjalankan aktiviti penyelarasan di sekolah yang
dilawati
17. Dokumen Pentaksiran Dokumen yang mengandungi maklumat berkaitan
dengan organisasi dan syarat pentaksiran, instrumen
pentaksiran, panduan penskoran, panduan merekod dan
menyimpan eviden serta panduan untuk calon dalam
melaksanakan pentaksiran berasaskan sekolah bagi
mata pelajaran vokasional.
18. Pentaksiran Atas
Permintaan
Pentaksiran yang dilaksanakan apabila calon telah
bersedia dan minta untuk ditaksir
19. Modul Pentaksiran Modul Pentaksiran dijelmakan daripada modul
pembelajaran bagi sesuatu mata pelajaran untuk tujuan
pentaksiran.
20. Pengesanan instrumen Aktiviti yang dilaksanakan oleh pegawai pembina untuk
mengesan keberkesanan instrumen berkenaan dapat
mencapai objektif / matlamat yang dihasratkan.