SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Download to read offline
เลือกสื่อวัสดุกราฟิกที่เหมาะสมกับลักษณะความต้องการของ
คุณครูแต่ละคน พร้อมอธิบายเหตุผลในการเลือกและ
คุณลักษณะของวัสดุกราฟิกที่สาคัญที่เลือกใช้
คุณครูแดน ต้องการนาเสนอเนื้ อหาที่มีความสัมพันธ์ตั้งแต่ 2 สิ่งขึ้ นไป
และเนื้ อหามีความเป็ นนามธรรม ซึ่งครูแดนต้องการให้นักเรียนได้ความคิด
รวบยอด(Concept) ของเรื่องที่สอน และช่วยในการสรุปเนื้ อหาที่สอน
คุณครูแดนควรใช้สื่อแบบแผนภูมิตาราง เพราะเป็น
เนื้อหาที่มีความสัมพันธ์ตั้งแต่ 2 สิ่งขึ้นไป เพื่อให้ดูแล้ว
เข้าใจง่าย เห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูล
คุณครูรุท เป็ นครูสอนวิชาคอมพิวเตอร์และในการสอนวันนี้ ต้องการให้
นักเรียนเข้าใจถึงระบบการทางานของระบบการทางานของคอมพิวเตอร์
และส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
คุณครูริทควรใช้สื่อแผนภาพ ที่แสดงเค้าโครงของวัสดุ
โครงสร้างที่สาคัญของสิ่งที่เราจะอธิบายได้ง่ายขึ้น
แผนภาพสื่อความหมายได้ดี ถ้าใช้คู่กับของจริง จะทาให้
เข้าใจได้ง่ายขึ้น
คุณครูอั้ม เป็นครูฝ่ายวิชาการของโรงเรียน ซึ่งจะต้องทาหน้าที่การสรุปสถิติ
จานวนนักเรียนทุกระดับชั้น(ม.1 - ม.6) และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของ
นักเรียนทุกภาคการศึกษา เพื่อแสดงให้บุคลากรในโรงเรียนและบุคคลทั่วไป
ทราบ
คุณครูอั้มควรใช้สื่อแผนสถิติ ที่แสดงการเปรียบเทียบ
ระหว่างจานวน ตัวเลขของสิ่งต่างๆ เช่นจานวนนักเรียน
ในแต่ละปีการศึกษา ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน
ในแต่ละระดับชั้น
คุณครูพอลล่า เป็นครูที่สอนในระดับอนุบาล ซึ่งต้องการเร้าความสนใจของ
นักเรียนให้นักเรียนเกิดความสนุกสนานและเกิดจินตนาการ
คุณครูพอลล่าควรใช้สื่อการ์ตูน เป็นการล้อเลียนแสดง
อารมณ์ขัน เพื่อให้ดูแล้วเกิดความรู้สึกสนใจ และความ
สนุกสนาน ช่วยเร้าความสนใจและดึงดูดผู้เรียนให้สนใจ
ในกิจกรรมการเรียนนั้น
คุณครูศรราม เป็นครูฝ่ายปกครอง ซึ่งต้องการประชาสัมพันธ์เชิญชวนให้
นักเรียนหันมาเล่นกีฬา และให้นักเรียนห่างไกลยาเสพติด
คุณครูศรรามควรใช้สื่อภาพโฆษณา เป็นการออกแบบซึ่ง
ประกอบด้วยภาพ ข้อความ หรือเรื่องราว จุดมุ่งหมายของ
โฆษณา คือเพื่อกระตุ้นให้ ผู้เปลี่ยนแปลงพฤติกรรม ตาม
จุดประสงค์ของภาพโฆษณานั้นๆ
ออกแบบการนาเสนอข้อมูล โดยใช้คุณลักษณะของวัสดุ
กราฟิกที่สอดคล้องกับเนื้ อหาวิชาสาระการเรียนรู้
วิชาเอก
แผนสถิติแบบเส้น
แผนสถิติแบบแท่ง
แผนสถิติแบบวงกลม
แผนสถิติแบบรูปภาพ
นายจาตุรันต์ น้อยตาแสง 553050277-8
นางสาวพัชริดา หวานคา 553050305-9
นางสาววิจิตตรา หอพิกลาง 553050317-2

More Related Content

What's hot

Chapter8
Chapter8Chapter8
Chapter8Bee Bie
 
Computer project second
Computer project secondComputer project second
Computer project secondJaysittichai
 
ใบงานที่ 2.2 เรื่อง การคัดเลือกหัวข้อโครงงาน
ใบงานที่ 2.2 เรื่อง การคัดเลือกหัวข้อโครงงานใบงานที่ 2.2 เรื่อง การคัดเลือกหัวข้อโครงงาน
ใบงานที่ 2.2 เรื่อง การคัดเลือกหัวข้อโครงงานThanawut Rattanadon
 
เปรียบเทียบหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551 กับ 2560(ฉบับปรับปรุง)
เปรียบเทียบหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551 กับ 2560(ฉบับปรับปรุง)เปรียบเทียบหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551 กับ 2560(ฉบับปรับปรุง)
เปรียบเทียบหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551 กับ 2560(ฉบับปรับปรุง)Rojsak Chiablaem
 
แบบรูปและความสัมพันธ์
แบบรูปและความสัมพันธ์แบบรูปและความสัมพันธ์
แบบรูปและความสัมพันธ์krutew Sudarat
 
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงานaungdora57
 
บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียแบบมีปฏิสัมพันธ์นำเสนอ
บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียแบบมีปฏิสัมพันธ์นำเสนอบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียแบบมีปฏิสัมพันธ์นำเสนอ
บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียแบบมีปฏิสัมพันธ์นำเสนอpranee Dummang
 
Chapter8การผลิตสื่อกราฟิก
Chapter8การผลิตสื่อกราฟิกChapter8การผลิตสื่อกราฟิก
Chapter8การผลิตสื่อกราฟิกAungwara Saisangjunt
 
Power point8
Power point8Power point8
Power point8tross999
 
2562 final-project 24
2562 final-project  242562 final-project  24
2562 final-project 24ssuser5a0579
 

What's hot (16)

Chapter8
Chapter8Chapter8
Chapter8
 
Computer project
Computer projectComputer project
Computer project
 
Computer project second
Computer project secondComputer project second
Computer project second
 
ใบงานที่ 2.2 เรื่อง การคัดเลือกหัวข้อโครงงาน
ใบงานที่ 2.2 เรื่อง การคัดเลือกหัวข้อโครงงานใบงานที่ 2.2 เรื่อง การคัดเลือกหัวข้อโครงงาน
ใบงานที่ 2.2 เรื่อง การคัดเลือกหัวข้อโครงงาน
 
Chap.8 (problem)
Chap.8 (problem)Chap.8 (problem)
Chap.8 (problem)
 
C hapter 8 ppt
C hapter 8 pptC hapter 8 ppt
C hapter 8 ppt
 
เปรียบเทียบหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551 กับ 2560(ฉบับปรับปรุง)
เปรียบเทียบหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551 กับ 2560(ฉบับปรับปรุง)เปรียบเทียบหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551 กับ 2560(ฉบับปรับปรุง)
เปรียบเทียบหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551 กับ 2560(ฉบับปรับปรุง)
 
Chapter 8
Chapter 8Chapter 8
Chapter 8
 
แบบรูปและความสัมพันธ์
แบบรูปและความสัมพันธ์แบบรูปและความสัมพันธ์
แบบรูปและความสัมพันธ์
 
บทที่8
บทที่8บทที่8
บทที่8
 
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียแบบมีปฏิสัมพันธ์นำเสนอ
บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียแบบมีปฏิสัมพันธ์นำเสนอบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียแบบมีปฏิสัมพันธ์นำเสนอ
บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียแบบมีปฏิสัมพันธ์นำเสนอ
 
Chapter8การผลิตสื่อกราฟิก
Chapter8การผลิตสื่อกราฟิกChapter8การผลิตสื่อกราฟิก
Chapter8การผลิตสื่อกราฟิก
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงาน
 
Power point8
Power point8Power point8
Power point8
 
2562 final-project 24
2562 final-project  242562 final-project  24
2562 final-project 24
 

Viewers also liked (19)

Chapter 9
Chapter 9Chapter 9
Chapter 9
 
Chapter 6
Chapter 6Chapter 6
Chapter 6
 
Chapter 7
Chapter 7Chapter 7
Chapter 7
 
L2
L2L2
L2
 
Extra income ba ang hanap mo?
Extra income ba ang hanap mo?Extra income ba ang hanap mo?
Extra income ba ang hanap mo?
 
Chapter 1
Chapter 1Chapter 1
Chapter 1
 
Chapter1
Chapter1Chapter1
Chapter1
 
L3
L3L3
L3
 
Print
PrintPrint
Print
 
Chapter 5 (1)
Chapter 5 (1)Chapter 5 (1)
Chapter 5 (1)
 
презентация каталог июнь1
презентация каталог июнь1презентация каталог июнь1
презентация каталог июнь1
 
Chapter 5 (1)
Chapter 5 (1)Chapter 5 (1)
Chapter 5 (1)
 
บทที่ 8
บทที่ 8บทที่ 8
บทที่ 8
 
Chapter 4
Chapter 4Chapter 4
Chapter 4
 
Virus y vacunas informaticas
Virus y vacunas informaticasVirus y vacunas informaticas
Virus y vacunas informaticas
 
Chapter 10
Chapter 10Chapter 10
Chapter 10
 
แผนการสอนการวัดต่อหน่วย
แผนการสอนการวัดต่อหน่วยแผนการสอนการวัดต่อหน่วย
แผนการสอนการวัดต่อหน่วย
 
Orbit
OrbitOrbit
Orbit
 
ความสุขของชีวิต
ความสุขของชีวิตความสุขของชีวิต
ความสุขของชีวิต
 

Similar to บทที่ 8

Chapter8 การผลิตกราฟิกเพื่อการศึกษา (งานกลุ่ม)
Chapter8 การผลิตกราฟิกเพื่อการศึกษา (งานกลุ่ม)Chapter8 การผลิตกราฟิกเพื่อการศึกษา (งานกลุ่ม)
Chapter8 การผลิตกราฟิกเพื่อการศึกษา (งานกลุ่ม)Pronsawan Petklub
 
บทที่ 8
บทที่ 8บทที่ 8
บทที่ 8Vi Mengdie
 
Chapter8
Chapter8Chapter8
Chapter8Zhao Er
 
นวัตกรรมบทที่ 8
นวัตกรรมบทที่ 8นวัตกรรมบทที่ 8
นวัตกรรมบทที่ 8Setthawut Ruangbun
 
บทที่8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอน
บทที่8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอนบทที่8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอน
บทที่8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอนSattakamon
 
บทที่8 การผลิตกราฟิกเพื่อการเรียนการสอน
บทที่8 การผลิตกราฟิกเพื่อการเรียนการสอนบทที่8 การผลิตกราฟิกเพื่อการเรียนการสอน
บทที่8 การผลิตกราฟิกเพื่อการเรียนการสอนKanatip Sriwarom
 
บทที่8การผลิตสื่อกราฟฟิกเพื่อการเรียนการสอน
บทที่8การผลิตสื่อกราฟฟิกเพื่อการเรียนการสอนบทที่8การผลิตสื่อกราฟฟิกเพื่อการเรียนการสอน
บทที่8การผลิตสื่อกราฟฟิกเพื่อการเรียนการสอนThamonwan Kottapan
 
บทที่8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอน
บทที่8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอนบทที่8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอน
บทที่8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอนjanepi49
 

Similar to บทที่ 8 (20)

Chapter 8
Chapter 8Chapter 8
Chapter 8
 
Lesson8
Lesson8Lesson8
Lesson8
 
Chap.8 (problem)
Chap.8 (problem)Chap.8 (problem)
Chap.8 (problem)
 
Chap.8 (problem)
Chap.8 (problem)Chap.8 (problem)
Chap.8 (problem)
 
Chapter8 การผลิตกราฟิกเพื่อการศึกษา (งานกลุ่ม)
Chapter8 การผลิตกราฟิกเพื่อการศึกษา (งานกลุ่ม)Chapter8 การผลิตกราฟิกเพื่อการศึกษา (งานกลุ่ม)
Chapter8 การผลิตกราฟิกเพื่อการศึกษา (งานกลุ่ม)
 
บทที่ 8
บทที่ 8บทที่ 8
บทที่ 8
 
Chapter 8 pdf
Chapter 8 pdfChapter 8 pdf
Chapter 8 pdf
 
Chapter 8
Chapter 8Chapter 8
Chapter 8
 
Chapter8
Chapter8Chapter8
Chapter8
 
Chapter.8
Chapter.8Chapter.8
Chapter.8
 
Chapter.8
Chapter.8Chapter.8
Chapter.8
 
Chapter8
Chapter8Chapter8
Chapter8
 
นวัตกรรมบทที่ 8
นวัตกรรมบทที่ 8นวัตกรรมบทที่ 8
นวัตกรรมบทที่ 8
 
บทที่8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอน
บทที่8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอนบทที่8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอน
บทที่8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอน
 
บทที่8 การผลิตกราฟิกเพื่อการเรียนการสอน
บทที่8 การผลิตกราฟิกเพื่อการเรียนการสอนบทที่8 การผลิตกราฟิกเพื่อการเรียนการสอน
บทที่8 การผลิตกราฟิกเพื่อการเรียนการสอน
 
บทท 8
บทท  8บทท  8
บทท 8
 
บทที่8การผลิตสื่อกราฟฟิกเพื่อการเรียนการสอน
บทที่8การผลิตสื่อกราฟฟิกเพื่อการเรียนการสอนบทที่8การผลิตสื่อกราฟฟิกเพื่อการเรียนการสอน
บทที่8การผลิตสื่อกราฟฟิกเพื่อการเรียนการสอน
 
บทที่8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอน
บทที่8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอนบทที่8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอน
บทที่8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอน
 
Chapter 8
Chapter 8Chapter 8
Chapter 8
 
Chapter 8
Chapter  8Chapter  8
Chapter 8
 

บทที่ 8