2. ภารกิจที่ 11. เลือกวัสดุกราฟิกที่เหมาะสมกับลักษณะความต้องการ
ของครูแต่ละคน พร้อมอธิบายเหตุผลในการเลือกและ
คุณลักษณะของวัสดุกราฟิกที่สาคัญที่เลือกใช้

3. ครูแดน วัสดุกราฟิกประเภท แผนภูมิ
เหตุผล
เพราะแผนภูมิจะช่วยในการสรุปความคิดรวบยอด ง่ายต่อการ
อ่านและทาความเข้าใจ ซึ่งเป็นไปตามความต้องการของครูแดน
ลักษณะสาคัญ
แผนภูมิเป็นวัสดุที่ประกอบด้วยรูปภาพ ลายเส้น สัญลักษณ์
ตัวเลข และข้อความเพื่อแสดงความเกี่ยวข้องของนามธรรม เช่นจานวน
ระยะเวลา เพื่อเชื่อมโยงความสัมพันธ์ให้เข้าใจง่ายขึ้น ทาให้ง่ายต่อการ
อ่านและทาความเข้าใจ

4. ครูรุท วัสดุกราฟิกประเภท แผนภาพ
เหตุผล
เพราะการอธิบายโดยใช้แผนภาพควบคู่กับการได้เห็น
ส่วนประกอบจริงๆ จะทาให้ผู้เรียนเข้าใจถึงระบบการทางานและ
ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ได้เป็นอย่างดี
ลักษณะสาคัญ
แผนภาพทาให้สามารถอธิบายเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่ายได้
เพราะแสดงออกมาทางภาพที่เราสามารถมองเห็นถึงส่วนประกอบ
ต่างๆในเรื่องที่อธิบาย จึงง่ายต่อการทาความเข้าใจ

5. ครูอั้ม วัสดุกราฟิกประเภท แผนสถิติ
เหตุผล
เพราะแผนสถิติ จะทาให้เรามองภาพความแตกต่างของสิ่งที่
เราเปรียบเทียบได้อย่างชัดเจน
ลักษณะสาคัญ
แผนสถิติ จะมีเนื้อหาที่แสดงการเปรียบเทียบระหว่างจานวน
ตัวเลขของสิ่งต่างๆ เพื่อง่ายต่อการคิดวิเคราะห์เพื่อใช้ประโยชน์ใน
ด้านอื่นๆ

6. ครูพอลล่า วัสดุกราฟิกประเภท การ์ตูน
เหตุผล
เพราะเด็กอนุบาลจะสามารถเรียนรู้สิ่งต่างๆได้จากความสนใจ
ซึ่งการ์ตูนจะทาให้นักเรียนอยากที่จะเรียนรู้และสนุกสนานหากได้
เรียนรู้จากการ์ตูนที่ตนชื่นชอบ
ลักษณะสาคัญ
การ์ตูนถือว่ามีความเหมาะสมกับทุกเพศทุกวัย เพราะสามารถ
ถ่ายทอดความคิดทั้งในด้านการเมือง ศาสนา เป็นต้น ซึ่งทาให้เกิด
ความเพลิดเพลินที่จะเรียนรู้ สนุกสนานไปกับจินตนาการไม่รู้จบ

7. ครูศรราม วัสดุกราฟิกประเภท ภาพโฆษณา
เหตุผล
เพราะ หากครูศรรามไปบอกนักเรียนเอง อาจจะไม่ประสบ
ความสาเร็จเพราเด็กกลัว จึงควรหันมาใช้ภาพโฆษณาเพื่อกระตุ้นให้ผู้อ่าน
เปลี่ยนแปลงพฤติกรรมไปในทางที่ดีได้
ลักษณะสาคัญ
ภาพโฆษณา จะประกอบด้วยภาพ ข้อความ หรือเรื่องราวต่างๆ
ที่ทาให้ผู้ที่อ่านเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมไปตามจุดประสงค์ของภาพ
โฆษณานั้นได้ ซึ่งอาจเป็นให้คาแนะนา เชิญชวน หรือการรณรงค์ต่างๆ

8. ภารกิจที่ 2
2. ออกแบบการนาเสนอข้อมูล โดยใช้คุณลักษณะของ
วัสดุกราฟิกที่สอดคล้องกับเนื้อหาวิชาในสาระการเรียนรู้
วิชาเอกของคุณ

9. การนาเสนอข้อมูลโดยใช้คุณลักษณะของวัสดุกราฟฟิกที่
สอดคล้องกับเนื้อหาวิชาในสาระการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์
• ใช้แสดงความสัมพันธ์ของข้อมูลที่เป็นนามธรรมให้เข้าใจได้ง่าย
ขึ้น และแสดงความแตกต่างระหว่างข้อมูลได้ชัดเจน
แผนภูมิ
• เหมาะสาหรับเนื้อหาที่แสดงการเปรียบเทียบระหว่างจานวน
ตัวเลขของสิ่งต่างๆ ซึ่งจะทาให้อ่านแล้วเข้าใจง่าย และแสดงการ
เปรียบเทียบที่ชัดเจนมาก
แผนสถิติ
• ใช้นาเข้าสู่บทเรียน เพราะจะดึงดูดความสนใจของนักเรียนได้ดี
และไม่เบื่อหน่าย อีกทั้งยังทาให้สามารถจดจาบทเรียนได้ดีขึ้น
การ์ตูน