Recommended
More Related Content
Viewers also liked
Similar to Chapter 6
Similar to Chapter 6 (20)
Chapter 6
- 3. บทบาทความสําคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ ทําให้มีการพัฒนาคิดค้นสิงอํานวยความสะดวกสบาย ต่อการดํารงชีวิตเป็ นอันมาก เทคโนโลยีได้เข้ามาเสริม ปัจจัยพืนฐานการดํารงชีวิตได้เป็ นอย่างดีทําให้การสร้างทีพัก อาศัยมีคุณภาพมาตรฐาน สามารถผลิตสินค้าและให้บริการ ต่าง ๆ เพือตอบสนองความต้องการของมนุษย์มากขึน ทําให้ ระบบการผลิตสามารถผลิตสินค้าได้เป็ นจํานวนมากมีราคาถูก ลง สินค้าได้คุณภาพ ทําให้มีการติดต่อสือสารกันได้สะดวก การเดินทางเชือมโยงถึงกันทําให้ประชากรในโลกติดต่อรับฟัง ข่าวสารกันได้ตลอดเวลา
- 4. บทบาทความสําคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ ในการปฏิรูปการศึกษาการเรียนการสอนจะเป็ นแบบเน้น ผู้เรียนเป็ นศูนย์กลางการเรียนรู้โดยครูเป็ นผู้เสนอแนะความรู้ ไม่ใช่เป็ นผู้ให้ความรู้เพียงอย่างเดียว และจะเน้นไปในด้าน กระบวนการการหาคําตอบ เน้นหลัก เหตุผล และวิธีการการ เรียนรู้
- 6. ในการจัดการเรียนรู้ทีเน้นผู้เรียนเป็ นสําคัญ โดย การประยุกต์เทคโนโลยีสารสนเทศ จะต้องศึกษา เทคนิค วิธีการต่างๆ ทีจะนํามาใช้เพือช่วยให้ผู้เรียนเกิดการ เรียนรู้ โดยจะใช้เทคนิคและวิธีการทีจะช่วยให้ผู้เรียน ยอมรับข้อเท็จจริงได้อย่างมีประสิทธิภาพ และสอนให้ ผู้เรียนได้รับ ทักษะการคิดในระดับสูง การคิดวิเคราะห์ การสังเคราะห์ การแก้ปัญหา และการถ่ายโยง การเรียน แบบร่วมมือ โดยมีรูปแบบคือ
- 7. โดยจะสร้างสถานการณ์ทีกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดการ เรียนรู้ ซึงสามารถแยกตามลักษณะของสือ คือ - สิงแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่าย - มัลติมีเดียทีพัฒนาตามหลักแนวคอนสตรัคติวิสต์ - ชุดแนวการสร้างความรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์
- 8. เป็ นการศึกษาหาความรู้ผ่านทางเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เป็ นการเรียนรู้ด้วยตนเองและตามความสามารถและความ สนใจของตนเอง โดยการเรียนรู้แบบออนไลน์มีองค์ประกอบ ดังนีคือ - เนือหาของบทเรียน - ระบบบริหารการเรียน - การติดต่อสือสาร
- 9. เป็ นสิงทีคล้ายคลึงกับหนังสือ อยู่ในรูปแบบ ดิจิตอลโดยแสดงให้เห็นบนหน้าจอคอมพิวเตอร์ เป็ น หนังสือทีถูกนํามาจัดพิมพ์เป็ นรูปแบบดิจิตอล ไม่บังคับ การพิมพ์ละการเข้าเล่ม เช่น พวกภาพ ดิจิตอล ภาพอนิเมชัน วิดีโอ ภาพเคลือนไหวต่อเนือง คําพูด เสียงดนตรี เป็ นต้น
- 10. แหล่งความรู้ทีบันทึกข้อมูลไว้ในคอมพิวเตอร์คือแหล่งความรู้ทีบันทึกข้อมูลไว้ในคอมพิวเตอร์ แม่ข่ายและให้บริการสารสนเทศอิเล็กทรอนิกส์ผ่านทาง เครือข่ายอินเทอร์เน็ต มีการใช้ระบบอัตโนมัติ โดยมีการ ใช้ระบบเทคโนโลยีดังนี - การจัดเอกสาร อิเล็กทรอนิกส์ - ระบบเครือข่าย - การส่งเอกสาร สารสนเทศแก่ผู้ใช้
- 11. ในการจัดการเรียนรู้จะต้องมีจุดมุ่งหมายและผลที คาดว่าจะได้รับ ซึงจะต้องมีการว่างแผนดังนีคือ - เชือมโยงความรู้เดิมกับความรู้ใหม่ - กระตุ้นให้เกิดปัญหาและการมอบหมายภารกิจการ เรียนรู้ - การส่งเสริมการสร้างและการแสวงหาความรู้ด้วย ตนเอง - การขยายแนวคิดทีหลากหลาย - การส่งเสริมการสร้างความเข้าใจของตนเองและ กลุ่มโดยการ สะท้อนความคิดและสรุปองค์ความรู้
- 12. ภารกิจที3 ให้ท่านพิจารณาเลือกใช้ เทคโนโลยี สารสนเทศ เพือเพิมประสิทธิภาพการจัดการ เรียนรู้ ตามบริบทของโรงเรียน ทีกําหนดให้ ต่อไปนี พร้อมทังให้เหตุผลประกอบการอธิบาย
- 13. เป็ นโรงเรียนทีอยู่ห่างไกลในถินธุระกันดาร โรงเรียนมี คอมพิวเตอร์สามเครือง มีโทรทัศน์ ไม่มีสัญญาณโทรศัพท์ สิงแวดล้อมทางการเรียนรู้และหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เพราะเป็ นโรงเรียนทีอยู่ชนบท สามารถจัดการเรียนรู้ตาม สิงแวดล้อมในพืนทีได้และสามารถคอมพิวเตอร์และโทรทัศน์ใน การใช้สือหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ได้ เช่น ซีดี วิดีโอ สือการสอนที เป็ นภาพ หรือ อนิเมชันต่างๆ
- 14. เป็ นโรงเรียนทีตังอยู่ในเมือง มีความพร้องทางด้านสือเทคโนโลยี มี ห้องคอมพิวเตอร์ มีระบบอินเตอร์เน็ตความเร็วสูง แต่ครูมีไม่ เพียงพอเนืองจากย้ายหนีเหตุการณ์ความไม่สงบ การเรียนรู้แบบออนไลน์และห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ เพราะทีโรงเรียนมีระบบอินเทอร์เน็ตความเร็วสูงซึง สามารถจัดการเรียนการสอนผ่านทางเครือข่ายได้ และครูทีมี จํานวนจํากัด จะเหมาะสมอย่างมาก เพราะการเรียนรู้แบบ ออนไลน์และห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์สามารถกระจายข้อมูลและ ความรู้ได้มาก
- 15. สมาชิก นายจาตุรันต์ น้อยตาแสง 553050277-8 นางสาวพัชริดา หวานคํา 553050305-9 นางสาววิจิตตรา หอพิกลาง 553050317-2