SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Цам 19-р зуун
Цам" хэмээх буддын шашны томоохон зан үйл
нь эртний Энэтхэгт үүсч, Түвдээр дамжин, Монгол
оронд уламжлагдан, XIX зуунаас тархсан
Цам шашны зан үйл боловч уламжлалт дүрслэх
урлагийн хэв шинжийг агуулсан цогц үзүүлбэр-багт
бүжгийн чуулган юм.
Цамнах ерөнхий утга нь тухайн нутаг орны жилийн
заслыг хийхэд оршдог юм.
Цамын баг
Бурхдын дүрийг илэрхийлэх багийг цаасан
шуумлын аргаар хийнэ
Дээр үед шавраар цамын хэв цутгаж, түүндээ
нимгэн цаас наах аргаар баг хийдэг байв.
Хатсаны дараа цаасан багийг эцсийн байдлаар
засаж, өнгөлөн нарийн чимхлүүр
ажилбаруудыг гүйцэтгэж эцэст нь бэлэн
болсон багийг зурж, будан чимэглэдэг байжээ.
Цамын өмсгөл
Хэлхгэр өргөн гурвалжин ханцуйтай
цамын өмсгөл
бадам хээтэй цээживч –додиг
догшдын сүрлэг дүртэй хормогч-
модиг
амирлангуй дүрт бурхдын дүрстэй
үрүүжин хэмээх ясан эрхин зүүлт
сэлтээс цамын хувцас бүтдэг.
Үрүүжин нь алаг, ясан гэж хоѐр янз байна.Үрүүжин
нь ясан чимэг гэсэн утгатай үг бөгөөд цамчны
бүсэнд байх алаг үрүүжин нь өнгө бүрийн шилэн
эрхээр чимсэн.Ясан үрүүжинг Энэтхэгт зааны ясаар
Монголд тэмээний ясаар сийлдэг.
Цамын гутал
Цамын гутал ясан эрхээр чимсэн улаан түрийтэй,
соѐо шүд арзайсан, шантгар улаан хамартай, хилэнт
дугуй нүдтэй, ногоон матрын хөөмөл дүрийг монгол
гутлын ээтэн хоншоорт амыг нь тааруулан урнаар
суулгадаг.
Матар мянган амьтны мах цусаар хооллосон гэх
сүртэй араатан тул догшид гуталдаа чимэг болгон,
хөлийн дэвслэх хөдөлгөөнөөр хортон дайсанг
хөнөөхийг бэлгэддэг байжээ.
Хүрээ цам
ХХ зууны эхэн үеийн монголын
зан заншил , түүхэн үйл явдлыг
хүүрнэн өгүүлсэн билээ.
1966 онд Дамдинсүрэнгийн зурсан
‘'Хүрээ цам'' зураг нь зургийн төвд Богдын
шар өргөөний өмнө өрнөж буй цамын
тоглолт, сор тахил, зүг тахигчид, багтай
догшид, шанаг,лус савдаг, хөгжимч лам
нар, үзэгч олон, тусгай майханд залран
цам үзэх ихэс дээдэс бүгд дүрслэгджээ

More Related Content

What's hot

джаз хөгжим
джаз хөгжимджаз хөгжим
джаз хөгжимtsetsnee
 
арын эсгүүр1
арын эсгүүр1арын эсгүүр1
арын эсгүүр1school14
 
гар оёдолд хэрэглэгдэх багаж хэрэгсэл
гар оёдолд хэрэглэгдэх багаж хэрэгсэлгар оёдолд хэрэглэгдэх багаж хэрэгсэл
гар оёдолд хэрэглэгдэх багаж хэрэгсэлschool14
 
тойргийг тэнцүү хуваах арга
тойргийг тэнцүү хуваах аргатойргийг тэнцүү хуваах арга
тойргийг тэнцүү хуваах аргаBtlz
 
тойм зураг хич
тойм зураг хичтойм зураг хич
тойм зураг хичgdavaa
 
Хүн-Байгалийн хичээлээр сурагчдын идэвх, оролцоог нэмэгдүүлэх нь
Хүн-Байгалийн хичээлээр сурагчдын идэвх, оролцоог нэмэгдүүлэх ньХүн-Байгалийн хичээлээр сурагчдын идэвх, оролцоог нэмэгдүүлэх нь
Хүн-Байгалийн хичээлээр сурагчдын идэвх, оролцоог нэмэгдүүлэх ньСэтгэмж Цогцолбор Сургууль
 
түүх семинар
түүх семинартүүх семинар
түүх семинарGulim Akhat
 
нэгдсэн ортогональ проекц12
нэгдсэн ортогональ проекц12нэгдсэн ортогональ проекц12
нэгдсэн ортогональ проекц12school14
 
Presentation дээл2
Presentation дээл2Presentation дээл2
Presentation дээл2tseegii5001
 
оюуны өмчийн эрх зү1
оюуны өмчийн эрх зү1оюуны өмчийн эрх зү1
оюуны өмчийн эрх зү1jambobna
 
Монголын нийгмийн түүхэн нийтлэгүүдийн үүсэл, хувьсал, нийгмийн бүтэц давхраа...
Монголын нийгмийн түүхэн нийтлэгүүдийн үүсэл, хувьсал, нийгмийн бүтэц давхраа...Монголын нийгмийн түүхэн нийтлэгүүдийн үүсэл, хувьсал, нийгмийн бүтэц давхраа...
Монголын нийгмийн түүхэн нийтлэгүүдийн үүсэл, хувьсал, нийгмийн бүтэц давхраа...tolya_08
 
материал сонголт
материал сонголтматериал сонголт
материал сонголтschool14
 
36cf0793 4435-4275-8353-6f21e4612435
36cf0793 4435-4275-8353-6f21e461243536cf0793 4435-4275-8353-6f21e4612435
36cf0793 4435-4275-8353-6f21e4612435odbaatar sodob
 

What's hot (20)

джаз хөгжим
джаз хөгжимджаз хөгжим
джаз хөгжим
 
арын эсгүүр1
арын эсгүүр1арын эсгүүр1
арын эсгүүр1
 
Niigem sudlal 11
Niigem sudlal 11Niigem sudlal 11
Niigem sudlal 11
 
нандиа2
нандиа2нандиа2
нандиа2
 
гар оёдолд хэрэглэгдэх багаж хэрэгсэл
гар оёдолд хэрэглэгдэх багаж хэрэгсэлгар оёдолд хэрэглэгдэх багаж хэрэгсэл
гар оёдолд хэрэглэгдэх багаж хэрэгсэл
 
тойргийг тэнцүү хуваах арга
тойргийг тэнцүү хуваах аргатойргийг тэнцүү хуваах арга
тойргийг тэнцүү хуваах арга
 
тойм зураг хич
тойм зураг хичтойм зураг хич
тойм зураг хич
 
Хүн-Байгалийн хичээлээр сурагчдын идэвх, оролцоог нэмэгдүүлэх нь
Хүн-Байгалийн хичээлээр сурагчдын идэвх, оролцоог нэмэгдүүлэх ньХүн-Байгалийн хичээлээр сурагчдын идэвх, оролцоог нэмэгдүүлэх нь
Хүн-Байгалийн хичээлээр сурагчдын идэвх, оролцоог нэмэгдүүлэх нь
 
түүх семинар
түүх семинартүүх семинар
түүх семинар
 
нэгдсэн ортогональ проекц12
нэгдсэн ортогональ проекц12нэгдсэн ортогональ проекц12
нэгдсэн ортогональ проекц12
 
Presentation дээл2
Presentation дээл2Presentation дээл2
Presentation дээл2
 
мөлхөгчид
мөлхөгчидмөлхөгчид
мөлхөгчид
 
Тойрог тэнцүү хуваах
Тойрог тэнцүү хуваахТойрог тэнцүү хуваах
Тойрог тэнцүү хуваах
 
оюуны өмчийн эрх зү1
оюуны өмчийн эрх зү1оюуны өмчийн эрх зү1
оюуны өмчийн эрх зү1
 
Монголын нийгмийн түүхэн нийтлэгүүдийн үүсэл, хувьсал, нийгмийн бүтэц давхраа...
Монголын нийгмийн түүхэн нийтлэгүүдийн үүсэл, хувьсал, нийгмийн бүтэц давхраа...Монголын нийгмийн түүхэн нийтлэгүүдийн үүсэл, хувьсал, нийгмийн бүтэц давхраа...
Монголын нийгмийн түүхэн нийтлэгүүдийн үүсэл, хувьсал, нийгмийн бүтэц давхраа...
 
материал сонголт
материал сонголтматериал сонголт
материал сонголт
 
юбка
юбкаюбка
юбка
 
36cf0793 4435-4275-8353-6f21e4612435
36cf0793 4435-4275-8353-6f21e461243536cf0793 4435-4275-8353-6f21e4612435
36cf0793 4435-4275-8353-6f21e4612435
 
үлгэр
үлгэрүлгэр
үлгэр
 
нэхмэл материал
нэхмэл материалнэхмэл материал
нэхмэл материал
 

Viewers also liked

M, harris
M, harrisM, harris
M, harrisА. Aku
 
алфред кройбер ₍1876 1960₎ - copy
алфред кройбер   ₍1876 1960₎  - copyалфред кройбер   ₍1876 1960₎  - copy
алфред кройбер ₍1876 1960₎ - copyА. Aku
 
Fritz robert graebner
Fritz robert graebnerFritz robert graebner
Fritz robert graebnerА. Aku
 
ариунтунгалаг Alvin toffler futu re shock
ариунтунгалаг Alvin toffler futu re shockариунтунгалаг Alvin toffler futu re shock
ариунтунгалаг Alvin toffler futu re shockА. Aku
 
далайсүрэн неоэволюцизм 2
далайсүрэн неоэволюцизм   2далайсүрэн неоэволюцизм   2
далайсүрэн неоэволюцизм 2А. Aku
 
баасамөнх хейрдал
баасамөнх хейрдалбаасамөнх хейрдал
баасамөнх хейрдалА. Aku
 
аккультураци ба инкульт ураци нь соёлын дасан зо хицлын онол
аккультураци ба инкульт  ураци нь соёлын дасан зо хицлын онолаккультураци ба инкульт  ураци нь соёлын дасан зо хицлын онол
аккультураци ба инкульт ураци нь соёлын дасан зо хицлын онолА. Aku
 
Presentation2
Presentation2Presentation2
Presentation2А. Aku
 
í-ü3 -+
 í-ü3 -+ í-ü3 -+
í-ü3 -+А. Aku
 
жааз хөгжим
жааз хөгжимжааз хөгжим
жааз хөгжимА. Aku
 
хэл , шашин соёлын үзэгдэ л болох нь
хэл , шашин соёлын үзэгдэ л болох ньхэл , шашин соёлын үзэгдэ л болох нь
хэл , шашин соёлын үзэгдэ л болох ньА. Aku
 
леви стросс
леви стросслеви стросс
леви строссА. Aku
 
Buynhishig soyn gegeeruulegchdin uzel
Buynhishig    soyn gegeeruulegchdin uzel  Buynhishig    soyn gegeeruulegchdin uzel
Buynhishig soyn gegeeruulegchdin uzel А. Aku
 
монгол соёлооо
монгол соёлооомонгол соёлооо
монгол соёлоооА. Aku
 
эртний грекийн үеийн уран
эртний грекийн үеийн уранэртний грекийн үеийн уран
эртний грекийн үеийн уранА. Aku
 
соёлын үүсэл Slide
соёлын үүсэл Slideсоёлын үүсэл Slide
соёлын үүсэл SlideА. Aku
 

Viewers also liked (16)

M, harris
M, harrisM, harris
M, harris
 
алфред кройбер ₍1876 1960₎ - copy
алфред кройбер   ₍1876 1960₎  - copyалфред кройбер   ₍1876 1960₎  - copy
алфред кройбер ₍1876 1960₎ - copy
 
Fritz robert graebner
Fritz robert graebnerFritz robert graebner
Fritz robert graebner
 
ариунтунгалаг Alvin toffler futu re shock
ариунтунгалаг Alvin toffler futu re shockариунтунгалаг Alvin toffler futu re shock
ариунтунгалаг Alvin toffler futu re shock
 
далайсүрэн неоэволюцизм 2
далайсүрэн неоэволюцизм   2далайсүрэн неоэволюцизм   2
далайсүрэн неоэволюцизм 2
 
баасамөнх хейрдал
баасамөнх хейрдалбаасамөнх хейрдал
баасамөнх хейрдал
 
аккультураци ба инкульт ураци нь соёлын дасан зо хицлын онол
аккультураци ба инкульт  ураци нь соёлын дасан зо хицлын онолаккультураци ба инкульт  ураци нь соёлын дасан зо хицлын онол
аккультураци ба инкульт ураци нь соёлын дасан зо хицлын онол
 
Presentation2
Presentation2Presentation2
Presentation2
 
í-ü3 -+
 í-ü3 -+ í-ü3 -+
í-ü3 -+
 
жааз хөгжим
жааз хөгжимжааз хөгжим
жааз хөгжим
 
хэл , шашин соёлын үзэгдэ л болох нь
хэл , шашин соёлын үзэгдэ л болох ньхэл , шашин соёлын үзэгдэ л болох нь
хэл , шашин соёлын үзэгдэ л болох нь
 
леви стросс
леви стросслеви стросс
леви стросс
 
Buynhishig soyn gegeeruulegchdin uzel
Buynhishig    soyn gegeeruulegchdin uzel  Buynhishig    soyn gegeeruulegchdin uzel
Buynhishig soyn gegeeruulegchdin uzel
 
монгол соёлооо
монгол соёлооомонгол соёлооо
монгол соёлооо
 
эртний грекийн үеийн уран
эртний грекийн үеийн уранэртний грекийн үеийн уран
эртний грекийн үеийн уран
 
соёлын үүсэл Slide
соёлын үүсэл Slideсоёлын үүсэл Slide
соёлын үүсэл Slide
 

More from А. Aku

онолын түүх
онолын түүхонолын түүх
онолын түүхА. Aku
 
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөниргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөнА. Aku
 
í-í-P-ó
 í-í-P-ó í-í-P-ó
í-í-P-óА. Aku
 
түүх музей – Ii
түүх музей – Iiтүүх музей – Ii
түүх музей – IiА. Aku
 
ü-¦-+-+-+-¦-ç - -+-ç-é-¦-¦-¦ -¦-¦-ü-ü-¦-é
 ü-¦-+-+-+-¦-ç - -+-ç-é-¦-¦-¦ -¦-¦-ü-ü-¦-é ü-¦-+-+-+-¦-ç - -+-ç-é-¦-¦-¦ -¦-¦-ü-ü-¦-é
ü-¦-+-+-+-¦-ç - -+-ç-é-¦-¦-¦ -¦-¦-ü-ü-¦-éА. Aku
 
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөниргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөнА. Aku
 
£+¬-+-à-+-â-+ -í-+-æ-+ -¦-+-à-+-+ -é-ì-+-¦-¦-+-¦-+ -é-+-¦-é-+-+-å-+-+ -¦-+-+...
 £+¬-+-à-+-â-+ -í-+-æ-+ -¦-+-à-+-+ -é-ì-+-¦-¦-+-¦-+ -é-+-¦-é-+-+-å-+-+ -¦-+-+... £+¬-+-à-+-â-+ -í-+-æ-+ -¦-+-à-+-+ -é-ì-+-¦-¦-+-¦-+ -é-+-¦-é-+-+-å-+-+ -¦-+-+...
£+¬-+-à-+-â-+ -í-+-æ-+ -¦-+-à-+-+ -é-ì-+-¦-¦-+-¦-+ -é-+-¦-é-+-+-å-+-+ -¦-+-+...А. Aku
 
»-ü-+-¦-ç-ü -é-ì-+-à-+-ì-¦-+-¦-+ -å-¦-¦ -à-â-¦-¦-å-¦-¦ -ü-ü2
 »-ü-+-¦-ç-ü -é-ì-+-à-+-ì-¦-+-¦-+ -å-¦-¦ -à-â-¦-¦-å-¦-¦ -ü-ü2 »-ü-+-¦-ç-ü -é-ì-+-à-+-ì-¦-+-¦-+ -å-¦-¦ -à-â-¦-¦-å-¦-¦ -ü-ü2
»-ü-+-¦-ç-ü -é-ì-+-à-+-ì-¦-+-¦-+ -å-¦-¦ -à-â-¦-¦-å-¦-¦ -ü-ü2А. Aku
 
структурализм чимэдхоро л
структурализм чимэдхоро лструктурализм чимэдхоро л
структурализм чимэдхоро лА. Aku
 
маргналь хүн
маргналь хүнмаргналь хүн
маргналь хүнА. Aku
 
түүх музей 2 анги
түүх музей 2 ангитүүх музей 2 анги
түүх музей 2 ангиА. Aku
 
хичээлд анализ хийх тухай
хичээлд анализ хийх тухайхичээлд анализ хийх тухай
хичээлд анализ хийх тухайА. Aku
 

More from А. Aku (15)

онолын түүх
онолын түүхонолын түүх
онолын түүх
 
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөниргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
 
1
11
1
 
í-í-P-ó
 í-í-P-ó í-í-P-ó
í-í-P-ó
 
түүх музей – Ii
түүх музей – Iiтүүх музей – Ii
түүх музей – Ii
 
Ssot2
Ssot2Ssot2
Ssot2
 
ü-¦-+-+-+-¦-ç - -+-ç-é-¦-¦-¦ -¦-¦-ü-ü-¦-é
 ü-¦-+-+-+-¦-ç - -+-ç-é-¦-¦-¦ -¦-¦-ü-ü-¦-é ü-¦-+-+-+-¦-ç - -+-ç-é-¦-¦-¦ -¦-¦-ü-ü-¦-é
ü-¦-+-+-+-¦-ç - -+-ç-é-¦-¦-¦ -¦-¦-ü-ü-¦-é
 
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөниргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
 
£+¬-+-à-+-â-+ -í-+-æ-+ -¦-+-à-+-+ -é-ì-+-¦-¦-+-¦-+ -é-+-¦-é-+-+-å-+-+ -¦-+-+...
 £+¬-+-à-+-â-+ -í-+-æ-+ -¦-+-à-+-+ -é-ì-+-¦-¦-+-¦-+ -é-+-¦-é-+-+-å-+-+ -¦-+-+... £+¬-+-à-+-â-+ -í-+-æ-+ -¦-+-à-+-+ -é-ì-+-¦-¦-+-¦-+ -é-+-¦-é-+-+-å-+-+ -¦-+-+...
£+¬-+-à-+-â-+ -í-+-æ-+ -¦-+-à-+-+ -é-ì-+-¦-¦-+-¦-+ -é-+-¦-é-+-+-å-+-+ -¦-+-+...
 
»-ü-+-¦-ç-ü -é-ì-+-à-+-ì-¦-+-¦-+ -å-¦-¦ -à-â-¦-¦-å-¦-¦ -ü-ü2
 »-ü-+-¦-ç-ü -é-ì-+-à-+-ì-¦-+-¦-+ -å-¦-¦ -à-â-¦-¦-å-¦-¦ -ü-ü2 »-ü-+-¦-ç-ü -é-ì-+-à-+-ì-¦-+-¦-+ -å-¦-¦ -à-â-¦-¦-å-¦-¦ -ü-ü2
»-ü-+-¦-ç-ü -é-ì-+-à-+-ì-¦-+-¦-+ -å-¦-¦ -à-â-¦-¦-å-¦-¦ -ü-ü2
 
структурализм чимэдхоро л
структурализм чимэдхоро лструктурализм чимэдхоро л
структурализм чимэдхоро л
 
маргналь хүн
маргналь хүнмаргналь хүн
маргналь хүн
 
түүх музей 2 анги
түүх музей 2 ангитүүх музей 2 анги
түүх музей 2 анги
 
хичээлд анализ хийх тухай
хичээлд анализ хийх тухайхичээлд анализ хийх тухай
хичээлд анализ хийх тухай
 
Eskimos
EskimosEskimos
Eskimos
 

цам

  • 2. Цам" хэмээх буддын шашны томоохон зан үйл нь эртний Энэтхэгт үүсч, Түвдээр дамжин, Монгол оронд уламжлагдан, XIX зуунаас тархсан Цам шашны зан үйл боловч уламжлалт дүрслэх урлагийн хэв шинжийг агуулсан цогц үзүүлбэр-багт бүжгийн чуулган юм. Цамнах ерөнхий утга нь тухайн нутаг орны жилийн заслыг хийхэд оршдог юм.
  • 4. Бурхдын дүрийг илэрхийлэх багийг цаасан шуумлын аргаар хийнэ Дээр үед шавраар цамын хэв цутгаж, түүндээ нимгэн цаас наах аргаар баг хийдэг байв. Хатсаны дараа цаасан багийг эцсийн байдлаар засаж, өнгөлөн нарийн чимхлүүр ажилбаруудыг гүйцэтгэж эцэст нь бэлэн болсон багийг зурж, будан чимэглэдэг байжээ.
  • 5.
  • 6. Цамын өмсгөл Хэлхгэр өргөн гурвалжин ханцуйтай цамын өмсгөл бадам хээтэй цээживч –додиг догшдын сүрлэг дүртэй хормогч- модиг амирлангуй дүрт бурхдын дүрстэй үрүүжин хэмээх ясан эрхин зүүлт сэлтээс цамын хувцас бүтдэг.
  • 7. Үрүүжин нь алаг, ясан гэж хоѐр янз байна.Үрүүжин нь ясан чимэг гэсэн утгатай үг бөгөөд цамчны бүсэнд байх алаг үрүүжин нь өнгө бүрийн шилэн эрхээр чимсэн.Ясан үрүүжинг Энэтхэгт зааны ясаар Монголд тэмээний ясаар сийлдэг.
  • 8. Цамын гутал Цамын гутал ясан эрхээр чимсэн улаан түрийтэй, соѐо шүд арзайсан, шантгар улаан хамартай, хилэнт дугуй нүдтэй, ногоон матрын хөөмөл дүрийг монгол гутлын ээтэн хоншоорт амыг нь тааруулан урнаар суулгадаг. Матар мянган амьтны мах цусаар хооллосон гэх сүртэй араатан тул догшид гуталдаа чимэг болгон, хөлийн дэвслэх хөдөлгөөнөөр хортон дайсанг хөнөөхийг бэлгэддэг байжээ.
  • 9.
  • 11. ХХ зууны эхэн үеийн монголын зан заншил , түүхэн үйл явдлыг хүүрнэн өгүүлсэн билээ. 1966 онд Дамдинсүрэнгийн зурсан ‘'Хүрээ цам'' зураг нь зургийн төвд Богдын шар өргөөний өмнө өрнөж буй цамын тоглолт, сор тахил, зүг тахигчид, багтай догшид, шанаг,лус савдаг, хөгжимч лам нар, үзэгч олон, тусгай майханд залран цам үзэх ихэс дээдэс бүгд дүрслэгджээ