2. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
- 2 -
Στην απρόσωπη σύνταξη υπάρχει πάντα …………………………………
Στην απρόσωπη σύνταξη δεν υπάρχει
………………………. πτώση στην πρόταση
Ας υπογραμμίσουμε τα απαρέμφατα στις παρακάτω προτάσεις και ας προσδιορίσουμε
το συντακτικό ρόλο τους (Υποκείμενο ή Αντικείμενο ρήματος;)
1. Ἐβούλετο μόνος αὐτὸς τοῖς ἄρχουσι ἀγγέλειν τὴν νίκην.
2. Οὐ συμφέρει τοῖς Ἕλλησι πολεμεῖν ἀλλήλοις
3. Ἔξεστιν ὑμῖν τὴν πόλιν τὴν ἡμετέραν σῶσαι.
4. Οἱ Ἀθηναῖοι νομίζουσι τοὺς νόμους εἶναι ψυχὴν τῆς πολιτείας.
5. Ἒδοξε τοῖς Ἀθηναίοις πρέσβεις πέμψαι εἰς Δελφούς
6. Ἀνάγκη ἐστὶν ἡμῖν τάς τῆς πόλεως πύλας φυλάττειν.
7. Χρὴ ἡμῖν ἐπαινεῖν τοὺς δικαίους ἄνδρας.
8. Δίκαιόν ἐστιν τοῖς Ἕλλησι μὴ δουλεύειν τοῖς βαρβάροις.
9. Χρὴ ἡμᾶς τοὺς θεοὺς σέβειν.
10. Ἀλκιβιάδης ἐλέγετο κεκοφέναι τάς Ἑρμῶν κεφαλάς.
Ας σημειώσουμε σε ποιες προτάσεις υπάρχει Προσωπική και σε ποιες Απρόσωπη σύνταξη.
Ας βρούμε το Υποκείμενο των απαρεμφάτων.
Πού υπάρχει Ταυτοπροσωπία και πού Ετεροπροσωπία;
Υποκείμενο στα απρόσωπα είναι:
άναρθρο απαρέμφατο
δευτερεύουσα ειδική, ενδοιαστική, πλάγια ερωτηματική πρόταση
η αφηρημένη έννοια που υπάρχει στο απρόσωπο
3. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
- 3 -
Η δοτική που «βολτάρει» συνήθως, δίπλα σε ένα απρόσωπο ρήμα λέγεται Δοτική Προσωπική
και «μεταφέρει» συνήθως το Υποκείμενο του Απαρεμφάτου. Έτσι,
Δοκεῖ αὐτοῖς τὴν εἰρήνην δέχεσθαι
Απρ. Ρήμα Δοτική
προσωπική
Αντικείμενο
απαρεμφάτου
Υποκείμενο
Ρήματος
αὐτούς:
Υποκείμενο
απαρεμφάτου
Το Υποκείμενο του απαρεμφάτου στην Ετεροπροσωπία βρίσκεται σε
…………………………………… πτώση. Γι’ αυτό, στην απρόσωπη σύνταξη
πρέπει να μετατρέπω τη………………………………………………………………
σε ……………………………………, ως Υποκείμενο του απαρεμφάτου.
4. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
- 4 -
Ας συντάξουμε, συμπληρώνοντας κατάλληλα τον πίνακα
1. Οὐ ῥάδιον ἐστὶν τινὰ (=κάποιος) ἀγαθὸν πολίτην γενέσθαι ἄνευ δικαιοσύνης.
2. Προσήκει ἡμῖν ἅπασι κολάζειν τοὺς προδότας.
3. Ἔδοξεν αὐτῷ ἐπιστολὴν πέμπειν τοῖς Ἀθηναίοις.
4. Καιρὸς ἐστὶν ἡμῖν πράττειν τὰ δέοντα.
5. Ἀναγκαίως ἔχει τοὺς πολίτας ἀθροίσασθαι εἰς τὴν ἀγοράν.
ΡΗΜΑ
ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ ΡΗΜΑΤΟΣ
ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ
ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟΥ
ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟΥ
1
2
3
4
5
Ας το επιχειρήσουμε! Απ’ τη Νεοελληνική στην Αρχαία Ελληνική Γλώσσα!
Πρέπει να παρέχουμε παιδεία στους νέους …………………………………………………………………………………………...
Δεν είναι δίκαιο για τους νέους να μην έχουν εργασία ……….…………………………………………………………………………………..
Είναι ανάγκη οι νέοι να αγωνίζονται …………………………………………………………………………………………...