SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
ΑΡΧΑΙΑ ΓΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 2Η - ΘΥΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΤΡΙΔΑ- ΚΕΙΜΕΝΟΚΑΙ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
Ενότητα 2η Θυσία για την πατρίδα
Αφούδιαβάσετε την εισαγωγήτηςενότηταςαπότοβιβλίοσας(σελ. 14) καιτα γλωσσικά σχόλια (σελ. 15),
προσπαθήστε να βγάλετε μόνοι σας τη μετάφραση αξιοποιώντας καιτα ακόλουθα ερμηνευτικά
σχόλια.Προσπαθήστε να δουλέψετε μόνοισας, αξιοποιώνταςμόνοόσα ανέφερα. Δεθέλω κλεψιές!!!
1 Ὥστε προσήκει ἡγεῖσθαι τούτους
εὐδαιμονεστάτους,
ὥστε (μετά από ισχυρό σημείο στίξης) = επομένως
προσήκει > απρόσ. ρ. = ταιριάζει
ἡγέομαι - ἡγοῦμαι = θεωρώ, νομίζω
ὁ, ἡ ευδαίμων, τὸ εὔδαιμον = ευτυχισμένος, καλότυχος
(πρβλ. ευδαιμονία, ευδαιμονισμός)
2 οἵτινες κινδυνεύσαντες ὑπὲρ μεγίστων καὶ
καλλίστων
οἵτινες = οι οποίοι
μεγίστων > υπερθ. βαθμ. του επθ. ὁ μέγας, ἡ μεγάλη, τὸ
μέγαν
καλλίστων > υπερθ. βαθμ. του επθ. ὁ καλός, ἡ καλή, τὸ
καλόν
κινδυνεύσαντες: χρονική μτχ. = αφού κινδύνευσαν
3 οὕτω τὸν βίον ἐτελεύτησαν,
οὕτω = έτσι
ἐτελεύτησαν > του ρ. τελευτάω - τελευτῶ = τελειώνω,
πεθαίνω (πρβλ. τελειωτικός, εντελώς)
τελευτῶ τὸν βίον = πεθαίνω
4 οὐκ ἐπιτρέψαντες τῇ τύχη περὶ αὑτῶν
οὐκ ἐπιτρέψαντες περί αὑτῶν = χωρίς να εμπιστευτούν
τους εαυτούς τους
5 οὐδ’ἀναμείναντες τὸν αὐτόματον θάνατον,
ἀναμείναντες > μτχ. του ρ. ἀναμένω = περιμένω (πρβλ.
Αναμονή). Τροπική μετχ. Μτφ: περιμένοντας
ὁ αὐτόματος θάνατος = φυσικός θάνατος
6 ἀλλ’ ἐκλεξάμενοι τὸν κάλλιστον.
Ἐκλεξάμενοι : Εκλέγομαι: επιλέγω
Τροπική μετχ. Μτφ: επιλέγοτας
7 Καὶ γὰρ τοι ἀγήρατοι μὲν αὐτῶν αἱ μνῆμαι,
καὶ γάρ τοι = και γι’ αυτό βέβαια
ὁ, ἡ ἀγήρατος, τὸ ἀγήρατον = αγέραστος
8 ζηλωταὶ δὲ αἱ τιμαί ὑπὸ πάντων ἀνθρώπων·
ὁ ζηλωτός, ἡ ζηλωτή, τὸ ζηλωτόν = αξιοζήλευτος
ὑπὸ πάντων:από όλους
9 oἵ πενθοῦνται μὲν διὰ τὴν φύσιν ὡς θνητοί,
διὰ τὴν = εξαιτίας
ΑΡΧΑΙΑ ΓΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 2Η - ΘΥΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΤΡΙΔΑ- ΚΕΙΜΕΝΟΚΑΙ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
10 ὑμνοῦνται δὲ ὡς ἀθάνατοι διὰ τὴν ἀρετήν.
ΑΡΧΑΙΑ ΓΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 2Η - ΘΥΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΤΡΙΔΑ- ΚΕΙΜΕΝΟΚΑΙ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
11 καὶ γὰρ τοι θάπτονται δημοσίᾳ,
καὶ γάρ τοι = και γι’ αυτό βέβαια
δημοσίᾳ: με δημίσια δαπάνη
12 καὶ ἀγῶνες τίθενται ἐπ’ αὐτοῖς ῥώμης καὶ σοφίας
καὶ πλούτου,
ἀγῶνες τίθενται ἐπ’ αὐτοῖς = καθιερώνονται αγώνες προς
τιμήν τους
ἡ ῥώμη = η δύναμη (πρβλ. ρωμαλέος)
13 ὡς ὄντας ἀξίους τοὺς τετελευτηκότας ἐν τῷ
πολέμῳ
ὡς ἀξίους ὄντας = με την ιδέα ότι είναι άξιοι
τοὺς τετελευτηκότας > μτχ. πρκ. του ρ. τελευτάω -
τελευτῶ) = αυτοί που έχουν σκοτωθεί
14 καὶ τοὺς ἀθανάτους τιμᾶσθαι ταῖς αὐταῖς τιμαῖς.
Τιμᾶσθαι: να τιμούνται
ταῖς αὐταῖς: με τις ίδιες
15 Ἐγὼ μὲν οὖν αὐτοὺς καὶ μακαρίζω τοῦ θανάτου καὶ
ζηλῶ,
μακαρίζω = καλοτυχίζω (πρβλ. αξιομακάριστος,
μακάριος)
ζηλόω ζηλῶ = ζηλεύω, καλοτυχίζω
16 καὶ μόνοις τούτοις ἀνθρώπων οἶμαι κρεῖττον εἶναι
γενέσθαι,
οἶμαι: νομίζω
κρεῖττόν ἐστι > απρόσ. έκφρ. = αξίζει περισσότερο
γενέσθαι > απαρ. αορ. β΄ του ρ. γίγνομαι = να ζήσουν
ἀνθρώπων : απότους ανθρώπους
17 οἵτινες, ἐπειδὴ ἔτυχον θνητῶν σωμάτων,
οἵτινες = οι οποίοι
ἐπειδὴ = αφού
18 κατέλιπον ἀθάνατον μνήμην διὰ τὴν ἀρετήν
αὑτῶν.
διὰ τὴν = εξαιτίας
κατέλιπον > οριστ. αορ. β΄ του ρ. καταλείπω =
κληροδότησαν, άφησαν πίσω (πρβλ. κατάλοιπο,
εγκαταλείπω)
© Ελληνικός Πολιτισμός – Γιάννης Παπαθανασίου
ΑΦΟΥ ΔΙΟΡΘΩΣΩ ΤΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΑΣ ΘΑ ΑΝΕΒΑΣΩ ΤΗ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ!!!!
ΑΡΧΑΙΑ ΓΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 2Η - ΘΥΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΤΡΙΔΑ- ΚΕΙΜΕΝΟΚΑΙ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
Για να δούμε τώρα τί έχετε καταλάβει!!!
Άσκηση κατανόησης 2ης ενότητας
Αντιστοίχισε τις ερωτήσεις της αριστερής στήλης με τις απαντήσεις της δεξιάς στήλης.
I.
α.Τι ταιριάζεινα θεωρούμε αυτούς; ⃝ ⃝
1.οἵτινεςὑπὲρ μεγίστων καὶκαλλίστων
κινδυνεύσαντες
β.Ποιουςσυγκεκριμένα; ⃝ ⃝
2.προσήκειτούτουςεὐδαιμονεστάτους
ἡγεῖσθαι,
γ.Τι ακριβώςέκαναν; ⃝ ⃝ 3.οὕτω τὸν βίον ἐτελεύτησαν,
δ.Τι δεν έκαναν στην τύχη; ⃝ ⃝ 4.ἀλλ’ἐκλεξάμενοιτὸν κάλλιστον.
ε.Καιτι δεν περίμεναν; ⃝ ⃝ 5.οὐκ ἐπιτρέψαντεςπερὶαὑτῶν τῇτύχη
στ.Τι προτίμησαν; ⃝ ⃝ 6.οὐδ’ἀναμείναντεςτὸν αὐτόματον θάνατον,
II.
α.Πώς θα παραμείνουν οιμνήμεςτους; ⃝ ⃝ 1.οἵ πενθοῦνταιμὲν διὰ τὴν φύσιν ὡς θνητοί,
β.Καιτι λογιώ; ⃝ ⃝ 2.ὑμνοῦνταιδὲὡς ἀθάνατοιδιὰ τὴν ἀρετήν.
γ.Πώς θα αντιμετωπίζονταιωςθνητοί; ⃝ ⃝ 3.ζηλωταὶδὲ ὑπὸ πάντων ἀνθρώπων αἱτιμαί·
δ.Πώς θα εξυμνούνται; ⃝ ⃝ 4.Καὶγὰρ τοι ἀγήρατοιμὲν αὐτῶν αἱμνῆμαι,
III.
α.Πώς θα θαφτούν; ⃝ ⃝
1.ὡς ἀξίουςὄνταςτοὺςἐν τῷ πολέμῳ
τετελευτηκότας
β.Τι θα καθιερωθείπροςτιμήτους; ⃝ ⃝
2.ταῖςαὐταῖς τιμαῖς καὶτοὺςἀθανάτους
τιμᾶσθαι.
γ.Γιατίείναιάξιοι; ⃝ ⃝ 3.καὶγὰρ τοιθάπτονταιδημοσίᾳ,
δ.Με τι τιμές να τιμούνται; ⃝ ⃝
4.καὶἀγῶνεςτίθενταιἐπ’αὐτοῖςῥώμηςκαὶ
σοφίαςκαὶπλούτου,
IV.
α.Πώς αντιμετωπίζειτον θάνατότουςο
ρήτορας;
⃝ ⃝
1.καὶμόνοιςτούτοιςἀνθρώπων οἶμαι
κρεῖττον εἶναιγενέσθαι,
β.Τι πιστεύειγι' αυτούς; ⃝ ⃝
2.Ἐγὼ μὲν οὖν αὐτοὺςκαὶμακαρίζωτοῦ
θανάτουκαὶζηλῶ,
γ.Τι σώματα είχαν; ⃝ ⃝
3.ἀθάνατον μνήμην διὰ τὴν ἀρετήν αὑτῶν
κατέλιπον.
δ.Τι μνήμη άφησαν πίσωτους; ⃝ ⃝ 4.οἵτινες, ἐπειδὴθνητῶν σωμάτων ἔτυχον,

More Related Content

What's hot

Σύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικά
Σύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικάΣύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικά
Σύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικάΓιάννης Φερεντίνος
 
ενότητα 7η
ενότητα 7ηενότητα 7η
ενότητα 7ηfotist
 
ενότητα 1η
ενότητα 1ηενότητα 1η
ενότητα 1ηfotist
 
ενότητα 4η
ενότητα 4ηενότητα 4η
ενότητα 4ηfotist
 
ENOTHTA 6
ENOTHTA  6ENOTHTA  6
ENOTHTA 6varalig
 
Σχηματισμός παρατατικού και αορίστου σύνθετων ρημάτων από το ρήμα άγω
Σχηματισμός παρατατικού και αορίστου σύνθετων ρημάτων από το ρήμα άγωΣχηματισμός παρατατικού και αορίστου σύνθετων ρημάτων από το ρήμα άγω
Σχηματισμός παρατατικού και αορίστου σύνθετων ρημάτων από το ρήμα άγωΓιάννης Φερεντίνος
 
Το λιοντάρι της Νεμέας
Το λιοντάρι της ΝεμέαςΤο λιοντάρι της Νεμέας
Το λιοντάρι της ΝεμέαςPreciousM
 
Ενότητα 3η, το χρέος του ιστορικού
Ενότητα 3η, το χρέος του ιστορικούΕνότητα 3η, το χρέος του ιστορικού
Ενότητα 3η, το χρέος του ιστορικούGeorgia Dimitropoulou
 
ευθύς λόγος και πλάγιος
ευθύς  λόγος και πλάγιοςευθύς  λόγος και πλάγιος
ευθύς λόγος και πλάγιοςnikosas
 
Ο "γκρεμιστής" που φέρνει την αναγέννηση
Ο "γκρεμιστής" που φέρνει την αναγέννησηΟ "γκρεμιστής" που φέρνει την αναγέννηση
Ο "γκρεμιστής" που φέρνει την αναγέννησηΆντζελα Τσίρου
 
η αγγελική (1)
η αγγελική (1)η αγγελική (1)
η αγγελική (1)Ioanna Chats
 
η λειτουργικη αναμνηση των αγωνων κατα των αιρεσεων
η λειτουργικη αναμνηση των αγωνων κατα των αιρεσεωνη λειτουργικη αναμνηση των αγωνων κατα των αιρεσεων
η λειτουργικη αναμνηση των αγωνων κατα των αιρεσεωνΚαπετανάκης Γεώργιος
 
βυζαντινη γραμματεια
βυζαντινη γραμματειαβυζαντινη γραμματεια
βυζαντινη γραμματειαΕλενη Ζαχου
 
Υποθετικές προτάσεις - Υποθετικός λόγος
Υποθετικές προτάσεις - Υποθετικός λόγοςΥποθετικές προτάσεις - Υποθετικός λόγος
Υποθετικές προτάσεις - Υποθετικός λόγοςΓιάννης Φερεντίνος
 

What's hot (20)

Σύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικά
Σύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικάΣύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικά
Σύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικά
 
προστακτική
προστακτικήπροστακτική
προστακτική
 
ενότητα 7η
ενότητα 7ηενότητα 7η
ενότητα 7η
 
ενότητα 1η
ενότητα 1ηενότητα 1η
ενότητα 1η
 
ενότητα 4η
ενότητα 4ηενότητα 4η
ενότητα 4η
 
ENOTHTA 6
ENOTHTA  6ENOTHTA  6
ENOTHTA 6
 
Σχηματισμός παρατατικού και αορίστου σύνθετων ρημάτων από το ρήμα άγω
Σχηματισμός παρατατικού και αορίστου σύνθετων ρημάτων από το ρήμα άγωΣχηματισμός παρατατικού και αορίστου σύνθετων ρημάτων από το ρήμα άγω
Σχηματισμός παρατατικού και αορίστου σύνθετων ρημάτων από το ρήμα άγω
 
Η προστακτική
Η προστακτικήΗ προστακτική
Η προστακτική
 
Το λιοντάρι της Νεμέας
Το λιοντάρι της ΝεμέαςΤο λιοντάρι της Νεμέας
Το λιοντάρι της Νεμέας
 
Ενότητα 3η, το χρέος του ιστορικού
Ενότητα 3η, το χρέος του ιστορικούΕνότητα 3η, το χρέος του ιστορικού
Ενότητα 3η, το χρέος του ιστορικού
 
ευθύς λόγος και πλάγιος
ευθύς  λόγος και πλάγιοςευθύς  λόγος και πλάγιος
ευθύς λόγος και πλάγιος
 
Προθέσεις
ΠροθέσειςΠροθέσεις
Προθέσεις
 
Πατρική Δικαιοσύνη. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, εν. 1
Πατρική Δικαιοσύνη. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, εν. 1Πατρική Δικαιοσύνη. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, εν. 1
Πατρική Δικαιοσύνη. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, εν. 1
 
Ο "γκρεμιστής" που φέρνει την αναγέννηση
Ο "γκρεμιστής" που φέρνει την αναγέννησηΟ "γκρεμιστής" που φέρνει την αναγέννηση
Ο "γκρεμιστής" που φέρνει την αναγέννηση
 
η αγγελική (1)
η αγγελική (1)η αγγελική (1)
η αγγελική (1)
 
η λειτουργικη αναμνηση των αγωνων κατα των αιρεσεων
η λειτουργικη αναμνηση των αγωνων κατα των αιρεσεωνη λειτουργικη αναμνηση των αγωνων κατα των αιρεσεων
η λειτουργικη αναμνηση των αγωνων κατα των αιρεσεων
 
βυζαντινη γραμματεια
βυζαντινη γραμματειαβυζαντινη γραμματεια
βυζαντινη γραμματεια
 
part 2 (5-16)
part 2 (5-16)part 2 (5-16)
part 2 (5-16)
 
Υποθετικές προτάσεις - Υποθετικός λόγος
Υποθετικές προτάσεις - Υποθετικός λόγοςΥποθετικές προτάσεις - Υποθετικός λόγος
Υποθετικές προτάσεις - Υποθετικός λόγος
 
Η ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ ΜΕΤΑΔΙΔΕΤΑΙ ΜΕ ΡΕΥΜΑΤΑ
Η ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ ΜΕΤΑΔΙΔΕΤΑΙ ΜΕ ΡΕΥΜΑΤΑΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ ΜΕΤΑΔΙΔΕΤΑΙ ΜΕ ΡΕΥΜΑΤΑ
Η ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ ΜΕΤΑΔΙΔΕΤΑΙ ΜΕ ΡΕΥΜΑΤΑ
 

Similar to ArxaiaC2hEnotitaMetafrasi

Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένειαΝεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένειαvserdaki
 
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτωνοριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτωνzazagina
 
Ο βιος μου , Π. Σκουζές
Ο βιος μου , Π. Σκουζές Ο βιος μου , Π. Σκουζές
Ο βιος μου , Π. Σκουζές Konstantia Tsapra
 
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων αεπαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων αarischatzis
 
Efklidio montelo ths_ypervolikis_gewmetrias
Efklidio montelo ths_ypervolikis_gewmetriasEfklidio montelo ths_ypervolikis_gewmetrias
Efklidio montelo ths_ypervolikis_gewmetriasChristos Loizos
 
Λύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη Αναστασία
Λύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη ΑναστασίαΛύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη Αναστασία
Λύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη ΑναστασίαΜεταξούλα Μανικάρου
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥanny1976
 
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥγ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥemathites
 
ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥanny1976
 
Biwmatiko dimakopoulos-chiotelis
Biwmatiko dimakopoulos-chiotelisBiwmatiko dimakopoulos-chiotelis
Biwmatiko dimakopoulos-chiotelisHIOTELIS IOANNIS
 
συχνές ερωτήσεις και απαντήσεις (7 3-2013)
συχνές ερωτήσεις και απαντήσεις (7 3-2013)συχνές ερωτήσεις και απαντήσεις (7 3-2013)
συχνές ερωτήσεις και απαντήσεις (7 3-2013)Νέα Πτολεμαΐδας
 
Β΄ Δράση ΜΜΕ ΕΣΠΑ - Συχνές ερωτήσεις (07/03/2013)
Β΄ Δράση ΜΜΕ ΕΣΠΑ - Συχνές ερωτήσεις (07/03/2013)Β΄ Δράση ΜΜΕ ΕΣΠΑ - Συχνές ερωτήσεις (07/03/2013)
Β΄ Δράση ΜΜΕ ΕΣΠΑ - Συχνές ερωτήσεις (07/03/2013)Win to Win - Business Consultants
 
Yποτακτική βαρύτονων ρημάτων ενεργ. και μέσης φωνής
Yποτακτική βαρύτονων ρημάτων ενεργ. και μέσης φωνήςYποτακτική βαρύτονων ρημάτων ενεργ. και μέσης φωνής
Yποτακτική βαρύτονων ρημάτων ενεργ. και μέσης φωνήςGeorgia Dimitropoulou
 
Το Θαύμα του Αριθμού 7
Το Θαύμα του Αριθμού 7Το Θαύμα του Αριθμού 7
Το Θαύμα του Αριθμού 7Xenia Y
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄Χρήστος Χαρμπής
 

Similar to ArxaiaC2hEnotitaMetafrasi (20)

Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένειαΝεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
 
Lathi sti xrisi tis glosas
Lathi sti xrisi tis glosasLathi sti xrisi tis glosas
Lathi sti xrisi tis glosas
 
Δευτερεύουσες προτάσεις ΓΛΩΣΣΑ Α΄
Δευτερεύουσες προτάσεις   ΓΛΩΣΣΑ Α΄Δευτερεύουσες προτάσεις   ΓΛΩΣΣΑ Α΄
Δευτερεύουσες προτάσεις ΓΛΩΣΣΑ Α΄
 
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτωνοριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
 
Ο βιος μου , Π. Σκουζές
Ο βιος μου , Π. Σκουζές Ο βιος μου , Π. Σκουζές
Ο βιος μου , Π. Σκουζές
 
Χρωματικά Μοντέλα RGB & CMYK
Χρωματικά Μοντέλα  RGB  & CMYKΧρωματικά Μοντέλα  RGB  & CMYK
Χρωματικά Μοντέλα RGB & CMYK
 
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων αεπαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α
 
Efklidio montelo ths_ypervolikis_gewmetrias
Efklidio montelo ths_ypervolikis_gewmetriasEfklidio montelo ths_ypervolikis_gewmetrias
Efklidio montelo ths_ypervolikis_gewmetrias
 
αντωνυμιες1578
αντωνυμιες1578αντωνυμιες1578
αντωνυμιες1578
 
Λύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη Αναστασία
Λύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη ΑναστασίαΛύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη Αναστασία
Λύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη Αναστασία
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥγ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Arxaia b gymn
Arxaia b gymnArxaia b gymn
Arxaia b gymn
 
Biwmatiko dimakopoulos-chiotelis
Biwmatiko dimakopoulos-chiotelisBiwmatiko dimakopoulos-chiotelis
Biwmatiko dimakopoulos-chiotelis
 
συχνές ερωτήσεις και απαντήσεις (7 3-2013)
συχνές ερωτήσεις και απαντήσεις (7 3-2013)συχνές ερωτήσεις και απαντήσεις (7 3-2013)
συχνές ερωτήσεις και απαντήσεις (7 3-2013)
 
Β΄ Δράση ΜΜΕ ΕΣΠΑ - Συχνές ερωτήσεις (07/03/2013)
Β΄ Δράση ΜΜΕ ΕΣΠΑ - Συχνές ερωτήσεις (07/03/2013)Β΄ Δράση ΜΜΕ ΕΣΠΑ - Συχνές ερωτήσεις (07/03/2013)
Β΄ Δράση ΜΜΕ ΕΣΠΑ - Συχνές ερωτήσεις (07/03/2013)
 
Yποτακτική βαρύτονων ρημάτων ενεργ. και μέσης φωνής
Yποτακτική βαρύτονων ρημάτων ενεργ. και μέσης φωνήςYποτακτική βαρύτονων ρημάτων ενεργ. και μέσης φωνής
Yποτακτική βαρύτονων ρημάτων ενεργ. και μέσης φωνής
 
Το Θαύμα του Αριθμού 7
Το Θαύμα του Αριθμού 7Το Θαύμα του Αριθμού 7
Το Θαύμα του Αριθμού 7
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄
 

More from 56ο Γυμνάσιο Αθήνας

Υπόδειγμα_1 αίτησης_δήλωσης μαθημάτων 2023_24.pdf
Υπόδειγμα_1 αίτησης_δήλωσης μαθημάτων 2023_24.pdfΥπόδειγμα_1 αίτησης_δήλωσης μαθημάτων 2023_24.pdf
Υπόδειγμα_1 αίτησης_δήλωσης μαθημάτων 2023_24.pdf56ο Γυμνάσιο Αθήνας
 

More from 56ο Γυμνάσιο Αθήνας (20)

deltio-katagrafis-apousion.docx
deltio-katagrafis-apousion.docxdeltio-katagrafis-apousion.docx
deltio-katagrafis-apousion.docx
 
Fokidos26PKremos-1.pdf
Fokidos26PKremos-1.pdfFokidos26PKremos-1.pdf
Fokidos26PKremos-1.pdf
 
202324kanonismosleirourgiasF1F.docx
202324kanonismosleirourgiasF1F.docx202324kanonismosleirourgiasF1F.docx
202324kanonismosleirourgiasF1F.docx
 
202324kanonismosleirourgiasSinoptikosF.docx
202324kanonismosleirourgiasSinoptikosF.docx202324kanonismosleirourgiasSinoptikosF.docx
202324kanonismosleirourgiasSinoptikosF.docx
 
MnimonioDiaxeirisisKatstrofwn2023-2024.doc
MnimonioDiaxeirisisKatstrofwn2023-2024.docMnimonioDiaxeirisisKatstrofwn2023-2024.doc
MnimonioDiaxeirisisKatstrofwn2023-2024.doc
 
XwrosSigkentrosisSePeriptwsiAnagkisΑ3.docx
XwrosSigkentrosisSePeriptwsiAnagkisΑ3.docxXwrosSigkentrosisSePeriptwsiAnagkisΑ3.docx
XwrosSigkentrosisSePeriptwsiAnagkisΑ3.docx
 
ΟΑΣΠ-2023-2024-2F.docx
ΟΑΣΠ-2023-2024-2F.docxΟΑΣΠ-2023-2024-2F.docx
ΟΑΣΠ-2023-2024-2F.docx
 
XwrosSigkentrosisSePeriptwsiAnagkis.pdf
XwrosSigkentrosisSePeriptwsiAnagkis.pdfXwrosSigkentrosisSePeriptwsiAnagkis.pdf
XwrosSigkentrosisSePeriptwsiAnagkis.pdf
 
Υπόδειγμα_1 αίτησης_δήλωσης μαθημάτων 2023_24.pdf
Υπόδειγμα_1 αίτησης_δήλωσης μαθημάτων 2023_24.pdfΥπόδειγμα_1 αίτησης_δήλωσης μαθημάτων 2023_24.pdf
Υπόδειγμα_1 αίτησης_δήλωσης μαθημάτων 2023_24.pdf
 
PanelliniaMeraSxolikouAthlitismou.pdf
PanelliniaMeraSxolikouAthlitismou.pdfPanelliniaMeraSxolikouAthlitismou.pdf
PanelliniaMeraSxolikouAthlitismou.pdf
 
ExSEP2023.pdf
ExSEP2023.pdfExSEP2023.pdf
ExSEP2023.pdf
 
Dhmotiko-Gymnasio2223-v2.pdf
Dhmotiko-Gymnasio2223-v2.pdfDhmotiko-Gymnasio2223-v2.pdf
Dhmotiko-Gymnasio2223-v2.pdf
 
Narkotika.pdf
Narkotika.pdfNarkotika.pdf
Narkotika.pdf
 
Prog-22-23-OLA B-1.pdf
Prog-22-23-OLA B-1.pdfProg-22-23-OLA B-1.pdf
Prog-22-23-OLA B-1.pdf
 
B-Dex.pdf
B-Dex.pdfB-Dex.pdf
B-Dex.pdf
 
Prog-22-23-OLA B.pdf
Prog-22-23-OLA B.pdfProg-22-23-OLA B.pdf
Prog-22-23-OLA B.pdf
 
Prog-22-23.pdf
Prog-22-23.pdfProg-22-23.pdf
Prog-22-23.pdf
 
B-Chem.pdf
B-Chem.pdfB-Chem.pdf
B-Chem.pdf
 
C-Phys.pdf
C-Phys.pdfC-Phys.pdf
C-Phys.pdf
 
A-Phys.pdf
A-Phys.pdfA-Phys.pdf
A-Phys.pdf
 

Recently uploaded

Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (18)

Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 

ArxaiaC2hEnotitaMetafrasi

  • 1. ΑΡΧΑΙΑ ΓΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 2Η - ΘΥΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΤΡΙΔΑ- ΚΕΙΜΕΝΟΚΑΙ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ Ενότητα 2η Θυσία για την πατρίδα Αφούδιαβάσετε την εισαγωγήτηςενότηταςαπότοβιβλίοσας(σελ. 14) καιτα γλωσσικά σχόλια (σελ. 15), προσπαθήστε να βγάλετε μόνοι σας τη μετάφραση αξιοποιώντας καιτα ακόλουθα ερμηνευτικά σχόλια.Προσπαθήστε να δουλέψετε μόνοισας, αξιοποιώνταςμόνοόσα ανέφερα. Δεθέλω κλεψιές!!! 1 Ὥστε προσήκει ἡγεῖσθαι τούτους εὐδαιμονεστάτους, ὥστε (μετά από ισχυρό σημείο στίξης) = επομένως προσήκει > απρόσ. ρ. = ταιριάζει ἡγέομαι - ἡγοῦμαι = θεωρώ, νομίζω ὁ, ἡ ευδαίμων, τὸ εὔδαιμον = ευτυχισμένος, καλότυχος (πρβλ. ευδαιμονία, ευδαιμονισμός) 2 οἵτινες κινδυνεύσαντες ὑπὲρ μεγίστων καὶ καλλίστων οἵτινες = οι οποίοι μεγίστων > υπερθ. βαθμ. του επθ. ὁ μέγας, ἡ μεγάλη, τὸ μέγαν καλλίστων > υπερθ. βαθμ. του επθ. ὁ καλός, ἡ καλή, τὸ καλόν κινδυνεύσαντες: χρονική μτχ. = αφού κινδύνευσαν 3 οὕτω τὸν βίον ἐτελεύτησαν, οὕτω = έτσι ἐτελεύτησαν > του ρ. τελευτάω - τελευτῶ = τελειώνω, πεθαίνω (πρβλ. τελειωτικός, εντελώς) τελευτῶ τὸν βίον = πεθαίνω 4 οὐκ ἐπιτρέψαντες τῇ τύχη περὶ αὑτῶν οὐκ ἐπιτρέψαντες περί αὑτῶν = χωρίς να εμπιστευτούν τους εαυτούς τους 5 οὐδ’ἀναμείναντες τὸν αὐτόματον θάνατον, ἀναμείναντες > μτχ. του ρ. ἀναμένω = περιμένω (πρβλ. Αναμονή). Τροπική μετχ. Μτφ: περιμένοντας ὁ αὐτόματος θάνατος = φυσικός θάνατος 6 ἀλλ’ ἐκλεξάμενοι τὸν κάλλιστον. Ἐκλεξάμενοι : Εκλέγομαι: επιλέγω Τροπική μετχ. Μτφ: επιλέγοτας 7 Καὶ γὰρ τοι ἀγήρατοι μὲν αὐτῶν αἱ μνῆμαι, καὶ γάρ τοι = και γι’ αυτό βέβαια ὁ, ἡ ἀγήρατος, τὸ ἀγήρατον = αγέραστος 8 ζηλωταὶ δὲ αἱ τιμαί ὑπὸ πάντων ἀνθρώπων· ὁ ζηλωτός, ἡ ζηλωτή, τὸ ζηλωτόν = αξιοζήλευτος ὑπὸ πάντων:από όλους 9 oἵ πενθοῦνται μὲν διὰ τὴν φύσιν ὡς θνητοί, διὰ τὴν = εξαιτίας
  • 2. ΑΡΧΑΙΑ ΓΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 2Η - ΘΥΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΤΡΙΔΑ- ΚΕΙΜΕΝΟΚΑΙ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ 10 ὑμνοῦνται δὲ ὡς ἀθάνατοι διὰ τὴν ἀρετήν.
  • 3. ΑΡΧΑΙΑ ΓΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 2Η - ΘΥΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΤΡΙΔΑ- ΚΕΙΜΕΝΟΚΑΙ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ 11 καὶ γὰρ τοι θάπτονται δημοσίᾳ, καὶ γάρ τοι = και γι’ αυτό βέβαια δημοσίᾳ: με δημίσια δαπάνη 12 καὶ ἀγῶνες τίθενται ἐπ’ αὐτοῖς ῥώμης καὶ σοφίας καὶ πλούτου, ἀγῶνες τίθενται ἐπ’ αὐτοῖς = καθιερώνονται αγώνες προς τιμήν τους ἡ ῥώμη = η δύναμη (πρβλ. ρωμαλέος) 13 ὡς ὄντας ἀξίους τοὺς τετελευτηκότας ἐν τῷ πολέμῳ ὡς ἀξίους ὄντας = με την ιδέα ότι είναι άξιοι τοὺς τετελευτηκότας > μτχ. πρκ. του ρ. τελευτάω - τελευτῶ) = αυτοί που έχουν σκοτωθεί 14 καὶ τοὺς ἀθανάτους τιμᾶσθαι ταῖς αὐταῖς τιμαῖς. Τιμᾶσθαι: να τιμούνται ταῖς αὐταῖς: με τις ίδιες 15 Ἐγὼ μὲν οὖν αὐτοὺς καὶ μακαρίζω τοῦ θανάτου καὶ ζηλῶ, μακαρίζω = καλοτυχίζω (πρβλ. αξιομακάριστος, μακάριος) ζηλόω ζηλῶ = ζηλεύω, καλοτυχίζω 16 καὶ μόνοις τούτοις ἀνθρώπων οἶμαι κρεῖττον εἶναι γενέσθαι, οἶμαι: νομίζω κρεῖττόν ἐστι > απρόσ. έκφρ. = αξίζει περισσότερο γενέσθαι > απαρ. αορ. β΄ του ρ. γίγνομαι = να ζήσουν ἀνθρώπων : απότους ανθρώπους 17 οἵτινες, ἐπειδὴ ἔτυχον θνητῶν σωμάτων, οἵτινες = οι οποίοι ἐπειδὴ = αφού 18 κατέλιπον ἀθάνατον μνήμην διὰ τὴν ἀρετήν αὑτῶν. διὰ τὴν = εξαιτίας κατέλιπον > οριστ. αορ. β΄ του ρ. καταλείπω = κληροδότησαν, άφησαν πίσω (πρβλ. κατάλοιπο, εγκαταλείπω) © Ελληνικός Πολιτισμός – Γιάννης Παπαθανασίου ΑΦΟΥ ΔΙΟΡΘΩΣΩ ΤΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΑΣ ΘΑ ΑΝΕΒΑΣΩ ΤΗ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ!!!!
  • 4. ΑΡΧΑΙΑ ΓΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 2Η - ΘΥΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΤΡΙΔΑ- ΚΕΙΜΕΝΟΚΑΙ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ Για να δούμε τώρα τί έχετε καταλάβει!!! Άσκηση κατανόησης 2ης ενότητας Αντιστοίχισε τις ερωτήσεις της αριστερής στήλης με τις απαντήσεις της δεξιάς στήλης. I. α.Τι ταιριάζεινα θεωρούμε αυτούς; ⃝ ⃝ 1.οἵτινεςὑπὲρ μεγίστων καὶκαλλίστων κινδυνεύσαντες β.Ποιουςσυγκεκριμένα; ⃝ ⃝ 2.προσήκειτούτουςεὐδαιμονεστάτους ἡγεῖσθαι, γ.Τι ακριβώςέκαναν; ⃝ ⃝ 3.οὕτω τὸν βίον ἐτελεύτησαν, δ.Τι δεν έκαναν στην τύχη; ⃝ ⃝ 4.ἀλλ’ἐκλεξάμενοιτὸν κάλλιστον. ε.Καιτι δεν περίμεναν; ⃝ ⃝ 5.οὐκ ἐπιτρέψαντεςπερὶαὑτῶν τῇτύχη στ.Τι προτίμησαν; ⃝ ⃝ 6.οὐδ’ἀναμείναντεςτὸν αὐτόματον θάνατον, II. α.Πώς θα παραμείνουν οιμνήμεςτους; ⃝ ⃝ 1.οἵ πενθοῦνταιμὲν διὰ τὴν φύσιν ὡς θνητοί, β.Καιτι λογιώ; ⃝ ⃝ 2.ὑμνοῦνταιδὲὡς ἀθάνατοιδιὰ τὴν ἀρετήν. γ.Πώς θα αντιμετωπίζονταιωςθνητοί; ⃝ ⃝ 3.ζηλωταὶδὲ ὑπὸ πάντων ἀνθρώπων αἱτιμαί· δ.Πώς θα εξυμνούνται; ⃝ ⃝ 4.Καὶγὰρ τοι ἀγήρατοιμὲν αὐτῶν αἱμνῆμαι, III. α.Πώς θα θαφτούν; ⃝ ⃝ 1.ὡς ἀξίουςὄνταςτοὺςἐν τῷ πολέμῳ τετελευτηκότας β.Τι θα καθιερωθείπροςτιμήτους; ⃝ ⃝ 2.ταῖςαὐταῖς τιμαῖς καὶτοὺςἀθανάτους τιμᾶσθαι. γ.Γιατίείναιάξιοι; ⃝ ⃝ 3.καὶγὰρ τοιθάπτονταιδημοσίᾳ, δ.Με τι τιμές να τιμούνται; ⃝ ⃝ 4.καὶἀγῶνεςτίθενταιἐπ’αὐτοῖςῥώμηςκαὶ σοφίαςκαὶπλούτου, IV. α.Πώς αντιμετωπίζειτον θάνατότουςο ρήτορας; ⃝ ⃝ 1.καὶμόνοιςτούτοιςἀνθρώπων οἶμαι κρεῖττον εἶναιγενέσθαι, β.Τι πιστεύειγι' αυτούς; ⃝ ⃝ 2.Ἐγὼ μὲν οὖν αὐτοὺςκαὶμακαρίζωτοῦ θανάτουκαὶζηλῶ, γ.Τι σώματα είχαν; ⃝ ⃝ 3.ἀθάνατον μνήμην διὰ τὴν ἀρετήν αὑτῶν κατέλιπον. δ.Τι μνήμη άφησαν πίσωτους; ⃝ ⃝ 4.οἵτινες, ἐπειδὴθνητῶν σωμάτων ἔτυχον,