Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (19)
Similar to PEMBELAJARAN INDIVIDUAL
Similar to PEMBELAJARAN INDIVIDUAL (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
PEMBELAJARAN INDIVIDUAL
- 1. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP RITA DESMAWATI
- 2. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP TEORIKINETIKGAS Oleh: DOSEN PEMBIMBING Prof. Dr. FESTIYED, M.S Dr. USMELDI, M.Pd RITA DESMAWATI 14175029
- 3. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP kd indikator tujuan
- 4. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP
- 5. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP TEORI KINETIK GAS
- 6. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP GAS IDEAL : kumpulan partikel zat yang jaraknya cukup jauh dibandingkan dengan ukuran partikelnya terdiri atas partikel yang jumlahnya sangat banyak. Partikel bergerak dengan laju dan arah acak Tumbukan yang terjadi adalah lenting sempurna. Tidak ada gaya interaksi antarpartikel, kecuali ketika partikel bertumbukan. Partikel gas tersebar merata pada seluruh bagian ruangan yang ditempati
- 7. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi “Apabila suhu gas yang berada dalam ruang tertutup dijaga konstan, maka tekanan gas berbanding terbalik dengan volumenya”. 1. HUKUM BOYLE 2211 konstan VPVP PV
- 8. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi 2. HUKUM CHARLES Apabila tekanan gas yang berada dalam ruang tertutup dijaga konstan, maka volume gas berbanding lurus dengan suhu mutlaknya 2 2 1 1 konstan T V T V T V
- 9. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi Apabila volume gas yang berada pada ruang tertutup dijaga konstan, maka tekanan gas berbanding lurus dengan suhu mutlaknya 3. HUKUM GAY LUSSAC 2 2 1 1 konstan T P T P T P
- 10. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi HUKUM BOYLE-GAY LUSSAC Apabila hukum Boyle, hukum Charles, dan hukum Gay Lussac digabungkan, maka diperoleh persamaan sebagai berikut: 2 22 1 11 konstan T VP T VP T PV
- 11. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP Bilangan Avogadro (NA) Massa atom relatif (Ar) Massa molekul relatif (Mr) Mol (n) Persamaan gas ideal
- 12. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP • Massa atom relatif (Ar) : • perbandingan massa rata-rata sebuah atom suatu unsur terhadap seperdua belas kali massa sebuah atom Carbon • Harga Ar bukanlah massa yang sebenarnya dari suatu atom, tetapi hanya harga perbandingan
- 13. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP Contoh :
- 14. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP Massa molekul relatif (Mr) Adalah jumlah keseluruhan Ar unsur-unsur penyusun senyawa Mol (n): banyaknya partikel yang merupakan hasil bagi massa dengan Ar atau Mr n (mol) = massa / Ar (Mr)
- 15. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP Bilangan yang menyatakan jumlah partikel dalam satu mol NA = 6,02 x 10^23 partikel/mol N = n x NA N = jumlah total partikel Bilangan Avogadro (NA) :
- 16. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi • tetapan (konstan) itu sebanding dengan jumlah mol (n R) • R = konstanta gas umum yang nilainya 8,31 J/mol K Hukum Boyle-Gay Lussac berlaku untuk gas ideal dalam keadaan bejana tertutup. Persamaan hukum Boyle-Gay Lussac dapat dituliskan
- 17. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP GERAK
- 18. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP h. Boyle h. Boyle – gay lussac h. charles h. Gay lussac Persamaan Gas ideal
- 19. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP KOMPETENSI DASAR kd indikator tujuan Menghayati gejala alam dan keteraturannya sebagai anugerah Tuhan dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya Menunjukkan perilaku ilmiah Memahami teori kinetik gas dalam menjelaskan karakteristik gas pada ruang tertutup
- 20. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP INDIKATOR kd indikator tujuan Memformulasikan hukum Boyle-Gay Lussac Mendeskripsikan persamaan umum gas ideal pada persoalan fisika sehari-hari
- 21. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP TUJUAN PEMBELAJARAN Mendeskripsikan persamaan umum gas ideal pada persoalan fisika sehari-hari Setelah pembelajaran peserta didik dapat : Memformulasikan hukum Boyle-Gay Lussac kd indikator tujuan
- 22. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP LATIHAN LATIHANLATIHAN 1. Sejumlah gas ideal menjalani proses isobaric sehingga suhunya naik menjadi 4 kali semula. Maka volumenya menjadi …. Kali semula 4 3 2 1/2 A B C D
- 23. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP LATIHAN LATIHANLATIHAN 2. Gas dalam ruang tertutup bersuhu 42°C dan tekanan 7 atm serta volumenya 8 L. apabila gas dipanaskan sampai suhu 87°C, tekanan naik sebesar 1 atm. Maka volume gas adalah .... 7,2 L 6,4 L 9,6 L 8 L A C B D
- 24. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP LATIHAN LATIHANLATIHAN 3. Suatu gas ideal pada tekanan P dan suhu 27°C, dimampatkan sampai volumenya setengah kali semula. Jika suhunya dilipatduakan menjadi 54°C, tekanannya menjadi …. 0,25 P P 2,18 P 2 P A B C D
- 25. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP LATIHAN LATIHANLATIHAN 4. A dan B dihubungkan dengan satu pipa sempit. Suhu gas di A adalah 127 °Cdan jumlah partikel gas di A 3 kali jumlah partikel di B. jika Volume B seperempat volume A, maka suhu gas di B adalah ... 54°C 96°C 72°C 27°C A B C D
- 26. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP LATIHAN LATIHANLATIHAN 5. Menurut persamaan gas ideal, tekanan gas dalam ruang tertutup : 1. Berbanding lurus dengan volume 2. Berbanding lurus dengan jumlah partikel 3. Berbanding terbalik dengan suhu 4. Berbanding terbalik dengan volume Pernyataan yang benar adalah … 1 dan 2 1, 2 dan 3 2 dan 4 2, 3 dan 4 A B C D
- 32. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP BENAR LANJUT ke soal 2
- 33. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP BENAR LANJUT ke soal ... 3
- 34. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP BENAR LANJUT ke soal ... 4
- 35. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP BENAR LANJUT ke soal ... 5
- 36. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP BENAR SELESAI
- 37. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi Sampai jumpa pada materi berikutnya RITA DESMAWATI
- 38. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP Di dalam sebuah tangki yang volumenya 50 liter terdapat gas oksigen pada suhu 27°C dan tekanan 135 atm. Berapakah massa gas tersebut? Pembahasan: R = 0,821 lt atm/mol° k p = 135 atm V = 50 liter T = 300°K n = ? n =(P.V )/R.T = 274 mol M O2 = 16 + 16 = 32 m O2 = 32 . 274 = 8768 gr
- 39. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP 1 mol gas N2 pada tekanan 2 atm pada volume 15 liter pada temperatur 27°C. Berapakah volume gas pada tekanan 3 atm dengan temperatur 30°C? Pembahasan: Diketahui : V1 = 15 liter T1 = (273 + 27) = 300oK P1 = 2 atm T2 = (273 + 30) = 303oK P2 = 3 atm Ditanya : V2 = ? Jawab : P1.V1 / T1 = P2.V2 / T2 2 x 15 / 300 = 3.V2 / 303 V2 = 10,1 liter
- 40. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP Gay lussac Gas berada di dalam bejana tertutup pada mulanya bersuhu 27°C. Agar tekanannya menjadi 2 kali semula, maka suhu ruangan tersebut adalah… Pembahasan: Pembahasan Diketahui : Tekanan awal (P1) = P Tekanan akhir (P2) = 2P Suhu awal (T1) = 27oC + 273 = 300 K Ditanya : suhu akhir (T2) Jawab : Suhu ruangan adalah 327oC.
- 41. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP Suatu ruangan tertutup mengandung gas dengan volume 200 ml. Jika tekanan ruangan tersebut adalah 60 cmHg, hitunglah tekanan gas pada ruangan yang volumenya 150 ml? Pembahasan: Diketahui: V1 = 200 mL ; P1 = 60 cmHg ; V2 = 150 ml Ditanya : P2 ? Jawab : Jadi, tekanan gas pada ruangan yang volumenya 150 ml berdasarkan hukum boyle adalah 80 cmHg. .
- 42. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP Di dalam sebuah bejana tertutup terdapat gas yang mempunyai volume 2 liter dan suhu 27oC. Jika volume gas menjadi 3 liter maka suhu gas menjadi… Pembahasan: Diketahui : Volume awal (V1) = 2 liter = 2 dm3 = 2 x 10-3 m3 Volume akhir (V2) = 3 liter = 3 dm3 = 3 x 10-3 m3 Suhu awal (T1) = 27oC + 273 = 300 K Ditanya : suhu akhir (T2) Jawab :.
- 43. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP animasi
- 44. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP animasi
- 45. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP
- 46. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP animasi
- 47. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP h. Boyle h. Boyle – gay lussach. charles tambahan
- 48. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP Robert Boyle Robert Boyle adalah ilmuwan Irlandia yang lahir pada 25 Januari 1627 di Lismore Castle, County Waterford Irlandia. Robert Boyle adalah seorang filsuf, kimiawan, fisikawan, inventor yang menemukan karya- karya besar di bidang fisika dan kimia. Salah satu penemuannya yang terkenal adalah hukum Boyle. Robert Boyle banyak melakukan pengamatan dan percobaan yang berhubungan dengan udara, ruang hampa, pembakaran dan pernafasan.
- 49. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP Joseph-Louis Gay-Lussac (6 Desember 1778 – 10 Mei 1850) ialah kimiawan dan fisikawan Perancis. Ia terkenal untuk 2 hukum yang berkenaan pada gas. Gay-Lussac dilahirkan di St Leonard dari Noblac, di bagian Haute-Vienne. Pada 1802, Gay-Lussac pertama kali merumuskan hukum bahwa gas berkembang secara linear dengan tekanan tetap dan suhu yang bertambah (biasanya banyak dikenal sebagai Hukum Charles).
- 50. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP Jika bergerak , lambaikan tangan ke kamera dan tekan tombol silang
- 51. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP Jika bergerak , lambaikan tangan ke kamera dan tekan tombol silang
- 52. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP Jika bergerak , lambaikan tangan ke kamera dan tekan tombol silang
- 53. PENDAHULUAN MATERI CONTOH SOAL LATIHAN PENUTUP animasi PENDIDIKAN FISIKA _ PASCA SARJANA _UNP Jacques Charles Jacques Alexandre César Charles, 1820 lahir November 12, 1746 Beaugency , Orléanais Meninggal April 7, 1823 (umur 76) Paris Kebangsaan Prancis Fields fisika matematika balon udara panas Dikenal sebagai Hukum Charles Hukum Charles ‘ menjelaskan bagaimana gas cenderung untuk memperluas ketika dipanaskan, Sekitar 1787 Charles melakukan percobaan di mana ia mengisi 5 balon dengan volume yang sama dengan gas yang berbeda. Dia kemudian mengangkat suhu balon sampai 80 ° C dan melihat bahwa mereka semua meningkat dalam volume dengan jumlah yang sama.