Wiki: potenziale per la Scuola!
Fonte immagine:  http://www.communitywiki.org/ cw / StraightenThePaintingImage
Wiki=  Luogo di apprendimento collaborativo
Struttura del Wiki <ul><li>Raccoglitore di pagine di testo connesse da collegamenti ipertestuali </li></ul><ul><li>I link ...
EDIT <ul><li>Creare </li></ul><ul><li>Modificare </li></ul><ul><li>Cancellare </li></ul><ul><li>Aggiornare   </li></ul>
Caratteristiche… <ul><li>Ipertestualità  </li></ul><ul><li>Semplicità </li></ul><ul><li>Velocità  </li></ul><ul><li>Dinami...
Come posso utilizzare il Wiki? <ul><li>Non esistono ricette pronte … </li></ul>
Studenti <ul><li>Consultare informazioni </li></ul><ul><li>Scrivere testi in modo collaborativo </li></ul><ul><li>Realizza...
Docenti <ul><li>Programmazione </li></ul><ul><li>Registro di classe </li></ul><ul><li>Documentazione progetti </li></ul><u...
Vantaggi <ul><li>abilità a lavorare in team </li></ul><ul><li>curiosità </li></ul><ul><li>competenze nell’uso delle TIC </...
… inoltre <ul><li>sviluppo della creatività e delle  capacità comunicative </li></ul><ul><li>apertura  della classe e dell...
Criticità <ul><li>Vandalismo </li></ul><ul><li>Alterazione e falsificazione dei dati </li></ul><ul><li>Scarso interesse </...
Verifica e valutazione <ul><li>La verifica deve riguardare:   il processo in itinere  il prodotto finale . </li></ul><ul><...
Ingredienti <ul><li>Computer con connessione ad internet </li></ul><ul><li>tanto entusiasmo e voglia di sperimentare! </li...
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    1. 1. Wiki: potenziale per la Scuola!
    2. 2. Fonte immagine: http://www.communitywiki.org/ cw / StraightenThePaintingImage
    3. 3. Wiki= Luogo di apprendimento collaborativo
    4. 4. Struttura del Wiki <ul><li>Raccoglitore di pagine di testo connesse da collegamenti ipertestuali </li></ul><ul><li>I link consento di approfondire </li></ul><ul><li>Teorie e temi correlati all’argomento </li></ul><ul><li>Navigazione non lineare </li></ul>
    5. 5. EDIT <ul><li>Creare </li></ul><ul><li>Modificare </li></ul><ul><li>Cancellare </li></ul><ul><li>Aggiornare </li></ul>
    6. 6. Caratteristiche… <ul><li>Ipertestualità </li></ul><ul><li>Semplicità </li></ul><ul><li>Velocità </li></ul><ul><li>Dinamicità </li></ul><ul><li>Apertura </li></ul><ul><li>Collaborazione </li></ul>
    7. 7. Come posso utilizzare il Wiki? <ul><li>Non esistono ricette pronte … </li></ul>
    8. 8. Studenti <ul><li>Consultare informazioni </li></ul><ul><li>Scrivere testi in modo collaborativo </li></ul><ul><li>Realizzare un progetto o lavoro di classe </li></ul><ul><li>Archiviare e condividere appunti </li></ul><ul><li>Esercitare la correzione individuale e collettiva </li></ul>
    9. 9. Docenti <ul><li>Programmazione </li></ul><ul><li>Registro di classe </li></ul><ul><li>Documentazione progetti </li></ul><ul><li>Scambio esperienze </li></ul><ul><li>Condivisione risorse didattiche e conoscenze </li></ul><ul><li>Organizzazione interventi di recupero </li></ul>
    10. 10. Vantaggi <ul><li>abilità a lavorare in team </li></ul><ul><li>curiosità </li></ul><ul><li>competenze nell’uso delle TIC </li></ul><ul><li>Autostima </li></ul><ul><li>Responsabilità </li></ul><ul><li>Autonomia </li></ul>
    11. 11. … inoltre <ul><li>sviluppo della creatività e delle capacità comunicative </li></ul><ul><li>apertura della classe e della scuola al mondo </li></ul><ul><li>partecipazione delle famiglie al processo di apprendimento </li></ul>
    12. 12. Criticità <ul><li>Vandalismo </li></ul><ul><li>Alterazione e falsificazione dei dati </li></ul><ul><li>Scarso interesse </li></ul>
    13. 13. Verifica e valutazione <ul><li>La verifica deve riguardare: il processo in itinere il prodotto finale . </li></ul><ul><li>Deve verificare: Competenze comunicative (abilità linguistiche) Acquisizione dei contenuti Competenze sociali (capacità di lavorare in gruppo) Competenze tecniche nell'uso degli strumenti </li></ul><ul><li>Clima di lavoro </li></ul><ul><li>Valutazione: Tolleranza nei confronti dell’errore ! </li></ul>
    14. 14. Ingredienti <ul><li>Computer con connessione ad internet </li></ul><ul><li>tanto entusiasmo e voglia di sperimentare! </li></ul>
    15. 15. <ul><li>http://wiki4educere.pbwiki.com </li></ul>

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