3. Struktur Teks Kalimat Dalam Teks
Isu
Seringkali ini kita lihat sebagian sekolah terutama
pada pelajar smp, semakin menurun konsentrasi
dalam pembelajaran. Hal ini tentu akan menimbulkan
kurangnya wawasan ilmu pengetahuan serta
pemahaman bagi sebagian murid. Menurunnya
konsentrasi dalam pembelajaran ini biasanya terjadi
karena dampak dari kebiasaan keributan yang berada
di dalam kelas. sebagian murid berpendapat
Keributan di dalam dikelas akan menimbulkan
dampak buruk (negative) bagi pelajar sehingga agar
tidak melakukan kebiasaan keributan di kelas lagi,
sedangkan ada sebagian murid mengusulkan agar
tetap melakukan kebiasaan tersebut.
4. Argumen
Mendukung
Bagi pelajar yang menyetujui hal tersebut (keributan
didalam kelas) Memiliki alasan bahwa keributan di
dalam kelas itu hanya terjadi karena pembicaraan antar
teman yang terjadi secara bersama-sama sehingga
hanya menimbulkan keributan, yang mana ini
merupakan masalah yang wajar karena disaat murid itu
jenuh ataupun ngatuk Apalagi jika suatu murid tidak
menyukai pelajaran tersebut sudah pasti kurangnya
konsentrasi pada murid tersebut, sehingga murid
tersebut melakukan hal yang tidak wajar lagi dilakukan
yaitu kebiasaan keributan di dalam kelas yang mana
hal ini sangat bermanfaat bagi sebagian murid yang
berpendapat (positive).
5. Argumen
Menentang
Sementara itu bagi sebagian pelajar yang menentang
hal ini (keributan didalam kelas) mereka memiliki alas
an yang sangat besar yaitu keributan didalam kelas
akan membawa dampak negative atau dampak yang
buruk bagi pelajar terutama bagi sekolah sebagai
contohnya kurangnya pemahaman, kurangnya
pengetahuan karena kurangnya konsentasi disaat
pembelajaran, akan menimbulkan kemarahan pada
seorang guru, serta murid murid yang belajar akan
terganggu.
6. Kesimpulan
cara untuk mengatasi masalah ini adalah berdiskusi dan
bermusyawarah dengan murid satu dengan murid yang
lainnya baik yang berpendapat mendukung ataupun
menentang metode ini terjadi agar menghasilkan
kebijakan yang tepat. Yang paling penting apakah
kebiasaan keributan di kelas mempunyai dampak positif
yang mengarah pada pendidikan atau hanya membawa
dampak negatif belaka.