Ο Ρωμηός (Γ. Σουρής) Νεοελληνική Λογοτεχνία 2014-2015 Εργασία μαθητών του Γ΄1 Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Ζωσιμαίας Σχολής

2. Λίγες πληροφορίες σχετικά με
τον συγγραφέα του κειμένου
Γεώργιο Σουρή.

3. Στοιχεία προσώπου
ΟΝΟΜΑ Σουρής Γεώργιος
ΜΙΚΡΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Έλληνας σατιρικός
ποιητής
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ
ΓΕΝΝΗΣΗΣ
2 Φεβρουαρίου
ΕΤΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ 1853
ΤΟΠΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ Ερμούπολη Σύρου
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ
ΘΑΝΑΤΟΥ
26 Αυγούστου
ΕΤΟΣ ΘΑΝΑΤΟΥ 1919
ΤΟΠΟΣ ΘΑΝΑΤΟΥ Αθήνα, Ελλάδα

5. Σε ποια εποχή και/ή σε ποια σχολή/ρεύμα
εντάσσεται το έργο του ποιητή;
Μελοποίηση του Ρωμηού από τον Σ. Μανό
https://www.youtube.com/watch?v=gabj6-ESez0
«Ο Ρωμηός» (1883-1918), εβδομαδιαία
έμμετρη σατιρική εφημερίδα του Γ. Σουρή

6. Ποίημα
«Ο Ρωμηός»
Ε
Γ
Ρ
Α
Ψ
Ε
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΣΟΥΡΗΣ
1852-1919
Ο ποιητής μας,
σύγχρονος του
Παλαμά, ανήκει στη
γενιά του 1880, που
ακολούθησε την
Επτανησιακή Σχολή
και τη ρομαντική
Σχολή των Αθηνών

7. Περιγραφή: Ποια στάση ζωής
ακολουθεί ή προτείνει ο ήρωας/ο
ποιητής με το παράδειγμα ή με τα
λόγια του;
Υπέρτατο Αγαθό
Υπέρτατη Αξία
Τι περιφρονεί
Τι πιστεύει - υποστηρίζει
Σχέσεις με Ελλάδα
Σχέσεις με εξουσία
Χαρακτηριστικά συμπεριφοράς

8.  Το υπέρτατο αγαθό του ήρωα είναι η ελπίδα
ότι κάποια μέρα η Ελλάδα θα τα καταφέρει
να γίνει μια αξιοπρεπής χώρα ξανά και με το
κεφάλι ψηλά. Η ελπίδα ότι μια μέρα θα
σταματήσουν οι Έλληνες να είναι υπόδουλοι
στις “Μεγάλες δυνάμεις” του εξωτερικού. Η
προσμονή και υπομονή των Ελλήνων
εξαιτίας όλων αυτών που συμβαίνουν στη
χώρα μας. Αγαθό είναι επίσης η ίδια η
Ελλάδα η οποία είναι το καταφύγιο και η
μεγαλύτερη αγάπη όλων.

9.  Η υπέρτατη αξία είναι η ιστορία της χώρας μας. Όλα
όσα έχει περάσει η Ελλάδα από τους αρχαιότατους
χρόνους έως και σήμερα. Η Ελλάδα δεν ησύχασε ποτέ
με τους αμέτρητους κατακτητές και πολέμους. Η
περηφάνια για όσα έχουν κάνει οι πρόγονοί μας για
εμάς, οι εθνικοί μας ήρωες που χωρίς τον αγώνα τους
δεν μπορεί να ξέρει κανείς που θα βρισκόμασταν
τώρα. Η αγάπη για την ιστορία της πατρίδας μας για
την οποία κάθε Έλληνας είναι περήφανος. Η ιστορία
μας είναι εκείνη που μας δίνει τη δύναμη και το
κουράγιο και σήμερα, σε μια εποχή γεμάτη ανεργία,
φθόνο και υποκρισία.
 Η υπέρτατη αξία του ήρωα είναι Η ΡΩΜΙΟΣΥΝΗ και Ο
ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ.

10.  Τους υπουργούς και
τους πολιτικούς της
χώρας, βρίζοντας
τους, κρίνοντάς τους
και περιφρονώντας
τους.
 Άγγλους, Ρώσους
και γενικά όλους
τους ξένους που
οδήγησαν την
Ευρώπη και την
Ελλάδα στην
κατάσταση που
βρίσκεται.
ΗΡΩΑΣ
Υπουργούς & Πολιτικούς
Ξένους

11.  Την αξία της εφημερίδας καθώς τον βλέπουμε
απορροφημένο σε αυτήν.
 Την ιστορία της Ελλάδας. Ανακαλεί στη μνήμη
του ήρωες της Ελλάδας εξυμνώντας τους ως
γνήσιους Έλληνες.

12.  Ο ήρωας με βάση το ποίημα μας δείχνει ότι αγαπά
την Ελλάδα, καθώς κι αυτός είναι Έλληνας, οπότε
υποστηρίζει την πατρίδα του. Το ότι νιώθει ευχάριστα
αισθήματα για την Ελλάδα το βλέπουμε στο σημείο
που λέει ότι βρίσκει εις όλα ανώτερο τον Έλληνα,
οπότε επαινεί την καταγωγή του και χαίρεται γι’ αυτήν.
 Επίσης η στάση του ήρωα στο ποίημα φαίνεται και
από τον τίτλο του ποιήματος. Ρωμηός είναι ο
Έλληνας, που συνήθως χρησιμοποιείται σε προτάσεις
που εκφράζουν κάποιο συναίσθημα φιλοπατρίας,
εθνικής περηφάνιας. Άρα καταλαβαίνουμε πως ο
ήρωας όχι απλά αγαπάει τη χώρα του αλλά την

13.  Φαίνεται ξεκάθαρα στο κείμενο η στάση
του απέναντι στους πολιτικούς, η οποία
είναι αρνητική. Τους βρίζει, όπως και όλο
το πρόγραμμα της πολιτικής τους. Δεν
είναι εναντίον μόνο των πολιτικών της
Ελλάδας αλλά ολόκληρης της Ευρώπης.
Ο ήρωας
του
ποιήματος
ΑΡΝΗΤΙΚΗ ΣΧΕΣΗ ΕΞΟΥΣΙΑ

14.  Κάθεται στις καφετέριες
την περισσότερη ώρα
χωρίς να έχει κάτι άλλο να
κάνει με το ένα πόδι πάνω
στην καρέκλα κρίνοντας
τα πάντα και έχοντας
γνώμη για όλα.
 Βρίζει και κατηγορεί τους
πολιτικούς της χώρας μας
αλλά και ανθρώπους
εκτός των συνόρων της
Ελλάδας (Άγγλους,
Ρώσους κ.α.)
 Διαολοστέλνει κάθε λίγο και
λιγάκι με μεγάλη ευκολία.
 Θεωρεί τον εαυτό του
ανώτερο των υπολοίπων
και περηφανεύεται για το
μεγαλείο των προγόνων
του.
 Απορροφάται από τα νέα
των εφημερίδων.
 Είναι οξύθυμος και αυτό
φαίνεται στην αντίδρασή
του στο περιστατικό με τον
καφετζή.

15. Σχολιασμός & αξιολόγηση: Πώς
κρίνετε τη στάση ζωής του ήρωα;
Η επιλογή του ποιητή ταυτίζεται με
των ηρώων του ή όχι και πώς
αιτιολογεί τη δική του επιλογή στη
δεύτερη περίπτωση;

16.  ΑΓΑΘΗ: Προσωπικά κρίνω σωστή τη στάση
ζωής του ήρωα. Απολαμβάνει τη ζωή του
και είναι μέσα σε όσα θα έπρεπε να είναι
κάποιος πολίτης, δηλαδή πολιτική και
ιστορία. Παρόλα αυτά, θα μπορούσε ίσως
να μην ξεσπάει τόσο εύκολα με τα νεύρα
που του δημιουργούνται από την πολιτική
κατάσταση, καθώς δεν του φταίει και σε
τίποτα ο υπόλοιπος κόσμος και
συγκεκριμένα ο καφετζής που αναφέρεται
στο κείμενο.

17.  ΝΑΝΤΙΑ: Ο ποιητής από ό,τι φαίνεται είναι
αρκετά επιθετικός και εναντίον των ξένων,
αφού στο κείμενό μας αναφέρει πως βρίζει
Άγγλους, Ρώσους και όποιους άλλους
θέλει, όμως επαινεί τον εαυτό του για την
καταγωγή του και από αυτό συμπεραίνουμε
πως είναι αρκετά έως πολύ πατριώτης,
δηλαδή φανατικός με την πατρίδα του.
Επίσης φαίνεται να είναι και κατά των
πολιτικών, γιατί και γι’ αυτούς δεν έχει
καθόλου καλή γνώμη.

18. Σύγκριση: Να παραβάλετε τη
βιοθεωρία του ήρωα/ποιητή με
τις διάφορες στάσεις ζωής που
εντοπίσατε στα κείμενα μελέτης.
Αποφασίσαμε να
συγκρίνουμε τη στάση
ζωής του ήρωά μας με
τη στάση ζωής του
επιστάτη από το κείμενο
μελέτης «Ο επιστάτης
των εθνικών οικοδομών
επί Ι. Καποδίστρια»
(Αλ. Σούτσου).

19. ΟΜΟΙΟΤΗΤΕΣΔΙΑΦΟΡΕΣ
 Και οι δύο ήρωες αποφεύγουν την δουλειά
εξαιτίας της μεγάλης τους βαρεμάρας.
 Και ο ήρωάς μας και ο επιστάτης έχουν
μεγάλη ιδέα για τον εαυτό τους.
 Και οι δύο φέρνουν κρίση για όλα και για
όλους.
 Ο επιστάτης επιβραβεύει τη διαφθορά και
γενικώς τους πολιτικούς, ενώ ο ήρωάς
μας χλευάζει, σατιρίζει και βρίζει τους
πολιτικούς και τη συμπεριφορά τους.
 Ο ήρωάς μας είναι πολύ πιο οξύθυμος
από τον επιστάτη ο οποίος βρίσκεται μες
στην τρελή χαρά.

20. Σύγκριση: Να παραβάλετε τη
βιοθεωρία του ήρωα/ποιητή με
τις διάφορες στάσεις ζωής που
εντοπίσατε στα κείμενα μελέτης.
Αποφασίσαμε επίσης
να συγκρίνουμε τη
στάση ζωής του ήρωά
μας με τη στάση ζωής
του υποκειμένου από το
κείμενο μελέτης «Στο
παιδί μου» (Μ.
Αναγνωστάκη).

21. ΟΜΟΙΟΤΗΤΕΣΔΙΑΦΟΡΕΣ
 Και οι δύο ήρωες θέλουν και λένε την
αλήθεια με το όνομά της, χωρίς
παρεκτροπές
 Ο ήρωάς μας είναι πολύ πιο οξύθυμος
από το υποκείμενο του άλλου ποιήματος
που είναι ήρεμο και μιλάει με ήρεμο, ήπιο
και αποφασιστικό τόνο.

22. Προσωπική άποψη: Θα επιλέγατε
εσείς ατομικά τη συγκεκριμένη
στάση ζωής, αν ήσασταν στη
θέση του ήρωα/ποιητή ή θα
ακολουθούσατε κάποια άλλη; Να
δικαιολογήσετε την επιλογή σας.

23.  Θεωρώ πως η στάση ζωής του ήρωα δεν είναι και τόσο
καλή. Πιστεύω πως σίγουρα έχει πολλά θετικά στοιχεία,
όπως το ότι μπορεί, ξέρει και κάνει αυτό που θέλει, χωρίς να
λαμβάνει υπόψη του τα λόγια των άλλων. Όμως έχει και
πολλά αρνητικά στοιχεία, όπως για παράδειγμα τον
υπερβολικά οξύθυμο χαρακτήρα του. Ξεσπά χωρίς κάποιον
ουσιώδη λόγο, απλώς επειδή σκέφτεται πώς κατάντησε η
Ελλάδα με το πέρασμα των χρόνων και τον ερχομό της
διαφθοράς και της εξαπάτησης. Ο κάθε Έλληνας θα
μπορούσε να φέρει στο μυαλό του τέτοιες σκέψεις και
εικασίες αλλά σίγουρα δεν θα αντιδρούσε με τον ίδιο τρόπο.
Επίσης ο ήρωάς μας θέλει μια Ελλάδα ένδοξη, όμοια με της
εποχής του Διάκου και του Καραϊσκάκη, πράγμα το οποίο
πάει ενάντια στην εξέλιξη. Όλα εξελίσσονται και έτσι πρέπει
και η Ελλάδα. Για το οξύθυμο του χαρακτήρα του και για τις
οπισθοδρομικές του σκέψεις ΔΕΝ θα επέλεγα σε καμιά
περίπτωση τη συγκεκριμένη στάση ζωής.

24.  Δεν θα επέλεγα τη στάση ζωής του ήρωα,
γιατί δε μου αρέσει ο τρόπος που
διαχειρίζεται τα πράγματα και το ότι είναι
τόσο πατριώτης, σε σημείο που θα
μπορούσαμε να τον θεωρήσουμε ρατσιστή,
καθώς δεν φαίνεται να συμπαθεί καθόλου
τους ανθρώπους με τους οποίους δεν έχει
την ίδια καταγωγή, δηλαδή τους ξένους.
Επίσης τον βρίσκω επιθετικό στον τρόπο
που συμπεριφέρεται και τις περισσότερες
φορές διαλέγει να εκφράσει τη γνώμη του.

25.  Θα επέλεγα αυτή τη στάση ζωής, καθώς
ο ήρωας φαίνεται να είναι ειλικρινής και
ξέρει τη δική του αλήθεια και έχει
διαμορφώσει τις απόψεις του. Μου
αρέσει που ο ήρωας λέει και κάνει αυτά
που πιστεύει, ακόμα και αν κατά τη
γνώμη του κόσμου δεν είναι όλα σωστά.
Προσωπικά λοιπόν σίγουρα θα επέλεγα
αυτή τη στάση ζωής, αν ήμουν στη θέση
του ήρωα.