1. ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
ΖΩΣΙΜΑΙΑΣ ΣΧΟΛΗΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
Σχολικό έτος: 2013-2014
Εργασία στο μάθημα της Μουσικής
Όνομα μαθήτριας: Αντωνίνα-Μαρία Χριστοδούλου
Τμήμα: Γ4
Υπεύθυνη καθηγήτρια: Καλλιόπη Μπεκιάρη
♫

2.  Η μουσική, όπως και οι άλλες τέχνες, είναι μια
ιδιότυπη γλώσσα που μας επιτρέπει να
εκφραζόμαστε και να επικοινωνούμε.
 Παρακάτω παρουσιάζονται κάποιες από
αυτές τις τέχνες με τις οποίες η μουσική
σχετίζεται.

3.  Μουσική και Εικαστικά
 Μουσική και Κινηματογράφος
 Μουσική και Χορός

4. Πάντα υπάρχει στους συνθέτες
έντονη επιθυμία να «αναπαραστήσουν»
εικόνες μέσω της μουσικής, πράγμα που
αποτελεί παραδοσιακά πεδίο των
εικαστικών τεχνών.
Από τα μέσα του 19ου αι. οι συνθέτες
αναζητούν τη σχέση της μουσικής με το
χρώμα και το φως. Οι πίνακες
αποτελούν πηγή έμπνευσης για τους
συνθέτες και οι μουσικές συνθέσεις
πηγές έμπνευσης για τους εικαστικούς.
Τον 20ο αι. οι ανταλλαγές μεταξύ των
συνθετών και των εικαστικών
καλλιτεχνών γίνονται πιο συχνές,
συνενώνοντας με αυτόν τον τρόπο τις
δύο αυτές τέχνες.

5. Ο Πικάσο χρησιμοποιώντας
την τεχνική του κυβισμού
απεικονίζει στο έργο του μια
ομάδα τριών ανθρώπων με
καλυμμένα πρόσωπα να
παίζουν μουσική.
 Ο πιερότος παίζει βιολί
 Ο αρλεκίνος τρομπέτα
 Ο μοναχός μάλλον κάποιο
εκκλησιαστικό όργανο.
Μπροστά τους υπάρχει ένα
τραπέζι με παρτιτούρα
πιερότος αρλεκίνος μοναχός

6. Ο Πικάσο διάλεξε αυτό το
θέμα, για να εκφράσει:
 μια χαρούμενη νότα της
ζωής, όπως είναι η μουσική
 την ανεμελιά των πλανόδιων
μουσικών

8.  Στον πίνακα παρουσιάζεται μια ομάδα
παιδιών που παίζουν μουσική για να
διασκεδάσουν ένα νήπιο που το κρατάει η
μητέρα του.

9. α) ένα από τα αγόρια παίζει τύμπανο
β) ένα άλλο τρομπέτα
γ) ένα τρίτο
χρησιμοποιεί ως
όργανο ένα
ποτιστήρι
δ) ένα τέταρτο αγόρι κρατά
κάποιο πιθανώς πνευστό
όργανο, το οποίο όμως δε
διακρίνεται

10.  Η μουσική και ο
χορός είναι οι πιο
στενά συνδεδεμένες
μεταξύ τους τέχνες.
 Η μουσική δίνει στο
χορό ρυθμό, ενώ ο
χορός στη μουσική
ζωντάνια.

11.  Υπάρχουν πολλά
είδη χορού.
 Οι ονομασίες τους
συνδέονται άμεσα
με τη μουσική που
τις συνοδεύει.

12.  Η μουσική είναι η
αρχή και το τέλος
για έναν χορευτή.
 Μια σημαντική
ικανότητά του είναι
το να γίνεται ένα
με αυτή.
καλύτερη
απόδοση
περισσότερο
συναίσθημα

13.  ΚΛΑΣΙΚΟ ΜΠΑΛΕΤΟ
 ΜΟΝΤΕΡΝΟΣ ΧΟΡΟΣ
 Καθώς το είδος
της μουσικής με
τον καιρό αλλάζει,
αλλάζουν και οι
τρόποι με τους
οποίους
προσεγγίζεται ο
χορός από τους
χορευτές.
Κινήσεις απόλυτα εναρμονισμένες
& συγχρονισμένες με τη μουσική
Πιο ελεύθερες κινήσεις, με
γνώμονα πάντα τη μουσική

14. Τα κύρια συστατικά του κινηματογράφου είναι:
 Ο λόγος
 Η εικόνα
 Ο ήχος / η μουσική
Αυτά τα συστατικά αλληλεπιδρούν και
διαμορφώνουν το κατάλληλο κινηματογραφικό
περιβάλλον

15.  Ελληνικός
κινηματογράφος
 Ξένος
κινηματογράφος

16.  Η μουσική επένδυση είναι βασικός παράγοντας για
την τελειότητα της ταινίας.
 Στις περισσότερες
ελληνικές ταινίες ο
παραγωγός ή ο
σκηνοθέτης χρησιμοποιούν
μουσική από ήδη
ηχογραφημένους δίσκους.
Υπάρχουν όμως και
ελληνικές ταινίες όπου η
μουσική επένδυση
ανατίθεται σε γνωστούς
συνθέτες.

17. Οι σημαντικότεροι συνθέτες
του ελληνικού cinema ήταν:
 Μάνος Χατζηδάκις
 Σταύρος Ξαρχάκος
 Γιάννης Μαρκόπουλος
 Γιώργος Κατσαρός
 Μίμης Πλέσσας
 Διονύσης Σαββόπουλος

18.  Μανώλης Χιώτης
 Μάνος Λοΐζος
 Τόλης Βοσκόπουλος
 Μίκης Θεοδωράκης (μεγάλη
επιτυχία και στο εξωτερικό)
και πολλοί άλλοι…

19.  Έκλαψα χτες (1967)
Στίχοι: Άκος Δασκαλόπουλος
Μουσική: Μίμης Πλέσσας
Ερμηνεία:Μαίρη Χρονοπούλου
 Οι θαλασσιές οι χάντρες
Στίχοι: Κώστας Πρετεντέρης
Μουσική: Μίμης Πλέσσας
Ερμηνεία: Δημήτρης Χορν
 Τα κόκκινα φανάρια
Μουσική: Σταύρος Ξαρχάκος

20.  Pirates of the Caribean
 Phantom of the opera
 Halloween
 Titanic
 Amelie

21.  http://egpaid.blogspot.com/2009/01/blog-
post_14.html
 http://digitalschool.minedu.gov.gr
 http://www.pi-schools.gr
 http://el.wikipedia.org