1. คาอธิบายรายวิชา
รายวิชา ดนตรี-นาฏศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1
รหัสวิชา ศ33101 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง จานวน 0.5 หน่วยกิต
ศึกษา และเปรียบเทียบอารมณ์และความรู้สึกที่ได้รับจากงานดนตรีที่มาจากวัฒนธรรมที่ต่างกัน
นาดนตรีไปประยุกต์ใช้ในงานอื่นๆ อธิบายบทบาทของดนตรีในการสะท้อนแนวความคิดและค่านิยม
ที่เปลี่ยนไปของคนในสังคม โดยใช้ทักษะกระบวนการทางดนตรี
ศึกษา และวิเคราะห์ท่าทางการเคลื่อนไหวของผู้คนในชีวิตประจาวัน นามาประยุกต์ใช้ใน
การแสดง ใช้ความคิดริเริ่มและมีทักษะในการแสดงหมูและคู่อย่างหลากหลาย เปรียบเทียบการนา
การแสดงไปใช้ในโอกาสต่าง ๆ โดยใช้ทักษะกระบวนการทางนาฏศิลป์
เพื่อให้สามารถนาดนตรี และนาฏศิลป์ ไปประยุกต์ใช้ในสังคม มีความคิด มีคุณธรรม จริยธรรม
มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทางาน รักความเป็นไทยมีจิตสาธารณะ
รหัสตัวชี้วัด
ศ2.1ม.4-6/5, 4-6/6, 4-6/7, 4-6/8
ศ2.2ม.4-6/3, 4-6/4, 4-6/5
ศ3.1ม.4-6/1, 4-6/3, 4-6/8
ศ3.2ม.4-6/6
รวม 11 ตัวชี้วัด

2. โครงสร้างรายวิชาดนตรี – นาฎศิลป์ รหัสวิชา ศ33101
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เวลา 20 ชั่วโมง
หน่วย
ที่
ชื่อหน่วย
การเรียนรู้
มาตรฐาน
การเรียนรู้/
ตัวชี้วัด
สาระสาคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา
น้าหนัก
คะแนน
ดนตรี
1 ดนตรีกับ
ความรู้สึกทาง
อารมณ์
ศ2.1ม.4-6/7 อารมณ์และความรู้สึกที่ได้รับจากงาน
ดนตรีที่มาจากวัฒนธรรมที่ต่างกัน
3 15
2 การประยุกต์ใช้
ดนตรี
ศ2.1ม.4-6/8 นาดนตรีไปประยุกต์ใช้ในงานอื่นๆ 3 10
3 บทบาทของ
ดนตรี
ศ2.2ม.4-6/4 บทบาทของดนตรีในการสะท้อน
แนวคิดและค่านิยมที่เปลี่ยนไปของคน
ในสังคม
3 10
นาฎศิลป์
4 นาฎศิลป์ไทย ศ3.1ม.4-6/1
ศ3.2ม.4-6/
การแสดงนาฏศิลป์และการแสดงละคร
ต้องอาศัยทักษะที่หลากหลาย การศึกษา
โอกาสที่ใช้ในการแสดงทาให้รู้จักนา
การแสดงไปใช้ได้อย่างเหมาะสม
3 5
5 การแสดง
นาฎศิลป์
ไทยและสากล
ศ3.1ม.4-6/3 การแสดงนาฏศิลป์ เป็นคู่ และหมู่ต้อง
เรียนรู้ทักษะในการแสดงแล้วยังต้อง
อาศัยความพร้อมเพรียงและความคิด
สร้างสรรค์ในการถ่ายทอดการแสดง
3 15
6 การจัดการแสดง
ในวันสาคัญ
ศ3.1ม.4-6/8 ท่าทางนาฎศิลป์ และการแสดงต่าง ๆ ได้
มากจากการประยุกต์ท่าทางการ
เคลื่อนไหวของผู้คนในชีวิตประจาวัน
3 15
รวม 18 70
สอบกลางภาค 1 10
สอบปลายภาค 1 20
รวม 20 100

3. กาหนดการสอนรายวิชาดนตรี – นาฎศิลป์ รหัสวิชา ศ33101
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จานวน 20 ชั่วโมง ปีการศึกษา 2556
ผู้สอน นายอานาจ ศรีทิม
สัปดาห์ วัน/เดือน/ปี ชั่วโมง มาตรฐาน
การเรียนรู้/ตัวชี้วัด
สาระการเรียนรู้
1 - 3 14 พ.ค. 56
-
28 พ.ค. 56
1 - 3 ศ2.1ม.4-6/7 ดนตรีกับความรู้สึกทางอารมณ์
4 - 6 4 มิ.ย. 56
-
18 มิ.ย. 56
4 - 6 ศ2.1ม.4-6/8 การประยุกต์ใช้ดนตรี
7- 9 25 มิ.ย. 56
-
9 ก.ค. 56
7- 9 ศ2.2ม.4-6/4 บทบาทของดนตรี
10 10 สอบกลางภาคเรียน
11 - 13 23 ก.ค. 56
-
6 ส.ค. 56
11 - 13 ศ3.1ม.4-6/1
ศ3.2ม.4-6/
นาฎศิลป์ไทย
14 - 16 13 ส.ค. 56
-
27 ส.ค. 56
14 - 16 ศ3.1ม.4-6/3 การแสดงนาฎศิลป์
ไทยและสากล
17 – 19 3 ก.ย. 56
-
17 ก.ย. 56
17 – 19 ศ3.1ม.4-6/8 การจัดการแสดงในวันสาคัญ
20 20 สอบปลายภาคเรียน

4. การวางแผนกาหนดภาระงานของผู้เรียนและการวัดประเมินผล
รายวิชาดนตรี – นาฎศิลป์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จานวน 20 ชั่วโมง ปีการศึกษา 2556
ผู้สอน นายอานาจ ศรีทิม
หน่วย
การเรียนรู้
ที่
แผนการ
จัดการเรียนรู้
ที่
เรื่อง
ภาระงาน / ผลงาน
ที่ผู้เรียนต้องปฏิบัติ
เครื่องมือและ
เกณฑ์
การประเมิน
1 1
ดนตรีกับความรู้สึกทางอารมณ์
ใบงาน / รายงาน
ใบงาน
/ แบบทดสอบ
2 2
การประยุกต์ใช้ดนตรี
ใบงาน
ใบงาน
/ แบบทดสอบ
3 3
บทบาทของดนตรี
ใบงาน
ใบงาน
/ แบบทดสอบ
4 4
นาฎศิลป์ไทย
ใบงาน / รายงาน
ใบงาน / รายงาน
/ แบบทดสอบ
5 5
การแสดงนาฎศิลป์
ไทยและสากล
ใบงาน
ใบงาน /
แบบทดสอบ
6 6
การจัดการแสดงในวันสาคัญ
ใบงาน
ใบงาน
/ แบบทดสอบ