Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

คำอธิบายรายวิชาดนตรี นาฎศิลป์ ม.6

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

คำอธิบายรายวิชาดนตรี นาฎศิลป์ ม.6

  1. 1. คาอธิบายรายวิชารายวิชา ดนตรี-นาฏศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1รหัสวิชา ศ33101 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง จานวน 0.5 หน่วยกิตศึกษา และเปรียบเทียบอารมณ์และความรู้สึกที่ได้รับจากงานดนตรีที่มาจากวัฒนธรรมที่ต่างกันนาดนตรีไปประยุกต์ใช้ในงานอื่นๆ อธิบายบทบาทของดนตรีในการสะท้อนแนวความคิดและค่านิยมที่เปลี่ยนไปของคนในสังคม โดยใช้ทักษะกระบวนการทางดนตรีศึกษา และวิเคราะห์ท่าทางการเคลื่อนไหวของผู้คนในชีวิตประจาวัน นามาประยุกต์ใช้ในการแสดง ใช้ความคิดริเริ่มและมีทักษะในการแสดงหมูและคู่อย่างหลากหลาย เปรียบเทียบการนาการแสดงไปใช้ในโอกาสต่าง ๆ โดยใช้ทักษะกระบวนการทางนาฏศิลป์เพื่อให้สามารถนาดนตรี และนาฏศิลป์ ไปประยุกต์ใช้ในสังคม มีความคิด มีคุณธรรม จริยธรรมมีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทางาน รักความเป็นไทยมีจิตสาธารณะรหัสตัวชี้วัดศ2.1ม.4-6/5, 4-6/6, 4-6/7, 4-6/8ศ2.2ม.4-6/3, 4-6/4, 4-6/5ศ3.1ม.4-6/1, 4-6/3, 4-6/8ศ3.2ม.4-6/6รวม 11 ตัวชี้วัด
  2. 2. โครงสร้างรายวิชาดนตรี – นาฎศิลป์ รหัสวิชา ศ33101ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เวลา 20 ชั่วโมงหน่วยที่ชื่อหน่วยการเรียนรู้มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัดสาระสาคัญ/ความคิดรวบยอด เวลาน้าหนักคะแนนดนตรี1 ดนตรีกับความรู้สึกทางอารมณ์ศ2.1ม.4-6/7 อารมณ์และความรู้สึกที่ได้รับจากงานดนตรีที่มาจากวัฒนธรรมที่ต่างกัน3 152 การประยุกต์ใช้ดนตรีศ2.1ม.4-6/8 นาดนตรีไปประยุกต์ใช้ในงานอื่นๆ 3 103 บทบาทของดนตรีศ2.2ม.4-6/4 บทบาทของดนตรีในการสะท้อนแนวคิดและค่านิยมที่เปลี่ยนไปของคนในสังคม3 10นาฎศิลป์4 นาฎศิลป์ไทย ศ3.1ม.4-6/1ศ3.2ม.4-6/การแสดงนาฏศิลป์และการแสดงละครต้องอาศัยทักษะที่หลากหลาย การศึกษาโอกาสที่ใช้ในการแสดงทาให้รู้จักนาการแสดงไปใช้ได้อย่างเหมาะสม3 55 การแสดงนาฎศิลป์ไทยและสากลศ3.1ม.4-6/3 การแสดงนาฏศิลป์ เป็นคู่ และหมู่ต้องเรียนรู้ทักษะในการแสดงแล้วยังต้องอาศัยความพร้อมเพรียงและความคิดสร้างสรรค์ในการถ่ายทอดการแสดง3 156 การจัดการแสดงในวันสาคัญศ3.1ม.4-6/8 ท่าทางนาฎศิลป์ และการแสดงต่าง ๆ ได้มากจากการประยุกต์ท่าทางการเคลื่อนไหวของผู้คนในชีวิตประจาวัน3 15รวม 18 70สอบกลางภาค 1 10สอบปลายภาค 1 20รวม 20 100
  3. 3. กาหนดการสอนรายวิชาดนตรี – นาฎศิลป์ รหัสวิชา ศ33101ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จานวน 20 ชั่วโมง ปีการศึกษา 2556ผู้สอน นายอานาจ ศรีทิมสัปดาห์ วัน/เดือน/ปี ชั่วโมง มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัดสาระการเรียนรู้1 - 3 14 พ.ค. 56-28 พ.ค. 561 - 3 ศ2.1ม.4-6/7 ดนตรีกับความรู้สึกทางอารมณ์4 - 6 4 มิ.ย. 56-18 มิ.ย. 564 - 6 ศ2.1ม.4-6/8 การประยุกต์ใช้ดนตรี7- 9 25 มิ.ย. 56-9 ก.ค. 567- 9 ศ2.2ม.4-6/4 บทบาทของดนตรี10 10 สอบกลางภาคเรียน11 - 13 23 ก.ค. 56-6 ส.ค. 5611 - 13 ศ3.1ม.4-6/1ศ3.2ม.4-6/นาฎศิลป์ไทย14 - 16 13 ส.ค. 56-27 ส.ค. 5614 - 16 ศ3.1ม.4-6/3 การแสดงนาฎศิลป์ไทยและสากล17 – 19 3 ก.ย. 56-17 ก.ย. 5617 – 19 ศ3.1ม.4-6/8 การจัดการแสดงในวันสาคัญ20 20 สอบปลายภาคเรียน
  4. 4. การวางแผนกาหนดภาระงานของผู้เรียนและการวัดประเมินผลรายวิชาดนตรี – นาฎศิลป์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จานวน 20 ชั่วโมง ปีการศึกษา 2556ผู้สอน นายอานาจ ศรีทิมหน่วยการเรียนรู้ที่แผนการจัดการเรียนรู้ที่เรื่องภาระงาน / ผลงานที่ผู้เรียนต้องปฏิบัติเครื่องมือและเกณฑ์การประเมิน1 1ดนตรีกับความรู้สึกทางอารมณ์ใบงาน / รายงานใบงาน/ แบบทดสอบ2 2การประยุกต์ใช้ดนตรีใบงานใบงาน/ แบบทดสอบ3 3บทบาทของดนตรีใบงานใบงาน/ แบบทดสอบ4 4นาฎศิลป์ไทยใบงาน / รายงานใบงาน / รายงาน/ แบบทดสอบ5 5การแสดงนาฎศิลป์ไทยและสากลใบงานใบงาน /แบบทดสอบ6 6การจัดการแสดงในวันสาคัญใบงานใบงาน/ แบบทดสอบ

×