SlideShare a Scribd company logo

В.Горох. PISA-2018: Оцінювання математичної грамотності

•Download as PPT, PDF•
•
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

В.Горох. PISA-2018: Оцінювання математичної грамотності

Education
1 of 23
PISA-2018: Оцінювання математичної грамотності Віктор Горох
Математична грамотність Математична грамотність – здатність індивідума формулювати, застосовувати й інтерпретувати математику в разноманітних контекстах. МГ включає математичні міркування, використання математичних понять, процедур, фактів й інструментів, щоб описати, пояснити й передбачити явища. МГ допомагає людям зрозуміти роль математики у світі, висловлювати добре обгрунтовані судження й приймати рішення, необхідні конструктивному, активному громадянину, що добре мислить.
Модель математичної грамотності
Приклади завдань (Яблуні)
Приклади завдань (Яблуні)
Приклади завдань (Яблуні)
Приклади завдань (Яблуні)
Приклади завдань (Яблуні)
Приклади завдань (Площа континенту)
Приклади завдань (Площа континенту)
Приклади завдань (Площа континенту)
Приклади завдань (Площа континенту)
Приклади завдань (Площа континенту)
Приклади завдань (Площа континенту)
Приклади завдань (Площа континенту)
Феномен Естонії
PISA 2015
PISA 2015
PISA 2015
PISA 2015
PISA 2015
PISA 2015
Дякую за увагу!

Recommended

конспект
конспектконспект
конспект
sveta2304
 
відсоткове відношення
відсоткове відношення відсоткове відношення
відсоткове відношення
amatu16
 
PISA-2018: читання (провідна галузь дослідження): приклади завдань
PISA-2018: читання (провідна галузь дослідження): приклади завданьPISA-2018: читання (провідна галузь дослідження): приклади завдань
PISA-2018: читання (провідна галузь дослідження): приклади завдань
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Л.О.Базиль. Учитель нової української школи – який він?
Л.О.Базиль. Учитель нової української школи – який він?Л.О.Базиль. Учитель нової української школи – який він?
Л.О.Базиль. Учитель нової української школи – який він?
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
О.В.Дудар. Формування образу української інтелігенції кінця ХІХ – початку ХХ ...
О.В.Дудар. Формування образу української інтелігенції кінця ХІХ – початку ХХ ...О.В.Дудар. Формування образу української інтелігенції кінця ХІХ – початку ХХ ...
О.В.Дудар. Формування образу української інтелігенції кінця ХІХ – початку ХХ ...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
О.Є.Матвійчук. Бібліотуризм як інноваційна складова співпраці школи, родини, ...
О.Є.Матвійчук. Бібліотуризм як інноваційна складова співпраці школи, родини, ...О.Є.Матвійчук. Бібліотуризм як інноваційна складова співпраці школи, родини, ...
О.Є.Матвійчук. Бібліотуризм як інноваційна складова співпраці школи, родини, ...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Т.Вакуленко. Стан підготовки міжнародного порівняльного дослідження якості ос...
Т.Вакуленко. Стан підготовки міжнародного порівняльного дослідження якості ос...Т.Вакуленко. Стан підготовки міжнародного порівняльного дослідження якості ос...
Т.Вакуленко. Стан підготовки міжнародного порівняльного дослідження якості ос...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
С.В.Івашньова. Організація роботи над науковою темою ІППО
С.В.Івашньова. Організація роботи над науковою темою ІППОС.В.Івашньова. Організація роботи над науковою темою ІППО
С.В.Івашньова. Організація роботи над науковою темою ІППО
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 

Recommended

конспект
конспектконспект
конспект
sveta2304
 
відсоткове відношення
відсоткове відношення відсоткове відношення
відсоткове відношення
amatu16
 
PISA-2018: читання (провідна галузь дослідження): приклади завдань
PISA-2018: читання (провідна галузь дослідження): приклади завданьPISA-2018: читання (провідна галузь дослідження): приклади завдань
PISA-2018: читання (провідна галузь дослідження): приклади завдань
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Л.О.Базиль. Учитель нової української школи – який він?
Л.О.Базиль. Учитель нової української школи – який він?Л.О.Базиль. Учитель нової української школи – який він?
Л.О.Базиль. Учитель нової української школи – який він?
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
О.В.Дудар. Формування образу української інтелігенції кінця ХІХ – початку ХХ ...
О.В.Дудар. Формування образу української інтелігенції кінця ХІХ – початку ХХ ...О.В.Дудар. Формування образу української інтелігенції кінця ХІХ – початку ХХ ...
О.В.Дудар. Формування образу української інтелігенції кінця ХІХ – початку ХХ ...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
О.Є.Матвійчук. Бібліотуризм як інноваційна складова співпраці школи, родини, ...
О.Є.Матвійчук. Бібліотуризм як інноваційна складова співпраці школи, родини, ...О.Є.Матвійчук. Бібліотуризм як інноваційна складова співпраці школи, родини, ...
О.Є.Матвійчук. Бібліотуризм як інноваційна складова співпраці школи, родини, ...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Т.Вакуленко. Стан підготовки міжнародного порівняльного дослідження якості ос...
Т.Вакуленко. Стан підготовки міжнародного порівняльного дослідження якості ос...Т.Вакуленко. Стан підготовки міжнародного порівняльного дослідження якості ос...
Т.Вакуленко. Стан підготовки міжнародного порівняльного дослідження якості ос...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
С.В.Івашньова. Організація роботи над науковою темою ІППО
С.В.Івашньова. Організація роботи над науковою темою ІППОС.В.Івашньова. Організація роботи над науковою темою ІППО
С.В.Івашньова. Організація роботи над науковою темою ІППО
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Розвиток креативного мислення школярів на уроках української мови
Розвиток креативного мислення школярів на уроках української мовиРозвиток креативного мислення школярів на уроках української мови
Розвиток креативного мислення школярів на уроках української мови
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
К.І.Ланська. Коучинговий підхід у системі виховної роботи
К.І.Ланська. Коучинговий підхід у системі виховної роботиК.І.Ланська. Коучинговий підхід у системі виховної роботи
К.І.Ланська. Коучинговий підхід у системі виховної роботи
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Урок-діалог у системі інтерактивного навчання
Урок-діалог у системі інтерактивного навчанняУрок-діалог у системі інтерактивного навчання
Урок-діалог у системі інтерактивного навчання
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Українська мова і література в школах україни
Українська мова і література в школах україниУкраїнська мова і література в школах україни
Українська мова і література в школах україни
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
ЛІНГВОДИДАКТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ДИСКУСІЙНИХ МЕТОДІВ НА УРОКАХ УКРАЇ...
ЛІНГВОДИДАКТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ДИСКУСІЙНИХ МЕТОДІВ НА УРОКАХ УКРАЇ...ЛІНГВОДИДАКТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ДИСКУСІЙНИХ МЕТОДІВ НА УРОКАХ УКРАЇ...
ЛІНГВОДИДАКТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ДИСКУСІЙНИХ МЕТОДІВ НА УРОКАХ УКРАЇ...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Формування граматичних понять з морфології української мови учнів основної школи
Формування граматичних понять з морфології української мови учнів основної школиФормування граматичних понять з морфології української мови учнів основної школи
Формування граматичних понять з морфології української мови учнів основної школи
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Робота над граматичними (морфологічними) помилками (2002)
Робота над граматичними (морфологічними) помилками (2002)Робота над граматичними (морфологічними) помилками (2002)
Робота над граматичними (морфологічними) помилками (2002)
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Онлайн ресурси вивчення української мови
Онлайн ресурси вивчення української мовиОнлайн ресурси вивчення української мови
Онлайн ресурси вивчення української мови
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
PISA 2018 в Українi
PISA 2018 в УкраїнiPISA 2018 в Українi
PISA 2018 в Українi
Анна Пугач
 
А.О.Чернінський. Нейроконкурс - змагання школярів із нейронаук
А.О.Чернінський. Нейроконкурс - змагання школярів із нейронаукА.О.Чернінський. Нейроконкурс - змагання школярів із нейронаук
А.О.Чернінський. Нейроконкурс - змагання школярів із нейронаук
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
виступ малоног е.с.
виступ малоног е.с.виступ малоног е.с.
виступ малоног е.с.
Анна Пугач
 
Андрій Панченков, Оксана Данилейко. Актуальні питання зовнішнього незалежного...
Андрій Панченков, Оксана Данилейко. Актуальні питання зовнішнього незалежного...Андрій Панченков, Оксана Данилейко. Актуальні питання зовнішнього незалежного...
Андрій Панченков, Оксана Данилейко. Актуальні питання зовнішнього незалежного...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
О.А.Андерсон. На перетині педагогічного досвіду та сучасної біологічної науки
О.А.Андерсон. На перетині педагогічного досвіду та сучасної біологічної наукиО.А.Андерсон. На перетині педагогічного досвіду та сучасної біологічної науки
О.А.Андерсон. На перетині педагогічного досвіду та сучасної біологічної науки
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Педагогічна студія
Педагогічна студіяПедагогічна студія
Педагогічна студія
Irina Melnichuk
 
Елементи прикладної математики
Елементи прикладної математикиЕлементи прикладної математики
Елементи прикладної математики
sveta7940
 
держстан педрада
держстан педрададержстан педрада
держстан педрада
bymbarishka
 
Kompetent pidchid matematyka
Kompetent pidchid matematykaKompetent pidchid matematyka
Kompetent pidchid matematyka
Galyna Bobrecka
 
PISA 2022: оцінювання математичної грамотності
PISA 2022: оцінювання математичної грамотностіPISA 2022: оцінювання математичної грамотності
PISA 2022: оцінювання математичної грамотності
Oleksii Voronkin
 
202
202202
202
Репетитор Історія України
 
3.matem5 9
3.matem5 93.matem5 9
3.matem5 9
Андрей Сигида
 
Навчальні програми для спеціальних загальноосвітніх шкіл інтенсивної педагогі...
Навчальні програми для спеціальних загальноосвітніх шкіл інтенсивної педагогі...Навчальні програми для спеціальних загальноосвітніх шкіл інтенсивної педагогі...
Навчальні програми для спеціальних загальноосвітніх шкіл інтенсивної педагогі...
tcherkassova2104
 
Формування ключових компетентностей на уроках математики
Формування ключових компетентностей на уроках математикиФормування ключових компетентностей на уроках математики
Формування ключових компетентностей на уроках математики
Вита Николаева
 

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (13)

Розвиток креативного мислення школярів на уроках української мови
Розвиток креативного мислення школярів на уроках української мовиРозвиток креативного мислення школярів на уроках української мови
Розвиток креативного мислення школярів на уроках української мови
 
К.І.Ланська. Коучинговий підхід у системі виховної роботи
К.І.Ланська. Коучинговий підхід у системі виховної роботиК.І.Ланська. Коучинговий підхід у системі виховної роботи
К.І.Ланська. Коучинговий підхід у системі виховної роботи
 
Урок-діалог у системі інтерактивного навчання
Урок-діалог у системі інтерактивного навчанняУрок-діалог у системі інтерактивного навчання
Урок-діалог у системі інтерактивного навчання
 
Українська мова і література в школах україни
Українська мова і література в школах україниУкраїнська мова і література в школах україни
Українська мова і література в школах україни
 
ЛІНГВОДИДАКТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ДИСКУСІЙНИХ МЕТОДІВ НА УРОКАХ УКРАЇ...
ЛІНГВОДИДАКТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ДИСКУСІЙНИХ МЕТОДІВ НА УРОКАХ УКРАЇ...ЛІНГВОДИДАКТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ДИСКУСІЙНИХ МЕТОДІВ НА УРОКАХ УКРАЇ...
ЛІНГВОДИДАКТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ДИСКУСІЙНИХ МЕТОДІВ НА УРОКАХ УКРАЇ...
 
Формування граматичних понять з морфології української мови учнів основної школи
Формування граматичних понять з морфології української мови учнів основної школиФормування граматичних понять з морфології української мови учнів основної школи
Формування граматичних понять з морфології української мови учнів основної школи
 
Робота над граматичними (морфологічними) помилками (2002)
Робота над граматичними (морфологічними) помилками (2002)Робота над граматичними (морфологічними) помилками (2002)
Робота над граматичними (морфологічними) помилками (2002)
 
Онлайн ресурси вивчення української мови
Онлайн ресурси вивчення української мовиОнлайн ресурси вивчення української мови
Онлайн ресурси вивчення української мови
 
PISA 2018 в Українi
PISA 2018 в УкраїнiPISA 2018 в Українi
PISA 2018 в Українi
 
А.О.Чернінський. Нейроконкурс - змагання школярів із нейронаук
А.О.Чернінський. Нейроконкурс - змагання школярів із нейронаукА.О.Чернінський. Нейроконкурс - змагання школярів із нейронаук
А.О.Чернінський. Нейроконкурс - змагання школярів із нейронаук
 
виступ малоног е.с.
виступ малоног е.с.виступ малоног е.с.
виступ малоног е.с.
 
Андрій Панченков, Оксана Данилейко. Актуальні питання зовнішнього незалежного...
Андрій Панченков, Оксана Данилейко. Актуальні питання зовнішнього незалежного...Андрій Панченков, Оксана Данилейко. Актуальні питання зовнішнього незалежного...
Андрій Панченков, Оксана Данилейко. Актуальні питання зовнішнього незалежного...
 
О.А.Андерсон. На перетині педагогічного досвіду та сучасної біологічної науки
О.А.Андерсон. На перетині педагогічного досвіду та сучасної біологічної наукиО.А.Андерсон. На перетині педагогічного досвіду та сучасної біологічної науки
О.А.Андерсон. На перетині педагогічного досвіду та сучасної біологічної науки
 

Similar to В.Горох. PISA-2018: Оцінювання математичної грамотності

Елементи прикладної математики
Елементи прикладної математикиЕлементи прикладної математики
Елементи прикладної математики
sveta7940
 
держстан педрада
держстан педрададержстан педрада
держстан педрада
bymbarishka
 
Математичне моделювання
Математичне моделювання Математичне моделювання
Математичне моделювання
sveta7940
 

Similar to В.Горох. PISA-2018: Оцінювання математичної грамотності (11)

Педагогічна студія
Педагогічна студіяПедагогічна студія
Педагогічна студія
 
Елементи прикладної математики
Елементи прикладної математикиЕлементи прикладної математики
Елементи прикладної математики
 
держстан педрада
держстан педрададержстан педрада
держстан педрада
 
Kompetent pidchid matematyka
Kompetent pidchid matematykaKompetent pidchid matematyka
Kompetent pidchid matematyka
 
PISA 2022: оцінювання математичної грамотності
PISA 2022: оцінювання математичної грамотностіPISA 2022: оцінювання математичної грамотності
PISA 2022: оцінювання математичної грамотності
 
202
202202
202
 
3.matem5 9
3.matem5 93.matem5 9
3.matem5 9
 
Навчальні програми для спеціальних загальноосвітніх шкіл інтенсивної педагогі...
Навчальні програми для спеціальних загальноосвітніх шкіл інтенсивної педагогі...Навчальні програми для спеціальних загальноосвітніх шкіл інтенсивної педагогі...
Навчальні програми для спеціальних загальноосвітніх шкіл інтенсивної педагогі...
 
Формування ключових компетентностей на уроках математики
Формування ключових компетентностей на уроках математикиФормування ключових компетентностей на уроках математики
Формування ключових компетентностей на уроках математики
 
урок алгебра 9 кл
урок алгебра 9 клурок алгебра 9 кл
урок алгебра 9 кл
 
Математичне моделювання
Математичне моделювання Математичне моделювання
Математичне моделювання
 

More from Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

More from Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ (20)

Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новомуНова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
 
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
 
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
 
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
 
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
 
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
 
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
 
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
 
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчанняОрганізація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
 
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
 
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життяПочаткова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
 
Перспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТОПерспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТО
 
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяТ.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
 
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часуСамоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
 

Recently uploaded

Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
ssuser15a891
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
ssuserc301ed1
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
JurgenstiX
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
OlgaDidenko6
 

Recently uploaded (16)

psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія України
 

В.Горох. PISA-2018: Оцінювання математичної грамотності