RPT Pendidikan Islam t1 2015

1. MINGGU PERTAMA 12.01.15 - 16.01.15
MASA BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGAJARAN &PEMBELAJARAN PBS DAN PETA ITHINK
Murid dapat: 1. Mencungkil pengetahuan murid
1. Membaca potongan ayat dengan betul mengenai bacaan Al-Qur'an.
2. Membaca ayat dengan pemerhatian khusus 2. Bacaan contoh oleh guru.
kepada hukum nun sakinah dan tanwin 3. Murid mengikuti bacaan guru
3.Membaca ayat dengan tartil dan tadwir 4. Perbincangan kumpulan :
4. Memperkenalkan dan membaca ayat hafazan tingkatan 1
i. membaca ayat secara individu dan disemak oleh rakan
kumpulan.
ii. Bersoal jawab tentang hukum tajwid
iii.menghafaz ayat 1-5 surah al-baqarah
Murid dapat:
1. Menyatakan maksud Fardhu ain dan Fardhu kifayah serta contoh
1.Sumbangsaran amalan fardhu Ain meningkatkan sahsiah
Muslim
Peta I think - peta bulat
2.Menjelaskan perbezaan Fardhu ain dan Fardhu kifayah . 2.Membuat senarai semak perkara Fardhu Ain dan Fardhu
Kifayah
peta I think - peta buih
3. Memberi cadangan cara-cara mempertingkat amalan Fardhu ain
dan Fardhu kifayah
3.Mengklasifikasikan amalan Fardhu Ain dan Fardhu Kifayah
Murid dapat:
1. Mengetahui rukun wudhuk 1.Penerangan guru tentang rukun wuduk
2.Menyenaraikan anggota wuduk 2.Menyoal pengetahuan sedia ada murid tentang
anggota wuduk. peta I think- peta alir
MINGGU KE DUA 19.01.15 - 23.01.15
MASA BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PBS DAN PETA ITHINK
Murid dapat: 1.Guru menerangkan maksud ayat dan
1. Membaca ayat dengan sebutan yang betul makna beberapa kalimah tertentu
2. Menyatakan pengertian ayat secara ijmali. 2.Perbincangan kumpulan mengenai:
3. Menyatakan huraian lanjut ayat 1-5 i.konsep taqwa
berkaitan ciri mukmin yang bertakwa ii Ciri mukmin bertaqwa
4. Menghuraikan kelebihan orang yang bertakwa iii.Perkara ghaib
5.Menghafaz ayat 1-5 iv. Soal jawab
Murid dapat:
1. Sumbangsaran pengertian akidah dan perkaitannya
dengan syariah
1.Menyatakan pengertian akidah dan ciri-cirinya perkaitannya dengan syariah Peta I think-peta bulat
2.Menerangkan tujuan mempelajari akidah 2.Membincangkan amalan masa kini yg peta I think - peta buih
3.Menjelaskan hubungan antara akidah dgn syariah merosakkan akidah seperti khurafat peta buih berganda
3.Membuat carta nama lain akidah
1 & 2
TILAWAH
AL-QURAN:SURAH
AL-BAAQARAH AYAT 1 - 5
3
IBADAT: KONSEP
FARDHU AIN DAN
FARDHU KIFAYAH
4
AMALI:ANGGOTA DAN
RUKUN WUDHUK
1 & 2
AYAT KEFAHAMAN
SURAH AL-BAQARAH
AYAT 1-5
3 AKIDAH: KONSEP AKIDAH

2. Murid dapat: 1.Penerangan guru tentang rukun-rukun
1.Mengetahui rukun wuduk. wuduk peta - alir
2. Murid membuat simulasi.
Murid dapat: 1. Bacaan contoh.
Pengukuhan: 2. Murid mengikut bacaan guru.
1. Membaca potongan ayat dengan betul 3. Talaqi mushafahah:
2. Membaca ayat yang ditentukan dengan betul. i.Berpasangan
Pemulihan: ii.Berkumpulan dengan diketuai naqib
1. Membaca ayat dengan pemerhatian khusus kepada hukum nun
sakinah dan tanwin
MINGGU KE TIGA 26.01.15 - 30.01.15
MASA BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGAJARAN 7 PEMBELAJARAN PBS DAN PETA ITHINK
Murid dapat: 1. Perbincangan kumpulan mengenai:-
1. Menyatakan pengertian Hadis i.Hadis sebagai sumber hukum peta ithink - peta buih
2.Mengetahui hadis sebagai sumber hukum. selepas Al-Qur'an peta buih berganda
3. Memberi perbezaan antara Hadis dan al- Quran ii. Maksud al-aqwal dan al-af'aal peta pokok
4. Menerangkan syarat-syarat perawi Hadis 2.Pembentangan kumpulan
3. Mengumpul doa ringkas daripada hadis
Murid dapat: 1. Sumbangsaran isu lelaki menyerupai
1. Menjelaskan konsep dan adab menjaga fitrah perempuan dan sebaliknya
lelaki dan perempuan 2. Perbincangan berkaitan hikmah
2. Menyenaraikan perkara yang menyalahi mematuhi fitrah kejadian manusia. peta bulat
fitrah kejantinaan 3. Tugasan untuk murid.Kajian peta buih berganda
3. Menyatakan contoh-contoh adab mengikut fitrah perpustakaan tentang laknat Allah peta buih
4. Menghuraikan hikmah mematuhi fitrah kepada kaum yang menyalahi fitrah
5. Menerangkan sebab berlaku perkara menyalahi fitrah dan akibat
Murid dapat: 1. Sumbangsaran anggota wuduk
1. Mengetahui anggota dan rukun-rukun wuduk 2. Perbincangan rukun-rukun wuduk
Murid dapat: 1. Bacaan contoh.
Pengukuhan: 2. Murid mengikut bacaan guru.
1. Membaca potongan ayat dengan betul 3. Talaqi mushafahah:
2. Membaca ayat yang ditentukan dengan betul. i.Berpasangan
Pemulihan: ii.Berkumpulan dengan diketuai naqib
1. Membaca ayat dengan pemerhatian khusus kepada hukum nun
sakinah dan tanwin
4
AMALI: ANGGOTA DAN
RUKUN WUDUK
5&6
DUA WAKTU TAMBAHAN:
PENGUKUHAN DAN
PEMULIHAN: TILAWAH &
HAFAZAN
1&2
HADIS:PENGENALAN
HADIS
3
ADAB: ADAB MENJAGA
FITRAH LELAKI DAN
PEREMPUAN
4
AMALI: ANGGOTA DAN
RUKUN WUDUK
5 & 6
DUA WAKTU TAMBAHAN:
PENGUKUHAN DAN
PEMULIHAN: TILAWAH &
HAFAZAN

3. MASA BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN PBS/PETA ITHINK
Murid dapat: 1.Mencungkil pengetahuan murid mengenai
1.Menghafaz ayat bacaan al-Quran
2.Menghafaz ayat dengan lancar 2.Bacaan contoh dari guru
3.Menghafaz ayat dengan fasih dan bertajwid 3.Murid ikut bacaan guru
4.Menghafaz ayat secara berkumpulan dan
individu di bawah pengawasan guru dan naqib.
Murid dapat: 1.Bercerita mengenai kehidupan
1. Menyatakan pengertian Jahiliyah serta keadaan masyarakat Arab Jahiliyyah
masyarakat sebelum dan selepas Rasulullah s.a.w 2.Kuiz tentang masyarakat Arab sebelum
2.Membandingkan masyarakat Arab sebelum dan selepas kedatangan Rasulullah SAW
dan selepas kerasulan 3. Sumbangsaran: Murid menyenaraikan Peta Bulat
3. Menjelaskan kebaikan menerima kerasulan dan amalan Arab Jahiliyah yang menyamai Peta Buih Berganda
keburukan menolak kerasulan Rasulullah s.a.w amalan masa kini Peta Pelbagai Alir
Murid dapat: 1. Mengetahui sunat wuduk Penerangan tentang sunat wuduk dan simulasi sunat-sunat
wuiduk
09.02.15 - 13.02.15
MASA BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGAJARAN&PEMBELAJARAN PBS/PETA ITHINK
Murid dapat: 1. Berbincang tentang ketaatan Malaikat
1. Membaca ayat dengan sebutan yang betul dan kederhakaan Iblis.
2. Menyatakan pengertian ayat secara ijmali. 2. Sumbang saran tentang:-
3. Menyatakan contoh ketaatan malaikat i.keperluan bertaubat.
4. Menjelaskan sebab & akibat kederhakaan Iblis. ii.pembahagian taubat Peta Bulat
5. Menjelaskan cara bertaubat dan iii.cara-cara bertaubat Peta Pokok
kepentingannya 3.Muhasabah diri kesalahan -kesalahan Peta Pelbagai Alir
yang telah dilakukan dan menghuraikan
cara menyelesaikannya
Murid dapat: 1. Simulasi bertaaruf dengan rakan dan
1.Mengenalpasti ciri-ciri kawan yang baik menjaga adab
2.Menjelaskan cara beradab dengan rakan 2.Menceritakan kisah persahabatan
3.Menerangkan sebab perlu berhati-hati Saidina Abu Bakar dengan Rasulullah
memilih kawan 3.Sumbangsaran cara utk merapatkan Peta Buih
4.Menghuraikan kepentingan mematuhi hubungan sesama rakan Peta Bulat
MINGGU KEEMPAT 02.02.15 - 07.02.15
1&2
TILAWAH
AL-QURAN:PENGUKUHAN
AYAT HAFAZAN SURAH
AL-BAQARAH AYAT 1 - 5
3
SIRAH : MASYARAKAT
ARAB SEBELUM DAN
SELEPAS KELAHIRAN
RASULULLAH SAW
4
AMALI:WUDUK (SUNAT
WUDUK)
MINGGU KE LIMA
1&2
AYAT KEFAHAMAN: AL
BAQARAH: AYAT 34 -
37 MENCONTOHI
KEPATUHAN MALAIKAT
3 ADAB: ADAB BERKAWAN

4. adab -adab berkawan Peta Pokok
5.Menyatakan akibat buruk salah memilih kawan
Murid dapat: 1. Penerangan dan perbincangan perkara-
1. Menjelaskan perkara makruh wuduk. perkara makruh wuduk
Murid dapat: 1.Guru mencungkil pengetahuan murid mengenai
huruf jawi dengan mengeluarkan huruf jawi secara
1.Mengenal huruf-huruf jawi rawak.
2.Menyebut huruf jawi 2.Murid menulis perkataan tertentu dengan
3.Menulis huruf jawi tulisdan jawi
3.,Murid membaca petikan diberi guru
16.02.15 - 20.02.15
MASA BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGAJARAN &PEMBELAJARAN PBS/PETA ITHINK
Murid dapat:
1.Membaca kalimah dengan bacaan yang betul 1.Guru membaca ayat
2.Mengenal makhraj huruf yang betul 2.Murid mengikut bacaan guru
3.Menyebut ayat dengan makhraj huruf yang betul 3.Membetulkan makhraj huruf murid
Murid dapat: 1. Perbincangan:
1.Menyatakan konsep dan pengertian bersuci i.pengertian bersuci
2.Menyenaraikan contoh-contoh benda-benda kotor ii.contoh-contoh benda kotor
3.Membezakan amalan orang yang bersih dengan iii.langkah-langkah meningkatkan kebersihan Peta Bulat
orang yang pengotor 2.Kerja kumpulan Peta Buih Berganda
Murid dapat: 1.Penerangan guru dan soal jawab
1.Mengetahui perkara membatalkan wuduk
Murid dapat:
1.Menyatakan pengertian najis mukhafafah,mutawassitah 1.Perbincangan: Peta Bulat
dan mughallazah i.Maksud najis dan jenis-jenisnya Peta Buih
2.Membezakan jenis-jenis najis dan cara membersihkannya ii.Hubungan bersuci dengan ibadat Peta Pelbagai Alir
3.Menunjukcara membersihkan najis 2.Simulasi membasuh ketiga-tuiga najis
23.02.15 - 27.02.15
Murid dapat : 1.Guru membaca ayat
1.Membaca ayat dengan baik 2.Murid mengikut bacaan guru
4
AMALI: PERKARA
MAKRUH WUDUK
5&6
DUA WAKTU TAMBAHAN:
PENGUKUHAN
JAWI:MENGENAL DAN
MEMBACA HURUF JAWI
MINGGU KE ENAM
1&2
TILAWAH AL-QURAN :
SURAH AL-BAQARAH
AYAT 34 -37
3
IBADAT: KONSEP
BERSUCI
4
AMALI: PERKARA
MEMBATALKAN WUDUK
5&6
DUA WAKTU
TAMBAHAN:IBADAT
BERSUCI DARIPADA
NAJIS
MINGGU KE TUJUH
MASA BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGAJARAN&PEMBELAJARAN PBS/PETA ITHINK
1&2
TILAWAH AL-QURAN
:AYAT BACAAN SURAH

5. 2.Mengeluarkan hukum idgham bighunnah dan bila ghunnah 3. Penerangan guru tentang hukum nun mati dan
dari ayat yang dibaca tanwin
3.Membaca al-Quran bertajwid 4.Murid mengeluarkan hukum nun mati dan
tanwin dari ayat.
Murid dapat:
I. Menyebut sumber aqidah Islamiah 1. Murid membuat peta minda tentang aspek
2. Menerangkan aspek-aspek akidah Islamiah aqidah Islamiah
3.Menerangkan faktor pendorong seseorang melakukan salah 2.Perbincangan perkara-perkara yang merosakkan
laku aqidah. aqidah Islamiah
3.Sumbangsaran faktor pendorong seseorang Peta Bulat
melakukan salah laku aqidah Peta Pokok
Murid dapat: 1. Sumbangsaran doa selepas wuduk
1.Mengetahui doa selepas wuduk 2. Menghafaz doa selepas wuduk
Murid dapat: 1.Bacaan contoh
1.Membaca ayat dengan baik 2.Murid mengikut bacaan guru
2.Menghafaz ayat-ayat hafazan yang telah ditentukan. 3.Talaqi Mushafahah
i.Berpasangan
ii.Berkumpulan diketuai oleh naqib
MASA BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGAJARA&PEMBELAJARAN PBS/PETA I THINK
Murid dapat: 1.Membaca hadis secara berkumpulan
1. Menjelaskan kewajipan berpegang teguh dengan 2.Penerangan tentang maksud hadis Peta Bulat
al-Quran dan Hadis 3. Perbincangan mengenai hadis sebagai Peta Pelbagai Alir
2. Menyatakan kelebihan mempelajari al-Quran sumber hukum selepas Al-Qur'an
dan Hadis 4. Menerangkan kelebihan menghafaz
3. Menerangkan akibat membelakangkan al-Quran ayat Al-Qur'an dan Hadis Nabi
dan Hadis
Murid dapat:
1Menyatakan pengertian dan hukum istinjak 1.Sumbangsaran pengertian beristinjak dan Peta Bulat
2.Menyenaraikan alat dan cara beristinjak beristinjak Peta Alir
3Menjelaskan hikmah beristinjak 2.Kerja kumpulan Peta Pokok
3.Pembentangan kumpulan
Murid dapat: 1.Penerangan simulasi perkara makruh wuduk
1.Menyatakan perkara makruh dan membatalkan wuduk
2.Perbincanagan berkaitan perkara
membatalkan wuduk
Murid dapat: 1.Murid mencari beberapa perkataan rumi
1.Membaca rangkaikata jawi 2. Latih tubi menulis rangkaikata
3
AQIDAH: ASAS AQIDAH
ISLAM
4
AMALI : DOA SELEPAS
BERWUDUK
5&6
DUA WAKTU
TAMBAHAN:TILAWAH
DAN AYAT HAFAZAN
MINGGU KELAPAN 02.03.15 - 06.03.15
1&2
HADIS:AL-QUR'AN DAN
HADIS PANDUAN HIDUP
MUKMIN
3 IBADAT : ISTINJAK
4
AMALI: PERKARA
MAKRUH DAN
MEMBATALKAN WUDUK
5 & 6
DUA WAKTU TAMBAHAN
:PENGUKUHAN JAWI

6. 2. Menyebut dan membaca rangkaikata dengan tulisan jawi
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 ( 14 - 22.03.15)
MASA BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGAJARAN&PEMBELAJARAN
PBS/PETA I THINK
Murid dapat: 1. Membaca ayat dengan betul dan fasih
1. Membaca ayat dengan sebutan yang betul dengan bantuan CD (Multimedia)
2. Membaca pengertian ayat secara menyeluruh diikuti dengan pengertian ayat
3. Menyenaraikan cara berbakti kepada ibubapa , 2. Perbincangan mengenai:-
kaum kerabat,anak yatim dan orang miskin. i.cara memelihara iman
4. Menjelaskan panduan menunaikan solat dan zakat ii.cara berbakti kepada ibu bapa
iii. Cara berkomunikasi dengan orang lain Peta Pokok
iv.cara berbakti dengan masyarakat
Peta Bulat
Murid dapat: 1. Sumbangsaran pengertian wudhu' dan
1. Menyatakan pengertian wudhu’,anggota wudhu’ anggota wudhu' Peta Bulat
dan perkara sunat wudhu' 2. Perbincangan : Peta Buih
2. Menjelaskan rukun wudhu’ dan perkara-perkara i. rukun wudhu’ dan perkara sunat wudhu' Peta Alir
yang membatalkan wudhu’ ii. Perkara yang membatalkan wudhu’
3. Menjelaskan adab dan hikmah berwudhu’ 3.Kajian Perpustakaan:
Hadis tentang kelebihan berwudhu'.
Murid dapat: 1. Bacaan contoh dan murid mengikut.
1.Membaca doa iftitah dan tahiyyat 2. Secara berpasangan murid menghafaz
2.Menunaikan solat fardhu zohor berjemaah doa tersebut
Murid dapat: 1. Perbincangan dan soal jawab.
Pengukuhan: 2. Pertandingan bercerita Peta Bulat
1. Menyatakan peristiwa yang berlaku sejak Nabi Kisah Nabi Muhammad SAW Peta Alir
SAW dilahirkan hingga dilantik menjadi Rasul
Pemulihan:
1. Menjelaskan peribadi dan akhlak Rasulullah.
MASA
MINGGU KESEMBILAN 09.03.15 - 13.03.15 UJIAN BULANAN 1
MINGGU KESEPULUH 23.03.15 - 27.03.15
1&2
AYAT KEFAHAMAN:
SURAH AL-BAQARAH: 83
BERBUDI DAN BERBAKTI
CARA HIDUP MUKMIN
3 IBADAT: WUDHU'
4 AMALI:DOA IFTITAH
6
DUA WAKTU TAMBAHAN:
PENGUKUHAN &
PEMULIHAN: SIRAH:
RIWAYAT HIDUP
RASULULLAH SAW
MINGGU KESEBELAS 30.03.15 - 03.04.15
BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGAJARAN & PENGAJARAN PBS/PETA I THINK

7. Murid dapat: 1. Murid membaca mengikut bacaan guru
1.Murid dapat membaca kalimah dan potongan ayat 2. Murid membaca secara bergilir disemak
dengan betul oleh naqib
2.Membaca ayat yang ditentukan dengan fasih 3. Guru menyemak bacaan muri
3.Membaca ayat yang dientukan dengan bertajwid
Murid dapat: 1. Berbincang cara menggembirakan
1. Menyatakan maksud beradab kepada ibubapa ibu bapa
2,Menyatakan hukum menghormati ibu bapa 2.Menonton tayangan video tentang
3. Menerangkan sebab-sebab perlu menghormati jasa ibu bapa.
ibubapa serta hikmahnya 3.Muhasabah diri tentang kebaikan
3.Menjelaskan dalil wajib menghormati ibubapa dan kesalahan terhadap ibu bapa Peta Bulat
4.Menghuraikan hikmah menghormati ibu bapa. 4.Menghafaz doa untuk kesejahteraan Peta Buih
ibu bapa Peta Pelbagai Alir
Murid dapat: 1. Bacaan contoh.
1. Mengetahui syarat /cara bertakbir 2. Tasmi' dan latih tubi
2. Membaca doa iftitah dengan betul. bacaan-bacaan dalam solat
Murid dapat: 1. Bacaan contoh.
1.Membaca ayat-ayat yang ditentukan dengan 2. Murid mengikut bacaan guru.
makhraj yang betul dan bertajwid. 3. Talaqi mushafahah:
2. Menghafaz ayat Al Quran yang telah ditentukan i.Berpasangan
dengan tartil. ii.Berkumpulan dengan diketuai naqib
MASA
Murid dapat: 1. Guru mempamerkan gambar-gambar
1.Menyatakan maksud ayat secara menyeluruh bencana alam daripada video/akhbar
2. Menyatakan bentuk-bentuk ujian Allah. & mengaitkan dengan kandungan ayat
3. Menjelaskan hikmah ujian Allah terhadap manusia 3. Sumbangsaran: Hikmah yang tersirat Peta Bulat
4. Menjelaskan golongan yang mampu menerima ujian. daripada ujian Allah kepada manusia Peta Buih
5.Menghuraikan konsep penggunaan Innalillah.. Peta Buih Berganda
ketika ditimpa musibah.
Murid dapat: 1.Guuru mencungkil pengetahuan murid
1.Menyatakan maksud tayammum tentang tayammum
2Mewnyenaraikan anggota tayammum 2.Murid beri maksud tayammum
3.Menjelaskan hikmah tayammum 3.Perbincangan kumpulan:
4.Menunjuk cara tayammum 1.Menyenaraikan anggota dan rukun Peta Alir
ii.Tunjuk cara tayammum Peta Bulat
Murid dapat: 2. Secara berpasangan murid membaca
1& 2
TILAWAH :AYAT BACAAN
:SURAH AL-BAQARAH
AYAT 155 -156
3
ADAB: ADAB DENGAN
IBU BAPA
4
AMALI:BACAAN DALAM
SOLAT
5 & 6 TILAWAH & HAFAZAN
MINGGU KEDUA BELAS 30.03.15 - 03.04.15
BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGAJARAN 7 PEMBELAJARAN PBS/PETA I THINK
1&2
AYAT KEFAHAMAN :
AL-BAQARAH: 155-156
-SABAR MENGHADAPI
UJIAN ALLAH
3 IBADAT:TAYAMMUM
4 AMALI:BACAAN DALAM

8. 1. Mengetahui dan membaca bacaan rukuk bacaan rukuk dan I'tidal
dan I'tidal
Murid dapat: 1.Sumbangsaran pengalaman mandi wajib
1.Menyatakan pengertian mandi dan bahagiannya 2.Perbincangan kumpulan hikmah madi wajib
2.Menyenaraikan rukun mandi wajib 3.Tunjukcara mandi wajib yang sempurna Peta Bulat
3.Melaksanakan mandi wajib dengan sempurna menggunakan anak patung Peta Buih
MASA HASIL PEMBELAJARAN
Murid dapat: 1.Mendengar bacaan contoh dari guru
1.Membaca ayat yang ditentukan 2.Murid membaca bergilir-gilir bawah
2.Membaca ayat dengan makhraj yang betul bimbingan naqib
3.Membaca ayat secara bertajwid 3.Guru menerangkan hukum tajwid yang ada
dalam ayat
Murid dapat:
1. Menyatakan bentuk ajaran yang disampaikan 1.Perbincangan bentuk-bentuk ajaran
oleh Rasulullah kepada umat Islam Rasulullah
2. Menyatakan bentuk-bentuk usaha dan tindakan 2. Pertandingan menulis karangan kisah Peta Bulat
Rasulullah semasa di Mekah Rasulullah dalam tulisan jawi Peta Alir
3. Menjelaskan faktor yg mendorong kecekalan Peta Dakap
Rasulullah dalam mengembangkan Islam.
4.Menjelaskan kecekalan Rasulullah dalam mengembangkan Islam.
Murid dapat: 1. Talaqi mushafahah:
1.Mengetahui bacaan tahiyyat. i.Berpasangan
2.Membaca bacaan tahiyyat dengan betul. 2.Tasmi'
Murid dapat: 1. Perbincangan kumpulan berkaitan
Pengukuhan: i.Strategi dakwah
1.Menyebut strategi dakwah Rasulullah ii.Rintangan dakwah Peta Bulat
2.Menjelaskan cara Rasulullah berdakwah iii.Hikmah strategi dakwah Rasulullah
3.Menerangkn masalah dan rintangan ketika Rasul berdakwah
MASA BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGAJARAN&PEMBELAJARAN PBS/PETA I THINK
Murid dapat: 1. Sumbangsaran makanan yang
1. Membaca ayat dengan sebutan yang betul digemari dan mengaitkan dengan tajuk
2. Menyatakan pengertian ayat secara menyeluruh 2. Guru mempamerkan ayat dan
5&6
DUA WAKTU TAMBAHAN:
PENGUKUHAN IBADAT
MANDI DAN HIKMAHNYA
MINGGU KETIGA BELAS 13.04.15 - 17.04.15
BIDANG/TAJUK CADANGAN PENGAJARAN &PEMBELAJARAN PBS/PETA I THINK
1&2
TILAWAH
AL-QURAN:SURAH
AL-BAQARAH AYAT
168-174
3
SIRAH: KEJAYAAN
RASULULLAH SAW
MELETAKAN ASAS
AKIDAH.
4 AMALI:BACAAN TAHIYYAT
5&6
2 WAKTU
TAMBAHAN:PENGUKUHA
N :STRATEGI
PERJUANGAN
RASULULLAH DI MEKAH
MINGGU KEEMPAT BELAS 20.04.15 - 24.04.15
1&2
AYAT KEFAHAMAN:
SURAH AL BAQARAH:
AYAT 168 MAKANAN

9. 3. Menyatakan pengertian makanan halal dan menerangkan pengertian.
makanan haram menurut Islam. 3. Perbincangan
4. Menyatakan ciri-ciri makanan halal dan haram i. tipu daya syaitan terhadap manusia. Peta Bulat
5. Menyatakan tipu daya syaitan terhadap manusia. ii.keburukan makan secara berlebihan Peta Buih
6. Menjelaskan keburukan makan secara berlebihan 4. Tugas Lanjutan: Murid diminta Peta Pokok
7. Menjelaskan hikmah makanan halal dan akibat mencatat jenis makanan dan minuman
makanan haram disisi Allah. diambil setiap hari dan menyatakan
kesan terhadap diri
Murid dapat: 1. Sumbangsaran mengenai :
1. Menyatakan adab bergaul dengan keluarga. i.definisi keluarga
2. Menyenaraikan kebaikan menjaga adab bergaul ii.adab-adab bergaul dengan keluarga
dengan keluarga 2. Tunjuk cara bergaul dengan keluarga
3. Menerangkan akibat tidak menjaga adab terhadap 3. Membuat rumusan akibat kepada diri
diri dan keluarga jika tidak menjaga adab terhadap Peta Buih Berganda
keluarga Peta Pelbagai Alir
Murid dapat: 1. Talaqi mushafahah:
1Mengetahui bacaan rukuk dan I'tidal i.Berpasangan
2.Membaca bacaan rukuk dan I'tidal 2.Tasmi'
Murid dapat: 1. Bacaan contoh.
1.Membaca ayat-ayat yang ditentukan dengan 2. Murid mengikut bacaan guru.
makhraj yang betul dan bertajwid. 3. Talaqi mushafahah:
2. Menghafaz ayat Al Quran yang telah ditentukan i.Berpasangan
dengan tartil. ii.Berkumpulan dengan diketuai naqib
MASA
Murid dapat:
1.Membaca ayat-ayat yang ditentukan dengan 1.Guru membaca ayat-ayat yang telah ditetapkan
2.Mengenal hukum tajwid yang asas diikuti oleh murid
3Membaca ayat secara bertajwid 2.Perbincangan mengenal hukum tajwid tanwin
3.Membaca ayat mengikut kumpulan diawasi oleh
naqib dan naqibah.
Murid dapat: 1. Bersoal jawab dan mencatat
1. Menyatakan hikmah bersuci kepada individu kepentingan dan hikmah bersuci. Peta Buih
dan masyarakat. 2. Kerja kumpulan
2. Menjelaskan akibat mengabaikan kebersihan i. Membina peta minda berkaitan hikmah bersuci Peta Pelbagai Alir
3. Menerangkan usaha memelihara kebersihan ii. Pembentangan peta minda
3
ADAB: ADAB BERGAUL
DENGAN KELUARGA
4 AMALI:BACAAN RUKUK
DAN I'TIDAL
5 & 6
2 W TAMBAHAN :
PEMULIHAN DAN
PENGUKUHAN TILAWAH
& HAFAZAN
MINGGU KELIMA BELAS 27.04.15 - 01.05.15
BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGAJARAN&PEMBELAJARA PBS/PETA I THINK
1&2
TILAWAH
AL-QURAN:SURAH
AL-BAQARAH 198 - 203
3
IBADAT :HIKMAH
BERSUCI

10. Murid dapat: 1. Talaqi mushafahah:
1.Mengetahui bacaan sujud &duduk antara dua sujud i.Berpasangan
2.Membaca bacaan sujud &duduk antara dua sujud 2.Tasmi'
3.Latih tubi
Murid dapat: 1.Sumbangsaran pengetahuan asas murid
1.Menyatakan maksud samak tentang samak. Peta Bulat
2.Menunjuk cara samak 2.Guru menerangkan kjenis-jenis binatang yang Peta Buih
3.Menjelaskan hikmah samak boleh digunakan kulitnya Peta Pokok
4.Menyebut alat-alat samak 3.Simulasi menyamak kulit binatang
04.05.15 - 08.05.15
MASA BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGALAMAN PEMBELAJARAN PBS/PETA I THINK
Murid dapat: 1. Menjawab soalan berkenaan. Peta Alir
1. Menjawab soalan-soalan berkenaan tajuk-tajuk 2. Perbincangan jawapan. Peta Dakap
yang diberikan. 3.Pembentangan dalam bentuk peta I think
2. Menjawab soalan mengikut skima jawapan
PT3 dan KBAT
Murid dapat: 1. Talaqi mushafahah: Berpasangan
1. Membaca dan menghafaz doa qunut dengan betul 2.Tasmi'
3.Latih tubi
Murid dapat: 1. Menjawab soalan berkenaan.
1. Menjawab soalan-soalan berkenaan tajuk-tajuk 2. Perbincangan jawapan. Peta Buih
yang diberikan. 3.Pembentangan dalam bentuk peta I think
2. Menjawab soalan mengikut skima jawapan
PT3 dan KBAT PetaBuih Berganda
18.05.15 - 22.05.15
MASA
Murid dapat: 1.Membaca yat beramai-ramai
1.Membaca ayat-ayat yang ditentukan dengan 2.Membaca ayat mengikut guru
makhraj yang betul dan bertajwid 2Menghafaz ayat mengikut kumpulan
2.Menghafaz ayat yang telah ditentukan dengan tartil 4.Bersama-sama membetulkan bacaan rakan
3.Membetulkan bacaan rakan-rakan yang lain dalam kumpulan
Murid dapat: 1. Sumbangsaran tentang rukun islam,
1. Menyatakan pengertian Islam ,iman dan ihsan iman dan ihsan Peta Bulat
4
AMALI:BACAAN SUJUD
DAN DUDUK ANTARA
DUA SUJUD
5&6
DUA WAKTU TAMBAHAN
PENGUKUHAN IBADAT
SAMAK
MINGGU KE ENAM BELAS
1,&2 SIRAH : LATIH TUBI SIRAH
3&4 AMALI:BACAAN QUNUT
5& 6 ADAB: LATIH TUBI ADAB
MINGGU KE TUJUH BELAS 05.05. 11.05.15 - 15.05.15 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
MINGGU KE LAPAN BELAS 18.05.
BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGALAMAN PEMBELAJARAN PBS/PETA I THINK
1&2
TILAWAH & HAFAZAN
:SURAH AL-BAQARAH
AYAT 201
3
AQIDAH:KONSEP MUSLIM
DAN MUKMIN

11. 2. Menyatakan dalil naqli mengenai Islam ,iman 2. Menjelaskan kandungan hadis tentang Peta Buih
dan ihsan. Islam ,Iman dan Ihsan Peta Buih Berganda
3. Membezakan antara muslim dan mukmin
4. Menjelaskan sifat-sifat seorang muslim dan mukmin
Murid dapat: 1.Guru menunjukkan perbuatan rukun fi'li
1.Menyenaraikan susunan rukun fi'li dengan sempurna
2. Melaksanakan pergerakan solat dengan sempurna 2. Guru membetulkan pergerakan murid
Murid dapat: 1.Murid melafazkan lafaz syahadah dan
1.Murid dapat menyebut lafaz syahadah dan pengertian secara beramai-beramai. Peta Buih
maksudnya. 2.Setiap murid melafazkan kalimah syahadah d Peta Alir
2.Memahami konsep syahadah yang terkandung dan pengertiannya. Peta Pokok
didalam mentaati perintah Allah. 3.Guru menceritakan kisah -kisah sahabat contoh
3.Menjelaskan dan menghayati konsep ihsan. Bilal b Rabah dan Ashabul Kahfi.
MASA
Murid dapat: 1. Membaca ayat dengan lancar dan
1.Menyatakan maksud keseluruhan ayat , menerangkan pengertian ayat
tujuan manusia disuruh berdoa dan adab berdoa. 2. Latih tubi membaca doa secara
2.Menjelaskan perbezaan diantara kebaikan di beramai-ramai.
dunia dan kebaikan akhirat. 3. Perbincangan mengenai:- Peta Bulat
3.Menjelaskan cara-cara untuk mendapat i.fungsi dan adab berdoa Peta Buih
perlindungan dari api neraka ii.Hikmah berdoa Peta Buih Berganda
4.Menjelaskan hikmah berdoa kepada Allah iii. Doa yang diterima dan ditolak Peta Pelbagai Alir
5.Menghafaz ayat 201 4.Menghafaz ayat 201 berkumpulan
Murid dapat:
1. Menjelaskan sifat-sifat seorang muslim 1. Bercerita tentang kesan orang tidak
dan mukmin beriman seperti kaum Nabi Luth
2. Memahami ciri-ciri ihsan dalam kehidupan 2.Membuat peta minda rukun Iman Peta Buih
3. Menjelaskan implikasi ihsan dalam kehidupan Peta Pelbagai Alir
Murid dapat: 1. Guru menunjukkan perbuatan rukun fi'li
1. Penjelasan dengan perbuatan rukun fi'li (contoh murid)
2. Melaksanakan pergerakan solat dengan sempurna 2. Guru membetulkan pergerakan murid.
1. Bacaan contoh.
1.Membaca ayat-ayat yang ditentukan dengan 2. Murid mengikut bacaan guru.
makhraj yang betul dan bertajwid. 3. Talaqi mushafahah:
2. Menghafaz ayat Al Quran yang telah ditentukan i.Berpasangan
dengan tartil. ii.Berkumpulan dengan diketuai naqib
4 AMALI :RUKUN FI'LI
5 & 6
DUA WAKTU
TAMBAHAN:KEPENTINGA
N BERAQIDAH
MINGGU KE SEMBILAN BELAS 25.05.15 -29.05.15
BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGALAMAN PEMBELAJARAN PBS/PETA I THINK
1&2
AYAT KEFAHAMAN :
AL-BAQARAH: 201
-KEPENTINGAN DOA
DALAM HIDUP MUKMIN
3
AQIDAH:KONSEP MUSLIM
DAN MUKMIN
4 AMALI:RUKUN FI'LI
5&6
DUA WAKTU
TAMBAHAN:PENGUKUHA
N DAN PEMULIHAN
AYAT-AYAT HAFAZAN

12. 15. 06.15 - 19.06.15
MASA
Murid dapat: 1. Memperdengarkan ayat bacaan melalui
1. Menyatakan maksud ayat secara keseluruhan guru,murid atau CD
2. Menyatakan pengertian arak dan judi. 2.Menerangkan pengertian ayat 219
3. Menerangkan keburukan meminum arak 3. Perbincangan kumpulan mengenai:- Peta Buih
dan berjudi i.keburukan arak
4. Menjelaskan hukuman kesalahan minum arak ii.keburukan judi
dan berjudi iii. Keburukan penyalagunaan dadah
5.Menjelaskan cara menghindari amalan minum iv.keburukan merokok
arak dan berjudi v. hukuman terhadap kesalahan minum Peta Pelbagai Alir
6.Menyatakan hikmah pengharaman arak & judi arak,berjudi dan penyalahgunaan dadah
Murid dapat: 1. Sumbangsaran: Rukun Islam yang kedua
1. Menyatakan pengertian, hukum dan waktu solat 2. Melengkapkan carta aliran tentang
2. Menjelaskan syarat-syarat wajib, syarat sah solat Fardhu Peta Bulat
dan rukun solat 3. Perbincangan mengenai:- Peta Buih
3. Menerangkan perkara sunat , perkara yang i.Hikmah Solat dalam Kehidupan Peta Pokok
membatalkan solat serta hikmah solat. ii.Rahsia solat menurut Kajian Sains
Murid dapat: 1. Sumbangsaran maksud sunat ab'ad dan
2. Menyenaraikan perkara-perkara sunat ab'ad dan 2. Perbincangan perkara-perkara sunat
sunat hai'at. ab'ad dan sunat hai'at
3. Membezakan antara rukun solat & perkara sunat 3. Soal jawab
Murid dapat: 1.Guru mempamerkan bentuk-bentuk
1. Mengenal perkataan pinjaman daripada teks. huruf abjad jawi beserta contoh
2. Membaca dan menulis perkataan pinjaman. 2.Latihan menulis suku kata
3.Latihan membaca teks jawi
MASA
Murid dapat: 1. Guru menayangkan tayangan video
Rasulullah dan cara Baginda berdakwah. Rasul Peta Bulat
3. Menerangkan masalah yang dihadapi oleh Peta Buih
Rasulullah semasa berdakwah. Peta Pokok
Murid dapat: 1. Membaca Hadis secara berkumpulan
MINGGU KE DUA PULUH 15.06.15
BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGAJARAN&PEMBELAJARAN PBS/PETA I THINK
1 & 2
AYAT KEFAHAMAN :
AL-BAQARAH: 219 -ARAK
DAN JUDI
MEMUSNAHKAN
KEHIDUPAN
3 IBADAT: SOLAT FARDHU
4
AMALI: SUNAT
AB'AD&SUNAT HAI"AT
5&6
JAWI: MENGENAL,
MEMBACA DAN MENULIS
PERKATAAN PINJAMAN
MINGGU KE DUA PULUH SATU 22.06.15 - 26.06.15
BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGAJARAN 7PEMBELAJARAN) PBS/PETA I THINK
1
SIRAH: STRATEGI
PERJUANGAN
RASULULLAH DI MEKAH
2&3 HADIS:ILMU

13. 1. Membaca hadis dan menyatakan maksud hadis dan individu.
secara menyeluruh. 2.Menulis semula pengertian Hadis.
2. Menyatakan cara untuk mengamalkan saranan hadis 3. Perbincangan mengenai:-
3.Menyatakan ciri -ciri ilmu yang benar dan i.Galakan Menuntut ilmu
digalakkan dalam Islam. ii.Ketinggian martabat Orang Berilmu Peta Pelbagai Alir
4. Menjelaskan faedah diperolehi oleh keempat- iii.Akibat daripada mengabaikan ilmu
empat golongan yang tersebut dalam Hadis 4.Membuat kajian tentang keperluan Peta Bulat
5.Menjelaskan akibat bagi golongan kelima ilmu untuk membangun diri & umat Islam Peta Buih
Murid dapat: 1. Sumbangsaran perkara-perkara yang
1. Melafazkan rukun qauli dengan betul diketagorikan sebagai rukun qauli
2.Melaksanakan rukun qauli dalam solat dengan sempurna 2.Menunaikan salaot dengan sempurna
Murid dapat: 1.Kerja kumpulan ;
1.Menyatakan maksud hijrah i.Peta minda kronologi hijrah Rasulullah Peta Bulat
2.Menyenaraikan kronologi hijrah Rasulullah berdasarkan buku teks Peta Dakap
3.Menyenaraikan pengajaran hijrah ii.pengajaran hujrah Peta Alir
4.Menyatakan sebab berlaku hijrah 2.Pembentanagan dapatan kumpulan
MASA
Murid dapat: 1. Membaca ayat secara berkumpulan
1. Menyatakan maksud ayat secara keseluruhan atau individu
2. Menerangkan tanda-tanda keagungan dan 2. Menerangkan pengertian ayat Peta Bulat
kekuasaan Allah. 3. Menyenaraikan tanda-tanda kekuasaan Peta Buih
3.Menyatakan kelebihan mengamalkan ayat Kursi Allah terhadap diri,tumbuhan&haiwan Peta Pokok
dalam kehidupan 4.Tugas lanjutan:
4. Menyatakan kelemahan manusia dan kekuasaan Allah Murid menghafaz dan membaca Ayat
5. Menerangkan hikmah kejadian langit dan bumi, Kursi selepas solat & sebelum tidur
siang dan malam,hidup dan mati
6.Menghafaz ayat 255
Murid dapat: 1. Perbincangan mengenai :
1. Meyatakan pengertian khusyuk dalam solat - perkara yang membawa khusyuk solat
2. Menerangkan perkara-perkara yang membawa - kepentingan khusyuk dalam solat. Peta Bulat
khusyuk dalam solat 2. Bercerita kisah para sahabat berkaitan Peta Buih Berganda
3. Menerangkan kepentingan khusyuk dalam solat khusyuk dalam solat
4. Menerangkan perkara-perkara yang menghalang 3. Peta minda perkara-perkara yang
khusyuk solat menghalang khusyuk solat
4 AMALI: RUKUN QAULI
5&6
DUA WAKTU
TAMBAHAN:PEMULIHAN
:HIJRAH RASULULLAH
SAW KE MADINAH
MINGGU KE DUAPULUH DUA 29.06.15 - 03.07.15
BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGAJARAN&PEMBELAJARAN PBS/PETA I THINK
1&2
AYAT KEFAHAMAN :
AL-BAQARAH: 255
KEAGUNGAN DAN
KEKUASAAN ALLAH
3
IBADAT: KHUSYUK
SOLAT DAN KESANNYA
KEPADA KEHIDUPAN
MUKMIN

14. Murid dapat: 1. Sumbangsaran waktu-waktu solat sunat
1.Menyatakan solat sunat rawatib rawatib
2.Menunaikan solat sunat rawatib 2.Simulasi solat sunat rawatib
Murid dapat: 1. Guru memperkenalkan perkataan
Pengukuhan : pinjaman
1. Mengenal perkataan pinjaman daripada teks. 2. Perbincangan dan soal jawab.
2. Membaca dan menulis perkataan pinjaman. 3. Latih tubi.
Pemulihan:
1. Membaca dan menulis perkataan pinjaman
dengan betul.
MASA
Murid dapat: 1.Bacaan contoh dari guru,kseset,vcd
1.Membaca ayat yang ditentukan dengan baik 2.murid mengikut bacaan contoh dengan
2.Membaca ayat dengan bertajwid pengawasan guru.
3.Menyatakan hukum tajwid iqlab 3.Kerja kumpulan;
i.membaca bergilir-gilir dalam kumpulan
ii.keluarkan hukum iqlab
Murid dapat: 1. Penerangan tentang solat berjemaah
1. Menyatakan pengertian solat berjemaah 2. Tunjuk cara mengenai masbuk & muafik Peta Bulat
2. Menyatakan maksud masbuk dan muafik 3. Tunjuk cara kedudukan imam & makmum PetaPokok
3.Menjelaskan syarat menjadi imam dan makmum 4. Peta minda mengenai kepentingan solat
4.Menerangkan kedudukan imam dan makmum secara berjemaah
5.Kepentingan solat berjemaaah.
Murid dapat: 1.Membaca ayat 1-5 surah Al-Baqarah
1.Menghafaz ayat 1-5 surah Al-Baqarah 2.Menghafaz keratan ayat.
2.Memahami maksud ayat secara keseluruhan 3.Menghafaz keseluruhan ayat
Murid dapat: 1. Bacaan contoh.
1.Membaca ayat-ayat yang ditentukan dengan 2. Murid mengikut bacaan guru.
makhraj yang betul dan bertajwid. 3. Talaqi mushafahah:
2. Menghafaz ayat Al Quran yg telah ditentukan i.Berpasangan
dengan tartil. ii.Berkumpulan dengan diketuai naqib
iii.menghafaz ayat 1-5.201.255 dan 256 surah a
al-Baqarah
4
AMALI:SOLAT SUNAT
RAWATIB
5&6
DUA WAKTU TAMBAHAN:
KEMAHIRAN
JAWI.PERKATAAN
PINJAMAN
MINGGU KE DUA PULUH TIGA 06.07.15 - 10.07.15
BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGAJARAN&PEMBELAJARAN PBS/PETA I THINK
1&2
TILAWAH
AL-QURAN:SURAH
AL-BAQARAH :AYAT
248-250
3
IBADAT: SOLAT
BERJEMAAH
4
AMALI:WIRID DAN AYAT
HAFAZAN AL-BAQARAH
1-5
5&6
DUA WAKTU
TAMBAHAN:AYAT
HAFAZAN TINGKATAN
SATU:SURAH
AL-BAQARAH
1-5,201,255,256,284,285,28
6
MINGGU KE DUA PULUH EMPAT 13.07.15 - 17.07.15

15. Murid dapat: 1.Guru membaca ayat sebagai contoh
1.Membaca ayat yang ditentukan dengan baik 2.Murid mengikut bacaan guru
2.Membaca ayat dengan bertajwid 3.Murid membaca berkumpulan dan individu
3.Mengeluarkan hukum tajwid dari ayat yang dibaca. di bawah pengawasan guru dan naqib
5.Berbincang dan mengeluarkan hukum tajwid
dari ayat.
Murid dapat: 1.Murid melakukan kerja kumpulan:
1.Menyebut rukun iman satu persatu i. menyenaraikan rukun iman
2.Menyenarsikan akibat tidak percaya rukun iman ii.Mengumpul keratan akhbar mengenai
3.Menjelaskan hikmah rukun iman kepada diri,keluarga dan perlakuan yang menjejaskan iman
masyarakat. iii.menyenaraikan akibat tidak beriman
4.Mempamerkan perlakuan dan pertuturan beriman dgn rukun iman iv. Hikmah beriman dgn rukun iman
Murid dapat: 1.Membaca aya t201 surah Al-Baqarah
1.Menghafaz ayat 201 surah Al-Baqarah 2.Menghafaz keratan ayat.
2.Memahami maksud ayat secara keseluruhan 3.Menghafaz keseluruhan ayat
3. Mengetahui kelebihan membaca dan menghafaz
Al-Qur'an
Murid dapat: Sumbangsaran pengetahuan murid tentang
1.Membaca dalil naqli kewujudan Allah asal usul kejadian manusia
2.Menyatakan maksud keseluruha ayat 2.Kerja kumpulan;
3.Mengemukakan bukti kewujudan Allah berdasarkan i.memerhati kejadian alam dan kaitkan
kejadian alam dengan kewuujudan Allah
4.Menyenaraikan dan menghuraikan kejadian alam ii.membuat kajiselidik proses kejadian manusia
yang diluar kemampuan manusia iii.pembentangan hasil perbincangan kumpulan
MASA
Murid dapat: 1.Murid membaca hadis secara berkumpulan.
1.Membaca hadis 2.Murid menulis semula pengertian hadis secara
2.Menyenaraikan empat golongan orang berilmu yang keseluruhan.
terdapat dalam hadis. 3.Perbincangan tentang:
3.Menyatakan ciri-ciri ilmu yang berfaedah i.empat golongan orang berilmu terdapat dalam Peta Pokok
4.Menjelaskan akibat orang yang termasuk golongan ke hadis. Peta Buih
lima. ii.kelebihan orang yang berilmu. Peta Pelbagai Alir
MASA BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGAJARAN/PEMBELAJARAN PBS/PETA I THINK
1&2
TILAWAH
AL-QURANA:AYAT
BACAAN 262-265
3
AQIDAH : RUKUN IMAN
TERAS AQIDAH ISLAM
4
AMALI:WIRID DAN AYAT
HAFAZAN AL-BAQARAH
AYAT 201
5&6
DUA WAKTU
TAMBAHAN:PEMULIHAN
DAN PENGUKUHAN
AQIDAH:DALIL-DALIL
KEWUJUDAN ALLAH
MINGGU KE DUA PULUH LIMA 20.07.15 - 24.07.15
BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGJARAN7PEMBELAJARAN PBS/PETA I THGINK
1&2
HADIS : ILMU
PENGETAHUAN ASAS
KEJAYAAN HIDUP

16. iii.ciri-ciri ilmu yang berfaedah.
iv.akibat tidak berilmu
4.Kerja kumpulan:Menulis syarahan "ilmu pelita
hidup"
Murid dapat: 1. Sumbangsaran cara untuk menghargai
1. Menyatakan adab menjaga harta sekolah harta sekolah
2. Mengetahui akibat tidak menjaga harta sekolah 2. Perbincangan dalam kelas hukuman
3. Menyenaraikan sebab-sebab berlaku kemusnahan yang patut dikenakan ke atas murid
harta sekolah. yang menyalahguna dan merosakkan Peta Bulat
4. Mencadang dan menerangkan cara menjaga harta harta sekolah Peta Buih
sekolah 3. Membuat carta adab menjaga harta Peta Pelbagai Alir
sekolah dan mempamerkannya
Murid dapat: 1.Membaca ayat-ayat wirid yang ditetapkan
1.Membaca ayat wirid ini 2.Menghafaz ayat-ayst wirid
2.Menghagfaz ayat-ayat wirid
MASA
Murid dapat: 1.Murid membaca ayat dan terjemahan ayat .
1.Menyatakan maksud ayat secara menyeluruh 2.Guru menyoal murid contoh-contoh amalan
2.Menyatakan maksud taghut yang bertentangan dengan ajaran Islam untuk
3.Menyenaraikan contoh-contoh amalan taghut mencungkil pengetahuan sedia ada murid.
4.Menjelaskan kebenaran Islam dan keburukan tidak mengikut 3.Tugas kerja kumpulan:
ajaran Islam. i.Nyatakan maksud taghut
5.Menganalisis amalan yang menyerupai sifat taghut ii.Jelaskan kebenaran Islam Peta Bulat
6.Menghafaz ayat 256 iii.Kebaikan berpegang dengan ajaran Islam Peta Buih Berganda
iv.Keburukan amalan taghut Peta Buih
4.Menghafaz ayat 256 berkumpulan Peta Pelbagai Alir
Murid dapat: 1.Murid memberi sumbangsaran mengenai solat
1.Memberi maksud solat jumaat jumaat berdasarka pengalaman
2.Menyenaraikan syarat wajib solat jumaat 2.kerja kumpulan:peta minda tentang maksud Peta Bulat
3.Menyatakan kelebihan solat dan hari jumaat serta kelebihan solat dan hari jumaat Peta Pokok
ii.Pembentangan dapatan dalam bentu peta minda
3
ADAB: ADAB MENJAGA
HARTA SEKOLAH
4
AMALI :AYAT-AYAT WIRID
(AYAT HAFAZAN) SURAH
AL-BAQARAH
:1-5,291,255,256
MINGGU KE DUA PULUH ENAM 27.07.15 - 31.07.15
BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGAJARA &PEMBELAJARAN PBS/PETA I THINK
1&2
AYAT
KEFAHAMAN:SURAH
ALP-BAQARAH
256:BERPEGANG TEGUH
DENGAN AGAMA ALLAH
3 IBADAT:SOLAT JUMAAT

17. Murid dapat: 1. Sumbangsaran doa kepada ibu bapa
1.Mengetahui dan membaca doa terhadap ibubapa 2.Bacaan contoh
3.Murid membaca dan menghafaz doa
Nilai : Kasih sayang secara berpasangan
Murid dapat: 1.Sumbnagsaran pengalaman murid berkaitan
Pengukuhan : khutbah
1.memberi maksud khutbah jumaat Kerja kumpulan: Peta Bulat
2.menyenaraikan rukun khutbah i:peta minda tentang maksud,syarat wajib dan Peta Alir
3.menerangkan syarat wajib dan sah khutbah rukun khutbah Peta Pokok
4.menerangkan sunat-sunat khutbah ii.Pembentangan dapatan dalam bentuk peta minda
MASA
Murid dapat: 1.Mempedengarkan bacaan contoh melalui
1.Membaca kalimah dan potongan ayat dengan betul bacaan guru,alat rakaman atau vcd.
2.Membaca ayat-ayat yabg ditentukan dengan fasih dan 2.Murid mengikut bacaan contoh tersebut
bertajwid. mengikut kumpulan.
3.Membaca ayat dengan pemerhatian yang khusus kepada Kerja kumpulan:
hukum nun sakinah dan tanwin. i.Menyemak bacaan rakan
ii.membaca kalimah secara talaqqi dan musafahah
ii.membaca bergilir disemak oleh naqib.
iv.mengenal pasti hukum tajwid pada ayat yang
dibaca.
Murid dapat:
1. Menyatakan riwayat hidup dan peribadi tokoh 1. Membuat peta minda riwayat hidup dan
2.Menyenaraikan sumbangan dan pengorbanannya sumbangan saidina abu bakar dan sumaiyyah Peta Bulat
sehingga dijamin syurga oleh Rasulullah SAW 2.Sumbangsaran cabaran-cabaran yang Peta Buih
3.Merumuskan pengajaran yang boleh dikaitkan dihadapi ole kedua-dua tokoh
daripada kisah Saidina Abu Bakar dan Sumaiyyah ra memperjuangkan Islam
Murid dapat: 1. Sumbangsaran doa hendak tidur
1.Mengetahui dan membaca doa ketika hendak tidur 2.Bacaan contoh
dan bangun dari tidur 3.Murid membaca dan menghafaz doa
secara berpasangan
Murid dapat: 1.Murid membuat peta minda riwayat hidup dan
1.Menyatakan riwayat hidup tokoh sumbangan tokoh
2.Menyenaraikan sumbangan dan pengorbanannya 2.Sumbangsaran cabaran-cabaran yang dihadapi Peta Bulat
4
AMALI:DOA KEPADA IBU
BAPA
5&6
DUA WAKTU
TAMBAHAN:PEMULIHAN
DAN PENGUKUHAN
IBADAT:KHUTBAH
JUMAAT
MINGGU KE DUA PULUH TUJUH 03.08.15 - 08.08.15
BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN PBS/PETA I THINK
1&2
TILAWAH
AL-QURAN:SURAH
AL-BAQARAH AYAT 272 -
274
3
SIRAH:TOKOH:SAIDINA
ABU BAKAR ASSIDIQ DAN
SUMAYYAH
4
AMALI:DOA TIDUR DAN
BANGUN DARI TIDUR
5&6
DUA WAKTU
TAMBAHAN:PENGUKUHA
N :TOKOH:SAIDATINA

18. 4.Merumuskan pengajaran yang boleh diambil daripada tokoh Peta Buih
riwayat hidup tokoh 3.Kerja kumpulan:
i.Folio riwayat hidup Saidatina Khadijah
UJIAN BULANAN 2
MASA
Murid dapat: 1.Sumbangsaran adab membaca Al-Qur'an
1. Menyatakan adab-adab sebelum,semasa dan 2.Perbincangan kelebihan membaca
selepas membaca Al-Qur'an Al-Qur'an secara beradab
2.Menjelaskan hikmah membaca Al-Qur'an dengan 3.Tunjuk cara adab membaca Al-Qur'an
beradab 4. Membuat senarai semak tentang masa
3. Menjelaskan implikasi mengabaikan adab dan jumlah ayat dibaca dalam seminggu
membaca Al-Qur'an. 5.Menyenaraikan salah laku masyarakat Peta Bulat
4.Membezakan adab membaca Al-Qur'an dengan terhadap Al-Qur'an & cara mengatasinya Peta Pelbagai Alir
membaca buku-buku yang lain
Murid dapat: 1. Penerangan guru mengenai solat sunat
1. Menyatakan pengertian solat sunat rawatib dan rawatib dan solat tahiyatul masjid
tahiyatul masjid 2. Sumbang saran solat sunat rawatib
2. Menyenaraikan solat sunat rawatib
3. Menerangkan kelebihan solat sunat rawatib dan Peta Pokok
solat tahiyatul masjid
Murid dapat: 1. Sumbangsaran doa makan
1.Menghafaz doa makan 2.Bacaan contoh
2.Mengamalkan bacaan doa makan 3.Murid membaca dan menghafaz doa
secara berpasangan
Murid dapat: 1.Kerja kumpulan;
Pengukuhan : I'menghafaz ayat secara talaqqi dan musafahah
1.Menghafaz ayat-ayat hafazan ting satu dengan lancar 2.membetulkan bacaan dan hafazan rakan-rakan B5D2E1
2.Membaca dengan bertajwid ahli kumpulan.
MASA
MINGGU KE DUA PULUH LAPAN 10 .08.15 - 14.08.15
MINGGU KE DUA PULUH SEMBILAN 17 .08.15 - 21.08.15
BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGAJARAN&PEMBELAJARAN PBS/PETA I THINK
1
ADAB: ADAB MEMBACA
AL-QUR'AN
2&3
IBADAT: SOLAT SUNAT
TAHIYATUL MASJID DAN
SOLAT SUNAT RAWATIB
4
AMALI:DOA SEBELUM
&SELEPAS MAKAN
5&6
DUA WAKTU
TAMBAHAN:PENGUKUHA
N DAN PEMULIHAN AYAT
HAFAZAN
MINGGU KE TIGA PULUH 24.08.15 - 28.08.15
BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGAJARAN7PEMBELAJARAN PBS/PETA I THINK

19. Murid dapat: 1. Membaca ayat secara beramai-ramai
1. Menyatakan maksud ayat secara menyeluruh 2. Memberi pengertian dan maksud ayat
terdapat dalam ayat. - persamaan &perbezaan tugas Rasul
2. Menjelaskan perbezaan antara tugas para Rasul 3.Tugas Lanjutan: Mencatat pengajaran Peta Bulat
dengan manusia. ayat dalam tulisan jawi Peta Buih Berganda
3. Menjelaskan hikmah para Rasul diutuskan 4.Menghafaz ayat 284-286 surah al-Baqarah PetaPokok
dan kewajipan mengeluarkan zakat yang merupakan ayat hafazan
4.Menghafaz ayat 284-286
Murid dapat:
1. Menyatakan riwayat hidup dan peribadi Bilal 1.Sumbangsaran penderitaan Bilal B.Rabah Peta Bulat
2.Menyenaraikan sumbangan dan pengorbanannya 2.Bercerita kisah Bilal Bin Rabah Peta Buih
dalam mempertahankan iman dan kebenaran 3.Membuat peta minda pengorbanan Bilal
3.Menceritakan kisah keteguhan iman Bilal B.Rabah yang boleh dicontohi
4.Menyatakan pengajaran yang boleh dicontohi
daripada kisah Bilal Bin Rabah
5.Merumuskan sumbangan Bilal
Murid dapat: 1. Sumbangsaran doa menaiki kenderaan
1.Membaca doa menaiki kenderaan 2.Bacaan contoh
2.Menghafaz doa menaiki kenderaan 3.Murid membaca dan menghafaz doa
secara berpasangan
Murid dapat: 1. Bacaan contoh.
Pengukuhan : 2. Talaqi Mushafahah secara
1. Membaca ayat dengan fasih dan lancar. berkumpulan / berpasangan.
2. Membaca secara tartil. 3. Guru membuat pembetulan.
Pemulihan:
1. Membaca potongan dengan makhraj yang betul
MASA BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGALAMAN PEMBELAJARAN PBS/PETA I THINK
Murid dapat: 1. Menjawab soalan berkenaan.
1. Menjawab soalan-soalan berkenaan tajuk-tajuk 2. Perbincangan jawapan.
yang diberikan. 3. Sumbangsaran jawapan bagi soalan
2. Menjawab soalan mengikut skima jawapan KBAT Peta Bulat
PT3 Peta Alir
Murid dapat: 1. Sumbangsaran doa berpakaian
1.Membaca doa berpakaian 2.Bacaan contoh
2.Menghafaz doa berpakaian 3.Murid membaca dan menghafaz doa
1&2
AYAT KEFAHAMAN :
AL-BAQARAH 284-286
SIFAT-SIFAT ALLAH
3
SIRAH-TOKOH:BILAL BIN
RABAH
4
AMALI:DOA MENAIKI
KENDERAAN
5&6
DUA WAKTU TAMBAHAN:
PENGUKUHAN TILAWAH
& HAFAZAN
MINGGU KE TIGA PULUH SATU 31.08.15 - 04.09.15
1,&2 SIRAH : LATIH TUBI SIRAH
3&4 AMALI:DOA BERPAKAIAN

20. secara berpasangan
Murid dapat: 1. Menjawab soalan berkenaan.
1. Menjawab soalan-soalan berkenaan tajuk-tajuk 2. Perbincangan jawapan.
yang diberikan. 3. Sumbangsaran jawapan bagi soalan
2. Menjawab soalan mengikut skima jawapan KBAT Peta Bulat
PT3 4.Pembentangan hasil dalam bentuk peta I think Peta Buih
MASA BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGALAMAN PEMBELAJARAN PBS/PETA I THINK
Murid dapat: 1. Menjawab soalan berkenaan.
1. Menjawab soalan-soalan berkenaan tajuk-tajuk 2. Perbincangan jawapan.
yang diberikan. 3.Pembentangan hasil perbincangan dalam bentuk peta
2. Menjawab soalan mengikut skima jawapan I think Peta Pokok
PT3 Peta Buih Berganda
Murid dapat: 1. Bacaan contoh.
1. Membaca ayat-ayat hafazan dengan betul 2. Talaqi Mushafahah secara
2.Menghafaz semua potongan ayat hafazan dengan berkumpulan / berpasangan.
lancar dan betul 3. Guru membuat pembetulan.
Peta Alir
Murid dapat: 1. Menjawab soalan berkenaan. PetaPelbagai Alir
1. Menjawab soalan-soalan berkenaan tajuk-tajuk 2. Perbincangan jawapan.
yang diberikan. 3.Pembentangan Hasil perbincangan dalam bentuk Peta
2. Menjawab soalan mengikut skima jawapan I think
PT3
MASA BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGALAMAN PEMBELAJARAN PBS/PETA I THINK
Murid dapat: 1. Menjawab soalan berkenaan.
1. Menjawab soalan-soalan berkenaan tajuk-tajuk 2. Perbincangan jawapan. Peta pelbagai alir
yang diberikan. 3.Pembentangan hasil perbincanagan dalam bentu Peta dakap
2.Menjawab soalan mengikut DSP PBS peta I think
Murid dapat: 1. Bacaan contoh.
1. Membaca ayat-ayat hafazan dengan betul 2. Talaqi Mushafahah secara
2.Menghafaz semua potongan ayat hafazan dengan berkumpulan / berpasangan.
lancar dan betul 3. Guru membuat pembetulan.
Murid dapat: 1. Menjawab soalan berkenaan. Peta pelbagai alir
1. Menjawab soalan-soalan berkenaan tajuk-tajuk 2. Perbincangan jawapan.
yang diberikan. 3.Pembentangan hasil perbincangan dalam bentuk Peta buih berganda
5& 6 ADAB: LATIH TUBI ADAB
MINGGU KE TIGA PULUH DUA 07.09.15 - 11.09.15
1,&2
KEFAHAMAN : LATIH TUBI
KEFAHAMAN AYAT
3&4
PENGUKUHAN AYAT
HAFAZAN
5& 6 HADIS: LATIH TUBI HADIS
MINGGU KE TIGA PULUH TIGA 14.09.15 - 18.09.15
ULANGKAJI
1,&2
IBADAT:LATIH TUBI
IBADAT
3&4
PENGUKUHAN AYAT
HAFAZAN
5& 6
ADAB: LATIH TUBI
AKIDAH

21. 2.Menjawab soalan mengikut DSP peta I think
MASA BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGALAMAN PEMBELAJARAN PETA i-THINK
Murid dapat: 1. Menjawab soalan berkenaan.
1.Melakukan adab dengan betul 2. Perbincangan jawapan.
2.Melakukan adab dengan betul 3.Pembentangan hasil perbincangan dalam bentu Peta Buih/ Buih berganda
3.Melakukan adab dengan betul dan istiqamah peta Ithink
Murid dapat: 1. Sumbangsaran ayat-ayat hafazan
1.Membaca ayat-ayat hafazan Tingkatan 1 2.Bacaan contoh
2.Menghafaz ayat -ayat tersebut. 3.Murid membaca dan menghafaz potongan ayat
BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGALAMAN PEMBELAJARAN PETA I-THINK
Murid dapat: 1. Menjawab soalan berkenaan.
1. Menjawab soalan-soalan berkenaan tajuk-tajuk 2. Perbincangan jawapan.
yang diberikan.
2. Menjawab soalan mengikut skima jawapan PT 3 KBKK.
Murid dapat: 1.Hafazan isi-isi penting
1.Menjawab soalan dengan betul 2.Soal jawab/sumbangsaran 1. Buku PAFA
2.Memperdengarkan bacaan dengan yang telah ditentukan
3.Melakukan amalan yang ditentukan
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
MASA BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGALAMAN PEMBELAJARAN
BAHAN BANTU MENGAJAR
Murid dapat: 1.Hafazan isi-isi penting
1.Menjawab soalan dengan betul 2.Soal jawab/sumbangsaran
2.Memperdengarkan bacaan dengan yang telah ditentukan 1. Buku PAFA.
3.Melakukan amalan yang ditentukan
Murid dapat: 1. Sumbangsaran ayat-ayat hafazan
1.Membaca ayat-ayat hafazan Tingkatan 1 2.Bacaan contoh
2.Menghafaz ayat -ayat tersebut. 3.Murid membaca dan menghafaz potongan 1. Buku Rujukan.
ayat hafazan secara berpasangan
MASA BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGALAMAN PEMBELAJARAN PETA I-THINK
Murid dapat: Membaca ayat hafazan beramai-ramai
MINGGU KE TIGA PULUH EMPAT 28.09.15 - 02.10.15
1,&2
MELAKUKAN ADAB
ISLAMIAH DALAM
KEHIDUPAN SEHARIAN
3&4
PENGUKUHAN AYAT
HAFAZAN
MINGGU KE TIGA PULUH LIMA 12.10.15 - 16.10.15
1&2
PERBINCANGAN SOALAN
LATIH TUBI BERFOKUS
3&4
PENGUKUHAN &
PEMULIHAN :PAFA
MINGGU KE TIGA PULUH ENAM 26.10.15 - 30.10.15
MINGGU KE TIGA PULUH TUJUH 19.10.15 - 23.10.15
1,&2
PENGUKUHAN &
PEMULIHAN :PAFA
3&4
PENGUKUHAN AYAT
HAFAZAN
MINGGU KE TIGA PULUH LAPAN 26.10. 15 HINGGA MINGGU KE TIGA PULUH SEMBILAN 02.11.15 - 06.11.15
1,&2 PENGUKUHAN AYAT

22. 1.Membaca dan menghafaz ayat hafazan tingkatan satu sumbangsaran ayat hafazan secara individu
Murid dapat: 1. Talaqi mushafahah:
1. Membaca dan menghafaz doa qunut dengan betul i.Berpasangan
2.Tasmi'
Murid dapat: 1.Murid mencari beberapa perkataan rumi
1.Membaca rangkai kata jawi 2.Latih tubi menulis rangkaikata dan tulisan jawi 2. Buku Teks
2.Menyebut dan membaca rangkaikata 3. Buku Rujukan.
MASA BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PENGALAMAN PEMBELAJARAN
Murid dapat: 1.Guru membaca ayat diikuti murid
1.Membaca ayat dengan bantuan guru 2.Murid membaca ayat dengan bimbingan guru/naqib
2.Membaca ayat dengan sendiri 3.Murid boleh membaca sendiri dengan baik
3.Membaca ayat dengan baik dan betul
Murid dapat: 1. Talaqi mushafahah:
1. Membaca dan menghafaz doa qunut dengan betul i.Berpasangan
PENYUSUNAN KERUSI/ MEJA UNTUK PELAJAR SPM 2.Tasmi'
PENYUSUNAN KERUSI/ MEJA UNTUK PELAJAR SPM
3&4 AMALI:BACAAN QUNUT
5& 6
DUA WAKTU TAMBAHAN
PENGUKUHAN JAWI
MINGGU KE EMPAT PULUH 09.11.15 HINGGA MINGGU KE EMPAT PULUH SATU 09 - 13. 11.15
3&4 AMALI:BACAAN QUNUT