Lavoro su commissione (old)

1. Obbligo Formativo

3. Regione Basilicata Azioni di sistema regionali in materia di formazione integrata Raccordo funzionale con i Servizi per l’Impiego Supporto alla costituzione di un sistema regionale per l’assolvimento del c.d. obbligo formativo. Area tematica

9. Regione Basilicata Nucleo tecnico funzionari regionali, docenti del sistema scolastico, esperti del sistema formativo operatori dei Centri per l’Impiego (per il rilevamento dei bisogni lavorativi delle aziende) Funzioni ed attività svolte a cura di un apposito

10. Regione Basilicata Gruppo tecnico scientifico Componenti n. 17 Funzioni Predisposizione di progetti pilota a livello regionale anche attraverso l’individuazione di profili professionali utili allo sviluppo sociale ed economico del territorio regionale; Supporto alla costruzione di una rete di scuole per la formazione integrata; Definizione delle linee guida di indirizzo per azioni funzionali alla realizzazione di un sistema integrato della formazione: analisi dei bisogni, certificazione delle competenze, riconoscimento dei crediti formativi; Individuazione di modelli e strumenti per la valutazione di efficacia dei percorsi formativi; Documentazione di processi e degli esiti della ricaduta dei processi attivati sui livelli di occupazione e di crescita culturale del territorio, in stretto raccordo con gli osservatori scolastici provinciali.

11. Regione Basilicata Gruppo tecnico scientifico Ruolo Particolare Supportare le decisioni programmate dal Direttore Generale Supportare e contestualizzare la progettazione delle istituzioni scolastiche tenendo conto dei bisogni rilevati e delle esperienze regionali compiute o in atto; Supportare la sperimentazione di curricoli innovativi relativi alle figure professionali e agli ambiti tematici individuati; Supportare il funzionamento della rete per la formazione integrata attraverso la definizione di: - criteri per l’individuazione ed il reperimento degli utenti - livelli e forme di integrazione e collaborazione con il territorio Attendere alla valutazione di efficacia dei processi attivati, delle modalità comunicative e degli strumenti adottati Disseminare i punti di forza e le potenzialità delle attività poste in essere Superare, attraverso la riprogettazione, inadeguatezze ed aspetti di debolezza Trasmettere i risultati a M.I.U.R., INVALSI, INDIRE, IRRE e ai centri di decisione politica del territorio regionale

12. Regione Basilicata Accoglienza Orientamento Bilancio di competenze Attivazione di procedure per l’inserimento del lavoratore in percorsi/processi di adeguamento delle competenze professionali Incontro tra domanda ed offerta di lavoro Sistema di servizi integrati

13. Regione Basilicata Per assicurare la “presa in carico” del lavoratore da parte del centro per l’impiego attraverso l’azione sinergica e coordinata di tutti i soggetti interessati strutturazione di una rete di interazione Volontariato Strutture e Servizi privati Sistema informativo Strutture e Servizi pubblici

14. Regione Basilicata giovani fascia d’età del diritto/ dovere formativo costituzione di una specifica anagrafe in un contesto d’interoperabilità interistituzionale L’Ufficio anagrafe comunale, tramite internet, trasferisce nel data base centralizzato i dati relativi ai giovani che compiono 15 anni; Le scuole riportano, su specifico campo delle stesso data base, le informazioni relative all’accesso al sistema scolastico dei giovani medesimi e allo sviluppo della carriera scolastica e ad eventuali abbandoni; Le strutture formative compilano apposito campo riguardante la partecipazione a percorsi formativi, all’acquisizione certificata dei relativi crediti, gli eventuali abbandoni; I Centri per l’Impiego , con consultazione periodica, individuano in tempo reale chi evade “l’obbligo formativo”. Si attivano per contattare e per il necessario processo di orientamento ed inserimento in percorsi adeguati per l’assolvimento degli obblighi di legge.

15. Regione Basilicata Monitoraggio L’attività di monitoraggio è regolarmente svolta dalla struttura regionale competente.

17. Ufficio Scolastico Regionale per la Basilicata Punti chiave - annualità 2001 PIANO PER L’OBBLIGO FORMATIVO provinciale (Matera e Potenza) INFORMAZIONE E PROMOZIONE ATTIVATA circolari dei Provveditori agli Studi di ogni provincia LE RETI ATTIVATE SUL TERRITORIO REGIONALE nessuna LE STRATEGIE DEGLI INTERVENTI E GLI STRUMENTI Iniziative di interesse delle singole scuole

18. Ufficio Scolastico Regionale per la Basilicata Annualità 2001- Descrizione sintetica dei progetti Destinatari n. 70 alunni degli Istituti Professionali Tipologia delle attività e le metodologie utilizzate attività di orientamento scolastico Risorse umane e professionali docenti delle classi e personale della scuola coinvolti Risorse finanziarie totali utilizzate £ 25.314.000

19. Ufficio Scolastico Regionale per la Basilicata Punti chiave - annualità 2002 PIANO REGIONALE PER L’OBBLIGO FORMATIVO Redazione curata dal Gruppo tecnico scientifico per la formazione integrata (v. allegato) istituito con Decreto del Direttore Generale dell’Ufficio Scolastico Regionale INFORMAZIONE E PROMOZIONE ATTIVATA Bando regionale dell’Ufficio Scolastico Regionale diffuso presso le istituzioni scolastiche e pubblicato sul sito www. miur .it a partire dal mese di novembre 2002 per la ‘ Promozione di progetti di integrazione finalizzati alla realizzazione di attività per l’Obbligo Formativo ’ LE RETI ATTIVATE SUL TERRITORIO REGIONALE Istituzione scolastica, o rete fra scuole, attuatrici con almeno uno dei seguenti partner: centri per l’impiego, Comuni o Enti Locali, Centri di formazione professionale pubblici o privati, Università o istituti di loro emanazione, Associazioni ed Imprese

23. Ufficio Scolastico Regionale per la Basilicata Monitoraggio USR (dati a ottobre 2003) n. allievi Condizione n. 181 Obbligo formativo non assolto da soggetti non più iscritti nel sistema dell’istruzione n. 75 Obbligo formativo non assolto da soggetti trasferiti in altri istituti o presso altri sistemi formativi n. 128 Obbligo formativo non assolto da soggetti iscritti nel sistema dell’istruzione n. 550 Obbligo scolastico non assolto n. 578 In obbligo formativo perché prosciolti dall’obbligo scolastico n. 765 In obbligo formativo nel sistema dell’istruzione n. 50 Soggetti in obbligo scolastico e non iscritti nel sistema dell’istruzione n. 51 Soggetti prosciolti dall’obbligo scolastico (dispersi) n. 135 Soggetti non licenziati, in obbligo scolastico interni al sistema dell’istruzione

24. Provincia di Potenza La provincia ha proposto come alternativa alla scuola una formazione professionale per l’apprendimento di competenze trasversali e l’apprendistato per l’inserimento in azienda e l’incontro con il mercato del lavoro. Ci sono problemi di costo : a 25 anni un ragazzo è interessante per l’azienda, a 15 crea problemi perché costa troppo e perché i contratti collettivi prevedono dei costi massimi per un tutoraggio specifico per evitare danni alle macchine. Non esiste sistema informatico , ma si chiede direttamente ai comuni e alle scuole gli elenchi dei nati negli anni di riferimento (fino al 2003 15/18 anni, con la riforma dai 14 ai 18) e si incrociano con gli iscritti a scuola, per poi inviare le convocazioni alle famiglie.

25. Provincia di Potenza Area di indagine Centri per l'impiego Servizi per l'impiego Progetti/esperienze provinciali APOF

26. Provincia di Potenza Punti chiave Non è stato realizzato un piano provinciale per l’OF. E’ stata attivata una campagna promozionale del servizio direttamente dai Centri per l’Impiego in tutta la provincia, in collegamento all’azione dell’apprendistato. Sono state attivate reti relazionali sul territorio con Comuni, Scuole, Aziende. Notevole grado di conoscenza del territorio. La comunicazione tra scuole e centri non è stata molto efficace, risulta essere un ambiente chiuso. Ogni attore istituzionale utilizza i propri strumenti.

28. Provincia di Potenza ISTITUZIONI SCOLASTICHE AUTORIZZATE E FINANZIATE TIPOLOGIA DELL’ATTIVITA’ FINANZIATA DESTINATARI PROVINCIA DI POTENZA Riepilogo 2001 I.S.A. DI POTENZA IN RETE DI SCUOLE Orientamento scolastico e orientamento al lavoro N. 84 I.P.S.I.A. ‘GIORGI’ DI POTENZA Orientamento N. 30 I.C. BELLA IN RETE DI SCUOLE Motivazione allo studio e riorientamento N. 67 I.C. AVIGLIANO IN RETE DI SCUOLE Svantaggio sociale N. 41 I.P.S.S.A.R. DI POTENZA Orientamento allo studio e al lavoro N. 20 S.M.S. ‘SOLE’ SENISE IN RETE DI SCUOLE Orientamento all’obbligo scolastico N. 277 ISTITUTO MAGISTRALE ‘GIANTURCO’ PZ Orientamento all’obbligo formativo e formazione I.C. BARILE Orientamento scolastico N. 30 I.T.I.S. ‘EINSTEIN’ PZ Orientamento finalizzato alla riduzione della dispersione N. 25

29. Provincia di Matera La Provincia di Matera ha iniziato le attività di obbligo formativo nel 2000. Si serve per gli aspetti operativi dell’Ageforma che attua interventi e progetti e gestisce l’Obbligo Formativo. Sono stati individuati i referenti provinciali con compiti di coordinamento ed uno per ogni CPI per il raccordo con le scuole a livello territoriale. E’ stato stipulato un programma di collaborazione con l’Ageforma per la messa in campo di azioni di sistema. Sono stati contattati tutti gli uffici anagrafe della Provincia per avere l’elenco di tutti i giovani in età di obbligo formativo (14/18 anni). Sono state contattate tutte le scuole della Provincia, indicando il loro referente territoriale per avere collaborazione nel riscontro della frequenza scolastica e dell’abbandono.

30. Provincia di Matera Area di indagine Centri per l'impiego Servizi per l'impiego Progetti/esperienze provinciali AGEFORMA

32. Provincia di Matera Piano Provinciale Obbligo Formativo Titolo Area Utenti Interventi Azione Progetto integrato per la promozione e l’attuazione dell’obbligo formativo nel sistema scolastico, professionale e lavorativo Centri per l’impiego provinciali Finali: 15/18 anni non inseriti in nessun percorso scolastico, formativo e lavorativo Intermedi: Istituzioni e enti Locali, operatori della scuola e del mondo del lavoro, associazioni di base, famiglie, altri servizi territoriali… - analisi/ricerca, informazione, sensibilizzazione, promozione dell’obbligo formativo - orientamento informativo, formativo, consulenziale - formazione di primo e secondo ciclo - complementarietà alle azione programmate dall’intervento istituzionale dei centri per l’impiego Rete d’interazione collaborativa tra istituzione scolastica, formazione professionale, centri per l’impiego e sistema imprenditoriale. Rete privilegiata con gli enti locali e i servizi socio-assistenziali

34. Provincia di Matera Piano Provinciale Obbligo Formativo Attività di sistema Attività rivolta alle persone Attività di accompagnamento Strutturazione della partnership Analisi ricerca promozione e sensibilizzazione Informazione, pubblicizzazione e selezione dei partecipanti Informazione orientativa, consulenza, formazione continua Azione informativa Azione della formazione orientativa Azione consulenziale

35. Provincia di Matera ISTITUZIONI SCOLASTICHE AUTORIZZATE E FINANZIATE TIPOLOGIA DELL’ATTIVITA’ FINANZIATA DESTINATARI PROVINCIA DI MATERA Annualità 2001 I.P.S.S. ‘MORRA’ MATERA Riorientamento e successo formativo N. 20 LICEO CLASSICO ‘DUNI’ MATERA Orientamento per alunni e docenti N. 25 I.S.S. DI BERNALDA Abbandono e obbligo scolastico e formativo N. 25

36. Provincia di Matera Progetti Ageforma 2001 2002 2003 2004 Servizio integrato di orientamento Servizio integrato di orientamento Formazione integrativa per operatori dei servizi di ristorazione e corrispondenti in lingue estere Percorso sperimentale di integrazione scuola/lavoro fatto in accordo con Regione, MIUR, Provincia di Matera e Agriforma Addetto alla ristorazione Addetto alla ristorazione II ciclo Acconciatore per signora di base Operatore delle industrie meccaniche Operatore informatico I ciclo Addetto alla ristorazione I Ciclo Tecnico della produzione del mobile imbottito Tecnico della produzione del mobile imbottito II Ciclo Addetto al taglio e tappezzeria per salottificio I ciclo Operatore dell’abbigliamento Grafica computerizzata Orientamento al lavoro –tirocini orientativi e formativi Addetto d’ufficio Operatore addetto alla gestione dle molino e del pastificio Addetti cucitura, assemblaggio e finitura caschi Acconciatore per signora Acconciatore per signora II ciclo Orientamento al lavoro –tirocini orientativi e formativi Operatore valorizzazione aree protette Promotore finanziario Operatore artigiano Moduli di formazione apprendistato Formazione per l’inserimento socio lavorativo disabili psico fisici Addetto alla lavorazione della ceramica

37. Provincia di Matera Progetti Ageforma 2001 2002 2003 2004 Tecnico conduzione macchine a CNC Tecnico conduzione macchine a CNC Acconciatore per signore di base Operatore del turismo culturale Corso informatica per ristretti Servizio integrato di orientamento Tecnico CAD-CAM Progettazione assistita CAD/CAM Tecnico della produzione del mobile imbottito I Ciclo Corso informatica (Patente europea) Inserimento lavorativo area del disagio settore amministrativo Acconciatore per signore I Ciclo Comunicazione multimediale Laboratorio espressivo integrato per l’area del disagio Operatore informatico I Ciclo Inserimento disabili Manutentori di falegnameria Addetto alla falegnameria Animatore turistico Tecnico del recupero architettonico Informatica per la patente europea Promotore finanziario assicurativo Addetto alla giunterai ed ala preparazione del pellame per calzaturificio Informatica per la patente europea Esperto di sistemi di qualità Operatore del turismo culturale e naturalistico Operatore per l’impianto e la manutenzione del verde addetto alla tappezzeria per salottificio Tecnico restauro e stucchi