формування основ природоохоронної поведінки учнів для становлення сталого роз...Анжеліка Деревянко
Авторський колектив посібника представляє роботу в усіх напрямках навчально – виховного процесу по впровадженню сталого розвитку в життя кожної дитини.
формування основ природоохоронної поведінки учнів для становлення сталого роз...Анжеліка Деревянко
Авторський колектив посібника представляє роботу в усіх напрямках навчально – виховного процесу по впровадженню сталого розвитку в життя кожної дитини.
Обласна науково-практична Інтернет-конференція «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів – важлива складова формування ціннісних орієнтацій особистості та розвитку виховної системи закладу» (24-26 лютого 2015 року).
http://koippo414.at.ua
Обласна науково-практична Інтернет-конференція «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів – важлива складова формування ціннісних орієнтацій особистості та розвитку виховної системи закладу» (24-26 лютого 2015 року).
http://koippo414.at.ua
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщіtetiana1958
Пропонуємо студентам Державного біотехнологічного університету активно поринути у аспекти логістики складу одягу H&M.
Метою практики є не тільки отримання теоретичних знань, а й їх застосування практично.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
1. • Школа – це маленька країна, в якій
учні та вчителі живуть за своїми
законами і правилами. Учнівська
конференція,Козацька Рада лідерів
та комісії організовують роботу
нашої шкільної держави.
3. У нашій школі працює Козацька Рада -
як орган самоврядування,
яка втілює в життя
формування активної громадської позиції
учня шляхом самовдосконалення,
самоосвіти,самовиховання,участі у
громадському житті школи і не є
формальним органом шкільного життя.Це
можливість навчитися жити за законами
демократичного суспільства.
5. Девіз: «Вирішувати нам –
відповідати нам!»
Томас Едісон
Кредо: Для того, щоб
мати майбутнє, необхідно
бути готовим зробити
щось нове!»
Пітер Друкер
6. Самоврядування має двоступеневу структуру
загальношкільну - кіш СОКОЛИ
колективи 5-9класів є курені.
ЗАВДАННЯ:
формування громадянина-патріота України, підготовленого до
життя з високою національною свідомістю;
виховання громадянина з демократичним світоглядом і культурою,
який не порушує прав і свобод людини;
створення умов до самореалізації особистості відповідно до ії
здібностей,суспільних та власних інтересів;
виховання в учнів свідомого ставлення до здоров’я, формування
гігієнічних навичок і вмінь здорового способу життя,
збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров’я;
виховання людини Всесвіту, яка має планетарне
мислення , цілісне сприйняття світу , екологічну культуру.
7. Козацька Рада
Кошовий Баран Ірина 9кл.
Писар Казмир Ірина 8кл.
Навчальна комісія
Голова комісії Вислободська
Марія
9кл.
Комісія дозвілля
Голова комісії
Кость Марія 9кл.
Спортивна комісія
Голова комісії
Патицький Назар
6кл.
Комісія прес-центр
Голова комісії
Деревінська Ірина 9 кл.
Трудова комісія
Голова комісії
Охим Вадим 9кл.
Комісія милосердя
Голова комісії
Василишин Христина 9кл
Структура учнівського самоврядування
Комісія дисципліни і
порядку
Голова комісії
ПатицькийАндрій 9кл.
Пропонуй!
Плануй!
Організовуй!
Виконуй!
8. Основні завдання комісій
Козацької Ради
Навчальна комісія
облік відвідування керівництво роботою навчальних гуртків
,наукових товариств організація огляду знань ,підготовка та
проведення олімпіад ,конкурсів ,предметних тижнів.
Комісія дисципліни і порядку
організація та контроль за чергуванням, випуск «Колючок»,
боротьба за
дотримання учнями правил поведінки;
Спортивна комісія
організація спортивних змагів з шахів, шашок , футболу та
участь в козацьких забавах
Комісія дозвілля
організація всіх виховних заходів в школі ,вечорів відпочинку ,
дискотек, походів в театр
9. Трудова комісія
розробка пришкільних ділянок і догляд за ними прибирання територій
озеленення організація акцій по збереженню довкілля.
Комісія прес-центр
займається випуском газет, редакцією і підготовкою оголошень інформаційних
повідомлень про здобутки шкільної родини.
Комісія милосердя допомога
самотнім літнім людям, ветеранам,багатодітним сім'ям
10. Принципи, форми і методи роботи органів учнівського
самоврядування-Козацької Ради.
• Принципи:
особова і соціальна значущість; гармонійне поєднання колективних та
особистих інтересів в роботі; добровільність участі; гласність в роботі;
розвиток здібностей.
• Зміст діяльності:
навчання; праця; дозвілля; здоровий спосіб життя; правопорядок;
інформаційна діяльність; соціалізація.
• Етапи:
інформованість про можливості; формування мотивації; організація
діяльності; здійснення діяльності; аналіз; підведення підсумків.
• Форми:
кошовий ;засідання Козацької Ради і комісій; комітети; гуртки; засiдання і
збори активів класів .
11. Методи: організація діяльності;
стимулювання; співпраця; аналіз,залучення .
Ідея - формування досвіду самоврядування
діяльності людини.
Мета - формування творчо активної особи,
готової до адаптації в
суспільстві.
Результат - особа вільна, гуманна,
духовно багата, творчо і соціально
активна, стійка до стресових
ситуацій,
мобільна в умовах сучасності
12. Приорітетні напрямки роботи
вивчення історії українського козацтва;
формування високої лицарської якості, пошани до
старших людей, прагнення до милосердя;
вивчення та збирання пісенного фольклору,
впорядкування альманахів;
відродження і збереження рідної мови, традицій
української родинно-побутової культури;
дослідження ролі фізичного виховання в житті козаків,
використання його для формування воїнського
лицарства і мужності, самовдосконалення тіла і духу,
зміцнення здоров’я.
14. Учнівська організація
“Нове покоління
З питань
парнерства
З питань
захисту
прав учнів
З питань
загальної
освіти
З питань
дозвілля
Преси та
інформації
Кошовий
Козацька Рада-Рада лідерів
(рада учнівського самоврядування)
З питань спорту
та здорового
способу життя
З питань
толерантності
та духовного
розвитку
З питань
екології та
краєзнавства
З питань
роботи з
молодшими
учнями
Виборча комісія
15. Комісія партнерства та міжнародних
відносин
Функції комісії:
Налагоджувати партнерські відносини з
батьками, вчителями, органами
місцевого самоврядування,
громадськими організаціями,
навчальними закладами району для
реалізації планів та проектів комісій;
Постійно проводити зустрічі ділового та
розважального характеру з
представниками різних організацій,
закладів , структур;
Налагоджувати відносини з іншими
органами дитячого самоврядування для
співпраці та обміну опитом.
Педагог-координатор:
Богач Ольга Йосипівна
Савка Анна Романівна
18. Комісія з питань захисту прав дітей та
допомоги у проблемних ситуаціях
Функції
Проводити просвітницьку роботу з питань
вивчення прав дитини відповідно до
статей Конвенції ООН про права дитини,
законів України;
Налагодити співпрацю з державними
структурами, спеціалістами(лікарями,
юристами, психологами), громадськими
організаціями;
Ініціювати проведення в районі семінарів та
тренінгів для членів комісій з питань
захисту прав учнів.
Педагог-координатор:
Панчук Світлана
Богданівна
20. Комісія з питань загальної та
позашкільної освіти
Функції
• Заохочувати дітей різного віку до
здобуття повноцінної освіти та
додаткових знань;
• Брати активну участь в організації та
проведенні в навчальному закладі
предметних тижнів, олімпіад,
конференцій;
• Налагоджувати співпрацю з
адміністрацією школи, відділом
освіти та іншими навчальними
закладами щодо перспективи
здобуття подальшої освіти.
Педагоги-координатори
• Гнатів Наталія
Володимирівна
21. Функції
Налагодити шляхи отримання інформації
про конкурси, семінари, фестивалі,
свята, місце та умови їх проведення;
Налагоджувати зв'язки з редакціями газет,
журналів, радіо- та телепрограм для
учнівської молоді;
Заохочувати до співпраці дітей та підлітків,
які мріють стати журналістами,
організовувати та проводити конкурси
юних журналістів;
Створити власні засоби масової інформації в
своєму навчальному закладі.
Педагог –координатор:
Бойко Павло Романович
Кшевська Ольга Володимирівна
Комісія з питань преси та інформації
22. Комісія з питань спорту та здорового
способу життя
Функції
Організовувати разом з педагогами,
громадськими організаціями та
службами у справах дітей та молоді
просвітницьку роботу щодо здорового
способу життя, профілактики
наркотичної, алкогольної , тютюнової
залежності, СНІДу;
Організовувати спільно зі структурами
охорони здоровя стосовно
профілактики та захисту під час
поширювання грипу, кишкових
інфекцій та інших захворювань;
Спільно з педагогами організовувати та
проводити спортивні змагання, акції.
Педагог-координатор:
Панчук Віталій Орестович
Комарницька Ольга
Володимирівна
Бойко Павло Романович
23. Екскурсії
Збагачують духовний світ дитини
Забезпечують зв’язок навчання з
практикою
Дають змогу бачити реальні об’єкти і
явища
Заставляють замислитись про стан
довкілля
Тут встановлюються наяву
взаємозв’язки у природі
Найкраще проявляються індивідуальні
якості і здібності кожного індивіда
25. Комісія з питань екології та
краєзнавства
Функції
Проводити просвітницьку роботу з
питань збереження навколишнього
середовища, починаючи з території
власного дому, школи, селища;
Заохочувати дітей до вивчення історії
свого краю, України, шанобливо
ставитися до місць ушанування
пам'яті людей та історичних подій;
Сприяти роботі з питань озеленення
приміщень та подвір'їв, парків та
вулиць рідного селища;
Організовувати заходи, свята, акції на
тему екології навколишнього
середовища.
Педагог-координатор:
Комарницька Ольга
Володимирівна
30. Комісія з питань толерантності та
духовного розвитку
Функції
Організовувати та проводити разом з
педагогами свята, акції та
конкурси, які сприяють розвитку
толерантності та духовного
розвитку дітей, батьків, вчителів;
Організовувати заходи, які
допоможуть познайомитися учням
з культурою, традиціями та
історією країн та народностей, які
навчаються в школі та
проживають на території селища;
Впроваджувати тренінги , рольові
ігри з питань толерантності.
Педагог-координатор:
Новоселецька Наталія Романівна
Дацків Віра Михайлівна
32. Комісія з питань культури та дозвілля
Функції
Зібрати банк сценаріїв ділового та
розважального характеру;
Разом з педагогами організовувати та
проводити фестивалі ,виставки,
свята, зустрічі;
Зібрати банк даних про обдарованих
дітей та творчі колективи
селища, забезпечувати їх
інформацією стосовно конкурсів
та фестивалів творчості;
Висвітлювати проведену роботу на
шкільному сайті.
Педагог-координатор:
Скочеляс Михайло
Володимирович
Богач Ольга Йосипівна
36. РЕЙТИНГ
участі куренів в громадському житті школи.
• 5 КРИНИЦЯ ПАМ’ЯТІ Участь: в пошуково-краєзнавчій роботі, шефство над ветеранами війни,
відвідування історико-краєзнавчих музеїв, участь в мітингах , акціях, ведення класних літописів .
• 5 КРИНИЦЯ РАДОСТІ Участь: у конкурсах малюнків, плакатів; святі квітів; у виставках
декоративно-прикладного мистецтва; у конкурсах ,, Новорічний подарунок”, ,, Замість ялинки гілка”,
оглядах-конкурсах художньої самодіяльності, у фестивалі ,,Осінній зорепад” і т. д.
• 5 КРИНИЦЯ ДОБРОТИ Участь в акціях милосердя, доброчинних акціях, шефська робота з
підшефними класами, участь в позакласній гуртковій роботі, в творчих конкурсах.
• 5 ЗЕЛЕНА КРИНИЦЯ Участь: в акціях по насадженню дерев, участь в природоохоронних акціях, у
місячниках по охороні навколишнього середовища,в екологічних експедиціях ,,Краса і біль України”,
,,Скривджена земля”
5 КРИНИЦЯ МУДРОСТІ Участь: в олімпіадах, у предметних тижнях, у засіданнях МАН , в
інтелектуальних конкурсах, іграх, змаганнях. Організація родинних свят,персональних виставок, у
творчих вітальнях.
• 5 КРИНИЦЯ ТРУДІВНИЦЯ Участь: в екологічних акціях по збору вторинної сировини; в суботниках по
прибиранню території школи; участь в змаганні за звання ,,Кращий черговий клас”, в акції,,Допоможи
птахам взимку ”.
• 5 БОГАТИРСЬКА КРИНИЦЯ Якість проведення ранкової зарядки в школі, відвідування спортивних
гуртків, секцій.Участь в спортивних змаганнях, в спортивно-розважальних змаганнях,,Тато,мама, я
– спортивна сім’я; ,,Козацькі забави ”; ,, Веселі старти ”.
37. Підсумки проекту “Наш курінь-це
просто клас” за І семестр 2014-
2015н.р.Курінь
імені
Пилипа
Орлика
Курінь
імені
Романа
Шухевича
Курінь Січ Курінь
імені
Петра
Сагайдач
ного
Курінь
імені
Максима
Залізняка
Курінь
імені
Богдана
Хмельни
цького
Курінь
імені
Дорошен
ка
Клас 9 8 7 6 5 4 3
5 КРИНИЦЯ
ПАМ’ЯТІ
5 5 5 5 5 4 5
5 КРИНИЦЯ
РАДОСТІ
4 5 5 4 5 4 5
5 КРИНИЦЯ
ДОБРОТИ
4 5 5 4 4 4 5
5 ЗЕЛЕНА
КРИНИЦЯ
4 5 4 4 5 4 5
5 КРИНИЦЯ
МУДРОСТІ
4 4 4 4 4 4 5
5 КРИНИЦЯ
ТРУДІВНИЦЯ
4 5 5 5 4 4 4
5 БОГАТИРСЬКА
КРИНИЦЯ
4 5 5 4 4 5 4
39. – аматорське спортивно-
інтелектуальне змагання, основою якого є послідовне
виконання заздалегідь підготовлених завдань командами або
окремими гравцями.
– проведення ігрових моментів,
окремою групою людей ( учнів), для покращення настрою,
цікавого проведення вільного часу ( перерви в школі,
канікулярний час).
-це заздалегідь спланована масова
акція, зазвичай організована через сучасні засоби комунікації,
у якій велика кількість людей оперативно збирається у одному
місці, протягом декількох хвилин виконує заздалегідь
оговорені дії (сценарій).