Downloaded 45 times
More Related Content
Similar to Самоврядування в класі
Самоврядування в класі
- 2. ВІДОМОСТІ ПРО КЛАС: Дата народження – 2004 рік. Місце народження – Миргородська ЗОШ І-ІІІ ст. №7 Кількість учнів - 17 Хлопців - 11 Дівчат - 6
- 3. НАШ КЛАСНИЙНАШ КЛАСНИЙ КОЛЕКТИВ– ЦЕКОЛЕКТИВ – ЦЕ ОБ’ЄДНАННЯ З 7ОБ’ЄДНАННЯ З 7 ІНІЦІАТИВНИХ ГРУП,ІНІЦІАТИВНИХ ГРУП, КОЖНА З ЯКИХКОЖНА З ЯКИХ ВИКОНУЄ СВОЇВИКОНУЄ СВОЇ ОБОВ’ЯЗКИ В ЖИТТІОБОВ’ЯЗКИ В ЖИТТІ КЛАСНОГОКЛАСНОГО КОЛЕКТИВУКОЛЕКТИВУ
- 4. А РОБОТАА РОБОТАІНІЦІАТИВНИХІНІЦІАТИВНИХ ГРУП КЛАСУГРУП КЛАСУ ПОБУДОВАНА ЗА НАСТУПНИМИПОБУДОВАНА ЗА НАСТУПНИМИ ПРИНЦИПАМИ:ПРИНЦИПАМИ: Дорожити честю школи, як своєю власною, примножувати її традиції. Сумлінно вчитися, створювати доброзичливу та товариську атмосферу в класі. Діяти в будь-якій ситуації на користь класного колективу, турбуватися про його авторитет. Координувати та контролювати роботу класного колективу протягом тижня свого чергування з питань: успішності, відвідування, виконання правил внутрішнього розпорядку, харчування учнів, зовнішнього вигляду. Здійснювати допомогу класному керівнику в підготовці та проведенні класних годин, свят, вікторин, екскурсій, зустрічей.
- 5. ДЕВІЗ КЛАСУ: Невдоволений –Невдоволений– заперечуй,заперечуй, Заперечуєш – пропонуй,Заперечуєш – пропонуй, Пропонуєш – роби,Пропонуєш – роби, берись за справу сміливо!берись за справу сміливо!
- 6. ЗАКОНИ КЛАСУ: Творидобро. Люби і прощай людей. Бережи честь змолоду. Пізнай себе і світ. Знайди свою мету в житті. Краще віддай своє, ніж візьмеш чуже. Не втрачай віру в себе.
- 7.
- 8. РОЗДІЛ І. ЗАГАЛЬНИЙ 1. УЧНІВСЬКЕ САМОВРЯДУВАННЯ – ДОБРОВІЛЬНЕ ОБ’ЄДНАННЯ ШКОЛЯРІВ, ЯКЕ ТРИМАЄТЬСЯ НА ПРИНЦИПАХ ГЛАСНОСТІ, ДЕМОКРАТИЗМУ ТА ПАРТНЕРСТВА. 2. СИМВОЛАМИ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ КЛАСУ ПОВИННІ БУТИ ГЕРБ ТА ДЕВІЗ. 3. СТРУКТУРА УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ:
- 9. Класний колектив 8 класу Староста + радник старости Ініціативні групи “Час,події, факти” “Здоров’я” “Знання” “Культура і дозвілля” “Спорт” “Охорона і порядок” “Живи, книго”
- 10. РОЗДІЛ ІІ ПРАВА, СВОБОДИ,ОБОВ’ЯЗКИ 1. Кожен, хто навчається у 8-А класі має право: вільно висловлювати свою думку, не ображаючи при цьому честі й гідності однокласників; висувати свою кандидатуру, самовисуватися, а також бути обраним у будь-який орган класу; брати участь у різних сферах шкільного життя; вибирати профіль навчання,факультативи, додаткові заняття, гуртки; вимагати, щоб уроки закінчувалися відразу після дзвінка на перерву.
- 11. 2. Кожен ученьзобов’язаний: пройти курс навчання у школі; подати документ (довідку), що пояснює його відсутність на уроках; виконувати вимоги вчителів; дотримуватися норм статуту та законів Миргородської ЗОШ І- ІІІ ступенів №7
- 12. 3. Про честьта гідність учня Особистість кожного, хто навчається в школі, є недоторканою. Ніщо не повинно загрожувати здоров’ю людини, обмежувати її права. Ніхто не має права ображати честь і гідність школяра: - займатись побиттям; - залякувати; - шантажувати; - обзивати чи використовувати образливі слова, клички; - глузувати з фізичних вад; - псувати особисті речі однокласників; - займатися здирництвом тощо.
- 13. 4. ПОВНОВАЖЕННЯ4. ПОВНОВАЖЕННЯ ЧЛЕНІВОРГАНУЧЛЕНІВ ОРГАНУ САМОВРЯДУВАННЯСАМОВРЯДУВАННЯ В КЛАСІ:В КЛАСІ:
- 14. ПОВНОВАЖЕННЯ СТАРОСТИ 8 КЛАСУ: -планувати разом із класним керівником роботу на навчальний рік; - розподіляти обов’язки; - співпрацювати з Радою школи; - виконувати функцію зв’язку між учнями і вчителями; - відвідувати засідання учнівського комітету школи; - відповідати за підготовку майбутніх керівників учнівського самоврядування; - бути лідером в усьому!
- 15. ПОВНОВАЖЕННЯ РАДНИКА СТАРОСТИ: - завідсутності старости виконувати його обов’язки; - допомагати старості виконувати його роботу; - підтримувати старосту класу.
- 16. ПОВНОВАЖЕННЯ ГРУПИ “ЧАС, ПОДІЇ,ФАКТИ”: - здійснювати художнє оформлення в кабінеті № 5; - готувати інформацію з різних питань; - висвітлювати шкільні події; - інформувати учнів та батьків про дані події.
- 17. ПОВНОВАЖЕННЯ ГРУПИ “ОХОРОНА ІПОРЯДОК”: - організовувати чергування в школі (в їдальні); - закликати учнів до бережного ставлення до шкільного майна; - створити бригаду хлопців для ремонтних робіт у кабінеті №5; - надавати допомогу вчителям у дотриманні школярами Правил для учнів.
- 18. ПОВНОВАЖЕННЯ ГРУПИ “КУЛЬТУРА ІДОЗВІЛЛЯ”: - керувати проведенням культурно- масових справ, організацією шкільних і класних свят, конкурсів; - розподіляти обов’язки при підготовці до цих заходів; - нести відповідальність за підготовку програми художньої частини; - домовлятися разом із класним керівником про проведення лекцій, походів, екскурсій; - вивчати побажання учнів; - проводити конкурси.
- 19. ПОВНОВАЖЕННЯ ГРУПИ “ЗНАННЯ”: - організовуватидопомогу, в разі потреби, учням, які мають незадовільні оцінки; - допомагати класному керівнику виписувати і вклеювати оцінки у щоденники; - агітувати однокласників, щоб вони брали активну участь в олімпіадах.
- 20. ПОВНОВАЖЕННЯ ГРУПИ “СПОРТ”: - -проводити бесіди з профілактики шкідливих звичок серед учнів; - проводити бесіди з профілактики порушень постави; - брати активну участь в шкільних гуртках та секціях, поводити агітаційну роботу по вступу до них; - допомагати організовувати спортивні змагання, туристичні походи, веселі старти.
- 21. ПОВНОВАЖЕННЯ ГРУПИ “ЖИВИ, КНИГО”: -організовувати регулярні зустрічі з бібліотекарем; - організовувати презентації нововиданих книг; - відповідати за збір макулатури.
- 22. ПОВНОВАЖЕННЯ ПЕДАГОГА – КОНСУЛЬТАНТА (КЛАСНОГОКЕРІВНИКА): - методично правильно готувати учнів до самоврядування; - педагогічно грамотно керувати їх діяльністю; - поступово розширювати функції самоврядування у різних сферах діяльності; - рекомендувати цікаві колективні справи; - чітко визначати обов’язки; - включати в систему самоврядування якомога більше дітей; - зміцнювати і розвивати колективні традиції; - будувати дружні взаємини між органами самоврядування, колективом учнів і вчителями; - розширювати гласність у роботі органів самоврядування.
- 23. ОРГАН САМОВРЯДУВАННЯ 8КЛАСУ: Староста – Гиндич Аніта; Радник старости – Бельков Всеволод; Голова групи “Час, події, факти” – Гафіна Іван, Тарасенко Денис (помічник); Голова групи “Здоров’я” – Веретельникова Анастасія, Тулинська Олена (помічник); Голова групи “Знання” – Губаньов Олександр, Губаньов Юій, Лесик Богдан (помічники); Голова групи “Культури і дозвілля” – Назарова Анжеліка, Тараненко Катерина, Якубова Олександра (помічники); Голова групи “Спорт” – Драгуцан Андрій, Суслов Михайло (помічник); Голова групи “Охорона і порядок” – Ляхно Денис, Заболотній Влад (помічник) ; Голова групи “Живи, книго” – Зуєв Георгій.
- 24. СТРУКТУРА РОБОТИ ЗУЧНЯМИ 8 КЛАСУ З ПРОБЛЕМ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ПОВЕДІНКИ У КЛАСІ Форми роботи: анкетування; тестування; соціологічні дослідження; співбесіди; аналіз результатів; вивчення сімейних умов; індивідуальна робота (пам’ятки у щоденники...); аналіз причин та умов, що сприяють зниженню рівня вихованості учнів; позакласна діяльність (гуртки, секції; свята, конкурси; зустрічі з лікарями, психологами, бібліотекарями; екскурсії, походи).
- 25. ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ З УЧНЯМИ 8КЛАСУ МИРГОРОДСЬКОЇ ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ №7
- 26. Організація роботи з учнями Робота з ветеранами Вивчення рівня вихованос ті Плануван няроботи з учнями, батьками, організац. Учителі, класні керівники, адміністра ція школи Робота з дітьми, які схильні до правопору шень Спостереже ння за формами спілкуванн я
- 27.
- 28.
- 29. Рівень пізнавальних можливостей Здібності Пам’ять УвагаУява Позашкільні зв′язки Сімейно- побутові умови
- 30. Спрямованість особистості Ставлення до себе Ставлення до навчання тапраці Ставлення до колективу Нахили та інтереси
- 31. ВИВЧАЮЧИВИВЧАЮЧИ ОСОБИСТОСТІОСОБИСТОСТІ УЧНІВ ЗАУЧНІВ ЗА СПРЯМОВАНІСТЮ,СПРЯМОВАНІСТЮ, БУЛИЗ'ЯСОВАНІБУЛИ З'ЯСОВАНІ РІЗНІ ЇХ НАХИЛИРІЗНІ ЇХ НАХИЛИ ТА ІНТЕРЕСИ:ТА ІНТЕРЕСИ:
- 32.
- 33.
- 37.
- 38.
- 40.
- 44. ГРУПА “НОВЕ ПОКОЛІННЯ”ГРУПА“НОВЕ ПОКОЛІННЯ” КАЗКА “РІПКА” НА СУЧАСНИЙ ЛАДКАЗКА “РІПКА” НА СУЧАСНИЙ ЛАД
- 47.
- 50. НАШІ КОЗАКИ КЛАСУНАШІКОЗАКИ КЛАСУ
- 53.