SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Технологическая карта урока

           Дмитриева Назира
              Владимировна
               учитель начальных классов
                      МБОУ «Лицей №23»
                              г. Кемерово
Технологическая карта урока
 способ графического
 проектирования урока, таблица,
 позволяющая структурировать
 урок по выбранным учителем
 параметрам.
 Предмет
 Уровень образования
 Тема
 Тип урока
 Форма проведения урока
 Время проведения
 Участники
 Цель
 Планируемый результат обучения, в
  том числе и формирование УУД
 Познавательные УУД
 Коммуникативные УУД
 Регулятивные УУД
 Личностные УУД
 Основные понятия
 Межпредметные связи
 Ресурсы
Параметры
Этап урока
Время, мин
Цель
Содержание учебного материала
Методы и приемы работы
ФОУД
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
Формирование УУД
Параметры
Этап урок
Содержание учебного материала.
 Деятельность учителя.
ФОУД
Деятельность обучающихся
Формирование УУД.
Комментарий
Анализ урока
  (прослеживая карту по вертикали)

реализацию учителем целей урока;
использование развивающих форм,
 методов и способов
формирование УУД;
осуществление оценивания и
 контроля.
Анализ урока
 Работа обучающихся на уроке (указать
  активность, меру занятости): обучающиеся
  работали активно, все были включены в
  работу.
 Дифференциация и индивидуализация
  обучения (подчеркнуть):
  присутствовала/отсутствовала.
 Характер самостоятельной работы учащихся
  (подчеркнуть): репродуктивный, продуктивный.
 Оценка достижения целей урока: урок достиг
  поставленных целей.
Спасибо за внимание!

Творческих вам успехов!

More Related Content

What's hot

Правила оформления методических разработок учителя
Правила оформления методических разработок учителяПравила оформления методических разработок учителя
Правила оформления методических разработок учителя
Ekaterina
 
технология модульного обучения
технология модульного обучениятехнология модульного обучения
технология модульного обучения
leshiy_AlisA
 
модульное обучение
модульное обучениемодульное обучение
модульное обучение
AnnaErmakova2013
 
методические требования к современному уроку
методические требования к современному урокуметодические требования к современному уроку
методические требования к современному уроку
bukish
 
Фгос воспитание
Фгос воспитаниеФгос воспитание
Фгос воспитание
sed49
 
аттестация учителей
аттестация учителейаттестация учителей
аттестация учителей
svetopusha
 
С1апаркина м.а.
С1апаркина м.а.С1апаркина м.а.
С1апаркина м.а.
Irina Tenykova
 
выступление
выступлениевыступление
выступление
Alex Sarsenova
 
использование амо на уроках химии и биологии
использование амо на уроках химии и биологиииспользование амо на уроках химии и биологии
использование амо на уроках химии и биологии
Alex Sarsenova
 
воронович
вороновичворонович
воронович
voronan
 
Электронная учительская
Электронная учительскаяЭлектронная учительская
Электронная учительская
zhk
 
учебный график
учебный графикучебный график
учебный график
rcnovo
 

What's hot (20)

Правила оформления методических разработок учителя
Правила оформления методических разработок учителяПравила оформления методических разработок учителя
Правила оформления методических разработок учителя
 
технология модульного обучения
технология модульного обучениятехнология модульного обучения
технология модульного обучения
 
модульное обучение
модульное обучениемодульное обучение
модульное обучение
 
структура современного урока в соответствии с требованиями ФГОС
структура современного урока в соответствии с требованиями ФГОСструктура современного урока в соответствии с требованиями ФГОС
структура современного урока в соответствии с требованиями ФГОС
 
методические требования к современному уроку
методические требования к современному урокуметодические требования к современному уроку
методические требования к современному уроку
 
Фгос воспитание
Фгос воспитаниеФгос воспитание
Фгос воспитание
 
аттестация учителей
аттестация учителейаттестация учителей
аттестация учителей
 
вводная
вводнаявводная
вводная
 
презентация тех.карта
презентация тех.картапрезентация тех.карта
презентация тех.карта
 
С1апаркина м.а.
С1апаркина м.а.С1апаркина м.а.
С1апаркина м.а.
 
выступление
выступлениевыступление
выступление
 
использование амо на уроках химии и биологии
использование амо на уроках химии и биологиииспользование амо на уроках химии и биологии
использование амо на уроках химии и биологии
 
воронович
вороновичворонович
воронович
 
мы учимся по фгос
мы учимся по фгосмы учимся по фгос
мы учимся по фгос
 
кав 12.05.2015
кав 12.05.2015кав 12.05.2015
кав 12.05.2015
 
Электронная учительская
Электронная учительскаяЭлектронная учительская
Электронная учительская
 
При подготовке к уроку
При подготовке к урокуПри подготовке к уроку
При подготовке к уроку
 
Развитие проектных навыков у обучающихся. Осипова А.А.,учитель технологии МБО...
Развитие проектных навыков у обучающихся. Осипова А.А.,учитель технологии МБО...Развитие проектных навыков у обучающихся. Осипова А.А.,учитель технологии МБО...
Развитие проектных навыков у обучающихся. Осипова А.А.,учитель технологии МБО...
 
учебный график
учебный графикучебный график
учебный график
 
Организация проектной деятельности
Организация проектной деятельностиОрганизация проектной деятельности
Организация проектной деятельности
 

Similar to Презентация " Технологическая карта урока"

урок изобразительного искусства 1
урок изобразительного искусства 1урок изобразительного искусства 1
урок изобразительного искусства 1
DrofaUral
 
оценка достижения планируемых результатов
оценка достижения планируемых результатовоценка достижения планируемых результатов
оценка достижения планируемых результатов
DrofaUral
 
инновационная модель совр.урока
инновационная модель совр.урокаинновационная модель совр.урока
инновационная модель совр.урока
MarinaGorlova
 
требования к современному уроку
требования к современному урокутребования к современному уроку
требования к современному уроку
bukish
 
технологическая карта инновационный инструментарий учителя
технологическая карта   инновационный инструментарий учителятехнологическая карта   инновационный инструментарий учителя
технологическая карта инновационный инструментарий учителя
DrofaUral
 
современный урок
современный уроксовременный урок
современный урок
pogrebnaya
 
педсовет
педсоветпедсовет
педсовет
111Irina111
 

Similar to Презентация " Технологическая карта урока" (20)

урок изобразительного искусства 1
урок изобразительного искусства 1урок изобразительного искусства 1
урок изобразительного искусства 1
 
Современный урок в условиях реализации ГОС
Современный урок в условиях реализации ГОССовременный урок в условиях реализации ГОС
Современный урок в условиях реализации ГОС
 
современный урок математики с учетои требований фгос
современный  урок математики с учетои требований фгоссовременный  урок математики с учетои требований фгос
современный урок математики с учетои требований фгос
 
типология мсо
типология мсотипология мсо
типология мсо
 
Мастер-класс
Мастер-классМастер-класс
Мастер-класс
 
Мастер-класс
Мастер-классМастер-класс
Мастер-класс
 
семинар 1.02.2012г. 10
семинар 1.02.2012г. 10семинар 1.02.2012г. 10
семинар 1.02.2012г. 10
 
оценка достижения планируемых результатов
оценка достижения планируемых результатовоценка достижения планируемых результатов
оценка достижения планируемых результатов
 
инновационная модель совр.урока
инновационная модель совр.урокаинновационная модель совр.урока
инновационная модель совр.урока
 
требования к современному уроку
требования к современному урокутребования к современному уроку
требования к современному уроку
 
семинар дмитрук
семинар дмитруксеминар дмитрук
семинар дмитрук
 
Методические основы урока по информатике в логике системно-деятельностного по...
Методические основы урока по информатике в логике системно-деятельностного по...Методические основы урока по информатике в логике системно-деятельностного по...
Методические основы урока по информатике в логике системно-деятельностного по...
 
технологическая карта инновационный инструментарий учителя
технологическая карта   инновационный инструментарий учителятехнологическая карта   инновационный инструментарий учителя
технологическая карта инновационный инструментарий учителя
 
современный урок
современный уроксовременный урок
современный урок
 
Современный урок
Современный урокСовременный урок
Современный урок
 
конструирование урока-в-контексте-фгос-ооо
конструирование урока-в-контексте-фгос-оооконструирование урока-в-контексте-фгос-ооо
конструирование урока-в-контексте-фгос-ооо
 
Оценка современного урока с учётом требований ФГОС
Оценка современного урока с учётом требований ФГОСОценка современного урока с учётом требований ФГОС
Оценка современного урока с учётом требований ФГОС
 
педсовет
педсоветпедсовет
педсовет
 
Pres 4
Pres 4Pres 4
Pres 4
 
дистанционный урок
дистанционный урокдистанционный урок
дистанционный урок
 

Презентация " Технологическая карта урока"

  • 1. Технологическая карта урока Дмитриева Назира Владимировна учитель начальных классов МБОУ «Лицей №23» г. Кемерово
  • 2. Технологическая карта урока способ графического проектирования урока, таблица, позволяющая структурировать урок по выбранным учителем параметрам.
  • 3.  Предмет  Уровень образования  Тема  Тип урока  Форма проведения урока  Время проведения  Участники  Цель  Планируемый результат обучения, в том числе и формирование УУД  Познавательные УУД  Коммуникативные УУД  Регулятивные УУД  Личностные УУД  Основные понятия  Межпредметные связи  Ресурсы
  • 4. Параметры Этап урока Время, мин Цель Содержание учебного материала Методы и приемы работы ФОУД Деятельность учителя Деятельность обучающихся Формирование УУД
  • 5. Параметры Этап урок Содержание учебного материала. Деятельность учителя. ФОУД Деятельность обучающихся Формирование УУД. Комментарий
  • 6. Анализ урока (прослеживая карту по вертикали) реализацию учителем целей урока; использование развивающих форм, методов и способов формирование УУД; осуществление оценивания и контроля.
  • 7. Анализ урока  Работа обучающихся на уроке (указать активность, меру занятости): обучающиеся работали активно, все были включены в работу.  Дифференциация и индивидуализация обучения (подчеркнуть): присутствовала/отсутствовала.  Характер самостоятельной работы учащихся (подчеркнуть): репродуктивный, продуктивный.  Оценка достижения целей урока: урок достиг поставленных целей.