More Related Content
Similar to 1 الوسائل التعليمية والتعلمية (20)
1 الوسائل التعليمية والتعلمية
- 4. •اتصال قناة أو أداة أهنا على التعليمية الوسيلة وتعرفمرتمجة ،وهي
الالتينية الكلمة عن(medium)تعين اليت"بني"أ يعين وهذه ،ن
املستقبلو املرسل بني املعلومات ينقل شيء أي الوسيلة.
•يستخ شيء أي هي التعلمية التعليمية الوسائل وبذلالعملية يف دم
بدرجة األهداف بلوغ على املتعلم مساعدة هبدف التعليميةمن عالية
املعدات مجيع هي ،اإلتقان(hardware)ادواملو ،(software)،
جممو إىل الدرس حمتوى لنقل املعلم يستخدمها اليت اتواألدومن عة
العملي حتسني هبدف ،خارجها أو الصف غرفة داخل الدارسني،التعليمية ة
وحدها األلفاظ إىل االستاد دون فاعليتها يادةزو.
- 5. •التعليمية الوسيلة إن القول ميكن:امل يستخدمها أداة كلهيلتحسني علم
التد أو ، األفكارو املعاين وتوضيح ، التعليمو التعلم عمليةعلى يبر
ا تنمية أو ، الصاحلة العادات على التالميذ تعويد أو ، اتراملها، الجتاهات
األ على أساسا املعلم يعتمد أن دون ، فيها املرغوب القيم وغرسلفاظ
األرقامو الرموزو.
- 6. •يستخدمه اليت الوسائط مجيع باختصار وهييف املعلم ا
، األفكار أو ، احلقائق لتوصيل التعليمي املوقفاملعاين أو
وجلع ، وتشويقا إثارة أكثر درسه جلعل للتالميذاخلرب ل
نفس يف ومباشرة ، وهادفة ، حية خربة بويةرتالالوقت.
- 8. جي مما التلميذ خربة يادةز على تساعدعله
للتعلم ًااستعداد أكثر
التعليم الوسائل ـنويعت يؤديإىل ية
سليمة مفاهيم تكوين
على التعليمية الوسائل تساعد
التلميذ اهتمام استثارة
ـحت ـلىع التعليمية الوسائل تساعداشي
اللفظية يف الوقوع
التعلم اءرإس
اشرت على التعليمية الوسائل تساعداك
املتعلم اسوح مجيع
- 9. التلميذ كةمشار يادةز يف تساعد
اخلربة اكتساب يف االجيابية
التعليم أساليب تنويع على تساعد
بني الفردية الفروق اجهةومل
املتعلمني
أساليب تنويع يف تساعد
تثبيت إىل تؤدي اليت يززالتع
الصحيحة االستجابات
- 11. بدقة الوسيلة حتققها اليت التعليمية األهداف حتديد
استخدامها قبل الوسيلة بةرجت
اعاهتاروم املستهدفة الفئة خصائص معرفة
املن من وتكاملها الوسيلة هذه تباطرا ومدى املدرسي باملنهج معرفةهج
- 12. الرسالة حمتوى الستقبال التالميذ أذهان هتيئة
الوسيلة متابعة
الوسيلة الستخدام املناسب اجلو هتيئة
الوسيلة تقومي
- 14. الوسيلة استخدام قبل قواعد
أ-املناسبة الوسيلة حتديد.
ب-افرهاوت من التأكد.
ج-عليها احلصول إمكانية التأكد.
د-الوسيلة تشغيل متطلبات جتهيز.
و-الوسيلة عرض مكان هتيئة.
- 15. الوسيلة استخدام عند قواعد
-الوسيلة الستخدام التمهيد.
-املناسب التوقيت يف الوسيلة استخدام.
-املناسب املكان يف الوسيلة عرض.
-ومثري شيق بأسلوب الوسيلة عرض.
-عرضها خالل للوسيلة املتعلمني مجيع رؤية من التأكد
-عرضه خالل الوسيلة مع املتعلمني مجيع تفاعل من التأكدا.
- 16. -استخدام يف املتعلمني بعض كةملشار الفرصة إتاحةالوسيلة.
-للملل ًاجتنب الوسيلة عرض يف التطويل عدم.
-الوسيلة عرض يف املخل اإلجيار عدم.
-الوسائل من كبريبعدد الدرس ازدحام عدم.
-جتنبا استخدامها بعد التالميذ أمام الوسيلة إبقاء عدمعن افهمرالنص
املعلم متابعة.
-الوسيلة حول للمتعلم يةرضرو اتراستفسا أية عن اإلجابة.
- 17. الوسيلة استخدام من االنتهاء بعد قواعد
أ-الوسيلة تقومي:حتق يف فعاليتها عدم أو فعاليتها على للتعرف، منها اهلدف يق
استخدام عدم أو الستخدامها احلاجة ومدى ، معها التالميذ تفاعل ومدىها
أخرى مرة.
ب-الوسيلة صيانة:ماقد استبدالو ، أعطال من هلا حيدث قد ما إصالح أي
لالست جاهزة تكون كي، وتنسيقها تنظيفها وإعادة ، منها يتلفمرة خدام
أخرى.
ج-الوسيلة حفظ:ط حلني عليها حيافظ مناسب مكان يف ينهازخت أيأو لبها
قادمة اترم يف استخدامها
- 19. 1.البعض لدى الوسيلة بأمهية القناعة ضعف.
2.الوسائل مبصادر البعض معرفة عدم.
3.اتواألدو ادوامل ونقص اترباملخت حمضري توفر عدميف األجهزةو
املدارس بعض.
4.التخطيط وضعف استخدامها اترملها البعض إتقان عدماملسبق
الستخدامها.
5.البعض لدى التطويرو التجديد يف الرغبة عدم.
6.الوسائل يف للمعلمني يبيةرالتد اترالدو قلة.
7.كالمهاأو التعليمية ادوامل أو األجهزة توفر عدم.
8.الغيار قطع توفر وعدم الصيانة امجرب قصور.
9.التعليم تقنيات وقسم املدرسة بني الصلة نقص.
10.اإلعارة نظم كفاءةاخنفاض.
- 20. 11.األو ادوامل بتوفري اخلاصة يةراإلداو املالية اءاتراإلج تعقدجهزة
التعليمية.
12.ب املتوفرة التعليمية الوسائل اعوبأن املعلم معرفة عدماملدرسة.
13.الوسيلة ألهداف املعلمني بعض لدى اخلاطئ الفهم.
14.الوقت وضيق املناهج يف التعليمية املادة كثافة.
15.املناهج يف أساس كجزءالتعليمية الوسائل تضمني عدم.
16.املتعلمني أعداد تفاعرا.
17.التعلي الوسائل الستخدام اسيةرالد القاعة أنظمة مالئمة عدممية(
،بائيةرالكه التوصيالت ،املساحة.).............
18.أد أهنا على التعليمية الوسائل إىل التالميذ بعض ينظرللتسلية اتو
الفعالة اجلادة اسةرللد ليستو اللهوو.
19.، املدارس يف الوسائل الستخدام خمصصة قاعات وجود عدمونقص
املدارس يف عام بشكل الوسائل.
20.ا وحتميل التلف من عليها اخلوفو الوسائل تداول صعوبةملعلمني
ليةواملسؤ.