3. Bahasan : Aspek Perubahan
Kurikulum ke 2013
1.Guru tidak mampu membuat kurikulum
sendiri sehingga KTSP tidak berjalan
sempurna.
2.aspek pembelajaran di sekolah lebih
didominasi oleh aspek kognitif. Sedangkan
aspek afektif dan psikomotorik dilupakan.
3.Pendidikan selama ini lebih ditekankan
pada ilmu (study) bukan belajar (learn).
4. Lanjutan : Tiga Jenjang pada
Kurikulum 2013
1. Kurikulum tingkat nasional yang
2. Kurikulum daerah
3. Kurikulum yayasan.
Melalui kurikulum 2013 semua potensi
peserta didik akan dikembangkan.
5. Lanjutan : Pendekatan Scientific
Pengertian:
Pendekatan pembelajaran ilmiah (scientific
teaching) merupakan bagian dari pende-katan
pedagogis pada pelaksanaan pembe-lajaran
dalam kelas yang melandasi penera-pan
metode ilmiah.
6. Scientific Menyentuh 3 Arah
Kurikulum yang
dapat
menghasilkan insan
indonesia yang:
Produktif,
Kreatif,
Inovatif,
Afektif
melalui penguatan
Sikap,
Keterampilan,
dan
Pengetahuan
yang terintegrasi