SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Download to read offline
การทบทวนทฤษฎี วรรณกรรม งานวิจัย และ
การพัฒนาระบบ ที่เกี่ยวของ

อ.ธนภัทร ยีขะเด
โครงงานคอมพิวเตอรธุรกิจ 1
โปรแกรมวิชาคอมพิวเตอรธุรกิจ คณะวิทยาการจัดการ
บทที่ 2 ทฤษฎีและเทคโนโลยีที่เกี่ยวของ
ประกอบดวยหัวขอยอยตอไปนี้
- ทฤษฎีที่มีความเกี่ยวของกับงาน
- เทคโนโลยีที่นํามาใชในการพัฒนาระบบ
- ระบบงานหรือโครงงานที่ใกลเคียง
ทําไมตองทบทวนวรรณกรรม?
• ยังไมมหัวขอโครงงาน เกิดคําถามงานวิจัยใหม ไดแนวคิด
ี
• มีหัวขอโครงงานแลว ปองกันการทํางานซ้ําซอนกับผูอื่น หรือหารูปแบบ
แนวทางการพัฒนาของผูอื่น, ศึกษาขอดีหรือขอเสียของคนอื่นที่ทํา, ตอยอด
ผลงานของผูอื่น
• วิธีเรียนลัด: แนวคิดทฤษฎี ความรูใหม, กระบวนการทําวิจัย, ปญหาที่อาจ
ประสบระหวางการทําวิจัย
• ชวยการนิยามปญหาของโครงงาน และรูปแบบแนวทางพัฒนา การกําหนด
ขอบเขตของโครงงาน และการสรางกรอบแนวคิด, และการเลือกใชฮารดแวร
และซอรฟแวรที่เหมาะสม
• ชวยใหคุนเคยกับระเบียบวิธีการพัฒนาโครงงาน (Methodology)
• เปนฐานในการพัฒนา หรือเลือกเครื่องมือพัฒนาที่เหมาะสม
• เปนแนวทางในการสืบคนขอมูลในเชิงลึก และกวางมากขึ้น
การทบทวนวรรณกรรม (Literature review)
การคนหาและอานบทความวิจัย หนังสือ ทฤษฎี เอกสารอื่นๆ ที่
เกี่ยวของกับ แลวบรรยาย สรุป และวิพากษแตละงาน โดยมี
จุดประสงคเพื่อ

– ให ผูอานมีความเขาใจและ update ในเรื่องที่ทําการศึกษา
– เพื่อใหทราบวาใคร ทําอะไร ที่ไหน อยางไร เมื่อไรกับปญหานั้นๆ
และไดผลอยางไร
– เพื่อใหทราบวาใคร คนพบอะไร อธิบายวาอยางไร เก็บขอมูลอยางไร
มีสมมุติฐานอยางไร ปญหาที่พบในการพัฒนาอยางไร เทคนิคการ
วิเคราะหและออกแบบขอมูลและขอสรุปของผลการพัฒนาระบบใน
อดีต
จุดประสงคของการศึกษาวรรณกรรมที่เกี่ยวของ
1) เพื่อใหไดเกิดความรู ความเขาใจในแนวคิด ทฤษฎี หลักการ
ตลอดจนระเบียบวิธีการพัฒนาระบบที่เกี่ยวของ
2) เพื่อนํามากําหนดวัตถุประสงค ขอบเขต และกรอบแนวคิดในการ
พัฒนาโครงงาน
3) ทําใหสามารถเชื่อมโยงงานของตนเองเขากับผลงาน(ระบบ)ทีอาจ
่
มีบุคคลอื่นไดทํามาแลว
4) เพื่อใหมีความรู ความเขาใจ และนํามาเปนแนวทางในการ
วิเคราะหและออกแบบการพัฒนาระบบ
Literature Review; นาฬิกาความรู
• Literature Review คือ “การถอยความรู” ไปเรียนรูความรูที่มีอยูแลวใน

อดีต
• เพื่อปองกันไมใหเกิด “การลาหลังทางความรู” และมัวแตงมโขงหาความรู

ที่บรรพชนเคยหาไวใหแลว
• ควร “ปรับนาฬิกาความรู” ของตนใหเปนปจจุบันดวยการทํา Literature

Review ใหเปน คือการทําอยางมีความรูวาเพื่อใหเปนฐานใหเรา “กาวสู
อนาคต”
Literature Review
• ผูพัฒนา Proposal สวนใหญไมคอยใหความสําคัญกับ Literature
Review
• หนาที่ของ Literature Review คือแสดงใหผูตรวจสอบโครงงานรูวา ผูเสนอ

โครงงาน
– มีความรูครบถวนแลวทั้งทฤษฎีตางๆที่เกี่ยวของ ที่สอดคลองและที่ขัดแยง
– รูครบถวนแลววา ใครทําอะไรไวบาง
– เพื่อสรุปใหไดในตอนทายวา ดวยความรูทั้งปวงที่ปรากฏอยูนั้น ทําใหเรา
เชื่อไดวาเราตองทําอะไรตอไป
แหลงขอมูลและเทคนิคการทบทวนวรรณกรรม
• ตํารา, บทความจากวารสาร
• อินเตอรเน็ต
-Google, Wiki, Entrez Pubmed, Thai index medicus, ..
-ไฟล .pdf, .ppt, .doc, …
• หองสมุดและการใชบริการสําเนาเอกสารจากหองสมุด
การทบทวนวรรณกรรมจากตําราและบทความ
• ตําราที่ปรับปรุงใหมอาจทบทวนขอมูลตาง ๆ มาไวอยางดี เชน เทคโนโลยี
ฐานขอมูล เทคโนโลยีอินเตอรเน็ต เปนตน
• ควรรูจักวารสารที่ตีพิมพเรื่องวิชาการที่ตองการ
• การสืบคนตอเนื่องจากเอกสารอางอิงทายบทในตํารา หรือทายบทความ ทํา
ใหไดขอมูลรายละเอียดมากขึ้น
• ตําราอาจจะลาสมัยไดงาย บทความจะใหขอมูลที่ทันสมัยไดดีกวา และ
สืบคนจากระบบอินเตอรเน็ตไดงาย
แหลงขอมูลสําหรับ Literature Review
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•

Journal articles เอกสาร/วารสาร ดานวิชาการ
Books หนังสือ
Conference proceedings เอกสารประกอบการประชุม สัมมนา
Government and corporate reports รายงานจากหนวยงานภาครัฐ
และราชการ
Newspapers หนังสือพิมพ
Theses and dissertations วิทยานินพนธ / ปริญญานิพนธ
Internet (electronic journals) อินเตอรเน็ต และวารสาร
อิเล็กทรอนิกส
CD-ROM
Magazines
Catalog
การสืบคนวรรณกรรมจากอินเตอรเน็ต
• การสืบคนอินเตอรเน็ต - ทานรูจักคําเหลานี้ดีหรือไม
-Google, Wiki, Entrez Pubmed, Thai index medicus, ..
-ไฟล .pdf, .ppt, .doc, …
• www.google.com
เครื่องมือสืบคนขอมูลในเว็บที่รวดเร็ว ทันสมัย
คนไดทั้งหนาเว็บ เอกสาร รูปภาพ แผนที่ ฯ
ใสคําคนเปนคํา ๆ ไดเลย (ไดทั้งไทยและอังกฤษ)
ขอดอยคือ ผูใชตองประเมินความนาเชื่อถือของขอมูลเอง
• Th.wikipedia.org : สารานุกรม online (สามารถคนหาได แตไมยอมรับ
ในการอางอิงทางวิชาการ)
• 4share.com แหลงแชรไฟลประเภทตาง ๆ
ขอบกพรองที่พบมากในการทํา Literature Review
• โครงงาน/รายงาน จํานวนมากทํา Literature Review อยางไมรู
เปาหมาย (ตัดเอาขยะมามาแปะ)
• ทํา Literature Review โดยการบอกผูอานวาตนเองไดอานอะไรมาบาง
– เขียนยอหนาเทากับจํานวนเอกสารที่อาน
– ไมรู “หนาที” และ “เปาหมาย” ของการทํา Literature Review
่

• การเขียนเรียงยอหนาแตละรายงาน ไมมีการสังเคราะหความสัมพันธของ
เนื้อหา และวัตถุประสงคของการเขียน
• ไมมีการสรุปผลที่อุตสาห ศึกษาและทบทวน
• Copy and Past!!!!!!!!!!!!
เรียงลําดับของ
เนื้อหาที่ตองการใช

สืบคน

ทบทวนจัดการ
เรียบเรียงลําดับของ
เนื้อหา

สรุปผลการทบทวน

จัดการ
เรียบเรียง
ขอมูลที่ได

เขียน/
พิมพ
ขั้นตอนในการทบทวนวรรณกรรม
-กําหนดขอบเขตของการทบทวนวรรณกรรม
-คนหาเอกสารหรือขอมูลที่เกี่ยวของ
-การเลือกเอกสารและรายงานวิจัยที่เกี่ยวของ
-การอานเอกสาร
-บันทึกขอมูล
-การวิเคราะหขอมูลเบื้องตน
การศึกษาวรรณกรรม
ขอบเขตของการศึกษาวรรณกรรม
1. เนื้อหาเชิงทฤษฏี ตองศึกษาวรรณกรรมที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับทฤษฏีและ
แนวคิดของสิ่งที่จะศึกษามาเปนแนวทางการกําหนดสมมติฐานและขอ
คําถามของการวิจัย เปนสวนของ กรอบความคิดเชิงทฤษฏี ซึ่งจะเปน
ประโยชนตอการสรางกรอบแนวคิดการวิจัยและแบบจําลองกรอบ
แนวคิดการวิจัย
2. เนื้อหาการออกแบบและการพัฒนาโครงงาน จะนําไปสูรูปแบบการ
ปฏิบัติเกี่ยวกับระเบียบวิธีการพัฒนา (Methodologies) หรือ รูปแบบ
การวิเคราะห ออกแบบ และการพัฒนาระบบ
• การใชคําคน หลายคํารวมกัน ชวยให
ไดผลที่ตรงความตองการมากขึ้น เชน
– Database Development
– การออกแบบฐานขอมูล
– การพัฒนาระบบ E-commerce
– ขั้นตอนการพัฒนา CAI

– แนวทาง การพัฒนาระบบ.pdf
– หลักการ วิจัย .ppt
– การวิเคราะหและออกแบบระบบ
– กรอบแนวคิด การพัฒนา Ecommerce
การจัดการผลการสืบคน
•
•
•
•

สรุปยอประเด็น อยาเปนเด็กมั่วตั้ว ซี้ซั้ว กอปไมอาน!!!!!!
อานบทความฉบับเต็ม (ถามี)
อานวิธีการวัด การใหนิยาม วาเปนอยางไร
อานขออภิปราย ซึ่งมีขอจํากัด คําอธิบายความเหมือน/ความ
ตางของผลเมื่อเปรียบเทียบกับการศึกษาอื่น
Example of Literature Review :
การพัฒนาระบบสํารองหองพักโรงแรมผานเครือขายอินเทอรเน็ตบน
โทรศัพทมือถือ
1. ระบบการสํารองหองพักของโรงแรม
2. การพัฒนาระบบสารสนเทศบนโทรศัพทมือถือ
3. การพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอรในการจัดการฐานขอมูล
4. การประเมินผลการพัฒนาระบบสารสนเทศ
5. งานวิจัยที่เกี่ยวของ
ตัวอยางที่ 2

การจัดทําโครงงานทางคอมพิวเตอรธุรกิจ ครั้งนี้ มี
วัตถุประสงคเพื่อพัฒนาระบบการจัดการเนื้อหาและ Application
ในอุปกรแบบพกพา (Mobile) ที่ใชระบบปฏิบัติการแบบ Android
สําหรับการทองเที่ยวในจังหวัดสงขลา ดังนั้นเพื่อใหเกิดองคความรู
ในการพัฒนาระบบดังกลาว ผูจัดทําโครงงาน จึงไดศึกษาเอกสาร
และงานวิจัยที่เกี่ยวของโดยครอบคลุมหัวขอตางๆ ดังนี้
2.1 ความรูพื้นฐานเกี่ยวกับ Android Application
2.2 ระบบปฏิบัติการ Android เบื้องตน
2.3 ภาษาที่ใชในการพัฒนา Android Application
2.4 กรอบแนวคิดในการพัฒนา Application ดวย
ระบบปฏิบัติการ Andriod เพื่อการทองเที่ยว
2.5 งานวิจัย หรือโครงงานที่เกี่ยวของ
Literature review (Cont.)
ตัวอยางการเขียนสรุปของงานวิจัยที่เกี่ยวของที่ดี แบบที่ 1
เจตริน (2553) ไดศึกษาเรื่อง……………………………………………………………………...…………………………………
เขมนิต (2539) ไดพัฒนาระบบ
.................................................................................................................................................................
จากการศึกษางานวิจยที่เกี่ยวของดังกลาวพบวามีการพัฒนา Application เพื่อการทองเที่ยวโดย
ั
ใหรองรับระบบปฏิบัติการ Android ผานอุปกรณ Android ที่ผูวิจัยไดจัดทําขึ้น โดยงานวิจัยบางชิ้นไมมี
การนําระบบปฏิบัติการ Andriod มาใชในการพัฒนา Application สําหรับการทองเที่ยวในจังหวัดสงขลา
..............................................................................................................................ดังนั้นผูวิจัยจึงไดนํา
แนวทางในการพัฒนา Application สําหรับระบบปฏิบัติการ Andriod ศึกษามาใชในพัฒนาระบบ
........... โดยมีกรอบแนวคิดของการพัฒนาโครงงาน มีดังนี้
Literature review (Cont.)
ตัวอยางการเขียนสรุปของงานวิจัยที่เกี่ยวของที่ดี แบบที่ 2
อารักษ (2552) ไดศึกษา
เรื่อง……………………………………………………………...…………………………………………………..
อุรัษยา (2553) ไดพัฒนาระบบ
.......................................................................................................................................
จากงานวิจัยตางๆ ที่เกี่ยวของ ผูจัดทําโครงงานเรื่อง…………………………ไดพิจารณา
ปจจัย ที่มีผลกระทบกับประสิทธิภาพของการพยากรณไดดังนี้คือ โมเดลที่ใชพยากรณ ตัว
แปรที่มากระทบขอมูล และ ระยะเวลาสําหรับการพยากรณ งานวิจัยของอารักษ (2552)
สรุปวาการพยากรณปริมาณการใชยาแบบรายวันมีความถูกตองมากกวาการพยากรณ
ปริมาณการใชยาแบบสัปดาห แสงใหทราบวา ระยะเวลาลวงหนาในการพยากรณมี
ผลกระทบตอประสิทธิภาพของการพยากรณ และงานวิจัยของเจษฎาภรณ (2539) กลาวไว
วาเทคนิคเครือขายประสาทเทียมใหผลการพยากรณที่มีความคลาดเคลือนเฉลียนอยวา
่
่
เทคนิคการถดถอยแบบพหุ ดังนั้นโครงงานปญหาพิเศษนี้ไดเลือกใชเทคนิควิธีโครงขาย
ประสาทเทียมมาสรางโมเดล และทําการทดสอบโมเดลที่มีประสิทธิภาพที่ดีที่สดมาใชในการ
ุ
พัฒนาระบบการพยากรณยอดขายสินคาลวงหนาแบบเดือนตอเดือน
Literature review (Cont.)
การเขียนสวนของบทสรุปในบทที่ 2 (Conclusion)
จากเอกสารและงานวิ จั ย ที่ เ กี่ ย วข อ งกั บ โครงงานป ญ หาพิ เ ศษนี้
สามารถสรุปไดเปน 5 ประด็น ดังตอไปนี้ ประเด็นแรกเปนการกลาวถึง
ความรูพื้นฐานในการบุกรุกระบบ ซึ่งประกอบไปดวยปญหาที่เกิดขึ้นจาก
การบุกรุก สาเหตุ และวิธีการแกไข ประเด็นที่สองเปนระบบปฏิบัติการลี
นุ ก ซ เ บื้ อ งต น ซึ่ ง เป น ระบบปฏิ บั ติ ก ารที่ ใ ช ใ นการจั ด ทํ า โครงงานครั้ ง นี้
เนื่องจาก. . . ประเด็นที่สามกลาวถึงภาษาเพิรลซึ่งเปนภาษาคอมพิวเตอร
ที่ใชในการเขียนระบบครั้งนี้ ประเด็นที่สี่ไดนําเสนอแนวคิดในการพัฒนา
ระบบ และประเด็ดสุดทายผูจัดทําไดศึกษางานวิจัยที่เกี่ยวของและไดนํา
จุดเดน จุดดอยของแตละงานวิจัยมาประยุกตและปรับปรุงใชในการจัดทํา
โครงงานป ญ หาพิ เ ศษครั้ ง นี้ ในบทต อ ไปจะกล า วถึ ง ขั้ น ตอนและ
วิธีดําเนินการ
Q&A
Exercise
• ใหนักศึกษา ทํา ทบทวน วรรณกรรม / งานวิจัย /
กระบวนการพัฒนาระบบ ที่เกี่ยวของกับโครงงานตนเอง
–ไมต่ํากวา 5 หนากระดาษ
–อยางนอย 2 ประเด็น / หัวขอเรื่อง
–มีการอางอิงแหลงที่มา (References) อยางนอย 10 แหลง
–สงภายในสัปดาหหนา

More Related Content

What's hot

สื่อการสอนวิชาทฤษฎีและหลักการบริหารการศึกษา
สื่อการสอนวิชาทฤษฎีและหลักการบริหารการศึกษาสื่อการสอนวิชาทฤษฎีและหลักการบริหารการศึกษา
สื่อการสอนวิชาทฤษฎีและหลักการบริหารการศึกษาRatchaphon Cherngchon
 
เค้าโครงการเขียนโครงงานวิชาภาษาไทย
เค้าโครงการเขียนโครงงานวิชาภาษาไทยเค้าโครงการเขียนโครงงานวิชาภาษาไทย
เค้าโครงการเขียนโครงงานวิชาภาษาไทยPiyarerk Bunkoson
 
ใบความรู้ ขั้นตอนการทำโครงงาน
ใบความรู้ ขั้นตอนการทำโครงงานใบความรู้ ขั้นตอนการทำโครงงาน
ใบความรู้ ขั้นตอนการทำโครงงานsarawut saoklieo
 
ปรัชญาพิพัฒนาการนิยม
ปรัชญาพิพัฒนาการนิยมปรัชญาพิพัฒนาการนิยม
ปรัชญาพิพัฒนาการนิยมProud N. Boonrak
 
ใบงานที่ 3.2 เรื่อง เค้าโครงของโครงงาน
ใบงานที่ 3.2 เรื่อง เค้าโครงของโครงงานใบงานที่ 3.2 เรื่อง เค้าโครงของโครงงาน
ใบงานที่ 3.2 เรื่อง เค้าโครงของโครงงานThanawut Rattanadon
 
โครงงานสุขศึกษา
โครงงานสุขศึกษาโครงงานสุขศึกษา
โครงงานสุขศึกษาTatsawan Khejonrak
 
การเขียนเรื่องจากจินตนาการ
การเขียนเรื่องจากจินตนาการการเขียนเรื่องจากจินตนาการ
การเขียนเรื่องจากจินตนาการPuzzle Chalermwan
 
6.2 หลักการผลิตสินค้าและบริการอย่างมีประสิทธิภาพ
6.2 หลักการผลิตสินค้าและบริการอย่างมีประสิทธิภาพ6.2 หลักการผลิตสินค้าและบริการอย่างมีประสิทธิภาพ
6.2 หลักการผลิตสินค้าและบริการอย่างมีประสิทธิภาพkrupeem
 
การเขียนบรรณานุกรม
การเขียนบรรณานุกรมการเขียนบรรณานุกรม
การเขียนบรรณานุกรมSupaporn Khiewwan
 
ใบงานที่ 2.2 เรื่อง การคัดเลือกหัวข้อโครงงาน
ใบงานที่ 2.2 เรื่อง การคัดเลือกหัวข้อโครงงานใบงานที่ 2.2 เรื่อง การคัดเลือกหัวข้อโครงงาน
ใบงานที่ 2.2 เรื่อง การคัดเลือกหัวข้อโครงงานThanawut Rattanadon
 
โครงงานคณิตบทที่ 2
โครงงานคณิตบทที่ 2โครงงานคณิตบทที่ 2
โครงงานคณิตบทที่ 2Jutarat Bussadee
 
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีมาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีBoonlert Aroonpiboon
 
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ สังคมศึกษา ป.5
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ สังคมศึกษา ป.5ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ สังคมศึกษา ป.5
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ สังคมศึกษา ป.5Khunnawang Khunnawang
 
ความถนัดเเพทย์ ondemand
ความถนัดเเพทย์ ondemandความถนัดเเพทย์ ondemand
ความถนัดเเพทย์ ondemandfirstnarak
 
กรณีศึกษา1 การบินไทย
กรณีศึกษา1 การบินไทยกรณีศึกษา1 การบินไทย
กรณีศึกษา1 การบินไทยChatchamon Uthaikao
 
ใบงานหน่วยที่ 4 สหกรณ์
ใบงานหน่วยที่ 4 สหกรณ์ใบงานหน่วยที่ 4 สหกรณ์
ใบงานหน่วยที่ 4 สหกรณ์Pazalulla Ing Chelsea
 
โปรไฟล์ ดร.ดนัย เทียนพุฒ 2559
โปรไฟล์ ดร.ดนัย เทียนพุฒ  2559โปรไฟล์ ดร.ดนัย เทียนพุฒ  2559
โปรไฟล์ ดร.ดนัย เทียนพุฒ 2559DrDanai Thienphut
 

What's hot (20)

สื่อการสอนวิชาทฤษฎีและหลักการบริหารการศึกษา
สื่อการสอนวิชาทฤษฎีและหลักการบริหารการศึกษาสื่อการสอนวิชาทฤษฎีและหลักการบริหารการศึกษา
สื่อการสอนวิชาทฤษฎีและหลักการบริหารการศึกษา
 
เค้าโครงการเขียนโครงงานวิชาภาษาไทย
เค้าโครงการเขียนโครงงานวิชาภาษาไทยเค้าโครงการเขียนโครงงานวิชาภาษาไทย
เค้าโครงการเขียนโครงงานวิชาภาษาไทย
 
ใบความรู้ ขั้นตอนการทำโครงงาน
ใบความรู้ ขั้นตอนการทำโครงงานใบความรู้ ขั้นตอนการทำโครงงาน
ใบความรู้ ขั้นตอนการทำโครงงาน
 
ชุดการสอนที่ 1ต่อมไร้ท่อ.ในร่างกาย
ชุดการสอนที่ 1ต่อมไร้ท่อ.ในร่างกายชุดการสอนที่ 1ต่อมไร้ท่อ.ในร่างกาย
ชุดการสอนที่ 1ต่อมไร้ท่อ.ในร่างกาย
 
58210401110 งาน1 ss ครับ
58210401110 งาน1 ss ครับ58210401110 งาน1 ss ครับ
58210401110 งาน1 ss ครับ
 
ปรัชญาพิพัฒนาการนิยม
ปรัชญาพิพัฒนาการนิยมปรัชญาพิพัฒนาการนิยม
ปรัชญาพิพัฒนาการนิยม
 
ใบงานที่ 3.2 เรื่อง เค้าโครงของโครงงาน
ใบงานที่ 3.2 เรื่อง เค้าโครงของโครงงานใบงานที่ 3.2 เรื่อง เค้าโครงของโครงงาน
ใบงานที่ 3.2 เรื่อง เค้าโครงของโครงงาน
 
โครงงานสุขศึกษา
โครงงานสุขศึกษาโครงงานสุขศึกษา
โครงงานสุขศึกษา
 
การเขียนเรื่องจากจินตนาการ
การเขียนเรื่องจากจินตนาการการเขียนเรื่องจากจินตนาการ
การเขียนเรื่องจากจินตนาการ
 
การเขียนรายงาน
การเขียนรายงานการเขียนรายงาน
การเขียนรายงาน
 
6.2 หลักการผลิตสินค้าและบริการอย่างมีประสิทธิภาพ
6.2 หลักการผลิตสินค้าและบริการอย่างมีประสิทธิภาพ6.2 หลักการผลิตสินค้าและบริการอย่างมีประสิทธิภาพ
6.2 หลักการผลิตสินค้าและบริการอย่างมีประสิทธิภาพ
 
การเขียนบรรณานุกรม
การเขียนบรรณานุกรมการเขียนบรรณานุกรม
การเขียนบรรณานุกรม
 
ใบงานที่ 2.2 เรื่อง การคัดเลือกหัวข้อโครงงาน
ใบงานที่ 2.2 เรื่อง การคัดเลือกหัวข้อโครงงานใบงานที่ 2.2 เรื่อง การคัดเลือกหัวข้อโครงงาน
ใบงานที่ 2.2 เรื่อง การคัดเลือกหัวข้อโครงงาน
 
โครงงานคณิตบทที่ 2
โครงงานคณิตบทที่ 2โครงงานคณิตบทที่ 2
โครงงานคณิตบทที่ 2
 
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีมาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
 
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ สังคมศึกษา ป.5
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ สังคมศึกษา ป.5ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ สังคมศึกษา ป.5
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ สังคมศึกษา ป.5
 
ความถนัดเเพทย์ ondemand
ความถนัดเเพทย์ ondemandความถนัดเเพทย์ ondemand
ความถนัดเเพทย์ ondemand
 
กรณีศึกษา1 การบินไทย
กรณีศึกษา1 การบินไทยกรณีศึกษา1 การบินไทย
กรณีศึกษา1 การบินไทย
 
ใบงานหน่วยที่ 4 สหกรณ์
ใบงานหน่วยที่ 4 สหกรณ์ใบงานหน่วยที่ 4 สหกรณ์
ใบงานหน่วยที่ 4 สหกรณ์
 
โปรไฟล์ ดร.ดนัย เทียนพุฒ 2559
โปรไฟล์ ดร.ดนัย เทียนพุฒ  2559โปรไฟล์ ดร.ดนัย เทียนพุฒ  2559
โปรไฟล์ ดร.ดนัย เทียนพุฒ 2559
 

Similar to Chapter2 literaturereview

การเขียนรายงานการวิจัย1
การเขียนรายงานการวิจัย1การเขียนรายงานการวิจัย1
การเขียนรายงานการวิจัย1Prachyanun Nilsook
 
4 การทบทวนเอกสาร
4 การทบทวนเอกสาร4 การทบทวนเอกสาร
4 การทบทวนเอกสารNitinop Tongwassanasong
 
การทำโครงงาน 5 ขั้น
การทำโครงงาน 5 ขั้นการทำโครงงาน 5 ขั้น
การทำโครงงาน 5 ขั้นPongtong Kannacham
 
427 416 ชั่วโมงที่ ˆ 1 20 มิ.ย. 54
427 416  ชั่วโมงที่ ˆ 1 20 มิ.ย. 54427 416  ชั่วโมงที่ ˆ 1 20 มิ.ย. 54
427 416 ชั่วโมงที่ ˆ 1 20 มิ.ย. 54Sani Satjachaliao
 
วิทยากรวิจัยชั้นเรียนสถาบันวิจัย[1].สุธาสินี
วิทยากรวิจัยชั้นเรียนสถาบันวิจัย[1].สุธาสินีวิทยากรวิจัยชั้นเรียนสถาบันวิจัย[1].สุธาสินี
วิทยากรวิจัยชั้นเรียนสถาบันวิจัย[1].สุธาสินีguest65361fd
 
การวิจัยแบบง่ายสู่ครูนักวิจัย
การวิจัยแบบง่ายสู่ครูนักวิจัยการวิจัยแบบง่ายสู่ครูนักวิจัย
การวิจัยแบบง่ายสู่ครูนักวิจัยsudaphud
 
ตัวอย่างการทำslide
ตัวอย่างการทำslideตัวอย่างการทำslide
ตัวอย่างการทำsliderubtumproject.com
 
Best practice
Best practiceBest practice
Best practicepyopyo
 
การวิจัยในชั้นเรียน
การวิจัยในชั้นเรียนการวิจัยในชั้นเรียน
การวิจัยในชั้นเรียนsalinkarn sampim
 
การเขียนบทความวิจัย
การเขียนบทความวิจัยการเขียนบทความวิจัย
การเขียนบทความวิจัยPrachyanun Nilsook
 

Similar to Chapter2 literaturereview (20)

การเขียนรายงานการวิจัย1
การเขียนรายงานการวิจัย1การเขียนรายงานการวิจัย1
การเขียนรายงานการวิจัย1
 
4 การทบทวนเอกสาร
4 การทบทวนเอกสาร4 การทบทวนเอกสาร
4 การทบทวนเอกสาร
 
การทำโครงงาน 5 ขั้น
การทำโครงงาน 5 ขั้นการทำโครงงาน 5 ขั้น
การทำโครงงาน 5 ขั้น
 
Research1
Research1Research1
Research1
 
Week 1 intro[1]
Week 1 intro[1]Week 1 intro[1]
Week 1 intro[1]
 
เทคนิคและการทบทวนวรรณกรรมและการพัฒนากรอบแนวคิดงานวิจัย (ผศ.ดร.กชพร นำมาผล)
เทคนิคและการทบทวนวรรณกรรมและการพัฒนากรอบแนวคิดงานวิจัย (ผศ.ดร.กชพร นำมาผล)เทคนิคและการทบทวนวรรณกรรมและการพัฒนากรอบแนวคิดงานวิจัย (ผศ.ดร.กชพร นำมาผล)
เทคนิคและการทบทวนวรรณกรรมและการพัฒนากรอบแนวคิดงานวิจัย (ผศ.ดร.กชพร นำมาผล)
 
427 416 ชั่วโมงที่ ˆ 1 20 มิ.ย. 54
427 416  ชั่วโมงที่ ˆ 1 20 มิ.ย. 54427 416  ชั่วโมงที่ ˆ 1 20 มิ.ย. 54
427 416 ชั่วโมงที่ ˆ 1 20 มิ.ย. 54
 
เนื้อหาความรู้เรื่องโครงงานวิทย์
เนื้อหาความรู้เรื่องโครงงานวิทย์เนื้อหาความรู้เรื่องโครงงานวิทย์
เนื้อหาความรู้เรื่องโครงงานวิทย์
 
เนื้อหาความรู้เรื่องโครงงานวิทย์
เนื้อหาความรู้เรื่องโครงงานวิทย์เนื้อหาความรู้เรื่องโครงงานวิทย์
เนื้อหาความรู้เรื่องโครงงานวิทย์
 
วิทยากรวิจัยชั้นเรียนสถาบันวิจัย[1].สุธาสินี
วิทยากรวิจัยชั้นเรียนสถาบันวิจัย[1].สุธาสินีวิทยากรวิจัยชั้นเรียนสถาบันวิจัย[1].สุธาสินี
วิทยากรวิจัยชั้นเรียนสถาบันวิจัย[1].สุธาสินี
 
การวิจัยแบบง่ายสู่ครูนักวิจัย
การวิจัยแบบง่ายสู่ครูนักวิจัยการวิจัยแบบง่ายสู่ครูนักวิจัย
การวิจัยแบบง่ายสู่ครูนักวิจัย
 
ตัวอย่างการทำslide
ตัวอย่างการทำslideตัวอย่างการทำslide
ตัวอย่างการทำslide
 
โครงงานภาษาไทย
โครงงานภาษาไทยโครงงานภาษาไทย
โครงงานภาษาไทย
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงาน
 
Best practice
Best practiceBest practice
Best practice
 
2222
22222222
2222
 
การวิจัยในชั้นเรียน
การวิจัยในชั้นเรียนการวิจัยในชั้นเรียน
การวิจัยในชั้นเรียน
 
การเขียนบทความวิจัย
การเขียนบทความวิจัยการเขียนบทความวิจัย
การเขียนบทความวิจัย
 
PPT อ.สกลชัย
PPT อ.สกลชัยPPT อ.สกลชัย
PPT อ.สกลชัย
 
Introduction bizcomproject1
Introduction bizcomproject1Introduction bizcomproject1
Introduction bizcomproject1
 

More from thanapat yeekhaday

การเขียนรายงานโครงงานวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ
การเขียนรายงานโครงงานวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจการเขียนรายงานโครงงานวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ
การเขียนรายงานโครงงานวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจthanapat yeekhaday
 
บันทึกข้อความ ขอเปลี่ยนหัวข้อโครงงาน กลุ่ม-อาจารย์ที่ปรึกษา
บันทึกข้อความ ขอเปลี่ยนหัวข้อโครงงาน กลุ่ม-อาจารย์ที่ปรึกษาบันทึกข้อความ ขอเปลี่ยนหัวข้อโครงงาน กลุ่ม-อาจารย์ที่ปรึกษา
บันทึกข้อความ ขอเปลี่ยนหัวข้อโครงงาน กลุ่ม-อาจารย์ที่ปรึกษาthanapat yeekhaday
 
กำหนดสอบโครงงานปี3.2 (final)
กำหนดสอบโครงงานปี3.2 (final)กำหนดสอบโครงงานปี3.2 (final)
กำหนดสอบโครงงานปี3.2 (final)thanapat yeekhaday
 
แบบประเมินโครงงาน1โดยอาจารย์ที่ปรึกษาก่อนpresent
แบบประเมินโครงงาน1โดยอาจารย์ที่ปรึกษาก่อนpresentแบบประเมินโครงงาน1โดยอาจารย์ที่ปรึกษาก่อนpresent
แบบประเมินโครงงาน1โดยอาจารย์ที่ปรึกษาก่อนpresentthanapat yeekhaday
 
การเขียนอ้างอิงและบรรณานุกรม
การเขียนอ้างอิงและบรรณานุกรมการเขียนอ้างอิงและบรรณานุกรม
การเขียนอ้างอิงและบรรณานุกรมthanapat yeekhaday
 
Chapter3 typeof informationsystem
Chapter3 typeof informationsystemChapter3 typeof informationsystem
Chapter3 typeof informationsystemthanapat yeekhaday
 
Chapter1 introduction2 business-full
Chapter1 introduction2 business-fullChapter1 introduction2 business-full
Chapter1 introduction2 business-fullthanapat yeekhaday
 
F:\ปี 52 เทอม 3\การจัดการธุรกิจด้วยคอมพิวเตอร์\Chapter4 E Commerce
F:\ปี 52 เทอม 3\การจัดการธุรกิจด้วยคอมพิวเตอร์\Chapter4 E CommerceF:\ปี 52 เทอม 3\การจัดการธุรกิจด้วยคอมพิวเตอร์\Chapter4 E Commerce
F:\ปี 52 เทอม 3\การจัดการธุรกิจด้วยคอมพิวเตอร์\Chapter4 E Commercethanapat yeekhaday
 
Computer application4 business_presentation
Computer application4 business_presentationComputer application4 business_presentation
Computer application4 business_presentationthanapat yeekhaday
 
C:\Documents And Settings\Admin\Desktop\Chapter2 Business Strategy With Ict
C:\Documents And Settings\Admin\Desktop\Chapter2 Business Strategy With IctC:\Documents And Settings\Admin\Desktop\Chapter2 Business Strategy With Ict
C:\Documents And Settings\Admin\Desktop\Chapter2 Business Strategy With Ictthanapat yeekhaday
 
Chapter1 introduction2 business
Chapter1 introduction2 businessChapter1 introduction2 business
Chapter1 introduction2 businessthanapat yeekhaday
 
Presentation e learning by thanapat
Presentation e learning by thanapatPresentation e learning by thanapat
Presentation e learning by thanapatthanapat yeekhaday
 
Computer กับกระบวนการทางธุรกิจ
Computer กับกระบวนการทางธุรกิจComputer กับกระบวนการทางธุรกิจ
Computer กับกระบวนการทางธุรกิจthanapat yeekhaday
 
Computer กับกระบวนการทางธุรกิจ
Computer กับกระบวนการทางธุรกิจComputer กับกระบวนการทางธุรกิจ
Computer กับกระบวนการทางธุรกิจthanapat yeekhaday
 

More from thanapat yeekhaday (20)

การเขียนรายงานโครงงานวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ
การเขียนรายงานโครงงานวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจการเขียนรายงานโครงงานวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ
การเขียนรายงานโครงงานวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ
 
Visio project process
Visio project processVisio project process
Visio project process
 
บันทึกข้อความ ขอเปลี่ยนหัวข้อโครงงาน กลุ่ม-อาจารย์ที่ปรึกษา
บันทึกข้อความ ขอเปลี่ยนหัวข้อโครงงาน กลุ่ม-อาจารย์ที่ปรึกษาบันทึกข้อความ ขอเปลี่ยนหัวข้อโครงงาน กลุ่ม-อาจารย์ที่ปรึกษา
บันทึกข้อความ ขอเปลี่ยนหัวข้อโครงงาน กลุ่ม-อาจารย์ที่ปรึกษา
 
กำหนดสอบโครงงานปี3.2 (final)
กำหนดสอบโครงงานปี3.2 (final)กำหนดสอบโครงงานปี3.2 (final)
กำหนดสอบโครงงานปี3.2 (final)
 
แบบประเมินโครงงาน1โดยอาจารย์ที่ปรึกษาก่อนpresent
แบบประเมินโครงงาน1โดยอาจารย์ที่ปรึกษาก่อนpresentแบบประเมินโครงงาน1โดยอาจารย์ที่ปรึกษาก่อนpresent
แบบประเมินโครงงาน1โดยอาจารย์ที่ปรึกษาก่อนpresent
 
การเขียนอ้างอิงและบรรณานุกรม
การเขียนอ้างอิงและบรรณานุกรมการเขียนอ้างอิงและบรรณานุกรม
การเขียนอ้างอิงและบรรณานุกรม
 
Chapter3 typeof informationsystem
Chapter3 typeof informationsystemChapter3 typeof informationsystem
Chapter3 typeof informationsystem
 
Chapter2 part1
Chapter2 part1Chapter2 part1
Chapter2 part1
 
Chapter1 introduction2 business-full
Chapter1 introduction2 business-fullChapter1 introduction2 business-full
Chapter1 introduction2 business-full
 
F:\ปี 52 เทอม 3\การจัดการธุรกิจด้วยคอมพิวเตอร์\Chapter4 E Commerce
F:\ปี 52 เทอม 3\การจัดการธุรกิจด้วยคอมพิวเตอร์\Chapter4 E CommerceF:\ปี 52 เทอม 3\การจัดการธุรกิจด้วยคอมพิวเตอร์\Chapter4 E Commerce
F:\ปี 52 เทอม 3\การจัดการธุรกิจด้วยคอมพิวเตอร์\Chapter4 E Commerce
 
Computer application4 business_presentation
Computer application4 business_presentationComputer application4 business_presentation
Computer application4 business_presentation
 
C:\Documents And Settings\Admin\Desktop\Chapter2 Business Strategy With Ict
C:\Documents And Settings\Admin\Desktop\Chapter2 Business Strategy With IctC:\Documents And Settings\Admin\Desktop\Chapter2 Business Strategy With Ict
C:\Documents And Settings\Admin\Desktop\Chapter2 Business Strategy With Ict
 
Chapter1 introduction2 business
Chapter1 introduction2 businessChapter1 introduction2 business
Chapter1 introduction2 business
 
Web20 forbusiness2
Web20 forbusiness2Web20 forbusiness2
Web20 forbusiness2
 
Web20 forbusiness
Web20 forbusinessWeb20 forbusiness
Web20 forbusiness
 
Presentation e learning by thanapat
Presentation e learning by thanapatPresentation e learning by thanapat
Presentation e learning by thanapat
 
Computer กับกระบวนการทางธุรกิจ
Computer กับกระบวนการทางธุรกิจComputer กับกระบวนการทางธุรกิจ
Computer กับกระบวนการทางธุรกิจ
 
Computer กับกระบวนการทางธุรกิจ
Computer กับกระบวนการทางธุรกิจComputer กับกระบวนการทางธุรกิจ
Computer กับกระบวนการทางธุรกิจ
 
2 Intro2 Computer
2 Intro2 Computer2 Intro2 Computer
2 Intro2 Computer
 
Introduction to Computer
Introduction to ComputerIntroduction to Computer
Introduction to Computer
 

Chapter2 literaturereview

  • 1. การทบทวนทฤษฎี วรรณกรรม งานวิจัย และ การพัฒนาระบบ ที่เกี่ยวของ อ.ธนภัทร ยีขะเด โครงงานคอมพิวเตอรธุรกิจ 1 โปรแกรมวิชาคอมพิวเตอรธุรกิจ คณะวิทยาการจัดการ
  • 2. บทที่ 2 ทฤษฎีและเทคโนโลยีที่เกี่ยวของ ประกอบดวยหัวขอยอยตอไปนี้ - ทฤษฎีที่มีความเกี่ยวของกับงาน - เทคโนโลยีที่นํามาใชในการพัฒนาระบบ - ระบบงานหรือโครงงานที่ใกลเคียง
  • 3. ทําไมตองทบทวนวรรณกรรม? • ยังไมมหัวขอโครงงาน เกิดคําถามงานวิจัยใหม ไดแนวคิด ี • มีหัวขอโครงงานแลว ปองกันการทํางานซ้ําซอนกับผูอื่น หรือหารูปแบบ แนวทางการพัฒนาของผูอื่น, ศึกษาขอดีหรือขอเสียของคนอื่นที่ทํา, ตอยอด ผลงานของผูอื่น • วิธีเรียนลัด: แนวคิดทฤษฎี ความรูใหม, กระบวนการทําวิจัย, ปญหาที่อาจ ประสบระหวางการทําวิจัย • ชวยการนิยามปญหาของโครงงาน และรูปแบบแนวทางพัฒนา การกําหนด ขอบเขตของโครงงาน และการสรางกรอบแนวคิด, และการเลือกใชฮารดแวร และซอรฟแวรที่เหมาะสม • ชวยใหคุนเคยกับระเบียบวิธีการพัฒนาโครงงาน (Methodology) • เปนฐานในการพัฒนา หรือเลือกเครื่องมือพัฒนาที่เหมาะสม • เปนแนวทางในการสืบคนขอมูลในเชิงลึก และกวางมากขึ้น
  • 4. การทบทวนวรรณกรรม (Literature review) การคนหาและอานบทความวิจัย หนังสือ ทฤษฎี เอกสารอื่นๆ ที่ เกี่ยวของกับ แลวบรรยาย สรุป และวิพากษแตละงาน โดยมี จุดประสงคเพื่อ – ให ผูอานมีความเขาใจและ update ในเรื่องที่ทําการศึกษา – เพื่อใหทราบวาใคร ทําอะไร ที่ไหน อยางไร เมื่อไรกับปญหานั้นๆ และไดผลอยางไร – เพื่อใหทราบวาใคร คนพบอะไร อธิบายวาอยางไร เก็บขอมูลอยางไร มีสมมุติฐานอยางไร ปญหาที่พบในการพัฒนาอยางไร เทคนิคการ วิเคราะหและออกแบบขอมูลและขอสรุปของผลการพัฒนาระบบใน อดีต
  • 5. จุดประสงคของการศึกษาวรรณกรรมที่เกี่ยวของ 1) เพื่อใหไดเกิดความรู ความเขาใจในแนวคิด ทฤษฎี หลักการ ตลอดจนระเบียบวิธีการพัฒนาระบบที่เกี่ยวของ 2) เพื่อนํามากําหนดวัตถุประสงค ขอบเขต และกรอบแนวคิดในการ พัฒนาโครงงาน 3) ทําใหสามารถเชื่อมโยงงานของตนเองเขากับผลงาน(ระบบ)ทีอาจ ่ มีบุคคลอื่นไดทํามาแลว 4) เพื่อใหมีความรู ความเขาใจ และนํามาเปนแนวทางในการ วิเคราะหและออกแบบการพัฒนาระบบ
  • 6. Literature Review; นาฬิกาความรู • Literature Review คือ “การถอยความรู” ไปเรียนรูความรูที่มีอยูแลวใน  อดีต • เพื่อปองกันไมใหเกิด “การลาหลังทางความรู” และมัวแตงมโขงหาความรู  ที่บรรพชนเคยหาไวใหแลว • ควร “ปรับนาฬิกาความรู” ของตนใหเปนปจจุบันดวยการทํา Literature  Review ใหเปน คือการทําอยางมีความรูวาเพื่อใหเปนฐานใหเรา “กาวสู อนาคต”
  • 7. Literature Review • ผูพัฒนา Proposal สวนใหญไมคอยใหความสําคัญกับ Literature Review • หนาที่ของ Literature Review คือแสดงใหผูตรวจสอบโครงงานรูวา ผูเสนอ  โครงงาน – มีความรูครบถวนแลวทั้งทฤษฎีตางๆที่เกี่ยวของ ที่สอดคลองและที่ขัดแยง – รูครบถวนแลววา ใครทําอะไรไวบาง – เพื่อสรุปใหไดในตอนทายวา ดวยความรูทั้งปวงที่ปรากฏอยูนั้น ทําใหเรา เชื่อไดวาเราตองทําอะไรตอไป
  • 8. แหลงขอมูลและเทคนิคการทบทวนวรรณกรรม • ตํารา, บทความจากวารสาร • อินเตอรเน็ต -Google, Wiki, Entrez Pubmed, Thai index medicus, .. -ไฟล .pdf, .ppt, .doc, … • หองสมุดและการใชบริการสําเนาเอกสารจากหองสมุด
  • 9. การทบทวนวรรณกรรมจากตําราและบทความ • ตําราที่ปรับปรุงใหมอาจทบทวนขอมูลตาง ๆ มาไวอยางดี เชน เทคโนโลยี ฐานขอมูล เทคโนโลยีอินเตอรเน็ต เปนตน • ควรรูจักวารสารที่ตีพิมพเรื่องวิชาการที่ตองการ • การสืบคนตอเนื่องจากเอกสารอางอิงทายบทในตํารา หรือทายบทความ ทํา ใหไดขอมูลรายละเอียดมากขึ้น • ตําราอาจจะลาสมัยไดงาย บทความจะใหขอมูลที่ทันสมัยไดดีกวา และ สืบคนจากระบบอินเตอรเน็ตไดงาย
  • 10. แหลงขอมูลสําหรับ Literature Review • • • • • • • • • • Journal articles เอกสาร/วารสาร ดานวิชาการ Books หนังสือ Conference proceedings เอกสารประกอบการประชุม สัมมนา Government and corporate reports รายงานจากหนวยงานภาครัฐ และราชการ Newspapers หนังสือพิมพ Theses and dissertations วิทยานินพนธ / ปริญญานิพนธ Internet (electronic journals) อินเตอรเน็ต และวารสาร อิเล็กทรอนิกส CD-ROM Magazines Catalog
  • 11. การสืบคนวรรณกรรมจากอินเตอรเน็ต • การสืบคนอินเตอรเน็ต - ทานรูจักคําเหลานี้ดีหรือไม -Google, Wiki, Entrez Pubmed, Thai index medicus, .. -ไฟล .pdf, .ppt, .doc, … • www.google.com เครื่องมือสืบคนขอมูลในเว็บที่รวดเร็ว ทันสมัย คนไดทั้งหนาเว็บ เอกสาร รูปภาพ แผนที่ ฯ ใสคําคนเปนคํา ๆ ไดเลย (ไดทั้งไทยและอังกฤษ) ขอดอยคือ ผูใชตองประเมินความนาเชื่อถือของขอมูลเอง • Th.wikipedia.org : สารานุกรม online (สามารถคนหาได แตไมยอมรับ ในการอางอิงทางวิชาการ) • 4share.com แหลงแชรไฟลประเภทตาง ๆ
  • 12. ขอบกพรองที่พบมากในการทํา Literature Review • โครงงาน/รายงาน จํานวนมากทํา Literature Review อยางไมรู เปาหมาย (ตัดเอาขยะมามาแปะ) • ทํา Literature Review โดยการบอกผูอานวาตนเองไดอานอะไรมาบาง – เขียนยอหนาเทากับจํานวนเอกสารที่อาน – ไมรู “หนาที” และ “เปาหมาย” ของการทํา Literature Review ่ • การเขียนเรียงยอหนาแตละรายงาน ไมมีการสังเคราะหความสัมพันธของ เนื้อหา และวัตถุประสงคของการเขียน • ไมมีการสรุปผลที่อุตสาห ศึกษาและทบทวน • Copy and Past!!!!!!!!!!!!
  • 15. การศึกษาวรรณกรรม ขอบเขตของการศึกษาวรรณกรรม 1. เนื้อหาเชิงทฤษฏี ตองศึกษาวรรณกรรมที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับทฤษฏีและ แนวคิดของสิ่งที่จะศึกษามาเปนแนวทางการกําหนดสมมติฐานและขอ คําถามของการวิจัย เปนสวนของ กรอบความคิดเชิงทฤษฏี ซึ่งจะเปน ประโยชนตอการสรางกรอบแนวคิดการวิจัยและแบบจําลองกรอบ แนวคิดการวิจัย 2. เนื้อหาการออกแบบและการพัฒนาโครงงาน จะนําไปสูรูปแบบการ ปฏิบัติเกี่ยวกับระเบียบวิธีการพัฒนา (Methodologies) หรือ รูปแบบ การวิเคราะห ออกแบบ และการพัฒนาระบบ
  • 16. • การใชคําคน หลายคํารวมกัน ชวยให ไดผลที่ตรงความตองการมากขึ้น เชน – Database Development – การออกแบบฐานขอมูล – การพัฒนาระบบ E-commerce – ขั้นตอนการพัฒนา CAI – แนวทาง การพัฒนาระบบ.pdf – หลักการ วิจัย .ppt – การวิเคราะหและออกแบบระบบ – กรอบแนวคิด การพัฒนา Ecommerce
  • 17. การจัดการผลการสืบคน • • • • สรุปยอประเด็น อยาเปนเด็กมั่วตั้ว ซี้ซั้ว กอปไมอาน!!!!!! อานบทความฉบับเต็ม (ถามี) อานวิธีการวัด การใหนิยาม วาเปนอยางไร อานขออภิปราย ซึ่งมีขอจํากัด คําอธิบายความเหมือน/ความ ตางของผลเมื่อเปรียบเทียบกับการศึกษาอื่น
  • 18. Example of Literature Review : การพัฒนาระบบสํารองหองพักโรงแรมผานเครือขายอินเทอรเน็ตบน โทรศัพทมือถือ 1. ระบบการสํารองหองพักของโรงแรม 2. การพัฒนาระบบสารสนเทศบนโทรศัพทมือถือ 3. การพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอรในการจัดการฐานขอมูล 4. การประเมินผลการพัฒนาระบบสารสนเทศ 5. งานวิจัยที่เกี่ยวของ
  • 19. ตัวอยางที่ 2 การจัดทําโครงงานทางคอมพิวเตอรธุรกิจ ครั้งนี้ มี วัตถุประสงคเพื่อพัฒนาระบบการจัดการเนื้อหาและ Application ในอุปกรแบบพกพา (Mobile) ที่ใชระบบปฏิบัติการแบบ Android สําหรับการทองเที่ยวในจังหวัดสงขลา ดังนั้นเพื่อใหเกิดองคความรู ในการพัฒนาระบบดังกลาว ผูจัดทําโครงงาน จึงไดศึกษาเอกสาร และงานวิจัยที่เกี่ยวของโดยครอบคลุมหัวขอตางๆ ดังนี้ 2.1 ความรูพื้นฐานเกี่ยวกับ Android Application 2.2 ระบบปฏิบัติการ Android เบื้องตน 2.3 ภาษาที่ใชในการพัฒนา Android Application 2.4 กรอบแนวคิดในการพัฒนา Application ดวย ระบบปฏิบัติการ Andriod เพื่อการทองเที่ยว 2.5 งานวิจัย หรือโครงงานที่เกี่ยวของ
  • 20. Literature review (Cont.) ตัวอยางการเขียนสรุปของงานวิจัยที่เกี่ยวของที่ดี แบบที่ 1 เจตริน (2553) ไดศึกษาเรื่อง……………………………………………………………………...………………………………… เขมนิต (2539) ไดพัฒนาระบบ ................................................................................................................................................................. จากการศึกษางานวิจยที่เกี่ยวของดังกลาวพบวามีการพัฒนา Application เพื่อการทองเที่ยวโดย ั ใหรองรับระบบปฏิบัติการ Android ผานอุปกรณ Android ที่ผูวิจัยไดจัดทําขึ้น โดยงานวิจัยบางชิ้นไมมี การนําระบบปฏิบัติการ Andriod มาใชในการพัฒนา Application สําหรับการทองเที่ยวในจังหวัดสงขลา ..............................................................................................................................ดังนั้นผูวิจัยจึงไดนํา แนวทางในการพัฒนา Application สําหรับระบบปฏิบัติการ Andriod ศึกษามาใชในพัฒนาระบบ ........... โดยมีกรอบแนวคิดของการพัฒนาโครงงาน มีดังนี้
  • 21. Literature review (Cont.) ตัวอยางการเขียนสรุปของงานวิจัยที่เกี่ยวของที่ดี แบบที่ 2 อารักษ (2552) ไดศึกษา เรื่อง……………………………………………………………...………………………………………………….. อุรัษยา (2553) ไดพัฒนาระบบ ....................................................................................................................................... จากงานวิจัยตางๆ ที่เกี่ยวของ ผูจัดทําโครงงานเรื่อง…………………………ไดพิจารณา ปจจัย ที่มีผลกระทบกับประสิทธิภาพของการพยากรณไดดังนี้คือ โมเดลที่ใชพยากรณ ตัว แปรที่มากระทบขอมูล และ ระยะเวลาสําหรับการพยากรณ งานวิจัยของอารักษ (2552) สรุปวาการพยากรณปริมาณการใชยาแบบรายวันมีความถูกตองมากกวาการพยากรณ ปริมาณการใชยาแบบสัปดาห แสงใหทราบวา ระยะเวลาลวงหนาในการพยากรณมี ผลกระทบตอประสิทธิภาพของการพยากรณ และงานวิจัยของเจษฎาภรณ (2539) กลาวไว วาเทคนิคเครือขายประสาทเทียมใหผลการพยากรณที่มีความคลาดเคลือนเฉลียนอยวา ่ ่ เทคนิคการถดถอยแบบพหุ ดังนั้นโครงงานปญหาพิเศษนี้ไดเลือกใชเทคนิควิธีโครงขาย ประสาทเทียมมาสรางโมเดล และทําการทดสอบโมเดลที่มีประสิทธิภาพที่ดีที่สดมาใชในการ ุ พัฒนาระบบการพยากรณยอดขายสินคาลวงหนาแบบเดือนตอเดือน
  • 22. Literature review (Cont.) การเขียนสวนของบทสรุปในบทที่ 2 (Conclusion) จากเอกสารและงานวิ จั ย ที่ เ กี่ ย วข อ งกั บ โครงงานป ญ หาพิ เ ศษนี้ สามารถสรุปไดเปน 5 ประด็น ดังตอไปนี้ ประเด็นแรกเปนการกลาวถึง ความรูพื้นฐานในการบุกรุกระบบ ซึ่งประกอบไปดวยปญหาที่เกิดขึ้นจาก การบุกรุก สาเหตุ และวิธีการแกไข ประเด็นที่สองเปนระบบปฏิบัติการลี นุ ก ซ เ บื้ อ งต น ซึ่ ง เป น ระบบปฏิ บั ติ ก ารที่ ใ ช ใ นการจั ด ทํ า โครงงานครั้ ง นี้ เนื่องจาก. . . ประเด็นที่สามกลาวถึงภาษาเพิรลซึ่งเปนภาษาคอมพิวเตอร ที่ใชในการเขียนระบบครั้งนี้ ประเด็นที่สี่ไดนําเสนอแนวคิดในการพัฒนา ระบบ และประเด็ดสุดทายผูจัดทําไดศึกษางานวิจัยที่เกี่ยวของและไดนํา จุดเดน จุดดอยของแตละงานวิจัยมาประยุกตและปรับปรุงใชในการจัดทํา โครงงานป ญ หาพิ เ ศษครั้ ง นี้ ในบทต อ ไปจะกล า วถึ ง ขั้ น ตอนและ วิธีดําเนินการ
  • 23. Q&A
  • 24. Exercise • ใหนักศึกษา ทํา ทบทวน วรรณกรรม / งานวิจัย / กระบวนการพัฒนาระบบ ที่เกี่ยวของกับโครงงานตนเอง –ไมต่ํากวา 5 หนากระดาษ –อยางนอย 2 ประเด็น / หัวขอเรื่อง –มีการอางอิงแหลงที่มา (References) อยางนอย 10 แหลง –สงภายในสัปดาหหนา