0
TUGASAN PRA 3107 :PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI      KANAK - KANAK MUHAMMAD ARIFF BIN ABDULLAH MOHAMAD AZRI BIN AHMAD ANUAR
SOALANNYATAKAN :Bagaimana anda melaksanakan kajian tersebut.Hasil dapatan kajian tersebutCadangan yang anda pilih bagi ...
PROSES PELAKSANAAN KAJIANSEBELUM :a. Mencari maklumat berkaitan dengan   perkembangan sosioemosi kanak - kanak.b. Mencari ...
d.   Memilih dua orang kanak – kanak yang     berumur 5 dan 6 tahun.e.   Membuat senarai semak perkembangan     sosioemosi...
SEMASA :a. Membuat pemerhatian pertama di ruang   belajar terhadap tingkah laku kanak- kanak.b. Membuat pemerhatian yang k...
SELEPASMembuat semakan terhadap data yang telah dikumpul.Membuat laporan tahap perkembangan sosiomeosi kanak – kanak.Me...
HASIL KAJIANMurid Pertama :Wan Nurakwa Ayunie bt Wan Mat Zan1. Tingkahlaku Positif• Bersemangat untuk belajar• Mampu mengu...
2. Tingkahlaku Negatif :• Suka memarahi rakan - rakan• Mudah hilang tumpuan• Tidak suka berkongsi barang• Suka membuat bis...
Murid Kedua :Haikal bin Mohd Hardi1. Tingkahlaku Positif• Perasaan ingin tahu yang tinggi• Berkeyakinan• Suka berkongsi ba...
2. Tingkahlaku Negatif :• Suka mengusik rakan – rakan• Tidak memberi tumpuan• Penggunaan bahasa yang kasar• Suka membuat b...
CADANGAN MENGATASI MASALAHi. Melakukan aktiviti berkumpulanii. Memberi ganjaran terhadap murid yang     dapat menjawab den...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Tugasan pra 3107

4,845

Published on

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
4,845
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
197
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Tugasan pra 3107"

  1. 1. TUGASAN PRA 3107 :PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI KANAK - KANAK MUHAMMAD ARIFF BIN ABDULLAH MOHAMAD AZRI BIN AHMAD ANUAR
  2. 2. SOALANNYATAKAN :Bagaimana anda melaksanakan kajian tersebut.Hasil dapatan kajian tersebutCadangan yang anda pilih bagi mengatasi masalah yang dihadapiRefleksi
  3. 3. PROSES PELAKSANAAN KAJIANSEBELUM :a. Mencari maklumat berkaitan dengan perkembangan sosioemosi kanak - kanak.b. Mencari maklumat tentang rekod pemerhatian dan senarai semak perkembangan sosioemosi kanak – kanak.c. Memilih lokasi kajian sosioemosi kanak – kanak.
  4. 4. d. Memilih dua orang kanak – kanak yang berumur 5 dan 6 tahun.e. Membuat senarai semak perkembangan sosioemosi kanak – kanak.
  5. 5. SEMASA :a. Membuat pemerhatian pertama di ruang belajar terhadap tingkah laku kanak- kanak.b. Membuat pemerhatian yang kedua di tempat yang sama.c. Mencatat tingkah laku yang ditunjukkan oleh kanak – kanak.d. Mengulangi pemerhatian yang dilakukan di tempat yang berbeza iaitu di dapur dan ruang bermain sebanyak 2 kali setiap tempat.
  6. 6. SELEPASMembuat semakan terhadap data yang telah dikumpul.Membuat laporan tahap perkembangan sosiomeosi kanak – kanak.Membuat kesimpulan.
  7. 7. HASIL KAJIANMurid Pertama :Wan Nurakwa Ayunie bt Wan Mat Zan1. Tingkahlaku Positif• Bersemangat untuk belajar• Mampu mengurus diri
  8. 8. 2. Tingkahlaku Negatif :• Suka memarahi rakan - rakan• Mudah hilang tumpuan• Tidak suka berkongsi barang• Suka membuat bising
  9. 9. Murid Kedua :Haikal bin Mohd Hardi1. Tingkahlaku Positif• Perasaan ingin tahu yang tinggi• Berkeyakinan• Suka berkongsi barang• Berdikari
  10. 10. 2. Tingkahlaku Negatif :• Suka mengusik rakan – rakan• Tidak memberi tumpuan• Penggunaan bahasa yang kasar• Suka membuat bising
  11. 11. CADANGAN MENGATASI MASALAHi. Melakukan aktiviti berkumpulanii. Memberi ganjaran terhadap murid yang dapat menjawab dengan betul.iii. Menggunakan bahan yang sesuai dan menarik minat murid untuk belajar.iv. Melaksanakan aktiviti individu seperti melukis gambar dan menyusun bongkah.
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×