• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Tugasan pra 3107
 

Tugasan pra 3107

on

  • 4,537 views

 

Statistics

Views

Total Views
4,537
Views on SlideShare
4,537
Embed Views
0

Actions

Likes
1
Downloads
141
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Tugasan pra 3107 Tugasan pra 3107 Presentation Transcript

    • TUGASAN PRA 3107 :PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI KANAK - KANAK MUHAMMAD ARIFF BIN ABDULLAH MOHAMAD AZRI BIN AHMAD ANUAR
    • SOALANNYATAKAN :Bagaimana anda melaksanakan kajian tersebut.Hasil dapatan kajian tersebutCadangan yang anda pilih bagi mengatasi masalah yang dihadapiRefleksi
    • PROSES PELAKSANAAN KAJIANSEBELUM :a. Mencari maklumat berkaitan dengan perkembangan sosioemosi kanak - kanak.b. Mencari maklumat tentang rekod pemerhatian dan senarai semak perkembangan sosioemosi kanak – kanak.c. Memilih lokasi kajian sosioemosi kanak – kanak.
    • d. Memilih dua orang kanak – kanak yang berumur 5 dan 6 tahun.e. Membuat senarai semak perkembangan sosioemosi kanak – kanak.
    • SEMASA :a. Membuat pemerhatian pertama di ruang belajar terhadap tingkah laku kanak- kanak.b. Membuat pemerhatian yang kedua di tempat yang sama.c. Mencatat tingkah laku yang ditunjukkan oleh kanak – kanak.d. Mengulangi pemerhatian yang dilakukan di tempat yang berbeza iaitu di dapur dan ruang bermain sebanyak 2 kali setiap tempat.
    • SELEPASMembuat semakan terhadap data yang telah dikumpul.Membuat laporan tahap perkembangan sosiomeosi kanak – kanak.Membuat kesimpulan.
    • HASIL KAJIANMurid Pertama :Wan Nurakwa Ayunie bt Wan Mat Zan1. Tingkahlaku Positif• Bersemangat untuk belajar• Mampu mengurus diri
    • 2. Tingkahlaku Negatif :• Suka memarahi rakan - rakan• Mudah hilang tumpuan• Tidak suka berkongsi barang• Suka membuat bising
    • Murid Kedua :Haikal bin Mohd Hardi1. Tingkahlaku Positif• Perasaan ingin tahu yang tinggi• Berkeyakinan• Suka berkongsi barang• Berdikari
    • 2. Tingkahlaku Negatif :• Suka mengusik rakan – rakan• Tidak memberi tumpuan• Penggunaan bahasa yang kasar• Suka membuat bising
    • CADANGAN MENGATASI MASALAHi. Melakukan aktiviti berkumpulanii. Memberi ganjaran terhadap murid yang dapat menjawab dengan betul.iii. Menggunakan bahan yang sesuai dan menarik minat murid untuk belajar.iv. Melaksanakan aktiviti individu seperti melukis gambar dan menyusun bongkah.