Ringkasan dokumen tersebut adalah: 1. Dokumen tersebut membahas evaluasi terhadap standar sarana dan prasarana di SMK Negeri 4 Yogyakarta berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2007. 2. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa sarana dan prasarana sekolah secara umum sudah memenuhi standar kecuali untuk rasio buku teks pelajaran dan ruang guru. 3. Untuk itu, diperlukan t

1. PENGENDALIAN MANAJEMEN
Free Powerpoint Templates
SARANA DAN PRASARANA
SMK NEGERI 4 YOGYAKARTA
Dosen:
Prof. Dr. Sugiyono, M.Pd.
Kelompok 4:
ESTER LINCE JOE
HAMZAH YUDDIN
VALENTINUS BUKA
MAGISTER MANAJEMEN
UNIVERSITAS GADJAH MADA
Page 1

2. Free Powerpoint Templates
Page 2

3. Latar Belakang
Free Powerpoint Templates
• Pendidikan tidak hanya dititikberatkan pada guru dan
siswa, namun berbagai hal juga harus
ditingkatkan, misalnya sarana dan prasarana yang
mendukung jalannya pendidikan harus terpenuhi dengan
baik
• Hal itu tidak bisa dipenuhi hanya oleh sekolah namun
masyarakat harus juga mau memberikan baik berupa
materi, ide-ide kreatif, dan tenaga dalam mewujudkan
sarana dan prasarana yang baik dan kualitas pendidikan
yang bagus.
Page 3

4. Free Powerpoint Templates
PP NO 19 TAHUN 2005 TENTANG STANDAR NASIONAL
PENDIDIKAN
Standar sarana dan prasarana ini disusun untuk lingkup pendidikan
formal, jenis pendidikan umum, jenjang pendidikan dasar dan
menengah yaitu: Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah
(SD/MI), Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah
(SMP/MTs), dan Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah
(SMA/MA).
Standar sarana dan prasarana ini mencakup :
1.Kriteria minimum sarana yang terdiri dari perabot, peralatan
pendidikan, media pendidikan, buku dan sumber belajar
lainnya, teknologi informasi dan komunikasi, serta perlengkapan
lain yang wajib dimiliki oleh setiap sekolah/madrasah
2.Kriteria minimum prasarana yang terdiri dari
lahan, bangunan, ruang-ruang, dan instalasi daya dan jasa yang
wajib dimiliki oleh setiap sekolah/madrasah.
Page 4

5. Free Powerpoint Templates
• Pengertiannya standar sarana prasarana adalah
standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan
kriteria minimal tentang ruang belajar, tempat
berolahraga, tempat
beribadah, perpustakaan, laboratorium, bengkel
kerja, tempat bermain, tempat berkreasi dan
berekreasi, serta sumber belajar lain, yang diperlukan
untuk menunjang proses pembelajaran, termasuk
penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
• Pendidikan tidak hanya dititikberatkan pada guru dan
siswa, namun berbagai hal juga harus
ditingkatkan, misalnya sarana dan prasarana yang
mendukung jalannya pendidikan harus terpenuhi dengan
baik sesuai dengan kriteria minimum
Page 5

6. Free Powerpoint Templates
Dalam peraturan ini yang dimaksud dengan:
1. Sarana adalah perlengkapan pembelajaran yang dapat dipindah-
pindah.
2. Prasarana adalah fasilitas dasar untuk menjalankan fungsi
sekolah/madrasah.
3. Lahan adalah bidang permukaan tanah yang di atasnya terdapat
prasarana sekolah/madrasah meliputi bangunan, lahan praktik, lahan
untuk prasarana penunjang, dan lahan pertamanan.
4. Bangunan adalah gedung yang digunakan untuk menjalankan fungsi
sekolah/madrasah.
5. Perabot adalah sarana pengisi ruang.
6. Peralatan pendidikan adalah sarana yang secara langsung
digunakan untuk pembelajaran.
7. Media pendidikan adalah peralatan pendidikan yang digunakan
untuk membantu komunikasi dalam pembelajaran.
8. Buku adalah karya tulis yang diterbitkan sebagai sumber belajar.
Page 6

7. RumusanTemplates
Free Powerpoint Masalah
• Apakah standar sarana dan prasarana yang ada di SMK
Negeri 4 Yogyakarta telah dilaksanakan sesuai dengan
Permendiknas No. 24 tahun 2007?
• Seberapa tinggi tingkat ketercapaian dan penyimpangan
pelaksanaan standar sarana dan prasarana sekolah di
SMK Negeri 4 Yogyakarta?
• Tindakan apa yang harus dilakukan jika terjadi
perbedaan antara sarana dan prasarana yang ada di
SMK Negeri 4 Yogyakarta dengan Permendiknas No. 24
tahun 2007?
Page 7

8. Tujuan
Free Powerpoint Templates
• Untuk mengetahui kesesuaian sarana dan prasarana
yang ada di SMK Negeri 4 Yogyakarta dengan
Permendiknas No. 24 tahun 2007 tentang Standar
sarana dan prasarana
• Untuk mengetahui tingkat ketercapaian dan
penyimpangan pelaksanaan standar sarana dan
prasarana sekolah di SMK Negeri 4 Yogyakarta
• Untuk merumuskan tindakan yang harus dilakukan jika
terjadi perbedaan antara sarana dan prasarana yang
ada di SMK Negeri 4 Yogyakarta dengan Permendiknas
No. 24 tahun 2007
Page 8

9. Metode Evaluasi
Free Powerpoint Templates
Sumber Data
• Data dalam evaluasi ini diperoleh dari kepala sekolah, wakil kepala
sekolah bidang sarana dan prasarana, serta seorang guru
Teknik Pengumpulan Data
• Instrumen
• Wawancara
• Observasi
Instrumen Pengumpulan Data
• Instrumen ini terdiri atas 26 jenis pernyataan yang terkait dengan
kondisi sarana dan prasarana yang terdapat di SMK Negeri 4
Yogyakarta
Analisis Data
• Menghitung skor rata-rata dari tiap-tiap bagian
• Menentukan nilai total yang diperoleh dan dikonversi kedalam huruf
Page 9

10. HasilPowerpoint Templates dan
Free Evaluasi
• Deskripsi Data Pembahasan
Data diperoleh dari 3 (tiga) orang responden yaitu kepala sekolah, wakil kepala
sekolah bidang sarana dan prasarana, serta seorang guru
• Nilai
Skor maksimal= Jumlah aspek x 5 = 26 x 5 = 130
Nilai = Skor Perolehan
X 100 =
Skor Maksimal
123
X 100 = 94,7
130
Keterangan:
• 86 – 100 =A
• 71 – 85 =B
• 66 – 70 =C
• 51 – 65 =D
• <51 =E
Page 10

11. Pembahasan
Free Powerpoint Templates
No Indikator Sarpras Standar Ketercapaian Penyimpangan
1 Lahan 3 muatan 100 % 0%
2 Bangunan 6 muatan 100 % 0%
3 Kelengkapan Sarpras 17 muatan 88,3 % 11,7 %
• Berdasarkan hasil analisis data diatas dapat disimpulkan bahwa
sarana dan prasarana yang ada di SMK Negeri 4 Yogyakarta secara
umum sudah masuk kategori baik (telah memenuhi standar sarana
dan prasarana yang tertuang dalam permendiknas no. 24 tahun
2007).
• Dari 3 (tiga) indikator sarana dan prasarana yang telah disebutkan
diawal diketahui bahwa indikator kelengkapan sarana dan prasarana
belum memenuhi tingkat ketercapaian 100% yaitu kelengkapan buku
teks siswa yang belum memenuhi rasio 1:1 serta ruang guru yang
belum memenuhi ketentuan ideal.
Page 11

12. Pengendalian Standar Sarana
Free Powerpoint Templates
dan Prasarana
• Perbandingan fakta dengan Standar
No Standar Kondisi Nyata
1 Program keahlian memiliki buku teks pelajaran Buku teks pelajaran
yang telah ditetapkan dengan Permendiknas yang digunakan
dengan rasio 1:1 disekolah menggunakan
(aspek 8) rasio 2:1
2 Sekolah memiliki ruang guru yang memenuhi Ruang guru yang tidak
ketentuan (aspek 26) sebanding dengan
jumlah guru yang ada
sehingga 1 (satu) meja
kerja guru ditempati oleh
lebih dari 1 (satu ) orang
guru
Page 12

13. Free Powerpoint Templates
• Identifikasi dan Penilaian Tindakan
Tindakan perbaikan (aspek 8) yang diusulkan antara
lain:
1. Sekolah menggandakan buku-buku teks pelajaran yang
masih kurang
2. Guru membuat modul yang berisikan materi-materi
pokok dari buku teks pelajaran dan selanjutnya
dibagikan kepada siswa
Page 13

14. Free Powerpoint Templates
Tindakan perbaikan (aspek 26) yang diusulkan antara
lain:
1. Penambahan sebuah ruang guru baru dengan bantuan
komite sekolah
Page 14

15. Kesimpulan dan Saran
Free Powerpoint Templates
A. Kesimpulan
1. Sarana dan prasarana yang terdapat di SMK Negeri 4
Yogyakarta secara umum telah memenuhi standar
berdasarkan Permendiknas No. 24 tahun 2007
2. Tingkat ketercapaian pelaksanaan standar sarana dan
prasarana di SMK Negeri 4 Yogyakarta mencapai 88,3
%
3. Tindakan yang akan dilakukan yaitu melengkapi buku
teks sesuai dengan kebutuhan siswa serta memperluas
ruang guru
Page 15

16. Free Powerpoint Templates
B. Saran
1. SMK Negeri 4 Yogyakarta sebaiknya menggandakan
buku teks pelajaran atau membuat modul sesuai dengan
materi buku teks yang sedang digunakan
2. Sekolah bersama-sama dengan komite berupaya
memperluas ruang guru yang ada
Page 16

17. Free Powerpoint Templates
TERIMA KASIH
Page 17