1. Lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah berperan penting dalam perkembangan anak, termasuk pembentukan kepribadian. 2. Kedua orang tua berperan dalam memenuhi kebutuhan anak dan menjadi teladan untuk anak. 3. Bermain game dapat berdampak positif dengan mengembangkan keterampilan anak, namun berpotensi menyebabkan ketagihan dan mengurangi interaksi sosial.

1. NURUL AFIFAH KAROMI
ASSALAMUALAIKUM WR
WB

2. NURUL AFIFAH KAROMI
BY: NURUL AFIFAH
KAROMI
(13110090)
PAI C
LINGKUNGAN
TERHADAP
PERKEMBANGAN
ANAK

3. NURUL AFIFAH KAROMI
A. Perkembangan Kedewasaan
Anak Sebelum Usianya
C. Pengaruh Games Terhadap
Waktu Belajar Anak
B. Pengaruh Lingkungan Keluarga
Terhadap Pembentukan Kepribadian
HOM
E

4. NURUL AFIFAH KAROMI
A. Perkembangan Kedewasaan Anak Sebelum
Usianya
Peran Keluarga dalam Perkembangan Anak
Peran Lingkungan Sekolah dalam Perkembangan Anak
Peran Lingkungan Masyarakat dalam Perkembangan
Anak
http://jurnalilmiahtp.blogspot.com/2013/11/perkembangan-
kedewasaan-anak-sebelum.html

5. a. Masa bayi sampai balita disinilah orang tua
harus bisa berperan aktif secara penuh. Sehingga
bisa melihat sejauh mana perkembangan anak.
1. Peran Keluarga dalam Perkembangan Anak

6. b. Masa setelah masa bayi adalah masa anak-anak disinilah biasanya peran
keluarga sudah mulai sedikit berkurang, sehingga perkembangan anak mulai
terganggu di usia ini.

7. c. Masa SMP dan SMA sering kali di katakan dengan masa remaja, dimana di situlah para remaja
cepat terkontaminasi oleh perkembangan luar. sebagai orang tua juga harus siap menerima sifat
anak yang sedikit keras seperti membangkang, tidak mendengarkan nasihat orang tua sampai
ada yang berani melawan orang tuanya sendiri.

8. Lingkungan sekolah, adalah lingkungan dimana seorang anak
akan belajar. Belajar mengenal sesuatu dan belajar
bertanggung jawab atas apa yg di bebankan kepadanya.
2. Peran Lingkungan Sekolah dalam Perkembangan
Anak

9. a. Di awali dari perkembangan bayi, balita sampai masuk taman
kanak-kanak. Pada lingkunagn sekolah seperti ini biasanya
seorang anak tidak akan begitu mengalami perubahan yang
signifikan. Karena pada masa ini seorang anak belajar sambil
bermain.
b. Selanjutnya perkembangan anak sebelum usianya juga sering
sekali dapat kita jumpai di kalangan anak-anak sekolah dasar.
c. Masa yang sangat banyak menimbulkan dampak negatif yaitu
masa-masa perkembangan di masa SMP dan SMA. Dimana pada
masa ini anak akan mencoba mengenal dan melakukan hal baru.

10. Lingkungan bisa di bilang tempat tinggal dan tempat bermain.
Di dalam lingkungan akan banyak sekali hal-hal yang seringkali
terjadi yang tak terduga dan akan memberikan pelajaran-
pelajaran berharga untuk kita.
3. Peran Lingkungan Masyarakat dalam
Perkembangan Anak

11. 1. Lingkungan keluarga
2. Peran kedua orang tua dalam mewujudkan kepribadian
anak
3. Peran kedua orang tua dalam mewujudkan kepribadian
anak (Buku Ilmu Pengetahuan Sosial SMP kelas VII : 51-52)
http://yharyani.blogspot.com/2013/06/jurnal-pengaruh-lingkungan-
keluarga.html
B. Pengaruh Lingkungan keluarga terhadap
pembentukan kepribadian

12. HOME
a. Seorang bayi yang berusia balita, seringkali meniru orang-orang di
sekitarnya.
b. fashion dan style yang sering di gunakan terutama pelajar kaum hawa,
mereka seringkali berpenampilan seperti layaknya tante-tante usia di atas 20
tahun.
c. Para pelajar laki-laki pun seringkali berlaku yang
sepantasnya tidak di lakukan.

13. 1. Lingkungan keluarga

14. a. Keluarga merupakan bagian dari sebuah masyarakat.
Pengaruh keluarga dalam pendidikan anak sangat besar
dalam berbagai macam sisi.
b. Keluargalah yang menyiapkan potensi pertumbuhan
dan pembentukan kepribadian anak.
c. kepribadian anak tergantung pada pemikiran dan
tingkah laku kedua orangtua serta lingkungannya.
d. Perilaku-perilaku anak akan menjadikan
penyempurna mata rantai interaksi anggota keluarga.

15. 2. Peran kedua orang tua dalam mewujudkan
kepribadian anak

16. a. Ayah dan ibu adalah teladan pertama bagi
pembentukan pribadi anak.
b. Keluarga berperan sebagai faktor pelaksana dalam mewujudkan
nilai-nilai, keyakinan-keyakinan dan persepsi budaya sebuah
masyarakat.
c. Orang tua memiliki tugas di hadapan anaknya di mana mereka
harus memenuhi kebutuhan-kebutuhan anaknya.

17. a. Kedua orang tua harus mencintai dan menyayangi anak-anaknya.
b. Kedua orang tua harus menjaga ketenangan lingkungan rumah dan
menyiapkan ketenangan jiwa anak-anak.
c. Saling menghormati antara kedua orang tua dan anak-anak.
d. Mewujudkan kepercayaan.
e. Mengadakan perkumpulan dan rapat keluarga (kedua orang tua dan
anak).
HOME
3. Peran kedua orang tua dalam mewujudkan
kepribadian anak (Buku Ilmu Pengetahuan Sosial SMP
kelas VII : 51-52)

18. http://jurnalilmiahtp2013.blogspot.com/2013/12/pengaruh-games-terhadap-waktu-
belajar.html
C. PENGARUH GAMES TERHADAP WAKTU BELAJAR
ANAK

19. 1. Dampak Positif Bermain Game
2. Dampak Negatif Bermain Game
3. Mengatasi Dampak Games pada Anak

20. a. si anak diajak bermain lebih baik, untuk mencapai hasil yang
lebih baik (memberikan tantangan).
b. membantu perkembangan anak seperti menyelesaikan
masalah-masalah dan perkembangan sosial anak.
c. mendidik anak menghadapi pembelajaran lingkungan.
1. Dampak Positif Bermain Game

21. a. banyak nilai kekerasan yang terdapat dalam suatu permainan
itu.
b. Ketagihan pada permainan elektronik.
c. interaksi dan sosialisasi dengan rekan-rekan sebaya menjadi
kurang.
2. Dampak Negatif Bermain Game

22. a. Sediakan waktu dan kebersamaan dengan anak lebih banyak.
b. Mengembangkan cara berkomunikasi yang lebih enak dan
nyambung dengan anak.
c. Berusaha memahami kebutuhan anak, termasuk bahasa anak.
d. Rencanakan waktu untuk makan bersama dan rekreasi
bersama.
e. Jangan bicara apalagi dengan marah-marah kepada anak saat
mereka sedang main game.
HOME
3. Mengatasi Dampak Games pada Anak

23. NURUL AFIFAH KAROMI
WASSALAMUALAIKUM WR
WB