dibuat untuk menyelesaikan ujian teknologi dan informasi hari rabu

2. PENGERTIAN
Teknologi informasi merupakan bagian dari pengertian teknologi
komunikasi. Teknologi informasi adalah ilmu yang diperlukan untuk
mengelola informasi agar informasi tersebut dapat dicari dengan
mudah dan akurat.

3. MANFAAT TEKNOLOGI INFORMASI
emudahkan kita dalam memperoleh informasi serta melakukan komunikasi,
Terbukanya peluang bisnis yang baru,
Adanya peningkatan kualitas serta kuantitas pelayanan publik,
Adanya peningkatan layanan informasi jarak jah dalam bidang kesehatan
(telemedicine),
Terciptanya e-Learning sebagai salah satu sarana dalam memperbaiki sistem
pendidikan,
Terciptanya lapangan pekerjaan,
Memperkaya ilmu dan pengetahuan dalam semua bidang termasuk dalam aspek
kebudayaan,
Terdorongnya proses demokrasi dalam segala hal.
Dampak negatif

4. TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK)
MEMILLIKI TIGA FUNGSI UTAMA
teknologi berfungsi sebagai alat (tools), dalam hal ini TIK digunakan sebagai alat
bantu bagi pengguna (user) atau siswa untuk membantu pembelajaran,
misalnya dalam mengolah kata, mengolah angka, membuat unsur grafis,
membuat database, membuat program administratif untuk siswa, guru dan
staf, data kepegawaian, keungan dan sebagainya.
Teknologi berfungsi sebagai ilmu pengetahuan (science). Dalam hal ini teknologi
sebagai bagian dari disiplin ilmu yang harus dikuasai oleh siswa. Misalnya
teknologi komputer dipelajari oleh beberapa jurusan di perguruan tinggi
seperti informatika, manajemen informasi, ilmu komputer. dalam pembelajaran
di sekolah sesuai kurikulum 2006 terdapat mata pelajaran TIK sebagai ilmu
pengetahuan yang harus dikuasi siswa semua kompetensinya.
Teknologi berfungsi sebagai bahan dan alat bantu untuk
pembelajaran (literacy). dalam hal ini teknologi dimaknai sebagai bahan
pembelajaran sekaligus sebagai alat bantu untuk menguasai sebuah
kompetensi berbantuan komputer. Dalam hal ini komputer telah diprogram
sedemikian rupa sehingga siswa dibimbing secara bertahap dengan
menggunakan prinsip pembelajaran tuntas untuk menguasai kompetensi.
dalam hal ini posisi teknologi tidak ubahnya sebagai guru yang berfungsi
sebagai : fasilitator, motivator, transmiter, dan evaluator.

5. PERAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
(TIK) DALAM PENDIDIKAN
TIK sebagai skill
dan
kompetensi
TIK sebagai
pendukung
manajemen
pembelajaran
TIK sebagai alat
bantu dan fasilitas
pembelajaran
TIK sebagai
sumber bahan
belajar
TIK sebagai
infratruktur
pembelajaran

6. DAMPAK NEGATIF TEKNOLOGI INFORMASI DAN
KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN
Kemajuan TI akan semakin memudahkan pelanggaran Hak Kekayaan
Intelektual (HKI) karena akses mudah ke data yang menyebabkan orang
plagiatis akan melakukan kecurangan.
Meskipun sistem administrasi suatu lembaga pendidikan seperti sistem
tanpa celah, tetapi jika ada kecerobohan dalam menjalankan sistem
tersebut akan berakibat fatal.
Salah satu dampak negatif televisi adalah melatih anak untuk berpikir
pendek dan bertahan berkonsentrasi dalam waktu yang singkat (jangka
pendek perhatian).
Tes Program kerahasiaan semakin terancam tes kecerdasan seperti tes
Raven, Differential Uji bakat dapat diakses melalui compact disk.
Implikasi dan masalah tes psikologis yang ada akan mudah bocor, dan
pengembangan tes psikologi harus berpacu dengan tingkat kebocoran
melalui internet.

7. DAMPAK POSITIF TEKNOLOGI INFORMASI DAN
KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN
Informasi yang dibutuhkan untuk menjadi lebih cepat dan lebih mudah dalam mengakses
tujuan pendidikan.
Inovasi dalam pembelajaran tumbuh di hadapan e-learning inovasi yang lebih memudahkan
proses pendidikan.
Kemajuan TIK juga akan memungkinkan pengembangan teleconference kelas virtual atau
kelas yang berbasis yang tidak memerlukan pendidik dan peserta didik berada dalam
satu ruangan.
Sistem administrasi pada lembaga pendidikan akan lebih mudah dan lancar karena
penerapan sistem TIK.
Munculnya media massa, khususnya media elektronik sebagai sumber pengetahuan dan
pendidikan pusat.
Munculnya metode pembelajaran yang baru, yang memungkinkan siswa dan guru dalam
proses pembelajaran. Dengan kemajuan teknologi menciptakan metode baru yang
membuat siswa mampu memahami materi yang abstrak, karena materi dapat dibuat
dengan bantuan teknologi abstrak.
Sistem pembelajaran tidak harus melalui tatap muka. Dengan kemajuan teknologi proses
pembelajaran tidak harus mempertemukan siswa dan guru, tetapi juga dapat
menggunakan layanan pos, internet dan lain-lain.
Mengurangi lag dalam penggunaan TIK dalam pendidikan dibandingkan dengan negara-
negara berkembang dan negara maju lainnya.
Peningkatan kualitas sumber daya manusia melalui pengembangan dan pemanfaatan
teknologi informasi dan komunikasi

8. PERANAN TIK DALAM BIDANG SOSIAL
Untuk memantau kondisi sosial masyarakat pemerintah memanfaatkan TIK
dengan programnya yang disebut ICT4PR (information and
Communication Technology for poverty Reduction ). ICT4PR
membangun pusat-pusat Teknologi informasi dan komunikasi yang
disebut telecenter.
Manfaat telecenter bagi masyarakat adalah :
Sebagai sumber informasi dan sarana belajar dari masyarakat.
Untuk menumbuhkan jiwa kewirausahaan bagi masyarakat
Meningkatkan informasi kesehatan
Untuk melihat peluang yang lebih luas untuk memasarkan produk
setempat.
Mengembangkan perdagangan melalui e-commerce

9. TERIMA KASIH